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記住這一天作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的記住這一天作文，歡迎閱讀與收藏。
記住這一天作文1
說(shuō)起我的什么難忘的那真是太多了，比如：兒童節(jié)的美食大會(huì)，中秋節(jié)的制作冰皮月餅，國(guó)慶節(jié)的'外出游玩但我最難忘的還是那一天。
那天是星期五，學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我向老師報(bào)名了立定跳遠(yuǎn)和100米賽跑，我激動(dòng)萬(wàn)分的期待著。到了下午，馬上就要到我的比賽了，老師正在分組的，可一直沒(méi)有叫到我，所以我在旁邊焦急的看著其他人選手比賽，他們一個(gè)個(gè)你追我趕十分激烈，看得我熱血沸騰，恨不得也跑上去和他們爭(zhēng)奪一番。
過(guò)了快20分鐘，老師才念到我的名字，那一刻，我不自覺(jué)地挺直了腰背像馬上要出征將軍一樣。我來(lái)到跑道上，打量著我的對(duì)手，他們皮膚黝黑，精神抖擻，我敢肯定他們私底下肯定有經(jīng)常鍛煉。所以我一刻也不能放松警惕，我緊盯著終點(diǎn)，眼里冒著綠光。
只聽(tīng)老師喊：“預(yù)備！”我的心砰砰直跳，“123！開(kāi)始！”選手們快如閃電的沖了出去，每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒，誰(shuí)也不愿意浪費(fèi)一秒時(shí)間。我也飛快地向前沖，速度一點(diǎn)一點(diǎn)加快，但其他選手們的腳猶如輪胎一樣飛快地滾動(dòng)，步子一次比一次邁得更大，路過(guò)這里的人仿佛能被他們大起來(lái)的風(fēng)吹到。馬上要到終點(diǎn)了，所有人把速度提到最高，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我卻落后了
在最后20米時(shí)，由于太過(guò)用力，我感覺(jué)到了呼吸困難，同時(shí)心臟激烈的跳動(dòng)著如同此刻我激烈的求勝心。我的手臂不停的搖擺著，我不愿放棄。最后5米了，我一大步跳了過(guò)去，剛剛好到了終點(diǎn)。
第三名！這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。啊，這心兒怦怦直跳的一天真讓人難忘。
記住這一天作文2
我記得那天我去學(xué)校玩。
那真是太爽了，一進(jìn)大門首先，看見(jiàn)一棟教學(xué)樓和食堂。而我是從地下的那條斜坡上來(lái)的，從那可以看出為了讓孩子們學(xué)習(xí)費(fèi)了多大的勁。
我們的學(xué)校不大，但充滿著溫暖的氣息這里的學(xué)生都是農(nóng)民。所以，很誠(chéng)布也很好相處。他們很大方也不小氣跟本不像城市里的壞孩子一樣。滿嘴臟話。如果不如他們的心意的話就會(huì)叫人來(lái)打你。所以他才能算是有修養(yǎng)的人。
哎。很久沒(méi)來(lái)學(xué)校了，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)變，唯一變的就是人沒(méi)了，不過(guò)一想才知道，是放假了。
我聽(tīng)我奶奶說(shuō)，這個(gè)學(xué)校再過(guò)半學(xué)期就要拆了，可為什么這里的花草長(zhǎng)的卻比以前還要好看？我想，它們一定是在想最后幾個(gè)月讓大家看到最完美的。
你看，梧桐樹(shù)的葉子黃了。你看，那翩飛的樹(shù)葉，就在迎風(fēng)起舞，起勁的迎接著秋天。左邊是蒼翠的'雪杉和棕櫚樹(shù)。雪杉的葉子像一根根繡花針，非常尖，他的枝葉鋪展著，就像孔雀的尾巴一樣。
我慢慢的閑游著，在游玩的過(guò)程中，我進(jìn)入了教學(xué)樓。令我吃驚的是我離開(kāi)這么多年了，我的畫(huà)居然還在展覽，當(dāng)然不止我一個(gè)，有很多的畫(huà)，我順柱樓梯一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬，我想：把他們?nèi)慷紟ё摺？蛇@又有什么用？我來(lái)到了當(dāng)天的教室，仿佛自己坐在里面和其他同學(xué)讀書(shū)’寫(xiě)字。
