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    翻過(guò)這一頁(yè)作文

    時(shí)間:2023-09-13 08:19:45 好文 我要投稿

    (推薦)翻過(guò)這一頁(yè)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的翻過(guò)這一頁(yè)作文,歡迎大家分享。

    (推薦)翻過(guò)這一頁(yè)作文

    翻過(guò)這一頁(yè)作文1

      人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。

      ——題記

      秋,在不知不覺(jué)中降臨了。

      暗灰的天空中,香樟搖著一身的溫柔,聽(tīng)時(shí)光飛舞,絲毫不在意那纏綿的雨落下。

      雨淅淅瀝瀝地下著,打在我的心上。我的心就是那一片天,那樣灰暗。望窗外,一朵朵殘花,一片片落葉在秋風(fēng)中漸漸消散……我趴在桌上,想起昨天一塌糊涂的英語(yǔ)考試,我不由得無(wú)比沮喪。于是決定出去走走。

      月色黃昏,我漫步在小路上,四周一片荒涼。蕭瑟的秋風(fēng)仿佛鋒利的尖刀般刮在我的身上。我還依稀記得前面曾是一個(gè)花壇,而現(xiàn)在卻早已變得一片荒涼,遍地殘枝敗葉。被風(fēng)吹得到處飄零。原來(lái)爭(zhēng)奇斗艷的盛景早已不在。我只覺(jué)得我與落葉殘花,現(xiàn)在是這樣的相似,心中不禁泛起一種陌名的憂傷。

      回想昔時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī),是何等榮耀!我是老師的寵兒。可好景沒(méi)能長(zhǎng)久,“驕傲使人落后”,我現(xiàn)在才真正體會(huì)到它的真正含義,當(dāng)它向我襲來(lái)時(shí),我不知所措,在失敗面前我是多么的不堪一擊,想爬起來(lái)但兩腿無(wú)力,想匍匐前進(jìn)卻又不甘心。

      咦?那是什么?在一堆雜草間,我看見(jiàn)了一抹動(dòng)人黃色,湊近一看,幾簇淡黃的野菊花在風(fēng)中微微晃動(dòng),正頑強(qiáng)地同秋天作斗爭(zhēng)。

      頓時(shí),我幡然醒悟。在瑟瑟寒風(fēng)中,野菊花傲然挺立,堅(jiān)信成功就在眼前。面對(duì)野菊花,我不禁深思:野菊花尚能如此,那我呢?我還能畏難不前、甘愿落后嗎?

      我匆匆回到家,將宗璞的“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話寫進(jìn)了書(shū)的.扉頁(yè)。從那一刻起,我翻過(guò)了這一頁(yè),我會(huì)笑著迎接嶄新的篇章。

      以前的我,一直想以最簡(jiǎn)單的方式行走在人生路上,現(xiàn)在,我終于找到了這種方式——不必為一時(shí)的失敗而止步不前,翻過(guò)這一頁(yè),在歲月的一隅中,坐擁一份清淺的安暖,執(zhí)一盞茶茗,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)光陰的呢喃,用一支筆,一顆心,去譜寫嶄新的篇章!

    翻過(guò)這一頁(yè)作文2

      時(shí)光的指針永不停歇,在人生的書(shū)中,我又翻過(guò)了七年級(jí)這一頁(yè)。雖然這一頁(yè)承載了太多回憶,但我還是堅(jiān)定地繼續(xù)朝我的目標(biāo)邁進(jìn)。這一頁(yè),將永遠(yuǎn)地珍藏在我美好的記憶中。

      在過(guò)去的一年中,我從剛進(jìn)校園的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的寵辱不驚,我經(jīng)歷了太多人生中的蛻變,也為人生的下一頁(yè)做好鋪墊。在過(guò)去的一年中,我經(jīng)歷過(guò)旗開(kāi)得勝的興奮,也品嘗過(guò)出師不利的氣餒。我有過(guò)金榜題名的喜悅,也嘗過(guò)名落孫山的苦澀。經(jīng)歷過(guò)東山再起的狂喜,也體會(huì)過(guò)馬失前蹄的痛苦。這些都讓我在過(guò)去的一年中更加成熟。在漸漸熟悉的校園中,我喜,我悲,我成,我敗。我曾在歷史的海洋里淹沒(méi)自己,在數(shù)學(xué)的字符中毫無(wú)方向,曾在生物的世界中徘徊不前,在政治的道路上一敗涂地,曾在地理的江河山川中迷失自我,在語(yǔ)文的浩瀚宇宙中沉淪不醒,在英語(yǔ)無(wú)盡的沼澤中苦苦掙扎。但這,是過(guò)去的我,不是現(xiàn)在的我,更不會(huì)是未來(lái)的我。我相信,在這新的一頁(yè)中,我會(huì)有所突破,變得更強(qiáng)!

