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    煎熬的作文

    時(shí)間:2023-08-16 21:10:46 好文 我要投稿

    煎熬的作文(精)

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的煎熬的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    煎熬的作文(精)

    煎熬的作文1

      說(shuō)實(shí)話(huà),看到這個(gè)題目的時(shí)候我是很懵的。身邊的事情于我而言幾乎都是順風(fēng)順?biāo)袔Я艘稽c(diǎn)兒不可避免的小挫折,美好處處都有,煎熬無(wú)處不在——聽(tīng)半天都不懂的課是煎熬,被點(diǎn)拔一下恍然大悟是美好,上體育課跑步的過(guò)程很煎熬,跑完后切實(shí)感受到的青春、堅(jiān)持、汗水都是美好。

      所以我覺(jué)得過(guò)程都是煎熬,可結(jié)局大多美好,煎熬是具象的感受,可美好抽象卻又飄渺。

      我喜歡讀書(shū),喜歡咀嚼芬芳的文字,感到滿(mǎn)口生香——女孩子,尤其是年紀(jì)小的女孩子,對(duì)于文字沒(méi)有太多的體會(huì)與思考,會(huì)讀生僻的名作,無(wú)非是摘抄幾句話(huà)以備時(shí)用,亦或是談資,或者拍幾張照片發(fā)在社交平臺(tái),獲得評(píng)論和點(diǎn)贊……但自然有例外,有時(shí)閱讀只為了找到知己,得到共鳴,分享在社交平臺(tái)只是真心的推薦。

      《月亮與六便士》這本書(shū)被很多人譽(yù)為心中的圣書(shū),可自從我把它帶回來(lái)后,我只閱讀了很小一部分的內(nèi)容,它就在書(shū)架上吃了很久的灰。

      但今天,我把它拿了出來(lái)。

      我讀書(shū)很快,通常第一遍讀只是瀏覽情節(jié),往后才會(huì)細(xì)讀深讀。

      一個(gè)上午的時(shí)間,我看完了這本書(shū)。看書(shū)的過(guò)程其實(shí)很煎熬——譯著的翻譯總是有些生澀,不同的.文化背景更讓我苦惱,甚至讀在中途,我一度質(zhì)疑主人公的價(jià)值觀,為什么思特里克蘭德那樣自私冷漠而又古怪刻薄?……

      毛姆的語(yǔ)言富有極度的哲理性,我想我沒(méi)有資格評(píng)判所謂價(jià)值觀的對(duì)錯(cuò),人性幽深復(fù)雜,我不能接受這種價(jià)值取向,但這不妨礙我選擇去理解這個(gè)特殊的靈魂。

      讀完之后,我仍不太懂——我覺(jué)得毛姆的語(yǔ)言富有張力卻又晦澀,但我真切地感受到了美好,這世界,有人愛(ài)月亮,有人想要六便士,無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò),只是選擇。

      “追逐夢(mèng)想就是追逐自己的噩運(yùn),在滿(mǎn)地都是六便士的街上,他抬頭只看見(jiàn)了月亮”。

      所以前路浩浩蕩蕩,萬(wàn)事可期,煎熬的另一面叫美好。

    煎熬的作文2

      不知不覺(jué)中,又到了星期五下午最后一節(jié)課。一到這節(jié)課,我就沒(méi)有心思聽(tīng)課,滿(mǎn)腦子都想著回家要干些什么。

      時(shí)間一分一秒地走過(guò),那指針好似一個(gè)老太婆,慢吞吞地挪動(dòng)著身子,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么慢呢。終于,在我的強(qiáng)烈期盼下,離下課還剩最后三分鐘。此時(shí),很多坐不住的同學(xué)早已收拾書(shū)包了。我也一樣,抓起書(shū)包,開(kāi)始往書(shū)包里塞東西。終于把那多得數(shù)不清的作業(yè)全部塞進(jìn)了包里,整個(gè)書(shū)包撐得好像隨時(shí)會(huì)爆炸。

      “離下課還有兩分鐘!”從教室的某個(gè)角落傳來(lái)報(bào)時(shí)者激動(dòng)的'聲音。老師還在講臺(tái)上興致勃勃、滔滔不絕地講課,而下面的同學(xué)們則坐立不安。也有例外,幾個(gè)好學(xué)生仍不受外界干擾,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,真佩服啊!

