- 師恩難忘作文 推薦度:
- 難忘師恩作文 推薦度:
- 師恩難忘作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
師恩難忘的作文(實(shí)用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的師恩難忘的作文,歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘的作文1
老師使我們的學(xué)習(xí)之旅不那么困難,是她們手把手教我們知識(shí),是她們給予我們鼓勵(lì)。全天下的老師,都值得我們敬佩。
她,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,永遠(yuǎn)溢滿笑容的臉,她就是我們的班主任,章老師。
記得,她教我們時(shí)正是二年級(jí)。第一次見(jiàn)她,明媚的雙眼,太陽(yáng)般的笑容,就立刻讓我們喜歡上了她。
一次期中考試,我只打了86分,心情非常低落,她對(duì)我說(shuō),叫我別擔(dān)心,她會(huì)幫助我,要我有什么不會(huì)的題就去問(wèn)她。遇到難題,她會(huì)細(xì)心的和我講解。我一直不會(huì),她也不會(huì)不耐煩。我不懂,她便又講一遍,直到我懂了為止。那次期末考試,我終于拿了個(gè)好成績(jī),我十分開(kāi)心,也十分自豪,這就是我們的老師,會(huì)細(xì)心幫我們提問(wèn)講解、關(guān)心、包容我們的好老師。
她永遠(yuǎn)都那么有活力,有時(shí)我們不小心犯了錯(cuò),她也只是微笑著告訴我們下次不要再犯了。我們?nèi)撬鷼饬耍矔?huì)很快就恢復(fù)好心情,不讓我們的心情被感染。她會(huì)替我們著想,考慮我們的感受,包容我們的`錯(cuò)誤。
她讓我們驕傲,這就是我們最好的老師!老師,感謝你六年來(lái)的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì)!
師恩難忘的作文2
教師是人類靈魂的工程師。——米哈伊爾
幼苗在根的培育下生長(zhǎng),花朵在葉的滋潤(rùn)中綻放,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。師恩難忘,不知多少個(gè)春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。
在三尺講臺(tái),她意氣風(fēng)發(fā),將課本內(nèi)容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個(gè)為備課而生的不眠夜,只為在講課時(shí)為我們?cè)鎏硪恍┥省?/p>
在幾年時(shí)光,老師被歲月染白了雙鬢,為我們操勞的臉上布滿滄桑。在幾年時(shí)光,老師在三尺講臺(tái)如此堅(jiān)守,好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。老師像火熱的太陽(yáng),用那顆永不冰冷的.心,融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱,感染著我們。老師用不磨滅的愛(ài),鼓勵(lì)著我們。
一日為師,終身受敬。老師,你雖平凡卻偉大,老師,你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。
老師,請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句,謝謝您,無(wú)私的付出。
師恩難忘的作文3
有的人把老師比作靈魂的工程師,塑造我們成長(zhǎng);有的人把老師比作一盞明燈,照亮我們前方的路;而我把老師比作偉大的母親,既教我們知識(shí),又無(wú)微不至的關(guān)心我們成長(zhǎng)。我們班的王老師就是位這樣的老師。
記得有一天,我們班開(kāi)始競(jìng)選班委,王老師先讓同學(xué)們寫(xiě)一份申請(qǐng),我心里十分忐忑不安,心想:身為大隊(duì)長(zhǎng)的我如果選不上怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)改變對(duì)我的態(tài)度,嘲笑我呢?我托著腮,直皺眉頭,心里一遍一遍的犯嘀咕,最后,我懷著復(fù)雜的心情交上了申請(qǐng)表。這時(shí),王老師看出了我的擔(dān)憂,微笑著問(wèn):“怎么啦?”我說(shuō):“這次競(jìng)選不知道我還能不能被選上大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)?”王老師聽(tīng)后,用慈祥的目光看著我,說(shuō):“如果選上了,要繼續(xù)努力,為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)。如果選不上,要查漏補(bǔ)缺,改正缺點(diǎn)。重要的'是對(duì)自己有信心。看,同學(xué)們一說(shuō)讓誰(shuí)當(dāng)選,都喊著——石宸熙,任笑輝,同學(xué)們對(duì)你多有信心啊!自己當(dāng)然也要自信啊——加油!”王老師撫摸著我的頭,以示鼓勵(lì)。
