我的煩惱作文[精選15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的煩惱作文1

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛，接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好？明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了？沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有些羨慕天上飛翔的小鳥(niǎo)，能舒暢地自由地飛翔。

　　五年級(jí)下期期末考試失誤，教學(xué)只考了89分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我被這個(gè)突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒(méi)有哭，我知道，哭解不了問(wèn)題，還會(huì)讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己隨著成長(zhǎng)一起而來(lái)的面子顧忌。回到家后，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”我看得出來(lái)，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén)，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情都不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，可有時(shí)又不太甘心失去的自由，這就是我的成長(zhǎng)煩惱。

　　我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼，讓人寵的小女孩，一旦離開(kāi)了父母的`照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥(niǎo)，習(xí)慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂得怎樣生存。有一次，我騎自行車(chē)與同學(xué)們出去游玩，不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說(shuō)：“你才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就出去瘋玩，你不知道外面很危險(xiǎn)嗎？怎么這么不懂事！”我聽(tīng)了很委屈，當(dāng)時(shí)，我想不就是出去玩了一會(huì)，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對(duì)，以為我只是小孩子，總是長(zhǎng)不大。對(duì)我的事媽媽總喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行，過(guò)年買(mǎi)新衣服的時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，只要媽媽看中了，就給我買(mǎi)下來(lái)了。有一次把我氣惱了，便吼道：“是給你買(mǎi)衣服還是給我買(mǎi)！”可看著媽媽失落的神情，我心里也很別扭，自己的事情自己不能作主，這也是我成長(zhǎng)中的煩惱。

　　時(shí)光如梭，我已經(jīng)十二歲了，媽媽更注重我的成績(jī)了。稍有下滑，就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。自從三年級(jí)開(kāi)通了小學(xué)生英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很累、很煩。

　　每到這時(shí)，我都會(huì)想起一首歌“小小少年，很少煩惱，眼望四陽(yáng)光照……”我羨慕那童年，那沒(méi)有煩惱的童年。不過(guò)，那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一些煩惱隨著成長(zhǎng)是會(huì)接踵而至的，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦際……

　　唉，還是讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂(lè)地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱……

我的煩惱作文2

　　“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。”愁到深處，卻是無(wú)計(jì)可消除。

　　——題記

　　李白的懷才不遇愁，李清照的亡國(guó)愁，馬致遠(yuǎn)的游子愁，我無(wú)法體會(huì)，但我的愁腸，也常常令我寢食不安。

　　到了初中，學(xué)習(xí)常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望成功，并且十分害怕失敗。每次考試就更多的成為我內(nèi)心的煎熬。

　　這次期末考試對(duì)所有的考生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。早晨起來(lái)，天就陰沉沉的冷，使人感到十分壓抑。進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴(yán)而沉重的氣氛讓人難受，雪白的考卷發(fā)助手中，密密麻麻的小字讓人心驚。因?yàn)榫o張，在第一題的字詞就卡住了。陽(yáng)光好像更暗了。“范蠡”的“蠡”是二聲嗎？我好像記得我查過(guò)，腦子怎么突然空白了。只好猶豫地填上選項(xiàng)。第一場(chǎng)考試的失利，讓我心情很不踏實(shí)。數(shù)學(xué)也不能保證滿分，英語(yǔ)這門(mén)弱課更是提不上分兒了。四小科的成績(jī)更為揪心，我竟然沒(méi)帶歷史復(fù)習(xí)的頁(yè)子，歷史考試可怎么辦呀？

　　剛剛放晴的天氣也不能讓我的心情豁然開(kāi)朗，成功的喜悅還沒(méi)有照在我的臉上，太陽(yáng)又怎么會(huì)在我心中燦爛呢？果不其然，我的歷史依舊出現(xiàn)了復(fù)習(xí)的'漏缺——年代和朝代又一次混淆，這拿筆的手都松軟下來(lái)了。我甚至看見(jiàn)了成績(jī)單上“歷史”一欄下面，被畫(huà)上了一個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)。周?chē)�一些同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲，更攪動(dòng)著我的心弦。這愁思，剪不斷，理還亂，我的眼神不禁又黯淡了幾分。

　　交上考卷，找到我們班的學(xué)霸——安錦霖來(lái)對(duì)一下歷史答案，他正與幾個(gè)班上的特尖生高談闊論。我湊上前去，懷著最后的希望問(wèn)：“劉邦在哪一年建國(guó)？新朝的建立者是不是王莽？”他笑了笑，說(shuō)出了一個(gè)與我不一樣的答案，幾個(gè)特尖生也表示肯定，我一下子像浸在了冰水里，我知道這次又要像期中考試一樣輸給安錦霖了，他的小四科絕對(duì)又是全班第一，甚至成為全校第一。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的煩惱又算什么，對(duì)于我們學(xué)生而言，有什么比考試失利更讓人難受呢？我又要輸給了他，但我不服氣。自己同樣不笨，卻總要在大考時(shí)以幾分之差成為千年老二。我悔恨莫及，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法使。他卻總是一臉無(wú)辜的樣子說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我也沒(méi)有多認(rèn)真呀！就是一邊玩一邊學(xué)的。”這簡(jiǎn)直就是赤裸裸的挑釁！恐怕這就是我最大的悲哀了！第一擁有眾人的艷羨，而第二卻只是個(gè)失敗者。失之毫厘，差之千里的煩惱讓人難受。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的失意，何時(shí)才能成為“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)花。”的豪爽呢，唉，我的煩惱。

我的煩惱作文3

　　假如我是一只隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細(xì)繩。

　　作為兩代人，我和父親之間存在著一條不可逾越的鴻溝。

　　我有一個(gè)極其聰明的腦袋，但父親還是覺(jué)得我不夠完美，毫不夸張地說(shuō)，他把我考上名牌大學(xué)看得比自己的生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯(cuò)誤，在他認(rèn)為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優(yōu)秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學(xué)。這可怕的目標(biāo)就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。去重點(diǎn)大學(xué)鍍金，去浪漫的校園里吹風(fēng)，我當(dāng)然樂(lè)意。可是，目標(biāo)并不代表現(xiàn)實(shí)，在父親的翅膀下我永遠(yuǎn)都找不到“快樂(lè)”。童年的快樂(lè)就這樣被無(wú)情的剝奪了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會(huì)兒。可惜父親守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業(yè)。我此時(shí)總算悟出了一句話：人都是在煩惱中長(zhǎng)大的。

