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high起來(lái)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的high起來(lái)作文，歡迎大家分享。
high起來(lái)作文1
對(duì)于音樂(lè)，我沒(méi)有太多的想法，只是喜歡它優(yōu)美的旋律和曝露在陽(yáng)光下的內(nèi)心世界。
我喜歡音樂(lè)，每當(dāng)心緒不寧時(shí)，耳畔總能揚(yáng)起旋律悠然的音樂(lè)。雖然對(duì)于它的旋律我是門(mén)外漢，但是那如穿行于山水田園，徜徉于江河海湖的韻律，的確是一種心靈的放飛，一種精神的愉悅，也是一種超乎尋常的美的享受。
音樂(lè)有很多種，古典的，流行的，校園的……我是90后，嘴里哼的自然也是流行音樂(lè)的載體，對(duì)于流行歌手，我喜歡周杰倫，似乎聽(tīng)到他的歌聲，我就能逃脫這喧囂的世界，把自己的靈魂鎖在心里的一塊凈土中，隨著他的《稻香》一起奔跑，在初秋的.季節(jié)里，嘴里哼幾句《菊花臺(tái)》的歌詞，隱約總能感覺(jué)到眼里的畫(huà)里是浪漫而又悲傷的。
校園音樂(lè)是當(dāng)今樂(lè)壇中不可缺少的一部分，記得那時(shí)老狼的哪一區(qū)《同桌的你》紅遍了大江南北，現(xiàn)如今，仍有人哼唱那優(yōu)美的旋律，那個(gè)年代的青澀，都容在這首歌里，讓我們重新拾起了那段單純而又美麗的歲月。
有音樂(lè)的地方，好像high到爆炸一樣，每個(gè)人對(duì)音樂(lè)有不同的感觸和理解，流行音樂(lè)里透著一種時(shí)尚的美，而校園音樂(lè)里。則有一種純真而樸實(shí)的美，古典音樂(lè)里，有一種嚴(yán)肅而靜謐的美。無(wú)聊的畫(huà)面，有了音樂(lè)，便成了一副立體畫(huà)，我們總有一無(wú)意的被音樂(lè)支撐著，享受音樂(lè)是擺脫現(xiàn)實(shí)煩惱，找回自己的最好方法。
夜悄悄地來(lái)臨了，我躺在床上，世界一下子變得安靜起來(lái)，“星星點(diǎn)燈，照亮我前程……”一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律如夢(mèng)一般，像飄飛的神話，在一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫我的靈魂……
high起來(lái)作文2
期待已久的圣誕派對(duì)今天終于要來(lái)了，我既興奮，又緊張。等待的時(shí)間總是格外的漫長(zhǎng)，在一個(gè)上午和中午過(guò)去后，下午第一節(jié)課的上課鈴響了起來(lái)。
我、方瑜、金章豪、黃奕偉站在講臺(tái)前，大聲地、精神飽滿(mǎn)地講著開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)白講完，我們班的圣誕派對(duì)就正式開(kāi)始了！先是表演秀部分，第一個(gè)上臺(tái)的是黃煜爍，他給我們表演一個(gè)魔術(shù)——《神奇的讀心術(shù)》。
黃煜爍走上臺(tái)，卻什么也沒(méi)帶，沒(méi)有魔術(shù)道具，可以變魔術(shù)嗎？正在我疑惑不解時(shí)，黃煜爍請(qǐng)了周家璇來(lái)當(dāng)他的助手，周家璇滿(mǎn)臉笑容地跑出來(lái)，看著黃煜爍。黃煜爍對(duì)周家璇說(shuō)：“你想一個(gè)數(shù)，然后說(shuō)出來(lái)，這個(gè)數(shù)要在1~50之中，而且個(gè)位和十位都要是單數(shù)，我就能馬上知道你說(shuō)的數(shù)。”周家璇想了想，說(shuō)：“嗯……37吧……不行，還是35吧！就35了。”黃煜爍點(diǎn)了點(diǎn)頭，從手套里掏出了一張紙給周家璇。哈，原來(lái)秘密就在手套里！周家璇接過(guò)紙條，半信半疑地打開(kāi)了紙條。周家璇看了看紙條，叫了起來(lái)：“是35！是我說(shuō)的那個(gè)數(shù)！”說(shuō)著，他拿著紙條走了一圈，拿給我們看。哇，真的是35！太神奇了！他是怎么知道，又這么快寫(xiě)好紙條的？真是有點(diǎn)讓人不可思議，要不是親眼所見(jiàn)，我一定不會(huì)相信。黃煜爍表演完，就回到了座位上。教室里沉靜了片刻，緊接著掌聲如潮水涌來(lái)，“聲勢(shì)浩大”。然后，中間還穿插了一些游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
