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(精選)六年的回憶作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年的回憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年的回憶作文1
在我一生中一共有兩個億,第一個是記憶,第二個是回憶。
我有一個形影不離的好朋友,他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴,有福同享有難同當(dāng)?shù)脑谝黄鸢四炅恕K麄子很矮,所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因為以前發(fā)生的事讓我們記憶深刻。
一天,我和小宋跟幾個小同學(xué)在廣場上打羽毛球,玩的是三局兩勝。到賽點時該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時心里就想,小宋從來都打不過我,如果讓他贏了那我豈不是很沒面子。我可再想個辦法。就在這時,突然來了個阿姨要從小宋身邊經(jīng)過,我靈機一動,馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的目光,所以小宋沒接到球,這局我獲勝了。
小宋對我說:“你個賴皮,有種再來一盤。”
我說:“不行,該別人了。你再等等吧。”
小宋還說:“切!玩不過我還說呢。”
我生氣了,上去推了他一下。小宋也生氣了,翁了我一下。我們就這樣打了起來。旁邊的人一直在勸架,把我們拉開了。
后來,我和小宋各自沉默了一會……
然后我和小宋一塊向?qū)Ψ秸f了一聲對不起。最后抱在了一起,這個廣場成了我們懺悔的天地。
每個人都有難忘的`記憶,為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢?
六年的回憶作文2
童年,給我?guī)砹嗽S多的回憶。在一件件的回憶中,有辛酸的,甜蜜的,苦澀的,辣辣的,咸咸的。一件件的回憶,在我的腦海里盤旋。有的就像烙印般刻在我的心里,有的卻早已支離破碎,只留下那點點的回憶。
有的早已被人忘卻。那辛酸的回憶是那后悔的'友誼。許多人的眼中,是那刁蠻任性,永遠長不大的淘氣的孩子。我后悔,我沒有改變自己的性格,做錯事不承認。那甜蜜的回憶是父母給我暖暖的愛。在我成功時,總是在一旁說,要我繼續(xù)努力,不要驕傲。我每次聽了,有點酸酸的,我都成功了,應(yīng)該好好祝福我。
怎么這樣呢?或許,這就是甜蜜的回憶。真正甜到心窩里。那苦澀的回憶是那辛苦的學(xué)習(xí),有人曾說過我文筆好,我心里聽了美滋滋的。可是,回過頭來想想,如果沒有那位老師,沒有他孜孜不倦的付出,我會有這成功?
現(xiàn)在任為,當(dāng)初的努力,都是值得的。那辣辣的回憶,是不好的行為。馬路上總是看到那漂浮著的垃圾,學(xué)校里看到那抄作業(yè)的痕跡。我們是否是出淤泥而不染?
看到有人扔垃圾,是學(xué)習(xí)還是改正還是批判?看到有人抄作業(yè),是報告老師,還是和他一樣,還是視而不見?這些都是童年里的玷污。那咸咸的回憶,是不好聽的話。畢竟良藥苦口,對自己有用的話,有那個是好聽?好聽的話叫阿諛奉承。會想起那些話,卻再也聽不到了。童年的回憶,卻再也回不去。
六年的回憶作文3
童年是快樂的,也是美好的。有時是難忘的,有時也是甜蜜的。時間一分一秒的過去了,很快地我們就長大了,回憶起小時候,覺得自己是那么天真,那么好笑;小時候也覺得有一種深深的愛在里面。覺得開心,覺得溫暖,覺得幸福......