      說(shuō)到成功,現(xiàn)在許多人大談機(jī)遇論,卻忽視了重要一點(diǎn):“機(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。”只有一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),強(qiáng)大的人才能抓住稍縱即逝的機(jī)遇,才能邁向成功,走上人生的巔峰!

      一個(gè)人的強(qiáng)大,并不在于天賦,而在于刻苦努力,更在于內(nèi)心的強(qiáng)大。在新的`一頁(yè)中,我將克服懶惰,努力鉆研,鑄就內(nèi)心的強(qiáng)大。“莫道讒言如浪深,莫言遷客似沙沉。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。”是的,正如這首詩(shī)所說(shuō),一時(shí)的挫敗并不算什么,唯有努力,唯有堅(jiān)強(qiáng),才能吹凈迷眼的黃沙,找到屬于我們的真金!

      “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”讓我們覺(jué)醒吧,腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),擺脫自身的不足,不斷進(jìn)取,在一個(gè)生如夏花的時(shí)代中譜寫一個(gè)屬于我們自己的新篇章!

    翻過(guò)這一頁(yè)作文3

      生活就像一部書(shū),它擁有你難以估量的厚度,里面記載著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人生歷程,或許這一頁(yè)是陽(yáng)光燦爛的成功,而下一頁(yè)可能就是不可回想的挫折……

      第一頁(yè)

      開(kāi)學(xué)初期,我憑借著小學(xué)時(shí)候數(shù)學(xué)的良好功底和沖刺階段的努力,在新學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組選拔考試時(shí)脫穎而出,成功入選。要知道,在我們學(xué)校,選進(jìn)來(lái)的同學(xué),個(gè)個(gè)是獨(dú)一無(wú)二的尖子生,個(gè)個(gè)是數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)者。而我,一個(gè)并沒(méi)有太看好自己的普通人,居然在年級(jí)七百人中進(jìn)入了前40名,這是多么了不起的成績(jī)!

      我沾沾自喜,在考上以后的暑假里,逍遙自在,成天高興地合不攏嘴,平時(shí)每天練習(xí)的數(shù)學(xué)作業(yè)碰都沒(méi)去碰過(guò)。學(xué)校布置的暑假作業(yè)也是潦草地隨便涂幾筆應(yīng)付了事,就扔在一邊。暑假的一頁(yè)就這樣驕傲地翻過(guò)……

      第二頁(yè)

      開(kāi)學(xué)前幾天,興趣小組集訓(xùn)。

      我興高采烈地走進(jìn)教室,灰頭土臉地回到家里。媽媽問(wèn)我是否有不懂的地方,我逞著能,硬是說(shuō)老師講的很簡(jiǎn)單,一聽(tīng)就懂。幾天上課的知識(shí)漏洞,越變?cè)酱螅搅恕敖Y(jié)業(yè)”的時(shí)候,我卻只拿回一張滿是叉叉的.糟糕成績(jī)。我還沒(méi)有驚醒,依舊過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。開(kāi)學(xué)的摸底考試給了我一個(gè)沉重的打擊,我的成績(jī)竟然跌到了幾百名開(kāi)外。老師的批評(píng),家長(zhǎng)的抱怨,徹底擊碎了自我沉醉的夢(mèng)。我呆呆地看著現(xiàn)實(shí),一切都是不熟悉的影子。

      沒(méi)有辦法了嗎?

      可以挽回嗎?

      滿是創(chuàng)傷的一頁(yè),在我的呆滯和沉思中緩緩翻過(guò)……

      第三頁(yè)

      翻過(guò)這一頁(yè)!WorkHard!初中生活才剛開(kāi)始,咸魚(yú)翻身為時(shí)未晚,何況,還是一條有過(guò)不錯(cuò)成績(jī)的咸魚(yú)!我打開(kāi)了塵封的數(shù)學(xué)作業(yè),一筆一劃地解答著上面的題目。聽(tīng)不懂老師講的知識(shí),我就去問(wèn),一遍,兩遍,三四遍,直到徹底領(lǐng)悟?yàn)橹梗?/p>

