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我的行囊作文15篇【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的行囊作文，歡迎大家分享。
我的行囊作文1
因為愛就在我的心中，讓我在寒冷的冬日感覺不到絲毫的寒冷。
糟了，明天就是一診考試了，怎么辦？我還沒有復習好呢？真是急死人了！我知道老師叫我別太在意一診考試是假的，先讓我放心。后來她居然說她很重視這次一診考試，我能不考好嗎？ “我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”愿天公保佑我考個好成績，想想昨夜 “天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”好友又在安慰我了，我曾告訴她我想在考試之前聽《我是你的天空》，平時最不守信用的她居然做到了，讓我聽了這首《我是你的天空》，心里充滿了溫暖，臉上洋溢著快樂的表情，就如歌里所唱：“用一顆心來，感覺你的愛，希望你能明白”
又是一杯棕色的液體混合物。唉，誰叫我身體抵抗力太差，這不，感冒了。看著這杯熱熱的液體混合物，心里還挺暖和的。想想老師親手為我調(diào)制的，是一杯滿載著愛的液體，我很快樂。
又是一次無語的對話，看著老師那欲言又止的表情，我知道，這是充滿期待的表情，她沒有說什么話，是怕給我太多壓力。仔細品位著她的眼神，我知道我已經(jīng)掉入陷阱了。埋頭拼命苦學，只為讓紅顏對我說一句贊美的話，因為我很快樂。正如“愛，因為在心中，平凡而不平庸”這首歌曲所唱的一樣。 如果現(xiàn)在的我不認真考試又怎么對得起這兩位紅顏的`愛呢？記得一定要沉著答題。這時最具有代表性的人物——太陽出場了。她可以代表我的快樂，因為愛就如陽光一般把我包圍。
后記：拾起愛的行囊，伴我走向遠方。我相信，這種愛的力量可以幫助我走向世界極點！
我的行囊作文2
背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你會在哪個地方……
背著我的行囊，走進那唐風宋雨的年代。腳步跟隨古人的足跡，去感受那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，去品味那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大贊歌，去聆聽那“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的美好祝愿，去欣賞那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的凌云夢想。與古人一起漫步在“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北邊疆，在夜色中共同“舉杯邀明月”，懷一份“采菊東籬下，悠然見南山”的自在心情，一同去觀賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗景色。
打開行囊，將詩文的魅力收藏其中。背著我的行囊，繼續(xù)向前，走進那豪杰云集的梁山，與一百零八將“一般兒哥弟稱呼”。梁山好漢，忠心義膽，不怕暴政壓迫，不怕官府欺凌，除暴安良為百姓，豪俠仗義走江湖。豹子頭林沖，八十萬禁軍教頭，敬職敬業(yè)，卻被奸人陷害，無奈上梁山。花和尚魯智深，行俠仗義，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。及時雨宋江，失手誤殺閻婆，被晁蓋等人救上梁山……一個個英雄好漢，都因不同的辛酸經(jīng)歷，共聚八百里水泊梁山。
打開行囊，將名著的'魅力收藏其中。品詩文，感受如花般的詩意；讀名著，體驗不尋常的精彩。背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你一直在那個地方。
我的行囊作文3
