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如果可以作文【合集】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的如果可以作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如果可以作文1
三年，三個(gè)春秋，一千零九十五個(gè)日夜，可以讓多少人由青澀轉(zhuǎn)為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨著歡笑。因?yàn)檫@一切，都有你們?cè)谖疑磉叀?/p>
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見(jiàn)”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
初中的我們，年少懵懂，沖動(dòng)魯莽，有著只屬于年少人的率真。我們?yōu)榱藫岋埫刻於枷颍皇程冒倜讻_刺；我們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)常常熬夜到12點(diǎn)，結(jié)果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們?yōu)榱四晟俚男氖露⒉话玻晃覀優(yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢(mèng)中觸摸不到的溫存。
初中的我們，逐漸成長(zhǎng)。從“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的孩子學(xué)會(huì)了“一笑泯恩仇”，學(xué)會(huì)了“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”……留下的.是回憶，帶不走的是時(shí)光即使我們長(zhǎng)大了，這三年的時(shí)光還是停留在原地，不再流逝永不褪去。回憶，終究是回不去的記憶罷了。
畢業(yè)照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悅，是難過(guò)，是不舍，還是期待？其實(shí)大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個(gè)沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有束縛的‘快樂(lè)’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動(dòng)飄逸，卻有著一望無(wú)際蔚藍(lán)的恬靜；山，穩(wěn)重踏實(shí)，卻又有著漫山遍野淺綠的生機(jī)……但是，這一切可以隨著時(shí)間的流逝而重生……而我們初中的青澀與誠(chéng)摯的情感，卻永遠(yuǎn)的埋沒(méi)在了時(shí)間的嘆息中……如果可以不說(shuō)再見(jiàn)，讓時(shí)間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不說(shuō)再見(jiàn)，是不是就可以每個(gè)人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不說(shuō)再見(jiàn)……
可時(shí)針還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)逆流，抑或是停止……
天空如同初見(jiàn)時(shí)那般澄澈，那般空明……
再見(jiàn)了，初中……
再見(jiàn)了，初中一路上陪伴我的你們……
再見(jiàn)了……
如果可以作文2
假如時(shí)光可以倒流，一切可以重來(lái)，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會(huì)盡力彌補(bǔ)我之前的遺憾。
如果可以重來(lái)，我會(huì)繼續(xù)練琴。
我從一年級(jí)開(kāi)始練琴，琴可謂是我童年時(shí)期的唯一樂(lè)器了。初學(xué)時(shí)，我總是情不自禁的被那悠揚(yáng)的琴聲所吸引。每次時(shí)間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽?xiě)阎幸策�要送我去學(xué)琴。我甚至想過(guò)以后要當(dāng)一名音樂(lè)家，但在我學(xué)到七級(jí)時(shí)，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學(xué)習(xí)”的旗號(hào)，讓媽媽別讓我學(xué)琴了。其實(shí)根本是：我自己煩了、不用心了、不愿將自己看電視的時(shí)間交給彈琴了。
在我升入初中后，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一位同學(xué)都有一項(xiàng)特長(zhǎng)，而我卻已將我的特長(zhǎng)拋棄了。我開(kāi)始后悔，為何我不堅(jiān)持下來(lái)，都已經(jīng)七級(jí)了，還差三級(jí)就滿級(jí)了。我想過(guò)繼續(xù)學(xué)琴，可初二的作業(yè)量遠(yuǎn)比我想象的大，繼續(xù)學(xué)琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來(lái)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)琴。
如果可以重來(lái)，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