這一刻,我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái),不再有所顧慮。從此,我對(duì)自己變得自信了,每當(dāng)遇有困惑時(shí),我都會(huì)想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話,便成了我自信的動(dòng)力,鼓舞著我,陪伴著我。
師恩難忘的作文4
隨著叮叮鈴鈴的上課鈴聲,班主任老師出現(xiàn)在教室門(mén)口。她三十五六歲,戴著一副眼鏡,臉上掛著慈愛(ài)的微笑,顯得十分慈祥。明天就是教師節(jié)了,明年我就是初中生了,我忘不了我的班主任老師。
一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī),老師向我們提問(wèn):“殘陽(yáng)是什么意思?”我一時(shí)記不請(qǐng)了,也沒(méi)料到老師會(huì)問(wèn)我。柯老師偏偏提問(wèn)到我,我站起來(lái)不由自主地望著老師的眼睛,她那明亮的眼睛里透著啟迪的'目光,好像在暗示我,上節(jié)課不是學(xué)過(guò)的么?好好想想,這是我忽然想起來(lái)了,原來(lái)殘陽(yáng)就是要落山的太陽(yáng)射出的陽(yáng)光,我就自信的回答了老師所提的問(wèn)題,老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。我心想我學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)都和老師辛勤教道是分不開(kāi)的。
老師您是一片神奇的海灘,任我們俯拾美麗的貝殼。我要珍惜美好的小學(xué)時(shí)光。
師恩難忘的作文5
教我的老師不只一位,有許多教學(xué)非常認(rèn)真的好老師,但是在我的記憶中,還是劉老師的教學(xué)最好的了。
劉老師,有有一雙濃濃的`眉毛,有一對(duì)明亮的眼睛,還有一個(gè)挺拔的鼻梁。
劉老師很嚴(yán)厲,但是也很搞笑。他教英語(yǔ),是我們的班主任。他教學(xué)非常認(rèn)真,所以在他手上學(xué)過(guò)的學(xué)生,差不多很多都是學(xué)習(xí)很好的。
劉老師的教學(xué)方法很好,作業(yè)很多但不感到寫(xiě)到手酸。因?yàn)閯⒗蠋熓俏缓美蠋煟抑孕牡馗兄x老師的教誨之恩,還要謝謝老師的教育精神。
老師你不一定記得我,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。俗話說(shuō):一日為師終生為父,老師是靈魂的工程師,說(shuō)的非常的好。老師謝謝您把知識(shí)傳授給我。謝謝老師,感謝世界上的每一位好老師,謝謝您把一位什么都不懂得小學(xué)生變成了一個(gè)有文化有知識(shí)的人,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨之恩。
有一次我的英語(yǔ)不會(huì)讀,您一個(gè)個(gè)地檢查我們的發(fā)音,但是到了我這兒我還是沒(méi)有讀準(zhǔn),您非但沒(méi)有責(zé)備我,也沒(méi)有冷落我,卻認(rèn)真地再教我,讓我的心里感動(dòng)萬(wàn)分。從此只要有英語(yǔ)課,我都非常認(rèn)真地聽(tīng)課并且進(jìn)步非常的快,這都要感謝您——我敬愛(ài)的劉老師。
師恩難忘的作文6
直到現(xiàn)在,我還清楚的記著那一次老師生氣的樣子。
直那天,我作業(yè)寫(xiě)的慢了,我認(rèn)為這已經(jīng)是家常便飯了,想著老師又不會(huì)當(dāng)場(chǎng)檢查,等課后我再慢慢補(bǔ)回來(lái)。然而,這次老師卻不按常理出牌,突然開(kāi)始了抽查。這一下,可讓我心驚膽戰(zhàn),生怕老師抽查到我。老師好像看到了我惶恐不安的目光,她走到椅子旁坐了下來(lái),我頓時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣,因?yàn)槔蠋熯@樣就表示她不抽查了,可在我意料之外的是,老師竟然繼續(xù)抽查。我不禁倒吸一口冷氣,剛剛只專注地看著老師,而作業(yè)本上只有孤零零的兩道題,我立即開(kāi)啟了狂補(bǔ)模式。當(dāng)老師叫到我時(shí),我才寫(xiě)完第三題,我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不愿的走了過(guò)去,將作業(yè)本用微微顫抖的手交了過(guò)去。看到我的作業(yè),本來(lái)還和顏悅色的老師頓時(shí)大發(fā)雷霆,一把將本子扔到了我的.身上,并狠狠地批評(píng)了我。全班同學(xué)都看著我,我的臉就像火燒一樣的燙。
直經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)厲批評(píng)和耐心教導(dǎo),我知道了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,也非常的后悔。我明白老師批評(píng)我,是為了讓我能更好地完成作業(yè),也是為了讓我更加優(yōu)秀,嚴(yán)是愛(ài)松是害,所以,我不會(huì)忘記老師的恩情!