“光陰似箭，日月如梭”一過(guò)就是四年，想到四年前我在這里的美好時(shí)光，我情不自禁的流下了熱淚。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)門門關(guān)的時(shí)候，我的手不自覺(jué)地輕推了一下，瞬間我有了一種回家的感覺(jué)。
秋天的校園，真是我們學(xué)習(xí)的好地方，他將與我們一起收獲、一起憧憬新的春天。
記住這一天作文3
在去年夏天的一個(gè)傍晚。
路邊上，和往常一樣又出現(xiàn)了許多流動(dòng)的小攤販，有的賣傘，有的賣日常小用品，有的賣臺(tái)燈，各種各樣的東西都擺放在路邊。
我好奇地跑過(guò)去，一邊走一邊低頭看。
“你煩不煩呀！”忽然，一個(gè)氣沖沖的聲音傳入我的耳朵，一抬頭，我看見(jiàn)一位身材高大而又相貌兇猛的男人，正在惡狠狠地罵一位瘦小的老太太。
老太太的聲音很弱小：“我……沒(méi)惹你呀，只是問(wèn)你要不要……”
“你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著回家嗎？”那男人似乎十分生氣，“你為什么要攔住我？”。
“我……沒(méi)有攔你啊，只是問(wèn)問(wèn)……”老太太沒(méi)有再說(shuō)話，也許是顧忌地上還擺著的地?cái)偅苍S是擔(dān)心把事情再鬧大，然后蹲下來(lái)整理自己的東西。
那人罵了一陣兒，見(jiàn)老人沒(méi)有再答應(yīng)，也許覺(jué)得沒(méi)什么意思了，就又匆匆地走了。
我看那老太太，似乎很委屈，再看看來(lái)來(lái)往往的路人，那么多人經(jīng)過(guò)這里，卻沒(méi)有一個(gè)人替老太太說(shuō)一句話，這些路人有的戴著耳塞聽(tīng)歌，不管外面的世界多混亂，似乎都與他們無(wú)關(guān)；有的`則是明哲保身，感覺(jué)這個(gè)老太太與自己毫無(wú)關(guān)系，他們對(duì)眼前的這一幕就好像根本沒(méi)有看見(jiàn)一樣，就算是圍觀的，也只是當(dāng)一個(gè)看客，就像看戲，戲結(jié)束了，場(chǎng)子也散了。我很想沖過(guò)去替老天太說(shuō)句話，但是我畢竟年齡太小，最終也是沒(méi)敢去……
那個(gè)人走了，老人再一次問(wèn)身邊經(jīng)過(guò)的路人：“請(qǐng)看一看，很便宜的挖耳勺啊。”——只是似乎聲音小了許多。
路邊還是那么熱鬧……
究竟是什么讓這個(gè)社會(huì)變得如此的冷漠？我要記住這一天。
記住這一天作文4
開(kāi)始上課，我便無(wú)心再顧及今天的特殊性，一切與往常一樣，班里依舊被歡樂(lè)的笑聲充斥。就讓我懷著平靜的心情享受吧，享受這樣有趣的課堂。
不知不覺(jué)中，最后一節(jié)課—物理課就要結(jié)束了，老師連下課都沒(méi)有喊，完全不符合我腦子里的想象—聽(tīng)到這聲下課，我就真的永遠(yuǎn)在這間教室下課了。記好作業(yè)后，班里又變得亂亂哄哄，有沒(méi)心沒(méi)肺的男生已早早收好書(shū)包沖出了教室門。在這種平常的氛圍下，我的心情也恢復(fù)了正常，只是緩緩掃視了一周，我告訴自己—要記住14班的樣子。
我的好朋友們一一過(guò)來(lái)跟我擁抱。我臉上掛著淡淡的笑容接受她們的祝福。小美的笑容從來(lái)都是最甜的`，看著她的笑臉，我感到原來(lái)心中虛無(wú)的地方一點(diǎn)點(diǎn)被填滿，被沉甸甸的快樂(lè)填滿。
做完值日后，大家走出了教室，班門被輕輕鎖上。我的心中也沒(méi)有預(yù)期的感傷，只是把這當(dāng)作普普通通的一天的結(jié)束。我們一大群人說(shuō)笑著下樓去了。
走出樓門，校園中的一草一木都靜靜佇立在那。我向它們輕輕告了聲別，就邁出了校門。走在前面的兩個(gè)女生大聲唱著歌越長(zhǎng)大越孤單、越長(zhǎng)大越不安，但我可不想讓自己如此沉溺于悲傷之中，抬頭望著無(wú)邊的天，藍(lán)得那么純粹，我不禁心胸變得開(kāi)闊起來(lái)，和與我并排走的兩個(gè)女生一起吟誦起天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊在其他男生詫異的眼光里，我們笑得前仰后合。
記住這一天作文5
20xx年5月12日，這是一個(gè)難忘的日子，這是一個(gè)令全中國(guó)、全世界難以忘懷的日子。
