忘不了作文

時(shí)間：2023-08-19 12:44:44 好文我要投稿

【通用】忘不了作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的忘不了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【通用】忘不了作文15篇

忘不了作文1

　　忘不了忘不了. . .忘不了花開(kāi)的寂寞，忘不了落夜的惆悵。趁悶的黑夜空蕩蕩，手指的寂寞不會(huì)因?yàn)榍么蜴I盤而轉(zhuǎn)移，無(wú)論如何，夢(mèng)似花開(kāi)，看不到花落：深秋寒意的氣息一點(diǎn)滲入、這樣的等待逃不開(kāi)夜的'呼喊。漆黑的夜空給我借口，讓我雖有倦意卻無(wú)眠。“忘不了”仫？即來(lái)之則安之，來(lái)了，還有什么是不能忘的。回憶只是徒勞，而回憶卻比黑夜更無(wú)奈！時(shí)間還在守侯，等待著晨光拉開(kāi)帷幕去把寂寞打破。一如即往的平淡思弦希望能夠撥動(dòng)，可我不是肖邦，畢竟是做不到的。

　　命運(yùn)的宿命，太多的無(wú)奈、太多的祈求。那是什么，讓我的神情如此恍惚，是秋風(fēng)落目滿紙的滄桑？還是深秋蕭寒平靜的空蕩？不顧，似乎，什么都不重要。歲月走過(guò)片許不會(huì)漫長(zhǎng)。430-2，在這里，我只是個(gè)過(guò)客：我來(lái)過(guò)，終究會(huì)走：我點(diǎn)綴不了你美麗，你也裝飾不了我的夢(mèng)，這短暫的時(shí)間，我們什么也不會(huì)發(fā)生。走過(guò)，夢(mèng)已醒。我的生活沒(méi)有目標(biāo)，我的腳下沒(méi)有沒(méi)有道路，對(duì)于后來(lái)，我只是想想，這樣的我亦不會(huì)靠近你，也不會(huì)讓你走進(jìn)。季節(jié)會(huì)過(guò)去，我們會(huì)忘了誰(shuí)的誰(shuí)！

　　象這樣的夜，我寫過(guò)很多的字，不想去睡，沉睡會(huì)讓我變得象個(gè)孤單的孩子。這一切，象欲言又止的誰(shuí)，來(lái)不及說(shuō)出口，就被拋在過(guò)往的路上，然后荒廢...

忘不了作文2

　　我忘不了的這個(gè)人就是我的教練――曾教練。

　　曾教練的`身材不瘦也不胖，喜歡抽煙，在他的身邊呆久了還會(huì)聞到一股淡淡的煙味。曾教練自己開(kāi)了一個(gè)乒乓球館，我就是在那里認(rèn)識(shí)他的，他既和藹可親又嚴(yán)厲。

　　記得有一次，我和一個(gè)打球比較強(qiáng)的人打。我正在和那個(gè)人打著球，曾教練突然走了過(guò)來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“你要主動(dòng)搶攻，不要老是搓球，爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)。”我聽(tīng)后，立刻從不停的搓球，變?yōu)橹鲃?dòng)搶攻，從劣勢(shì)變?yōu)榱藘?yōu)勢(shì)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于以15比13的分?jǐn)?shù)獲得了勝利。我已獲得了勝利就趕忙向曾教練報(bào)喜，說(shuō)：“曾教練，我贏了，分?jǐn)?shù)是15比13。”曾教練看了看我，又看了看輸給我的那一個(gè)人，對(duì)著輸給我的那一個(gè)人說(shuō)：“你看看你，連一個(gè)比你遲打乒乓球的人都能打贏你。”那個(gè)人被曾教練訓(xùn)斥了一番后，便繼續(xù)練球去了。說(shuō)完，曾教練便扭過(guò)頭來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“江尚霖，你打得很好繼續(xù)去練球吧。我打了幾場(chǎng)比賽后，訓(xùn)練就結(jié)束了。