師恩難忘的作文7
是她,讓我叩開(kāi)了知識(shí)王國(guó)的大門(mén);是她,讓我發(fā)現(xiàn)世界上除了親生母親外,還有另外的母親;是她,讓我從兒時(shí)的夢(mèng)中,找到了五彩的世界;還是她,讓我在童年的歡樂(lè)中,暢游在科學(xué)的海洋!她就是我們可親可愛(ài)的老師。
今天是二零零九年九月十日——第25個(gè)教師節(jié)。我愿把最真心的.祝福獻(xiàn)給我所有的老師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意,他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的“教師節(jié)快樂(lè)”,還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開(kāi)“心”,同學(xué)們理解老師的良苦用“心” 吧!今天有很多同學(xué)給老師送了花,我想這種愛(ài)師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的,我們只有好好學(xué)習(xí),努力塑造自己,完善自己,超越自己,才是對(duì)老師深深的敬意!
哈佛教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上有兩種職業(yè)不好做,一個(gè)是醫(yī)生,治不好會(huì)毀掉一個(gè)人。二者就是老師,教不好會(huì)毀掉一群人。可見(jiàn)——世上職業(yè)教師最難呀!我們一定要尊重我們的老師,他們的工作是最累的! 老師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛(ài)是溫暖的春風(fēng),即使冰凍的感情也會(huì)消融。用心去愛(ài)我們的老師吧!
師恩難忘的作文8
唐老師是我一、二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。唐老師二十四、五歲年紀(jì),身材修長(zhǎng),一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的娃娃臉,以及細(xì)細(xì)的柳葉眉。一對(duì)水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信,好像老天注定讓她來(lái)打開(kāi)我的“自信之門(mén)”。
從小時(shí)侯開(kāi)始,我一直很自卑,一直很輕視自己,總認(rèn)為自己低人一等,甚至一無(wú)是處。從不輕易笑一笑,讓別人總是以為我很軟弱,所以,總是受到捉弄,但我從不告訴別人。唐老師剛來(lái)的時(shí)候,我并沒(méi)有多大改變,一直都是該干什么干什么。直到有一天,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師特意表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我是個(gè)文靜、愛(ài)干凈、學(xué)習(xí)又認(rèn)真的小女孩,只要我再開(kāi)朗點(diǎn)、自信點(diǎn),一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
聽(tīng)了老師的話,我開(kāi)始漸漸地樹(shù)立了自信心,也更加用功,慢慢的',我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己對(duì)語(yǔ)文有了興趣,對(duì)數(shù)學(xué)也喜歡上了,所以我更加用功,別人出一份力,我出兩份力,終于,功夫不負(fù)有心人,我語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好,二年級(jí)時(shí),我還當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,雖然和我現(xiàn)在當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)差別較大,但那時(shí)我已經(jīng)很滿意了。
人們都說(shuō),世上只有媽媽好,但我要說(shuō):老師和媽媽一們好。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”啊!親愛(ài)的老師,我將用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
師恩難忘的作文9
有一位老師,她的個(gè)子不算高。頭發(fā),好似一只只“蝴蝶”在她的頭上飛舞。在她那張鵝蛋形的臉上,常常洋溢著陽(yáng)光般的笑容。鼻子下面是一個(gè)妙語(yǔ)連珠的櫻桃小嘴。最引人注目的是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,就像“探照燈”似的。十幾年的經(jīng)驗(yàn),使她練就了一雙“火眼金睛”。這雙“火眼金睛”不但能找我們的優(yōu)點(diǎn),好能找到我們身上的缺點(diǎn)呢!她就是我的班主任:李老師。
記得有一次,競(jìng)選班干部,到我上去演講了,我的'心里慌亂極了,就像一只小兔子在我的心里蹦來(lái)蹦去。雙腳也不聽(tīng)使喚,像篩糠一般。我費(fèi)了老大的勁才張開(kāi)嘴,說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí),李老師走了過(guò)來(lái),笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“加油,相信自己可以。”我在李老師的鼓勵(lì)下又重新說(shuō)里一遍,這次我自信無(wú)比,演講的很順利。
你知道嗎?李老師也有嚴(yán)厲的一面呢!有一次上課鈴響時(shí),某個(gè)同學(xué)還在和她的同桌津津有味地聊著天。結(jié)果,走進(jìn)教室的李老師發(fā)現(xiàn)了,用嚴(yán)厲的目光看著她們,好像在說(shuō):“上課不能做小動(dòng)作。”她們倆發(fā)現(xiàn)了李老師的目光,只好做罷。
俗話說(shuō):“一日為師,終身為父。”師恩是多么難忘啊!
