- 為人性的光輝鼓掌作文 推薦度：
- 人性光輝作文 推薦度：
- 讓人性的光輝盡情閃耀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
人性的光輝作文（通用48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的人性的光輝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人性的光輝作文 1
世人常說(shuō)人性陰暗，殊不知人性的光輝，縱然深處這朱門(mén)酒臭的世界，然而還是有人心的溫暖。它是我的物理老師。眼光中帶著犀利，干事時(shí)顯得干練。向來(lái)心直口快的他又頗懂人生哲學(xué)。于是，靜與思便是他；動(dòng)與燥便是又一個(gè)他。他是我人生中的老師，教給我做人，處世。他不憚世俗的皇宮，寧愿選擇貧寒的學(xué)堂。他有一次提問(wèn)我，我說(shuō)錯(cuò)了，他真的就給我糾正。盡管我當(dāng)時(shí)狼狽不堪，盡管我三年都討厭他，然而，他卻是我一生中遇到的第一個(gè)一直說(shuō)真話(huà)的人。
相比之下，她顯得更耐心。
小時(shí)候，我總喜歡圍在她的身邊，縱然她打我罵我“淘氣包”，但我還是像小草一樣依偎著她。那是我生命中少有的春季。在我貪玩時(shí)，她及時(shí)地改正了我的過(guò)失，一個(gè)能那樣傾心幫助你的人，早已超過(guò)師生關(guān)系。相反，自傲與命運(yùn)的反腐斗爭(zhēng)中，我也總還多多少少記得她，也時(shí)常不能忘記。大概，是因?yàn)槟氂械年P(guān)心罷了。
她是我的“姐”，名義上說(shuō)是，其實(shí)不是。她是很用功的，大概是少衣破食的童年鍛煉了她。在涌向大海彼岸的一蹲清泉中時(shí)，她平靜地涌入，不緊不慢。大概最使我感動(dòng)的便是她雖然家境窮苦，卻干凈大方；雖然出生農(nóng)村，但特別上進(jìn)；雖然言行大咧，但注重方寸；雖然非常繁忙，她卻有序不亂。這是我所欽佩的。
他是我的父親。父親云者，無(wú)外乎端重，沉重，他便如此。他是我成長(zhǎng)過(guò)程中極為重要的人，因?yàn)樗麨槲胰烁竦拇_立起了重要的作用。他會(huì)帶我去看我所感興趣的東西，他會(huì)一如既往的回答我的問(wèn)題，他會(huì)教我為人處世，他會(huì)在我到了某個(gè)邊緣時(shí)挽回我，不是最好的都用來(lái)形容他，中國(guó)的父母都是一個(gè)樣子地對(duì)孩子好。
這是我所知道的，人性者爾，無(wú)外乎這幾樣。在浩瀚的地球中，我真的覺(jué)得我的意識(shí)在錯(cuò)亂。無(wú)法涉及的邊緣，我流離于各個(gè)人性的顯現(xiàn)中。塵封那些陰暗的.，看到那些光明的，這恐怕是命題者的意圖。在涉及人性的話(huà)題中，光明是相對(duì)于陰暗的，他永遠(yuǎn)不可能獨(dú)自成立。在跳躍的空間看人性，有惡，有丑，有美，有善。吉言人性便無(wú)法促成人性，極力一味的贊揚(yáng)也不符合邏輯，知我給出這些議論的句子，我不會(huì)去證明什么，我只想讓學(xué)者去爭(zhēng)辯，在規(guī)律面前，我們還太小，絕對(duì)的不要去滿(mǎn)足。當(dāng)規(guī)律已足夠人類(lèi)使用，人類(lèi)也將滅亡。人類(lèi)智慧的頂峰便是滅亡，這是規(guī)律。我不想再說(shuō)什么。在尋找規(guī)律的路子里，我孤單地看著他們，駛離一個(gè)個(gè)地方。
人性如水；波瀾驚變地動(dòng)息；人性如山，遼闊壯裂地震撼；任性如風(fēng)，永不停息的狂怒；人性如月，皎潔浩渺的虛幻。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多人的身上很平凡，他們閃爍著人性的光芒，不雕刻的魅力。樸實(shí)無(wú)華的他們是我人生路上最寶貴的回憶。
人性的光輝作文 2
人性的光輝，在于懂得尊重他人。
——題記
媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載著我上街買(mǎi)菜。
半路上，一位老婆婆挑著兩筐菜，徐徐地喘著粗氣，吃力地向前走著。看她樣子，應(yīng)該是個(gè)農(nóng)民，正挑著自己種的菜去街上買(mǎi)。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不買(mǎi)點(diǎn)這老婆婆的菜吧，自己種的菜比農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的更環(huán)保健康。”
于是，我們把電動(dòng)車(chē)停在路邊，走到老婆婆跟前。她雙鬢已稀疏斑白，如同冬日的殘雪;額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，點(diǎn)綴著斑斑斑點(diǎn)點(diǎn);兩只眼睛深深陷入眼眶，眼神黯淡;皮膚干枯、粗糙、黝黑，皺皺巴巴的。看她這模樣，應(yīng)該已年過(guò)花甲，甚至古稀。
哎!這么大年紀(jì)了，卻還要出來(lái)種菜、買(mǎi)菜，真不容易。
她擔(dān)子里的那兩筐菜，綠綠的，帶著些晶瑩的水珠，很新鮮，很透人。媽媽見(jiàn)這菜不錯(cuò)，而且還有我愛(ài)吃的小白菜，便對(duì)老婆婆說(shuō)：“老人家，你這小白菜怎么買(mǎi)啊?”
“一塊五一斤。”她聲音沙啞，牙齒也因?yàn)榈袅撕脦讉�(gè)，說(shuō)起話(huà)來(lái)會(huì)漏風(fēng)，所以聲音有點(diǎn)含糊不清，給人一種怪怪的感覺(jué)。但我們還是依稀明白她的意思。
“一塊五一斤?”媽媽問(wèn)道。
老婆婆慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，干枯得像樹(shù)枝一樣的脖子顫了顫。
“買(mǎi)兩斤。”
“好。”老婆婆爽快答應(yīng)了。她從竹筐里拿出一些白菜，稱(chēng)好兩斤后，用白色塑料袋裝好，一邊雙手把一袋白菜遞給了我，一邊那黝黑的'看似令人恐怖的臉上露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。
媽媽從錢(qián)包里抽出十元錢(qián)遞給老婆婆，說(shuō)：“真不好意思，沒(méi)零錢(qián)了。”
“沒(méi)關(guān)系，我給您找錢(qián)，只不過(guò)要稍等一下。”
我們沒(méi)聽(tīng)太清，只聽(tīng)個(gè)大概，知道她是要找錢(qián)。
只見(jiàn)老婆婆瑟瑟索索地從口袋里掏出一個(gè)白色塑料袋，顫顫巍巍地解開(kāi)袋子上系的結(jié)，從袋子用兩個(gè)手指頭夾出薄薄的一扎用一根黃色的橡皮筋捆著一元和五元的紙幣，再用她那龜裂的指甲里藏滿(mǎn)泥沙的手從橡皮筋中抽出一張五塊和兩張一塊的紙幣，仍是用雙手遞給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“找您七塊，不好意思，讓您久等了。”
“沒(méi)什么。”
“謝謝您對(duì)我生意的關(guān)照和耐心的等待!”
媽媽笑了，老婆婆笑了，我也笑了。
雖然歲月摧老了老婆婆身體、形貌，但卻沒(méi)有摧毀她待人和藹可親的面容，沒(méi)有阻攔她對(duì)生活的熱愛(ài)，沒(méi)有磨滅她那顆懂得尊重人的美好心靈。
那一天，我讀懂了人性的光輝。
人性的光輝作文 3
生活中，我們常常能感受到人性的光輝與溫暖，它讓感情更純真，讓社會(huì)更美好，讓世界更有愛(ài)心，讓生活更加多姿多彩。
那是一個(gè)陰暗的雨天，天止不住地往下“倒水”，讓這座城市浸泡在冰冷的雨水中，路上的行人都匆匆忙忙地趕著路，路邊的商店招牌下站了一群避雨的人。離家不遠(yuǎn)了，我松了一口氣，腳步有意無(wú)意地慢下來(lái)，石子大的雨滴敲打在頭頂上方的雨傘上，“噼噼啪啪”的聲音很快被一陣急促的跑步聲蓋過(guò)，我回頭一看，是一個(gè)和我年齡相仿的姑娘，渾身濕透，正從不遠(yuǎn)處跑到商店招牌下，她抬手抹了一下臉上的雨水，打了一個(gè)哆嗦。可以看出她只穿了一件單衣，單薄的身子顯然經(jīng)受不住這風(fēng)雨的襲擊，我不禁對(duì)她有些同情了。我微微想了一下，反正我離家也不遠(yuǎn)了，跑回去也不會(huì)淋濕，可她看起來(lái)十分疲憊，離家應(yīng)該還有一段距離，想到這兒，我加快腳步小跑過(guò)去。
“同學(xué)，我看你渾身都濕透了，你離家應(yīng)該還有一段距離，你先把我的傘拿去吧。”
“不，不行，我怎么能拿你的傘呢？如果我拿去了，你怎么回家呢？”
“我的家就在前面不遠(yuǎn)處，我跑回去不會(huì)淋濕的，你先用我的`傘回家吧。”
“嗯好吧，可是，我用完怎么還你呢？”
“嗯明天剛好是周末，要不然要不然咱們明天還在這兒碰面，明天上午你如果有空的話(huà)，八點(diǎn)半到這兒行嗎？”
“行，行，真是太謝謝你了，你可真是好人！”
“沒(méi)事沒(méi)事，你快回家吧，雨越下越大了。”
“那咱們明天見(jiàn)！”
我沖她搖了搖手，朝家的方向跑去，一進(jìn)家門(mén)，媽媽就問(wèn)我：“今天不是帶傘了嗎？弄丟了？”我笑著把事情的來(lái)龍去脈對(duì)媽媽講了一遍，媽媽果然很欣慰：“不錯(cuò)嘛，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉上洋溢著笑容，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗外的雨聲也變得那樣輕快了
第二天上午，我按照約定準(zhǔn)時(shí)來(lái)到那里，我無(wú)聊地踢踢路邊的石子，看看路上的汽車(chē)，左等右等還是等不到她。我一看時(shí)間，呀，都九點(diǎn)了，半個(gè)多小時(shí)了，她怎么還不來(lái)？難道她一個(gè)人把傘“私吞”了？不不不，不可能，我甩掉這些亂七八糟的想法繼續(xù)等她，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘也過(guò)去了，她還是沒(méi)有來(lái)，我徹底絕望了，覺(jué)得自己傻傻地等著一個(gè)不會(huì)來(lái)的人的樣子簡(jiǎn)直傻透了！而我一開(kāi)始竟然還抱有期望！我垂頭喪氣地往家走，這時(shí)，一個(gè)清脆而急促的聲音在身后響起：“同學(xué)，等等我，我來(lái)還傘了！”我無(wú)比驚喜地回頭一看，正是那個(gè)姑娘！原來(lái)她住的地方離這兒遠(yuǎn)的很，一不小心走錯(cuò)了路，因此耽誤了不少時(shí)間，加上昨天下雨，路面無(wú)比泥濘，她又原路返回，經(jīng)過(guò)許多個(gè)路口才找到這兒，但她依然遵守約定，到這里來(lái)還傘
在與黑暗抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，人性的光輝愈加鮮明，正如夜晚的燈，黑暗越濃，燈光越醒目，而生命就越有意義
人性的光輝作文 4
每個(gè)人都向往著光明，希望有一束光能夠溫暖人間。在那心海的深處有一個(gè)靈魂，是一個(gè)純潔無(wú)痕等待著被溫暖的靈魂。黃天在上，大海無(wú)量，這份溫暖叫“愛(ài)”。
以前，我有一個(gè)朋友，大家都叫他“鐵面”，因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都板著一張臉，像是一個(gè)冷漠無(wú)情的人。然而“鐵面”并不是一個(gè)冷血的人，因?yàn)樗屛铱吹饺诵缘墓廨x！
記得有一次，學(xué)校出現(xiàn)了一個(gè)患有白血病的學(xué)生，年級(jí)部立即為他組織了募捐，拍攝了他的生活場(chǎng)景以及治療時(shí)的畫(huà)面，并放映到每個(gè)班上去觀看。到我們班時(shí)，同學(xué)們看的痛哭流涕，都禁不住的用紙擦干眼淚。這時(shí)我看了看同桌“鐵面”，這一看讓我驚呆了。他面無(wú)表情的.看著屏幕，深邃的眼瞳中似乎還有一些迷離。當(dāng)畫(huà)面播放到那位同學(xué)被病魔折騰的在床上打滾時(shí)，音響里傳出那同學(xué)撕心裂肺的慘叫聲，班上許多同學(xué)都蒙上了眼睛，還有一些同學(xué)張大著嘴巴，望著屏幕半天說(shuō)不出一句話(huà)。而“鐵面”依然是那一副淡定的表情，臉部的皮膚沒(méi)有繃緊的跡象，甚至連眼皮都沒(méi)有眨一下。放映結(jié)束了，全班都哭成一片，只有他一個(gè)人“冷靜”的坐在那，似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這事。
第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了善款，講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紅色的捐款箱，上面畫(huà)著一顆大大的心。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)將自己的善款投入捐款箱，捐有50元的，100元的，還有200元的，我暗暗一笑心想：這次一定我捐得最多。當(dāng)只剩下我和“鐵面”兩人時(shí)，我徑直走了上去，因?yàn)槲蚁嘈拧拌F面”的錢(qián)數(shù)一定比我少。走到捐款箱邊，我從口袋拿出4張100元1張50元的鈔票投了進(jìn)去。此時(shí)全班沸騰了，掌聲喝彩聲混成一片，我在掌聲和歡呼聲的擁抱下坐回了座位。然后“鐵面”上去了，掌聲戛然而止，也許大家都相信，眼前這個(gè)“冷漠”的人不會(huì)捐多少。“鐵面”還是那么淡定，走到捐款箱前，從左口袋拿出5張100元的鈔票投了進(jìn)去。突然間，全班掌聲如雷，歡呼聲明顯比我的高了幾十分貝。“鐵面”伸出左手做了個(gè)安靜的手勢(shì)，然后從右口袋拿出5張100元的鈔票又投了進(jìn)去。此時(shí)，全班肅靜了，沒(méi)有人鼓掌，沒(méi)有人歡呼，都只是張大著嘴巴望著他。“鐵面”望望大家又看看捐款箱然后說(shuō)：“請(qǐng)大家放心，這錢(qián)是沒(méi)有問(wèn)題的，它們是我攢了五年的零花錢(qián)。”霎時(shí)，全班沸騰了，掌聲和歡呼聲如雷貫耳，整棟樓似乎都在沸騰。回到座位上，“鐵面”望著滿(mǎn)臉狐疑的我輕輕地說(shuō)道：“有些人的情感表現(xiàn)在臉上，有些人的情感表現(xiàn)在行動(dòng)上。”我望著“鐵面”一句話(huà)也說(shuō)不出，但在那一刻，我看到了人性的光輝。
天地陽(yáng)光，人間大愛(ài)。愛(ài)是作為生物應(yīng)有的品質(zhì)，當(dāng)每一個(gè)生命來(lái)到這世界，不管他是多么不完美，但是一定會(huì)有愛(ài)這種“元素”。只是，表達(dá)的方式不同。我想說(shuō)，不要埋沒(méi)了自己的愛(ài)，要讓愛(ài)放射出人性的光輝。
人性的光輝作文 5
生活中，許多大愛(ài)讓我們心潮澎湃；許多義舉讓我們感慨萬(wàn)千；許多感動(dòng)讓我們熱淚盈眶；許多舍己讓我們大為贊嘆……這許許多多的奉獻(xiàn)不正是人性的綻放嗎？現(xiàn)在，就讓我們伸出熱情的雙手，為人性的光輝鼓掌吧！
盡職盡責(zé)
他的名字世人皆知，他的事跡無(wú)人不曉，他就是吳斌。吳斌是一個(gè)普通的司機(jī)，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，過(guò)著樸實(shí)而艱苦的生活。可是，禍從天降，在他行車(chē)途中，有一塊五斤重的鐵塊飛入車(chē)中，直刺她的腹部。他忍痛將車(chē)放在路邊，不顧自己的安危，指揮二十四名乘客脫險(xiǎn)，他在生命最后的`76秒，拯救了24條生命。然而，他卻永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠了。對(duì)此，我想說(shuō)：“感謝您的恪盡職守，感謝您的不辭辛勞，我們永遠(yuǎn)把您銘記在心。”
在熱烈的掌聲，也超不過(guò)您生命的偉大；再深摯的祝福，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的敬仰。但我們還回伸出熱情的雙手，為您人性的光輝鼓掌。我想，未來(lái)的中國(guó)一定會(huì)堅(jiān)不可摧，蒸蒸日上。
助人為樂(lè)
說(shuō)起郭明義，大家一定不會(huì)陌生吧！誰(shuí)不知道他是當(dāng)代的“雷鋒”。郭明義無(wú)私奉獻(xiàn)，扶危濟(jì)困的事跡傳遍了大街小巷。他一貧如洗，但卻捐款12萬(wàn)；他并非身強(qiáng)體壯，但卻獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升。他始終以雷鋒為榜樣，讓愛(ài)心的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。他為素不相識(shí)的人送去溫暖，他對(duì)需要幫助的人毫不猶豫地伸出雙手，他的助人為樂(lè)溫暖了每個(gè)人的寒冬。
不管時(shí)代風(fēng)云如何變化，不管價(jià)值怎樣多元，我們“性本善”的本質(zhì)未曾有絲毫改變，我們助人為樂(lè)的厚德也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我相信，未來(lái)的中國(guó)一定安定團(tuán)結(jié)，繁榮富強(qiáng)，讓我們一起為人性的光輝鼓掌吧！