　　這就是我忘一個(gè)人――曾教練。我忘不了他對(duì)我的關(guān)心。

忘不了作文3

　　忘不了你，始終都忘不了你……

　　——題記

　　有誰(shuí)知道，我本不喜歡的小荷，在這個(gè)暑假卻拼命愛(ài)上了它~~~

　　它，有我最愛(ài)的'朋友，那些朋友都在背后默默地支持我，希望我能寫出好多文章。不過(guò)，實(shí)話說(shuō)來(lái)，有點(diǎn)不好意思啦……這個(gè)號(hào)我去年就有啦……就是因?yàn)樘珣卸瑁苌賹憽Ｈ欢褪且驗(yàn)檫@個(gè)暑假，才讓我瘋狂地愛(ài)上了小荷，讓我一天不來(lái)就有點(diǎn)想念它了。

　　這個(gè)暑假，因?yàn)闊o(wú)聊得過(guò)分，所以就上了小荷，寫下了在小荷的第一篇文章。誰(shuí)知一寫完，就被管理員審核，發(fā)表啦！！！別提我心里是多么高興了！短短幾天時(shí)間，就有幾十個(gè)人來(lái)我這里踩過(guò)，還給我加分，留言，這是我根本沒(méi)想到的！在此，順便向支持我的網(wǎng)友們——致敬！哈哈，還要感謝一下才好~~~

　　謝謝你們，讓我有了自信在小荷寫文章！謝謝你們，讓我有了堅(jiān)持在小荷寫文章，謝謝你們，謝謝在我的背后支持我荷友們！

　　可惜啊，該下了，先寫到這吧~~~

　　886~！

忘不了作文4

　　在大家的童年中，經(jīng)歷了許許多多的事，其中一定酸甜苦辣樣樣俱全，我最忘不了的`就是那件事。

　　一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師安排我去參加跳遠(yuǎn)比賽，我不假思索的答應(yīng)了。因?yàn)槲沂俏覀儼嚅L(zhǎng)得最高的，輕輕一跨就可以蹦很遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)這種小事對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。所以盡管我沒(méi)有受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，但是仍然自信滿滿。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，全校師生聚集在操場(chǎng)上，當(dāng)校長(zhǎng)嘮叨完后，比賽就開(kāi)始了。我站在跳遠(yuǎn)比賽處，不自覺(jué)地躲在最后一個(gè)——我要看看別人怎么跳的。大家都先做一個(gè)助跳的動(dòng)作，然后奮力一躍，便可以一下子蹦出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。該我跳遠(yuǎn)時(shí)，我依葫蘆畫瓢，照著他們的樣子做了一遍。但是當(dāng)我使勁往前蹦時(shí)，我覺(jué)得一股強(qiáng)大的力量促使我沖出去。那一刻，我感覺(jué)我在飛！那一次，我跳出了一個(gè)令全校師生震驚的高度——一米84，要知道，我只是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生啊，能跳出這么遠(yuǎn)非常不容易。

　　我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下的汗水，忘不了同學(xué)老師的加油鼓勵(lì)，更忘不了那一次跳遠(yuǎn)！

忘不了作文5

　　二年級(jí)，我有一個(gè)同學(xué)叫胡茜。

　　我和她是一對(duì)很好的朋友。她有什么事跟我說(shuō)，我有什么事就跟她說(shuō)，可以說(shuō)我們是同學(xué)關(guān)系，朋友關(guān)系，知己關(guān)系。

　　雖然她現(xiàn)在跟我不在一個(gè)學(xué)校可我還是深深地記住了她。她有一雙水汪汪的大眼，還有一個(gè)高高的鼻梁。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　期中考試，我本來(lái)信心滿滿，可是我很傷心，xx拿了第一。這是胡茜走過(guò)來(lái)說(shuō)：別傷心，從這時(shí)候我們成姐妹，有福同享，有難同當(dāng)，我拿了第一就等于你拿了第一啊！我很感動(dòng)。馬上抱住了她。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我有這樣好的.好姐妹，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，我的朋友，同學(xué)，知己，胡茜。

