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    大班科學(xué)活動(dòng)――下落百分百

    時(shí)間:2023-08-16 21:13:43 好文 我要投稿
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    大班科學(xué)活動(dòng)――下落百分百

    大班科學(xué)活動(dòng)――下落百分百1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)演示、實(shí)驗(yàn)等辦法,對(duì)物體墜落現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

      2、觀察、認(rèn)識(shí)物體下落的必然性及方向.

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、“轱轆轱轆落”教具。

      2、“美麗下落路”學(xué)具每組一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、轱轆轱轆落。

      1、演示準(zhǔn)備。

      2、老師如果松開手,系在這根繩子上的重物會(huì)怎樣?

      3、教師演示數(shù)次,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重物會(huì)落下。

      4、老師用力卷起繩子,才能把重物吊起來(lái),如果不用力,重物會(huì)自己上來(lái)嗎?

      5、能夠把重的東西吊起來(lái)的.工具或者機(jī)器還有哪些?

      二、美麗下落路。

      1、教師演示“美麗下落路”。在白紙的一個(gè)角落,倒一小勺

      2、它是怎么造的?為什么說(shuō)它有志氣?

      3、你認(rèn)為小燕子這樣做好嗎?

      三、我們應(yīng)該怎樣做

      1、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的看法。

      2、教師小結(jié):我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小燕子造房子的精神從小培養(yǎng)堅(jiān)持性和鍥而不舍的意志。

    大班科學(xué)活動(dòng)――下落百分百2

      幼兒常常見到物體自由下落的現(xiàn)象,卻又不解其中的“奧秘”。所以我選擇了科學(xué)教育活動(dòng)《下落百分百》,通過(guò)演示、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法,引導(dǎo)幼兒對(duì)物體下落想象產(chǎn)生興趣,并對(duì)下落的必然性及方向有初步的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)后,我有不少感觸,現(xiàn)將我自己的一些想法與反思記錄下來(lái),以自勉。

      反思一:創(chuàng)設(shè)環(huán)境有利于孩子發(fā)展。

      這次活動(dòng)是以通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒了解物體的墜落現(xiàn)象,活動(dòng)時(shí),我讓孩子們圍坐成半圓,以便能讓每個(gè)孩子都能與老師近距離接觸,能夠看到老師的演示與示范,引發(fā)孩子們的`學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)證明,孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中情緒愉快輕松,大部分幼兒的注意力能夠集中。

      反思二:追隨孩子的興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

      當(dāng)我出示自制的“轱轆轱轆”教具時(shí),孩子們很感興趣。他們看到老師手上的物體落到地上,看到老師演示“美麗下落路”,紛紛討論“老師一松手東西就會(huì)落到地上”“老師要把他們撿起來(lái)”“老師,我們也想試一試” ……看到孩子們有了興趣,我及時(shí)告知他們物體下落的必然性,認(rèn)識(shí)到地球引力的存在。

      反思三:當(dāng)幼兒的回答偏離主題時(shí),及時(shí)引導(dǎo),加以調(diào)整

      在活動(dòng)中我說(shuō)到地球把所有的東西都“吸”在身上,孩子們立即質(zhì)疑“那為什么飛機(jī)和小鳥都能在天上飛呢”,當(dāng)知道它們要花很大的“力氣”才能離開地面時(shí),孩子們又對(duì)熱氣球產(chǎn)生了興趣,開始你一言我一語(yǔ)地討論起熱氣球,“熱氣球是靠壓力飛起來(lái)的嗎”“熱氣球里邊的火滅了它就會(huì)落下來(lái)”“熱氣球沒有被吸住” ……眼看孩子們的討論越來(lái)越熱烈,而話題卻離我的設(shè)計(jì)越來(lái)越遠(yuǎn),我趕緊應(yīng)孩子們的興趣簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)熱氣球,并許諾課后一起探討,讓孩子們將精力集中到老師的主題上來(lái),以便活動(dòng)順利進(jìn)行。

      反思四:重視幼兒的探索讓幼兒,在操作中獲取知識(shí)和解決問題。

      在“美麗下落路”實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,所有的孩子都很感興趣,他們認(rèn)真看自己的“路”是怎樣下落的,仔細(xì)體驗(yàn)操作的樂趣,在操作中進(jìn)一步感受老師講到的科學(xué)知識(shí),并將其銘記于心。

      存在問題:

      1、準(zhǔn)備不夠充分,導(dǎo)致桌面與地面一團(tuán)糟,應(yīng)事先考慮周全,不能有僥幸心理。

      2、在活動(dòng)中還應(yīng)認(rèn)真的觀察孩子,傾聽他們的談話,在他們的談話中發(fā)現(xiàn)他們的興趣和經(jīng)驗(yàn),激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)。

      3、對(duì)活動(dòng)的組織調(diào)控能力還有待提高,調(diào)整的教育行為還比較謹(jǐn)慎,不夠大膽。

      4、及時(shí)反思、整理思路的能力還不足,繼續(xù)努力。

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