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你說吧，我在聽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的你說吧，我在聽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你說吧，我在聽作文1
地鐵里的風(fēng)聲漸漸遠(yuǎn)去，眼前的古建筑就是今天的目的地——大觀園。
“這里真的是大觀園嗎？”眼前這些亭臺樓閣，佛庵庭院配以山形水系，繁花名木，鶴鳴鹿啼，宛若人間仙境。我打開書包，正要依照《紅樓夢》中曹雪芹的描述去尋找那古色古香的瀟湘館，沁芳橋，面前卻飄飄然走來一位穿著古裝的姑娘。
她步履輕盈，走到我的面前，莞爾一笑。腦海里，一個(gè)熟悉的名字闖入我的腦海，沒錯(cuò)，是她，林黛玉。我隨她的腳步，朦朧中走進(jìn)了大觀園。
她回頭看我，我倆相視一笑，她說：“我從你的書中而來，我沉睡了幾百年，終于遇到了有緣人，帶我重游大觀園。不如今天我就帶你逛逛，看看這個(gè)大院子。”
我默許，她在前面走，話匣子也打開了。“姐姐，你剛到這里是什么感覺呢？”“初到這里，我心里只有不安和驚訝。不安的是那些下人們嚼舌根，也確是沒有自信。進(jìn)了這園子，看著來來往往的丫鬟婆子們，那些主子個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，穿金戴銀，而我家雖也算蘇州名門，終比不上京城里的富家人家。見了姥姥，總算是有了底。”“姐姐，書上說你有些不合群，你為什么不和那些姐姐們多接觸呢？”
“我小時(shí)候生活在江南水鄉(xiāng)，那里四季溫和宜人，北上來京城，天氣突然就變寒了，再加上我體弱多病，身子常常乏力，更不愿出門了。那些姑娘小姐們，她們嘰嘰喳喳說個(gè)不停，我也難插上幾句。再說了，她們那些好心，怎知不是口蜜腹劍呢？”
“姐姐你太悲觀了，她們沒有你說的那么腹黑吧。”
她嘆息不語，只顧往前走。很快，就到了她的住所，瀟湘館。”寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。”寶玉的對額真是沒有辜負(fù)這般古色古風(fēng)的美景。”“秀玉初成實(shí)，堪宜待鳳凰。竿竿青欲滴，個(gè)個(gè)綠生涼。迸砌妨階水，穿簾礙鼎香。莫搖清碎影，好夢晝初長。”她輕輕吟出這首詩，眼前又蒙上了一層陰霾。
“姐姐，你在想什么？”
“這詩是寶玉為我這瀟湘館所寫，只可惜……”她欲言又止，楚楚可憐的表情又浮上了臉龐。
“姐姐，恕我直言，你為什么不敢說出自己真實(shí)的感受？”
“當(dāng)時(shí)的時(shí)代所迫呀，我生活在‘一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼’的賈府，不可說錯(cuò)一句話。既不能亂說話，倒不如不說的好。我的`生活正如探春所說，外頭看著光鮮，其實(shí)十分難熬。即使我有著青春的熱情，卻也只能終日哀愁。”
想不到，在這外表華麗富貴的大庭院里，有著這樣的生活，難怪她病如西子勝三分。
“姑娘，你要以我為鑒，萬萬不能整日悶悶不樂。這些年我在書中也有所聞，你生活的那個(gè)時(shí)代是個(gè)文明開化的時(shí)代，沒有封建的束縛，所以你有這比我幸福許多的生活。你要珍惜，請你記住，你的命運(yùn)掌握在你的手中，不要向命運(yùn)低頭，永遠(yuǎn)保持樂觀，千萬不要向命運(yùn)屈服。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。再抬頭，她卻不知蹤影了。
看遠(yuǎn)方，云淡風(fēng)輕。我捧起那本《紅樓夢》，坐在樹蔭下，和著云展云舒，去書中再次神游。
你說吧，我在聽作文2
沒有眼淚的成長過程不算完整，沒有快樂的成長過程更是一種缺陷。
——題記
（一）痛與快樂
有人說成長的過程是痛并快樂著的。如果是這樣，那么快樂是刻骨銘心的，而痛會隨風(fēng)逝去，所有的痛我都會一笑置之。
你是否也曾聽過這樣的奇妙的聲音？夜里天使經(jīng)過的'腳步；那是在夜晚成年對青春的愛慕。
因此人們美其名曰：生長痛。
生長痛是成長的一個(gè)過程，是短暫痛后的快樂。
（二）憂傷與快樂
有人說青春是一道明亮的憂傷，如果真是這樣，我寧愿選擇以笑臉來滋潤我的青春。
初三的日子迫在眉睫，大多數(shù)同學(xué)選擇了憂傷，憂傷的確也是成長的過程，但太多的憂傷便是一種乏味、一種做作和一種自我傷害。
生活的每一筆都顯得穩(wěn)重而緊張。初三的滋味像不放糖的咖啡，苦澀。若再加上憂傷，便等于加上了鹽，不甜不咸，反倒更加苦澀。
所以青春需要笑臉，需要快樂，需要活力。
青春被憂傷所蝕，卻被快樂滋潤。
（三）追憶與快樂
在每次佇立中，將以往痛苦和快樂的過程在記憶中沉淀，將它鎖緊在心靈的枷鎖里。
那是一道永久打不開的大門，無需費(fèi)力在它的上面耗費(fèi)太多時(shí)間。專心致志于未來的道路，去塑造自己的明天。
總在淚水過后，明白生活的殘酷在于不可逃避。在快而不失節(jié)奏的生活中，我們要用快樂沐浴生活，把快樂傳遞人間。
我們在生活的田字格中一格一格地填寫我們的青春，希望我們填下的每一筆都是用快樂滋潤的，用快樂沐浴的。
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