說(shuō)實(shí)話，第二單元的數(shù)學(xué)小測(cè)給我的打擊的確蠻大的.。考試完后我發(fā)現(xiàn)有一道大題和幾道選擇題都錯(cuò)了，我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，導(dǎo)致下一節(jié)課也上得渾渾噩噩的，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。放學(xué)后，我在路上想了很多，最終歸結(jié)為：此段時(shí)間，我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
回到家后，聽(tīng)到父母關(guān)切的話語(yǔ)，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉(zhuǎn)雨。父母都怔了一下，不知發(fā)生了什么事。我撲在媽媽?xiě)牙铮瑪鄶嗬m(xù)續(xù)地將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。然后，媽媽竟將責(zé)任推向了自己：“都怨媽媽，這段時(shí)間忙自己的事，沒(méi)有好好輔導(dǎo)你，等媽媽比賽過(guò)去了，媽媽陪你一起學(xué)。”我掙開(kāi)媽媽的懷抱，擺著手說(shuō)：“不是，不是，都是我的錯(cuò)。”媽媽又說(shuō)：“那你以后要化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)。”如果可以重來(lái)，我要更努力的學(xué)習(xí)。
重來(lái)想做的事，不正是現(xiàn)在該做的事嗎？現(xiàn)在就讓重來(lái)變成未來(lái)吧！
如果可以作文3
地球，一顆有著“綠色皮膚”、“藍(lán)色血管”，被藍(lán)天白云外衣包裹的美麗星球。可是，在這樣一個(gè)孕育了無(wú)數(shù)生命的星球上，人類(lèi)卻在大肆破壞著我們的地球母親，本是清澈透明的水，被污染得面目全非；工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在她的身上；樹(shù)林被我們大肆砍伐；礦物被我們不斷地開(kāi)采。
我深思，如果可以，我想對(duì)地球道歉……
50多億年來(lái)，地球在日復(fù)一日地變化著。當(dāng)人類(lèi)在地球上誕生時(shí)，地球就早已為人類(lèi)準(zhǔn)備好了舒適的生存環(huán)境——新鮮的空氣、遼闊的土地、清澈的河流、高聳的山峰、奇特的`景觀——美麗神奇的大自然。
如果可以，我很想對(duì)地球道歉，為我們?nèi)祟?lèi)不斷開(kāi)采礦物而道歉。地球所擁有的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年甚至幾億年的地質(zhì)變化形成的，地球慷慨地為人類(lèi)提供資源，人類(lèi)卻不加節(jié)制地開(kāi)采。這些礦物資源的產(chǎn)生時(shí)間相對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)歷史來(lái)說(shuō)幾乎是不可再生的，今天多采一點(diǎn)，就少一點(diǎn)，我們的子孫能用的也就少一點(diǎn)。就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，如果我們本來(lái)有10份的資源，能開(kāi)采出的不足一半，合理利用的更不足一半。如果我們利用好資源，保護(hù)好地球，環(huán)境或許比如今的好得多。
如果可以，我很想對(duì)地球道歉。你給了我們?nèi)祟?lèi)如此美的家園，我們竟都不懂珍惜，一直在傷害你。你的綠色皮膚在變黃，藍(lán)色血管在變黑，你的外衣在變薄。于是便出現(xiàn)了土地荒漠化、海洋污染、大氣污染，想喚起人類(lèi)那被金錢(qián)誘惑住的心，但沒(méi)用，他們還是一如既往。
地球母親，我們給您造成了那么多的傷害，希望您不會(huì)放棄我們，我們會(huì)努力改變這些陋習(xí)，讓您有一個(gè)健康的身體！
如果可以作文4
時(shí)間過(guò)的好快啊。眨眼間，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時(shí)間依舊在流逝，怎么辦，寒假來(lái)了是不是就預(yù)示著我們的同窗情到此結(jié)束了呢？對(duì)不起，其實(shí)我也舍不得你們。
一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上初一的那個(gè)九月一日我便認(rèn)識(shí)了你們，那時(shí)候我們彼此都是那么的陌生卻沒(méi)想到會(huì)有今天的我們。
還記得嗎？我們一起擁有過(guò)的美好初一，曾經(jīng)從我們青春里穿過(guò)的校運(yùn)會(huì)。那時(shí)候的我們算是好運(yùn)吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)。大家為了班級(jí)的.榮譽(yù)，踴躍的參加各種項(xiàng)目，積極的訓(xùn)練，誰(shuí)也不愿落后。