大愛(ài)無(wú)疆
近年來(lái)，“尋找最美”活動(dòng)吸引了很多人的目光，它的推出，讓每個(gè)角落的真善美盡情展現(xiàn)。張莉莉是一個(gè)默默耕耘的老師，一次偶然的交通事故，讓她昔日健全的身體發(fā)生了變化。為了學(xué)生的安全，他不害怕狂奔而來(lái)的汽車(chē)，也不考慮沖向汽車(chē)的后果，只是將自己的生死置之度外，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，用大愛(ài)挽救了一個(gè)初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺(tái)，去給那些天真無(wú)邪的孩子講授知識(shí)，但她無(wú)怨無(wú)悔；也許她再也無(wú)法培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，但她依然可以桃李滿(mǎn)天下，因?yàn)閹煻魉坪Ｉ睢?/p>
社會(huì)在變，其實(shí)也未變。變的是面貌，不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢(shì)；點(diǎn)點(diǎn)之愛(ài)，可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，未來(lái)的中國(guó)將變成溫暖的天堂。
在生活中，總是好人多。不是一切信任都會(huì)遭遇欺騙，不是一切真情都會(huì)流失在人心的沙漠，就像不是一切大樹(shù)都會(huì)被暴風(fēng)雪折斷一樣。其實(shí)，我們的身邊并不缺乏厚德，只是需要踐行的勇氣和真誠(chéng)，讓我們?cè)俅螢槿诵缘墓廨x鼓掌！
人性的光輝作文 6
人的一生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著重重的蛻變。從年幼到成熟，從單純的外表到成熟的內(nèi)心，從簡(jiǎn)單生活到為他人著想……太多的英雄人物，數(shù)不清的豐功偉績(jī)，都折射出了不同的人性光輝。那里包含著同情、熱心、友善，還有一顆最真實(shí)的心。無(wú)論一個(gè)人有多平凡，都會(huì)有讓別人心靈觸動(dòng)的時(shí)候，他們?yōu)槲覀兊娜松断乱豢|陽(yáng)光，拂過(guò)一陣微風(fēng)，灑下一絲甘霖。那一刻，我亦看到了殘疾人身上人性的光輝，將社會(huì)的溫暖重新點(diǎn)亮。
冬天在不知不覺(jué)中已降臨了人間，我卻依然要起早去上學(xué)。正趕上一些人去上班，公交車(chē)顯得十分擁擠。無(wú)奈，為了上學(xué)不遲到，我只得拼命地隨擁擠的人群往上擠。車(chē)門(mén)吃力地慢慢合上了，車(chē)開(kāi)始緩緩向前駛?cè)ァＲ宦飞希_(kāi)開(kāi)停停，搖著每一個(gè)人未睡醒的夢(mèng)。
我被擠到了一個(gè)角落，身旁坐著的是位失去了一只手的中年人。他的穿著在人群中顯得如此之樸素。身著一件青黑色的大棉襖，略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線(xiàn)織帽，正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺(jué)。
車(chē)依然在平坦的路上開(kāi)著，又停了，一些人下了車(chē)，又有些人擠了上來(lái)。在這之中，令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車(chē)好一會(huì)兒，卻始終沒(méi)有人讓座。隨著車(chē)的搖擺，他的身子也極不穩(wěn)定地向四周傾斜，還時(shí)不時(shí)不小心撞到旁邊的乘客，卻咬著牙，努力想使自己站穩(wěn)。司機(jī)見(jiàn)了此情形，按了下按鈕，廣播中傳出了溫和的聲音：“熱心的乘客請(qǐng)給行動(dòng)不便的乘客讓一下座位，謝謝。”車(chē)內(nèi)的乘客你看看我，我看看你，卻都無(wú)動(dòng)于衷。我不禁為這樣的畫(huà)面而默感悲哀，這個(gè)社會(huì)的友善與溫暖真的隨著時(shí)代的進(jìn)步而慢慢褪色了嗎？我們?cè)?jīng)的愛(ài)心與互助哪去了，這難道就是成長(zhǎng)所失去的，換來(lái)的`冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時(shí)，那位失去了一只手的殘疾人站了起來(lái)，讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因?yàn)樵谏眢w上都有不便，兩人相互推讓了很久，最終那位年輕人被說(shuō)服坐在了他的位子上，并連身說(shuō)謝謝。那一刻，人與人之間的相互理解與幫助，折射出了人性至美的光輝。
失去一了手的殘疾人說(shuō)：“生活讓我失去了一只手，但我的心沒(méi)有殘疾。我比他更幸運(yùn)，至少我能夠一步一步穩(wěn)健地走著、站著。殘疾人更應(yīng)該關(guān)心殘疾人……”
身體的殘疾并不能阻止他們前進(jìn)的步伐。在生命面前，在心靈面前，人人平等，而那一刻，殘疾人卻顯得比我們更懂得生活，懂得體諒與幫助別人。那一刻，我明白了什么才是真正的謙讓?zhuān)裁床攀侨诵缘闹撩溃谒耐鈬冀K都有一層光輝，溫暖別人，照亮自己。
人性的光輝作文 7
人性的溫暖無(wú)處不在，有時(shí)也許是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都會(huì)使自己心靈上得到安慰，受到關(guān)心。
又是一個(gè)早晨鍛煉體育的日子，昨天夜里下了雨，再加上降溫帶來(lái)的涼風(fēng)，整個(gè)人感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)兒精氣神兒，頭蒙蒙的，感冒前的征兆，想著下樓吹吹風(fēng)就好了，便收拾了收拾就下樓了。
風(fēng)吹來(lái)了雨后青草和泥土的氣息，也吹來(lái)了陣陣涼意，吸吸鼻子，頭還是有點(diǎn)不舒服，索性只跑了3圈就不跑了，可還是不舒服。
“你沒(méi)事吧?”一道聲音從側(cè)旁傳來(lái)。
哦，是住在3樓的姐姐。
“沒(méi)事，好像有點(diǎn)兒感冒，不舒服的。”我看著她說(shuō)道。她長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子適中，健康的小麥色皮膚，眼睛不大，再戴上一副黑邊眼鏡，普通得不能再普通的面容，也是網(wǎng)上說(shuō)的“大眾臉”。
“啊?你沒(méi)和你媽說(shuō)?不舒服的話(huà)，你就回家休息吧……”明明是再平常不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，卻像一把火，溫暖了我的心——大冷天的不舒服，有一個(gè)人為你送上這樣的`一句話(huà)，多么感動(dòng)啊!就那么一句話(huà)，就她說(shuō)哦完那句話(huà)的一瞬間，我覺(jué)得分外溫暖，分外感人。
這時(shí)，空氣依舊是冷冷的，都凍得起雞皮疙瘩了，但心里是暖的。抬頭在看她，那張所謂的“大眾臉”也不再普通，她嘴角含著的笑就像三月的春風(fēng)一樣和煦，溫暖……
人性的光輝，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，若真的用善心做“投資”，其實(shí)，只是一瞬，一瞬間而已……
人性的光輝作文 8
那是一個(gè)雨天，我匆忙騎自行車(chē)回家。路上行人很少。當(dāng)我穿過(guò)一條小巷時(shí)，我遇到了一個(gè)人，把她絆倒了。她迅速扶著墻站穩(wěn)，幸好沒(méi)有摔倒。透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，我看著這個(gè)手干枯、身體瘦弱、衣服上有補(bǔ)丁的男人。她平靜地看著我，不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)殘疾人。我臉紅了，說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不小心撞到你了。現(xiàn)在，你要回家嗎？我送你。”
“這怎么好意思！年輕人。”她布滿(mǎn)皺紋、形容枯槁的臉上似乎帶著微笑。
開(kāi)車(chē)送她往前走了很久，突然，我的車(chē)輪被什么東西絆倒了，差點(diǎn)摔倒。因?yàn)閯偛磐蝗粍x車(chē)，我的`腳趾受傷了。我低頭一看，原來(lái)是一小塊木頭。我正想把它挪開(kāi)，但看到木頭太臟，就抱怨道：“誰(shuí)把木頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒！阿姨，坐穩(wěn)了，別摔倒。”
阿姨不聽(tīng)我的，就用不協(xié)調(diào)的身體下了車(chē)。她伸出纖瘦的手，蹲下來(lái)，用手摸了幾下地面，撿起木頭，放在角落里，說(shuō)：“也許別人路過(guò)這里會(huì)摔倒，我們要多為別人著想。”然后我在墻上擦了幾下沾滿(mǎn)泥巴的手。突然，我的眼睛濕了。我趕緊拿出紙巾，擦掉她手上的泥。我發(fā)現(xiàn)姨媽好像用她那雙被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我。我臉紅了，羞愧地低下了頭。
耶！回家的路上，我是她的一條腿，方便她回家；在人生的道路上，她是我的一條腿，讓我走在正確的道路上。“為他人著想”，這正是我正確的生活方式。
人性的光輝作文 9
我閱讀過(guò)雨果的一部傳世名著《悲慘世界》，讓我深有感觸，體會(huì)到了人性的光輝。
全書(shū)以一個(gè)苦役犯冉阿讓重獲自由為主線(xiàn)，從而展開(kāi)的故事。冉阿讓再次走上社會(huì)，他衣食無(wú)著，陷入困苦之中，不僅僅如此，而且沒(méi)有一個(gè)人愿意理解他。
當(dāng)他絕望時(shí)，他受到了善良的主教的幫忙，但仍不被社會(huì)理解。他在悲喜之中度過(guò)了幾年漫長(zhǎng)的時(shí)光，歷經(jīng)了重重磨難與考驗(yàn)。他善良友好的對(duì)待他人，用行動(dòng)履行一個(gè)諾言。
之后在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)上，他英勇無(wú)畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，冒死救人``````最終在漆黑的夜中悄然逝去。
冉阿讓的品質(zhì)讓我大為震憾，他是一個(gè)不幸的人，但他卻不斷改善自己，奮不顧身的救助他人，用自己人性的光輝照亮他人，用一生完成一個(gè)使命。他對(duì)世人的愛(ài)感染了他一生中的敵人――沙威警官。沙威應(yīng)對(duì)舍己救人高尚的'冉阿讓?zhuān)`背了警察的天職，放走了冉阿讓?zhuān)约簞t自殺了。在沙威眼里，苦役犯永久是苦役犯，不可能改變，但冉阿讓展現(xiàn)給了他不同的苦役犯，所以沙威用死來(lái)化解了痛苦與矛盾的內(nèi)心。這是讓我難忘的一幕，讓我頓時(shí)明白了惟有道德與愛(ài)的感化才是醫(yī)治社會(huì)的良方。我從內(nèi)心感嘆：人性最光輝的表達(dá)莫過(guò)于善良，純真與奉獻(xiàn)。
我喜歡這本書(shū)，我也明白了這為什么是一本不朽之作，我更深刻體會(huì)了人性的光輝。
人性的光輝作文 10
地震無(wú)情人有情，汶川大地震，又一次考驗(yàn)著中華民族，相信我們可以共度天災(zāi)！向所有受災(zāi)人民問(wèn)好，送去熊的真摯祝愿！
——題記
災(zāi)難，是無(wú)情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國(guó)人面前，它算不上什么！
解放軍的救援
在得知地震的消息后，他們用空降或強(qiáng)行軍或是水路，快速到達(dá)災(zāi)區(qū)。空降的他們，是從5000米的高空跳下；急行軍的，他們用22小時(shí)，行軍90多公里；水路的，是在激流勇進(jìn)……他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)災(zāi)區(qū)后，又來(lái)不及休息，他們的`精神支柱，是什么？
醫(yī)療人員的救治
隨解放軍行動(dòng)的，還有一些醫(yī)療人員，在努力救助傷員，他們深知地震可能帶來(lái)瘟疫等疾病，自己可能被傳染上，但他們還是毫不猶豫地去了，有的人，竟來(lái)不及吃飯和休息，太疲勞時(shí)，有些醫(yī)療人員竟自扇耳光提神，有些人雖身在災(zāi)區(qū)，卻救不了自己的親人！為什么，他們會(huì)這樣做？
其他人
各界人士紛紛解囊相助，血庫(kù)爆滿(mǎn)，抗災(zāi)物資如浪潮般奔向?yàn)?zāi)區(qū)涌去。一方有難，由八方承擔(dān)。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動(dòng)，愛(ài)心義賣(mài)，演唱會(huì)，燭光紙船，全國(guó)哀悼日，他們，表現(xiàn)了什么？
面對(duì)災(zāi)難，生命是脆弱的，但在大愛(ài)面前，生命是頑強(qiáng)的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝啊！
人性的光輝作文 11
一到雙休日，大街上就熱鬧起來(lái)。瞧，街道上，各類(lèi)車(chē)輛川流不息，穿梭在寬闊的馬路上。看，街上人流如潮，人們?nèi)宄扇海θ轁M(mǎn)面。聽(tīng)，汽車(chē)的喇叭聲，商店里的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。
美食在這個(gè)時(shí)候必不可少。這不，你看，這一家雞排店。香味四溢的雞排吸引了一些顧客，店門(mén)口一對(duì)母女和兩個(gè)初中生在那里排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)。此時(shí)，一片和諧。
兩個(gè)初中生人手一份雞排，迫不及待往嘴巴里塞，光顧著吃，他們?cè)痉鲋囊惠v自行車(chē)倒向了這對(duì)母女。這位母親連忙攔在女兒身前，自行車(chē)砸在了母親的背上。這位母親卻一臉笑意地扶起自行車(chē)并將自行車(chē)交還給兩個(gè)初中生。她的表情似乎在期待著什么，可是什么都沒(méi)有發(fā)生，兩個(gè)初中生就這樣揚(yáng)長(zhǎng)而去。這位母親的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，什么也沒(méi)有說(shuō)出口。小女孩一臉詫異，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)哥哥為什么不向我們說(shuō)對(duì)不起或者謝謝啊？”“孩子，也許他們功課很多，買(mǎi)點(diǎn)吃的就著急回家寫(xiě)作業(yè)呢！我們就不去計(jì)較這些了，好嗎？”“當(dāng)然好啦！媽媽你說(shuō)過(guò)，我們不能斤斤計(jì)較。”
母女倆的雞排已出爐，她們付了錢(qián)離開(kāi)了。剛走出店門(mén)幾步，這位母親對(duì)小女孩說(shuō)：“如果剛才是你的自行車(chē)倒在了別人的身上，孩子，你會(huì)怎么辦？”“媽媽?zhuān)惴判陌桑視?huì)向?qū)Ψ降狼傅?。”
這短暫的一幕盡在雞排店的營(yíng)業(yè)員眼中，她們看著母女倆遠(yuǎn)去，心靈有著微妙的震撼，母女倆身上所折射出的人性的光輝多么耀眼。
人性的光輝作文 12
任何一件需要兩個(gè)人才能完成的事情，我的女主角永遠(yuǎn)是你。我想像朝圣者那樣虔誠(chéng)的與你走完余生…
外面的世界那么大，我們一起去看看，記錄旅途中的點(diǎn)滴，拍下沿途的風(fēng)景花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，山河湖海有我倆的印記。在日出時(shí)陽(yáng)光照耀的'地方都充滿(mǎn)著活力，你說(shuō)：“它充滿(mǎn)著人性的光輝。”“人性的光輝”是啥？充斥著我整個(gè)腦海，我想那是：“可以感人肺腑的溫暖？無(wú)比強(qiáng)悍的力量？就是人性的光輝吧？”現(xiàn)今來(lái)看單靠這兩點(diǎn)完全不足以說(shuō)明“人性的光輝”界定詞？它是非常寬泛的事兒，只有那些經(jīng)歷過(guò)層出不窮磨難坎坷不平的人才能感受到的嗎？說(shuō)到這里很多人都會(huì)說(shuō)：“No”是的可以理解，每個(gè)人心里都有“人性的光輝”界定不一才是唯一。
請(qǐng)?jiān)试S我淺談?dòng)抟?jiàn)“人性的光輝”它必須建立在健康激發(fā)人溫暖向上的基礎(chǔ)之上，從而能感染到人心靈深處力量的事與物的潛能，它是一種無(wú)窮滋生繁衍取之不盡用之不竭的模式，能壯大循環(huán)再生的質(zhì)變。人性的光輝或許只能意會(huì)不能言傳，每個(gè)人心中都有人性的光輝存在，愿我們都安好世界也安好！
人性的光輝作文 13
