雅俗共賞作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的雅俗共賞作文，希望能夠幫助到大家。

雅俗共賞作文1

　　古有“陽春白雪、下里巴人”。文化的特點原本就是雅俗共賞。文化的多元化更是如今社會的基本形式，所以面對這樣分（紛）繁雜亂的社會，如何審視文化是一個極其重要的課題。我以為，面對如此的考驗，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會雅俗共賞，去粗取精。

　　“雅俗共賞”，是我們面對這樣一個文化沖擊，文化融合時首先要具備的能力。對于如此大的一個世界，充斥著無數(shù)民族，無數(shù)的文化。他們各自具有其自己的特點。如美利堅文化熱情外露，英格蘭文化拘謹(jǐn)內(nèi)斂。這些文化所產(chǎn)生的物質(zhì)文化更是天差地別，美國黑人的街舞繞舌，英國紳士的藍(lán)調(diào)爵士。這些都是文化上的差異，這些也是多元文化構(gòu)成所不可避免的因素。我們，作為新一代中國崛起后面臨世界狂潮沖擊的新生代，有一顆包容，共賞的心是必需的'。歷史的教訓(xùn)告誡我們，只有包容并學(xué)習(xí)先進(jìn)，才能被歷史所接納，被世界所承認(rèn)。而應(yīng)該有一顆進(jìn)取，平淡而寬容的心去面對。只有敢于面對任何沖擊。才能堅定的繼續(xù)矗立著。

　　“去粗取精”，是在學(xué)會包容之后智者的選擇，這是一種進(jìn)步的手段。文明文化的發(fā)展，自然是人類的努力，但是想要進(jìn)步，要求發(fā)展往往一些先進(jìn)的思考，在我們接受了之后，該做的就是去篩選，更甚者就是去吸取，去吸收。古代中國先進(jìn)的四大發(fā)明，對于阿拉伯人來說他們是接納，并雙手拿著交給了歐洲人，而歐洲人從阿拉伯人手中接過他（它）們并把他（它）們?nèi)谌朐诹俗约旱奈幕�中，才有了“新航路的開辟”。學(xué)會吸收才是進(jìn)步的開始，如今英語的使用已可說是百分百，我們的成長正是充斥著英語歌曲。電影，這才是一種文化的吸收。反之，日本的漫畫，動畫進(jìn)入中國后只給大部分青少年留下迷戀游戲，電視的結(jié)果，這又是否該值得我們仔細(xì)思索。

　　故而，最終最值得我們審視自己，審視文化的是：如何培養(yǎng)自己一種真正的審美能力。可以說，只要有人類的地球，必然會仍然充滿各式各樣的文化。我們在面對如今文化生活的同時，該學(xué)會的是一種真正的審美能力，審視文化，審視生活。這才是我們該抱有的態(tài)度。我們青少年是社會的新血液，我們應(yīng)當(dāng)走近經(jīng)典，在成長過程中，真正體會到文化的“美麗”之處。

　　最后，我希望面對文化，面對當(dāng)今的分（紛）繁復(fù)雜的挑戰(zhàn)。我們，作為炎黃子孫，始終該對我們五千年淵（源）遠(yuǎn)流長的漢文化保有一顆尊敬，崇尚的心，在面對世界文化狂潮襲來之時，堅定著我們的信念。傳承發(fā)揚我們的文化。

雅俗共賞作文2

　　雅，清新高雅。別有風(fēng)味，仔細(xì)品讀，扣人心弦，引人注目熟。俗，簡單隨性。，仔細(xì)品讀緩解壓力，放松身心，。那對于雅和俗我們又該如何品讀呢呢？

　　高雅的作品，超凡脫俗，想想文藝復(fù)興時期，以前各大流派的文學(xué)作品，讓人眼前一亮。說說著名雕塑作品，斷臂維納斯吧，無論作品的那個地方，都讓人挑不出一點瑕疵，而普通人看到，覺得唯一美中不足的便是那斷臂，如果手臂完整就好了。可讓大家匪夷所思的是，正是因為這斷臂才讓這作品顯得珍貴特別。

　　可見即使雅的東西雖說在藝術(shù)層面上有高的成就，但對于我們平凡的人說，根本不能理解其中的含義，更不能理解作者創(chuàng)造時的思想，比如抽象畫。乍一看，我們根本不懂其中含義，即使一些學(xué)者經(jīng)過探討，也不能理解作者創(chuàng)造的心情的，可見雅的作品雖讓人眼前一亮，但我們常人好像并不能真正讀懂其中含義。

　　通俗的作品，簡單的創(chuàng)造背景，具有隨意性，我們?yōu)榱朔潘梢幌露�簡單作畫，通俗易懂，但沒有上升藝術(shù)層次，僅僅能供我們放松身心，所以雖不能留垂青史，感受當(dāng)下創(chuàng)造的信息也是值得的。

　　雅的文化也有其缺點的文化也有其優(yōu)點，光看到雅的好，而忽視其缺點是不對的，沒有體會俗文化的優(yōu)點也萬萬不能。所以我倡導(dǎo)大家雅俗共賞。

　　閑下的時候，坐在窗前的長椅上，桌上放一杯茶，手里捧一本喜歡的繪畫作品聽著舒緩的音樂，認(rèn)真讀讀其中作者生平事跡和常用的繪畫手法，然后打開一篇作品，耐心品味，我們也試著從作品的年限，顏色，手法等方面分析分析作者的`創(chuàng)造意圖，我覺得偶爾這樣和藝術(shù)巨匠接觸的機會也是很奇妙的，仿佛一瞬間你走進(jìn)了他生活的那個時代，了解了他的遭遇，體會到了他當(dāng)時的心情，你的體會沒有對錯之說，重要的是這樣一個學(xué)習(xí)的過程；有壓力的時候，寫寫字，畫幅畫，唱唱歌，雖然我們不太專業(yè)，沒有王羲之一樣的功底，但通過這樣的一個過程，我們緩解了壓力，重要的是一個放松的過程。

　　無論是雅的文化還是俗的文化，都各有優(yōu)缺點。

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