漸漸地，漫步在人生的旅途上，我的行囊逐漸變得沉重而厚實。每當回首歲月年華，總是心潮澎湃，還有行囊里珍藏著的回憶。
愛，是我一生永恒不變的眷戀。
那盞深夜里迷離的燈光，至今我還記得清晰。傾灑著銀輝的明月，映照出一位母親編織毛衣的模樣。那雙粗糙的遍布皺紋的手，在縫織針上左右翻滾著，堅定而溫和的眼眸里，含著一汪滾燙春水般的柔情，泛起波瀾陣陣。
母親不知道我已經(jīng)轉(zhuǎn)醒，正悄悄地望著她。她仍舊在月也消退的深夜里，為我，親手縫制著一件毛衣。一針針，一線線，連同深邃美麗的愛意，混著搖曳不定的微光縫進我的心里。
陰暗昏沉的燭光下，我渾然不覺身后的行囊似乎又沉重了幾分，只是眼眶濕濕的，臉龐涼涼的。
友誼，是我隨風而去還會銘記的'約定。
四月，分外妖嬈，肆意的雨天揮淚著來臨。在狂風暴雨中，我寸步難行，再堅持也是枉然，伴著初春的第一場綿雨回家，看來是免不了的。
我從未想過，你的來臨。
赫然，一柄結(jié)實而厚重的傘遞到我面前，我目光朝上，視線落到那張頗具風姿的臉上——我的目光有一息之間的停滯，那張春風中更顯凄美的臉上，溢著一抹不清晰的溫柔，眸子里明朗著的，全是安逸與靜謐。
那個雨天，仿佛只下了一半，便因她而迷醉，停了揮淚與肆意張揚。
默默著，她的身影也隨風消散了，只余留一點笑音在晚風中回蕩，揮之不去。我抬頭仰望那如洗的碧空，眼前又莫名浮現(xiàn)那個輕靈柔美的她的影子。
恍然，背后又厚重幾分，我想，是你的友誼，你的微笑，給予我前進不停的力量。
我依然背著我那飽含愛與溫情的行囊，踱步在人生的旅途上，張開夢想的翅膀，擁抱瑰麗的天空。
我的行囊作文4
不斷地行走在成長的道路上，我背上的行囊也隨之越變重，心也因此越變越寬廣，要知道，這行囊中可是裝滿了他人對我的關(guān)愛和自己一點一滴的成長和進步啊！
在我的行囊中，有一樣東西令我熱血澎湃心生感激師長的教誨。
剛剛步入初中的我，便在第一次考試時落了榜，我也因此而傷透了心。面對即將到來的期中考試，我已心灰意冷，不再幻想自己成功的摸樣，只是日復一日地度過單調(diào)的一天，心里空空的。
可是有一天，班主任找我談話，對我講了一句話，讓我頓時充滿動力，心中燃起了希望，決定為期中考試而奮斗。此后的每一天，我都過得充實，總是抽出時間來復習各個科目。
期中考試的腳步越來越近，我曾一度懷疑過自己，時間不多了，我還能行嗎？但只要一想到老師對我的教誨，我便不再憂郁，不再徘徊，相信自己，能行！
終于，期中考試來臨。我的心也激動了起來，是時候讓我看看這些日子辛勤耕耘的成果了。于是，我懷著自己能行的想法考完了試，結(jié)果一出來，我高興極了，我考進年級一百！這對我來說是次飛躍，待我平靜下來，想到老師的教誨讓我取得了這次成功，我就不禁熱血澎湃，對老師心生感激。
在期末考試前不久，老師還讓我再沖沖，爭取取得更好的成績。我懷著一顆激動的心，不斷努力，一路歷經(jīng)無數(shù)艱辛，不懂的難題，晚上復習時的.一陣陣困意，學習的沉重壓力，而我則懷揣老師的教誨，不斷激勵自己，讓自己不斷進步。對自己嚴格要求，給自己樹立學習的好榜樣，樹立自己遠大的理想、目標，就這樣，我在不斷進步，從剛?cè)雽W的差等生，不斷成長至今，成為老師的幫手，一個優(yōu)等生。然而，促使我成為至今的就是老師的一句教誨。
“只要你努力，老師相信你能行！”沒錯，我把這句老師的教誨裝進我的行囊，讓自己不斷成長。
我的行囊作文5
身背行囊，我邁進了晨光中學這個溫暖的大家庭。身后的行囊愈加沉重，因為行囊承載著的，是無限的成長。
時光總是在不經(jīng)意間流淌，歲月荏苒，我已進入中學，再回首，七年級的時光也已逝去大半。行囊在風雨的洗刷下變得更加充實，里面不僅是書本上的知識，還有無限詩意……
邁入中學，身邊又出現(xiàn)了無數(shù)嶄新卻陌生的面孔，但我怎么也想不到，行囊中最多的是——友誼。
也許是進入了青春期，朋友在心中的位置越發(fā)重要，成長恰似汪洋大海，友誼的船兒迎著風浪揚帆遠航。說到這兒，不得不提起我的一位好友，正是她讓我感受到了友誼的滋味。