今天，我讀了財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)的政經(jīng)新聞版的一條叫“人性光輝大愛(ài)無(wú)言”的新聞。讀了這篇文章，我深受感動(dòng)。
那條新聞主要講了在地震發(fā)生是一些人的英雄事跡，其中的兩個(gè)人給我留下了深刻的印象。2008-7-28日那天發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，就在地震發(fā)生時(shí)正在給兩名學(xué)生上課的年輕的舞蹈老師湯鴻一把把那兩名學(xué)生推到了墻角用自己的.手去擋住了倒塌的墻后來(lái)人們從廢墟中看到了這催人淚下的一幕，那個(gè)老師仍用自己的身軀保護(hù)著孩子，后來(lái)那兩個(gè)孩子都幸運(yùn)的活了下來(lái)。我看到了這里心情很悲傷。我覺(jué)得這位老師真是太偉大了，她能在這樣危急的時(shí)刻還為別人著想。想到這里我的淚水不知不覺(jué)的流了下來(lái)，為她沉痛的哀悼，希望她能安心。
還有一個(gè)人讓我很敬佩，他叫王周明，是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時(shí)，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門(mén)逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把還沒(méi)跑出教室的一名女生推出教室。這時(shí)，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎……
......汶川大地震中，這樣催人淚下，感人的事跡太多了，數(shù)不勝數(shù)！
他們不是名人！但他們的名字將永垂不朽！
人性的光輝作文 14
一束微小的光刺破夜空時(shí)也是極其閃亮的，我只是看到了人性的那一束微光才突然釋?xiě)蚜撕芏啵嬲墓獠皇鞘裁此^的.正能量，而是人性的光輝，它更亮也更溫暖。
面臨失業(yè)，持續(xù)焦慮中，偶爾暗自以淚洗面，昨日的一通電話(huà)讓我釋?xiě)押芏唷⒏锌级唷?/p>
反復(fù)思慮，后來(lái)才知道，原來(lái)滿(mǎn)身都是光的人是那么治愈啊，可以讓淚水不自覺(jué)地止住，讓人重燃希望，就像春日里的大地重新萌出綠芽那樣重新有了生機(jī)。
孤獨(dú)者只有長(zhǎng)夜，再怎么思考，再怎么不屈，也只是在夜幕下悲喜，雖已然無(wú)所謂黑夜與光，心底有光，但更失去了光的溫暖，雪中寒梅縱是不懼嚴(yán)寒，有著高傲的品性與意志，但卻也不知夏日的熱烈。
也許?世界上只有兩種人是有趣的，一種是渾身是光亦無(wú)半點(diǎn)陰霾的，還有一種就是在長(zhǎng)夜里大笑的。世上大部分人都是活在春秋中的，所以他們羨慕陽(yáng)光，驚嘆黑夜，只是那一點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng)就足夠溫暖，那一點(diǎn)點(diǎn)黑暗足以令人畏縮……
人最有意思的是思想，現(xiàn)在加一個(gè)，還有人性的光輝。
人性的光輝作文 15
我們每個(gè)人都是有人性的，但有些事情能讓人性的光輝非常耀眼。
有一次，我去一個(gè)地方上課，我在那天帶了一個(gè)玩具去玩，坐在我邊上的那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我的玩具，連忙搶過(guò)去玩了起來(lái)。剛開(kāi)始，他放在下面玩，漸漸的，還覺(jué)得不夠過(guò)癮，就拿到桌子上來(lái)玩了。我在認(rèn)真上課，而他在玩。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走來(lái)了，我叫他：“別玩了，老師來(lái)了。”他仍然不聽(tīng)。老師走了過(guò)來(lái)，把玩具狠狠地砸在地上，又問(wèn)：“這是誰(shuí)帶的？”我不敢出聲，而 那個(gè)同學(xué)就對(duì)老師說(shuō)：“是我?guī)У摹！边@時(shí)，我從跟好一下子變成了非常討厭他。這明明是我?guī)?lái)的'東西，而他卻偏偏說(shuō)成是他的。過(guò)了一會(huì)兒，他還沖著我笑。我 想，這人真壞，以后再也不能與他交往了。
放學(xué)了，我悶悶不樂(lè)地走回家去，而他卻被老師留了下來(lái)。我快走了家時(shí)，見(jiàn)他急急忙忙趕過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我就是想幫你替罪，才說(shuō)是我的，你不要怪我，我把錢(qián)陪給你，以后我們還做朋友，好嗎？”
我聽(tīng)到了這句話(huà)，感動(dòng)極了，忽然心頭一熱，仿佛看到了人性的光輝。從那以后，我和他一直都是最要好的朋友。
人性的光輝作文 16
因?yàn)樽x書(shū)，我擁有了更多的情感體驗(yàn)，也懂得了更多的人生道理。
《草房子》這本書(shū)，我百看不厭，每看一次都會(huì)流淚一次。該書(shū)主要講述了主人公桑桑在成長(zhǎng)的六年里，親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的文字讓我看到了人們對(duì)于“善”和“美”的'追求，欣賞到了深沉而壯美的生命畫(huà)卷……該書(shū)散發(fā)著人性的光輝，不斷地凈化著我的心靈。
書(shū)中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年，蜷縮在學(xué)校西北角的一座草房子里，學(xué)校用了十幾年的時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園，她就是一塊牛皮癬。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻�(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞，把雞鴨鵝往教室里趕。
其實(shí)，秦大奶奶這樣做只是因?yàn)橄矚g孩子。在一個(gè)春天，秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場(chǎng)大病。在油麻地人悉心的照顧下，秦大奶奶恢復(fù)了健康。從此以后，她發(fā)生了巨大的變化：主動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖幫別人關(guān)上窗戶(hù)……最后，她為了幫忙撿一個(gè)掉進(jìn)水里的南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了讓她有很多回憶的油麻地。
油麻地，一片閃爍著人性的光輝的地方。
人性的光輝作文 17
上初中以后，因?yàn)殡x家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我選擇了住校。每個(gè)星期回到家總能看到一桌好吃的。你對(duì)我只有兩個(gè)愿望————好好吃飯，好好睡覺(jué)。除此以外，你一概不管。
我媽說(shuō)，所有的一切都是你親自動(dòng)手做的。你還很逞能，拒絕其他人代工。你總說(shuō)，我家外孫最?lèi)?ài)吃我做的菜了。然后臉上還洋溢著幸福的'味道，接著你揚(yáng)著勺子，迸發(fā)出的能量讓你已經(jīng)完全忘記你已經(jīng)是一個(gè)快九十歲的老人了。你的飯做得很慢，你記性還不好，你總不記得自己放過(guò)鹽了，你還搞不定那些家用電器。于是，你回到老灶面前，讓外公幫你燒火。你燒完了會(huì)先嘗一嘗，嘗完就跟自己慪氣，皺著眉頭對(duì)外公說(shuō)，這完全不是我的手藝啊!后來(lái)你聰明的腦袋想出了解決的辦法，你在灶上放五塊小石頭，放完鹽扔一塊出去，放完醬油扔一塊出去你得意極了，連連夸贊自己聰明得無(wú)可比擬。人常說(shuō)，福兮禍所倚，禍兮福所伏。你不小心踩到自己扔出去的小石頭，摔傷了腿，在床上躺了足足九個(gè)月。這九個(gè)月里，你惋惜不能做好吃的給我吃，說(shuō)著說(shuō)著，你就開(kāi)始抱怨起自己的老骨頭來(lái)。
你可真善變。
人性的光輝作文 18
捧著這本書(shū)，就像捧著一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)心的靈魂；讀著這本書(shū)，就像讀著一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的信念；望著這本書(shū)，就像望著一雙雙憂(yōu)傷的眼神……在這本書(shū)中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書(shū)中，人生的喜樂(lè)哀怒，我都看到了。
喜的是還有許多人活了下來(lái)，都平安無(wú)事；樂(lè)的是有那么多的志愿者來(lái)幫忙，有那么多愛(ài)心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻(xiàn)出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無(wú)辜的人！
讀這本書(shū)的第一篇文章時(shí)，我就覺(jué)得特別崇敬輝，輝在最后的廢墟中，義無(wú)反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學(xué)，卻在善意的.謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，可是，要是我，我會(huì)怎么做？這是我讀完文章的第一個(gè)問(wèn)題。我想，我說(shuō)不定會(huì)為了保護(hù)自己的生命而自私的，我真的想不到，一個(gè)平常人怎么會(huì)不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良啊！
你們可能會(huì)問(wèn)我，這本書(shū)里不止寫(xiě)地震啊？我要選擇寫(xiě)地震的，是因?yàn)槲乙嬖V大家，我們現(xiàn)在擁有的已經(jīng)足夠了，我們別再抱怨了！如果還不滿(mǎn)足，你就想想那些沒(méi)有家園、失去生命的人吧！
人性的光輝作文 19
那是一個(gè)雨天，我急急忙忙地騎著自行車(chē)，往家的方向趕。路上行人很少。當(dāng)我透過(guò)一條小巷時(shí)，我卻撞上了一個(gè)人，把她撞了個(gè)趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒(méi)摔著。隔著蒙蒙細(xì)雨，我打量著這個(gè)人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說(shuō)：“大娘，對(duì)不起，我不留意撞上了你，此刻，你是要回家嗎？我送你。”
“這怎樣好意思呢！小伙子。”她那布滿(mǎn)皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載著她往前行駛了一段路后，忽然，我的車(chē)輪被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，由于剛才的急剎車(chē)，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原先是一根小木頭，我正想一把把它搬開(kāi)，可是看到木頭太臟，就抱怨到：“是誰(shuí)把木頭扔在地上，差點(diǎn)讓我絆倒！大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了。”
大娘并沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車(chē)。她伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)：“說(shuō)不定別人飄過(guò)那里會(huì)摔倒的，我們就應(yīng)多為別人著想。”然后把沾滿(mǎn)泥水的手在墻上抹了幾下。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我趕忙掏出自我的`紙巾，擦去了她手中的泥水，我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。
是阿！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫忙她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
人性的光輝作文 20
二戰(zhàn)時(shí)，納粹黨掀起了“反猶狂潮”數(shù)以萬(wàn)計(jì)的猶太人遭到迫害。在那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的猶太人之中，一位幸存的猶太人向世人講述了這樣一個(gè)故事：那天，德國(guó)士兵正四處搜捕猶太人，他棄家逃跑，那群窮兇極惡的德國(guó)士兵也緊隨其后。慌亂中，他闖入了一個(gè)德國(guó)婦女家中……“那個(gè)猶太人呢？”“喏，往那邊去了。”他說(shuō)，他至今仍對(duì)那次經(jīng)歷感到不可思議。可見(jiàn)，即使殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)也無(wú)法抹殺人性的光輝。
猶記得上個(gè)月看到的一個(gè)電視節(jié)目，兩位演員分別扮演一名殘疾的廚師和一名女顧客，女顧客對(duì)那位殘疾廚師做的菜深感厭惡，不停的無(wú)緣無(wú)故進(jìn)行指責(zé)，甚至說(shuō)了一句“你這種人做的飯我怎么敢吃！”這種傷人自尊的`話(huà)。這時(shí)，一位男士終于看不下去了。上前制止這位女顧客的行為，知道真相后，他也只是略帶害羞的笑著說(shuō)：“這種事嘛，我相信每個(gè)人看到都不會(huì)坐視不管的。”可見(jiàn)，即使與自己無(wú)關(guān)的事，人性的光輝也會(huì)驅(qū)使人們站在政的一邊。
眾所周知，“碰瓷”這類(lèi)事件是偶然事件，而一些人卻是“一朝被蛇咬，十年怕井繩，遇到摔倒的老人不扶不說(shuō)，甚至對(duì)其無(wú)端指責(zé)。前不久，江蘇的一位小伙子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的老人，周?chē)鷩^著一群議論紛紛的人，可就是沒(méi)有人上前去扶那個(gè)老人。于是他便上前詢(xún)問(wèn)，一位“好心”的大姐便告訴他：“小心啊，可別去扶，指不定是碰瓷呢！”“什么跟什么啊！”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就將老人小心翼翼地從地上扶起來(lái)，將其送往醫(yī)院……可見(jiàn)，即使在利益面前，人性的光輝也仍舊璀璨。
朋友們，請(qǐng)相信，人性的光輝是偉大的、永恒的，她永遠(yuǎn)照耀著我們向正義出發(fā)！
人性的光輝作文 21
看完《可可西里》這部電影，我總感到有些遺憾。因?yàn)榻Y(jié)局并不像自己期待的那樣完美，但是很現(xiàn)實(shí)，以至于有一些殘酷。但是這并不會(huì)影響我們的思考。其中有一句話(huà)我一直記得很深，那就是“看看那些可磕長(zhǎng)頭的人，雖然他們的外表很臟，但是他們的內(nèi)心是最干凈的。”的確，不管外表如何，人性的光芒總是會(huì)遮蓋住一切的。
看看影片中那些志愿巡山隊(duì)的人吧，他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭(zhēng)，難道是為了名譽(yù)？還是為了金錢(qián)？都不是，我認(rèn)為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是可可西里的兒女，就有責(zé)任去保護(hù)他們的母親不被外人摧殘。他們愛(ài)可可西里，并可以為此獻(xiàn)出自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，這也是一種人性的光芒，遮蓋住了他們一切的缺憾。
我以為：人類(lèi)之所以能夠高于一切生物并主宰地球，其精神上的原因就是因?yàn)槿祟?lèi)具有一種深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。
其實(shí)在每一個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，都是頭頂著光環(huán)的，仿佛一個(gè)個(gè)純潔的.天使一般。然而，世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而，很多都市的現(xiàn)代人，在金錢(qián)的誘惑下，在權(quán)力的威脅下，低頭了，屈服了。這樣，即使他們身著名牌，外表光鮮，仍舊是無(wú)法去擁有那種純潔的光環(huán)。他們徘徊，他們迷茫，其實(shí)這部電影就是一面很好的鏡子，讓每一個(gè)坐在它面前的人不由得一震，隨即對(duì)自己進(jìn)行一種反思。