“嘀嘟――嘀嘟――”120救護(hù)車的長(zhǎng)笛聲劃破長(zhǎng)空，停在了一堆瓦礫前。一位位武警叔叔在救護(hù)車與廢墟之間來(lái)回穿梭。因?yàn)榻煌ㄗ枞源笮偷牡醣圮嚥荒苓M(jìn)入，武警叔叔們只能用雙手搬開(kāi)巨大的柱子，挖開(kāi)層層瓦礫把生還者救出來(lái)。武警叔叔的手都割破了，皮也被擦傷了，映入眼簾的.是一塊塊鮮紅的血斑，可他們顧不上包扎，就又投進(jìn)了緊張的救援工作。因?yàn)樗麄冎溃僖粋�(gè)人就少了一份力量，少了被埋在廢墟下的災(zāi)民的一片生還的希望。
在四川綿竹市的一片厚厚的廢墟中，一群廣東省的武警叔叔正在努力地尋找幸存者。霎時(shí)余震又起，大地在搖晃，廢墟附近的房屋有可能再次坍塌的可能，指揮官大聲而又嚴(yán)肅地呼喊道：“快回來(lái)！快回來(lái)！那兒太危險(xiǎn)了，等余震過(guò)后再救人。”就在武警叔叔們往回走的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)一名幸存者的求救聲。武警叔叔馬上停住了腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)求救聲就在附近。他們又準(zhǔn)備投入到久遠(yuǎn)工作中，可余震又來(lái)了，指揮官的呼叫聲又響起了。武警叔叔的心中打起了思想斗爭(zhēng)：去救他，自己的生命會(huì)手到威脅；不救他，那位呼救的人就多一份危險(xiǎn)。應(yīng)該怎么辦呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)年輕的援隊(duì)隊(duì)員跪在指揮員的面前哭著說(shuō)：“求求你，讓無(wú)再多救一個(gè)……”這個(gè)場(chǎng)面震撼著每一個(gè)在場(chǎng)的人。
武警叔叔，你是我們最可愛(ài)的親人，讓我們永遠(yuǎn)記住這可愛(ài)的武警叔叔，更要記住這一天――20xx年5月12日！
記住這一天作文6
這一天，這一堂課使我銘記，使我久久不能忘懷。“你背會(huì)這一篇課文了嗎？”同桌王華問(wèn)我。“快了，就要背會(huì)了！”我急得滿頭大汗，心里想：哎，昨天寫(xiě)著作業(yè)竟然睡著啦，忘記背課文了，真是悲劇呀。這一節(jié)語(yǔ)文課，老師會(huì)像往常一樣去盯課文，不會(huì)背就會(huì)被發(fā)的很慘。也正是如此，全班同學(xué)也都在一直被就課文。“鈴鈴鈴”，我可算是能背下去了。老師也隨著鈴聲站在我們的面前。我不敢看著老師的眼睛，有種做賊心虛的感覺(jué)。我艱難的'抬起了頭，看了老師一眼。老師也正好看向了我。我心頭一緊。竟把剛剛背的課文去忘掉了，心想道：老師千萬(wàn)不要提我啊！老師看著每一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:"我私下聽(tīng)說(shuō)，有同學(xué)說(shuō)‘老師自己都沒(méi)背會(huì)課文，老師憑什么讓我們背課文’，那好，今天老師就起個(gè)帶頭作用，給你們樹(shù)立一個(gè)榜樣。”老師說(shuō)完，我們便在心里打了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串問(wèn)號(hào)，百思不得其解。還在我們思考時(shí)，耳邊就響起了那就熟悉又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音《黃山記》，大自然是崇高，卓越而美的……在老師深情的背誦完那篇課文后，臺(tái)下便想起了一陣陣的掌聲。老師笑了笑對(duì)我們說(shuō)：“我知道，你們中間肯定有沒(méi)背會(huì)的，我就給你們一節(jié)課時(shí)間加油背！”我把頭低的更狠了，像犯了錯(cuò)的小孩子，心想：老師是不是知道我沒(méi)背會(huì)？一節(jié)課后去我去趙老師也學(xué)著老師的樣子深情的背誦了一遍。從那以后，我的課文就背的滾瓜爛熟，再也不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)背課文的窘境。這一天，這一堂語(yǔ)文課文使我銘記，老師占在講臺(tái)上背課文的身影，成了我最大的動(dòng)力，使我學(xué)習(xí)更加努力！
記住這一天作文7
兩個(gè)月的暑假很快就過(guò)完了。