此刻，我與她身處同一個考場，只有幾個座位的距離。她是我初中階段最好的朋友，我們不是小學同學，可謂素不相識，但她是第一個找我交朋友，我和她不僅是同班的前后桌，還是彼此的好友。每當我有問題要問都會找她，她也總會耐心地解答，從不會不耐煩，當遇到都不會的問題我們也會共同思考，解決。當身邊的同學都開始三三兩兩組成自己的“小圈子”時，我們還是在守護著我們兩個人的世界，都把對方當作班級中最好的.傾訴者，陪伴者。少了小學時對友誼的幼稚，初中的我們對待友誼更加穩(wěn)重。從上學期到現(xiàn)在我們都沒有發(fā)生過矛盾，即使是微小的摩擦，我們也都能正確處理好。我想，這也許就是友誼的滋味。
在學習上，我們能算是旗鼓相當，彼此互相超越，互相促進，也使得我們更加優(yōu)秀。我們會在課余時間討論學習上的疑難，也會兩人之間傳閱有價值的書籍，這也是我們之間最快樂的事情。我們不會刻意比較，只有每次對方的成功所給予自己的鼓勵。這興許就是友誼最美好的樣子。希望未來我們的友誼能一直長久！
背起行囊，我們走在成長的路上，行囊會更加沉重，而我們的肩膀也會更加堅實。我們是成長路上的旅人，在腳下的路上留下屬于自己的足跡。行囊，裝載著我們最初的夢想……
我的行囊作文6
成長的旅程自然少不了行囊。一次，我偶然打開它，發(fā)現(xiàn)了許許多多助力我走在成長之路上的東西。父母的叮嚀讓我倍感溫暖；老師的教導讓我受益匪淺；朋友們的關(guān)愛讓我充滿勇氣，但其中最讓我難忘的是激勵。
一個寒冷的冬天，我正在書店里看書，不知不覺中，天色漸漸暗了下來，但外面的風雪可絲毫未減，寒風刮過樹枝發(fā)出“沙沙”的聲響。昏黃的路燈下，行人寥寥無幾。
我抬起手來看了看表，也到了該回家的時間。我關(guān)上書本，站起身來，將書放回原處，邁開步子走下了樓。還沒到門口，我就感受到了陣陣寒意，我連忙將身上的衣服裹了裹緊。還沒走到大門口，我就發(fā)現(xiàn)了凄涼的一幕：書店的大門因為開了空調(diào)而緊閉著。一個坐在輪椅上的少年正在用盡全身力氣推動大門，那門對于少年來說似乎有千斤重，終究還是推不開。
周圍的一位位營業(yè)員都正當著“低頭族”，絲毫不在意那寒風中一絲追求知識的希望。我再次望向少年，少年眼中原本熱切的`希望不見了，變得與寒風一樣冰冷。我連忙跑過去，打開大門，對著他說：“嘿！進來看書吧，外面多冷啊！”那少年費力地推著輪椅轉(zhuǎn)過身來，眼中重新浮現(xiàn)出了希望。
他激動地說：“你……你是在叫我嗎？”我點點頭，他來到大門旁，沖著我笑了一下，說：“謝謝你。”這微笑好似春風，是我陪感溫暖。回家的路上，凌冽的寒風對我來說已毫無作用。我思索著：像他這樣，身患殘疾、被人冷落的人也同樣就機會學習，我們應(yīng)該多多給予他們幫助啊！他給我的這個微笑莫過于是做大的匯報吧。小小的微笑卻又大大的鼓勵，他給了我再去幫助他人的勇氣和信心。
一滴滴水匯聚成了大海；一株株草凝聚成了草原；叮嚀、教導、關(guān)愛、勇氣、堅強、還有這次收獲的信心與鼓勵構(gòu)成了我成長路上的行囊，這些都是要我用一生去維護的品質(zhì)。我再次背上行囊，重新踏上了成長之路。
我的行囊作文7
在我們一生的成長路上，我們的行囊里裝載了許多東西，比如說，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關(guān)心！還有一路上的各種喜怒哀樂！
在我的成長路上，我遇到了一位“恩人”，他教會了我許多知識，誠信、善良、做人，同時他也讓我明白了最重要的`一點——努力！
他是一位普普通通的平凡之人，他沒有先天的智力，他也沒有那樣的富有，他全是靠他后期的努力，才會有現(xiàn)在的成就！
他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡！看起來十分有學問！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時，無論是發(fā)呆，還是走神，他都能一眼看出來，他還能說出你心里在想什么！不愧是國家一級心理專家！
