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留點(diǎn)綠色作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的留點(diǎn)綠色作文，希望對大家有所幫助。
留點(diǎn)綠色作文1
朋友這幾天臉上略帶了些許憂愁。
沒有去勸他，因?yàn)槲颐靼住?/p>
從來不知道倒計(jì)時是這般的難熬，卻又是這般的飛逝。
只剩下十幾天的時候，班長用紅色的粉筆將那數(shù)字描紅了，它更有些刺眼了。不知道它到底代表了什么，是奔赴戰(zhàn)場前的無可奈何，還是人生路上的一次驪歌？總之，有人是歡喜的，但更多的人卻沒有笑的力量。
看著他們，我有些疑惑：難道不能給這個夏天留下一點(diǎn)綠色嗎？
三年的時光，我們是一起度過了。
初一時的稚嫩，帶著未脫的童心。我們從“五湖四海”聚集到了一起，這便是緣分。老師常說，“我們一起奮斗，為自己，為父母爭口氣，讓那些看不起我們的'人去后悔吧！”聽完之后，不僅是我，全班都振奮了。我們像一支支蓄勢待發(fā)的箭，熱血沸騰，準(zhǔn)備一戰(zhàn)三年。
初二的我們，青春的張揚(yáng)開始狂舞，似乎忘卻了先前的豪言壯語。老師的鬢間白了許多，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，她們實(shí)在為了那些立于危崖的“孩子”心生憂愁嗎？也許吧！青春應(yīng)該張揚(yáng)，應(yīng)該個性，但那不是代表胡作非為，當(dāng)這樣的良言一次灌輸耳邊時，我們不屑一顧，我行依舊我素。
但是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這條“小路”有些泥濘時，時光卻已無情地溜到了初三。
空氣開始變得緊張。想要奮斗，卻被現(xiàn)實(shí)一次次打得遍體鱗傷。但是我們畢竟是我們，誰都沒有放棄。淚水、汗水我們都有過；輝煌、失敗，我們也經(jīng)歷了，于是，我們似乎都釋然了。中考，并不代表著什么，人生的道路才剛剛開始，誰又能說今天的或明天的一切就會成為永遠(yuǎn)呢？我想大概不會吧！我們有輸?shù)馁Y本，但我們更有贏的信心！
也許多少天后，我們將離開，離開辛勞的老師，離開知心的朋友，離開喜歡的和不喜歡的人。但是，為何我們要讓這個夏天帶著那么多悲涼的色彩呢？留下一點(diǎn)綠色，不好嗎？
我們經(jīng)歷過了，有哭，有笑；我們努力過了，何必太在意結(jié)局，快樂的揮手也許會迎來明天幸福的擁抱！
給這個夏天留點(diǎn)綠色，沒有遺憾的綠色！
留點(diǎn)綠色作文2
昨日的雪將校園內(nèi)樹上的葉子都打得濕漉漉的。今日的陽光雖不是很充足，卻照得綠葉格外的有精神，就像昨日的雪是為它們洗禮，今日的陽光是為它們喝彩的一樣。
看著它們的綠，自己的心也不由得被它們?nèi)揪G：那是一種沁人心脾的綠啊！
從窗子里看出去，長得高一些的樹上都只剩下僅存的幾片葉子，可向下一看，一樓教室門口卻是一片的綠色啊！難道真的是“高處不勝寒”嗎？
那些葉子上還留著一些未蒸發(fā)的露珠，被早晨的陽光一照，顯得格外的閃亮。一陣微風(fēng)拂過，那些葉子輕輕地?fù)u晃著，伴隨著聲聲悅耳的鳥鳴聲，就好像在看大自然的秘密一般。
這種綠，不是調(diào)色盤上那濃重的綠，而是如同翡翠那般的碧亮的`綠。綠得讓人全身震撼，綠得讓人浮想聯(lián)翩，綠得把人的心都染綠了一角。
換個角度看，那片綠海的周圍站著一些學(xué)生，他們有的在這綠色中玩耍打鬧，有的站在走廊上，望著這片綠竊竊私語。難道他們也被綠震撼到了？難道他們的心也被染綠了嗎？
閉上眼睛，細(xì)細(xì)地回想著那些綠：
綠在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著，發(fā)出了一些微妙的大自然的語言。它們像人一樣互相抱簇著、玩耍著。這綠在剛映入我的眼簾時，就捕住了我的心。
春天，你是否快來了，還是說你已經(jīng)在我們身邊了？如果是這樣，我請求多一點(diǎn)綠色吧，多留一點(diǎn)綠色給我們。
那片綠色如同泛著微波的河流一般，在光的照射下，散出點(diǎn)點(diǎn)閃光；那片綠色如同滾滾的江河一般，在風(fēng)的拂磨下，悄悄地涌入我的心膛；那片綠色……
睜開眼，仰望天——原來天也被染綠了。或者說，天原本就是自然的綠，只不過不曾發(fā)現(xiàn)罷了。
沒錯，你看，綠色的云在綠色的天空中飄浮著，地上是一片綠色的海洋，一顆被染綠了的心。
留一點(diǎn)綠色給自己吧……
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