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善良的她作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的善良的她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善良的她作文1
我有一個(gè)好朋友叫靜珊，她是個(gè)活潑、善良的女孩，總是扎一個(gè)馬尾辮在后面晃來晃去，陽光下，她的頭發(fā)時(shí)而掠過她那和深水一樣深的大眼睛，時(shí)而掠過她圓圓的臉蛋，時(shí)而發(fā)尖還掠過她那挺得高高的鼻子，這么一個(gè)活潑的女孩有一個(gè)稱號(hào)叫“動(dòng)植物迷”，你該沒想到吧！很幸運(yùn)，她有一個(gè)和她一樣喜愛動(dòng)植物的爸爸，她才會(huì)擁有這一切。就是因?yàn)檫@樣，我常到她家去賞賞花，逗一逗小動(dòng)物，今天，為了過一把隱，我又一次走進(jìn)她的愛門，她們家又多了兩個(gè)新成員，兩只小鴨子，靜珊正在細(xì)心地為它倆洗澡，陶氣的.小鴨子把水都灑了出來，多可愛的小鴨呀！可我養(yǎng)過兩頭鴨子，沒有三天就死，我忍不住問她：“靜珊，你們家的動(dòng)物怎么都能養(yǎng)這么久？”“你愛它們嗎？對(duì)它們好嗎？有把它們當(dāng)朋友嗎？”她一邊擦著被小鴨弄得濕漉漉的地板，一邊回答我，我愣了一下，我只是把它們當(dāng)做取樂的工具，而沒有真正把它們當(dāng)做朋友，天天戲弄它們，它們當(dāng)然會(huì)命歸黃泉，然而靜珊這個(gè)善良的女孩卻與我恰恰相反，她是把動(dòng)物們看成自己的朋友一樣細(xì)心地照顧著它們，因此，她的家才會(huì)成為動(dòng)物們的第二個(gè)能依靠的港灣、溫馨的家。我明白了，把這句看似簡短，但富有深切意義的話深深地放在心里。
通過這件事，我知道了許多我過去所不知道的道理，也對(duì)靜珊——這個(gè)善良的女孩有了更深的了解。
善良的她作文2
樂于助人這個(gè)詞用得可真是好！在我身邊的事情中，我就發(fā)現(xiàn)了能夠用樂于助人這個(gè)詞語形容的事情。
我們班有一個(gè)女同學(xué)，她很愛幫助別人，她叫陳柏芝。我們班的女同學(xué)都覺得她長得是全班女同學(xué)最漂亮的！不僅漂亮，就連她自己的品質(zhì)都快和她差不多漂亮了。
我記得關(guān)于陳柏芝樂于助人的事情已經(jīng)發(fā)生了好多件了，我就簡單的挑幾件來說說這位“樂于助人的女孩”吧！
那一次，我們謝老師要我們帶鉛筆去學(xué)校，因?yàn)槲覀円獙W(xué)有關(guān)于圖形的知識(shí)，必須要帶尺子和鉛筆去畫圖。我們班有一個(gè)小巧的女孩，叫譚露露，她為人很好，她是陳柏芝的好朋友，而且又是同桌。然而這天，露露帶了尺子，卻忘了帶鉛筆。她原本舒展的眉頭現(xiàn)在皺成了一個(gè)“川”字。
上課的鈴聲響了，這節(jié)課是語文課。露露上課時(shí)悶悶不樂的，陳柏芝郁悶了，以前露露不是常常舉手回答問題的`嗎？怎么她現(xiàn)在都不舉手了，甚至老師叫她回答問題有幾次還答錯(cuò)了呢！
準(zhǔn)備要到數(shù)學(xué)課了，露露本來就皺著的眉頭就更皺了，簡直就是一個(gè)“川”字了嘛！陳柏芝的好奇心終于管不住了，問：“露露，你怎么了？怎么愁眉苦臉的啊？發(fā)生什么事了？”露露不高興的回答：“我今天帶了尺子，忘了帶鉛筆啦！那不就是等于買了電視機(jī)，沒買遙控器嗎？！”陳柏芝恍然大悟，說：“露露，你就為了這件事不開心？真是的，我有鉛筆啊，我可以借你用！”看著爽快的陳柏芝，露露的“川”字眉頭消失了，露出了甜甜的微笑。
陳柏芝常常被我們班的男同學(xué)戲弄，那些討厭的男同學(xué)給陳柏芝去了好多個(gè)外號(hào)，就如張柏芝、白癡等，可是陳柏芝總是直接無視他們，繼續(xù)開她的玩笑，繼續(xù)和我們聊天。
陳柏芝這種性格和品質(zhì)多好啊，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
善良的她作文3
她朋友很多。她是個(gè)十分善良的人，善良的有時(shí)候你會(huì)覺得，她很傻。
每次大家一起出去玩，她總是幫大家提東西，即使?jié)M頭大汗也從不抱怨。起初大家也都不好意思，可是她總主動(dòng)搶過來，后來慢慢的好像成了理所應(yīng)當(dāng)。
每次學(xué)校募捐活動(dòng)，她總是最積極的。我們幾乎沒她買過零食吃，而總把攢下的零花錢都捐出去。
學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，大掃除什么的，也絕不會(huì)少了她的身影。當(dāng)然，每次文明學(xué)生，行為積極生等各種獎(jiǎng)狀榮譽(yù)，也是非她莫屬。我見她這么辛苦，有次忍不住問：“你真的沒必要這么勤奮，這么積極，累得自己，有時(shí)候還吃力不討好，有些人也不能理解你的.好，我看著也心疼。”可她呢？卻微微一笑，紅潤好看的臉頰浮出幸福的笑容，溫柔的聲音說道：“那又如何呢？能幫到大家，我就很開心。你看現(xiàn)在大家都需要我，我就很幸福啊！我只要做好我自己，盡自己所能幫助大家，別人的言辭又有什么呢？”她剛說完，又被同學(xué)拉走解決問題了。也是，今天倒是她給我上了一課呢！望著她那“傻傻”離去的背影，我也不由得笑了。
她的感染力也很大，在她的感染下，我們班的同學(xué)都成了樂于助人的人，同時(shí)班級(jí)也更加團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌紡乃抢飳W(xué)到了——無私。
她就是我最喜歡的朋友，也是我們敬愛的班長——張寧蕓。
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