在他的課堂上，沒有人敢不聽講，但也是因為他，讓我們的課堂，不再像以前那樣枯燥無味。在課堂上，他總是能想出一系列的故事，然后來利用上課的空余時間來與我們“探討”人生大道理，他的一生中經(jīng)歷了許許多多的事情！他總是會用這些經(jīng)歷，來啟發(fā)我們！因為他的開導讓我們更有了學習的勁頭！
他與別的老師不同，當別的老師一起出去吃飯時，他總是獨自一人坐在辦公室中，為明天備課！當別的老師下班回家時，他總會不停歇的在辦公室中處理學校的各種事情！
是他，讓我們不敢懈怠；是他，讓我們學習有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學習之路；也更是因為他，讓我的行囊里多了一份東西叫——努力！
我的行囊作文8
瓢潑大雨中，我撐著傘，背著行囊，無所畏懼地沖向下一站，前方的路很黑，我不怕。因為我的行囊就像“哆啦A夢”的口袋，擁有無限的法寶……
看著滿眼的紅叉，我的心就像一只小船在漆黑的'大海上孤獨地漂泊，沮喪到了極點。
那些天，課后，總是一個人呆呆坐在座位上，心事重重。老師發(fā)現(xiàn)了異樣，拍拍我的肩，我便跟著老師一直走，不知等待我的將是什么，滿心的疑惑。
走到一片草地前，老師忽然停下了。她蹲下身，撫摸著地上柔嫩的小草，說：“你相信嗎？去年的冬天，我路過這里，只有幾株已經(jīng)枯黃的草在風中搖擺，但現(xiàn)在這里儼然是‘生命的伊甸園’了，不是嗎？”我低頭不語，靜靜地思考老師的話，心里竟有一絲顫動。老師站起來，又一次拍著我的肩：“你很努力，我相信你也是堅強的。”看著老師信任的目光，我仿佛感覺到黑夜的海上出現(xiàn)了一絲光亮，讓我看清了前進的方向。
哦，我怎么忘了，我的行囊中一直藏有一把手電——“堅強”牌的！
雙休日放假，好友到車站接我。
已是深秋了，風早已開始肆虐，帶著不安分的沙土，似乎想給人間制造一場暴。
一下車，我冷不丁打了個寒顫。好友見了，毫不猶豫地把自己脖子上的圍巾解下，為我系上，還一邊埋怨著：“你呀你，什么時候會照顧自己，彗星就該撞地球了。”我擔憂地說：“那你怎么辦？不冷嗎？”“不冷？你試試，誰讓我是菩薩心腸呢？不過，我有先見之明！”說完，她變戲法兒似的，又掏出一條。我們相視一笑，那一刻，我的心里溢滿了溫暖！
哦，我又糊涂了，原來我的行囊中一直珍藏著一條圍巾——“溫暖”牌的！
人生路上，行囊中總有我需要的東西。因為它，我，無所畏懼；因為它，我，風雨兼程。
我的行囊作文9
盡管這個世界有太多的無奈，有太多的挫折，但是我不會因此而退縮，因為我有我的行囊，我會背著它，堅定地邁向我人生的康莊大道。
為了磨練我的意志，暑假，母親把我送入了攀巖俱樂部，這也成了我一生中最難忘的記憶。我無比清楚的記得那一個霧蒙蒙的早晨，面對著那孤零零的繩索，和山頂那“遙不可及”的紅旗，我下意識的咽了口口水，機械的抓住那冰冷的繩索，舉步維艱的慢慢向上爬去，天氣似乎在和我作對，爬到一半時，竟下起了小雨，繩索因此變得有些滑，我向下望去，卻已是朦朧一片，我無助極了，我感覺我似乎正處于一個囚籠之中，進也不是，退也不是。我仿佛感覺手已經(jīng)無法抓住繩索，我馬上就要滑下去了！
恐懼和絕望正如這重重迷霧一般，緊裹著我，讓我無法呼吸。我的手胡亂揮舞著，祈求下面的人可以看到我，把我解救下來。忽然我的手碰到了一個柔軟的東西，等我仔細看時，那竟是一株野草，綠油油的。我十分奇怪，這里都是陡峭的巖石，怎么會有這樣一株如此鮮活的植物呢？我拂掉巖石上的塵土，猛然發(fā)現(xiàn)在巖石與巖石的.接縫處有一些很少的泥土，那野草正是在這里生根發(fā)芽成長的，這使我受到了莫大的鼓舞：一株野草尚可如此的頑強，更何況人呢！我咬緊牙關(guān)，看了看那堅強的生命，奮力向上爬去，漸漸地，我隱隱約約看到了山上的小紅旗，我忽然發(fā)現(xiàn)周圍不再是那樣的冰涼，此時陽光正透過濃霧穿透進來，零星的光點照在我的臉上，我感覺舒適極了，看著頭頂迎風飄動的紅旗，似乎正在向我招手......
其實，困難與挫折并不可怕，只要你肯堅持，正如那株野草一樣，希望之光定會驅(qū)散絕望之云，最終取得成功的。并且我也相信，我會將那一份堅強化作我心靈的行囊，背著它，向著成功邁進。
我的行囊作文10