忘不了作文6

　　三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了吳老師的班。我來(lái)的時(shí)候，我的'同學(xué)們已經(jīng)跳了一個(gè)學(xué)期了。他也要我天天跳繩，并說(shuō)：生命是革命的本錢。

　　可是起初我并不喜歡跳繩，當(dāng)然我也不擅長(zhǎng)跳繩，一分鐘只能跳二三十個(gè)。我心里想：反正天天練也練不好，還不如不練。就這樣，我越不跳越菜，越菜越不跳。

　　之后，我改變了心思。因?yàn)樵诿恐芩某烤殨r(shí)，吳老師就會(huì)進(jìn)行跳繩檢測(cè)，我一下就露了餡，不想跳也得跳了。不過(guò)吳老師又說(shuō)：才剛開(kāi)始練，不急。于是，我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，又開(kāi)始偷懶。

　　到了四年級(jí)，吳老師看我跳繩還是沒(méi)有進(jìn)步，狠狠地批評(píng)了我。吳老師還通知了我的媽媽，讓媽媽每天盯著我跳繩。結(jié)果才一兩個(gè)星期，我跳繩就有了很大進(jìn)步。天天練也練不好的信念一下子被打破了。

　　現(xiàn)在，除了六一、過(guò)年，我都跳繩，我也漸漸喜歡跳繩了，每天也不會(huì)忘記跳繩。

忘不了作文7

　　三年級(jí)的時(shí)候，我和王佳樂(lè)、王航、朱華勇體育課的時(shí)候偷跑到科教樓后面去玩，那里發(fā)生的一件事讓我難忘不已。

　　我們看到那里有個(gè)臺(tái)階可以上去，上去后是一個(gè)很小的平臺(tái)，從這里可以直接看到操場(chǎng)，王航在班上可算是最威風(fēng)的男孩了，他對(duì)我說(shuō)：“你們敢不敢從這里跳下去！”我看了看下面，媽呀！這么高，跳下去會(huì)不會(huì)骨折啊！我連忙說(shuō)：“不敢！不敢，你敢啊？”他說(shuō)：“恩。”我用驚訝的'語(yǔ)氣說(shuō)道：“那。那你跳！”他爬到那個(gè)平臺(tái)圍著的墻上，看了看下面，然后跳了下去。我看著都驚呆了！然后我試著跳了跳，剛準(zhǔn)備要跳的時(shí)候又下來(lái)，然后我和王佳樂(lè)朱華勇慢慢敢跳了，之后我們把這個(gè)稱為“跳樓”

　　雖然已經(jīng)過(guò)了將近3年了，可是我還是忘不了那一件事。

忘不了作文8

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她就是藍(lán)鑫。

　　有一次我們班上圍棋課的之前，我和她有點(diǎn)兒矛盾。

　　在上圍棋課的時(shí)候，我正在和林依陽(yáng)靜靜地下著圍棋。突然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一顆黑色的圍棋，正好砸中了我的小腦袋。林依陽(yáng)見(jiàn)了，她很體貼，連忙問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？你沒(méi)事吧？是不是很疼呀？要不要我跟老師說(shuō)有人拿棋來(lái)砸你的.頭？剛剛好像是藍(lán)鑫扔過(guò)來(lái)的。”我聽(tīng)了很生氣，不就是和她有一些小矛盾嗎，還砸我！不行，我要想個(gè)辦法報(bào)仇！于是，我看到了藍(lán)鑫和黃蘭晰在下棋，我想到了一個(gè)辦法，把她們的白棋搶過(guò)來(lái)，反正我們這兒缺白棋。于是，我把她們的棋搶了過(guò)來(lái)，她罵我，也打了我一拳，然后我們打起來(lái)了。

　　到了中午睡覺(jué)的時(shí)候，我把藍(lán)鑫的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)藏了起來(lái)。

