跳蚤書市作文[熱]
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的跳蚤書市作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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跳蚤書市作文1
誰說小孩不能當家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰說小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！
跳蚤書市在中午紅火開場！同學們各個都迫不及待地趕往操場。頓時，寂靜的操場上充滿了歡聲笑語。叫賣聲，歡呼聲，響成一片……紅火開張
趁同學開會的空當，許多老師先進入市場。我借此機會，好好地宣傳了一把。向老師們推銷了許多本書。盡管，只有賣出去3本，但是也很開心呀！畢竟只是開端嘛，有這樣的業(yè)績已經(jīng)算不錯的了。良好的開端是成功的一半嘛！
不一會兒，同學們都散了。一大群，一大群，像浪花似的，朝我們這邊涌來。一些初二的哥哥姐姐們看中了我們的漫畫書，一下子跑過來一大批。30多本漫畫書，在三分鐘之內(nèi)被搶購一空！真的好火暴，原先以為賣不完的呢！
因為漫畫書的愿意，給我們創(chuàng)早了超高的.人氣。有許多來買過我們這里書的同學，都介紹了一些人來。書架前，擠滿了。我不得不把音量提到原來的4倍。喊了一個多鐘頭，嗓子都開始冒煙了。趣事繁多
光靠“回頭客”是不行的呀！我們又想出了一個新點子。推出了“買五送一，買七送二”的策略。果然，顧客多了起來。忙得我們收銀都來不及。
吳麗雯干脆站在椅子上大聲吆喝。見有人嫌價格貴，由于時，她“慷慨”地說道：“5塊嫌貴是嗎？好！四塊九，四塊八，四塊七，四塊六，四塊五！好成交！”手握著用書卷成的棒子，把顧客說得一愣一愣的，迷迷糊糊給了錢，給多了都不知道。
事實上，這類人實在是多如牛毛。“好人”吳瓊多次降價，到后來，便有不少人，只問吳瓊價格。不過吳瓊一口一個“姐姐”，“哥哥”的，還叫得真甜！
在攤位上喊了半天，喉嚨估計快沒有了。鮑涵博等男生卻依舊朝氣蓬勃，跑前跑后，不厭其煩地和顧客講價，交涉。轉眼間，書已經(jīng)買了三分之二了。收攤啦！
眼看時間快到了。我們一狠心，一元一本！馬上，顧客如潮水般奔涌而來，有的老顧客還說：“早知晚點買了，這么便宜！”
這個口號也吸引了不少老師，于是我們開始對老師下功夫，章老師被我們哄的一愣一愣的，買了兩本《十萬個為什么》。
陳則宇點了點賺來的錢。哇！有四百多誒！一下午的疲憊頓時煙消云散。
跳蚤書市，我跳，我跳，我跳跳！越跳越高！
跳蚤書市作文2
三月，春光明媚，大地復蘇，在這濃濃的書香氛圍中，我們迎來了漯河小學第二屆跳蚤書市，這下可好了，同學們興致盎然，一下課就在那里三五結群地討論：“你準備賣幾本?”“這本給我留著啊！”.....可見同學們興致之高。
到了這天，老天爺也似乎特別給力，陽光明媚，“跳蚤們”蠢蠢欲動，我更是不甘示弱，好好來體驗一下老板這個行業(yè)。
初來乍到，我最怕的就是別人向我問，所以，只好躲在一邊收拾書籍。這時候，大約上四年級的一個小女孩走了過來，這下可咋辦，我只好不斷地在心里祈求不要問我，可是偏偏天不如人愿，這位小女孩徑直朝我負責的書攤走來，拿起書攤上的一本書，問：“多少錢一本？”沒辦法，我只好咽下口水，翻了翻標價，說：“10塊。”
“啊?這么貴！？能不能便宜點？”小女孩開始猶豫，并有意思要走的意思。
