那次玩得真高興作文[集錦2篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那次玩得真高興作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那次玩得真高興作文1

　　今天，我在家中的書桌上，看著自己心愛的課外書。突然猛得抬頭一看，哦，那是橙子老師給我們合影的照片。那次玩得真高興啊……

　　那次上作文課，我一進門就看見了一大筐泡泡放在旁邊，原來是橙子老師今天要上《吹泡泡》這篇作業(yè)，要帶著我們?nèi)�體去樓下“嗨”一會兒。終于到了吹泡泡的時間，雖然大家都鬧哄哄的，但橙子老師滿不在乎，仍然帶著我們下樓去玩泡泡了。橙子老師幫我們分成男女兩組，激動地說：今天我們用兩分鐘舉行一次“吹泡泡”大賽，我來當裁判。我們聽了，有的連連叫好，有的摩拳擦掌，都期待著這場比賽的到來。比賽終于開始了，按照“女士優(yōu)先”的規(guī)定，男生們還來不及后退三步，我們女生就迫不及待地打開了泡泡的容器。

　　“比賽正式開始！”橙子老師一聲令下，我們女生就用盡了吃奶的力氣，鼓起腮，把臉漲得通紅，樣子十分滑稽搞笑。瞧，我們的'班長同學嘴張得特別大，不是在大喊，就是在深呼吸，可是卻沒有一丁點兒聲音，那樣別提多搞笑了！

　　可對方的男生隊就不太妙了。他們吹不出來泡泡了，雖然各個的臉都像蘋果一樣紅了，卻一直吹不出泡泡，有的還把泡泡溶液吹得四處飛濺！

　　最終，我們女生隊贏了！我們放下泡泡，互相擊掌著、歡呼著。不久之后穩(wěn)定了情緒，隨著橙子老師回班了。

　　雖然這已經(jīng)是去年夏天的事了，但笑聲至今仍在我的心中回蕩。那次玩得可真高興，我真希望跟我的好朋友一起，再次吹泡泡，感受其中的快樂。

那次玩得真高興作文2

　　我最喜歡游泳。放暑假了，我又可以如愿以償了！

　　今天好熱。爸爸下班回來得早，決定帶我去亮月湖游泳，我高興得蹦了起來！

　　我們來到亮月湖。我興沖沖地走在最前面，遠遠的看見沙灘上好多的人啊！小朋友有的在堆沙子，有的在玩水槍，有的'在水里戲水，玩得不亦樂乎！

　　來到湖邊，我迫不及待地往水里一跳，結(jié)果連身上的衣服都沒脫掉。爸爸媽媽笑得前俯后仰。媽媽說：“琪琪，你也太心急了，衣服都不脫，快把衣服脫了再下水吧！”是哦，我一看，也忍不住笑了，連忙把衣服脫了。

　　爸爸和我都下水了。爸爸說：“你已經(jīng)會潛水了，今天我教你怎么游得更遠。”接下來，爸爸用手托著我的下巴，叫我手腳并用地用力劃水。他強調(diào)要保持頭部在水面上，這樣就不會嗆水了。游了幾分鐘，好累啊！可爸爸并沒有停下來的意思，一邊叫：“繼續(xù)繼續(xù)！”一邊跟著我走。我實在沒力了，就一下抱住了爸爸，這時媽媽在岸上給我們拍照呢！媽媽還說：“一只小猴子抱住了大猴子。”我和爸爸都笑了。

　　在爸爸身上休息了一下。爸爸告訴我，要學好游泳就要堅持，不能怕累。于是，我們接著練習。不知不覺天黑了，我們該回家了。雖然我還依依不舍，可想著暑假還長呢，有空爸爸還會帶我來的，就高興地收拾東西回家了。

　　游泳讓我高興。

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