下午，我就要離開(kāi)奶奶家了，奶奶站在灶邊，邊捏湯圓邊囑咐我回家要聽(tīng)爸爸媽媽的話，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)。這兩天來(lái)，奶奶一直嘮叨著這兩句話，我本想反駁，但看著奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上洋溢的笑容，我又沉默了。
終于，在奶奶的嘮叨聲有暫且的停息是，我跑出了灶房。
站在這棵梔子樹(shù)下，感受著小雨的芳菲，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。這棵樹(shù)是奶奶親手種下的，一根根細(xì)細(xì)的枝條上掛滿了晶瑩的水珠，一朵朵雪白的梔子花如同出水芙蓉一般清麗，高雅。
奶奶把塞滿了我平時(shí)愛(ài)吃的口香糖和其他的一些零食的旅行包遞給我，說(shuō)道，這些都是你愛(ài)吃的，拿好了。我滿懷感激的看著奶奶，從小到大，只有奶奶最懂我。我是奶奶拉扯大的。春天，奶奶會(huì)帶著我去采花，夏天，奶奶會(huì)帶我去爬山，秋天，奶奶會(huì)跟我一起在楓樹(shù)下感受落葉紛呈，冬天，奶奶會(huì)帶我去冰上滑雪。不知何時(shí)起，我童年的記憶里滿是跟奶奶在一起的快樂(lè)時(shí)光。現(xiàn)如今，我卻要離開(kāi)奶奶，去他鄉(xiāng)求學(xué)，我的眼淚一下子涌現(xiàn)了出來(lái)。
透過(guò)淚眼朦朧，我看到了奶奶正把一架梯子豎放在梔子花樹(shù)下，蹣跚地一步一步小心地攀到頂端，用小刀把花摘下來(lái)。有一瞬間，我覺(jué)得奶奶的一伸手，一屈臂，一彎腰是那樣的美麗，以至于我竟然忘了送傘給她。是不忍心破壞這幅唯美的畫(huà)卷嗎，我想是的。
奶奶捧著還散發(fā)著清香的梔子花來(lái)到我面前，我小心翼翼的接了過(guò)來(lái)，如同抱著一個(gè)熟睡的嬰兒一般。( )
要走了，奶奶的手緊握著我的手，熱淚盈眶，但卻說(shuō)不出一句話。其實(shí)，奶奶心里的話我是明白的'，只是不知該怎樣安慰奶奶。
踏上了歸還的客車，向后望去，只見(jiàn)奶奶還站在梔子樹(shù)下，目送著我離開(kāi)。窗外小雨依舊，奶奶身后的梔子樹(shù)開(kāi)的那樣茂盛，白色的花鋪滿了一地，顯得異常純潔，美好。
我恍然大悟，今天我才真正明白了奶奶對(duì)我的愛(ài)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)重要的日子。我想，我會(huì)記住這一天，就像我會(huì)記住奶奶對(duì)我的愛(ài)一樣。
記住這一天作文8
在一個(gè)平常的小房間里，我緊張地排著隊(duì)，大腦中不斷回響著考級(jí)的曲目，只等考官點(diǎn)到我的名字……
這一天，是我鋼琴考級(jí)的一天。在暑假里，盡管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空余時(shí)間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利。考慮到后面我練鋼琴的'時(shí)間會(huì)成倍減少，所以這也許是我最后一次鋼琴考級(jí)。這一次考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)尤其重要。
我的名字，被點(diǎn)到了!懷著忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開(kāi)始了考級(jí)。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開(kāi)頭，渾厚的低音緩緩響起，仿佛是一條龍用低沉的嗓音在訴說(shuō)著什么;彈了兩三個(gè)小節(jié)，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區(qū)，那條神龍似乎一躍而起，沖破云霄，在天空中盤(pán)旋，透過(guò)一絲絲的白云，看見(jiàn)了人間善惡。最后結(jié)尾，又回到了低音，仿佛那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最后一個(gè)音隨著踏板越傳越遠(yuǎn)，我懸著的心終于落下。我站了起來(lái)，看到了考官贊許的眼神。我成功了!