　　父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點(diǎn)大學(xué)；記不清多少次您總是用失落的目光看著我，為那因無(wú)數(shù)次粗心考得不理想的成績(jī)而嘆息時(shí)，我總涌現(xiàn)出有一種內(nèi)疚感，記不清我多少次邁著沉重的'腳步無(wú)力地踏進(jìn)家門(mén)。

　　父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的十字架，我嬌嫩的身體，實(shí)在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什么當(dāng)我每次摔碎東西時(shí)，您都能原諒我，而當(dāng)我成績(jī)考稍稍的理想時(shí)，您就不分青紅皂白地狠狠地責(zé)備我。這是為什么？我不明白為什么我每次拿著沾滿汗水的成績(jī)單回來(lái)，您總不滿足，總得不到您的認(rèn)可。父親啊，您是否知道什么叫“傷心欲絕”嗎？為什么您如此慷慨地滿足我的物質(zhì)需求，卻如此吝嗇給我一點(diǎn)精神上的安慰！

　　親愛(ài)的父親，請(qǐng)不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無(wú)法正視前景。就算我考取名牌大學(xué)，可以光宗耀祖，但難道沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人就不能在自己的事業(yè)上做出一番成就嗎？

　　父親呀，松開(kāi)我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月！

我的煩惱作文4

　　提起過(guò)年，孩子們最高興的恐怕莫過(guò)于收取“壓歲錢(qián)”吧！然而，如今它卻成為了我心中的煩惱。為什么呢？是錢(qián)太少了嗎？NO！那是因?yàn)槲夷恰柏澋?/p>

　　無(wú)厭”的老媽每年都要打“壓歲錢(qián)”的主意。

　　2月15日 星期二 晴

　　歡天喜地過(guò)完除夕之夜，我一覺(jué)睡到了天亮。睜開(kāi)朦朧的睡眼，第一件事就是摸摸兜里的'“壓歲錢(qián)”。還好，在里面。我穿好衣服來(lái)到飯廳吃早飯，和

　　老媽閑聊起來(lái)。話不過(guò)三，老媽便把話題扯到了“壓歲錢(qián)”上。看來(lái)老媽是想將我的“壓歲錢(qián)”充公啊！我哪能上當(dāng)，立即將老媽的話打住，“老媽?zhuān)�想�?/p>

　　我‘壓歲錢(qián)’的主意呀，門(mén)兒都沒(méi)有。您可答應(yīng)了我用這錢(qián)去買(mǎi)幾本工具書(shū)，不能反悔哦！”老媽笑了。也真是，大人為什么總喜歡打我們小孩“壓歲

　　錢(qián)”的主意呢？真讓人心煩啊！

　　2月16日 星期三 陰

　　初二，天還沒(méi)亮，我就醒了。我要靜觀其變，看老媽今年如何進(jìn)我臥室“血洗”“壓歲錢(qián)”。因?yàn)楦鶕?jù)前兩年的經(jīng)驗(yàn)，老媽總喜歡在這時(shí)違背規(guī)矩，對(duì)

　　我搞突然襲擊。不過(guò)，我有思想準(zhǔn)備，已將“壓歲錢(qián)”轉(zhuǎn)移到了秘密地點(diǎn)。不出所料，老媽果然躡手躡腳進(jìn)來(lái)了。我假裝睡著，看她怎樣搜找。她先是翻我

　　的衣服口袋，失望了；又在我臥室翻箱倒柜進(jìn)行“地毯式”搜查，還是以失望告終。看著老媽一臉的困惑與不解，我真是又好笑又好氣。嘿嘿！幸虧我有防

　　范，要不今天可就在劫難逃了。

　　2月17日 星期四 雨

　　吃中午飯的時(shí)候，老媽便對(duì)我說(shuō)：“乖女兒！你想不想你的錢(qián)變得更多啊？”我忙答道：“想！想！您有辦法嗎？”“當(dāng)然有。你只要將‘壓歲錢(qián)’存

　　入銀行，經(jīng)過(guò)‘利滾利’的變化后，幾年下來(lái)，你就發(fā)了。莫說(shuō)買(mǎi)幾本書(shū)，買(mǎi)小車(chē)都?jí)蛄恕！蔽倚膭?dòng)了，想都沒(méi)想便答應(yīng)了老媽。下午1點(diǎn)多鐘，我和老媽

　　一道高高興興將“壓歲錢(qián)”存入了“溢水農(nóng)商銀行”。拿著屬于自己的存折，我開(kāi)始做發(fā)財(cái)夢(mèng)了。……想著想著，我似乎發(fā)覺(jué)自己上當(dāng)了。手中光有存折有

　　啥用，折子的密碼我不知道啊？哎！都是貪心惹的禍！可憐的“壓歲錢(qián)”啊，你終于落入了老媽的手中。

　　為什么大人總喜歡打我們“壓歲錢(qián)”的主意呢？為什么就不能讓我們自由支配呢？煩啊，煩，真是煩！

我的煩惱作文5

　　我看著玻璃門(mén)外的身影，良久，無(wú)聲……

　　父親是個(gè)商人，他總是很忙，也總是在外，很晚回家。上小學(xué)時(shí)的我，每晚等不到他回家便已熟睡。

　　如今，我已常常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深宵，也總是能等到父親回家的腳步。可是，兒時(shí)所期待的父親的陪伴，現(xiàn)在已然變成了一種煩惱：