今天,李老師給我們放了一些一至五年級的`照片,看看小時候,覺得自己是那么幼稚可愛,看看現(xiàn)在的自己,覺得已經(jīng)成熟長大了。心里也有一絲絲感動,真想時間在這一刻停滯下來,讓童年永遠蔓延下去。
記得小時候,剛上一年級,我比其他同學(xué)都晚上了一天。就在那天,我來到了四班,走進了這個大家庭里,李老師在班上親自介紹了我,并深深地擁抱了我。那時,我覺得李老師就像自己的媽媽一樣,那樣的守護著我,那樣的關(guān)愛著我;還像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
有時我也會想,如果我哪一天畢業(yè)了,離開了母校。會有多想念我的同學(xué),我的母校,我的老師。想起我與母校很多的回憶,每當(dāng)想到這里,我就會偷偷的抹眼淚,暗自傷心。
時間一分一秒的過去了,所以我們要珍惜這每一分每一秒,讓這一切珍貴的回憶變的快樂,變得幸福,變得溫暖,變的更加有意義......作文《童年的回憶》
六年的回憶作文4
其實我總是能隔得老遠就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫,他們也許是在玩游戲吧,也許是在說話,但是不管怎樣,那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。
因為慢慢的長大,因為學(xué)習(xí)壓力的漸漸增重,我感覺那些東西漸漸離我越來越遠。
不知道從什么時候開始,已經(jīng)習(xí)慣了待在家里,不愿意去出門,哪怕是聽到外面有各種笑聲,談話聲,哪怕是內(nèi)心也很羨慕,頂多是站在門口去看一看,也懶得去參與進去了。
可能其中原因就是因為生疏了,并不是特別喜歡和他們在一起玩,或者是我真的有太多的事情要去做,那些永遠都寫不完的作業(yè),永遠都復(fù)習(xí)不完的題。
畢竟我們頭頂有一座山,我們前方還有一條路等著我們?nèi)ラ_墾。
也許這就是生活。
我不記得從哪里看到的',他們說美國人小時候就是放縱天性,讓他們盡情的去玩耍,等到了大學(xué)就學(xué)很多的東西,而不是像我們現(xiàn)在這樣選修必逃,必修選逃。
總感覺很多事情都是有一定的道理,卻未必全都一言難盡。
六年的回憶作文5
今天,就是作文班的最后一天了,抱著依依不舍的心情,在腦海里回想這四天的課程,每一位用心指導(dǎo)的,以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……
懷著期待的心情,踏著輕盈的步伐,來到教室報到。看著每一位同學(xué),有熟悉,也有陌生,更激起我高亢的情緒,想認識每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中,每一個老師都使我印象深刻。看得出老師們的用心,用自己最真切的那份心,讓我們了解到作文的趣味。例如:味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報導(dǎo)……等等。將我們 帶入了文字的世界,了解古人創(chuàng)作的心境。
更重要的是,我知道在這生活周圍,各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的地方。含苞待放的花兒,枝頭唱歌的鳥兒,堅韌不懈的草兒,開闊了我的視野,也打開了眼中那扇心靈之窗,用那無怨無悔的純凈的心,啟發(fā)了我對作文的高昂興致。
接近尾聲,時間已所剩不多,然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的.每一個同學(xué),每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班,用鎖牢牢地保存于記憶中。看見未來這光明璀璨的文學(xué)之路,我正一步步地前進……。
老師評語:首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)齊全。夾議夾敘,深情的感觸,亦有理性的剖析,的確是佳作!