我想起在過(guò)去的兩個(gè)月中，我是多么辛苦地練琴：在家里，我盡快完成每日的任務(wù)，下樓練琴。在練琴時(shí)，我從最慢的速度練起，保證每一個(gè)音符、小節(jié)都彈到最好，再一點(diǎn)一點(diǎn)地加速度，彈到比較熟練為止。有時(shí)音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來(lái)。這常常要花我一兩個(gè)小時(shí)。每次下課回家，車上沒(méi)有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點(diǎn)……
這次經(jīng)歷使我明白，功夫不負(fù)有心人，也使我懂得在以后的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。
記住這一天作文9
一段值得回味的妙語(yǔ)，讓人反復(fù)品味，你會(huì)記住它；一種瞬間地感覺(jué)，讓人流連忘返，你會(huì)記住它；也有那么驚心動(dòng)魄的一天，讓人刻骨銘心，你同樣會(huì)記住它。這一天，正是初一時(shí)的五月歌會(huì)。就快排到我們班了，站在后臺(tái)等待的我們焦慮不安，有些人也是緊張激動(dòng)，畢竟看到我們表演的，可是整個(gè)學(xué)校。“這句話怎么唱來(lái)著？”“啊，祈禱別忘歌詞。”班級(jí)中，總有人說(shuō)這那么幾句話。又是一片掌聲過(guò)去了，舞臺(tái)上的班級(jí)唱完了，在我們之前還有一個(gè)班，我們就在后臺(tái)排好隊(duì)伍，互相整理整理衣服，但總是壓抑不了緊張的心情，“不緊張，不緊張…。”人群中總有那么幾個(gè)人說(shuō)著。接著，又是一片掌聲覆蓋全場(chǎng)，這次真的輪到我們班了，上臺(tái)之前，我們互相說(shuō)著“加油”，這是為對(duì)方打氣，同時(shí)也為自己增點(diǎn)信心。我深深地吸了口氣，屏住，隨著隊(duì)伍故作鎮(zhèn)定地走了上去。我從臺(tái)上望去，全場(chǎng)的人都關(guān)注在我們身上，更是膽戰(zhàn)心驚。
在主持人報(bào)完曲目時(shí)，音樂(lè)響起，第一首是校唱，隨著歡快的節(jié)奏與老師的指揮，似乎順利地唱完了，第二則是相映主題的英文歌《country road take me home》，這首歌，班主任親自上陣，與他的課代表?yè)?dān)演主唱，留給我們的，則是歌曲高潮部分，這首歌節(jié)奏明快，流暢，有很強(qiáng)的感染力。旋律輕快，初聽(tīng)的時(shí)候，有種穿著牛仔，騎著駿馬奔馳的感覺(jué)。音樂(lè)戛然而止，我們正好唱完，臺(tái)下立刻又是一番雷鳴般的掌聲。這時(shí)，不由我回想起剛進(jìn)學(xué)校參加的那次五月歌會(huì)，稚嫩的我們竟然在第二首歌時(shí)快了好幾個(gè)拍子，當(dāng)時(shí)在臺(tái)上尷尬的站著，臺(tái)下的`同學(xué)也不知所措，出于對(duì)我們的尊重，還是獲得了他們稀稀落落的掌聲，比起這次，我們更有經(jīng)驗(yàn)了，也許在表演上不出眾，選的歌也不是什么高難度，但卻是完整地唱完了，不快也不慢。
下了臺(tái)，我深深地吐了一口氣，如釋重負(fù)。我們飛快地跑回教室，等著評(píng)委老師的打分。雖然這次的分?jǐn)?shù)不是很高。但總是比上次的“墊底分?jǐn)?shù)”高了不少，班主任也表?yè)P(yáng)了我們，他說(shuō)就算是小小的進(jìn)步，也是成功。這一天的互相鼓勵(lì)，這一天的小成功，這一天的難以忘懷。初三了，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)再一次參加五月歌會(huì)了，這次便成為了最后一次，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
記住這一天作文10
有些日子會(huì)有特別的意義，從而讓我們記住這一天。
還記得在一個(gè)星期五，我們整個(gè)六年段都很激動(dòng)。因?yàn)椋荒暌欢鹊牧昙?jí)帳篷節(jié)到了，這預(yù)示這天將永遠(yuǎn)定格在時(shí)光里，定格在我們的心里。
在這天，一天的課程我們都沒(méi)有心思去上，我們心早已被帳篷節(jié)占據(jù)了，腦子里也幻想著晚上的場(chǎng)景。
因?yàn)樘嵩缦抡n，同學(xué)們瘋了一般沖回家去收拾東西。今天值日的同學(xué)也看了一下就跑了，每個(gè)人都想過(guò)一個(gè)美好的'帳篷節(jié)。