那時(shí)候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒(méi)想就爽快的報(bào)了女生800米的項(xiàng)目。當(dāng)我醒悟的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了取消了，跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)恐懼的東西。當(dāng)時(shí)班級(jí)的榮譽(yù)在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級(jí)爭(zhēng)光。可是不管我多努力我還是輸給了別人，那天我使勁的說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起。”淚都下來(lái)了，我還以為你們會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事的，重在參與不是嗎？你已經(jīng)付出了你的努力了。”從那開(kāi)始，我開(kāi)始慢慢的相信你們。
還記不記得，我們集體抱著一起哭？那天的校運(yùn)會(huì)很無(wú)情，讓我們輸?shù)膹氐住１緛?lái)很好的六人七足的集體項(xiàng)目，因?yàn)榛艔埗e(cuò)失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。
面對(duì)失敗，我們?cè)馐艿拇驌艉艽蟆Ｓ谑蔷妥诓賵?chǎng)上上演了一場(chǎng)哭的戲，嘻嘻。哭完過(guò)后，我們便笑了，我們失去的是冠軍，得到的是彼此的信任，不是嗎？
再一次在校園里閑逛，終于回過(guò)神。看，操場(chǎng)上的像不像一年前的我們？在奔跑的我們？我們共同擁有的太多了，不是嗎？
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫抑型镜碾x開(kāi)。我們的班級(jí)我會(huì)一直牽掛著的，倒計(jì)時(shí)三天可不可以不留戀？讓我不要哭著離開(kāi)好嗎？
如果可以作文5
如果可以，我多想，不曾與你們相識(shí)過(guò)。
如果可以，我真想，那天晚上，將我的脾氣收斂一些，懂事一些，多體諒理解你們一些，那樣可以的話也不至于我會(huì)引起一些人的公憤以至于一夜之間，我與你們9個(gè)可愛(ài)的.女孩從無(wú)話不談的好朋友變成了徹徹底底的陌生人，甚至是仇人。
那不是一般的仇人，沒(méi)有人打我，我卻能夠感受到比打人更加痛苦一百倍的感覺(jué)。如同刀割裂心臟一般，一點(diǎn)一點(diǎn)。
每天早上再也沒(méi)有人叫你起床，周四再也沒(méi)有人問(wèn)我要不要訂奶茶，再也沒(méi)有人問(wèn)我要不要想先洗澡，沒(méi)有人問(wèn)我要不要一起訂餐，沒(méi)有人問(wèn)我想不想一起吃飯，還有還有，洗澡永遠(yuǎn)是輪到我最后一個(gè)洗，輪到打掃衛(wèi)生那天永遠(yuǎn)是垃圾最多，她們還會(huì)當(dāng)著我的面沒(méi)有叫名字地挖苦我，嘲笑我，諷刺我，在朋友圈罵我，在班上說(shuō)我的壞話，從宿舍孤立你到班級(jí)孤立你。那種感覺(jué)，仿佛全世界都不要你了。那段日子，我總會(huì)莫名其妙地顫抖，每次聽(tīng)到看到宿舍那幾個(gè)人總會(huì)莫名地恐懼，每天都是早出晚歸，每天都活得很累，每天的心情總是抑郁，那段時(shí)間，我持續(xù)了兩個(gè)月，沒(méi)有一個(gè)微笑，沒(méi)有一個(gè)朋友。
很多次我都想過(guò)輟學(xué)回家，但一看到媽媽對(duì)我的期待，我那顆心一下子就暗了。真的是生不如死。
那是一段黑暗的日子，還好還好，寒假來(lái)了，可是可是，明天又要開(kāi)學(xué)回校入宿。心情又回到當(dāng)初的抑郁和低落，還有孤獨(dú)的恐懼。又要開(kāi)始過(guò)那樣的生活。
宇宙這么大，時(shí)間和空間復(fù)雜交錯(cuò)，出現(xiàn)生命，孕育出人類(lèi)，發(fā)展到今時(shí)今地，我也不過(guò)是滄海一粟，但是但是，那種感覺(jué)真的很難受，我多么想逃避，卻不知道可以逃到哪里去。我嘗試過(guò)向陌生人求救，別人與我非親非故，都只是擺手拒絕，。無(wú)助，我本來(lái)不應(yīng)該遭遇這些，只是時(shí)間錯(cuò)了，人錯(cuò)了，命運(yùn)安排錯(cuò)了，讓我撞上。我逃避不了了。
如果可以，我想我不再是我。如果可以，我選擇不曾到過(guò)這人世間。
可惜沒(méi)有如果。木已成舟，我只能熬著，慢慢地熬著。
孤獨(dú)到絕望。抑郁，無(wú)助。
如果可以作文6
用第一抹光線的潔凈為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一次 醒來(lái)時(shí)你的聲音為世界唱一首歌曲；用初次見(jiàn)到你時(shí)我的眼睛流下感動(dòng)的淚滴……這世界有愛(ài)才運(yùn)轉(zhuǎn)。.
如果可以愛(ài)，他們會(huì)用那天籟般的聲音譜寫(xiě)下愛(ài)的歌曲。呼倫貝爾草原上蘭蘭的天，白白的云；
如果可以愛(ài)，他們會(huì)用微笑和堅(jiān)強(qiáng)撐起人民心中永遠(yuǎn)的長(zhǎng)城。莫拉克臺(tái)風(fēng)與汶川地震中犧牲的戰(zhàn)士與志愿者；
如果可以愛(ài)，他會(huì)用瘦弱的肩膀扛起照顧奶奶的責(zé)任。那雙天天都在奔跑著的雙腳；
如果可以愛(ài)，他們用自己對(duì)祖國(guó)的尊重凝聚成一種光榮。那身充滿了自豪的軍服……
愛(ài)到底是什么？沒(méi)有人不知道愛(ài)，但是從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能理解愛(ài)的全部。愛(ài)可以改變從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)的事實(shí)；愛(ài)可以讓一份力量產(chǎn)生十倍的效果；愛(ài)可以給絕望中的人們帶來(lái)活下去的希望；愛(ài)可以讓一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族擁有足夠強(qiáng)大的力量…...