　　“啊，你好啊王總，這次的貨送到了吧……”快到深夜，他依舊旁若無(wú)人地打著電話，電話那頭的人似乎也很有精力，一直跟他談著。彼時(shí)的我呢，苦思冥想地構(gòu)思著一篇篇作文，絞盡腦汁地對(duì)付著一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，思緒卻總是被那電話聲打斷。窗外的喧雜聲越來(lái)越低，習(xí)友路上的車(chē)燈也愈來(lái)愈暗，可堆在一旁待寫(xiě)的作業(yè)本的陰影卻依舊可以遮住臺(tái)燈的光芒。就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚，他的電話聲卻一直不斷。有時(shí)，他甚至?xí)�怒氣沖沖地與電話另一頭的人爭(zhēng)吵。父親所帶來(lái)的噪音，也終于讓我忍無(wú)可忍。

　　“你有完沒(méi)完啊，天天打電話吵不吵啊！”父親驚異地看了我一眼，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可他轉(zhuǎn)了個(gè)身，又繼續(xù)他未完的電話了。“你就和你的.手機(jī)過(guò)吧，就跟你的生意過(guò)吧！”我跑回房間，鎖上了門(mén)。憤怒，想著如果他再打電話，就砸了他的手機(jī)；委屈，一滴滴的眼淚從臉上滑落。

　　我的爆發(fā)似乎生效了，接下來(lái)的幾個(gè)夜晚電話聲不曾響起，我也集中精力，全身心地投入學(xué)習(xí)中。

　　可我卻從未想過(guò)，父親是如何繼續(xù)在晚上談生意的。

　　那一天晚上，數(shù)學(xué)題道道“變態(tài)”，好不容易寫(xiě)完大半，最后一題卻怎么也求不出來(lái)。尋求母親的幫助無(wú)果后，我找起了父親，卻怎么也尋不到。終于，在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，在被大家遺棄的一個(gè)椅子上，我找到了他正在打電話的身影。

　　陽(yáng)臺(tái)的玻璃門(mén)阻擋了他的聲音，所以我能安靜、專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。可玻璃門(mén)也阻擋了室內(nèi)的溫暖，在乍暖還寒的初春，他無(wú)疑是要受凍的，但是玻璃門(mén)卻無(wú)法阻擋他對(duì)家的奉獻(xiàn)和對(duì)我的寬容，他依舊努力地為我們營(yíng)造更好的生活。

　　我的煩惱，猶如一塊石頭，父親替我抱了過(guò)去。可他身上的一塊塊巨石，又有誰(shuí)能幫他挪開(kāi)？……

　　“爸！”我的眼里聚起了霧氣，“您進(jìn)屋來(lái)吧！”

我的煩惱作文6

　　記得有一首歌，唱的是我不想長(zhǎng)大，而我想把這首歌改成：我不想長(zhǎng)高，你要是詫異地問(wèn)我：長(zhǎng)高還不好嗎？那我就直截了當(dāng)?shù)馗嬖V你不好，他一度成了我最大的煩惱！

　　長(zhǎng)得太高不是一件好事，每逢佳節(jié)我們?nèi)ヅ笥延H戚家串門(mén)時(shí)，大人們總是給我們連珠炮似的問(wèn)題，你幾歲呀？多高啊？是不是你們班最高的呀？如果就一個(gè)人問(wèn)也行，但所有的大人都這么問(wèn)，我可受不了，怎么感覺(jué)自己成了天外來(lái)客？誒！

　　長(zhǎng)得高還容易被別人起外號(hào)，比如說(shuō)傻大個(gè)這個(gè)外號(hào)就追隨了我5年，直到初中的時(shí)候才漸漸消失在歲月里。

　　還有，長(zhǎng)得太高了，我從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)在最后一排，在照集體照時(shí)，前面密不透風(fēng)地站著兩排白楊，我就只能在他們后頭默默地尋找著鏡頭每次回家媽媽端詳我的集體照都找不著我在哪。我多么想坐在前排，離鏡頭再近一些，哪怕領(lǐng)略一分鐘前排的風(fēng)光也好啊。

　　長(zhǎng)得高還容易引起別人的誤會(huì)，有一次我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了小爭(zhēng)執(zhí)。別看他是中等個(gè)頭，可是比我大一個(gè)年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)還練過(guò)兩下子，我與他交手便頻頻后退，只有招架之功，沒(méi)有還手之力。當(dāng)還慢慢聚集了圍觀者的時(shí)候，前一秒還兇巴巴的他，后一秒就開(kāi)始坐在地上哭了起來(lái)，以試圖博取同情。不知道事情經(jīng)過(guò)的同學(xué)們還說(shuō)我欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，你說(shuō)我冤枉不冤枉？

　　就這樣，大個(gè)子的煩惱一直困擾著我。

　　有一次，我把我的煩惱說(shuō)給好朋友聽(tīng)，他竟然哈哈大笑起來(lái)，他一臉不解說(shuō)，你知道嗎？有多少打球的人的煩惱是長(zhǎng)得不夠高，你可真是生在福中不知福。說(shuō)著他做了一個(gè)扣籃的動(dòng)作。

　　雖然是一句玩笑話，卻讓我有所領(lǐng)悟：

　　每個(gè)人的'成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱，我的煩惱竟然也可能是別人的盼望，那別人的煩惱呢，也可能是我的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，沒(méi)必要糾結(jié)于無(wú)法解決也無(wú)法解釋的煩惱，就做自己就好了。

　　每次想到朋友說(shuō)話時(shí)的神情和動(dòng)作，我對(duì)大個(gè)子的煩惱，竟然釋然了許多。

　　如果你在走廊或者操場(chǎng)看到高人一頭的我，一定不再是愁眉不展的樣子，而是自信、陽(yáng)光，元?dú)鉂M滿！我的煩惱不見(jiàn)啦！

我的煩惱作文7

　　每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的煩惱，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。

　　小升初是小學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們的頭號(hào)煩惱。小升初，一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一舉報(bào)的正規(guī)、正式的考試。小學(xué)生們到小升初時(shí)個(gè)個(gè)都忐忑不安，生怕沒(méi)有好學(xué)校上。為了小升初，父母?jìng)兲焯鞄е�孩子上這個(gè)課外班那個(gè)課外班，有個(gè)更是上半日制，全日制或一對(duì)一，這也是父母?jìng)優(yōu)榱宋覀冏龅难剑?/p>