黃昏來(lái)臨，帶來(lái)了一片金黃的天空。那天的天空格外的不同，最后一縷太陽(yáng)光照到操場(chǎng)時(shí)，帳篷節(jié)也正式開(kāi)始。
整個(gè)六年段的同學(xué)坐在主席臺(tái)前，觀看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。開(kāi)始了第一個(gè)節(jié)——“心跳”演唱會(huì)，操場(chǎng)上充滿了麥樂(lè)隊(duì)的熱情，主席臺(tái)上五顏六色的光在夜晚顯得格外亮麗。
整個(gè)操場(chǎng)上的所有人都被這充滿激情的音樂(lè)吸引了，連學(xué)校附近樓房里的人都出來(lái)看熱鬧。流行歌曲吸引著我們，我們也揮舞著手中的熒光棒。
家長(zhǎng)都走了，只剩下同學(xué)們和一些老師，開(kāi)始了露天電影，我們又看了一場(chǎng)電影《圓夢(mèng)巨人》，最后我們又開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。在自由活動(dòng)的時(shí)間里，同學(xué)們吃零食的吃零食，玩游戲的玩游戲，雖然是夜晚，但卻比白天還熱鬧。
帳篷節(jié)最后一個(gè)活動(dòng)就是住校，在帳篷里，伸出頭，看到了夜晚寧?kù)o的學(xué)校，學(xué)校在夜晚的感覺(jué)令人舒適。
有些同學(xué)睡著了，而有些同學(xué)卻一夜無(wú)眠。
我們即將揮手告別，這一天，使我們記憶深刻，這一夜，使我們永生難忘。
記住這一天作文11
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全——題記 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
往事如煙，童年的快樂(lè)生活，便被那風(fēng)吹得一消而散。卻在再次走進(jìn)那熟悉的母校時(shí)，一起涌上心頭，帶來(lái)懷念，帶來(lái)回憶——
那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動(dòng)，是在眷戀？是在不舍？不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。
最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢？坐在教室里，同學(xué)們還是那么開(kāi)心。確實(shí)，純真的我們?cè)趺茨茏x懂六月菊的花語(yǔ)——離別？
漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無(wú)的哀傷。只是因?yàn)槔蠋熞痪洹敖窈竽銈兙鸵鞅紪|西了，這最后的相聚，好好珍惜吧。”未來(lái)得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。
似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。
一切的記憶，都只將成為過(guò)去.徘徊于校園，不知道路的終點(diǎn)在哪里。我繼續(xù)走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個(gè)影。
風(fēng)在吹拂，花影在晃動(dòng)，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風(fēng)姿綽越。“游絲軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風(fēng)采?。……
時(shí)間總是無(wú)情的'。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分離傷懷的情。學(xué)校的大門近在咫尺，而我也終于體會(huì)到遠(yuǎn)在天涯的滋味。再回首，我仔細(xì)打量著這日日相見(jiàn)的母校，一如初見(jiàn)般，只是想讓時(shí)間定格，把此時(shí)眼中的景永遠(yuǎn)留下。
抬頭，白云已經(jīng)分離，實(shí)在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校；別了我的同學(xué)；別了，我失去的年華。
那一天，也許沒(méi)有人會(huì)紀(jì)念。但是，對(duì)于我們六（1）班的五十幾名同學(xué)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這會(huì)讓我們象林海英一樣記著那畢業(yè)時(shí)刻……
記住這一天作文12