愛(ài)不是索取，不是享受，它是一種分擔(dān)痛苦的勇氣。當(dāng)汶川大地震時(shí)，無(wú)數(shù)出租車(chē)司機(jī)自愿無(wú)償奔跑于山間公路；無(wú)數(shù)志愿者頂著烈日苦苦排隊(duì)幾小時(shí)只為獻(xiàn)上自己的血；無(wú)數(shù)消防官兵爭(zhēng)分奪秒搶救一個(gè)個(gè)生命……他們的.衣服已蹭破，他們的鞋子已磨爛，他們的雙手已粗糙不已，但是他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。他們用自己的軀體為災(zāi)民撐起了一片天，這就是愛(ài)！
愛(ài)，可以驚天地泣鬼神，亦可以默默無(wú)聞。但是不論結(jié)果如何，這都是愛(ài)。有這樣一群人，他們的愛(ài)可以轟轟烈烈，但有時(shí)即使死也不會(huì)被人知道。他們就是軍人。這是一群怎樣的人，怎樣的愛(ài)啊！哪里有災(zāi)難哪里就有他們的身影，他們演繹的是一種壯烈的愛(ài)，他們有自己健壯的身體表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深情。
如果再問(wèn)你愛(ài)是什么？你會(huì)猶豫嗎？
愛(ài)是分享，是力量，是承擔(dān)，也是一份榮耀……
如果可以作文7
天依然那么藍(lán)，草依然那么綠，陽(yáng)光依然那么燦爛，當(dāng)目光望向那個(gè)垃圾桶時(shí)，風(fēng)卻仿佛一下子變得無(wú)比寒冷，像是魔鬼的爪牙一般緊緊揪著我的心。那日的情形仿佛又浮上了我的腦海……
那時(shí)也是春天，風(fēng)比現(xiàn)在還要冷上幾分，天空也不像現(xiàn)在那樣明朗，而是烏云密布，于是弱不禁風(fēng)的我就像花兒失去陽(yáng)光的潤(rùn)澤，蔫了病了。一病我就容易喉嚨發(fā)炎，嚴(yán)重的甚至引發(fā)肺炎。媽媽為了給我調(diào)養(yǎng)身子，天天給我燉木耳湯，可我又偏偏不愛(ài)喝木耳湯，感覺(jué)喝它就味同嚼蠟，后來(lái)因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，在家來(lái)不及喝，便裝在杯子里帶去學(xué)校喝。
一開(kāi)始，我還按時(shí)喝完，可到了后來(lái)，天氣轉(zhuǎn)熱，而木耳湯也是熱的，實(shí)在是不愿再喝，每次都是在放學(xué)前才不情不愿地喝幾口，以敷衍了事，維持與媽媽之間的和諧。
直到有一天，那份和諧終被打破了。
那天，烏云密布，老天爺?shù)男那榉路鹨埠茉惆桑课业男那楦遣畹綐O點(diǎn)：考試考得一團(tuán)糟，還有一杯木耳湯要喝，老天好像故意和我作對(duì)，讓我放學(xué)前忘喝了木耳湯。之后又在我心中種下了一顆邪惡的種子，讓它在我的心田里生根、發(fā)芽……給了我一個(gè)邪惡的果實(shí)，果實(shí)里又有一個(gè)邪惡的念頭：把木耳湯倒掉，然后對(duì)媽媽說(shuō)是我喝掉的。
于是我開(kāi)始行動(dòng)了。我先是躡手躡腳的走近校門(mén)口的'垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)擰開(kāi)杯蓋，將木耳湯倒入垃圾桶中，再擰回蓋子，放入書(shū)包。這時(shí)媽媽剛好來(lái)到校門(mén)口接我，我馬上跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，我把木耳湯喝完了，我聽(tīng)不聽(tīng)話呀？”“聽(tīng)話，聽(tīng)話。”媽媽的嘴角浮起一絲微笑，“寶貝這么聽(tīng)話，媽媽可放心了，也不枉我那么早起來(lái)燉湯了。”媽媽的這一句話讓我心頭一顫，我好后悔對(duì)那么愛(ài)我的媽媽撒了謊，可現(xiàn)在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心緊緊地揪住了，讓我久久沉浸在傷心之中。
那一天，我選擇了謊言，選擇了逃避。如果可以重來(lái)一次，我會(huì)選擇去面對(duì)，去承認(rèn)，不讓自己后悔。
如果可以作文8
步入初中，回首小學(xué)，我的眼中全是蜜糖。
曾幾何時(shí)，與小伙伴在操場(chǎng)上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時(shí)，與小伙伴在大樹(shù)下愉悅玩耍；曾幾何時(shí)，與小伙伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……
突然間，想到了一棵白楊樹(shù)，有一個(gè)故事展開(kāi)在我眼前……
那是三年級(jí)的一天，在悠揚(yáng)激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。
哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮艷奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拿著自己早已準(zhǔn)備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹(shù)下，那白楊樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手示好。
我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小伙伴玩起了氣球。
正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，“鐺”的'一聲，我的水瓶被弄倒了。
“這么好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。
邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)“肇事者”正手足無(wú)措地看著我，我當(dāng)時(shí)不分青紅皂白地對(duì)“肇事者”吼了一句：“你為什么故意把我的水杯弄倒？”
她看著我，小心翼翼地說(shuō)：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，對(duì)不起。”
聽(tīng)了之后，我很是愧疚，便急忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，都怪我太魯莽了，沒(méi)有搞清楚就沖你吼，原諒我，好嗎？”
“嗯！”我們都眉開(kāi)眼笑，手拉手坐在一起。
此時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們一起為運(yùn)動(dòng)員加油、打氣！
時(shí)光飛逝而過(guò)，如果可以重來(lái)，我定不會(huì)那樣魯莽；如果可以重來(lái)，我定會(huì)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，友誼才是最珍貴的。”
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記于心；校園的過(guò)往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小伙伴，我將永遠(yuǎn)銘記。
如果可以作文9
如果可以修改基因，我迫切地想要修改蚊子的基因。
“哎呀，又有蚊子！”我煩躁地說(shuō)，“走開(kāi)！走開(kāi)！別來(lái)煩我。”炎熱的夏天又到了，蚊子大軍又來(lái)送“紅包”，煩死人了，這些蚊子它只咬我，不咬別人。
一到夏天，我走到哪都能享受到蚊子恩寵，我真想做一個(gè)罩子將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩起來(lái)。
更可氣的，這學(xué)期發(fā)英語(yǔ)英標(biāo)大卡，主編的名字那么醒目——蚊子，氣死我了！蚊子天天送“紅包”，還有時(shí)間寫(xiě)音標(biāo)，真奇怪！
蚊子不僅討人厭，而且很會(huì)戰(zhàn)斗，記得有一次我打到了一只蚊子，它的身體是紅色的，它被打暈在地，沒(méi)多久就醒來(lái)，倉(cāng)皇地逃走了，過(guò)了大約5分鐘，有一大群蚊子飛過(guò)來(lái)，為首的就是那只紅色的蚊子，一會(huì)兒排成圓圈，一會(huì)排成“一”字形，還有時(shí)排成“人”字形，它們向我發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，那架勢(shì)，真有股排山倒海的陣勢(shì)，我不敢猶豫，一下子拿起剛充好電的電蚊拍，像蚊子打去。只聽(tīng)“啪——啪啪——噼里啪啦——”有節(jié)奏的聲音在我耳邊響起，那蚊子司令倒下了，但后面的蚊子攻勢(shì)更猛，我的身上便被它們送滿了“紅包”，我看著它們囂張的模樣，卻毫無(wú)對(duì)策。
對(duì)抗蚊子的“襲擊”，是我在夏日里持久的戰(zhàn)役。如果蚊子的`基因可以修改，那我可以把蚊子的基因特點(diǎn)改成不吸血。那這樣我再也不用擔(dān)心它們送“紅包”，它們的戰(zhàn)斗力那么強(qiáng)，我當(dāng)然可以帶著它們一起玩兒，它們保管會(huì)服從我的命令，哈哈，真好。
但是轉(zhuǎn)念一想，我覺(jué)得那樣不好，如果蚊子每天跟著我，那青蛙不就沒(méi)有食物了嗎？青蛙沒(méi)有食物，蛇、蜥蜴等動(dòng)物也沒(méi)有食物……這條超大的食物鏈就得斷了，那世界就會(huì)變得黑暗起來(lái)甚至毀滅。
所以，我想了想，還是過(guò)著蚊子給我發(fā)“紅包”的生活吧！
如果可以作文10
人生有多少錯(cuò)過(guò)呢？很多很多，錯(cuò)過(guò)你愛(ài)的人的一個(gè)眼神，錯(cuò)過(guò)愛(ài)你的人的一滴眼淚。人生就因?yàn)椴粔蛲昝啦胖档眉o(jì)念。