師恩難忘的作文10
在6年的小學(xué)生活中,有一位老師最令我難忘。別看這老師是個(gè)代課老師,可在數(shù)學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開(kāi)始,我的語(yǔ)文成績(jī)較差。期中考試,我的語(yǔ)文只得了62分,全班倒數(shù)第一。
面對(duì)這62分,我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備。可在班會(huì)課上,老師不但沒(méi)有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué),反而做了自我批評(píng),說(shuō)自己沒(méi)盡到責(zé)任,對(duì)不起同學(xué)們。說(shuō)著說(shuō)著,她流淚了。看到這情景,真比罵我打我還難受。從那以后,老師不管多忙,每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。
有一次,她在給我們補(bǔ)課時(shí)忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái)“老師,你……”她連忙微笑著說(shuō):“沒(méi)什么,有點(diǎn)胃痛,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的。”看到老師帶病給我們補(bǔ)課的情景,我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前留下了眼淚。從此,為了減輕老師的負(fù)擔(dān),我聽(tīng)課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問(wèn)題時(shí),就會(huì)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。終于,期末考試我取得了92分的好成績(jī)。我衷心的`感謝代課老師對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助。老師對(duì)我的培育之恩,令我終生難忘。
師恩難忘的作文11
老師,我有許多話想當(dāng)面對(duì)您說(shuō),但是,我總沒(méi)有機(jī)會(huì),今天,我就借這個(gè)寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)把想對(duì)您說(shuō)的話一吐為快吧!
老師,您辛苦了。您像我們的母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們;老師,您像一位辛勤的'園丁,養(yǎng)育著我們;您像一縷陽(yáng)光,給我們溫暖,您對(duì)我的恩情我難以忘記。在升五年級(jí)時(shí),別人說(shuō)我笨,我都堅(jiān)強(qiáng)的克服了,但在第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),您給我們講道理,其中有一句話,“不管你以前笨還是聰明,從現(xiàn)在開(kāi)始,只要上課認(rèn)真聽(tīng),愛(ài)回答問(wèn)題就是好學(xué)生。”這句話又讓我增添了一份信心。又一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了,我為了克服上課不敢回答問(wèn)題的缺點(diǎn),我站起來(lái)回答了老師的一個(gè)問(wèn)題,結(jié)果答錯(cuò)了,下課了,別人都在我面前說(shuō)我笨,我一怒之下沖回了教室,趴在桌子上哭,老師過(guò)來(lái)安慰我,“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了。”從這以后,不管別人說(shuō)我什么,我都當(dāng)成耳旁風(fēng)。于是我學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您。”
師恩難忘的作文12
從一年級(jí)開(kāi)始,您就是我的老師!記得那時(shí)無(wú)知的我,剛剛進(jìn)入校園,對(duì)一切充滿了好奇,提了許多很幼稚的問(wèn)題,而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調(diào)皮,剛剛走進(jìn)課堂,我做了一個(gè)惡作劇,惹得同學(xué)們哄堂大笑,打亂了您上課的秩序,而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”還耐心地給我講解了這句話的`意思。
記得還有一次,我偷偷地拿了別人的東西,當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆,那次您真的為我而生氣了!我的所作所為讓您大失所望,您撫摸著我的頭,鄭重地告訴我:“做人,一定要光明磊落!”那晚,我徹夜未眠,因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶叄浆F(xiàn)在依然清晰記得!
今年因?yàn)橐咔椋恢倍荚诰W(wǎng)上學(xué)習(xí),但有不會(huì)的題,我就會(huì)問(wèn)您,您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息,健康碼、行程卡……不會(huì)登錄的,您都會(huì)一遍又一遍、一步又一步地教我。老師,您辛苦了!