當(dāng)回憶延伸到昨天，感慨和緬懷修飾它的珍貴，不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)明天的故事。但，我仍是要記住這一天
那一天，車燈閃爍在田間阡陌上，動(dòng)蕩不安的光忽明忽暗地打在父母的臉上。一車，三人，寂靜無(wú)言。沉重的氣氛如同重石落入冬夜的古井，再一次地卷起所有人心中的漣漪。真想不到，這次返鄉(xiāng)的原因，竟是由于外婆記憶力的持續(xù)跌降
外公站在一旁，眉頭緊鎖：你讓我老太婆什么好，告訴她不要亂出門，老是忘路還不聽(tīng)！，一旁的外婆緊攥衣角，像是偷吃了糖的孩子，怯懦地掩蓋事實(shí)，我老了，忘路是挺正常的事。窗外的月光嘩啦啦的亮，無(wú)風(fēng)，屋內(nèi)一片安馨，留外婆輕擲下這一句云淡風(fēng)清。我佯裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是時(shí)光機(jī)又不受控制地在那一天摁下暫停鍵。
那一天，校園里的梧桐樹(shù)，正散落著大片大片金黃的葉，深秋的雛菊笑得滿臉通紅，在秋風(fēng)中揮灑著最后的熱情。我坐在教室里回頭一瞥，無(wú)意中竟瞥見(jiàn)了外婆，我以為看錯(cuò)了，定睛一看，千真萬(wàn)確是外婆啊！她甚至一改往日看的樸素，帶著方格子三角巾，三角巾被風(fēng)撩起，像只舞動(dòng)的紙鳶。我望得有些出神，竟覺(jué)得外婆是踩著云霞而來(lái)。她帶來(lái)了我最愛(ài)吃的糯米餅，我們就那樣坐著，吃著，笑著，夕陽(yáng)在她身上鍍了一層橘粉，如同她的愛(ài)一樣暖。
走在田間阡陌上，眼前之景忽地有些朦朧，不知是由于塵土撲入眼眸的酸澀還是那倔強(qiáng)而致的遲遲不肯落下的一滴淚。望著那年久失修的路燈的蕭瑟，我又猛然記起了城市霓虹燈下的光怪陸離，又猛然想起那一天，記憶力如此衰弱的外婆是如何在那一天記住從鄉(xiāng)間到城市錯(cuò)綜復(fù)雜的路線，又是如何記住糯米餅繁瑣的'配方的？我問(wèn)外婆，她只是笑笑，仍舊像那一天一樣輕擲下一句云淡風(fēng)輕：我啊，記不住了
望著外婆愈加佝僂的背影，我恍然大悟：因?yàn)槭俏疫@個(gè)讓她衰老的歲月的共犯，因?yàn)槭侨フ椅业穆罚酝馄庞浀米÷肪�，因?yàn)槭俏覐男∽類?ài)的食物，所以外婆記得住配方
外婆啊，或許你終有一天記不住和我同處的時(shí)光，那就讓我記住這一天吧，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老
記住這一天作文13
貓，那是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，我十分喜歡它們。可母親總不讓我碰它們，理由是它們是一種恩將仇報(bào)的家伙。我十分生氣，卻又不能證明它們不是那樣，只能聽(tīng)從母親的話，遠(yuǎn)離它們。
這一天，我們家的.陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了一位“租房者”，它一身潔白，綠眼睛里充滿敵意，它是一只白貓。早上它還好好的，可中午回來(lái)時(shí)，脖子上卻有了一根彩帶。顯然，它很難受，不停地在仙人掌旁用力地扭動(dòng)脖子，想把彩帶解下來(lái)，全然不顧自己的白毛上已經(jīng)染上血點(diǎn)。我心疼極了，叫來(lái)爸爸，請(qǐng)他剪去彩帶，好不容易才說(shuō)動(dòng)了他。我們便去捉貓。白貓正解著彩帶，被爸爸突然抱進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，它嚇壞了，猛然一掙從爸爸手中逃脫了，如同閃電般躍出了陽(yáng)臺(tái)，在花壇臺(tái)邊一臉驚恐地看著我，躲開(kāi)了窗戶。只能再想辦法了，我小心翼翼地把它引誘過(guò)來(lái)，爸爸火速把它抓住了，媽媽和我一邊按住它的四肢，一邊撫摸它的背部，讓它安靜下來(lái)。爸爸解開(kāi)幾個(gè)死結(jié)，彩帶變松了。我們把它放了出去。它四肢靈活地順著防盜窗跑到了平臺(tái)上，用雙爪抱住彩帶跑了幾下，掉不了，它想了想，打了幾個(gè)滾，喲，彩帶落在了地上。高興極了，狠狠地踩了彩帶幾下，又順著防盜窗爬上上來(lái)。它竟主動(dòng)過(guò)來(lái)用兩只小肉爪拍著窗，此時(shí)它眼中有的是信賴，它微微揚(yáng)起嘴角笑了，又快樂(lè)地跑開(kāi)了。
媽媽在那以后，不再提起那個(gè)理由，她已看見(jiàn)了貓不是那樣的動(dòng)物，她也喜歡上了這種小動(dòng)物。