也許我無(wú)力去改變那些人的觀點(diǎn)，無(wú)力去阻止那些人的行為。但是我相信，我有能力從自己做起，更深地去凈化自己的靈魂，畢竟，我們的校園還是一個(gè)天使的樂(lè)園。
人性的光輝作文 22
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句至理名言的作者——維克多雨果，是十九世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，被后人尊稱(chēng)為“法蘭西的莎士比亞”。
他出身于上層社會(huì)，天資聰穎，曾位列貴族院議員，但他卻沒(méi)有安定舒適的度過(guò)一生。他始終站在時(shí)代的潮頭，堅(jiān)持不懈地為法蘭西的普通勞苦大眾爭(zhēng)取生存權(quán)而寫(xiě)作，他慘遭迫害，流亡國(guó)外。但他毫不后悔，他把為人民解除苦難看得比個(gè)人的自由更重要。他宣稱(chēng)：“我忠于自己良心許下的諾言，誓與自由一起流放到底，自由回國(guó)之日，才是我回國(guó)之時(shí)。”
他勇敢、正直、善良、勤奮，他把人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制惡的主導(dǎo)思想貫穿作品始終。他的作品部部經(jīng)典，讓人愛(ài)不釋手，反復(fù)品讀，從 不厭倦。
而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄后，他處處遭人白眼，發(fā)誓報(bào)復(fù)社會(huì)，善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠(chǎng)，成為富翁，樂(lè)善好施，被選為市長(zhǎng)。后來(lái)，他認(rèn)領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女，并為救一個(gè)酷似自己的無(wú)辜者而承認(rèn)了真實(shí)身份，他的善行終于感動(dòng)了沙威，沙威放過(guò)了他。
這部作品用博愛(ài)、寬容、善良及其高尚的靈魂，重新喚回了人們內(nèi)心深處的'良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時(shí)刻要展現(xiàn)人心的善良，彰顯人性的光輝。
雨果走了，卻給這個(gè)世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛(ài)與善良。他的思想品質(zhì)與成就將成為一代又一代的理想與追求。
人性的光輝作文 23
那閃耀著人性光輝的星點(diǎn)綴了我漆黑的夜空，照亮了我歸于世俗的心。
——題記
那閃耀著的人性光輝，照亮了那小天使。“姐姐，你的腿流血了！”我沒(méi)有理睬這聲音，只是一味地望著那天空僅有的一抹紅色。許久，再?zèng)]有聲音傳來(lái)。我微微感覺(jué)右腿膝蓋處有些痛癢，低頭一看，看到了那條白色的手帕。原來(lái)，一個(gè)身著白色連衣裙的小女孩在細(xì)心地為我包扎傷口。“好了，姐姐起來(lái)吧！”她抬起頭來(lái)，燦爛的對(duì)我微笑。那么純真，那么無(wú)邪，仿佛一抹陽(yáng)光照亮了我的內(nèi)心，再抬頭望向天空，一片紅暈在籠罩著天空。那一刻，我看到了人性的光輝，宛如一朵神奇的花兒，芳香彌留在我的心田，久久未曾散去！
那閃光著的人性光輝，滋潤(rùn)了我的心田，閃耀在小小的電梯間。上樓時(shí)，我提著大包小包，正好看見(jiàn)住在隔壁的李叔叔。看到我，他笑呵呵地走來(lái)，“丫頭，怎么提這么多東西啊！來(lái)，叔叔幫你提一點(diǎn)。”說(shuō)罷，手中的份量便減輕了大半。心中充滿(mǎn)了感激。打開(kāi)電梯大門(mén)，我笑著與叔叔告別。回到家，把東西通通放下，再下樓進(jìn)，碰到樓上的奶奶去散步，我不由自主地露出了微笑。“給我以木桃，報(bào)之以瓊瑤，”就是這個(gè)道理吧！小小的電梯仿佛被溫暖的光所籠罩。那一刻，我看到了人性的光輝，宛如一束光射入我的.心間，燈火通明，光亮久久未曾消散！
有一種光輝，它會(huì)讓你心潮起伏，手有余香；有一種光輝，它會(huì)讓你心胸開(kāi)闊，面朝大海，春暖花開(kāi)。
那一縷縷光輝的色彩，美麗嬌艷；那一條條光輝的彩帶抖動(dòng)金光，在這個(gè)充滿(mǎn)光輝的美麗人間，跳動(dòng)著光輝的音符。
光輝在向我招手，光輝在帶我走向輝煌。那一刻，我看到了人性的光輝，我仿佛走向一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，灑滿(mǎn)微笑的世界，仿佛飛向一片星光點(diǎn)綴的星空！
人性的光輝作文 24
人性就是一個(gè)很奇怪的東西，很多的偉大的品質(zhì)和精神就是在普通的人身上發(fā)現(xiàn)的。偶然，記起了一個(gè)偉大的人來(lái)。因?yàn)樗o我感觸很深，雖然只是擦肩而過(guò)。
星期天的早晨，陽(yáng)光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。
突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來(lái)一個(gè)人！低垂的.頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)雨。“唉，他這種人！”我不無(wú)悲憫地想。他向我們走來(lái)，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。
那是怎樣的眼神啊！
透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無(wú)助。我的心，頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過(guò)臉去。一邊無(wú)奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”
然而，命運(yùn)安排我們擦肩而過(guò)，是不是另有目的？我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音。
媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。
一個(gè)蒼老的聲音在背后響起：
“錢(qián)，錢(qián)掉……了。”
媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，掏出錢(qián)包清點(diǎn)了一下。“呀，果然是我們的錢(qián)！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著尊重。
我的心，再次顫抖了一下。
那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無(wú)聲息地?fù)炱穑胚M(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺(jué)。可他，沒(méi)有這么做！
我徹底改變了對(duì)他的看法。
他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒(méi)有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學(xué)習(xí)。他很富有！
哇，他這個(gè)人！
他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒(méi)有動(dòng)彈。
人性的光輝作文 25
有人說(shuō)，歷史是一片廣闊的海洋，而我更愿說(shuō)，歷史是一片璀璨的星空，任何一顆星星都散發(fā)著光芒，而人性的光輝在其中最為純美動(dòng)人，它們是永不熄滅的焰火，綻放在我們頭頂，照耀前進(jìn)的道路。
人性的光輝是堅(jiān)強(qiáng)，是困境中百折不撓的堅(jiān)毅。雙耳失聰?shù)呢惗喾覍?xiě)出了世間最動(dòng)人的歡樂(lè)贊歌，那是黑白琴鍵撞擊出的悲壯樂(lè)章，是生命中的堅(jiān)強(qiáng)與不屈譜寫(xiě)的樂(lè)曲。即使戀情結(jié)束和疾病纏身的痛苦如影隨形，他仍舊選擇堅(jiān)持帶著夢(mèng)想繼續(xù)前行，那份對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著正是人性璀璨的光輝。世人不會(huì)忘記他為理想的奮斗，也不會(huì)忘記他不朽的樂(lè)章。
人性的光輝是熱愛(ài)，是對(duì)生活的熱情與對(duì)浪漫的追求。弱女子三毛浪跡天涯，萬(wàn)水千山走遍，她黑色的長(zhǎng)發(fā)上沾著世界各地的風(fēng)塵記憶，她靈動(dòng)的筆觸記述著千姿百態(tài)的風(fēng)情和各具特色的人物，對(duì)這些事情與人物的記述中，飽蘸了她對(duì)這個(gè)世界的深情。她在漫漫黃沙的撒哈拉寫(xiě)下稻草人的`手記，蒼茫的地平線(xiàn)上哭泣的駱駝與黑奴的命運(yùn)讓人烙印在心里難以忘記。那個(gè)嬌小的身影以人文精神承載起人間的大愛(ài)，每一次閱讀她的文字都勾起心中的幾多波瀾，讓人為她的三千夢(mèng)里落花感嘆。她一路走來(lái)歷經(jīng)艱辛，曾經(jīng)被認(rèn)為是問(wèn)題兒童卻依舊熱愛(ài)生命，用美好的文字擁抱世界，將人性的光輝展現(xiàn)在我們面前。
平凡人的生命中，也可以放射出人性的光輝。在歹徒面前勇于挺身而出搏斗的無(wú)名英雄，在災(zāi)難面前不畏艱險(xiǎn)的救災(zāi)官兵，為公益事業(yè)奔走的愛(ài)心人士……他們的善良、勇敢、熱忱，挽救了處于萬(wàn)丈深淵的靈魂，即使他們的名字不被記住，他們?nèi)诵缘墓廨x卻震撼人心。
人性的光輝作文 26
那是一個(gè)雨天，我急急忙忙地騎著自行車(chē)，往家的方向趕。路上行人很少。當(dāng)我通過(guò)一條小巷時(shí)，我卻撞上了一個(gè)人，把她撞了個(gè)趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒(méi)摔著。隔著蒙蒙細(xì)雨，我打量著這個(gè)人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說(shuō)：“大娘，對(duì)不起，我不小心撞上了你，現(xiàn)在，你是要回家嗎？我送你。”
“這怎么好意思呢！小伙子。”她那布滿(mǎn)皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載著她往前行駛了一段路后，忽然，我的車(chē)輪被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，由于剛才的急剎車(chē)，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來(lái)是一根小木頭，我正想一把把它搬開(kāi)，可是看到木頭太臟，就抱怨到：“是誰(shuí)把木頭扔在地上，差點(diǎn)讓我絆倒！大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了。”
大娘并沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車(chē)。她伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)：“說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想。”然后把沾滿(mǎn)泥水的手在墻上抹了幾下。頓時(shí)，我的'眼睛濕潤(rùn)了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。
是啊！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
人性的光輝作文 27
人的性格是十分難懂的，也是讓人難以看清的。這個(gè)世界上有好人，當(dāng)然也有壞人。但大多數(shù)是好人，也有極少部分壞人。有時(shí)壞人也會(huì)變成好人，相反，好人也會(huì)變壞！這就是人性的變化，人性在發(fā)生變化時(shí)一定是受到了某種沖擊！
好人變壞人
在古代，好人變成壞人都有很多，并且他們大多變壞都是因?yàn)榛实鄣牟乱桑实垡恢闭f(shuō)：“這個(gè)要反，那個(gè)也要反。”搞得別人每天心驚膽戰(zhàn)的，還要把那些忠于自己的大臣，都抓起來(lái)，或者聽(tīng)信小人的讒言，把忠義之士抓起殺死，這些都足以讓忠義之士的'子孫們因?yàn)楹蓿珊萌俗兂蓧娜耍?/p>
在魏梁時(shí)期，魏國(guó)與燕北本是兄弟?chē)?guó)，并且兩國(guó)的主人也結(jié)義成為了兄弟。但是是為什么好好的兄弟?chē)?guó)，突然變成了敵人呢？就是因?yàn)槲簢?guó)的國(guó)王——魏帝疑心太重，燕北燕家本是忠于大魏的。但魏帝忠奸不分，顛倒黑白。把燕家滿(mǎn)門(mén)抄斬，但他們的兒子逃過(guò)一劫，并發(fā)誓要報(bào)仇！從此就變成了壞人，也成為了好人變壞人的典范！
壞人變好人
說(shuō)了好人變壞人，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)壞人變好人了。如果是壞人變好人，那么定是知道了自己不對(duì)的地方，或者是某種原因，又或者是良心發(fā)現(xiàn)，總之也是受到了某種沖擊！
在我們以前班級(jí)的小劉，是一個(gè)大壞蛋，可以說(shuō)是無(wú)惡不作！他雖然不逃學(xué)，也不逃課。但是他經(jīng)常浪費(fèi)水，也有事沒(méi)事就用火點(diǎn)紙張，更可氣的是還都是新買(mǎi)的都沒(méi)用過(guò)的本。他還喜歡去毀燕子窩什么的，還把樹(shù)枝故意折斷弄下來(lái)玩！不過(guò)當(dāng)他學(xué)了生物，知道了小燕子是益鳥(niǎo)。同樣大樹(shù)也有生命，而且十分寶貴，還可以?xún)艋諝猓旄Ｈ祟?lèi)。所以小劉就積極保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)小動(dòng)物！現(xiàn)在他十分善良，是個(gè)好孩子。
這就是人性的變化！
人性的光輝作文 28
看完這部電影，我總感到有些遺憾。因?yàn)榻Y(jié)局并不像自己期待的那樣完美，但是很現(xiàn)實(shí)，以至于有一些殘酷。但是這并不會(huì)影響我們的思考。其中有一句話(huà)我一直記得很深，那就是“看看那些可磕長(zhǎng)頭的人，雖然他們的外表很臟，但是他們的內(nèi)心是最干凈的。”的確，不管外表如何，人性的光芒總是會(huì)遮蓋住一切的。
看看影片中那些志愿巡山隊(duì)的人吧，他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭(zhēng)，難道是為了名譽(yù)?還是為了金錢(qián)?都不是，我認(rèn)為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是可可西里的兒女，就有責(zé)任去保護(hù)他們的母親不被外人摧殘。他們愛(ài)可可西里，并可以為此獻(xiàn)出自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，這也是一種人性的光芒，遮蓋住了他們一切的缺憾。
我以為：人類(lèi)之所以能夠高于一切生物并主宰地球，其精神上的原因就是因?yàn)槿祟?lèi)具有一種深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。
其實(shí)在每一個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，都是頭頂著光環(huán)的，仿佛一個(gè)個(gè)純潔的天使一般。然而，世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而，很多都市的現(xiàn)代人，在金錢(qián)的誘惑下，在權(quán)力的威脅下，低頭了，屈服了。這樣，即使他們身著，外表光鮮，仍舊是無(wú)法去擁有那種純潔的光環(huán)。他們徘徊，他們迷茫，其實(shí)這部電影就是一面很好的鏡子，讓每一個(gè)坐在它面前的人不由得一震，隨即對(duì)自己進(jìn)行一種反思。
也許我無(wú)力去改變那些人的觀點(diǎn)，無(wú)力去阻止那些人的行為。但是我相信，我有能力從自己做起，更深地去凈化自己的靈魂，畢竟，我們的校園還是一個(gè)天使的'樂(lè)園。
人性美是天然的璞玉，不事雕琢而有樸素的美麗。在平常人的平凡生活中，不乏人性的美麗，只要你用美好的心靈去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的光輝。現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些人給你留下了深刻印象?在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有誰(shuí)對(duì)你產(chǎn)生過(guò)深刻影響?