老師,您從來(lái)沒(méi)有嫌棄我,是您那雙溫暖的雙手,讓我從“失足”的邊緣退了回來(lái);是您那慈祥的眼神,讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆;是您那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ),讓我懂得了人生的真諦!
在這里,我向您深深地鞠一躬,真誠(chéng)地道一聲:“感謝您,老師!您辛苦了!”
師恩難忘的作文13
你的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜。你的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比有愛(ài)更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友,在這六年中我不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是——老師你教會(huì)我怎樣面對(duì)人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……
老師,是多么的神圣。三尺講臺(tái),裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情,一支粉筆寫(xiě)不完老師對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關(guān)懷我們的生活,關(guān)心我們成長(zhǎng),也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切,終生難忘!
腳下那塊小小的方講臺(tái),記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書(shū)寫(xiě)的'白色的粉筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個(gè)與你一同成長(zhǎng)的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,陪伴我們跨過(guò)鴻溝、打敗挫折,您是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
師恩濃濃,師恩難忘。
師恩難忘的作文14
在我們小學(xué)生活中,遇到了很多很多好老師,其中有一位老師令我至今難忘。
每當(dāng)我有心事的時(shí)候,她總是用親切得話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候,她總是耐心的為我講解,每當(dāng)我生病的時(shí)候,她總是緊張的為我操心。兩年的時(shí)間,她就這樣悄然無(wú)聲地在我心底安營(yíng)扎寨了。
記得有一次,我因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)了幾天假,落下了許多功課。老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),她利用中午休息時(shí)間幫我補(bǔ)課。她一邊為我補(bǔ)課一邊不停地打呵欠,老師太累了,我關(guān)切地問(wèn):“老師你累了,休息吧!”老師擺擺手:“不用了,你的學(xué)習(xí)要緊!我們繼續(xù)吧!”我用深情的目光望著老師,聽(tīng)著老師一句句的話語(yǔ),我的心涌起了一股股暖流。
還有一次,老師因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話,而要扯開(kāi)嗓子講課,弄得嗓子都沙啞了,還要為我們講課,聽(tīng)著老師沙啞的聲音,我們感到很慚愧。同學(xué)紛紛給老師送上潤(rùn)嗓子的`糖,西瓜霜,給老師治嗓子的。老師卻用手推回去,笑瞇瞇地說(shuō)道:“你們的好意我心領(lǐng),只要你們好好學(xué)習(xí),老師就滿意了”
這就我們的老師,她是多么謙遜,多么的關(guān)心學(xué)生。她真是我們的好老師。
這個(gè)令我難忘的老師就是我的班主任---唐菊老師。
師恩難忘的作文15
光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)十三歲了!除了父母,在學(xué)習(xí)的生涯中,敬愛(ài)的老師就猶如我親愛(ài)的父母,給我們傳播你們的”能量“,使我們的”能量“變得更多、更廣闊、更豐富!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師像蠟燭,用自己的光熱溫暖著孩子的'心靈;像園丁,用自己的汗水澆灌著待放的花朵;老師像清泉,用自己的甘露滋潤(rùn)著學(xué)生成長(zhǎng) ……
我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏,您們?cè)谇懊孀罚酗L(fēng)箏在后面緊追,一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級(jí)的天空。線兒越放越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高,把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒!
老師您就是穿著羽毛衣服的,可這一面被您掩藏了,您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來(lái),所以您不是批評(píng)我們的老師,而是一個(gè)在乎我們的老師!
您就是黑夜里的一盞明燈,為我們開(kāi)亮道路!
您每天都圍繞著上課、作業(yè)轉(zhuǎn),您自己也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗,陽(yáng)光的香味、椰果的甜香。聽(tīng)一聽(tīng),星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云”沙沙“的聲音……
我們來(lái)幫您實(shí)現(xiàn),以優(yōu)異的成績(jī)、良好的品德來(lái)讓您從天天為我們操心的深淵里”救“出來(lái)!
老師我感謝您,我以我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,您的苦心我終身難忘!
【師恩難忘的作文】相關(guān)文章:
師恩難忘,難忘師恩作文09-06
(精選)師恩難忘作文07-14
難忘的師恩作文04-15
師恩難忘作文03-09
難忘師恩作文03-24
師恩難忘的作文08-05
(精選)師恩難忘作文09-07
師恩難忘作文(經(jīng)典)09-09
師恩難忘作文03-05
師恩難忘08-19