　　“可憐天下父母心！”真的是，父母?jìng)兪菫榱宋覀兒茫∮械男�學(xué)生因?yàn)檎n外班太多，就開(kāi)始抱怨，發(fā)脾氣，說(shuō)父母給報(bào)的課太多，壓力大，學(xué)不好什么的，說(shuō)這些，你們有沒(méi)有想想，這是父母為了我們好啊！

　　每一名小學(xué)生都有煩惱。小升初快要考試了，只有兩個(gè)月時(shí)間了，小學(xué)生們紛紛進(jìn)去了警惕狀態(tài)，開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。了我的同學(xué)們呢，個(gè)個(gè)都是這一科不好，那一科不好，自暴自棄，說(shuō)自己學(xué)不會(huì)，個(gè)個(gè)的臉上愁眉苦臉，心中煩躁不堪。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)，要記得東西太多了。單詞、字母發(fā)音、短語(yǔ)、動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行式、一般過(guò)去式等等的知識(shí)點(diǎn)，你說(shuō)我們小小的一個(gè)腦袋里怎么能裝得下這么多的知識(shí)點(diǎn)、筆記呢？

　　不僅小升初時(shí)題點(diǎn)考的多，小學(xué)生的'行動(dòng)也跟不上。

　　老師在講臺(tái)上講著課，同學(xué)們則在臺(tái)下聽(tīng)著。這“學(xué)霸”徐同學(xué)自認(rèn)為自己很厲害，不用學(xué)，就和別人說(shuō)話。可是，你想過(guò)沒(méi)有，你學(xué)的挺好，那你說(shuō)話的那位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)課，他怎么辦呢？這也是小學(xué)生的自控能力較差，很容易就落后了。

　　有的小學(xué)生也因?yàn)橥媪餍械碾娮佑螒驅(qū)W業(yè)不精，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降，我就是“受害者”中的一員。我在一年級(jí)時(shí)期，是大名鼎鼎的“學(xué)霸”，有許多同學(xué)都崇拜我，來(lái)請(qǐng)教我呢！可由于三四年級(jí)時(shí)，擋不住一個(gè)游戲的誘惑——球球大作戰(zhàn)，而成了“學(xué)渣”。當(dāng)時(shí)我沉迷于那個(gè)游戲，天天作業(yè)不寫(xiě)，在桌前一次性玩三四個(gè)小時(shí)，也導(dǎo)致了眼睛的損傷。所以你們千萬(wàn)千萬(wàn)千萬(wàn)千萬(wàn)千萬(wàn)不要學(xué)我！一定要好好學(xué)習(xí)！

　　這是我們小學(xué)生大家共同的煩惱，有哪一位大師能出人奇招，讓我們度過(guò)這個(gè)難關(guān)呢？請(qǐng)點(diǎn)擊解答來(lái)為我們出招。

我的煩惱作文8

　　在我的成長(zhǎng)中有許許多多大大小小的煩惱，最讓我煩惱的是從上中學(xué)以后，媽媽總是以關(guān)心的借口，對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西不給我一點(diǎn)私人的空間。

　　記得上學(xué)期，我剛接了一個(gè)電話，媽媽馬上就問(wèn)；“誰(shuí)打來(lái)的.？是男的還是女的？”我說(shuō)；“一個(gè)同學(xué)。

　　當(dāng)時(shí)，我忽然想起前幾天放學(xué)回家，媽媽就問(wèn)過(guò)我；“你和誰(shuí)一起回來(lái)的？”接著她還翻我的書(shū)包。我生氣地對(duì)她大聲吼道；“你怎么這么煩？什么都要問(wèn)？是一個(gè)女的！怎么啦？”

　　媽媽臉色很難看，但仍和藹地說(shuō)；“我是關(guān)心你啊！

　　以前媽媽不是這樣的，自從上了中學(xué)后，不知為什么，只要我一回家，媽媽就問(wèn)這問(wèn)那，搞得我沒(méi)有一點(diǎn)兒私人空間，無(wú)論買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具，她都要陪著我。但是我沒(méi)有感覺(jué)到她的關(guān)心，反而越加懷念小時(shí)候的日子。

　　我的怒氣沒(méi)消，就聽(tīng)到小諾在外面喊；“可以走了嗎？剛才電話里你不是說(shuō)都準(zhǔn)備好了嗎，怎么還不出來(lái)呢？再磨蹭就遲到了。”這時(shí)媽媽遞過(guò)書(shū)包說(shuō)；“同學(xué)都來(lái)了，趕快去吧！”

　　我拿起書(shū)包走出家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我后面喊；“路上小心！在外面照顧好自己！”小諾見(jiàn)我沒(méi)有回答就說(shuō)；“好，您放心吧！”

　　路上小諾問(wèn)我；“怎么了？和你媽媽?xiě)Y氣了？

　　“她什么都問(wèn)，什么都管，不允許我有一點(diǎn)秘密。所以我覺(jué)得很煩。”

　　“其實(shí)她們都是一樣的，我媽媽還借口檢查我的作業(yè)偷看我的日記，她也經(jīng)常問(wèn)我和哪些人來(lái)往。”

　　“怎么都這樣，還讓不讓人活了？”

　　“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)我們我們村的小燕因?yàn)樵鐟俣�休學(xué)了嗎？所以家長(zhǎng)就擔(dān)心我們會(huì)像她一樣，她們是怕影響我們的學(xué)習(xí)。其實(shí)她們也是為我們好。我們老師說(shuō)只有溝通才能消除誤會(huì)，多交流才能讓她們放心。”

　　回到家以后，見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上發(fā)呆，看到我回來(lái)了，她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)想要問(wèn)我些什么，但欲言又止。為了讓媽媽放心，我說(shuō)；“媽?zhuān)�你放心，我�?huì)把握好自己的。你想知道什么就問(wèn)我，我都會(huì)告訴你，我再也不說(shuō)你煩了！”媽媽聽(tīng)了微笑著說(shuō)；“你長(zhǎng)大了，有自制能力了，成長(zhǎng)中就不會(huì)有煩惱了。”