　　睡覺(jué)的時(shí)候，大事發(fā)生了，有人說(shuō)藍(lán)鑫不見(jiàn)了。我問(wèn)黃蘭晰藍(lán)鑫去哪兒了，她說(shuō)藍(lán)鑫覺(jué)得頭暈，然后她也不知道了。

　　然后，老師派同學(xué)在學(xué)校里找藍(lán)鑫，后來(lái)在西門找到她了。

　　找到藍(lán)鑫之后，老師知道了，我和藍(lán)鑫有矛盾，便狠批了我們，讓我們和對(duì)方說(shuō)對(duì)不起。

　　起床的時(shí)候，我把藍(lán)鑫的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)取了出來(lái)，我正要還給藍(lán)鑫的時(shí)候，藍(lán)鑫給了我一個(gè)大擁抱，她對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”。

忘不了作文9

　　不知道什么時(shí)候已吹起了北風(fēng)，就這樣在冷冷的夜里習(xí)慣了寂寞。翻開(kāi)床邊放著的那個(gè)記事本，寫著許多事都是關(guān)于你的，看見(jiàn)自己寫下的心情，我的眼淚就一直流一直流。我害怕傍晚的降臨，因?yàn)槲遗鹿陋?dú)的`心情，就好像我是一個(gè)被人拋棄的孩子，我怕！！為你付出的那種傷心你永遠(yuǎn)都不會(huì)理解我又何必苦勉強(qiáng)自己愛(ài)上你的一切呢？愛(ài)一個(gè)人是痛苦的，而想一個(gè)人更痛苦，為什么我就只懂得去逃避，而不懂得去面對(duì)呢？眼淚都已流過(guò)，回憶也是多余的，如果是我讓你感到痛苦，那我選擇去放開(kāi)你，那是因?yàn)槲覑?ài)你。在這相似的深夜里，你是否和我一樣也在靜靜追悔感傷呢？在往后的日子里你又將會(huì)如何回憶我，帶著微笑還是沉默呢？其實(shí)有時(shí)侯選擇放棄未必不是一件好事，你們說(shuō)是嗎？忘掉以前的不快樂(lè)，重新開(kāi)始。

忘不了作文10

　　一個(gè)關(guān)心他人的好數(shù)學(xué)老師，她是誰(shuí)？她就是我最喜歡的老師——盧老師。

　　雖然她已經(jīng)不再教我們了，但我總是念念不忘她，盧老師烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)下有一雙水靈靈的大眼睛，只要微微一笑，就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。

　　記得有一次，上課時(shí)我們班上有一名同學(xué)在發(fā)呆。這時(shí)盧老師發(fā)話了：“肖一鳴，被外星人抓走回不來(lái)了？”頓時(shí)全班同學(xué)大笑起來(lái)，連盧老師也不例外，沒(méi)過(guò)多久又一名同學(xué)也開(kāi)小差了。盧老師又問(wèn)：“外星人，好好學(xué)習(xí)，別在想以前的火星啦！”才剛剛停下的同學(xué)又笑得前俯后仰，這就是我們的幽默一號(hào)——盧老師。

　　還記得一年級(jí)的時(shí)候，體育課上，我的臉上被同學(xué)用跳繩打出了好大一個(gè)口子，這時(shí)盧老師像流星一樣沖了過(guò)來(lái)，抱著我三步并著兩步地跑向了醫(yī)院，在打針前，我快哭得不行了，盧老師摸摸我的頭說(shuō)：“別怕，男孩子堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”打針時(shí)盧老師給我講很多解放軍叔叔的故事，其實(shí)，那時(shí)候，我也是是懂非懂。但我還是非常感動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得盧老師對(duì)我太好了，縫針時(shí)，盧老師不忍心看，走了出去。縫針完后，只聽(tīng)見(jiàn)我媽和盧老師在談話，盧老師一直在指責(zé)自己說(shuō)：“是我的錯(cuò)，我沒(méi)管好他們，別怪孩子們。”聽(tīng)到這里，我流下了眼淚……