我的行囊里有很多東西，有快樂、自豪、憂愁等等。但是自從到了初三以后，我發(fā)現(xiàn)我的行囊中多了一塊巨石：卑微。
不知從什么時候開始，我開始承認自己是一棵卑微的小草。獨自一人卑微地躲在心靈的角落里，不愿意再和他人接觸，沉浸在獨自一人的卑微的世界里。
一次考試過后，那令人心寒的69分再次登陸到我的試卷上。剛才還期望能考好一點的愿望再一次破碎了。那已經(jīng)麻木的心還因為它而感到刺疼。待心情慢慢平靜下來，心想：我是如此地差呀，又怎么能奢望可以考好一次呢？一邊想著一邊便把那千斤重的試卷塞入書包里。
放學后，遠處一輪夕陽正在緩緩下沉。夕陽如火，這是一幅多么美的畫卷呀。可我也只能想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。獨自走在回家的路上，一邊踢著路邊的石子一邊心想：今晚又要吃“皮帶燉肉”了。想到這里心中的那塊巨石仿佛又增大了幾分。
我抬頭望了一眼便被眼前的景象驚呆了。一株向日葵正在風中佇立著，那金黃色的花瓣正在風中抖動著，它的葉子也被人修剪成了美麗的形狀，在夕陽那火紅光輝的照耀下，閃爍著金紅交加的光輝，如同一位在閃光燈下的明星。只有自信才能贏得他人的博愛吧，我不禁笑道。我繼續(xù)低頭尋找，發(fā)現(xiàn)了在向日葵陰影下的`一株小草。它沒有陽光的照耀，更沒有優(yōu)美的身姿。我本想從它身上找到一點卑微，可它依然挺拔。它不像可有可無的乞討者，更像是一位武士。我鼓足勁向它吹氣，它低下頭，可一旦離開了我的氣壓，它便再次舉起了高傲的頭顱。
看到這樣的景象，我心里的巨石好像消失了。一株平凡的小草都可以如此高傲，而我卻為了一次的成績而一蹶不振。想到這里，我又重新走在回家的路上。行囊中的卑微消失了，取而代之的是自信。
我是一株小草，一株不平凡的小草。
我的行囊作文11
走在人生的道路上，我們都背著沉重的行李，里面裝滿了不可或缺的東西。媽媽，是你豐富了我的行李。
我六歲的時候，是冬天。
你牽著我的手在雪地里走。我們一路談笑風生。我們一路歡笑。你知道我喜歡雪，所以我會玩得很開心。突然你停下來，我拉著你的'手：“媽媽走。”。但你把我抱起來，走到一個破爛的角落，那里有一個衣衫襤褸的小弟弟。你讓我站出來給他一些硬幣，“但是媽媽”我不明白，“我們不認識他。”“寶貝，人們不認識彼此并不重要。你需要知道的是他們現(xiàn)在需要幫助，“我一定會像理解一樣看著你。我不知道你把善良和愛放進我的包里了。
十歲時，夏至就來了。
從社區(qū)回家的路上，我全速趕回家，沖進你溫暖的懷抱，仿佛只要我在那里，什么都不怕似的。你好像什么都知道。當我一句話也不問你時，我就怨聲載道。”媽媽，今天最好的朋友不理我。她聽到別人說我背著他說壞話。但是媽媽，我沒有，真的沒有！”我急得眼淚都流不下來了。”我媽媽相信你沒有說，“我媽媽的手纏著我的小手。”不要因為別人的流言蜚語而迷失自我。既然你不說，你就不用擔心了。等她需要的時候再幫她。”后來，正如我母親所說，如果謠言不散播，我們會重歸于好。寬容和冷漠也裝進了行李。
十四歲時，是秋分。
這是一個快樂的收獲季節(jié)，我什么也沒有。成績單發(fā)放后，學生們一個個上演了考試的失敗，這次終于輪到我了。雖然只是一個月一次的考試，但幾天來我的情緒一直很低落，沮喪、悲傷、憤怒等負面影響也在我身上顯現(xiàn)出來。你什么也沒說，只是叫我到你身邊看你畫的版式：畫了又擦，你終于完成了一套西裝、夾克和衣服的全印，時間已經(jīng)過去了兩個小時。我站在灑水器下面，讓水落在我的眼皮上，洗去所有的情感。在那一刻，堅韌不拔和堅韌不拔的精神被加進了行李。
我接受你給我的所有教誨。我知道他們會一直給我力量和希望，就像你一樣。我的行李和它的優(yōu)良品質(zhì)將在未來的歲月里與我同在！
我的行囊作文12
生活就像一場旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只是不斷地走，才能不斷地成長。在旅行的路程中，我背著成長的行囊，不斷克服困難，學習著這世界的一切。