在看這篇文章的你，是否和我一樣是一個(gè)為了繁重的學(xué)業(yè)起早貪黑的高中生？在這個(gè)遍地都是大學(xué)生的時(shí)代，一個(gè)普普通通的高中生好像并沒(méi)有什么稀奇的。十七八歲的年紀(jì)好像什么都知道也好像什么都不知道，知道現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是好好學(xué)習(xí)，不知道的是未來(lái)的自己會(huì)過(guò)上什么樣的生活。并不是所有人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，很多人都是在忙忙碌碌的生活中迷失了最初那個(gè)無(wú)畏的自己。
青春啊，總是讓人猝不及防。它可以帶給你美好的回憶，也可以給你無(wú)法愈合的傷疤。畢業(yè)以后，我會(huì)做什么呢？我不得不承認(rèn)自己的平凡。我知道，自己的文筆不夠好，可能沒(méi)有辦法成為像張皓宸一樣的作家，但是我希望我的`文字可以讓和我一樣的人能夠感覺(jué)自己跳動(dòng)的心臟，感覺(jué)到活著的自己。別人可以的，我一樣也可以，甚至我可以更好。
或許這樣很不自量力，因?yàn)槌宋覜](méi)有人知道我到底是誰(shuí)，可是誰(shuí)一生下來(lái)就被全世界都知道呢？所以，一切都要以后才能有一個(gè)定論。哪怕，我要到五六十歲才能夠有一些支持我的人，也或許一輩子都不被人看好。那如果這樣的話，你過(guò)得肯定比我好了吧，這樣會(huì)不會(huì)要讓你感受到一點(diǎn)點(diǎn)欣慰：這個(gè)世界上還有比我更不幸的人。能讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械揭唤z絲的幸福，那么我對(duì)自己的堅(jiān)持就是有意義的，我不后悔。
人生的變數(shù)有很多，但只要我的心臟還在跳動(dòng)，我的鮮血還在流淌，即使我不得不為了生活而不停奔波，我還是會(huì)在空閑的時(shí)候?qū)懴挛淖郑灰�有一個(gè)人愿意看，我就會(huì)一直寫(xiě)下去。
如果可以，夢(mèng)想，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
如果可以作文11
如果有來(lái)生，愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿態(tài)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默，非常驕傲。從不依靠，從不尋找。
——三毛
樹(shù)，不像花。樹(shù)要靠自己，才能在自然中生存。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在地底下尋找零星的水源，汲水生長(zhǎng)。樹(shù)是純粹的“聽(tīng)天由命”，然而，又不完全是。樹(shù)是自立的象征，樹(shù)需要自己的不斷奮斗、堅(jiān)持不懈，才能生存。
每一棵樹(shù)，都是值得尊敬的。他們或是保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，勇敢地抵擋著風(fēng)沙；或是招待客人的主人，一雙巨大的手臂，遮住了烈日，一副結(jié)實(shí)的身軀，給人溫暖、依靠；又或是自我犧牲、被做成各種家具、文具、玩具的勇士。每一樣?xùn)|西的背后，都飽含著創(chuàng)作者的熱情。還有，一棵樹(shù)的，一顆熾熱的'心。、
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿意做一棵樹(shù)。
我會(huì)挺拔地站立著，默默無(wú)言地生長(zhǎng)著，只希望能通過(guò)自己的努力，添加一點(diǎn)綠色，減少一點(diǎn)傷害。頭頂天，腳立地，做花草眼中的巨人，做鳥(niǎo)雀舒適的家。我想不斷地向下生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，讓我的根，牢牢地抓住大地，緊緊地?fù)肀еＮ矣窒氩粩嗟叵蛏仙L(zhǎng)，再生長(zhǎng)，讓自己更高些，更強(qiáng)壯些，枝葉更茂密些，更有活力些。
每天我都只是靜靜地沉默著，有意無(wú)意地聽(tīng)著那些如外星語(yǔ)般的鳥(niǎo)鳴聲，那聲音清脆、像銀鈴。然而，我聽(tīng)不懂。但是這又有什么關(guān)系呢？做一個(gè)聆聽(tīng)者，何嘗不好？有時(shí)候鳥(niǎo)兒們笑得很開(kāi)心，我也會(huì)輕搖幾下枝干，表示我也替他們高興。
或許每一天我都是在平淡無(wú)奇的日子中度過(guò)的，但是我覺(jué)得這樣，挺好的。遠(yuǎn)離城市的嘈雜，能清晰地聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們的歌聲，能做小動(dòng)物的家，能……做一棵安靜的樹(shù)，有何不好？我期待著，有一天，當(dāng)狂風(fēng)暴風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我能堅(jiān)強(qiáng)地站立著，和伙伴們撐起一片天。呵呵，或許是“唯恐天下不亂”的想法吧，但是，這是我的理想，保護(hù)家園，不能讓家園有一絲一毫的傷害。