      在我的不斷努力下,自然有所收獲,我看著手中的成績(jī)單,笑了……

      人生是書(shū),你不可能把一生的時(shí)間停留在某一頁(yè)上,不管這一頁(yè)是精彩紛呈還是滿目瘡痍,你都會(huì)看到它,并且能勇敢地翻過(guò)它,這才是你人生真正的價(jià)值。

    翻過(guò)這一頁(yè)作文4

      或許,我們沒(méi)有能力做事一次便成。或許,在跌倒后不敢接著奔跑。但是,我有我的堅(jiān)持、勇敢,做出我的決定,會(huì)勾畫(huà)出屬于我的那充滿味道的一頁(yè)。這,才是我……

      此刻,你也許在憂愁你的暑假作業(yè)。高溫天氣,使得房間也是“熱氣騰騰”。坐在書(shū)桌前,呆呆地望向那堆作業(yè)。連筆也不愿意拿,似乎那上面在散發(fā)著火呢!不用懷疑,me,too。家長(zhǎng)的嘮叨,知了的“歡唱”,足以讓你心煩意亂。不得不寫,又不愿在寫,還有什么能比這更為糟糕呢!最后,也只能將自己反鎖在房間里,雙目無(wú)神地盯著作業(yè)本看,浪費(fèi)的,只有自己的時(shí)光。為什么不朝前好的方面想?暑假作業(yè),是每個(gè)學(xué)生在暑假期間必須完成的任務(wù)。盡快完成,然后放心大膽的玩,心中不是更為踏實(shí)嗎?確實(shí),說(shuō)說(shuō)容易。對(duì)于我來(lái)說(shuō),每完成一點(diǎn)作業(yè)時(shí),總會(huì)有那么一點(diǎn)小小的自豪,因?yàn)椋夷芄饷髡蟮匦菹⒘搜剑∩钜翱戳ǎ≌l(shuí)都不愿停滯在那痛苦的一頁(yè)吧!既然這樣,就自己動(dòng)手將那一頁(yè)翻過(guò)去吧。慢慢來(lái),過(guò)以后去,這段時(shí)光也可以是一道靚麗的風(fēng)景線!雖然我們沒(méi)有權(quán)利不寫作業(yè),但我們有權(quán)利讓自己更快樂(lè)!

      此刻,你也許在去輔導(dǎo)班的路上。又是夏天,這真的.讓人很煩惱。就算車上、教室里有空調(diào),可總有接觸陽(yáng)光的時(shí)候。這種天氣,望一眼都令我“毛骨悚然”。面對(duì)學(xué)習(xí),大部分的學(xué)生都是不耐煩的,何況是這種酷暑呢!走在路上,時(shí)時(shí)刻刻都希望自己中暑。每當(dāng)聽(tīng)到有人生病請(qǐng)假不來(lái)上課時(shí),我能做的只有無(wú)限的羨慕。可是……生活在這個(gè)時(shí)代的學(xué)生,只要有那么一點(diǎn)兒上進(jìn)心都會(huì)接受上預(yù)科班的要求。我們都渴望擁有好成績(jī),確只有多少人能做到天天上課不抱怨一下,這也正是優(yōu)等生寥寥無(wú)幾的原因。難道有不努力便成功的道理嗎?就算有,他們?cè)撌俏覀兊陌駱訂幔窟是一句話:我們沒(méi)有權(quán)利拒絕,可我們有權(quán)利讓自己更快樂(lè)。我們要用自己的堅(jiān)持去翻過(guò)感到苦痛的一頁(yè)。我們有資格將苦痛變?yōu)榭鞓?lè),變?yōu)槲覀兊膭?dòng)力,創(chuàng)造我期盼的那一頁(yè)。

      我想,只有自己,才能翻過(guò)那一頁(yè)。這一頁(yè),將成為怎樣畫(huà)面,是靠自己的雙手。明天,我會(huì)有更美好的一頁(yè)。

    翻過(guò)這一頁(yè)作文5

      日子如書(shū)頁(yè)般輕輕地翻過(guò)去。而那件事卻如某段美麗的文字銘記于心。

      有一次和朋友玩耍時(shí),我們兩個(gè)躲到了草叢后面,等待著,我問(wèn)他:“聽(tīng)說(shuō)你有一本很好看的書(shū)?可不可以借我看呀?”他毫不猶豫地回答:“沒(méi)問(wèn)題,但有幾個(gè)條件,因?yàn)檫@是限量版的,第一,不能弄壞;第二,不準(zhǔn)弄丟;第三,按期歸還。”“依你”。說(shuō)著說(shuō)著便到了他家,他立馬給我拿了過(guò)來(lái),鄭重地交到了我手上,我便立刻跑回家,把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜后,便繼續(xù)去玩了。后來(lái),起風(fēng)了,草木全在搖擺,天空也變得陰暗,我們才回到了各自的家。吃完晚飯,我便拿著那本書(shū)看,可誰(shuí)知,不看不知道,一看嚇一跳,這本書(shū)可能是我有史以來(lái)看過(guò)的.最好的書(shū),我立刻愛(ài)不釋手。但幾天后,我看完了這本書(shū),由于一時(shí)貪念,便想把這書(shū)給藏起來(lái),占為已有。