      “離下課還有一分鐘!”報(bào)時(shí)者仍辛勤地報(bào)時(shí)。我感覺(jué)時(shí)間仿佛在那一刻停止,一分鐘猶如一小時(shí)那么長(zhǎng)久。我的椅子上好像有釘子一樣,直扎得我的屁股生疼生疼的,我坐不住了。老師依舊講著課,而且越講越興奮,口水四濺。那些“高手們”依舊認(rèn)真聽(tīng)著課,絲毫沒(méi)有感覺(jué)到放學(xué)的曙光即將來(lái)臨!

      “離下課還有三十秒!”報(bào)時(shí)者按捺不住激動(dòng)的心情。此時(shí),離教室門(mén)口近的同學(xué)都把腳向門(mén)口跨近了一步,身體向門(mén)口傾斜了十五度。而那些離教室門(mén)口遠(yuǎn)的人,只得認(rèn)命地待在座位上,急得直跺腳。老師依舊講著課,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。那些“世外高手”也依舊專(zhuān)心致志。我真的佩服得五體投地,這種情況下,也能如此認(rèn)真聽(tīng)課。

      “五、四、三、二、一,下課!”報(bào)時(shí)者激動(dòng)地喊。

      “丁零零……”鈴聲應(yīng)聲而響。

      “下課。”老師無(wú)奈地說(shuō)。

      “耶,下課了!”同學(xué)們高興得大呼小叫,抓起書(shū)包往門(mén)口沖刺,造成了門(mén)口一個(gè)星期以來(lái)唯一一次“嚴(yán)重堵塞”。

      正當(dāng)我抓起書(shū)包想要沖出教室時(shí),突然,一個(gè)聲音傳來(lái):“蔡錚雯,你值日!”我一聽(tīng),心一下子就涼了半截,只好乖乖地放下書(shū)包,拿起掃把掃地。

      值日來(lái)得真不是時(shí)候呀!

    煎熬的作文3

      今年的春節(jié),是在上海過(guò)的。

      哪里都沒(méi)有去,一家人其樂(lè)融融地呆在家中,吃飯,讀書(shū),閱讀……

      沒(méi)有回老家,是怕面對(duì)那些不得不見(jiàn)卻又不喜歡的人,沖淡了年味。

      記得去年回老家,碰到了張姨。

      春節(jié),按規(guī)矩,大家要走親訪(fǎng)友,我們家一向住在上海,難得一見(jiàn),自然便成為了“大忙人”,每天都要走親訪(fǎng)友,一天下來(lái)也沒(méi)什么精神了。

      那天是大年初四,我們一家人一起去拜訪(fǎng)張姨卻正巧,有另一戶(hù)張姨的親戚也來(lái)拜年,便一同落坐,休息。

      拜完年后,就聽(tīng)得張姨的.話(huà)匣子打開(kāi)了,一連串的問(wèn)題像炮彈一樣問(wèn)了出來(lái)。她問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題是:你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣啊?挺好的。我答了。聽(tīng)的張姨“嗯”了一聲,又問(wèn):班級(jí)里排名怎么樣?我這時(shí)已有些詫異,好好地拜個(gè)年,聊一聊這一年來(lái)的收獲,心酸,為什么要扯到成績(jī)上來(lái)?但她是我的長(zhǎng)輩,也就回答這個(gè)奇怪的問(wèn)題:中游偏上吧。張姨喝了口茶,說(shuō)話(huà)了:要知道,我家兒子可是在學(xué)校穩(wěn)居前三,你可要努力啊!

      這一番話(huà)下來(lái),弄得大家好生尷尬,也弄得我不知如何開(kāi)口。要說(shuō)你我學(xué)校不同,無(wú)法比較吧,有礙于長(zhǎng)輩的面子,不知如何開(kāi)口;但要應(yīng)承下來(lái),又咽不下這口氣,只得逼出一個(gè)笑容,默不作聲,一時(shí),盡歸沉默。

      我的這位張姨,從小便愛(ài)與別人比這比那,從學(xué)習(xí),學(xué)校,一直到穿著打扮,本上有一種十足的優(yōu)越感。

      反觀今年,雖然在上海,沒(méi)有煙花爆竹的熱鬧,也沒(méi)有走親訪(fǎng)友,但一家人在一起,有著一種幸福,一種安靜,平淡的幸福。

      其實(shí),在衣錦還鄉(xiāng)后,每一個(gè)人都想把自己表現(xiàn)的優(yōu)秀一點(diǎn),特別是過(guò)年的時(shí)間里,總有一種優(yōu)越感,一種虛榮心來(lái)作祟。