我驕傲地生長(zhǎng)著，不為任何人，也為了任何人。
如果可以，我愿意做一棵樹(shù)。
如果可以作文12
“滴答——滴答”窗外下起了小雨，時(shí)不時(shí)還伴隨著幾聲悶雷，我坐在角落里獨(dú)自發(fā)呆，眼睛早已空洞無(wú)神，仿佛就是一潭死水，只不過(guò)眼里還浸這些未干的淚水。
半個(gè)小時(shí)后，我緩緩起身，回想著今天發(fā)生的一點(diǎn)一滴，如果，可以……
早上，我拖著沉重的步伐回到家，看著試卷上的紅叉叉，心里很難受，我成績(jī)又下降了，我努力安撫自己，告訴自己沒(méi)事，只要在努力點(diǎn)，就會(huì)考得更好的，況且這次只是發(fā)揮失常，一定會(huì)沒(méi)事的。
我推開(kāi)家里的門(mén)，見(jiàn)媽媽目不轉(zhuǎn)睛的瞪著我，我不禁直冒冷汗，腳來(lái)回在地上躊躇，大氣也不敢出，“你們老師告訴我你這次又考不好了，你難道不準(zhǔn)備解釋？”話音剛落，看著母親逐漸上升的怒火，我原本正準(zhǔn)備和母親好好溝通，卻被母親打斷，因?yàn)槟承┰蛭液湍赣H大吵大鬧，一怒之下，我跑回房間將門(mén)鎖住。
原以為母親會(huì)來(lái)看我，可是恰恰相反，當(dāng)我看到母親正收拾我的衣物，果然，該來(lái)的還是來(lái)了。要被送到老師家去了。
我與母親坐在車(chē)子里，我兩一言不發(fā)，車(chē)?yán)锏臍夥债惓＠淝澹瑝阂帧?/p>
母親與老師寒暄幾句后便把我丟在老師那里，頭也不回的走了，我再也忍不住蠢蠢欲動(dòng)的淚水，不爭(zhēng)氣的哭了，老師也沒(méi)辦法，就把我?guī)У椒块g里。
我哭了很久，母親也沒(méi)有來(lái)，真的.，我看透了，看白了，我將臉頰邊的淚水，擦干凈，坐在書(shū)桌旁，看著外面的夜空，心里越來(lái)越?jīng)觯种敢膊唤?jīng)意間的觸碰到些許依附在窗口上的雨珠，好涼。
滿地的試卷，早就已經(jīng)被我撕得個(gè)粉碎。為什么讓我解釋，偏偏不給我解釋的時(shí)間？我想不通，真的想不通，可看見(jiàn)母親失望的目光，心里總是更加痛。
我總是希望時(shí)間能夠倒流，卻總是一味的后悔與自責(zé)，人總是要等到失去才懂得珍惜，如果可以，就請(qǐng)讓自己過(guò)得輕松一點(diǎn)，為自己而活，活在當(dāng)下吧！
如果可以作文13
如果，幸福的人生是通過(guò)遺忘來(lái)奠定基礎(chǔ)的話，那么，我又該如何的去選擇遺忘?是否也需要三生三世的刻畫(huà)來(lái)沉淀?
如果，前輩子注定了我欠你的，那么，除了過(guò)去，還需要多長(zhǎng)時(shí)間去撫平心靈所有的遺憾和憂傷?
如果，時(shí)光能夠歸朔到曾經(jīng)的那些日子，是否你我不再有交集，你會(huì)過(guò)得比現(xiàn)在幸福?
如果終究只是如果，永遠(yuǎn)都無(wú)法替代事實(shí)。這個(gè)世上不存在所謂的如果，有的也只是錯(cuò)過(guò)與被錯(cuò)過(guò)而已。或許，塵世間的每個(gè)人都是一樣的，總是在錯(cuò)過(guò)與被錯(cuò)過(guò)中不斷的徘徊。
時(shí)光悠悠，傾盡芳華。或許我該慶幸著，秋，依舊還是那個(gè)秋;風(fēng)，依舊還是那陣風(fēng)，一絲一毫都未曾改變;而我，也依舊安在。唯一不同的是，少了曾經(jīng)那份看云聽(tīng)水的淡然，多了今天的這份刻骨銘心的印記，于這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，灑落一地的凄涼，一個(gè)人，一杯茶，一支曲，落寞的傾訴著這場(chǎng)時(shí)光獨(dú)白。幸福真的是件很簡(jiǎn)單的`事情，記得小時(shí)候，天要藍(lán)一些，云要白一些，草要青一些，心要純一些，人要簡(jiǎn)單一些，連吃的東西也要香一些。中秋節(jié)時(shí)，全家人吃著一元錢(qián)的月餅，心里有說(shuō)不出的甜兒。
曾經(jīng)，越簡(jiǎn)單越幸福。而今，不缺錢(qián)，唯缺愛(ài)......
關(guān)于記憶，我從沒(méi)想過(guò)會(huì)這么復(fù)雜，主動(dòng)與被動(dòng)的想起，也只是隨緣罷了。
關(guān)于痕跡，我也從沒(méi)想過(guò)要證明什么，熟記與淡忘的區(qū)別，也只是一種心態(tài)而已。
而關(guān)于我們的故事，最終，還是敵不過(guò)時(shí)間的流逝，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢老去。
紅塵有情，奈何有愛(ài)，更奈何為人，這個(gè)中秋，如若可以，請(qǐng)讓我安靜的遺忘......