　　我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起笑了。

我的煩惱作文9

　　“小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱……”時(shí)間一天一天地過(guò)去，我感到自己肩上的責(zé)任越來(lái)越重，別人的煩惱有可能是如泰山一般重的作業(yè)；可能是父母對(duì)孩子的束縛過(guò)多，而少了應(yīng)有的自由；可能是家長(zhǎng)不懂得如何去聆聽(tīng)孩子的心，而導(dǎo)致溝通無(wú)法完成；而我的煩惱，是因?yàn)閶寢尩穆殬I(yè)角色……

　　媽媽是一名家庭教育指導(dǎo)師，近兩年來(lái)又在國(guó)家十三五重點(diǎn)課題“家庭教育探索與實(shí)踐”組中搞研發(fā)。沒(méi)想到這卻給我?guī)��?lái)了很大的壓力，因?yàn)閶寢尩教幤占凹彝ソ逃�，無(wú)形中我成為了大家的關(guān)注對(duì)象。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我是典型的不著調(diào)，想盡辦法玩兒。但憑著些小聰明，成績(jī)一直是比上不足，比下有余，我還為此沾沾自喜。記得有一次我的數(shù)學(xué)竟然只考了60出頭，老師讓家長(zhǎng)簽字，媽媽拿著試卷看了看后，很平靜地讓我改了錯(cuò)題，然后就給我簽字了。

　　轉(zhuǎn)天，老師問(wèn)我：“回家你媽都說(shuō)你什么了？”“就是讓我改錯(cuò)題、講錯(cuò)題，沒(méi)說(shuō)什么……”我的話音未落，老師就勃然大怒：“你媽不是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)家庭教育的嗎？怎么就不教育教育你呢？”這話引來(lái)了同學(xué)們的`哄堂大笑……我像霜打的茄子一樣，心里很難受，那種感受是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。再之后的日子，我的心也常常感到酸楚，放學(xué)在校門(mén)口買(mǎi)了個(gè)棉花糖就會(huì)有家長(zhǎng)責(zé)問(wèn)：“這么不衛(wèi)生的東西，你媽也讓你吃？”放學(xué)回家和同學(xué)玩一會(huì)手機(jī)游戲，迎來(lái)的也是那一句：“天吶，你媽還讓你玩游戲？”

　　“你媽……”“你媽……”我媽使得我和其他孩子不一樣，仿佛只有他們才有犯錯(cuò)的權(quán)利，只有他們才能玩耍，只有他們才能像個(gè)正常孩子一樣有自己的喜怒哀樂(lè)。我心里有種莫名的煩惱，我開(kāi)始自己回家，不讓我媽來(lái)校接我，不讓我媽簽字，甚至不讓我媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可周?chē)�還是那句：“你媽呢？”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“我”已經(jīng)不存在了……

　　大哭一場(chǎng)后，我不再跟同學(xué)們一起玩耍，一起說(shuō)笑了。直到有一天，媽媽和我聊天，聊了很多，而我記得最深刻的就是那句深入我心的話：“兒子，人無(wú)完人，是人就會(huì)犯錯(cuò)，不把外力當(dāng)做壓力，把力量拿回來(lái)認(rèn)真做自己，當(dāng)你自放光芒的時(shí)候，快樂(lè)就回來(lái)了。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏铱梢苑稿e(cuò)嗎？”媽媽哈哈哈地笑了出來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然，不犯錯(cuò)怎么長(zhǎng)大？你又不是神仙。”我哭了，又笑了，就這樣煩惱消散了。

　　可是新的煩惱又來(lái)了——我怎樣才能對(duì)得起懂我、愛(ài)我、包容我、接納我一切的爸爸媽媽呢？

　　小小少年，很多煩惱。

我的煩惱作文10

　　每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)時(shí)遇到大大小小的煩惱，有的煩惱迎刃而解，而有的煩惱卻是到現(xiàn)在還沒(méi)有解破開(kāi)的密碼，那真是“三分春色描來(lái)易，一段傷心畫(huà)出難”，我們想解開(kāi)它也只能一次次勇敢地嘗試，如若能解破，里面埋藏著成功的真諦，這個(gè)真諦就是“方法”。

　　我的煩惱就是一個(gè)字—— “背”，不管背什么我都要比別人慢得多，而且從來(lái)是死記硬背，這個(gè)煩惱就是我從小到大都沒(méi)有解開(kāi)的密碼。別人輕輕松松背下來(lái)的課文，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻異常艱難。我常常問(wèn)自己著這到底是為什么?直拖到我上了初一，一次背誦英文課文的經(jīng)歷才讓我終于找到了答案。

　　上了初中的我再也逃不出背書(shū)的魔掌，每學(xué)一篇課文就要背誦，再長(zhǎng)也必須背!剛開(kāi)始怎么背也不會(huì)的時(shí)候，氣得我眼淚“唰”的一下就掉下來(lái)了，一邊把單詞往腦子里塞一邊哭，幾次痛苦的經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)用這個(gè)方法再背下去肯定不行，我會(huì)被折磨死的。于是我就問(wèn)爸媽?zhuān)�而他們講的“用心背書(shū)法”、“唐僧念經(jīng)法”壓根兒不適合我。我只好繼續(xù)找，整篇死記硬背不行就換，換成每一段記一句關(guān)鍵性的話，這個(gè)試了還不行我就再換，我堅(jiān)信不可能找不到適合自己的方法，沒(méi)想到的是，在日思夜想中，我竟然真的找到了!

　　我找到方法了——翻譯課文。開(kāi)始的時(shí)候我把課文大意用中文把翻譯出來(lái)，看意思把英文句子說(shuō)出來(lái)，雖然給老師背時(shí)容易丟詞落詞，但是我終于背下來(lái)了!這就是進(jìn)步!那天晚上，我興奮得很久才睡著。

　　后來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)得老寫(xiě)中文翻譯有些浪費(fèi)時(shí)間，于是便在我的腦子里浮現(xiàn)出課文的畫(huà)面，這樣和看電影一樣，就自然脫口而出了!就在我成功背完的'一剎那，一種神奇的輕飄飄而又無(wú)比踏實(shí)的成就感瞬間沖上我的頭腦——我竟然逃出了“背書(shū)”的魔掌!那種感覺(jué)我說(shuō)不上來(lái)，可它就像花兒期待著初春時(shí)的含苞待放;就像一棵小草經(jīng)歷一整個(gè)寒冬后終于在春天破土而出;就像小孩子期待雨后彩虹能多陪伴他們一會(huì)兒——而現(xiàn)在彩虹到處都是，而且永遠(yuǎn)地待在了天邊!