六年的回憶作文6
童年就像一個五彩繽紛的盒子,里面裝有許許多多的故事,這些回憶中,有的是高興的,有的'是悲傷的……
但給我最深的印象卻是一次給爺爺畫眼鏡的事。
這件事讓我至今難忘,一想起來,自己還是忍不住哈哈大笑起來,前幾年我和媽媽去姥姥家。一到姥姥家,便玩了起來。
過了好久,大家都去午睡了,爺爺在外面給我講起了故事,講著,講著,也迷迷糊糊的睡著了,看著他那寬大的臉,突然想起前幾天看到的動畫片里的老鼠給貓畫眼鏡的事,對,趁著沒人,就讓我當(dāng)一回勇敢的小老鼠吧。
我把水彩筆拿了出來,小心翼翼地開始了我的杰作。先畫鏡框吧,經(jīng)過了精心挑選,就用了海藍色來畫,可我畫了好幾次都沒畫均勻,琢磨了一下,該怎么辦呢,我眼珠一轉(zhuǎn),好吧,就這樣,畫一個圓吧,又在旁邊畫了一個雙層線,另一半也這樣畫。費了好大的勁,終于畫個差不多了,我便畫戴在鼻子上的東西。我畫了兩個小斜線,太像了。在小斜線畫兩個小圓形的東西當(dāng)定形,然后我又遠遠望去,挺像的呀,但是好像缺少點什么,對,顏色,我連忙涂上色,可還是覺得缺少點什么,是什么呢?然后我悄悄地翻出來一個老花鏡,上面有品牌次惡作劇,每當(dāng)我想起這令人難忘的童年趣事,它總能給我?guī)須g樂,我多么想回到我那五彩繽紛的童年呀。
六年的回憶作文7
4月1日,在這獨特的一天,馬小全體六年級學(xué)生迎來了獨特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節(jié),開始我還有些不相信,是不是學(xué)校跟我們開了個玩笑?第二天走進校園,看見巨大的拍照陣仗,我相信了。
走進教室,每個人臉上都堆滿了笑容,紛紛議論著這重大事件。8點整,我們懷著激動的心情下了樓。一共四排,我站在最后第二排,每上一層,我的心都怦怦直跳。我有恐高癥,雖然排畢業(yè)照很令人激動,但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動,不敢想象站在最后一排我會有什么表現(xiàn)。四周望了望,發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”,只有我們班,五顏六色的,頓時感覺有些不好意思,照片拍出來,顯得多不和諧呀!不過我轉(zhuǎn)念又想,我們這叫與眾不同,照片里,我們班就是最閃耀的一顆星,最突出,一眼就能看到。接著,馬小全體老師也參與了進來,我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉,想在鏡頭里留下最美好的一面。“咔嚓”這最美好的畫面定格了,這是馬小的`全家福。
我們六(5)班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間,而我站在最邊上,多么希望能和三位老師坐在一起,快門按下的瞬間,我還偷偷往旁邊瞄了一眼,不過立刻調(diào)整過來,因為這是我們六(5)班大家庭的全家福啊!
這是最珍貴的全家福,這是小學(xué)六年最棒的禮物。
六年的回憶作文8
我一、二年級被寫了十幾次紅字,我記得有一個學(xué)期共寫了六次紅字,也誤入歧途,有一次和同學(xué)打架,被打到流鼻血,狼狽不勘,索性我后來沒跟他們同班。
我覺得叁、四年級的級任導(dǎo)師(何曉雯)對我很好,我第一次被這么好的老師教,我覺得她都會去關(guān)心別人,那時后我讀湯姆叔叔安親班(我很討厭這家安親班),因為只要一去到那家安親班就先寫功課,寫完功課就要一直寫考卷(一天差不多寫4~5張),連喘一口氣都很難,而且我寫字很慢所以都很晚回去,它說六點下課,每次交通車七點才到,就向一個信口開河的`人,說話不算話,經(jīng)常吃冷飯挨餓,可是何曉雯老師都會來問我你最近過的好不好…等等的話,那時我沒有發(fā)洩情緒的地方,后來有了地方說出自己想說的話,那就是何曉雯老師,就像一個水庫裝滿了水,又繼續(xù)加水,眼看提防就要壞了,又沒有地方?jīng)椋蝗婚g,有一個河流愿意把水排放到那裡,就像菩薩解救一個掉落水裡的人,她愿意犧牲自己寶貴的時間,來了解自己的學(xué)生,實在是少見ㄚ!她對我有恩,我一定要報答,就算是要我上刀山,下油鍋我也甘愿。