人性的光輝作文 29
一輛破舊的三輪車(chē)，一個(gè)臟兮兮的木桶，似乎是他身份的詮釋。
大約六七十歲的樣子，佝僂的背影讓他飽經(jīng)歲月的陳創(chuàng)顯得那么滄桑，雙手在剩菜殘羹中來(lái)回摩擦，黝黑的手掌發(fā)出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬于命運(yùn)的溝壑。他的個(gè)子很矮，也許正因?yàn)檫@樣，他在人群里顯得那么不起眼。
每天中午、晚飯過(guò)后，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地踩著那輛破舊的三輪車(chē)來(lái)到我們宿舍樓前，收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個(gè)經(jīng)過(guò)他身邊的人，都會(huì)帶著一種有色眼光瞥他一眼之后不再看他，或者發(fā)出“嘖嘖嘖”的`嫌棄聲，然后掩著鼻子匆匆走過(guò)。其實(shí)這位老爺爺他聽(tīng)到了，也看到了，但他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜地等在一旁，等到同學(xué)們都將剩余的飯菜倒入木簍里，他才迅速地打掃。等到有同學(xué)來(lái)了，他就有意識(shí)地退回去，然后再接著收拾。這個(gè)動(dòng)作不知道反反復(fù)復(fù)的重復(fù)了多少遍。我想，在人的眼里，他也只是一個(gè)低等的臟老頭而已！
今天下午第四節(jié)課是體育活動(dòng)課，自己早早地回到宿舍樓，發(fā)覺(jué)自己有些餓了，于是就用泡面填飽肚子。吃完去衛(wèi)生間洗碗，竟發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)早早到了那兒，準(zhǔn)備打掃這些垃圾。他見(jiàn)我來(lái)了，將手從那些發(fā)臭的東西里抽出來(lái)，然后顫抖著朝木簍里指了指，說(shuō)：“你先倒吧，倒完好一起收拾。哎，別濺到你衣服上了。”就這么一句話(huà)，卻讓我感到前所未有的溫暖。我將那些剩余的飯菜緩緩倒入木簍，隨后轉(zhuǎn)身去洗碗，但我還是忍不住回頭看他——只見(jiàn)他佝僂著身子，用雙手將那些剩余的飯菜攏在一起，然后輕輕地沿木簍的邊沿?fù)苋氲紫碌哪就袄铮约簱?dān)心那些剩湯會(huì)濺到他的衣服上，卻發(fā)現(xiàn)他的褲子早已是藏污納垢。突然，我不知道怎么，覺(jué)得自己對(duì)他很歉疚。
步入花甲之年，本該呆在家里與兒女享受天倫之樂(lè)。而他，這位老爺爺卻為我們奉獻(xiàn)的如此辛苦，盡管我們?cè)鯓酉訔壦麉s還是一如既往地打理著我們不會(huì)觸及到的一切。
謝謝。真得很感謝。
——面對(duì)著他的背影，竟在不覺(jué)中紅了眼眶。
人性的光輝作文 30
我們都不過(guò)是平凡的人，哪有什么真正的驚天動(dòng)的。不過(guò)，善良與陽(yáng)光讓我們都發(fā)散出淺淺的光芒。
上了高中，萬(wàn)事匆匆，除了擁擠的宿舍樓道與飯?zhí)镁従彽年?duì)伍，什么時(shí)候都仿佛給時(shí)間加了二倍速一般。我如今能在生活中感受到的連續(xù)且響亮的愛(ài)，是來(lái)自宿舍樓三樓樓姨的叮嚀。如今，早起晚睡的生活讓我在樓梯道里也能小憩一會(huì)兒，不過(guò)總是會(huì)被那道響亮的聲音喚醒：“快點(diǎn)下樓，馬上就要遲到了！怎么還在那里磨嘰呢？趕緊快點(diǎn)！”沒(méi)錯(cuò)，這就是那位樓姨的今日份愛(ài)意，因此我總認(rèn)為他有點(diǎn)苛刻。
但后來(lái)漸漸熟絡(luò)了，才發(fā)現(xiàn)他不過(guò)是一位“刀子嘴豆腐心”的`阿姨。那天早晨，我照常收拾好東西準(zhǔn)備下樓，又聽(tīng)見(jiàn)她在催促著下樓，我早已將這話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，不過(guò)她又狠狠地加了幾句：“你們?cè)趺催�有人成天喝碳酸飲料呢？都高中學(xué)生了，怎么還不知道什么對(duì)身體有利，什么對(duì)身體有害？高三兩個(gè)女生都因?yàn)楹蕊嬃系昧四懡Y(jié)石，還在高考前不久，你說(shuō)這多不好啊！”我聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，只是覺(jué)得她有點(diǎn)兇。后來(lái)有一天，一個(gè)姑娘端著泡面在前面走，她又大喊道：“不要每天都吃泡面，這對(duì)身體不好，你們這些孩子怎么就這么愛(ài)吃這垃圾食品呢？”我就想起了我在家時(shí)，媽媽也常常這樣對(duì)我說(shuō)，還說(shuō)辣條有毒，吃多了會(huì)得什么雜七雜八的病。我不過(guò)是認(rèn)為她又看了那群聊轉(zhuǎn)發(fā)的小道消息。但在這里，一個(gè)遠(yuǎn)離家的地方，還能經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)，心里就感到很溫暖。
今天，我又見(jiàn)她站在樓梯間，看到兩個(gè)高三學(xué)姐后把她們叫過(guò)去，說(shuō)：“你們要是早上再不起來(lái)，我可要打電話(huà)叫你們的媽媽了。而且你們今天還考試，你們?cè)趺淳筒恍募蹦兀俊边@時(shí)的她比平時(shí)可溫柔了許多，還有點(diǎn)小幽默。我覺(jué)得她不過(guò)是嘴巴嚴(yán)苛了點(diǎn)，人可是很好的。印象中的她是傲驕的，是苛刻的，但她也是充滿(mǎn)愛(ài)的，溫暖的。
我們的母親都是偉大的，她也是生活中另一個(gè)母親，總是喜歡叮嚀我們那些瑣碎的事，為我們平淡的生活增加愛(ài)意。她也是一個(gè)平凡的人，善良的人。
人性的光輝作文 31
每個(gè)人的人生都是詩(shī)意的，因?yàn)槊總�(gè)人的心中都有花一般的天使，彰顯出人性的光輝。
洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)的最年輕的人物，他說(shuō)“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民，而是他們自己感動(dòng)了自己。因?yàn)樗麄兊男闹卸加幸粋�(gè)愛(ài)的天使，心存職責(zé)之心的天使。”是的，他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了人民，彰顯出人性的光輝。
用歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚;用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山是你人性的秀麗，是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的職責(zé)感，你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫忙那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān)，而你卻一心奔向大山。縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但是你那用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺激了人們的眼，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富。那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿(mǎn)面，只因你人性的秀麗。
是誰(shuí)走在田壟間行醫(yī)，是誰(shuí)一心拯救人民那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉(xiāng)的天使。李春燕，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田野間你無(wú)怨無(wú)悔地為人民服務(wù)，你是一個(gè)如花一般秀麗，如火一樣靈動(dòng)的女子，人們記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)。大哉，李春燕!
是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞，是誰(shuí)在無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃生活如一杯水，淡淡地，我們沒(méi)有卑微，沒(méi)有驕傲。你用愛(ài)心去雕琢心中的天使，千手觀音，你是我心中的最美。麗華，你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的.蓬勃，你的心綻放的花兒是那么嬌艷動(dòng)人，你的人性中散發(fā)著堅(jiān)韌的秀麗，不是嗎
地承萬(wàn)物，心有愛(ài)意天使，方能成就完美人生;寸心載世，心存人性之美，方能書(shū)寫(xiě)詩(shī)意人生。他們，用他們的人性之美詮釋了生命的好處，以職責(zé)之心感動(dòng)了中國(guó)，他們托起了中國(guó)的明日之陽(yáng)，是中華民族精神的守望者。
風(fēng)定落花香，永懷信念，用心去雕琢自己心中的天使，綻放人性的光輝，詩(shī)意人生在落香飄落之間彰顯悸動(dòng)的神韻。
讓我們?cè)谧约旱娜松缆分芯`放自己光輝的人性，舞出一個(gè)秀麗多姿的人生。
人性的光輝作文 32
這是個(gè)欲望充斥靈魂的季節(jié)，回望鋼筋水泥的叢林，如秋季般陰森。人們的心靈被禁錮，在追逐名利中迷失自我，卻嘆息良辰美景虛設(shè)，世路難行。他們都說(shuō)，在這個(gè)被現(xiàn)實(shí)、名利掌控的世界，人們的良知，人性的光輝都被踐踏了。可是我要說(shuō)，不，人們的良知和人性沒(méi)有被踐踏。不信，你看：
海嘯來(lái)的毫無(wú)征兆，它們瞬間漫過(guò)了馬塔爾監(jiān)獄高高的圍墻，刺耳的警報(bào)和獄警以及犯人們的厲聲尖叫被巨大的海浪撕得粉碎。監(jiān)獄長(zhǎng)作出了一個(gè)決定：除了死囚犯外，其它囚犯一律放走。獄警魯米斯支堅(jiān)持要把死囚犯也放走，由自己承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗嘈潘麄儠?huì)回來(lái)。那一刻，我看到了人性的光輝——信任。
海嘯過(guò)后，這個(gè)小村莊又恢復(fù)了平靜。那些被放走的囚犯一個(gè)個(gè)回來(lái)了，重新登記，被關(guān)押了進(jìn)去。可唯獨(dú)死囚犯一個(gè)也沒(méi)有回來(lái)，按約定，重米斯要被處于死刑。在處死的那一天，死囚犯?jìng)円粋�(gè)個(gè)都回來(lái)了，除了在海嘯中喪命的'兩個(gè)。那一刻，我看到了人性的光輝——知恩圖報(bào)。
許月華，一位高位截肢的人。幾十年來(lái)，她默默無(wú)聞，在福利院中僅靠行走來(lái)照顧一些孩子，且不求一分報(bào)酬。她敬職敬業(yè)，不求回報(bào)，養(yǎng)大了許多孤兒，她說(shuō)自己是世界上最幸福的媽媽。那一刻，我看到了人性的光輝——無(wú)私奉獻(xiàn)。
有一個(gè)人，他因?yàn)榧抑心赣H患病，父親去世，生活拮據(jù)而起了歹念。他去偷了一輛車(chē)，誰(shuí)曾想，這個(gè)車(chē)中有一個(gè)未滿(mǎn)10個(gè)月的寶寶，因?yàn)檫^(guò)于饑餓，小孩哭了起來(lái)，且越哭聲音越大。他也想把這個(gè)小家伙扔在路邊，可經(jīng)不起內(nèi)心的良心折磨，最終將小家伙送了回去。即使最終結(jié)果是他被抓。那一刻，我看到了人性的光輝——善良。
誰(shuí)說(shuō)在這個(gè)世界上人性被泯滅，被踐踏？真相不是這樣的，只要用心就可看到人性的光輝在閃耀。你看，大家都在用心地去改變這個(gè)世界，使人性的光輝凸顯出來(lái)，不再被掩蓋。
人性的光輝作文 33
前幾天，小阿婆剛從加拿大回國(guó)來(lái)，準(zhǔn)備在老家過(guò)年。她是我奶奶最小的妹妹，女兒與我堂姐一般大小，還不到二十。這次，小阿婆沒(méi)有帶她來(lái)，卻帶來(lái)了給親戚們的大包小包的禮物。
禮物很貴重，牌子暫且不談，三個(gè)包加起來(lái)要1300多美元，我便只能呵呵了。這時(shí)，我記起小阿婆的職業(yè)，搞設(shè)計(jì)的，年收入也挺可觀的，想必在加拿大的生活也很不錯(cuò)。看著眼前的禮物，“金錢(qián)”兩字突然浮現(xiàn)在我的腦海中。它閃著狡黠的笑容拍著我的右肩，我震悚出一陣?yán)浜埂?/p>
它呵呵地向我述說(shuō)著，告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的計(jì)算器與臺(tái)燈，以及頭頂上的吊燈等物品都是它的杰作。我不以為然，這都是父母的汗水。可后來(lái)它的舉動(dòng)令我震驚了：它默默地走到我身前，突然眼睛閃出奇異的光，朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦，它便笑得放肆，輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“你的人性也是我的杰作!”我一陣天旋地轉(zhuǎn)，放下了手中的筆。一下子，便不見(jiàn)了它的蹤影。
我的人性?