      但過(guò)分炫耀,就讓原來(lái)的幸福,變成了煎熬。

      在比來(lái)比去后,始終也沒(méi)有什么意義,年味也沒(méi)了,對(duì)過(guò)年回鄉(xiāng)的期盼,也淡了。

    煎熬的作文4

      “叮叮叮”上課鈴響了,這節(jié)課是英語(yǔ)考試。

      這一次,老師不讓我們提前交卷,而且我發(fā)現(xiàn)題目非常簡(jiǎn)單,幾分鐘就可以做完,我刷刷刷的,寫(xiě)完了。看下手表,還有十分鐘呢,那我就檢查一下吧,我就檢查了起來(lái)。不知過(guò)了多久我檢查了數(shù)十次,年一次時(shí)間,媽呀才過(guò)去1分鐘,我現(xiàn)在無(wú)聊,只好發(fā)起呆,我抒思想投到了外太空,在外太空“神游”一次又一次,一遍又一遍,叮叮叮下課鈴聲響了,我把思想收回來(lái),才發(fā)現(xiàn)我睡著了,剛才下課鈴響了只是個(gè)夢(mèng),我心想:做一個(gè)夢(mèng),可以熬過(guò)至少5分鐘吧,拿手表一年看:“什么,還有7分鐘”我著點(diǎn)叫起來(lái)了,又想:早知道就不寫(xiě)這么快了。我轉(zhuǎn)頭看了看大家,我同桌正在睡覺(jué),而其它人,個(gè)個(gè)呆若木雞,走了魂使得,看來(lái)來(lái)老師給我們考試的時(shí)間是太長(zhǎng)了。好吧,只好一點(diǎn)點(diǎn)熬過(guò)去了。

      我又展開(kāi)了想像力,我的思想四處游走,也不知去了哪里,我在那一刻還認(rèn)為自己在想像的世界里當(dāng)了國(guó)王呢,又是一看手表的動(dòng)作:啊?還有5分鐘,怎么只過(guò)去了2分鐘?我們同學(xué)大多數(shù)也忍不住了,看起書(shū)來(lái),或是和同桌聊天,老師看到我們看書(shū),走過(guò)來(lái),把書(shū)收到了講臺(tái)上,我們失去了一個(gè)熬時(shí)間的法寶。

      這個(gè)時(shí)候我想和同桌聊聊天,看看她,還一副睡得很死的樣子,“哎,還是自己的`熬吧”我心想決定數(shù)綿羊。我腦海里出現(xiàn)了一片草地,走來(lái)了許多羊,一只羊,兩只羊,三只羊……一面零五只羊,一面零六只羊,“夠了!”我叫了起來(lái),所有人都用一種奇怪的目光看著我,又看手表,“啊,還有1分鐘。”我心里一陣歡喜,不過(guò)這次我沒(méi)有叫出來(lái),在這一分鐘里,我一直死死盯著手表,仿佛世上只有我的手表一樣。

      “叮叮叮”一陣真正下課鈴響起,我以音速?zèng)_到了講臺(tái)前,交了試卷。

      天啊!這十分鐘為何如此漫長(zhǎng),就像度過(guò)了一生一樣漫長(zhǎng),我再也不希望有像這樣煎熬的十分鐘了。

    煎熬的作文5

      陽(yáng)光無(wú)限明媚,高爽晴空,萬(wàn)里無(wú)云。當(dāng)然,這只是我的想象,現(xiàn)實(shí)是,黑壓壓的烏云密布在天空,將我那可愛(ài)的太陽(yáng)公公的臉遮得一干二凈。連綿的雨紛紛而下,一直下到我心里。

      這本來(lái)是一節(jié)體育課,一節(jié)令人期盼已久的體育課。老天爺仿佛成心要和我們作對(duì),在上課前,就吧嗒吧嗒地下起雨來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),紛紛在討論體育課能否上成。上課的鈴聲打破了我們僅有的希望,外面依然是雨的世界。