我可不能讓我的第一筆生意白白泡湯啊，趕緊說：“那7塊行不行，最低7塊了，真的不能再低了。”這次，小小女孩爽快的答應了。第一筆交易，成交！
有了第一次的.成功，我更是得心應手，如魚得水，一連賣出去好幾本，戰(zhàn)果可嘉！看著一本本賣出去的書，我心里比吃了蜜還要甜。該換班了，我便當起了“游蕩人士”，在操場上四處尋找好書。終于，目標出現(xiàn)了，我開始慢慢靠近那個書攤，故意假裝漫不經(jīng)心的樣子，拿起一本書，問：“這本《意林》多少錢？”
“五塊。”賣書人忙的頭都太不起來，因為，生意實在是太火爆了。
“便宜一點嘛！三塊！行不行，不行我就再到其他地方轉轉。”說著，我就故意裝作要走的模樣，還別說，這將激法還真有效，店主見我要走，連忙拉住我說：“好吧，三塊錢給你！”買完書我剛要走，竟被攔了下來，“哎哎，先別走，我們這里買書可以抽獎，抽一個吧！”店主說著拿出一個大盒子，里面全是抽獎紙，我拿出一個，竟獲了一個小徽章，看來這就是這家店之所以那么火爆的原因了，別說，店主還真是別出新裁呢！
幾個小時下來，我手里已經(jīng)有不少好書了，滿載而歸地回到教室，同學們一個個更是龍飛色舞，炫耀著自己淘來的好書。這時候，每個同學賣書所得的錢發(fā)了下來，我一共賣了七八本，一共賺得33.5元，雖然錢不多，可是我們大家收獲的可遠遠不止這些，在這個下午，我們收獲了書籍，更收獲了鍛煉自己的機會，使自己進步。
如果我們把看過的書拿出來賣，那么合理利用，低碳環(huán)保，正好映照了我們跳蚤書市的主題，在買書的過程中，更是鍛煉了自己，你們說是不是？
跳蚤書市作文3
“今天是小跳蚤書市！”佘齊隆沖進教室大叫一聲。這個消息如同一個大炸彈，立馬在教室里議論開了。一些知情者都被問得左右搖晃，可問題卻依然如雨點一般飛來。
上午上課時，大家早已沒有心思上課。上課時的小組討論也已經(jīng)演變成討論在跳蚤書市上如何分工了。下課后也在談論什么書什么價格之類與跳蚤書市有關的問題了。大家只希望中午的跳蚤快點來啊！
吃完午飯，我們健步如飛的跑進教室，拿起課外書朝樓下跑了過去。小跳蚤書市開始了。各路人馬也相繼來到。我們排開陣向“路人”發(fā)動了“進攻”，不過也有幾個小伙伴當了“逃兵”。
在我的營地上：士兵大聲吆喝：“快買我的`，快買我的。”很快就有幾個同學走了過來。我的口袋里很快有了23元。我想，這23元不買書還有什么用呢？我便離開了營地，走訪四方，詢書問友。我在五年級的書店里看中了一本書——《超級笑鼠之異想其金會》，我果斷出手，買下他。
一中午的跳蚤書市在熱鬧的人流中結束了。期待下次的跳蚤書市我有更大的收獲。
跳蚤書市作文4
兩年一屆的跳蚤書市，在萬眾期待的矚目下成功開業(yè)了!我們班的名字是咕咚書吧，可能你會想咕咚是智慧樹里的咕咚吧!沒錯，我們就是以這個為名哦。
“跳蚤書市正式開始!”王老師響亮的聲音在我耳邊打轉。我這才回過神來開賣，在這人山人海的學校，有許多家長以來陪孩子們購買書籍。我是收銀組的，我和王梓蘅、蔡玉娟一組收銀。王梓蘅是登記的.，我和蔡玉娟是管錢的。剛開始，我們忙得不可開交!一下子是伊索寓言，一下子又是安徒生童話，一下子又是格林童話。實在太累了，我站得腳都麻了，我心想：怎么這么多人來買呀，我們都快登記不過來了。
我們的桌子擺的可漂亮啦!上面有一層紫色的布，還在布上擺了許多的書，又好看又便宜大家都爭先恐后地來買，生怕晚了一步書就賣光了!我是收銀員，要管好錢，所以我不能離開半步，去買我喜愛的書了。那時我心里十分沮喪，我?guī)Я硕瑓s沒買到一本書，六2班還有人在表演呢!