如若把這句話(huà)問(wèn)給經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他會(huì)認(rèn)為貨幣是人類(lèi)文明進(jìn)步的一大推手。如若把這句話(huà)問(wèn)給孔孟，他們會(huì)“之乎者也”得寫(xiě)出易懂的儒家經(jīng)典，想必又是繼四書(shū)五經(jīng)后的'又一大經(jīng)典了。可金錢(qián)兄問(wèn)的是我，我又該怎么回答他呢?
其實(shí)，它說(shuō)的是正確的。人性是后天產(chǎn)生的，文明也是后天學(xué)來(lái)的，是他人的言傳身教與自身的主動(dòng)學(xué)習(xí)而得來(lái)的。這都需要一個(gè)基礎(chǔ)——金錢(qián)。我要讀一本名著，選擇紙質(zhì)書(shū)籍，需要付出20～50元，而選擇kindle，則是要很多很多書(shū)才值得一起計(jì)算的;我去看一場(chǎng)感人至深的、富有教育意義的電影，大概需要20～50元，學(xué)到的也很多。知識(shí)是靠付出一定的金錢(qián)去累積的，這似乎成立得理所當(dāng)然。
可這又能說(shuō)明什么呢?從鄉(xiāng)村來(lái)的年輕人，他們縱使腰包空空，卻擁有純潔的心扉與美好的舉止，這是有錢(qián)人家的孩子用金錢(qián)也換不來(lái)的。
我的人性?你的金錢(qián)用來(lái)“堆積”人性了嗎?平等的，我想得到你的回答。
人性的光輝作文 34
光輝總會(huì)為我們照亮前行的路，人性的光輝閃光著理性的光芒，在那一刻，我也曾看到人性的光輝。
——題記
畫(huà)面隨著時(shí)間回到很久以前，海嘯來(lái)得毫無(wú)征兆，漫過(guò)了馬爾塔監(jiān)獄高高的圍墻，老獄警魯米斯不顧自己安全，毅然打開(kāi)了關(guān)著84名死囚犯的囚室，讓他們自己逃生。海嘯過(guò)后，魯米斯需要為此付出代價(jià)，就在他將要行刑的時(shí)候，死囚犯?jìng)円粋�(gè)接一個(gè)地站了出來(lái)，并報(bào)出了自己的代碼。盡管等待他們的還將會(huì)是死亡，但他們還是義無(wú)反顧地走向了監(jiān)獄……畫(huà)面定格在那一刻，我們看到了魯米斯熱愛(ài)生命、信任他人的品質(zhì)和被信任喚醒的死囚犯身上還未泯滅的良知，他們的身上，同樣閃耀著人性的光輝！
畫(huà)面隨著魯迅移動(dòng)著。看，魯迅早期認(rèn)為中國(guó)人需要救治，于是他潛心學(xué)醫(yī)。但隨著時(shí)間的推移，他意識(shí)到要救中國(guó)，要救中國(guó)國(guó)民，就要改變舊中國(guó)的封建落后，就要改變?nèi)藗兏喾饨ǖ乃枷耄谑牵闳粵Q然地棄醫(yī)從文，拿起筆桿作為自己的武器，直插進(jìn)敵人的胸膛。救治、鼓舞了一代又一代中國(guó)人民，面對(duì)社會(huì)的黑暗，他發(fā)出了“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路”的吶喊；面對(duì)黑暗勢(shì)力的壓迫，他亮明了自己“情愿做野草，等著地下的火燒”的.觀點(diǎn)；面對(duì)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，他又表明自己“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的決心！畫(huà)面定格在其中，那一刻，我看到了魯迅先生身上閃耀救國(guó)救民的光輝！
畫(huà)面隨著記憶不斷翻涌著，最終停留在這樣一幅畫(huà)面上：一個(gè)紅領(lǐng)巾在暴風(fēng)雨中打著傘，護(hù)住了一株剛剛破土而出的小苗，那株小苗是那么的纖細(xì)，肯定無(wú)法撐過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，但那個(gè)紅領(lǐng)巾給了它生存的希望。看，那紅領(lǐng)巾是多么地鮮艷。那一刻，我在他身上看到了最純真呵護(hù)生命的人性的光輝！
畫(huà)面定格在某個(gè)角落，我想，這世上的人還是有人性的光輝的。因?yàn)槟且豢蹋铱吹搅巳诵缘墓廨x！那么就讓我們一起攜手把這光輝繼續(xù)弘揚(yáng)下去！
人性的光輝作文 35
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，回望歷史的長(zhǎng)河。
有些人，一直被人們銘記，被歷史銘記。在他們身上，我看到了人性的光輝。
諾爾曼?白求恩，雖然是一個(gè)外國(guó)人，卻成為中國(guó)家喻戶(hù)曉的人物。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他率領(lǐng)一個(gè)外國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)來(lái)到延安，他把手術(shù)臺(tái)設(shè)在離火線(xiàn)最近的地方。有一次，他受傷的.手指感染了，傷勢(shì)惡化，大家勸他休息，但他卻堅(jiān)定地說(shuō)，救死扶傷是醫(yī)生的天職，我一定要去前線(xiàn)。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是無(wú)私奉獻(xiàn)。
在這個(gè)世界上，并不是每一個(gè)人都能像白求恩那樣被世人所敬仰，所銘記；并不是每一個(gè)人都能成為太陽(yáng)和月亮。他們雖不能發(fā)出強(qiáng)烈的光熱，但他們做了一支蠟燭；他們雖不能照亮全世界，但他們照亮了身邊很多人，照亮了身邊的很多角落。
大連司機(jī)黃志全在行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事，把車(chē)緩緩?fù)Ｔ隈R路邊，用生命的最后力氣拉下了手剎，把車(chē)門(mén)打開(kāi)，確保了乘客和行人的安全，確保了車(chē)的安全。所有人都記住了他的名字，他把自己的生死暫放一邊。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是盡職盡責(zé)。
河北一位中年婦女，獨(dú)自贍養(yǎng)39位孤寡老人，像女兒一樣悉心照顧他們，毫無(wú)怨言。記者采訪(fǎng)她，她只是淡淡地說(shuō)，我只是盡我的努力，去幫助這些可憐的老人。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是真誠(chéng)善良。
因?yàn)樗麄儯@個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)；因?yàn)樗麄儯@個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)力量；因?yàn)樗麄儯@個(gè)社會(huì)更加和諧。
當(dāng)杜甫默念“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的那一刻；當(dāng)譚嗣同高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的那一刻；當(dāng)文天祥高喊“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的那一刻；當(dāng)林則徐奮筆寫(xiě)下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的那一刻，我看到了人性的光輝。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，回望歷史的長(zhǎng)河。我堅(jiān)信，散發(fā)著人性光輝的他們，都將成為歷史長(zhǎng)卷上最濃的一筆，都將成為歷史長(zhǎng)河中最閃耀的星星，并將一直閃耀！
人性的光輝作文 36
生命中的縱橫阡陌，塵世紛紜，多少次的那一刻，閃現(xiàn)著人性的光輝。
——題記
“持節(jié)云中懷漢志，牧羊北海望鵠歸。”蘇武，北風(fēng)呼嘯，你與冷月為伴，遙望中原，你把“生是大漢人，死是大漢臣”氣節(jié)銘記于心間。面對(duì)衛(wèi)律的軟硬兼施，威逼利誘，你將榮華富貴拋之腦后，黃沙漠漠，渴飲雪，饑吞氈，是心中的抉擇。在光禿的旄節(jié)上，閃現(xiàn)著為了國(guó)家利益而視死如歸的英雄品格。那一刻，我看到了高尚的氣節(jié)，流芳百世。
“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒。”屈子，你用了多大的勇氣才抵住官場(chǎng)上凜冽的寒風(fēng)，踽踽而行。你眼看山河破碎，萬(wàn)念俱灰，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”于是，汨羅江旁，你將頭顱高高揚(yáng)起，義無(wú)反顧，縱身躍入江中。這一躍，成就了人世間最永恒的堅(jiān)守，在歷史長(zhǎng)河的那一刻，定格了千古志士的`人性光輝！
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”項(xiàng)羽，你在鴻門(mén)宴上，放走了宿命死敵，后被圍困于四面楚歌的垓下，面對(duì)著滔滔烏江水，你只要踏上那渡江的唯一的船，便可東山再起，雄霸天下。但，只因?yàn)榘饲ё拥軣o(wú)一生還的愧疚在心中激蕩，你止住了渡江的步伐，面對(duì)追來(lái)的敵兵，泰然自若，拔劍自刎。那一刻，我看到的是一縷不死的英魂。
在那一刻，我看到了蘇武的忠心；在那一刻，我看到了屈原的堅(jiān)貞；在那一刻，我看到了項(xiàng)羽的豪邁。命運(yùn)，掌握了洗牌的大權(quán)，可同時(shí)賦予了我們出牌的權(quán)力，也許，有人對(duì)于他們的“出牌”方式大為感慨，欽佩不已，但你是否看到他們身上閃現(xiàn)的光輝？
對(duì)！那便是人性的光輝，無(wú)論身處何處，他們身上總有著讓人佩服的勇氣和毅力，無(wú)論走到哪里，都能做出令人驚嘆的抉擇。這，便是人性光輝的力量。
人生中，有太多的事不能如愿，有多少往事不能準(zhǔn)時(shí)到站，但我們可以擁有人性的光輝，也許只要一瞬，一切都可以席卷而來(lái)。
那一刻，我看到了人性的光輝……
人性的光輝作文 37
性格，是一個(gè)人特有的標(biāo)志，每一個(gè)人都有著不同的性格。性格決定你的人緣；性格決定你的品質(zhì)；性格決定你的事業(yè)；性格決定你的人生。
我有一個(gè)小侄女，她叫源源，非常可愛(ài)，也非常有禮貌，最重要的是她非常懂事，她比我小三歲，可是她的性格卻比我成熟許多，這可能就是所謂的早熟吧。因?yàn)樗陌职謰寢尦Ｆ谠谕獯蚬ぃ蔀榱艘粋�(gè)非常獨(dú)立自主的人，每一次，我沒(méi)有做好什么事時(shí)，我的爸爸媽媽就拿我跟她比，這是多沒(méi)面子的事啊。
每到她爸爸媽媽外出打工時(shí)，她就到我家和我住一起，因?yàn)樽约簽槿诵」茫活w想要照顧小侄女的心不斷在萌芽，責(zé)任感變得無(wú)比強(qiáng)，然而，是我自己想多了，她完全可以自己照顧好自己，每一天，她都會(huì)自己折好被子，洗好自己的衣服，自己完成作業(yè)，完全不用我擔(dān)心什么，就連煮個(gè)面她都做的比我好。
有一天早晨，她趴在我床邊，把我叫醒，告訴我她要出去一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)就我們倆在家，她在征求我的意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我也是睡得稀里糊涂，居然答應(yīng)讓她一個(gè)人出去，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)她不在，這下怎么辦，我不知道上哪兒去找她，只好在家里一直等她，我一直在大門(mén)外徘徊著，時(shí)不時(shí)張望著馬路上，看看有沒(méi)有她的身影，等了幾個(gè)小時(shí)，我只好回到客廳，臨近中午，門(mén)開(kāi)了，源源沒(méi)精打采的.走了進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么注意她的狀態(tài)，也是急昏了頭，竟斥責(zé)了她幾句，問(wèn)她到哪兒去去了。她說(shuō)她感冒了，去了趟醫(yī)院。我震驚了一下，我問(wèn)她有錢(qián)嗎，她告訴我她平時(shí)存了很多零用錢(qián)。最后我問(wèn)她怎么不叫我陪她去，她卻說(shuō)，這種小事情她自己一個(gè)人就可以了，當(dāng)時(shí)她還只有9歲。
其實(shí)，我很佩服我的小侄女，因?yàn)橐俏腋忻傲耍瑫?huì)嚷著不要去醫(yī)院，不要吃藥，不要打針。反正就是一個(gè)一哭二鬧三上吊的樣子，更不要說(shuō)會(huì)拿自己辛苦存下來(lái)的零用錢(qián)去看病，反之，我還會(huì)趁機(jī)向爸爸媽媽索要更多零用錢(qián)，相比起她來(lái)我真的幼稚許多，我在她身上學(xué)到了很多。
她是一個(gè)性格獨(dú)立的人，我為她而感到驕傲自豪。
人性的光輝作文 38
每個(gè)人的生活都是詩(shī)意的，因?yàn)槊總�(gè)人心中都有一朵鮮花般的天使，展現(xiàn)人性的光輝。
作為最年輕的感動(dòng)中國(guó)的人，洪占輝說(shuō)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民，而是他們感動(dòng)了自己。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸晃粣?ài)的天使和一位責(zé)任的天使“是的，他們用愛(ài)的天使感動(dòng)了人民，展示了人性的榮耀。
歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚，旅行者有無(wú)限的邊界。徐本玉，驅(qū)使你走向荒山的是你的人性之美和回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。你用你脆弱的肩膀支撐著被拋棄的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這不是你個(gè)人的責(zé)任，而是你全心全意地奔向群山。即使你的個(gè)人力量不能讓孩子們沐浴在陽(yáng)光下，你用愛(ài)點(diǎn)燃的火炬不僅能刺激人們的眼睛，還能喚醒人們的心靈。如果眼淚是一種財(cái)富。那么你是一個(gè)有錢(qián)人，讓我們?yōu)槟愕娜诵灾蓝鳒I吧。
誰(shuí)在田埂間行醫(yī)，誰(shuí)在救人，風(fēng)竹樓是世界上最溫暖的醫(yī)院，你不是候鳥(niǎo)，你是苗鄉(xiāng)的天使。李春燕，是什么驅(qū)使你在田野里奔跑？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民服務(wù)。你是一個(gè)像花一樣美麗，像火一樣柔韌的女人。人們記得你的`好。你用自己的信仰和愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)。太好了，李春燕！
