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瞧咱們班作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的瞧咱們班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞧咱們班作文1
你知道嗎？我們班是一個(gè)很友善、人見(jiàn)人愛(ài)的班級(jí)！
書法比賽
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二，這是一節(jié)閱讀課，老師讓我們進(jìn)行一場(chǎng)書法比賽。比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲矣X(jué)得我的字很好看，所以我很有信心拿下一等獎(jiǎng)，看到我同桌緊張的樣子，這可讓我更有信心了。我并不像他們一樣，一分鐘就交了作品，我心里暗暗地嘲笑那些人：這幾個(gè)人交得那么快，絕對(duì)沒(méi)有我寫得好，哈哈！我一筆一畫慢慢地寫，可是時(shí)間快到了，我就加快了速度，突然，我一不小心寫錯(cuò)了字，一切都玩了，寫錯(cuò)字直接淘汰，真是太可惜了！
環(huán)保活動(dòng)
星期六，大家要么打游戲，要么看電視。可是這一天我非常不情愿地被叫去做環(huán)保活動(dòng)。我到的`時(shí)候，大家已經(jīng)開(kāi)始撿垃圾了，我也不能落后，我便開(kāi)始行動(dòng)了。過(guò)了很久，我已經(jīng)撿了滿滿一袋子垃圾了，突然我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一只面包紙跑，我飛奔過(guò)去一把把它抓住，可是那上面全是油，我把它放進(jìn)我的垃圾袋里，馬上狂奔去洗手，這時(shí)我想起了以前我也做過(guò)亂丟垃圾的事情，我感到很慚愧，從那以后我再也不亂丟垃圾了。
開(kāi)船比賽
星期四，我們坐在大巴車上去秋游。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到了，同學(xué)們激動(dòng)起來(lái)，下車后，自動(dòng)成組，聽(tīng)完老師的囑咐后，便去玩啦。我至今還記得，我們小組先去了河邊，開(kāi)起了船，有一人說(shuō)：我們來(lái)比賽吧！我們都相視一笑。比賽開(kāi)始了，我們按下開(kāi)關(guān)，控制著方向爭(zhēng)在最前面，大家都爭(zhēng)先恐后地他躲我擋。到了最后，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)，時(shí)間到了，我們也只好失落地回去了！
這些都是我滿滿的回憶，我把它看作珍寶，深深地印在腦子里！
瞧咱們班作文2
在這所學(xué)校里有那么一群人，他們看似高深莫測(cè)，他們行動(dòng)來(lái)去如風(fēng)，他們身懷絕技卻又總是做一些讓人捧腹大笑的事。不急，且聽(tīng)我逐一道來(lái)。
高人，在教室
瞧，他出現(xiàn)了，一群“狂熱的粉絲”立馬把他給圍了個(gè)水泄不通，只見(jiàn)他身處人群之中也分毫不亂，滑稽的腔調(diào)伴上夸張的動(dòng)作，即使是尋常的話語(yǔ)從他嘴里出來(lái)也有快板的韻味，實(shí)在讓人忍俊不禁。而他，卻又在眾人大笑之時(shí)淡然離去，天王范十足。再看不遠(yuǎn)處幾個(gè)掩嘴偷笑的學(xué)生。唉！內(nèi)功不夠，定力不強(qiáng)，看來(lái)“伍天王”的“石榴褲”下又要拜倒不少人了。
歡樂(lè)，在球場(chǎng)
瞧，分成兩撥的眾人各自望著對(duì)方，視線交錯(cuò)之間仿佛爆出了火花。前鋒開(kāi)球卻一腳踢偏，眾人見(jiàn)狀便一哄而上，在二十多人的'包圍圈里，那一顆足球被人群帶的四處亂跑。只見(jiàn)這時(shí)，一個(gè)陌生的身影從遠(yuǎn)處擠進(jìn)人群，憑借他那不起眼的身材，硬是從在場(chǎng)無(wú)數(shù)“高人”眼皮子底下?lián)尦銮騺?lái)。然后大腳射門。“球進(jìn)啦！”只見(jiàn)他歡呼的手舞足蹈，看這架勢(shì)就差擁抱地方隊(duì)員了。可事實(shí)上，敵方守門員氣定神閑的抱起球來(lái)，凌空一腳。那足球便如流星一般劃過(guò)所有人的頭頂，在眾人驚詫的目光中直入空門。咦？守門員哪里去了？只見(jiàn)先前進(jìn)球的陌生人面如土色，噢！原來(lái)他就是那一方的守門員！