五年級、六年級我過的好快樂,因為我有李牧柔、吳緯晟、許吉吉勝、蔡濟安…等等的好朋友,我們整天玩在一起,就這樣度過了四個學(xué)期,再過幾個禮拜就要畢業(yè)了,也就是要分離了,分離是這么的心酸,是這么的痛苦,恨不得時間能倒流。
六年的回憶作文9
這里的最后一個夏天,也悄無聲息地來臨了。以前發(fā)生的任何事情,我發(fā)現(xiàn),它們再也不能回來了,時間的流逝,那一聲“再見”也變得極不情愿。
開始,我們帶著各自的夢想來到了這里,一次次的活動,一次次的交流讓我和我的同桌,那個調(diào)皮又可愛的男孩,成為了班上最要好的朋友,有什么喜悅我們一同分享,有什么困難我們一起面對,這大概就是書中所描寫的“有福共享,有難同當(dāng)。”我們的臉上綻放是最燦爛的笑容,那時的我們,并不知道“離別”這個詞有多么的遙遠。而現(xiàn)在,各種情緒浮現(xiàn)在我的眼前,想抓,卻怎么也抓不到。
看著眼前這空曠的場地,我與你一起追逐打鬧的場景,一幅又一幅地展現(xiàn)在我的眼前。還記得那一次嗎?六一兒童節(jié)的活動,整個學(xué)校玩起了“狼人殺”的.游戲,你追我趕,我與你從操場的這頭跑到了那頭,從樹叢中躲到了花壇下,揮霍的汗水,又一次堅固了我們之間的友情。我們馬上就要分開了,似乎是永遠的分開了。今年,沒錯,就在今年,時間的列車又要開往下一站,而我們又將再一次帶著各自的奔向四方。
六年了,多少陌生人能陪伴我們六年?在學(xué)習(xí)生涯中,陪伴我們六年的只有小學(xué)的同學(xué)、老師和學(xué)校,感謝你們!從而,依依不舍,落在了教室的每一個角落。
六年的回憶,有激動,有興奮,有快樂,有喜悅……有些甚至淡淡地被忘卻。等十年后,你們,可曾記得我?
六年的回憶作文10
那件小小的事情,載滿童年的無知,天真,可愛,還有母愛。
我記得那天中午,媽媽在家里收拾,轉(zhuǎn)過頭對我說:“孩子,幫媽媽拿掃把過來。”那時的我才五歲,什么也是懵懵懂懂,不知道掃把長什么樣?我奶聲奶氣的問:“掃把長什么樣的?”媽媽比手劃腳的說:“有一個長長的木頭。下面有許許多多長長細細的.毛毛就是,你明白嗎。”我放下玩具,點了點頭,跑了,我又大聲的問到:“那放哪里?”媽媽說:“放房間里,”話音剛落,我又三蹦兩跳的跑到房間,我左看看,右瞧瞧,四處找,終于我把掃把“逃兵”找到了。“哇——”我在房間大聲叫起。嚇?gòu)寢屭s緊跑進房間,一看,我好好的站在那里,微笑的問:“你怎么了。”我高興地說:“媽媽,我知道掃把幾歲了。”媽媽大笑:“怎么掃把有歲數(shù)?”我一臉驚喜的點頭,“好,那你告訴媽媽,掃把幾歲了。”“五歲了。”我自豪的說,媽媽摸摸我的頭,“為什么呀?”“媽媽,你看,掃把和我一樣高呀!所以它五歲了。”我堅定的說。“那好,孩子站好,我給你們拍張照片。”就這樣,我可愛的童年已經(jīng)留下來了。
這件事我現(xiàn)在還在想,那時的我是那么無知啊!那件事留下了的照片,鎖住了童年快樂的海洋。母愛使我終生難忘!我要永遠把這件事記下了。
六年的回憶作文11
我有一段美好的回憶,那就是軍訓(xùn)的時候。軍訓(xùn)雖然跟“吃苦夏令營”同級,但我們苦中作樂,在寢室里上演了一幕戲劇。
經(jīng)過“漫長”的痛苦的軍訓(xùn),我們像出了籠的小鳥,飛到了寢室里,盡情地瘋,盡情地叫,盡情地笑。
我們八個同學(xué)第一次同居一室,已經(jīng)夠新鮮了,再一看,睡得還是上下鋪就更興奮了。小頑皮郁金佳一下子跳上上鋪,大聲對下鋪的`人說:“要是你們再吵,我就把床跳塌,壓在你們身上,讓你們喘不過氣來。哈哈!”頓時,大家哄笑起來,笑聲傳得很遠很遠……
不知道是誰想出來的好點子:辦一場“演唱會”。我們把燈熄滅,拉上窗簾,就開始了演唱會。小不點沈安揚把手電筒當(dāng)做話筒,一本正經(jīng)地主持演唱會:“第一個上場的著名歌手林敏茜,她為我們帶來的是《我是一只小小鳥》。”林敏茜一把拿過手電筒,像模像樣地唱了起來,可她勉強唱到一半,便再也忍不住了,狂笑起來。