他獨(dú)自在舞臺(tái)上用他的思想跳舞，在沉默中展示生命的活力，就像一杯水。隱約地，我們并不謙卑和驕傲。你用愛(ài)把天使刻在你的心里，千手觀音。你是我心中最美麗的。麗華，你在沉默中展現(xiàn)生命的活力。在你心中綻放的花朵是如此迷人和動(dòng)人。你的人性散發(fā)著頑強(qiáng)的美，是不是
繼承一切，心中有一位充滿(mǎn)愛(ài)的天使，你就能實(shí)現(xiàn)完美的人生。你可以用一寸心和人性之美來(lái)承載這個(gè)世界，你可以寫(xiě)出詩(shī)意的人生。他們以人性之美詮釋生命之美，以責(zé)任之心感動(dòng)中國(guó)，高舉中國(guó)明天的太陽(yáng)，是中華民族精神的守望者。
風(fēng)定落花香，永懷信念，用心雕刻心中的天使，綻放人性的光輝。詩(shī)意的人生，在飄香與飄落之間，展現(xiàn)出一種跳動(dòng)的魅力。
讓我們?cè)谧约旱娜松缆飞暇`放人性的光輝，共舞美麗多彩的人生
人性的光輝作文 39
東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，有一件稀罕事常被人提起。
在男子跳高決賽場(chǎng)上，卡塔爾選手與意大利選手經(jīng)過(guò)兩輪激烈的比拼后，比分居然一模一樣！
為了決出金牌，于是裁判對(duì)兩位選手說(shuō)：“辛苦兩位再跳三次吧。”然而令人意想不到的是，三跳過(guò)后兩人的成績(jī)還是不分伯仲。這真是棋逢對(duì)手，冤家路窄啊！于是裁判只能再一次對(duì)他們說(shuō)：“再跳一次吧，最后一次決雌雄定勝負(fù)＂。
遺憾的是，意大利選手沒(méi)法完成這最后一跳了：他的腿部嚴(yán)重受傷，只得含淚棄權(quán)了！這個(gè)時(shí)候，卡塔爾選手閉著眼睛隨便跳個(gè)高度，哪怕只比對(duì)手高出0.1，就可以贏得這個(gè)項(xiàng)目的世界第一拿到金牌。但令所有人意想不到的一幕出現(xiàn)了：卡塔爾選手走到裁判面前說(shuō)：“如果我放棄最后一跳，能不能給我們倆每人發(fā)一塊金牌？”這可是奧運(yùn)史上的稀罕事！裁判組經(jīng)過(guò)慎重商議，最后答復(fù)卡塔爾選手：可以！于是卡塔爾選手當(dāng)即宣布放棄這最后一跳。
這個(gè)決定，把本來(lái)只能屈居第二的意大利選手給驚呆了。他驚急而喜，喜極而泣。他像個(gè)孩子一樣飛撲到對(duì)手身上，緊緊地?fù)肀?duì)手，親吻對(duì)手，然后跪地狂叫著滿(mǎn)地打滾，掩面痛哭。
四年一次的奧運(yùn)金牌啊，這可是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員終極追求的人生目標(biāo)！錯(cuò)過(guò)一次也許一輩子永遠(yuǎn)拿不到。這位意大利選手怎么也想不到，自己運(yùn)動(dòng)生涯的輝煌與驕傲，竟然是在對(duì)手的幫助下如愿以?xún)數(shù)模趺茨懿患?dòng)，怎么能不狂喜呢？
這個(gè)故事告訴我們，有世界第一的贏家，有天下無(wú)敵的贏家，有東方不敗的贏家，有獨(dú)孤求敗的'贏家，但是與對(duì)手共贏的贏家，才是真正的贏家！因?yàn)樗麄兪斋@的是雙份的快樂(lè)，他們贏的是雙份的金牌：一份是技術(shù)本身的金牌，一份是人性光輝的金牌！
卡塔爾選手的表現(xiàn)，詮釋了奧林匹克精神的精髄，他人性的光輝將永遠(yuǎn)照耀在奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)的上空，為世人所景仰！
人性的光輝作文 40
感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選出來(lái)了，他們身上散發(fā)著人性的光輝。想起人性，我想起了他們，他們是平凡人但他們卻偏偏不平凡，而我也在一個(gè)普通人身上看到了人性的光輝。矮低的個(gè)子，身子稍有些臃腫，尖尖的瓜子臉冷面如霜。見(jiàn)她的第一面就是這種感覺(jué)，拒人于千里之外不愿與她親近。她是媽媽的朋友。
那一天，她照顧我，在她的身上我感受到了人性的溫暖。菜市場(chǎng)上的人很多，她拉著當(dāng)時(shí)年幼的我，我本想拒絕，因?yàn)槲覍?shí)在不喜歡她。甚至說(shuō)有點(diǎn)討厭，在我三番兩次掙脫了她的手之后她不顧我的反抗抱起了我，更距離的觀察她，我對(duì)她更沒(méi)有好感了。粗黑的眉毛，小塌鼻，絕對(duì)屬于那種丟到人堆里就在也找不出的大眾臉甚至說(shuō)是有點(diǎn)丑的。那雙眼睛應(yīng)該是算得上美的器官。走到賣(mài)蔬菜的地方，她放下了我。從心里那一刻的感覺(jué)是解脫的。從她頭發(fā)上有肥皂的味道。看著她不停地討價(jià)還價(jià)付錢(qián)時(shí)一定要菜販找那一角錢(qián)時(shí)我對(duì)她的感覺(jué)更差了。不想和她呼吸同一種空氣。
她拉著我離開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)她的.眼睛里閃著一種燦爛的光芒，那一刻我竟然覺(jué)得她是美的！到了地下通道時(shí)，兩邊有許多行乞的人。她一個(gè)一個(gè)挨著往里面放了幾元錢(qián)，拉著我就離開(kāi)了。在轉(zhuǎn)彎的那一刻我發(fā)現(xiàn)她是笑著的，眼里閃著一種莫名的光。突然之間有點(diǎn)欣賞她了。大街上有一個(gè)少年彈著吉他，前面放了一張牌子：求學(xué)無(wú)路，希望大家施善心。她靜靜站在那里聽(tīng)少年彈著悲傷的音樂(lè)，眼里是含著淚水的。曲畢，她遞給了那個(gè)少年100元錢(qián)，并微笑著對(duì)他說(shuō)：加油，你吉他彈得很棒。然后離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)她的眼睛里閃著莫名的光。回家后問(wèn)起她對(duì)吉他的了解，她大大咧咧的一笑：我就是一個(gè)俗人哪會(huì)吉他那么文雅的東西啊。那一刻我再次打量起她，不高的個(gè)子，豐滿(mǎn)的身體，尖尖的瓜子臉上有一雙明亮的眼睛。
她沒(méi)有什么文化，沒(méi)有卓越的相貌，不是富人甚至有點(diǎn)小家子氣，但她關(guān)心社會(huì)。現(xiàn)在我知道了那莫名的光是愛(ài)，是人性、在她身上我看到了人性的光輝感受到了人性的溫暖。
人性的光輝作文 41
歲月無(wú)聲地流淌，那如白駒過(guò)隙般的光陰在生命的每一個(gè)角落里靜靜地延伸。一些平凡的人，一些平凡的事，就像那流年的浪花滌蕩在純真的心田，漣漪般徐徐蕩開(kāi)，輕輕地?fù)軇?dòng)著我們感動(dòng)的情懷，并在我們不備時(shí)滲入靈魂深處，糾集著我們內(nèi)心的情感體驗(yàn)，于是，人性的光輝就在那一刻被顯露出來(lái)。
在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界里，人情正在逐漸走向冷漠。“小悅悅”“彭宇案”讓我們看到了人與人之間的冷漠，但溫暖還在，還有馬志剛、彭美君、王鵬等人，他們的事跡讓我看到了人性的光輝。
那一刻，我看到了人性的光輝。馬志剛的故事，不離奇，也不驚險(xiǎn)，正如他自己所言，“我并不偉大”，但他平凡中的善良卻感動(dòng)了許多人。
溫暖他人，有時(shí)就是舉手之勞。小面攤主給乞丐一碗面，過(guò)路人為猝死的老人撐傘擋雨，有九零后護(hù)士給流浪漢做人工呼吸……這些微小的事卻因?yàn)槠溟g包裹著一顆善良的心讓人動(dòng)容。
那一刻，我看到了人性的光輝。彭美君，一個(gè)名字與事跡同樣美麗的大學(xué)生讓我明白了感恩與回報(bào)。她留戀這個(gè)美好的世界，但她更加知道如何讓自己對(duì)社會(huì)的愛(ài)得到最好的傳遞。她義無(wú)反顧地將自己的眼角膜捐獻(xiàn)給別人，她是一位美麗的天使，她把光明帶到了人間，把愛(ài)給了社會(huì)。
透過(guò)“最美花季少女”，我們不僅看到了一種美好的品質(zhì)，并且也被這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事深深地打動(dòng)。彭美君的事跡彰顯著人性的.光輝，感染著每一個(gè)內(nèi)心豐盈的人。
那一刻，我看到了人性的光輝。王鵬是一名大學(xué)生，為了讓爸爸可以過(guò)個(gè)輕松年，獨(dú)自一個(gè)人留在杭州幫爸爸承擔(dān)清潔工作。王鵬的行為詮釋了什么是孝。他用最樸實(shí)的孝心帶給我們最真實(shí)的感動(dòng)。
生活中有很多事是我們無(wú)法避免的，諸如“毒食品”“假奶粉”“小悅悅”等這些令人不悅的事件。但我相信，只要我們每個(gè)人心中充滿(mǎn)善與愛(ài)，盡己所能溫暖他人，回報(bào)社會(huì)，那么像馬志剛、彭美君、王鵬這些人所做的能彰顯人性光輝的事會(huì)越來(lái)越多。
人性的光輝作文 42
現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的好與壞、善與惡。是好是壞、是善是惡取覺(jué)于個(gè)人的品質(zhì)、生活的處境和人際交往等許多因素。
步入高中，代表著你將有新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的課程。初來(lái)駕到，我結(jié)交了一個(gè)同學(xué)———蘇珊。
烏黑的頭發(fā)下藏著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子襯托著她那細(xì)而薄的嘴唇，她的膚色稍微有點(diǎn)黑，不高不矮的身高卻給人一種“女漢子”的.感覺(jué)。
那一次的自我介紹使我觀注了她，她走路粗魯又帶點(diǎn)小女生的斯文，看著黑板上她寫(xiě)下的名字，給人一種雄厚霸氣的感覺(jué)。很多同學(xué)都感覺(jué)到這女生像個(gè)女漢子，剛開(kāi)始我也是這樣認(rèn)為的，而且我看不慣她，作為一個(gè)女生，動(dòng)作行為竟如此的粗魯，簡(jiǎn)直是女生們的“敗類(lèi)”。但在那一個(gè)黃昏時(shí)的傍晚，我對(duì)她的鄙視瞬間煙消云散，也改變了我對(duì)她的觀念。
記得那個(gè)黃昏的傍晚，因?yàn)槎亲羽I了，所以向宿舍里的同學(xué)要點(diǎn)吃的。但她們都說(shuō)沒(méi)有或者是吃完了，我沮喪的低垂著頭，摸了摸肚子以示安慰，但肚子卻抗命的叫起來(lái)。
“唉！”我無(wú)奈而又抱著最后一絲的希望問(wèn)著最后一位宿友。
“誰(shuí)有零食，可不可以給我一點(diǎn)，我真的好餓！”我以為會(huì)沒(méi)有人應(yīng)我，但事實(shí)上卻不是這樣。在這安靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)的宿舍里，一道粗啞的聲音冒出來(lái)：“我有，不過(guò)只有小包裝的包子糕，你要嗎？”
“要，要。”我連忙回答，尋找聲源處，想看看到底是誰(shuí)。
是她！居然是我口中的“女漢子”！“給”她把她的零食遞給了我，我看著還有一杯酸奶躺在中間。那時(shí)，她給我的印象是：大方。我感激地道謝，“不用，我們是同學(xué)就應(yīng)該相互幫助。”雖然語(yǔ)氣有點(diǎn)粗魯，但在我心中卻是最溫暖的。
她教會(huì)了我看人不能只看表面，我想，這也許就是人性的光輝吧！
人性的光輝作文 43
樹(shù)欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)。
這周的媒體課，老師給我們放了一部電影《騎自行車(chē)回來(lái)》。故事講的是女孩父母在外地打工的故事。她從小由祖父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我爺爺每天騎著自行車(chē)接鎂和鎂去上學(xué)，感情很深。隨著長(zhǎng)大，高中生的鎂和鎂有青春期的叛逆和虛榮。爺爺夏天穿西裝短褲給鎂鎂錢(qián)，被同學(xué)嘲笑。鎂和鎂很生氣，拒絕讓爺爺再來(lái)學(xué)校。爺爺病了，想去北京做手術(shù)，但是一直沒(méi)回來(lái)。這時(shí)候mg—mg的悲傷和愧疚交織在一起，讓她明白，但她已經(jīng)沒(méi)有爺爺了。
看完短片，眼淚止不住。我還在鎂和鎂失去爺爺?shù)耐纯嘀小，F(xiàn)在我們都知道珍惜現(xiàn)有的真理，但要付諸實(shí)踐并不容易。我們這一代人大部分都是和爺爺奶奶或者其他長(zhǎng)輩一起長(zhǎng)大的，因?yàn)樗麄兊母改赣泻芏喙ぷ鳌Ｎ乙膊焕狻Ｎ液蜖敔斈棠桃黄痖L(zhǎng)大。久而久之，我長(zhǎng)大了。我曾經(jīng)因?yàn)榕涯娑г顾麄儭Ｒ驗(yàn)樯蠈W(xué)，去爺爺家的次數(shù)逐漸減少。所以他們總是隔一天打電話(huà)，問(wèn)吃了沒(méi)，吃了什么。但我總是以不耐煩的態(tài)度對(duì)待他們。我只是在電話(huà)里說(shuō)了幾句。我知道，嗯，昂。
看完短片的時(shí)候，我真的覺(jué)得。我不想用不耐煩的語(yǔ)氣跟長(zhǎng)輩這樣說(shuō)話(huà)。我不想等到失去了才后悔。短片的靈感深深打動(dòng)了我的心。同時(shí)，觸動(dòng)我內(nèi)心的是，短片《鎂與鎂》的.演員歐陽(yáng)雯鑫也在短片中擔(dān)任編劇、導(dǎo)演和制片人。當(dāng)時(shí)她才16歲，和我們同齡的女孩，卻創(chuàng)作了如此優(yōu)秀的作品。而我們所做的，我們的叛逆和虛榮，讓我們的父母和長(zhǎng)輩傷心難過(guò)。
爺爺愛(ài)孫孫，孫孫愛(ài)爺爺。孫孫不愛(ài)爺爺，爺爺還愛(ài)著孫孫。以上是短片中鎂的話(huà)。鎂鎂永遠(yuǎn)失去了爺爺。我想說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不愛(ài)。時(shí)間慢慢流逝，不留痕跡。久而久之，安定下來(lái)的事情往往只有遺憾。因?yàn)楹蠡谒酝涣恕Ｈ绻袝r(shí)間，多陪陪家人。不知道到時(shí)候后悔。失去了什么，就再也回不來(lái)了，所以希望大家不僅僅是感動(dòng)，更重要的是行動(dòng)。
人性的光輝作文 44
在這世界上，就是有這樣一種愛(ài)，它沒(méi)有源頭，也不知去向，但卻將濃濃的溫暖留在人間。
——題記
科技飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也在逐漸地提高。但這仿佛也在意味著人與人的心靈距離在拉遠(yuǎn)。看著電視上，報(bào)紙上登的“見(jiàn)死不救”的新聞，我茫然了。在這世界上還有真情嗎？但是，我很快找到了答案。因?yàn)椋腋惺艿搅艘环N愛(ài)，是這種愛(ài)的力量讓我看到了人性的光輝……
夏天的海水仿佛有一種魔力，吸引著人們?nèi)ビ斡荆谑怯袃蓚�(gè)少年去游玩。正當(dāng)他們玩的盡興的'時(shí)候，天氣突然發(fā)生了變化，頓時(shí)天空從晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)向了烏云密布，巨大的海浪一次又一次地打過(guò)來(lái)，兩個(gè)孩子不知所措，只能拼命地大喊。正巧，這時(shí)有一位漁夫從這里經(jīng)過(guò)，準(zhǔn)備收網(wǎng)回家，但是當(dāng)他看見(jiàn)這兩年求救的孩子時(shí)，他立刻放下東西，頂著巨浪，冒著生命危險(xiǎn)去救兩個(gè)孩子。幸好，老天爺是公平的，兩個(gè)孩子平安被救，但是那位漁夫卻因此大病一場(chǎng)。當(dāng)看到兩逐步形成孩子在海里掙扎時(shí)，這位漁夫沒(méi)有走開(kāi)，而是奮不顧身地去救人，這是為什么？是因?yàn)檫@位漁夫有一顆愛(ài)心，他用愛(ài)心挽回了兩條生命。那一刻，我看到了人性的光輝。