      一分鐘過(guò)去了,不,是60秒過(guò)去了。同學(xué)們也都無(wú)奈地接受著現(xiàn)實(shí),紛紛做起各自的任務(wù)。可是心卻沒(méi)有定下來(lái),都想著會(huì)有老師來(lái)“霸占”這節(jié)課嗎?忽然,一個(gè)身影閃過(guò),不錯(cuò),那瘦瘦高高的正是化學(xué)老師,嘰嘰喳喳的教室頓時(shí)安靜下來(lái),腳步聲沉重地踏在每個(gè)人的心上。等走到門(mén)口,眾人屏住呼吸,目光聚焦在門(mén)后。終于,一秒兩秒……漫長(zhǎng)的等待其實(shí)不過(guò)十幾秒,但如相對(duì)論所說(shuō),此刻也顯得漫長(zhǎng),門(mén)把沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng),門(mén)沒(méi)有“吱”一聲開(kāi)了。化學(xué)老師只是走過(guò),這只是虛驚一場(chǎng)。

      于是,教室如微風(fēng)吹過(guò)的海面,微起波瀾,轉(zhuǎn)而恢復(fù)平靜,實(shí)則海底早已是波濤洶涌、驚濤駭浪了。眾人都惴惴不安,心里十分忐忑。有眼尖的同學(xué)時(shí)時(shí)關(guān)注窗外,如望風(fēng)哨一般。很快,傳來(lái)消息,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師蹤影,于是,全城戒備。很快,數(shù)學(xué)老師移動(dòng)到視線(xiàn)之外,不再構(gòu)成威脅。就好像打仗一般,我們?cè)诰錉顟B(tài)和放松狀態(tài)切換有如。

      此時(shí),離上課鈴響已過(guò)去了5分鐘,這短短的'時(shí)間都長(zhǎng)得可以跨過(guò)一個(gè)世紀(jì)。然后,出現(xiàn)了一個(gè)我們沒(méi)有預(yù)想的結(jié)果,竟然是政治老師來(lái)了。在我們的下巴沒(méi)有合上,沒(méi)有從驚訝中緩過(guò)來(lái)時(shí),她從容并冷靜地走進(jìn)教室,告訴我們這是個(gè)現(xiàn)實(shí)。

      在政治老師的解釋下,我們只好接受了這個(gè)理由。然后,在現(xiàn)代化和價(jià)值觀中開(kāi)始了新的一課。

    煎熬的作文6

      今生的我,注定要成為文字的情人!文字永遠(yuǎn)都將成為我的最?lèi)?ài)。也只有它才能幫我說(shuō)出我心中真實(shí)的想法,只有它才最了解我的心。

      真不敢想像,當(dāng)某一天,我失去了這種訴說(shuō)的方式時(shí),我將會(huì)處于何種孤獨(dú)的狀態(tài)!是不是也會(huì)淪為世俗中的一顆寂寞!

      腳下的路,這幾天開(kāi)始出現(xiàn)一種非常凌亂的狀態(tài)。白天的我,也顯得與往日不同。我不知道自己該往哪去?該往哪棲棲身?

      思維也出現(xiàn)了混沌,也許這是因?yàn)樾臎](méi)有了方向的原因。雖然也一直在對(duì)自己說(shuō):一定要堅(jiān)強(qiáng),要努力。可是,卻有一種著了魔般的聲音總尾隨著,在打擊著我。我知道,這是魔,是一個(gè)想要引誘我去另一個(gè)國(guó)度的魔。

      雖然也一直有在努力,但我真的不知道自己還能堅(jiān)強(qiáng)多久?也許,我早就沒(méi)有了靈魂,現(xiàn)在剩下的,也就徒有一具空洞的軀殼罷了!

      也許,我早把自己的靈魂埋葬,葬在一個(gè)連自己也不知道的沉寂角落里,無(wú)從挖掘,所以永遠(yuǎn)都不能與靈魂二合為一。

      尋尋覓覓的心太累了!終于明白透支這個(gè)詞是什么意思;透支后的肉身將處于何種狀態(tài)!全身沒(méi)有一絲的力量,空洞的眼神,沒(méi)有方向;有的只是滿(mǎn)身的疲憊不堪。

      白天的瀟灑哪去了?工作中雷力風(fēng)行的我去哪了?怎么剩下這般模樣,連站都無(wú)法站穩(wěn),手扶著邊上的墻,生怕自己會(huì)這樣倒下,全身似乎要崩潰的感覺(jué)。這還是我嗎?此時(shí),心中有多少的酸楚,無(wú)人知曉,只有自己知道。

      我的世界是灰色的,我的眼神是迷離的,我的心是支離破碎的,我的`努力也是無(wú)濟(jì)于事的!