沈安揚連忙說:“請林敏茜選手控制一下情緒。”林敏茜說:“如果你們不做怪動作,我就能一唱到底。”“我是一只小小小小鳥……”她一邊唱,一邊做出小鳥展翅欲飛的樣子,真是滑稽可笑,我還是第一次領(lǐng)略她的幽默感呢!突然,歌聲戛然而止,原來她忘詞兒了,她的臉一下子羞得通紅通紅,像個大蘋果。
這場演唱會盛況空前,一直持續(xù)到三更半夜。我們只睡了可憐巴巴的五小時,難怪第二天早上,個個都成了“熊貓眼”。
這就是我美好的回憶,到現(xiàn)在還記憶猶新,每次想起來都會樂得哈哈大笑。
六年的回憶作文12
我童年的回憶是多姿多彩的。可是,經(jīng)過時間的沖刷和我本來就不太好的記性,幾乎全部都忘記了,但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那,已經(jīng)是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個早上。我在爸爸的.工作臺前,找著什么好玩的新玩意兒。
找著找著,找到了一個會發(fā)熱的“新玩意”由于我年幼的無知和對新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個會發(fā)熱的口“誒喲!”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲,把我爸爸媽媽都引來了。媽媽問我為什么被燙傷了。我便把事情的經(jīng)過一五一十地告訴媽媽。
爸爸聽了很生氣,說:“你干嗎搞我工作臺上的東西!那都很危險!也很貴!弄爛了,你賠得起嗎!”聽到這里,我鼻子一酸。眼眶里的淚水也不爭氣地流下來了。我飛快地跑進房,鎖上門。爸爸怎么會這樣,以前,我受傷了,他總會安慰我。可現(xiàn)在?他不但沒有安慰我,反而罵我!后來,我晚上睡不著,想起來洗個臉。
可我卻聽到了一陣的爭吵聲:“今天孩子燙傷了,你不安慰她也就算了!你怎么還罵她!”“我這…也不是為孩子好嗎!孩子長大了應(yīng)該學(xué)會面對挫折。那么,以后漫漫長路誰來陪她呀?”
“話雖然是這樣說,可她還小啊!”一陣陣的爭吵聲連綿不斷。可我的心情卻平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是為我好啊。這件事雖然過了很久,可在我的心中,不!在我和爸爸的心中,印象都很深刻。
六年的回憶作文13
每個人都有美好的回憶,特別是最高興的事,我也有美好的回憶。這件事,是我不能忘懷,直到現(xiàn)在還依舊歷歷在目。
那天,爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳,消消暑氣,涼爽涼爽。我們來到河邊,只見河邊已經(jīng)有許多小朋友在玩水,有的.在打水仗,有的鉆貓兒,真的很有趣。
我對爸爸說:“咱們也下河玩水仗吧。”爸爸一口答應(yīng):“行啊!”于是,我和妹妹規(guī)劃為統(tǒng)一戰(zhàn)線,和爸爸展開了激烈的搏斗。爸爸是個公正的人,一點也不念及兒女之情,奮勇就站,雙方可算是不想上下。爸爸采取了急攻戰(zhàn)術(shù),怕打著水面,水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的河水,又被爸爸打來的水花,搞得睜不開眼,喘不上氣來,妹妹又嗆了幾口河水,敗下陣來,便向岸邊游去。
在岸邊,我和妹妹商量了一個計劃,來一個反攻戰(zhàn)術(shù),又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面,爸爸見妹妹弱小,根本沒放在眼里,放松了警惕,妹妹裝著被嗆了很多水的樣子,捂著眼睛,又敗下陣來,爸爸依舊窮追不舍。這時,我從爸爸手后,來個突然襲擊,“沖”了上去,一陣“排槍”,給爸爸一個措手不及。這時,妹妹又來了一個急轉(zhuǎn)彎,向爸爸開始反攻。我倆一前一后向爸爸進行猛攻,他值得舉手投降,這就是所謂的“兵不厭詐”!