　　這個(gè)突如其來(lái)闖進(jìn)我腦子里的背書(shū)方法真的來(lái)之不易，“人海闊，無(wú)日不風(fēng)波”，它是我多少次碰壁摔倒后又重新爬起，多少次次被老師告知重背卻仍堅(jiān)持不懈的結(jié)果。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話說(shuō)得很對(duì)，你努力了，就會(huì)得到回報(bào)。煩惱，我們?cè)僖膊灰?jiàn)!

我的煩惱作文11

　　哇，哇，哇！車(chē)還沒(méi)停好，我便迫不及待地跳下車(chē)，我的胃里一陣翻江倒海，一股東西直往上竄，還好，就差一秒車(chē)子就遭殃了。吐了之后，心里舒服多了，我終于松了口氣。

　　俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。每到節(jié)假日總有小伙伴們相約同行去游玩。這不，五一小長(zhǎng)假，我的好哥們約我一起去爬山，我真想一口答應(yīng)他，可坐車(chē)如同坐牢的，我一上車(chē)就會(huì)頭暈?zāi)X脹，像孫悟空被師傅念了緊箍咒一般頭疼欲裂，我該怎么辦？去還是不去？

　　一個(gè)聲音高叫著：去吧，反正待在家里也很無(wú)聊，而且好哥們那么期盼的心情，一起游山玩水本是美事，毫無(wú)疑問(wèn)，應(yīng)該去。

　　另一個(gè)聲音呻吟著：主人你難道忘了？哪一次坐車(chē)你沒(méi)有波濤洶涌，哪一次坐車(chē)你沒(méi)有排山倒海？哪一次坐車(chē)你沒(méi)有噴薄而出？

　　兩個(gè)聲音不斷爭(zhēng)吵著，我已無(wú)力還擊，恍恍惚惚之間好朋友拍了拍我：不用怕，提前半個(gè)小時(shí)把暈車(chē)藥吃上，一定會(huì)沒(méi)事的。我終于下定了決心：去。

　　第二天一大早，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了，剛上車(chē)時(shí)，有些興奮，我感覺(jué)還算好。

　　車(chē)緩緩啟動(dòng)，很快就上了高速，車(chē)越來(lái)越快，好朋友不暈車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，欣賞沿途風(fēng)景。阿姨看我臉色發(fā)白，一聲不吭，讓叔叔打開(kāi)車(chē)窗，當(dāng)時(shí)我真想把頭伸出去，可被媽媽一把抱住：頭伸出去，多危險(xiǎn)，來(lái)，過(guò)來(lái)躺一會(huì)兒，閉上眼睛睡一覺(jué)就到了。朋友問(wèn)我：現(xiàn)在好一些了嗎？我不敢回答，只能擺擺手，不好，感覺(jué)胃里在打仗，突然，一個(gè)炮彈重重地?fù)糁辛宋业奈福�好像把所有的食物都炸起�?lái)了，直往外翻，我只有緊緊地閉上嘴巴，用我的舌頭把它們?nèi)�部�?zhèn)壓下去。睡吧，睡吧，可那該死的瞌睡也被暈車(chē)打敗了，怎么也睡不著。我就這樣心里慌慌的，好像有一億只蟲(chóng)子在在我頭上跳舞。我覺(jué)得我的頭要炸了，像原子彈即將爆炸，頭上的汗珠直往下掉，開(kāi)車(chē)的'叔叔看我這樣，把車(chē)開(kāi)到了服務(wù)區(qū)，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

　　因?yàn)槲业臅炣?chē)，這次的爬山之行只好作罷，在服務(wù)區(qū)休息了一陣子，原路返回，乘興而來(lái)，敗興而歸。我真感覺(jué)對(duì)不起朋友，心里也暗暗下定決心：下次再也不出來(lái)玩了，害人又害己！暈車(chē)這個(gè)大惡魔，我該怎么打敗你呢？

我的煩惱作文12

　　我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)永遠(yuǎn)在及格邊緣徘徊，而成了歷史老師重點(diǎn)關(guān)注人物。

　　看著黑板上的課程表：天啊！第一節(jié)就是歷史課。我抓著頭發(fā)，盯著黑板上的課程表。

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了，只見(jiàn)歷史老師抱著一大疊批過(guò)的試卷，拉著一張臉走到講臺(tái)上：這次考的很不好，6個(gè)人不及格。我一聽(tīng)，身子不由自主的哆嗦了一下。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，只見(jiàn)上面寫(xiě)著57兩個(gè)紅色的大字。朱珈嫻，你給我站起來(lái)！同桌的王燦用手肘碰了我一下：老師叫你站起來(lái)呢。我慌忙起立，凳子被我猛的一推，發(fā)出了聲響。后面幾個(gè)男生捂著嘴巴，發(fā)出刺耳的嘲笑聲。老師一只手拿著尺在打著講臺(tái)維持紀(jì)律，另一只手指著我向我的臉，噘著嘴，皺著眉頭，眼角邊的魚(yú)尾紋反而看得更清楚了：你回去到底有沒(méi)有復(fù)習(xí)呀？怎么每次考試都不及格，你還怎么參加中考啊！我低著頭、噘著嘴：我哪知道啊！只聽(tīng)呯的一聲，老師用尺子打著講臺(tái)，耷拉著一張臉，扯著嗓子聲音一下子就提高了八倍：你給我站著上課。頓時(shí)，全班的目光都聚集在我的身上，頓時(shí)我的`臉紅的像熟透了的蘋(píng)果，手也不知道往哪放，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　回到家，老媽坐在沙發(fā)上。空氣中彌漫著一股火藥味。只聽(tīng)老媽把手機(jī)往沙發(fā)上一扔，一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，皺著眉頭走到我的面前，半側(cè)身體，右手指著沙發(fā)上的手機(jī)：我看了這次歷史的成績(jī)，怎么又不及格啊？這就是你自己復(fù)習(xí)的結(jié)果啊！重新把老師發(fā)知識(shí)點(diǎn)背一下，不背熟你別想睡覺(jué)！老師還說(shuō)了下周五還要考試。