寒假的期間，我陪父親去登山。父親的車子像甲殼蟲似的慢悠悠地穿過森林似的山林，路非常陡峭婉蜒，轉(zhuǎn)了好幾回才聽到瀑布流水的聲音，夾雜著幾聲鳥嗚，讓我想起了王維寫的“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”我們們已來到山腳，要開始爬山了。
剛開始的路不那么陡峭，我還挺得過去，但走到時一半路開始婉蜒曲折、坎坎坷坷，還有許多絆腳石，我走得氣喘吁吁，沉甸甸的行囊累贅著本來就滿頭大汗的我，真是火上燒油啊！我于是對爸說：“爸，先歇一會兒吧，我走不動了！”父親說：“累也得走，堅持一下就到山頂了！”忽然間覺得父親好狠心。忽然，眼前閃過一個背影，那是一個大伯，他背著一大筐干糧，看樣子是山上的一戶人家，再仔細看，他的臉上布滿了人生蒼桑的 ，訴說了他 苦的'命運。他艱辛地走著，不止的汗水和沉甸甸的干糧加重了他的負擔，但他仍然不斷向前走。看到這里，我心中產(chǎn)生了慚愧之心，于是我堅持了登上了山頂，到了最高處，爸就對我說：“做人與做事都要持這之以恒，堅持就是勝利。就好像剛才那個阿伯，人家每天都來回走，難道人家不走就還吃東西了嗎？人家都堅持了那么久，難道我們就不行了嗎？只要有勇氣與恒心，就能成功！”我點了點頭，在最高處眺望著遠方。
對啊，這就是勇氣與恒心，今天，我的行囊又多了一樣珍貴的東西——勇氣與恒心！
我的行囊作文13
夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥的歌唱才不顯得蔭郁無聊，大海中有了魚兒的盡情暢游，海鷗的點綴才不顯得單調(diào)乏味……一個個大的行囊中往往因為有父母的關(guān)懷，朋友的陪伴，師長的教導，使人感到無限的愜意與美好。
十五年，回首自己走過的路程，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長大了好多，而面對蛋糕上的十五支蠟燭，周圍洋溢著家人得笑臉，在微弱的`燭光的映襯下，父母的臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁濕潤了。小學的五年，是媽媽每天騎著自行車接送我，每天四個來回，卻從來不會乏味、抱怨；忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔起整個家庭；忘不了那幾句永遠重復的關(guān)懷的話語，在這一路上，你們給了我無限的動力，我不知道該說些什么做些什么表達我現(xiàn)在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的那句的話語：“我愛你們”。
政治課本上有這樣一段話：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對友情的認識太高還是編者不懂友情，這幾句話雖然說的是事實，但聽起來總是讓人覺得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見證友情的最佳評價，在對一些事情感到彷徨、措手不及的時候，是他們在身邊給我打氣、鼓勵。每當想的這些，我感覺自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧！
……
這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見證，生活中有了他們的陪伴，才會變得七彩，又了他們才會快樂，有了他們才會成長。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細膩與豐富，人生的行囊中，裝著他們的祝福，永遠是我的生命中最寶貴的財富。
我的行囊作文14
恐是已入冬季。午后鮮有暖陽，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進街角一間破舊的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，謝謝。”
挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務(wù)生遞上的咖啡，感受由內(nèi)緩緩透出的溫度，小心回味。暖色調(diào)的杯子盛載著這澀中含甜的溫熱，卻如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的溫柔。
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來遠古的訊息。
他們說，讀書是生命飛翔的.羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細細品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權(quán)利，卻無法如此來左右自己的人生。
與書，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆。或是流連于古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉于西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只愿細品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨語斜欄”，“怕人尋問，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛情悲劇；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復仇史震撼。于是，在又一個夜晚穿行后的黎明剎時驚醒，強烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下。——只因混沌。
書承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不愿稱它為書或階梯，那只是太過虛偽的稱謂，它不過是我的行囊。我并非浪人，卻負著我的書在漫漫人生路上起程流浪。
我的行囊作文15
在我成長的過程中，雖沒有感天動地的事情，但生活中的點點滴滴卻陪伴著我，感動著我，裝滿我的行囊，伴隨我在成長的小路上留下了稚嫩的足跡。
行囊里裝的有親情。
在我們家里，可以說得上是“慈母嚴父”了。平日里，媽媽對我比較溫柔，而爸爸就略顯嚴格一些。媽媽平時管我的事情比較多，經(jīng)常對我嘮叨，有時我就會很煩。爸爸也常常對我大喊大叫，指手畫腳。特別是給我檢查作業(yè)時，是爸爸批評我的高峰期。可是當我按照爸爸媽媽的要求，取得了一個個優(yōu)異的成績，作業(yè)本上一個個鮮紅的“A＋”映入我眼簾，那時我才明白，爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對我滿滿的關(guān)心和無私的愛！
行囊里裝的有友情。
我有兩個最好的朋友，于小童和丁藝文，她們給予了我六年的友情。六年，可以讓種子長成參天大樹；六年，可以讓襁褓中的嬰兒長成一個活蹦亂跳的小學生；六年，可以讓媽媽的頭發(fā)添上幾根銀絲……而在我小學時代的六年，我和她們一起開心，一起難過，一起分享。雖然不久我們就會分開，但在我童年時代的記憶中，永遠不會忘記，有六年是和她們在一起……
行囊里裝的有師生情。
老師是我成長路上的燈塔，為我指引人生的航向，每當我偏離航道，老師都會用她溫柔的眼神和話語把我引回正確的軌道。老師就像我的'第二個母親，一直在背后默默地關(guān)注我。老師的每一句表揚，每一句批評，在我心中一直都是最強大的支柱，伴隨我不斷進步。
行囊里還裝的有……
我滿滿的行囊伴隨著我走過坎坷，分辨對錯。喜、怒、哀、樂全部裝入行囊，背著它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶，我經(jīng)歷過！讓我擁有了歷經(jīng)困難的勇氣和力量！
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