      空空的軀身在一片迷茫中,睜開(kāi)朦朧的眼睛,眼前一片模糊。真的想讓自己好好睡上一覺(jué),睡一個(gè)自然醒的覺(jué),很長(zhǎng),很長(zhǎng)......

      可是,卻偏又不敢,不敢睡去。雖然這一覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是我一直以來(lái)都?jí)裘乱郧蟮脑竿傄矡o(wú)法實(shí)現(xiàn)。越是想要入睡,就越難進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);越強(qiáng)迫自己,越會(huì)反彈!

      想做的事,未完成的心愿,還有好多,也怕自己就這樣睡去不再蘇醒。于是,就這樣,任由自己處在睡不去、醒不來(lái),半夢(mèng)半醒,半生半死之間!活生生的煎熬著!

    煎熬的作文7

      故時(shí)何來(lái)遠(yuǎn)?人生若只如初見(jiàn),當(dāng)初的情思層層析透,把玩指尖的鬢發(fā),霎時(shí)縈繞一股亮麗的纏綿,整個(gè)人都會(huì)深深地沉下……

      不必說(shuō)了無(wú)當(dāng)初何來(lái)的愛(ài),僅是心底的一抹花兒,催出千絲萬(wàn)縷,抵死纏綿……《發(fā)現(xiàn)》,聞?dòng)讶焊瘟逊危籼鞊尩兀£翱思蚁壬治龅貥O妙:“一個(gè)熱愛(ài)自己祖國(guó)的詩(shī)人,在海外受的侮辱越重,對(duì)祖國(guó)的懷念和希望也就越深切。……但到希望變成事實(shí)的時(shí)候,他卻墜入了一個(gè)可怕的深淵。他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是溫暖,而是一片黑暗,殘破的凄涼。”他痛苦,他悲傷,他忿慨,他高歌當(dāng)哭!他吶喊:“嘔出一顆心來(lái),——在我心里!”那份難舍、痛苦、煎熬,只能在苦澀的咖啡中化為躲藏的玫瑰……

      “結(jié)發(fā)為夫妻,恩愛(ài)兩不疑”,這是蘇武對(duì)妻子的承諾,匈奴殘暴,蘇武也永不退縮,白發(fā)蒼了,節(jié)旄落了,流年如剌,分分秒秒都是煎熬。大漢朝最英武的皇帝殯天了,公羊又怎會(huì)產(chǎn)乳?十六年生不如死,他蒼老、恐懼,卻無(wú)法摧毀他高山深海般的信念。蘇武仍然堅(jiān)守對(duì)國(guó)家的熱愛(ài),對(duì)妻子的摯愛(ài),對(duì)自己的渴愛(ài)。……他終于回到了大漢朝,然而,到了“生當(dāng)復(fù)來(lái)歸,死當(dāng)長(zhǎng)相思”時(shí),詩(shī)已經(jīng)結(jié)束了,妻子無(wú)法預(yù)料十多年后的.結(jié)局而已改嫁,他心灰意冷,不久便與世長(zhǎng)辭……

      今之兮兮,也便如此。“心一跳,愛(ài)就開(kāi)始煎熬。每一分,每一秒。火在燒,燒成灰有多好。叫思念,不要吵。”《煎熬》的故事,唱出了內(nèi)心的至痛、至愛(ài)!何必要忘掉這些?因了成長(zhǎng)的步伐,只能以此為起跑線(xiàn)。當(dāng)悠揚(yáng)、富有禪性的共鳴呼喚這一枝萎黃的花莖時(shí),內(nèi)心的感動(dòng)與震撼是連眼淚也表達(dá)不出的!那是愛(ài),繾綣的愛(ài);那是痛,煎熬的痛!分分秒秒的痛徹心扉緊緊沾著愛(ài)的乳水,艱于吮吸,難于舍棄……

      “花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。”垂心思悟,命運(yùn)像最名貴的絲絹,再怎樣巧奪天工,拿到手上看,總透出絲絲縷縷的光,那些錯(cuò)落,是與生俱行的原罪。

      情情繾綣,時(shí)時(shí)煎熬,月光清幽,人事匆匆,誰(shuí)將煙焚散,散了縱橫的牽絆。

    煎熬的作文8

      一個(gè)雪止風(fēng)靜的夜晚,天干冷干冷的,滿(mǎn)地的大雪把天空擦得雪亮雪亮,爺爺帶著我們哥妹幾個(gè)在雪地上堆雪人。突然,一股妖風(fēng)裹起地上的殘雪,也裹起爺爺,飄向遠(yuǎn)處,瞬間消失在黑夜里。“爺爺,爺爺……”我頓時(shí)號(hào)淘大哭。