這真是熱鬧啊，我真希望我們班可以拿到第一名。
跳蚤書市作文5
今天，我們?nèi)哪昙夐_展了一個活動，叫“跳蚤書市”。我們的書屋叫“優(yōu)雅書屋”，下面寫著：我們各“書”已見！多買多優(yōu)惠！
開始了，大家開始各干各的“活”了！有的買書，有的導購，有的記錢，有的當?shù)觊L。我一去我們的“優(yōu)雅書屋”就看見一大群人在我們那搶購，他們一會看那本，一會看這本，終于找到了他（她）們想買的'書。我去了其它書屋，里面的書好豐富，有《海底兩萬里》、《作文大全》、《蘋果樹上的外婆》、《科學中的游戲》。好多好多種，真是應有盡有呀！有的班喊：“快來買呀！買一送一！”別的班也不落后：“快來買呀，買一送一，全場再打八折！”忽然人群向那沖去，我也好不容易被他（她）們擠進去，看見導購員和服務員忙得不可開交，也看見店長笑著。不一會兒他們的書都賣完了！
我馬上跑回去看了我們的“優(yōu)雅書屋”，看見這里的人比剛才的那家書店的人還多一些。有幾個人正為書搶來搶去呢！一轉眼的時間，人又來幾十個。我看見他們一下子又開始搶書了，就算我們班最利害的陳宇豪管也管不住。記錢的許文宇忙不過來了！不一會兒，書被搶銷一空！更沒想到的是我們班的人也來買書了！不一會兒，活動完了！我們很開心。
雖然我自己沒買書，但也很快樂！
跳蚤書市作文6
“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以為到了集貿(mào)市場？No，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！
碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個艷陽高照的大晴天！
在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。
我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。
一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”
我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”
小女孩歪著腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的面子上，十元！”
我想了想，覺得也不虧，便同意了。
她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意。”
……
就這樣，我倆討價還價，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！
果然，她沒有食言。兩分鐘后，她帶領著軍隊來到了我的攤位前。他們東瞧瞧，西看看，買走了不少東西。我頓時信心猛增，不停地推銷自己的書……
賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。
我可不想讓煮熟的'鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現(xiàn)價15，還寫過批注，便宜你了……”
小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”
小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。
活動結束后，我錢包中錢的數(shù)目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數(shù)目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！
“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發(fā)了同學們讀書的興趣，還培養(yǎng)了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。
跳蚤書市作文7
最近，我們學校開展了一次跳蚤書市活動，令我十分難忘。
那天中午，艷陽高照，我和班上的幾個好伙伴各自從家中帶來了好多本書，準備支一個小攤位在學校賣書。
看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位布置得五花八門，商品書琳瑯滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。
“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務！”對啊，我的好奇心被小組同學的一聲吶喊給叫了回來。
我作為班級書屋的推銷員，承擔起了賣書的任務。我的`目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學當中積極推銷。于是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學都拒絕了我，但我并沒有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學面前說：“同學，買本書吧，看，書也不貴，里面的內(nèi)容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小說，超低價啊！”一些同學經(jīng)不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。
再看看那邊，我班女生攤位前還掛了五顏六色的小贈品，圍滿了人，熱鬧極了。我們組也不示弱，努力銷售中……
跳蚤書市活動如火如荼地進行著，看著自己的收獲，我心里樂開了花了……
活動結束了，我的腦海中仍不斷浮現(xiàn)出我們賣書時的情景。這次跳蚤書市的活動真讓人難忘，我們難道不應該感謝學校給我們提供了這樣一個良好的平臺嗎？是學校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。
跳蚤書市作文8
“快來買，快來買，好書大減價，機會難得，千萬別錯過……”
“5元，”“不，3元吧！”“4元怎么樣？”“好，成交”吆喝聲，討價聲，響成一片。
這是我們學校的跳蚤市場活動正在進行的場面。我拿著媽媽獎勵我的錢，開始了“尋寶”的旅程。我來到了“買書攤”攤位上擺滿了琳瑯滿目的好書！周圍早已擠滿了人，可謂是里三圈外三圈，同學們都盡情地挑選著自己喜愛的.書，也有瘋狂“搶購”的。“小書販”們也忙得不亦樂乎。
我對作文書情有獨鐘，我的《聰明反被聰明誤》在寧波晚報上刊登上了，更是激發(fā)了我的寫作，我要多看作文書，提高寫作能力。
隨著人流，我購到了一本喜愛的作文書，捧著它高高興興地跑上教室，“啃”了起來。看著看著時間飛快地流逝著，跳蚤書市也結束了，本來還想再下去“淘”幾本作文書呢！
這次跳蚤書市，同學們踴躍參加，各個滿載而歸，有手里捧著三四本的，也有五六本的，臉上都露出了笑容，可謂價廉物美，我們在好書的交流中體驗生活，感受讀書的快樂，收獲知識的閱讀。
跳蚤書市結束了，但它猶如一陣春雨，灑進了我們的心田，讓我懂得這生活的意義，它既能使資源得到，再利用，也能獻出我們的一份愛心，因為我們奉獻出的一本本書，售出后的資金都歸班級所用，真是取之與學生用之于學生，一舉兩得。
跳蚤書市作文9
星期二，老師告訴我們星期四的中午在操場上舉行跳蚤市場。我想：真棒!