如果可以作文14
又是深的夜晚，又是我一個(gè)人，又開(kāi)始碎碎念經(jīng)。
石家莊的春天總是那么短暫，短的還沒(méi)感覺(jué)到花開(kāi)的氣息就匆匆被不知怎么形容的夏天謝幕了。
夏天，開(kāi)始害怕這個(gè)季節(jié)。五年了，五年前，這個(gè)季節(jié)把你帶到我的身旁，我們不期而遇的在校園相遇了。
夏天，陽(yáng)光炎熱的'午后喝過(guò)你買(mǎi)的純凈水，晚風(fēng)吹過(guò)的黑夜有被你擁抱過(guò)的溫柔，無(wú)聊周末有你陪伴度過(guò)的網(wǎng)吧通宵，空曠校園有我們的爛漫偶遇，漫長(zhǎng)暑假有我們淡淡的想念。
夏天總在勾起我對(duì)你重重的懷念。
曾經(jīng)任性的我依然任性著，所以到現(xiàn)在依然任性的幻想能和你再見(jiàn)面的場(chǎng)景。
聞到了夏天的火辣，卻再也聞不到你的氣息了。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，復(fù)雜情緒里交織著想你！想你！想你！
沉寂的夜空竟然沒(méi)有一絲振動(dòng)空氣的聲音，倘若吵鬧起來(lái)也許會(huì)打擾我的思緒，把我扯回現(xiàn)實(shí)，提示夜了，該休息了。
夏天，如果可以夏眠，我寧愿自殺掉屬于這個(gè)季節(jié)的所有時(shí)光
至少不會(huì)看到穿著橘紅色T恤的男生想起曾經(jīng)跟蹤過(guò)你從男生宿舍樓一直到校外網(wǎng)吧的整條路上的場(chǎng)景。
至少不會(huì)看到雪糕想起你曾給的關(guān)愛(ài)。
至少不會(huì)看到啤酒想起多少個(gè)夜晚干杯過(guò)的我們。
至少不會(huì)在微涼的夏夜想起我們一起在操場(chǎng)漫步。
夏天，我是怎么了？
火焰般的溫度都無(wú)法感化冰冷的心臟。
畫(huà)面重現(xiàn)，卻已回不到有你的夏天了。
空想，幻想，破滅。
一貞一貞的定格再也不會(huì)連環(huán)的播放。
想你！點(diǎn)了暫定，然后再播放還是想你！
倘若我們擦肩而過(guò)時(shí)你的冷漠也在夏天，也許會(huì)平衡了這個(gè)季節(jié)吧！
適合晚上吹風(fēng)的季節(jié)里滿是你曾經(jīng)給過(guò)溫柔的日子！
這個(gè)季節(jié)連恨你都不給理由！
如果可以作文15
如果可以，我不想再說(shuō)如果……
——題記
如果可以的話，我想星期五就做完作業(yè)，然后星期天晚上就可以不用趕作業(yè)了；如果可以的話，我要好好上課，然后這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我就可以懂了；如果可以的話，我會(huì)好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)……
人生真的有這么多如果嗎？
那天去爬山，有一堆小女生在圍著個(gè)圈，貌似在討論著什么，我湊了過(guò)去，豎起耳朵，才發(fā)現(xiàn)她們?cè)谟懻摫荣惖氖拢荣惖膬?nèi)容是誰(shuí)先到達(dá)山頂，商量結(jié)束后，她們就散了，往山上跑去，只有一個(gè)女生，站在原地，思考著，還在自言自語(yǔ)，我聽(tīng)見(jiàn)她好像在說(shuō)，走這條路大概要多長(zhǎng)時(shí)間，那條路大概多長(zhǎng)時(shí)間，我知道了，她在計(jì)算，她在估計(jì)，我跟著她，最終到達(dá)山頂時(shí)，那一群小女生中，她是第一個(gè)到達(dá)的。后來(lái)，其他女生也陸陸續(xù)續(xù)趕上來(lái)了，紛紛懊惱，如果可以，就看看哪條近再走了。
我并不反對(duì)抄捷徑，最終成功了，是值得敬佩的`，可如果只是一味地去沖，不在乎策略，最后只能?chē)@息如果可以了。
有一個(gè)周末，老師不知道為什么，布置了很多很多作業(yè)，連我這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都捉緊時(shí)間做作業(yè)的好學(xué)生都是在星期天晚上勉強(qiáng)做完作業(yè)。第二天回到學(xué)校，我看到了一個(gè)被作業(yè)打敗的同學(xué)，他還有好多作業(yè)沒(méi)完成，結(jié)果只有一個(gè)，那就是中午被這課老師留堂，午休的時(shí)候不睡覺(jué)補(bǔ)那科老師的作業(yè)，我睡醒的時(shí)候，他還沒(méi)有補(bǔ)完，只能放學(xué)留堂了，他在那里大喊：“如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)打游戲，一定不玩手機(jī)，好好做作業(yè)——”
所以，人生真的有這么多如果嗎？答案不可能不是“不”，所有的，一切的，到頭來(lái)只有一個(gè)結(jié)果，要么是好，要么是壞，生活從來(lái)不給你如果，只給你肯定。
如果可以，先思考，再往前。
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