　　到了周五，我信心滿滿，嘴角微微向上楊，當(dāng)歷史考核發(fā)下了的時(shí)候，我把卷子從頭到尾看了一遍，可原本舒展的眉毛又緊鎖成了一條線，手腳冰冷。頓時(shí)我意識(shí)到原本復(fù)習(xí)的東西都派不上用場(chǎng)了。我轉(zhuǎn)頭看了看王燦，只見(jiàn)他握著筆，頭也不抬的寫(xiě)著試卷。再看看我邊上的歷史學(xué)霸，更不用說(shuō)了。

　　卷子發(fā)下了后，誰(shuí)知我又是不及格，回到家只好挨老媽罵了。

　　我歷史考試不及格我自己也不想啊，我比別人花了更多的時(shí)間在歷史上，科我成績(jī)永遠(yuǎn)在及格邊緣徘徊。正是因?yàn)檫@個(gè)煩惱而使我特別。

我的煩惱作文13

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都不同。我的煩惱是在這個(gè)學(xué)期換了新的數(shù)學(xué)老師。

　　上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我們見(jiàn)到了一個(gè)穿著一身灰色的服裝，背著一個(gè)單肩包，帶著微笑走上講臺(tái)的新老師。他親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的新任數(shù)學(xué)老師。在我的管理下，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”同學(xué)們都很驚訝，因?yàn)椋�班主任沒(méi)有跟我們講過(guò)換數(shù)學(xué)老師的事情。在驚訝之余，我憑借自己坐在第一排的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始近距離觀察他。

　　首先看到的是他的大眼袋，臉上的皺紋。于是我判斷他的年紀(jì)在五十歲以上。接著，發(fā)現(xiàn)他在講話時(shí)，下巴有朝脖子凹進(jìn)去的趨勢(shì)，看起來(lái)有點(diǎn)幽默。而且，他的聲音是自帶麥克風(fēng)式，不僅大，而且有拖音，拖音還很長(zhǎng)。

　　新老師講課要求“精確”。他講解習(xí)題時(shí)，在黑板上列好題目，一步一步把每一個(gè)解題步驟都做出來(lái)，并且講解得清清楚楚。新老師把解題過(guò)程中的每一步都講得很仔細(xì)，可我還是失去了繼續(xù)往下聽(tīng)的耐心。因?yàn)橛X(jué)得太乏味了。我轉(zhuǎn)移了注意力，開(kāi)始觀察教室的動(dòng)靜。此時(shí)的`教室里就像一片荒地一樣無(wú)聲無(wú)息，放佛闃無(wú)一人。耳朵里只有窗外馬路上車(chē)子路過(guò)時(shí)發(fā)出的聲響。我回過(guò)神，又聽(tīng)到了自帶麥克風(fēng)的講課聲，這聲音更使我犯困、走神。就這樣，我上完了第一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　到了中午做數(shù)學(xué)課作的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己遇到稍微難一點(diǎn)的題就不會(huì)做，需要臨時(shí)抱佛腳——向同學(xué)請(qǐng)問(wèn)。

　　到了家后，以前只需要做幾十分鐘的數(shù)學(xué)家作，現(xiàn)在幾乎要做兩個(gè)小時(shí)。媽媽看到了這一幕，很擔(dān)心，便時(shí)不時(shí)地進(jìn)房間看一看，問(wèn)一問(wèn)原因。但是，一聽(tīng)到媽媽的問(wèn)話，我的腦子就像要爆炸了一樣，心里煩躁異常。做完數(shù)學(xué)作業(yè)后再做別的作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)鐘了。

　　第二天早上，只好很沒(méi)精神地走向?qū)W校。途中一想到數(shù)學(xué)課上那一句句“催眠曲”，煩惱又來(lái)了。

　　語(yǔ)文老師是個(gè)愛(ài)管閑事的人，她把我叫到辦公室，也向我了解數(shù)學(xué)課聽(tīng)課情況。我告訴她，老師講得很仔細(xì)，我聽(tīng)得懂。她就放心地讓我離開(kāi)了辦公室。可是，我沒(méi)有告訴她我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué)課，卻不會(huì)做難一點(diǎn)的題。

　　媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)需要靈活變通，我也想過(guò)運(yùn)用一些方法來(lái)提高自己的做題速度和準(zhǔn)確率，可是，從目前來(lái)看，這些努力都是徒勞。我更煩惱了。

　　不過(guò)，不管怎么樣，都要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。

　　所以，也許，新數(shù)學(xué)老師只是講得慢些，我需要跟上他的節(jié)奏，這樣才能把煩惱變?yōu)閯?dòng)力，才能提升我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

我的煩惱作文14

　　要說(shuō)煩惱，我還真有不少。

　　上初中以后，每到周四我都會(huì)心煩氣躁——因?yàn)榻裉煊忠獢?shù)學(xué)考試。

　　剛進(jìn)初中時(shí)，我還是自信滿滿的。想起小學(xué)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有為數(shù)學(xué)擔(dān)憂過(guò)，考試許多次都是滿分，最少也不會(huì)低于90分。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)卻讓我一次又一次地尷尬，跌了個(gè)大跟頭。想考一次滿分，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一座難以逾越的高山。

　　成績(jī)?nèi)缣�板跳水一般下墜，我的心也隨之跌到谷底。它始終困擾著我。我先是為此心煩意亂，深夜每每想起難以入睡。漸漸地，我開(kāi)始畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，做作業(yè)也總是將它放在最后做，好像這樣就能讓我逃避它似的。

　　每到周四考完發(fā)成績(jī)，前桌的“學(xué)霸”王同學(xué)總是能夠拿到最高分，贏獲同學(xué)的掌聲和贊美，鄒老師甚至都拿他的卷子當(dāng)正確答案。而我每次從鄒老師手里接過(guò)試卷時(shí)，教室里總是駭人地安靜，鄒老師面無(wú)表情，微微皺眉，睜大眼睛，分明流露出一股恨鐵不成鋼的焦急。