盼星星盼月亮終于盼到了星期四的中午。我和吳昱、虞玲穎、李玲艷、黃彬在一組。我們在操場上擺起了小攤，便坐在那干等著。剛開始的生意很清淡，幾乎沒有什么人來，就算有人來，也只是看看就走了。我想：怎么會沒人來買呢?我就走出去瞧瞧，才明白，原來做生意要靠口呀。我把這些想法告訴了同伴們。于是，我們立刻分配好任務。吳昱便用清脆甜美的聲音喊道：“快來買書呀!買書送書簽!快來買呀!”嘿，這方法可真好使，不久，生意漸漸紅火起來。每來一個人，吳昱都不厭其煩地說：“謝謝你買我們的.書，這是你的書簽，請拿好。”而那些“顧客”也總是心滿意足地笑著說“謝謝”。
活動快結束時，我們都拿著自己賺來的錢去買書。我看中了胡林康的《安徒生童話》，他硬要10元。“3元不給就走人。”我討價還價。“哎，張玉璽，我們可以再商量商量嘛。”“嗯……好吧。”最終，3元錢成交了。
這個中午，我真開心，不僅體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，而且，我還學會了討價還價呢。最重要的是，我用自己賺的錢買到了想要的書。
跳蚤書市作文10
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的良師益友，書籍是智慧的源泉……為了讓我們交流好書獲得更多的知識，這個星期一，學校舉辦了“小跳蚤書市”。
下午品德課上，同學們都按捺不住自己興奮的心情，都迫不及待地想沖出座位，去搶購精彩的好書。
在楊老師叮囑了幾個事項后，我們將教室兩旁的課桌換了個方向，擺成集市上的攤位一樣。規(guī)定好每組的位置后，同學們就紛紛拿出自己帶來的書籍，開始“擺攤”了。
教室里頓時熱鬧起來。我也拿出從家里帶來的幾本精彩的圖書和一張簡易的'“大甩賣”海報，像個正經(jīng)的商人般坐在攤位前吆喝起來：“精彩的書籍，好看不貴，大甩賣啦！”不一會兒，就有幾個同學走到我的攤位前問到：“這本書幾元錢呀？”我趕緊笑著說：“原價5元，這本書還挺新的，賣你3元吧！”那位同學嫌太貴搖搖頭，走開了。我只好失望地坐回座位上，等著生意來。
望著別的攤位上都生意興隆，我心里也不免著急。這時，我看見同桌劉啟譽大搖大擺地走過來，急忙向他推薦說：“劉啟譽，這本《故事大王》挺好看的，你要嗎？”只見他拿起書翻了幾下，還真像個大買家的模樣，抬著頭說：“這本書大爺要了，幾元？”“原價5元，賣你三元”。“啊，太貴了，兩塊賣不賣？”“不賣”“……”經(jīng)過一番激烈地討價還價，我們最終以兩塊五的價格成交了。
我收了攤，打算去集市上去瞧瞧有什么好書。嘿，這書市還真熱鬧呢！討價還價聲此起彼伏，也有不少同學買到了喜歡的好書，高興地與別人交流著，教室里歡笑聲連成一片。
這時，下課鈴聲響了。買到好書的同學津津有味地讀起來，沒買到的只好等下課后向同學借著看了。我也在這繁華的書市中狠狠的淘了一把—以9元的價格買到了兩本稱心如意的書。就連班主任楊老師也在劉若愚那兒買到了一本沈石溪寫的《動物世界》呢！
晚上回家后，我還是意猶未盡，心想：今天可真幸運，不僅以便宜的價格買到了心愛的書，而且還學會了討價還價，以后買東西就不用愁啦。雖然買到的是舊書，但書中的知識并沒有因此而減少。真是一舉兩的呀！真期待下次還有這樣的活動。
跳蚤書市作文11
我們在明鏡小學的年度跳蚤書市場終于要開始了。這是我們學生的世界。幾天前，我精心準備了書籍，廣告牌和小禮物。