不僅僅是這位漁夫有一顆愛(ài)心。許多人都會(huì)有一顆善良的心，因?yàn)檫@就是人的天性。在一輛公交車(chē)上，大家都在安靜地坐著。忽然一聲大喊打破了這片寧?kù)o。“誰(shuí)拿了我的錢(qián)。”原來(lái)一位婦女把要給母親治病的錢(qián)給弄丟了。看著這位婦女大哭的樣子，人們都可憐起她來(lái)。畢竟她一個(gè)外地人跑這么遠(yuǎn)為母親送錢(qián)不容易，于是大家紛紛解囊相助，救助那位婦女的母親。那一刻，我看到了人性珠光輝。
你還在為這冰冷的世界憂(yōu)愁嗎？其實(shí)根本沒(méi)有這個(gè)必要！在這世界上還有一種愛(ài)叫做人性。因?yàn)檫@種愛(ài)，這個(gè)世界不再冰冷，因?yàn)檫@種愛(ài)，世界援用了溫暖。讓我們一起努力，將這種愛(ài)傳遞下去吧。當(dāng)這種愛(ài)凝聚在一起時(shí)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它的力量，它為我們帶來(lái)的震撼！
人性的光輝作文 45
我們一出生便有了一份責(zé)任，隨著我們的長(zhǎng)大，我們的社會(huì)身份發(fā)生了相應(yīng)的變化。
我們高唱贊歌稱(chēng)頌名人。
“杭州的最美司機(jī)”吳斌，只是一位再平凡不過(guò)的公車(chē)司機(jī)，他卻在這平凡的崗位上帶給了我們不平凡的感動(dòng)。2012年5月29日，吳斌正駕駛著客車(chē)行駛在路上，突然一塊鐵塊從從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃之后，砸向吳斌的腹部和手臂，在高速行駛的車(chē)內(nèi)，被這樣一塊5斤重的鐵塊砸中，相當(dāng)于被一顆微型炸 彈擊中，司機(jī)的痛苦我們可想而知。事后，據(jù)乘客回憶“如果司機(jī)失控，很可能車(chē)毀人亡。”但是當(dāng)時(shí)的吳斌并沒(méi)有緊急剎車(chē)或猛打方向盤(pán)，而是強(qiáng)忍著巨痛緩緩減速，拉起手剎，開(kāi)啟雙跳燈并打開(kāi)車(chē)門(mén)，還不忘囑咐乘客“別亂跑，注意安全。”最終，全車(chē)24名乘客無(wú)一受傷，而年僅48歲的吳斌卻傷重不治。
吳斌對(duì)于負(fù)責(zé)任有了一個(gè)很好的.詮釋?zhuān)麨槲覀儤?shù)立了一個(gè)榜樣。
負(fù)責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境；負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神；負(fù)責(zé)任能使我們獲得更多的信任和自由；負(fù)責(zé)任能使我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、獲得更多的實(shí)際利益。總而言之，負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)，更能促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步。所以，我想，只要人人都能自覺(jué)承擔(dān)自己的責(zé)任，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，世界就會(huì)變得更加的美好。作為祖國(guó)新一代的我們，更應(yīng)該明白如何才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民。從小培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的品行，對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤，都應(yīng)該勇敢地承擔(dān)，承認(rèn)并改正。
西塞羅說(shuō)“我們不是為自己而生，是我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任”；劉易斯說(shuō)“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”我們作為新一代的主人，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)起我們肩上的責(zé)任，讓責(zé)任的光芒在我們身上傳遞下去，并且越發(fā)的閃亮！
人性的光輝作文 46
生活就是一場(chǎng)修行，得到了磨礪就變得堅(jiān)強(qiáng)，變得獨(dú)立。
記憶中，表姐一直是一個(gè)性格獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人。舅舅舅媽在表姐很小的時(shí)候就去了廣州工作，留下表姐在家跟著外公外婆。表姐一直都是自己的事情自己干，從來(lái)都不讓外婆多操心。因?yàn)樗栏改覆辉谏磉叄约褐挥懈?dú)立才能讓在外地的父母放心。所以表姐在小學(xué)的時(shí)候就自己洗衣服，而且還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的菜。
記得表姐高中的'時(shí)候?qū)W音樂(lè)特長(zhǎng)，要去長(zhǎng)沙培訓(xùn)。盡管那時(shí)舅媽在家表姐也不需要他們送他去，自己一個(gè)人把要帶的東西收拾好就坐車(chē)去了長(zhǎng)沙。表姐的適應(yīng)能力很強(qiáng)，膽子也很大，每逢有人家里辦酒席，她都會(huì)到舞臺(tái)上去唱歌，在舞臺(tái)上她表現(xiàn)得非常輕松，大家都為她鼓掌。表姐說(shuō)她以前在學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)校舉辦文藝晚會(huì)和校園歌手大賽，她都會(huì)去當(dāng)主持人。我十分佩服表姐的大膽?yīng)毩ⅰ?/p>
今年高考表姐以音樂(lè)特長(zhǎng)考進(jìn)了安徽的一所大學(xué)，也是她自己去的學(xué)校。表姐出發(fā)前我問(wèn)她：“你一個(gè)人不怕嗎？”表姐果斷地回答：“這有什么怕的？”“但安徽離長(zhǎng)沙那么遠(yuǎn)，坐車(chē)又那么久，到了那里又人生地不熟，會(huì)不習(xí)慣的。”表姐淡淡一笑說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間，一切的不習(xí)慣都會(huì)習(xí)慣的。”我似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭。國(guó)慶假期，表姐從安徽回來(lái)也是自己一個(gè)人。當(dāng)我問(wèn)起她在學(xué)校是否習(xí)慣時(shí)，她回答說(shuō)：“前幾天確實(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，過(guò)了幾天就好了。”“你想家想親人嗎？”我半開(kāi)玩笑地問(wèn)。“當(dāng)然想啊。第一次離家那么遠(yuǎn)，而且以后可能一年里也只能到過(guò)年才會(huì)回家。但我總會(huì)有一天長(zhǎng)大成人，不能總依賴(lài)父母。”是啊，我們漸漸長(zhǎng)大，但離家離父母卻越來(lái)越遠(yuǎn)，也不能再依賴(lài)父母，所以我們要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我在舅舅家吃了飯才回家，是表姐炒的菜，表姐炒菜的動(dòng)作很熟練，菜也很香很好吃。
生活中我們會(huì)有許多困難，但有些困難我們必須自己去面對(duì)，不管結(jié)果如何，我們都得到了磨礪，就會(huì)變得獨(dú)立。
表姐是我學(xué)習(xí)的榜樣！
人性的光輝作文 47
帕斯卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人是一根會(huì)思考的葦草。作為人文主義和理性主義濫觴的希臘先哲們，理性更是人精神上的光輝。理性，更是人類(lèi)精神約束力和思辨力的重要體現(xiàn)。
當(dāng)“以成績(jī)論英雄”的一刀切定式還在左右著人們的價(jià)值判斷時(shí)，我們需要用理性思維來(lái)引領(lǐng)多元化，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的思潮；當(dāng)“唯進(jìn)退定責(zé)罰”的錯(cuò)誤理念還在桎梏著人們的價(jià)值判斷時(shí)，我們需要用理性思考來(lái)打破僵化的枷鎖。成績(jī)是一把標(biāo)尺，但不是唯一標(biāo)尺，多元化的`社會(huì)，需要多元化的人才。因此我們主張有教無(wú)類(lèi)的同時(shí)，還應(yīng)該堅(jiān)持因材施教，對(duì)待不同的學(xué)生有不同的標(biāo)準(zhǔn)，才能最大限度地給學(xué)生發(fā)展空間，但是這種“差別化對(duì)待，并不是歧視，相反，學(xué)生可以具體問(wèn)題具體分析，而不是一刀切的形而上學(xué)觀，前提當(dāng)然是他們?nèi)杂凶鳛橐幻麑W(xué)生最基本的權(quán)利，而這也對(duì)理性思考與批判、權(quán)衡與抉擇提出了新的要求。由此觀之，弘揚(yáng)理念，勢(shì)在必行。
誠(chéng)如梁文道先生所言，浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥。日新月異的科技和快速的當(dāng)代社會(huì)步伐讓我們身臨“趕鴨式生活”之境，關(guān)注人文精神內(nèi)核的人少了，沉迷于紙醉金迷、物欲橫流的人多了。當(dāng)人人在批判僵化的教育體制，聲討教育功利化主義，唾棄當(dāng)下精神虛無(wú)時(shí)，又能否關(guān)注到這些問(wèn)題的本質(zhì)原因——理性缺失，抑或說(shuō)這些行為本身就是缺乏理性精神的體現(xiàn)。若無(wú)理智，何來(lái)文明？長(zhǎng)此以往，只會(huì)讓后代重蹈這種定式思維引導(dǎo)下的生活方式的覆轍。
海德格爾曾言，精神是涌向天空追逐上帝的狂飆。精神力量是人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，人類(lèi)文明在理性光輝的指引下得以傳承和延續(xù)。弘揚(yáng)理性，需要我們用思考取代盲目，多一些理性化成分，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更多角度思考，不盲目隨大流，條條大路通羅馬，永遠(yuǎn)高舉理性的旗幟。
艾克哈特曾說(shuō)，痛苦來(lái)自于對(duì)當(dāng)下的批判。但唯有痛苦，才能蛻變，才有成熟。用理性來(lái)驅(qū)散盲目，正是當(dāng)下青年的時(shí)代課題。
讓理性主義彰顯人性光輝，你我共勉。
人性的光輝作文 48
在生活中，有許多的平凡人，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ髦校瑒?chuàng)造了一段段傳奇，在他們身上，閃耀著光輝，面對(duì)這其中最閃耀的一個(gè)無(wú)疑是郭小亮。因他成功的阻止了一場(chǎng)飛車(chē)搶劫，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，當(dāng)之無(wú)愧的成為河南沁陽(yáng)外出形象大使，中國(guó)最牛農(nóng)民工。
郭小亮只是一個(gè)很平凡的農(nóng)民工，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)打工族的一員，因這一砸，“砸”遍了中國(guó)的大江南北，郭小亮這個(gè)名字在千千萬(wàn)萬(wàn)人間傳頌著。
也許有人不服氣，郭小亮的事跡說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，無(wú)非就是用自行車(chē)砸摩托車(chē)，被網(wǎng)絡(luò)“炒”紅了，是他運(yùn)氣好，要是我，也會(huì)這么做，我不知道這些人是否也會(huì)做，但我知道不是所有人都會(huì)做，否則，世界上就不會(huì)有如此多的小偷與強(qiáng)盜，在遇到這種事情時(shí)，我們大多數(shù)人都是抱著一種“事不關(guān)已，高高掛起”的心態(tài)，這看似普通的一“砸”包含了一個(gè)人對(duì)人性的思考，對(duì)道德的負(fù)責(zé)，這需要多么大的勇氣啊！因?yàn)檫@一“砸”之后，自己也可能被“砸”到，我們一定會(huì)想到如果遭到飛車(chē)賊的報(bào)復(fù)，如何才能逃跑，如果這是一個(gè)偷盜團(tuán)伙，自己不是捅了“馬蜂窩”。如果砸了之后，自己的自行車(chē)怎么辦，對(duì)于一個(gè)貧窮的家庭來(lái)說(shuō)，這自行車(chē)意味著什么？如果回家父母問(wèn)起自行車(chē)，該怎么說(shuō)。這許許多多的問(wèn)題是現(xiàn)實(shí)而又敏感，也正是這些“如果”阻止了人們做好事，我們無(wú)從知道。郭小亮是否猶豫過(guò)，但可以肯定的是，郭小亮確實(shí)戰(zhàn)勝了自我。
如果單從表面上看，這件事極其簡(jiǎn)單，也極其容易，但從人的'心理看，這件事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。孟子說(shuō)，人都有本心。本心，指人的羞恥心。但我想，本心的意義決不于此，他包括著戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的膽怯，戰(zhàn)勝自己的自私心，勇敢的承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，只有這樣才能從自己的身上展現(xiàn)出人性的光輝，只有這樣才能從自己身上展現(xiàn)出光芒，只有這樣才能在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的人生，而不僅僅是紙上談兵。
愿更多的郭小亮在社會(huì)上出現(xiàn)，展現(xiàn)人性的光輝，給人們以安全感，促社會(huì)安定和諧。
【人性的光輝作文】相關(guān)文章：
人性的光輝作文07-13
人性光輝作文08-16
人性的光輝作文（推薦）11-28
人性的光輝作文（精）07-23
[優(yōu)秀]人性的光輝作文03-30
讓人性的光輝盡情閃耀作文08-03
人性的光輝作文（精選15篇）08-23
人性的光輝作文(精選13篇)09-15
人性的光輝作文(15篇)12-15
人性的光輝作文（精選22篇）04-12