每個(gè)節(jié)目都很精彩，但我覺(jué)得最有趣的節(jié)目還是陳賢、張杰、陳均豪他們演的小品《點(diǎn)菜》。特別是后面，陳賢對(duì)張杰說(shuō)：“來(lái)個(gè)西紅柿炒面吧。”“對(duì)不起，西紅柿沒(méi)了。”張杰“恭敬”地說(shuō)。陳賢又說(shuō)：“那來(lái)個(gè)西紅柿炒粉干吧。”張杰耐心地再一次說(shuō)：“對(duì)不起，西紅柿沒(méi)了。”陳賢想了一會(huì)兒，說(shuō)：“那還是來(lái)個(gè)涼拌西紅柿吧！”“對(duì)不起，西紅柿沒(méi)了。”張杰說(shuō)。他們剛說(shuō)完，大家就不禁哈哈大笑，我也捂著嘴，笑得正起勁。哈哈，這點(diǎn)的什么菜呀，都是西紅柿……在笑聲和掌聲中，小品表演者回到了位子上。
“江南style”，音樂(lè)聲響了起來(lái)，大家的`熱情就像被點(diǎn)燃了似的爆發(fā)了出來(lái)，紛紛跳起騎馬舞。伴隨著音樂(lè)的結(jié)束，這次的圣誕派對(duì)也結(jié)束了。不過(guò)這次的圣誕節(jié)這么特別，我想我一定不會(huì)忘記這個(gè)圣誕節(jié)。
high起來(lái)作文3
一段優(yōu)美的薩克斯音樂(lè)過(guò)后，40分鐘短暫又漫長(zhǎng)的課程終于又上演了。這節(jié)是體育課，可左盼右盼也沒(méi)盼來(lái)張老師，我們有預(yù)感，老師開(kāi)會(huì)去了！
果然，班長(zhǎng)傳達(dá)了相同的消息。我們高興得一蹦三尺高，頓時(shí)教室里就像集市一樣，熱鬧非凡，由于我們的桌子是小組形式，更方便了我們“作案”。
先來(lái)關(guān)注我們組吧！領(lǐng)頭先說(shuō)話的是我們組的陳大鳳（陳自鵬），他叫了起來(lái)：“我們來(lái)對(duì)歌吧！”他的好心提議卻遭到了我們?nèi)M的白眼，因?yàn)槊看味际沁@個(gè)，沒(méi)新意。最后我們（我和朱婷“婷寶寶”）還是聊起了音樂(lè)，不管其他人，我興奮地說(shuō)：“我迷上了這星期來(lái)上《快樂(lè)大本營(yíng)》的timez唱的｛偶像萬(wàn)萬(wàn)歲｝，太好聽(tīng)了！”婷寶寶連連點(diǎn)頭：“是的呢！”然后我們便默契地放聲歌唱，其他人趕緊捂住耳朵逃之夭夭，而我們?nèi)猿貌灰鄻?lè)乎。
“啊~~”一聲慘叫聲傳來(lái)，成功吸引了我們的注意力，循著那悲慘無(wú)比的叫聲找去，哈，原來(lái)是朱大美（朱文濤）又招惹了他的“美麗”同桌——孔文瑩，而孔文瑩則一掌把他打倒在地，讓他和大地媽媽來(lái)了個(gè)親密的kiss，可朱大美哪能服輸，立即反擊，就這樣，兩個(gè)活寶扭打成團(tuán)，孔文瑩一掌打在朱大美肚子上，朱大美吃痛地吐出一口空氣，不甘心使他發(fā)出絕招“還我漂浪拳”，一拳打在孔文瑩肚子上方，孔文瑩連退幾步，又參入戰(zhàn)斗，你一拳，我一掌，太有趣了！
再把目光轉(zhuǎn)入第三組，哇，他們組的人大部分都在看書(shū)，那專(zhuān)注的`神情，這是有多認(rèn)真啊（雖然是課外書(shū)）！
直到教室吵得不能再吵了，我們的老班（班長(zhǎng)）終于發(fā)威了，她威嚴(yán)的站到講臺(tái)旁，嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“誰(shuí)在吵我把他的名字交給數(shù)學(xué)老師！”我們的數(shù)老可不是好惹的主，所以只能乖乖就范。
歡聲笑語(yǔ)中40分鐘已經(jīng)走了一大半，時(shí)間所剩無(wú)幾。終于，廣播里響起了“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”（下課鈴）下課啦，全部都high起來(lái)吧！
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