這次的美好回憶,我永遠不能忘記。
六年的回憶作文14
“你怎么了?受傷了嗎?”小曾用迷惑的目光看著我,而我,卻坐在地上,用雙手抱著受傷的膝蓋,痛苦的呻吟著。
今天早上,微風(fēng)吹著路邊的柳樹,柳枝在風(fēng)中跳起舞來。天上的小鳥吹起它的.“小喇叭”,輕輕地飛過兩個小孩。他們穿著淺藍色的衣服,騎著自行車,往綠道深處駛?cè)ァ?/p>
“我……我沒事。”我一邊用紙巾止住血,一邊說道。小曾見我傷得這么重,就對著遠處的爸爸喊起來:“叔叔,小林騎車太快,不小心摔下來了,把膝蓋摔破了。”
爸爸聞聲而來,把消毒水和濕紙巾拿了出來,接著,把消毒水倒在我受傷的膝蓋上,又用紙巾在上面抹了抹,直到傷口發(fā)青才停下。小曾親切地問我:“膝蓋還痛嗎?”
我把嘴角往上一揚,嘻嘻地笑了。
一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終于,我的膝蓋伸縮自如,不再覺得痛了。我雙手一提,把腳一蹬,站了起來。我抖了抖腳,沖著小曾一笑說:“行了,我的膝蓋不痛了,不過要多謝你了,是你安慰了我,不然我可能要大喊大叫了。”我用手拍了拍他的肩膀,他莞爾一笑,騎上自行車,與我一起往林中深處駛?cè)ィ瑲g聲笑語,傳遍了整個綠道……
在這歡聲笑語后,我們待到夕陽下,返璞歸真了。
六年的回憶作文15
六年了,這六年我懂事了許多,也明白了許多,如今我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,但我不喜歡現(xiàn)在,不喜歡現(xiàn)在的自己,每天都要擔(dān)心學(xué)習(xí)的事。
回想那年,我背著書包一蹦一跳地走進了雙橋小學(xué)的校門,就從那以后我不再是幼兒園的小孩子了,我是一名小學(xué)生了,也是在那一年我成為了一名光榮的少先隊隊員,胸前有了紅領(lǐng)巾在飄揚。
彈指一揮間,六年就這么過去了,我從小妹妹蛻變成了大姐姐,想想時間也夠壞的,不給我一絲一毫挽留的機會,就這么任性地走了。
現(xiàn)在的`我也不是那個可以整天玩耍,可以無憂無慮的那個我了,而且那時的我是那么天真單純。什么都不知道,也不必去想,現(xiàn)如今我長大了,雖然很不想長大,但有些事不是你不想就可以不去經(jīng)歷的,前方的路還很長,要靠自己一步步走下去。
有時,我會站在走廊上望向幼兒園,每當(dāng)看到他們在玩鬧時,就會想起那時的自己,對了,好久沒去看望季老師了,您過得好嗎?我一定回來看你的、
還有,一向喜歡放長假的我,卻不希望這次暑假的到來。因為暑假過后,我走進的不再是那個熟悉的校門。踏進的也不是熟悉的教室,在一起相處的也不會是熟悉的不能再熟悉的老師,同學(xué)……
能當(dāng)小學(xué)生的時間沒多少了,珍惜吧!
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