記住這一天，小貓?jiān)鴮?duì)我微笑，告訴我：動(dòng)物不會(huì)傷害人，除非你傷害了它，信賴會(huì)讓動(dòng)物很安靜可愛(ài)，會(huì)和你相親相依。哦，記住這一天。
記住這一天作文14
我的生活中有許多讓我難忘的事情，而這一天，這一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是一個(gè)陰云密布的早晨，我和媽媽帶著我們家的小狗小美在湖邊散步。這時(shí)，突然一只蜻蜓飛過(guò)我們的面前，活蹦亂跳的小美見(jiàn)了，立刻興奮不已，它一直追著遠(yuǎn)方的蜻蜓，直到蜻蜓飛到了湖面，小美竟奮力一跳，掉進(jìn)了河里。我大吃一驚：“哎呀，小美會(huì)不會(huì)被淹死呀？”我非常著急，可是我的擔(dān)心是多余的，小美會(huì)游泳，它一下子就游了上來(lái)。只是上來(lái)的時(shí)候被凍得全身發(fā)抖，打著哆嗦。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小美會(huì)不會(huì)感冒啊？我們快把她帶到寵物醫(yī)院看看吧！”于是我們就把小美帶到寵物醫(yī)院，醫(yī)生看了看，說(shuō)只要打一針就好了。
可是，回家過(guò)了幾天，小美的病情竟然加重了，我和媽媽不顧操勞的又把小美帶到寵物醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙醫(yī)治，醫(yī)生又給它打了兩針，可一點(diǎn)用也沒(méi)有。當(dāng)天夜里，小美的鼻子、眼睛、耳朵突然都開(kāi)始流血了，我們開(kāi)始恐慌，卻又無(wú)可奈何，只能眼睜睜地看著小美奄奄一息，痛苦的樣子。就在夜里的十二點(diǎn)零八分，我的小美終于因病去世，永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。醫(yī)生說(shuō)是感染大葉性肺炎！
那個(gè)深夜我一直在哭，哭得淚流滿面，心里面像刀割一般難受，頭腦里想著小美的憨厚可愛(ài)的'樣子，怎么也無(wú)法接受，小美已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)我的事實(shí)。
那一夜，那一天將永遠(yuǎn)記在了我的心里。因?yàn)槲沂チ松钪凶詈玫幕锇椤Ｎ叶嘞胱鰤?mèng)能再夢(mèng)見(jiàn)我的小美啊！
記住這一天作文15
這一天，是分別亦是相聚，是欣喜亦是傷感，是自由亦是彷惶，令我難以忘卻。
天空破曉，云朵間泛起了一抹紅暈，微風(fēng)輕拂，綠影旁沙沙作響，人影散亂，木式鐘表留下淡淡的微黃。
陽(yáng)光散落在擁擠的入口處，母親緊緊地握住我的手，布滿皺紋的眼角閃爍著絲絲淚光，將再三叮囑過(guò)的話語(yǔ)復(fù)述一遍又一遍，我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，曾經(jīng)的'嘮叨在此刻變得格外珍貴。我接過(guò)行李箱，獨(dú)自一人向前走去，三步一回頭，步履變得有些猶豫，步入拐角，手指微微顫抖，遠(yuǎn)望鐵道旁朦朧昏黑一片，深吸一口氣，胸膛間的火焰足以照亮一切。我不再回頭，眼神變得格外堅(jiān)定，志向變得格外明確，精神變得格外自由，靈魂變得格外飽滿。此刻，我長(zhǎng)大了！
火車緩緩開(kāi)動(dòng)，拉開(kāi)了與父母的距離，帶走了都市的喧囂，也鼓舞著少年遠(yuǎn)行的心。
光陰拂去日月的流轉(zhuǎn)，夜幕將遠(yuǎn)方遮擋，天邊的繁星泛起點(diǎn)點(diǎn)微光，雨滴在窗前劃過(guò)，唯有一絲涼意在風(fēng)雨間長(zhǎng)存。
星空之下火車駛過(guò)千山萬(wàn)水，擁擠的車廂因謙讓而變得寬敞，快餐之外散發(fā)的是善意的芳香。倚靠在桌子的一角，遠(yuǎn)望山間道旁，思憶著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，靜閉雙眼，一切盡歸自然，不悲不妄不吵不鬧，自由之感在無(wú)形之間流露，生命之花在青春年華綻放。回顧車廂四角，無(wú)意相視一笑，窗邊的雨滴匯聚在一起，人們的心靈也彼此相遇，遠(yuǎn)行的迷茫隨風(fēng)飄散，獨(dú)立的欣喜溢于言表。這夜，我無(wú)法入眠，不為何時(shí)，不為何地，不知何故，暗自感嘆：這一天，我長(zhǎng)大了！
走在青春成長(zhǎng)的小道上，不乏荊棘，不乏坎坷，回首這一天，我不再畏懼，不再迷茫，不再思憶過(guò)往。記住這一天，一位充滿朝氣的少年將堅(jiān)定志向，勇往直前地遠(yuǎn)航。
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