　　謝謝你，盧老師，您像辛勤地園丁，滋潤(rùn)我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也忘不了您。

忘不了作文11

　　忘不了她，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。我們幼兒園就在一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相傾訴。

　　我和她永遠(yuǎn)是最好最好的朋友，我把她當(dāng)作我的好姐妹，在我傷心時(shí)，向她傾訴，她為我分析，讓我回到快樂(lè)中。

　　有一次，小學(xué)時(shí)，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)同學(xué)剛剛擦過(guò)的地方有一個(gè)明顯的腳印，老師和同學(xué)都在尋找那是誰(shuí)干的，有些同學(xué)議論了半天后看向我，說(shuō)我在他擦過(guò)之后，曾經(jīng)走過(guò)，肯定是我，我很傷心，明明不是我為什么說(shuō)是我呢？就因?yàn)槲易哌^(guò)那，我的好朋友走過(guò)來(lái)，我以為她也不相信我，沒(méi)想到，她對(duì)我說(shuō)：“我相信不是你，我和你一起把那人找出來(lái)，記住無(wú)論在任何時(shí)候，都要相信自己，否則不可能為自己澄清了。”“可是他們都說(shuō)是我，我該怎么辦。”我得到了朋友的支持，但是卻沒(méi)有辦法幫自己澄清。“我們一起努力啊，一起想辦法。”最后我們終于找到那個(gè)人，誤解我的那些同學(xué)也都向我道歉，我的好朋友拉起我一起出去玩。

　　我的`好朋友樂(lè)觀向上，不僅總是幫助我，他還幫助有困難的人。

　　還記得，那一次我們一起回家，在路上過(guò)馬路時(shí)，有一個(gè)盲人叔叔扶著拐杖在探路，她立刻走上前去，扶著這位盲人叔叔過(guò)馬路，在哪里發(fā)生災(zāi)害發(fā)起獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，她把自己平時(shí)留下的零花錢捐獻(xiàn)了出來(lái)，還捐獻(xiàn)了一些書。

忘不了作文12

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是身邊小伙伴們的笑聲。

　　小伙伴們都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣。“哈哈哈”，這是王佩雯的笑聲，她每次都是故意這樣笑的，還擺出夸張的造型，嘴巴也長(zhǎng)得很大，只要聽(tīng)見(jiàn)她笑了，那就一定是發(fā)生了什么十分有趣的事。

　　駱奕萱的笑很文雅：眼睛忽閃著，嘴巴一抿，弧度便出現(xiàn)了，不管同學(xué)們有什么矛盾，同學(xué)們心里有什么煩心事，只要聽(tīng)到她“呵呵呵”的笑聲，便會(huì)心情特別好。

　　這時(shí)，我的耳畔又想起了小伙伴們熟悉的笑聲：取得勝利時(shí)的笑聲，唱歌時(shí)的`笑聲，春游時(shí)的笑聲…… 啊，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，自由自在的笑聲，毫無(wú)煩惱的笑聲！這就是我親愛(ài)的小伙們的笑聲，它已深深印入我的腦海，讓我永遠(yuǎn)記住我的每一個(gè)快樂(lè)的小伙伴。

忘不了作文13

　　下課了，我在教室外邊踢起了毽子。就在這時(shí)，同學(xué)提醒我，說(shuō)：“在這里踢毽子，毽子會(huì)掉下去的。我并不理睬，同學(xué)的勸告我只當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的毽子被我踢到了一樓的草坪中。這時(shí)，一個(gè)小個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的毽子。就撿，我大聲呼喊。：“不要撿！不要撿！”但小個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我非常后悔，要是聽(tīng)剛才那位同學(xué)的`勸告，我的毽子也不會(huì)被撿走。我非常傷心，但我并沒(méi)罷休，連忙跑到一樓草坪里，但那個(gè)小個(gè)同學(xué)早已不見(jiàn)了人影。我只好垂頭喪氣地回到了樓上。