      過(guò)了幾天,他來(lái)找我要書(shū),我故作鎮(zhèn)定地說(shuō):“好像丟到培訓(xùn)班了,沒(méi)看見(jiàn)了。”當(dāng)時(shí)我心里猶如有一頭小鹿在亂撞,他指著我說(shuō):“你最好趕緊拿回來(lái),不然我就跟你斷交。”可我睡一覺(jué)之后,便忘記了這件事,并沒(méi)有把書(shū)還給他,他便不再理我。我回到家,想了又想,想了又想,想了幾天后,我明白了:一本書(shū)不如一份永久的友誼。我便拿著書(shū),找到他說(shuō):“對(duì)不起,我騙了你,書(shū)其實(shí)一直在我這,只不過(guò)我對(duì)他愛(ài)不釋手罷了,還給你,請(qǐng)你原諒我好嗎?”他看了我一眼,可能覺(jué)得我的態(tài)度很誠(chéng)懇,便說(shuō):“好吧,我原諒你,這書(shū)也送給你,下次不要騙人了好嗎?”“好。”我開(kāi)心的答道。

      這件事如被翻過(guò)的書(shū)頁(yè),過(guò)去很久,但有一句話卻一直銘記在心——真誠(chéng)無(wú)價(jià)。

    翻過(guò)這一頁(yè)作文6

      其實(shí)過(guò)去也挺好,可以讓現(xiàn)在的自己后悔沒(méi)有珍惜當(dāng)時(shí)。

      在七年級(jí)的這一年的學(xué)習(xí)生活里,有遺憾,有歡樂(lè),還有震撼人心,最重要的是有離別。但悲歡離合,總歸是人生要經(jīng)歷的。有一句話所得很好,“每一次離別,都是為了下一次更好的相遇”,也許并不是每個(gè)人都這樣認(rèn)為,但這句話它作為信念,一直在我心中支持著我,讓我期待著與你下一次相遇。

      每個(gè)人都有朋友,而我這個(gè)朋友在我心中有著并非一般的地位。小學(xué)有六年的時(shí)間,我跟她做好朋友有五年了。而這五年來(lái),我自己不禁都有些驚訝,我們吵架的次數(shù)用十根手指都可以清楚地?cái)?shù)得出來(lái)。甚至有時(shí)我會(huì)莫名陷入沉思,為什么我們的友誼會(huì)這樣牢不可破。好似我希望我們的友誼可以支離破碎一樣。我和她之間發(fā)生了許多繁瑣小事,很平凡,卻留在我心中已久了。

      “快點(diǎn)啊,快點(diǎn)啊”我再一次拖著疲憊的嗓子堅(jiān)持撕扯道,臉上的表情很是難受。正如這樣,我每天都這么抱怨她,她也早已養(yǎng)成了習(xí)慣。每天我,總是會(huì)呆呆地站在教室門口,無(wú)聊而略感絕望的望著她,時(shí)間也總是會(huì)在這時(shí)溜走。而每當(dāng)她走出教室門的那一刻,叫上我一起回家,我就會(huì)犯賤般的把這些拋之腦后,也就算想起來(lái)了,也會(huì)忍住不說(shuō)出口,盡量不去不傷她的心。這也許就是我們這段友誼存在的意義吧。寬容和相信,是每段真友誼最重要的部分,也是最基礎(chǔ)的'部分。而我們做到了。

      你就像水源一樣,在我生活中存在著,現(xiàn)在的我們分別了,如果可以,我會(huì)相信,我們的友誼會(huì)一直存在,永不毀滅。但是不可以啊,我們要學(xué)會(huì)翻過(guò)這一頁(yè),走向未來(lái)新的生活,尋找新的水源。

      很榮幸,你可以搭上我這輛我這輛火車,但是在到達(dá)你的終點(diǎn)站時(shí),你必須下車,不管會(huì)有多么的不舍和留戀,我這輛火車還是要繼續(xù)前行,直至到達(dá)我自己的那個(gè)終點(diǎn)站……

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