換位置作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的換位置作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

換位置作文1

　　這一天，陽光明媚，小白兔、小烏龜還有小松鼠來到了公園里，他們坐在長凳子上正津津有味地看著書。

　　不一會兒，小刺猬也來到了公園里看書，它四處張望了一下，看見小白兔一個人坐在長凳上，就走過去一屁股坐了下去。“喲，真刺人。”小白兔的屁股被小刺猬的`刺扎了一下，跳起來看著小刺猬說。坐在邊上的小松鼠指著小刺猬說道：“你看你，把小白兔的屁股都扎紅了，你怎么那么不小心啊。

　　小刺猬連忙站起來，退了一步說：“對不起，你坐吧！我走了。”正在這時，小烏龜攔住了刺猬說：“你別走，你跟我坐吧！”小烏龜又拍了拍自己的硬殼繼續(xù)說道，“我有硬殼，我不怕刺。”小刺猬聽了點點頭：“恩，謝謝你。”坐在一旁的小松鼠也不好意思了，跑過去跟小刺猬說：“真對不起，還是烏龜大哥想得辦法好，我們一起看書吧。”

　　就這樣四個小動物，在公園里一起開開心心地看起了書。

換位置作文2

　　新學期的來臨，讓同學們告別了假期愜意、悠然自得的生活，有些依依不舍。

　　新學期的.來到，有一件事對同學們很重要，同學們也很在意的，那就是——換位置。這學期，照同學們的意見，和自己喜歡的同學（朋友）一起坐，按同學說法就是——男生和男生坐，女生和女生坐。大家都心滿意足，樂呵呵地笑著，只有個別同學落了單，不得不聽從老師的安排。

　　這樣坐，老師肯定還是有一些顧慮的，就怕上課全班都在講話，竊竊私語的，不認真聽講。最怕的不是那些男同學，還是女同學，就怕連好學生也在上課講話。

　　希望同學們都能自覺，管住自己。既然選擇這樣坐，那就要做好上課認真的準備，還要做好換位置的準備（萬一不認真，直接被老師換走）。還是那句話，和誰坐都沒關系，只要管好自己，不和別人交頭接耳，上課自然會認真。

換位置作文3

　　昨天，老師和我們說要換位置的時候，我并不是很放在心上。想著：只要我和同桌沒有分開，天涯海角我也不在乎，或許是因為我們已經建立了深厚的情誼的緣故吧。它不僅是我的同桌，更是和我從小一起長大的`好朋友，現(xiàn)在想想，已經有十幾年了吧。

　　今天數(shù)學課的時候我看見老師拿著一張紙然后就在那里排列，我的內心咯噔了一下，一種不好的預感在我的心里萌發(fā)。果然，事實證明，我的第六感很準。因為每個人都和他的同桌分開了，我必然也是如此！

　　我從第一組的倒數(shù)第一個位置換到了第三組的同等位置，而我的同桌換到了第四組的倒數(shù)第二個位置，還好，里的不是很遠。我這樣安慰自己，對于換位置這件事我并不是很排斥。坦然接受吧，可是班里有兩個同學很僵持，他們倆都不想換，而且他們又剛好是同桌。直到老師使出殺手锏：如果誰不換，往后的課就不用上了，而后他們就屈服了。

　　我的現(xiàn)任同桌想換到前面去，可是我卻很滿意現(xiàn)在的位置，即使我也想換老師也不會同意的。換位置不一定讓每個人都能滿意，只要有了先例，后面想換的人就越多，所以，我還是能理解老師的苦心的。

換位置作文4

　　一天，天氣晴朗，陽光照著大地。小兔子、小烏龜和小松鼠坐在公園的石凳上看書。過了一會兒，一只小刺猬也拿了一本書過來了，小烏龜和小松鼠坐在一塊，小兔子和小刺猬坐在一起。大家都在聚精會神地看書，突然，小兔子尖叫了一聲：“呦！真刺人。”小烏龜和小松鼠驚訝地看著小兔子，小刺猬也回過頭看著驚慌的小兔子，小烏龜問小兔子：“你怎么啦？”小兔子說：“剛才我好像被什么東西刺了一下。”原來是小兔子跟小刺猬貼的太近，被小刺猬身上的刺扎了一下。小刺猬連忙站起來跟小兔子道歉：“對不起，你坐吧！”站在一旁的小兔子摸著頭不知道該怎么辦。這時候，小烏龜靈機一動，對正準備走的'小刺猬說：“你別走啊，我跟你一起坐，我不怕你的刺，我有鎧甲。”

　　最后，四個小伙伴一起高高興興地看書。

換位置作文5

　　開學的第二天是星期五，同學們一直在提換位置的事。老師已經說星期一再換位置，可還是有同學沒完沒了的問老師，就算老師沒聽煩，我也覺得很煩。這不，在最后一節(jié)科學課，老師在提小組分工的時候，就有些同學要求老師在最后這節(jié)課安排位置。由于同學們一致想換位置，老師被“制服”了。

　　同學們趕緊整理好書包，迫不及待地沖出教室排隊。老師看了看，把男同學大概的換了換位置，而女生的位置沒有什么變動。開始排同桌了，大家都希望老師能給自己安排個好同桌。老師把我和褚鵬程安排成同桌，我們就坐在第二組的'第一排。我覺得自己很幸運，又被安排在第一排，這樣我就能專心的學習。座位都安排好了，有人高興有人憂。高興的呢，就是王功傲，因為他和一個男生——徐慈煊坐。而感到憂愁的是我的好朋友——施奕涵，她不想跟蔡練煉坐。當老師問：“有沒有想換位置的”。這時，坐在我后面的應一騫站起來說：“我和鄭舒然以前坐過了”。他的想法被老師反駁了：“坐過又沒關系。”位置就這樣定了。

　　我覺得和誰坐又有什么關系，做第幾排又有什么意義？只要專心學習，和誰坐都會開心，和誰坐都一樣。

換位置作文6

　　今天下午最后一節(jié)課，老師給我們換了位置。

　　老師說了，誰坐在哪一組里，我被換到了第4組，話音剛落，我們便開始換了起來，只聽見桌椅挪動的聲音和亂七八糟的東西掉在地上的聲音。

　　我的同桌是巫殷翰，我認為他是個優(yōu)秀的學生，作業(yè)速度很快，像閃電一樣，我和他比起來就像蝸牛、烏龜了，我的組員還有熊純意、陳則羲，熊純意學習成績很好，陳則羲也不差，我剛來到這一組，就馬上發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)速度慢了，組員們都完成了家庭作業(yè)，就只有我還在做學校作業(yè)，看來我要加把勁兒了！

　　新的位置讓我感覺十分舒適和愉快，盡管我這樣感覺，可我對以前的第一組有些依依不舍，我們原先第一組的'成員現(xiàn)在都四分五裂了，以前的組員尚佳瑩、童柯銘、戴嘉弈，以前可能有些小矛盾，但現(xiàn)在我都不在乎了。我們還把第一組取名叫“學霸戰(zhàn)隊”，意思是我們的目標是成為學霸，而如今這一組叫“勤學精英”隊，說實話，這名字我不喜歡。

　　不說第一組了，第四組其實也不錯，有速度快的巫殷翰，也有成績很好的熊純意，所以在這個組里，我要與組員們一起好好學習、天天向上，與組員們共同進步。

　　今天換了位置，我真開心呀！

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