      媽媽被我的哭聲驚醒,走過(guò)來(lái)推推我說(shuō):“你又在夢(mèng)爺爺了,別哭,快睡,明天還上學(xué)呢。”迷朦中,我又睡著了。

      爺爺是我現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)老頑童,放下祖輩的`尊嚴(yán),跟我們孫輩幾個(gè)瘋來(lái)瘋?cè)サ赝妗N腋纭⑽摇⑻酶纭⑻妹盟膫(gè)都是在和爺爺玩耍中長(zhǎng)大的。

      早幾年,我家和叔叔家一起來(lái)蕭山打工,爺爺為照顧我們四個(gè)伢兒也來(lái)到蕭山,狹小的租房和陌生的地域,加之少了農(nóng)活,沒(méi)了伸展手腳之機(jī),我明顯感覺(jué)到爺爺有點(diǎn)適應(yīng)不了,可在和我們一起時(shí)又恢復(fù)了活力和生機(jī),我心里明白這是爺爺為博得我們高興強(qiáng)裝的。

      爺爺喜歡喝酒、抽咽,酒量不大,煙癮可大,在老家村里,爺爺說(shuō)他排第二,可就沒(méi)有排第一的了。就是這個(gè)煙,害了爺爺,讓他常年咳嗽不停,常患哮喘病,初春初冬換季時(shí)節(jié)特別厲害。看他這樣子我真替他難受,也沒(méi)法替他一下,唯一能做的只是給他揉揉胸背,催他上醫(yī)院瞧瞧。

      去年?duì)敔敳×耍@一病還真不輕,在合肥人民醫(yī)院動(dòng)了手術(shù),傷筋動(dòng)骨一百天,可術(shù)后的爺爺就是病怏怏,變得老態(tài)雍腫了,也來(lái)不了蕭山帶我們。我真害怕我的夢(mèng)境會(huì)變現(xiàn)實(shí),爺爺,保重!但愿一切都好起來(lái)。

      昨天,爺爺電話(huà)中您告訴爸爸叔叔身體健朗著,是真的嗎?您別騙我們,否則我們會(huì)后侮一輩子的。初春乍寒,天氣多變,老弱病殘的身體也多變。爺爺,您一定要注意身體,春天難免會(huì)有“倒春寒”,您一定要有所準(zhǔn)備,您健康,我們就少了牽掛,可安心在外掙錢(qián)、就學(xué)。

      爺爺,我們分開(kāi)快一年了,雖春節(jié)也團(tuán)聚過(guò),可我就有度日如年的感覺(jué)。爺爺,親情的惦念,您讓我感受了滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛煎熬。

    煎熬的作文9

      “房間已經(jīng)布置完了!”媽媽話(huà)音剛落,從沒(méi)單獨(dú)睡過(guò)一間房的我便高興得一蹦三尺高,但在高興之余,我不禁還感到些許害怕……

      早就聽(tīng)說(shuō)一些班里的同學(xué)是一個(gè)人睡一間房的,一貫爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我便也想嘗試一下。恰巧媽媽也正有此意,于是我們便速戰(zhàn)速?zèng)Q,馬上收拾、布置了家里一個(gè)空置著的房間。我按捺不住自己的興奮勁兒,立馬跳上了我的小床,在上面盡情地打滾,腦海中幻想出我做著美夢(mèng)入睡時(shí)那種美妙的感覺(jué),但除了興奮,抑制不住的,還有種不知從哪兒來(lái)的擔(dān)憂(yōu)。

      在漫長(zhǎng)的`等待中,黑夜終于降臨了。我迫不及待地鉆進(jìn)了被窩,隨手拿起了床頭柜上的一本雜志“啃”了起來(lái)。在不知不覺(jué)中,已經(jīng)九點(diǎn)半了,我該睡覺(jué)了。我平躺下,正準(zhǔn)備關(guān)掉燈時(shí),我卻猶豫了。房間里很安靜,連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)不禁讓我感到緊張和膽顫:要不我不關(guān)燈了?……可這也太浪費(fèi)電了吧!……算了,不關(guān)了。我把懸在空中的手收了回來(lái)。可是,燈開(kāi)著又太亮了,我一直都睡不著覺(jué),因此,我只好把燈關(guān)了。但黑漆漆的感覺(jué)又讓我有些害怕:把燈開(kāi)了吧!時(shí)間長(zhǎng)了,一定會(huì)睡著的。我又伸出手,開(kāi)了開(kāi)關(guān)。我慢慢地把眼睛閉上,但總會(huì)懷疑房間里是不是和我現(xiàn)在看到的一樣,黑乎乎的。于是,我總是閉一會(huì)兒眼睛就睜開(kāi),睜一會(huì)兒眼睛就又閉上……也不知什么時(shí)候,我就睡著了。