星期五中午，跳蚤書市場開業(yè)！一到操場，我就聽到了賣書和討價還價的聲音。展望未來，我們明京小學的學生將扮演各自的角色。有些人在賣書，有些人在買書，而其他人無處不在。等著瞧。我迅速選擇了一個地方，將書放在攤位上，將書在當?shù)卣归_，然后大聲喊叫。但是沒人來買它，生意還算輕松。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時間在一分鐘零一秒的時間里浪費了，但是我還沒有打開。看到別人賣書時有多高興，我的心情突然跌到谷底。因此，我有了一個主意，改變了策略，將固定的工作間變成了移動的工作間，然后將小禮物放在醒目的位置。可以肯定的是，這樣做之后，效果是立竿見影的.，許多同學立刻聚集了起來。經(jīng)過討價還價，我的第一本書賣了，商店終于開了。不要說我有多幸福！受歡迎程度正在慢慢變熱，生意也越來越好！我的書暫時缺貨了。
我開始從其他同學那里購買幾本便宜的書，然后以稍高的價格出售它們。這樣，我的財富突然增加了。最后，我用賣書所得的錢買了幾本我喜歡讀書的書。我開心地對自己說：“這就是所謂從人民手中奪取，并將其用于人民手中。”
通過參加跳蚤書展，我成長了很多，這也使我意識到賺錢并不容易。我會好好照顧自己的錢，不要隨意花錢。
跳蚤書市作文12
六一那天，我校舉辦了一次跳蚤書市。所謂跳蚤書市，就是每個班級的同學拿出一些就出來賣，賣來得錢歸班委費所有。在跳蚤書市里我們也可以廉價購到自己喜愛的書。
那天早上，操場上擺滿了各班的攤位，各個攤位上的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。各班的促銷活動更是應有盡有，我和我的好朋友周夢蝶一起購書。我們先看各班的促銷活動，想找到最實惠的，也就是花嘴上的錢買最好的書。突然。我眼前一亮，只見五（3）班的.促銷牌上寫著“買三本抽一次獎，買四本送一本，買五本更有超級大獎。”可是他們的攤位前早已人山人海，被擠得水泄不通。我和周夢蝶互相看了一眼就往人群里擠。在一陣你擁我擠中我終于被擠到了攤位前。“啊，好多的書啊!”我興奮地喃喃自語。接著，我看中了一本《藍鯨》和一本《中外童話選集》可是標價上都是7元，加起來就是14元太貴了！我跟銷售員一陣口水戰(zhàn)。終于，銷售員敗下陣來，我出了一個滿意的價格兩本7元。接著我再次沖進人群又拿了一本探險小說，可是還沒付錢就被擠了出來。我好不容易又擠到售貨員那里，這這本書原價12.8元，我認為這價實在太高了。我對著這本書雞蛋里挑骨頭，價越喊越低，當喊到2元時我買下了它。
今天購書收獲可真大啊，我用最少的錢買了最喜歡的書，我真開心！
跳蚤書市作文13
盼星星，盼月亮，終于迎來了周下午別開生面的跳蚤書市活動。鈴聲一響，大家像出籠的小鳥“飛”向操場。
同學們陸續(xù)來到操場上，操場上頓時熱鬧起來，叫賣聲此起彼伏。我和徐浩翔、方浩哲、錢文彬一起賣書。我一邊走路，一邊大聲喊道：“買書啦，買書啦，原價15元，現(xiàn)價10元，快來買呀！”一下子，許多人圍了過來。
一群三四年級的'小朋友走過來問道：“一本書賣多少元？”我們見到有同學來買了，心里甭提有多高興了，連忙說：“要10元。”他們聽了，搖了搖頭，說：“便宜點吧。”我又說：“7元，就7元，最低價。”他們聽了，從口袋里掏出7元錢給我。我滿懷欣喜地把書給他們。我把錢放在口袋里，用手緊緊攥住，心里可高興了。
我來到五年級賣書的地方，在人多的情況下，不管三七二十一擠了進去。突然，我看見了一本叫《草房子》的書。我看了看書的價格，哇！3元，我就想再便宜些。于是，我找了這本書的主人。經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”后，2元成交了。“嗯，不錯！節(jié)省了1元錢！”我心里樂開了花。
這就是我們的跳蚤書市，怎么樣？有意思吧！
跳蚤書市作文14
“這個多少錢?““這個能便宜點嗎?““能把這 個玩具給我看看嗎?“……這么熱鬧的場面在那兒呢? 哈哈，它就在我們順慶實驗小學。這里正在隆重的舉行跳蚤書市，好不熱鬧!