　　突然，我在樓上聽(tīng)見(jiàn)了下面的叫喊聲。我朝下面望去，沒(méi)有一個(gè)人影。我本以為是那個(gè)同學(xué)，可一個(gè)人影也沒(méi)有。我回到教室，上起了課來(lái)。第2節(jié)課下課了，我的心情更難過(guò)。一直坐在教室，從窗戶吹進(jìn)的涼風(fēng)變得更冷。但我的毽子被人撿走了，只能看別人踢。我不能踢毽子，就像一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，不能在天空自由自在地飛翔。簡(jiǎn)直有種說(shuō)不出的難過(guò)，傷心。突然我的好朋友把我的毽子放在了我的桌子上。我問(wèn)：“你怎么有我的毽子。”過(guò)了好久，我的好同學(xué)告訴我。

　　原來(lái)，他把小個(gè)同學(xué)撿到我的毽子搶了過(guò)來(lái)。要不是他，我恐怕再也沒(méi)有這個(gè)毽子了，我忘不了他。

忘不了作文14

　　時(shí)光如梭，歲月如流。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了，而今，我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀之情。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師，是您，用心血和汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；是您，用青春點(diǎn)燃了祖國(guó)的希望。六年的時(shí)光，換來(lái)了我健康茁壯的成長(zhǎng)，而您的額頭卻增添了多少道皺紋，鬢角多出了多少根銀絲。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，在這六年中，我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。可是，六年的時(shí)間眨眼過(guò)去了，我的心怎么能平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出友誼之手，有的給我捶背，有的`打水給我擦洗，有的清理我嘔吐的東西，放學(xué)后有幾個(gè)同學(xué)又送我回家，當(dāng)媽媽拿出蘋果招待你們時(shí)，你們只說(shuō)謝謝就一溜煙跑了。啊！多好的同學(xué)呀！這種親如手足的情誼我怎能忘記呢？

　　忘不了，可愛(ài)的校園，每天早晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園，我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю锒昧烁卸鳎@得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。不知在您的懷抱中培育了多少祖國(guó)的接班人啊！

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！

忘不了作文15

　　在我經(jīng)歷的事情中，大多數(shù)隨著時(shí)間的流逝在腦海中慢慢消失，唯獨(dú)有一件事，我總忘不了。

　　那是暑假的一天早上，我吃過(guò)早飯，拿一個(gè)籃球到小林家約他一起去打球。來(lái)到小林家，剛好他也空著，就和我一起來(lái)到村里的'球場(chǎng)上打球。

　　剛開(kāi)始，只有我和小林兩個(gè)人練習(xí)投籃。不一會(huì)兒，又來(lái)了幾個(gè)伙伴。小林建議：“我們比賽吧！”伙伴們同意了，我們分成兩隊(duì)，就開(kāi)始比賽。隊(duì)員們你追我趕，你搶我?jiàn)Z，你阻我攔……打得非常激烈。我方的隊(duì)員接到球后，把球傳給我，我跑了幾步，正要投籃，小林來(lái)攔我，我把球用力往球籃一扔，投不中球籃，卻打中了操場(chǎng)旁黃爺爺家的玻璃窗，“啪”的一聲，玻璃窗碎了，大伙們都驚呆了。我想：不好了，黃爺爺平時(shí)很兇，打爛他的玻璃窗，肯定要挨罵挨打。這時(shí)有伙伴說(shuō)：“快跑！”我撿起球剛想跑，小林?jǐn)r住說(shuō)：“不能走，打爛別人的東西，應(yīng)該向人家道歉，賠償。”我聽(tīng)了小林的話，慚愧地低下頭。

　　人來(lái)幫你修好，好嗎？”黃爺爺聽(tīng)了小林的話，不但沒(méi)有罵我們，還夸我們誠(chéng)實(shí)，就讓我們回去了。

　　這件事雖然過(guò)去了，但小林誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)一直告誡著我：做人要誠(chéng)實(shí)。

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