　　我灰溜溜地回到座位上，抬頭看到王同學(xué)的背影，好像在嘲諷我：“你怎么這么弱啊！我比你高了整整十多分呢！”下課了，同學(xué)們都在互報(bào)成績(jī)，我獨(dú)自坐在位子上，靜靜地聽(tīng)著，漸漸臉變得快和試卷上鮮艷的叉一樣紅。

　　對(duì)著這些試卷，不但我心急，爸爸媽媽也十分著急。爸爸時(shí)不時(shí)與我聊天，與我分析錯(cuò)誤的原因，找出自身的不足；媽媽雖然忙，但她每天晚上給我輔導(dǎo)作業(yè)，一有時(shí)間就給我找數(shù)學(xué)題練習(xí)。我?guī)缀踟暙I(xiàn)了一切的.休閑時(shí)間，連小學(xué)時(shí)打羽毛球的興趣愛(ài)好也被長(zhǎng)久地?cái)R棄了。

　　心急，日夜埋頭苦學(xué)，數(shù)學(xué)考試成績(jī)還是起起伏伏。有時(shí)我會(huì)十分迷茫，不知自己在追求什么，又有什么用？可是，我還是撐著，想讓自己擺脫這個(gè)煩惱。

　　終于有一次，在“方程與方程組”的模塊測(cè)試?yán)铮�我驚喜地奪得了96分。鄒老師也露出了一絲微笑，在試卷上寫(xiě)了一個(gè)字——“棒！”。雖然那次考試王同學(xué)滿分，卷子上寫(xiě)著“棒棒噠”，比我多了兩個(gè)字，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是許久沒(méi)有品嘗到的鼓勵(lì)與認(rèn)可，也讓我明白我狂奔的方向不是斜的。

　　其實(shí)到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還是不盡人意。每個(gè)人都有煩惱，有些煩惱可以克服，有些煩惱會(huì)一直纏著你不放。但正如一首歌里所說(shuō)的：“ Trouble is a friend”，煩惱有時(shí)也可以化敵為友，變成你的同伴。它給予你鼓勵(lì)，讓你不斷成長(zhǎng)。

我的煩惱作文15

　　相信每個(gè)人都應(yīng)有煩惱，而且應(yīng)該還有不少煩惱，就是常常我們難以改掉的壞習(xí)慣，但是這種不好的習(xí)慣改掉了，那便受益匪淺。可奇怪的是無(wú)論你怎么想改掉，一時(shí)改掉了，卻又常常又犯使人很煩惱。弄得人十分頭疼，狼狽不堪，不知你們是否有？

　　我也有不少煩惱，不過(guò)壞習(xí)慣較多，都是想改改不掉，改了卻又過(guò)了幾天毛病又犯了的那種。我覺(jué)得自己在數(shù)學(xué)方面沒(méi)天賦，不容易學(xué)，但是，按說(shuō)男生應(yīng)該在數(shù)理化方面是強(qiáng)項(xiàng)，可我卻總喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史這些文科科目，還自稱(chēng)到時(shí)候選文不選理。因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)課上一聽(tīng)老師講課我都犯困，表面在討論其實(shí)是在和同學(xué)們說(shuō)話，或是老師叫我回答問(wèn)題時(shí)才清醒。開(kāi)始以為是那幾天沒(méi)有休息好才導(dǎo)致的無(wú)精打采，可近期一般九十點(diǎn)鐘就睡了，第二天應(yīng)該也不困啊，況且更奇怪的是數(shù)學(xué)課，以前上了一些課，也絲毫不困，就算是第一節(jié)，頭腦也十分清醒，從未疲憊，犯困過(guò)，反而還精力充沛，可一到數(shù)學(xué)課，聽(tīng)著聽(tīng)著老師講課就犯困了。或是和同學(xué)們說(shuō)起閑話來(lái)，我還是很懷疑自己已經(jīng)形成了惡性循環(huán)，因?yàn)槿绻�再這樣下去，那還得了，數(shù)學(xué)期望，真要玩完的。雖然自己喜歡文科，但也不代表不學(xué)數(shù)學(xué)，若是數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，將來(lái)初二的物理，初三的化學(xué)，那我豈不都得玩完。聽(tīng)老師說(shuō)數(shù)理化是一起的'，我數(shù)學(xué)好理化當(dāng)然好，因此可見(jiàn)數(shù)學(xué)的重要性啊！老師說(shuō)數(shù)學(xué)是能真正拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，若數(shù)學(xué)不會(huì)，只有零分送給你，因?yàn)橛锌赡苓x擇題都沒(méi)撞對(duì)的話，那可真是顆粒無(wú)收了。但如果會(huì)一點(diǎn)那就不一樣了，就算是大題寫(xiě)幾條都能得上分兒，英語(yǔ)語(yǔ)文幾乎拉不開(kāi)什么差距。

　　歸根結(jié)底我認(rèn)為這幾天總是仗著自己會(huì)而不聽(tīng)講，因?yàn)橐郧暗脑�因吧，我在家已�?jīng)學(xué)過(guò)了，所以也許讓我再學(xué)一遍有點(diǎn)枯燥乏味的感覺(jué)。還有認(rèn)為爸爸是個(gè)數(shù)學(xué)老師，而產(chǎn)生依賴(lài)心理，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因此一到數(shù)學(xué)課腦子就沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)，所以才犯困吧。但是，也許認(rèn)真聽(tīng)講，腦子轉(zhuǎn)了。應(yīng)該也不會(huì)這樣吧？

　　唉，其實(shí)學(xué)習(xí)還是靠自己的，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了，其他的科目也就能分析的透徹，做閱讀題也不費(fèi)勁，思路也清晰，如果放任自流那就真的一點(diǎn)兒也不會(huì)。學(xué)習(xí)只有腳踏實(shí)地的，一步步認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)好數(shù)學(xué)，這個(gè)煩惱也許是可以消除的吧。

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