      也不知是不是燈光太亮的原因,我醒了,本以為已經(jīng)是早上了,緊繃著的神經(jīng)終于可以放松了。但是,拉開(kāi)窗簾,外面仍是黑漆漆的一片。我只好躺下,繼續(xù)睡覺(jué)。醒來(lái)時(shí),再次拉開(kāi)窗簾,天還是沒(méi)亮,也不知醒來(lái)了幾次,才到了早上。我關(guān)掉燈,終于可以安安心心地睡覺(jué)了。

      “寶貝、寶貝……”我睡眼朦朧地揉了揉眼睛,天已大亮,看見(jiàn)媽媽正站在我的面前,為我豎起了大拇指。我開(kāi)心地笑了,但是這個(gè)大拇指是我用一晚上的煎熬換來(lái)的呀!

    煎熬的作文10

      昔日冷冷清清的街道突然間變得熱鬧非凡。

      門(mén)柱上,貼著紅紅的對(duì)聯(lián);院子里,遍地紅紅的鞭炮灰;屋檐下,掛著紅紅的燈籠。街上喧嘩聲、叫賣(mài)聲、鞭炮聲不絕于耳。

      什么節(jié)日這么熱鬧呢?那就是——除夕。

      奶奶一大清早就起來(lái)準(zhǔn)備晚上要圍爐的'食物了。我躺在床上睡不著,想著今天要怎么玩,心里癢癢地,于是也早早地起了床。

      下午,叔叔帶回了兩個(gè)紅燈籠,掛在屋前又平添了幾分過(guò)年的氣氛。

      我和叔叔貼好對(duì)聯(lián),天已拉開(kāi)了夜幕,姑姑她們都到齊了,表妹她們也摩拳擦掌盯著火鍋,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)大PK!

      在笑聲中,圍爐宣布開(kāi)始了。我?jiàn)A著各種美味狼吞虎咽。表弟叉起封肉美美的品嘗著,表妹夾起龍蝦啃著……只剩最后一個(gè)玉米腸了,我虎視眈眈地望著它,正要再次進(jìn)攻,卻被表弟搶走了……

      飯后,我拿出一大堆鞭炮,分給表弟表妹,我們玩起“炸酒瓶”,酒瓶的玻璃太厚了,我炸不碎它,表弟一個(gè)也沒(méi)炸掉……姑姑發(fā)現(xiàn)后,立即制止了這個(gè)危險(xiǎn)的游戲。

      一發(fā)發(fā)煙花升上了天空,照亮了大地。“太美了!”表弟尖叫起來(lái),我們也一起歡呼!這時(shí)的天空仿佛是一幅巨大的畫(huà)卷,多姿多彩!

      天下著雨,卻無(wú)法破壞這氣氛,反而變得更加多彩。那煙花在空中盛開(kāi),仿佛是為那蒙蒙的春雨而盛開(kāi)著漫天花兒!

      晚上,我們?nèi)沂卦陔娨暀C(jī)前,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。因?yàn)橐笆貧q”,十二點(diǎn)一過(guò),才能睡覺(jué)。

      漸漸的,我的眼皮招架不住疲倦的“攻擊”,開(kāi)始力不從心,這真是一種幸福的“煎熬”啊!

    煎熬的作文11

      這個(gè)星期五,我備受煎熬。

      頭昏昏的,沉沉的,身子熱熱的,嘴巴干干的。無(wú)疑,我發(fā)燒了!

