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黑板上的心聲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的黑板上的心聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黑板上的心聲作文1
家長(zhǎng)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近時(shí)，我們班的同學(xué)也在黑板前忙碌著……
有的在畫(huà)畫(huà)，有的在寫(xiě)字，班級(jí)里吵極了。黑板像被穿上了一件彩色的大衣。“快快快，我要寫(xiě)了！”同學(xué)們爭(zhēng)著，搶著在黑板上那大泡泡里寫(xiě)上了幾句話。“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)……”三十六個(gè)人一起爬上柜子，開(kāi)始認(rèn)真思索該寫(xiě)些什么！過(guò)了不久，這幅巨大的作品就完成了！
瞧！黑板上那一個(gè)個(gè)大泡泡里，吐露著我們的心聲，那一句句真摯而又感人的話語(yǔ)觸動(dòng)著我們的心。李豐盛寫(xiě)到“爸爸媽媽?zhuān)Ｍ銈兡芸禳c(diǎn)回家陪我！”他的家長(zhǎng)長(zhǎng)年在外地工作，陪不了他；夏薇特寫(xiě)上了“媽媽?zhuān)@學(xué)期，我學(xué)習(xí)有進(jìn)步哦！”因?yàn)樗皩W(xué)習(xí)很差，這個(gè)學(xué)期有了一些小進(jìn)步；我寫(xiě)了“媽媽?zhuān)Ｍ业难a(bǔ)習(xí)班能少一點(diǎn)！”因?yàn)槲业难a(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太多了……
莊老師來(lái)了，她一看那一幅巨作，忍不住熱淚盈眶，她對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們辛苦了，你們的心聲家長(zhǎng)肯定會(huì)看見(jiàn)的！”老師走后，我們又打起了自己的`小主意。有了，自己畫(huà)自己的。大家拿起毛筆開(kāi)始作畫(huà)。這兒一朵花，那兒加一句話；這兒添一句話，那兒又多了一片彩霞！雖然大家早已汗流浹背，但是大家還是興致勃勃。這難道僅僅是一張黑板報(bào)嗎？不是的，這里包含了同學(xué)們的心聲和智慧。
第二天，就是家長(zhǎng)會(huì)，我在家里急切的等待著媽媽歸來(lái)。過(guò)了好久，媽媽終于回來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸蹦憧吹轿业男穆暳藛幔俊眿寢屔鷼獾鼗卮穑骸拔铱吹搅耍瑒e人補(bǔ)習(xí)班不是也很多嗎？”我正想逃，只見(jiàn)媽媽笑著說(shuō)：“那黑板上的心聲是你們班最亮麗的一道風(fēng)景線！”
黑板上的心聲作文2
酸
訓(xùn)練時(shí)，小蘇說(shuō)話。教官以為是前面的小肖說(shuō)話，就走過(guò)去打小肖，小肖這是才反應(yīng)過(guò)來(lái)。連忙說(shuō)：“不是我說(shuō)話，是小蘇說(shuō)話！”然后教官說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起！”就去打小蘇。這時(shí)小肖的心酸溜溜的，臉上留下了三個(gè)掌印。
甜
軍訓(xùn)的第二天，因?yàn)槲覀兒苈?tīng)話、很認(rèn)真，所以教官很開(kāi)心，開(kāi)始幽默了起來(lái)。我們這天很開(kāi)心。
苦
軍訓(xùn)的第三天。教官因?yàn)樽蛱炜戳宋覀兊淖魑模镎f(shuō)教官打人，所以今天心情很不好。我們做錯(cuò)了事情，他就罰我們練齊步走的`擺臂。讓我們的手臂定在這里。心里覺(jué)得苦啊！
辣
剛來(lái)基地時(shí)，不知道立正的手要緊貼大腿，被教官一腳飛過(guò)去。踢到手，我的手馬上紅起來(lái)、痛起來(lái)、辣起來(lái)。
軍訓(xùn)真是太好玩了！雖然有酸、甜、苦、辣，如果還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)去多幾次的！
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