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    心情緊張的作文

    時間:2023-09-04 22:22:44 好文 我要投稿

    心情緊張的作文

      在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的心情緊張的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    心情緊張的作文

    心情緊張的作文1

      在去年的某一天,我和張琪又去參加小學生生活競賽。

      那天,微風吹拂著樹木,樹葉嘩啦啦的唱歌,好像在說:“小鳥們,快樂這兒安家吧;大風啊,快把人們的憂傷吹走吧!”

      到了考試目的地,我感覺自己的心像要跳出來離開我這個“主人”了。我就像在迷宮里走著,我一直徘徊,流浪,卻總也找不出口。我腦子里一片空包,緊張的心情伴隨著我,腳步一直打著哆嗦。

      在考試時,我全神貫注的`寫著我的試卷。寫完了,我認真的檢查,總覺得有許多錯的地方。時間似乎故意和我作對——滴答、滴答,走得很慢,令人心煩。著急、緊張、煩躁一起涌上我脆弱的心頭,當時我心里就想有十五個吊桶打水——七上八下。

      叮——鈴聲終于想響起,我交完試卷,緩緩的走出教室,重重的舒了一口氣……

    心情緊張的作文2

      今天,我們去五年三班推銷魚丸,心里特別緊張,到了五年三班的門口,誰都不敢進門。

      我們“互相謙讓”有10分鐘,王一喆大聲爆發(fā)出來說:“你們怕什么?”“有本事你進去呀!”我和劉奕彤異口同聲地說:“那你進哪!”王一喆瞪了我和劉奕彤一眼,不吱聲了。大家都把那門當作死門看。我看了幾眼班級里,心里比見了鬼還要害怕。正當王一喆和劉奕彤打算放棄的時侯,“你們回來”我大聲叫著:“我先進去還不行嗎?”雖然我這么說,但不是這么想的,真是“心口不一”呀!但是,我也緊張地敲了敲門。吞吞吐吐地說:“老—師,我—們—想—推—銷—魚—丸。”老師滿不在意地說:“去吧!”我們在班級里剛一出聲,全班同學就蜂擁而來,議論紛紛,說說笑笑,把我們都“包圍”了。并問我們:“這是什么東西啊?”我們膽怯地說:“是魚丸!”“這杯是免費的.!”劉奕彤說。同學們把她包圍的里一層外一層的。我和王一喆把魚丸放在他們班級,轉身就跑,連錢都沒收,因為我們都太緊張了,結果都變成免費的了。

      雖然這次挺緊張,但是依然很高興,因為我們懂得了一個道理:要大膽,要創(chuàng)新。

    心情緊張的作文3

      還沒輪到我嗎?好緊張呀!坐在等候區(qū)的我簡直如坐針氈,我心里七上八下的,這是我第一次參加詩歌朗誦比賽,我緊張的不得了。我時不時的抬起頭,看著電視上的直播。選手們都好厲害呀,要是我也能朗誦的這么優(yōu)美該多好,可要是忘詞了呢,該怎么辦?為了這場比賽,我每天晚上背的口干舌燥,不好好展示一下怎么行?我的心就好像吊了十五個水桶——七上八下。

      “請15號同學到錄音棚做準備。”隨著廣播聲響起,終于輪到我了。我走進了錄音棚,陌生的.環(huán)境,老師一個個嚴肅的神情,那燈光打在我的臉上,是那么刺眼,這讓我更加緊張不安,心兒怦怦直跳。當音樂聲響起,我開始朗誦詩歌。糟糕,原來要讀慢的句子,我給讀快了;哎呀,讀這句話時,我該做動作,我給忘了。別慌,別慌,你能行的!我在心里暗暗地為自己鼓勁。漸漸地,我找到了在家練習的狀態(tài),走進了詩歌的意境,我越講越有情感,動作也越來越舒展。終于完美地結束了,我目不轉睛地盯著各個評委老師手里的牌子,一顆心簡直提到了嗓子眼。哇!全體通過!此時的我欣喜若狂,恨不得馬上把這個好消息告訴全體同學。

      這次比賽,讓我更愛朗誦,也自信了許多。這讓我心兒怦怦跳的一場比賽,我將永遠珍藏在記憶里。

    心情緊張的作文4

      天灰蒙蒙的一片,望也望不到云彩,我只得耐心等待,只聽見老師說:“王倩玲,明天準冷得備演講!”

      這一消息對我來說猶如一道閃電,直中我的心,我的心跳聲不經(jīng)快了起來,好像在為我而感到緊張,我自己也感受到了這種氣氛。

      我心想:怎么辦?明天怎么講?我好怕啊!我講不出來!唉……這些內心的想法噴涌而出,占滿了整個頭緒。

      我回想著上次的.事情:老師說讓我們輪流上臺演講,如果將講不出來就受罰。我忽然全身冷得發(fā)抖。

      兩個很重要的問題在我腦袋里爭論不休,到底是接受懲罰?還是上臺演講?這是我第一次上臺演講,總覺得很緊張,不好意思,所以使我變得弱小了起來。這時,媽媽跟我說:‘‘上吧,培養(yǎng)一下自己的表達能力,提高組織語言能力水平,還可以訓練口頭作文。加油!”媽媽的這番話鼓勵著我,使我明白了:沒有嘗試過的項目要懂得嘗試,不能因為一點點困難而放棄,應該超越指我的能力,激發(fā)自己的潛能。

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