我拿著馮老師給我的單子，昂首挺胸地走向操場，那樣子可真像一位剛打完勝戰(zhàn)回來的將軍，神氣十足。這時，一位大姐姐走過來，指著一個小玩具精神十足的'望著我：“小朋友，這個賣多少錢?““這個五角，已經(jīng)……”還沒等我說完， 只見那位姐姐嘴角微微一翹，眼睛變成了一道月牙，笑瞇瞇地付了錢便走了。我拿著手中的鈔票心想，賣東西這么簡單，不像其他同學說得那么難啊!管它的。過了一會，一位阿姨走過來，仔細地掃視了一下我們的書攤。忽然，眼睛一亮，指著一本《愛的教育》問：“小朋友，這本書多少線?”“這本6元。““阿姨一聽，顯然有點失望。接著問：“能少點嗎?““那5元吧!““3元可以嗎?““對不起，這已經(jīng)是最低價了。“經(jīng)過一番激烈的討價還價之后，阿姨還是無奈的走了。唉，到嘴的鴨子就這樣飛走了。看來賣東西一點都不簡單。
通過這次跳蚤書市的買賣，我終于明白了這次活動的意義，不僅讓我們體會了家長上班掙扎的辛苦，同時讓我們有機會讀更多的書，豐富我們的知識。從中我也明白了讀書的快樂!
跳蚤書市作文15
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的跳蚤書市。
第二節(jié)課，跳蚤書市正式開始。同學們有的搬桌子，有的搬書，還有的在打扮自己組的“小店”。一切就緒后，一個個“小店”開張了，買書的人，賣書的人都忙了起來，一本本花花綠綠的書在一雙雙手中傳遞著，買書的人細心地翻閱著自己喜愛的書，然后抱著自己的小小知識寶庫去逛下一家。賣書的也不閑著，有的站在凳子上舉著大招牌，有的發(fā)宣傳單，有的拿著書到人群中推銷，有的大聲喊著自己店的廣告詞，有的甚至表演起了節(jié)目，還有的舉行抽獎與送禮等活動，忙得不亦樂乎。
我們組是旋風小組，我和姐姐設計了一張海報，上面有一個立體的樓梯，樓梯是由一本本書鋪成的，在樓梯的頂端，有一本書，一個人正在向上攀爬，表示“書籍是人類進步的階梯”。我們組還發(fā)了許多宣傳單，還有買書送禮品活動，禮品嗎就是我們抓的小魚和小蝦。終于，功夫不負有心人，我們組的.書一共賣了八十七元，是我們班其他組的兩倍！但最令我高興的是今天我還賺錢了——我在一個“小店”里淘了一本《冒險小虎隊》，花了三元，因為拿著太麻煩，我便把價格改成了四元，放到我的書鋪中，想不到，竟真的賣出去了！
我賺到了“第一桶金”，呵呵，有點少，應該是第一個鋼蹦兒，但我的心里別提多高興了，我喜歡跳蚤書市，它活躍了我們的思維，鍛煉了我們的組織能力，營銷策劃能力（媽媽教給我的這個詞）還讓我體會到了掙錢的快樂，希望下一屆跳蚤書市早點召開。
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