真情，在食堂
瞧，熟悉的下課鈴聲剛一響起，原本端坐的眾人便有如虎狼一般沖出教室，速度可比體育測(cè)試的水平高多了。沖進(jìn)食堂的那一刻便流露出“貪婪”的笑容，只可惜打餐人員輕功更勝一籌。不得已，自己打肉吃的計(jì)劃泡湯，只得換上可憐的淚眼，乞求地望向打餐人員，這模樣，讓人不得不相信“人間自有真情在”，可惜打餐人員皆是黑面包公，概不吃這一套，打的是啥就是啥，該不退貨。讓眾人只得灰溜溜的逃開(kāi)。
瞧，這群高人聚集之地，便是我們的八零二班。
瞧咱們班作文3
說(shuō)起咱們這個(gè)班，四年級(jí)老師總說(shuō)：“要是你們班的六大才子在我們班就好了。”下面，我就給你介紹介紹咱們班的“六大才子”。
第一大才子——商澤淦。他對(duì)語(yǔ)數(shù)十分感興趣，現(xiàn)任班長(zhǎng)，他的作文富有童趣，課間常常讓我們哭笑不得。同時(shí)，他又被同學(xué)們起了個(gè)“好吃大王”的“雅號(hào)”。不過(guò)，他在未來(lái)的畫中，充分體現(xiàn)了在藝術(shù)方面的天賦。在體育課上，他就大出洋相了。因?yàn)槠裕懿绞堑箶?shù)第一。
第二大才子——邵彥澤。他是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，自然數(shù)學(xué)不會(huì)差。他在英語(yǔ)方面是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的天才，好像就是為了英語(yǔ)而生。他的體育占中上，因?yàn)樯碜颖容^靈活。辦黑板報(bào)時(shí)總有它的`筆跡”充當(dāng)‘旁條’”。學(xué)習(xí)方面什么都好，就是有一張?zhí)鹱炷苷f(shuō)會(huì)道。
第三大才子——管科。他的作文水平是一流的，所以得了一個(gè)語(yǔ)文課代表。心腸好，做事一絲不茍是他的本性。下課了，和死黨混在一起，“干”得熱火朝天。
第四大才子——萬(wàn)自強(qiáng)。在作文課上，他的作文為同學(xué)做榜樣；黑板報(bào)上，留下他那工整的字跡；每當(dāng)學(xué)校有競(jìng)賽時(shí)，繪畫、書法、鋼筆字樣樣都靠他為班集爭(zhēng)榮譽(yù)榮譽(yù)；每當(dāng)老師提起在去年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)喜笑顔開(kāi)，800米、1000米、1500米長(zhǎng)跑，男子跳高科科奪魁。不過(guò)下課時(shí)有時(shí)也喜歡搗蛋。
第五大才子——魏旭。他的作文，是出奇的好，第次上作文課，老師總要聆聽(tīng)他的作文。在辦黑板報(bào)時(shí)，總少不了他。
他與萬(wàn)自強(qiáng)是那么默契，好比親生兄弟，不用和對(duì)方說(shuō)就知道辦哪個(gè)版塊；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，魏旭不跑長(zhǎng)跑，只跑短跑，也和萬(wàn)自強(qiáng)不說(shuō)，他的男子50米、100米、200米、500米短跑，男子跳遠(yuǎn)連續(xù)奪冠，老師都贊不絕口。
要說(shuō)第六大才子嘛——是本人。因?yàn)楸臼遣抛又形ㄒ坏呐浴跃筒辉攲懥恕?/p>
學(xué)習(xí)好比一條江，我們六大才子就像六條小魚在江中你追我趕，你游到前面去了，我們就會(huì)追上來(lái)，我游到前面去了，同伴就會(huì)追上來(lái)……
瞧，這就是咱們班的六大才子，看了以上的描寫，想不想讓我們到你們班去呀！
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