      星期四晚自習(xí),雖然很困,可還是不能睡。劉小銘,快睡吧,睡一覺(jué)就不困了。不行!千萬(wàn)不能睡,要堅(jiān)持住,加快速度寫(xiě)作業(yè),堅(jiān)持就是勝利。頓時(shí),我心里像是有兩個(gè)小人,一個(gè)在激勵(lì)我,一個(gè)在消磨我的意志。最終我聽(tīng)從了第二個(gè)小人,一直熬到了最后一次的下課鈴響起,我勝利了。

      我還是像往常一樣,洗刷,上床,吃水果,聊天,睡覺(jué),沒(méi)有一點(diǎn)異常,可到了第二天上午,我就出現(xiàn)了頭暈發(fā)熱的現(xiàn)象,我能明顯感覺(jué)到自己的體溫上升,可又能怎么辦呢?還沒(méi)等下課,下一節(jié)課的任課老師已經(jīng)恭候多時(shí)了,想喝水也沒(méi)有時(shí)間。我想,先挺過(guò)這一上午,中午回去吃點(diǎn)水果,喝點(diǎn)水再睡一覺(jué)就會(huì)好了。就這樣,我挺過(guò)了上午。

      朝教室走的路上,太陽(yáng)當(dāng)空照,在我眼里,這已不是陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)了;白云朵朵飄,在我心里,這仿佛也不是那千姿百態(tài)、潔白無(wú)瑕的云了。

      下午,沒(méi)想到的是,病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而更厲害了。

      下午的特長(zhǎng)課固然不上了,可是也沒(méi)想到,竟然成了三連考。這讓本來(lái)就頭暈的我犯了愁肯定會(huì)影響成績(jī)的。我接過(guò)剛印出來(lái)的試卷,手上胳膊上就印滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)的大字,清清楚楚。眼睛望著這一張張的.試卷,上面一片螞蟻似的黑字讓我眼花繚亂。我督促著自己不能懈怠,一定要克服這些,一定還要戰(zhàn)勝那個(gè)小人,超越心目中的自我。即使每次收試卷我都想停下來(lái)休息一會(huì)兒,可時(shí)間的緊迫不得不讓我快速地投入到做題中。我想,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危翘欤矣謩倮恕?/p>

      所以,煎熬不再是煎熬,而變成了勝利。

    煎熬的作文12

      今天下午,我和我的好朋友一起在度假村玩,我原本以為又可以和上次一樣住上個(gè)兩三天,玩到不想玩為止,可是這次卻不像我想象的那樣,才住了一天就回家了。

      那天我和小伙伴一起看電視,正當(dāng)這時(shí),叔叔的電話(huà)鈴響了,起初我并不在意,因?yàn)橛须娫?huà)是很正常的我繼續(xù)看電視。這時(shí)電話(huà)鈴的另一方響起了聲音,這聲音傳入了我耳中,我忽然緊張起來(lái),因?yàn)橐晕业慕?jīng)驗(yàn),我可以百分之一百的確定這是我媽媽的聲音,電話(huà)的另一端發(fā)出的聲音不時(shí)的傳入我的耳中,這聲音不是很清楚,可還能聽(tīng)出幾個(gè)字來(lái),這時(shí)“回去”兩字如一只箭射進(jìn)我耳里我心中掠過(guò)不安分的一念。心里想:回去,回去,是讓我回家嗎?這會(huì)才住了一天應(yīng)該不可能吧!我每次來(lái)這里都是住上兩三天才回家的,這會(huì)才住了一晚,不太可能讓我回家吧!可還有誰(shuí)要回去的呢?媽媽很有可能是把我接回去,萬(wàn)事皆有可能!可昨天媽媽說(shuō)讓我玩?zhèn)夠的,不會(huì)讓我回去的,就這樣我的心中一直矛盾著。

      過(guò)了一會(huì),電話(huà)結(jié)束了,我耐不住性子,跑去問(wèn)叔叔:“是我媽媽嗎?她都說(shuō)了些什么?快告訴我!”叔叔回答道:“是你媽媽?zhuān)f(shuō)今天下午把你送去石浦。”頓時(shí)我火熱的心被冰水潑成了石頭,被一道天雷瞬間擊成碎片,我仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。我的`目光黯淡了,原來(lái)紅潤(rùn)的嘴唇也變得蒼白,原本直豎的頭發(fā)也垂下了頭。我的四肢僵硬了,走起來(lái)每一步都十分的困難,我的眼皮想注入了砂石沉重?zé)o比。原來(lái)精神十足的我,一下子變得憔悴了許多。我邁著沉重的腳步回到電視機(jī)前看起電視,可我怎么也看不進(jìn)去。我的朋友與我情同手足,我真舍不得走,真想一直住在這里,永遠(yuǎn)不要走,可是我的家在石浦我必須得回去,這是沒(méi)有任何選擇的。

      原本高高興興的回家在我這竟成了一種煎熬。

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