我的2035作文精華(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的2035作文，歡迎大家分享。
我的2035作文1
我有一個(gè)非常要好的朋友，名字叫王書陽(yáng)，今年九歲半了，在通渭路小學(xué)四年級(jí)三班上學(xué)。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，彎彎的柳葉眉下掛著一個(gè)紫色的眼鏡，顯的神氣十足。她平常穿一件粉色的裙子，一看就是跳舞的料。
她很喜歡跳舞，一下課，我們就去操場(chǎng)唱歌，她就隨著音樂，翩翩起舞。還有一次，體育課上，老師讓自由活動(dòng)，她就給我們開始了跳舞演出。
她的'特長(zhǎng)是繪畫，每一次有美術(shù)課時(shí)，她都會(huì)興奮地大喊：今天可以畫畫了！每次畫畫時(shí)，她都很認(rèn)真。老師夸了她，還說她畫的畫栩栩如生呢！
她還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是助人為樂。有一次，我們下樓時(shí)看見一位低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，王書陽(yáng)二話沒說，便跑去把小同學(xué)扶了起來(lái)，還把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室去。臨走之前，同學(xué)對(duì)王書陽(yáng)說了一聲謝謝你，大姐姐！王書陽(yáng)笑了笑，說沒關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的，這也是-種美好的品質(zhì)！說完，就走出了醫(yī)務(wù)室。
王書陽(yáng)的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛護(hù)環(huán)境，記得有一次，我們倆在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，突然看見一位高年級(jí)的同學(xué)把吃完的零食包裝袋隨手一扔就走了。王書陽(yáng)看見了，連忙上前把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶。可她還是不安心，又在垃圾桶上寫上愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的標(biāo)語(yǔ)。
王書陽(yáng)有兩個(gè)理想，第一理想就是當(dāng)名盡職盡責(zé)的老師。雖然老師要每天批堆成山的作業(yè)，很累、很辛苦，可是她不怕累，她還是要去做這件事。
第二個(gè)理想是當(dāng)一名護(hù)士，每個(gè)人都知道，不管是醫(yī)生還是護(hù)士，都很辛苦。我勸王書陽(yáng)取消這個(gè)當(dāng)護(hù)士的念頭。我說了好幾次，可王書陽(yáng)就是不聽，她還要堅(jiān)持自己的理想，不管別人怎么說。
這就是我的好閨蜜，一個(gè)有理想、助人為樂的好同學(xué)，我非常喜歡和她做朋友。
我的2035作文2
七年級(jí)時(shí)，我遇見了一位英語(yǔ)老師，她改變了我，她對(duì)我的影響至今難忘。
黃老師是一位三十出頭的女老師，她個(gè)子不高，微胖，戴著一個(gè)紅色邊框的眼鏡，和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。
在我的記憶中，黃老師溫文爾雅，是一位對(duì)工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。
記得開學(xué)第一天，上課鈴響了，從教室外面走進(jìn)來(lái)一位女老師。“大家好！我是你們的英語(yǔ)老師黃老師，往后請(qǐng)大家多多指教。”說完，老師就忍不住的笑了，于是全班頓時(shí)哄堂大笑。就這樣，我們和黃老師相識(shí)了。
黃老師上課非常認(rèn)真，她經(jīng)常會(huì)檢查我們的作業(yè)，只要一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)單詞的字母寫錯(cuò)了，她都會(huì)給我們一一指出，并讓我們仔細(xì)改正。
一次考試結(jié)束，我感覺做的很好，心里很是開心。可是，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚，我居然只考了七十來(lái)分！黃老師對(duì)我說：“一次考試并不代表什么，重要的是考完試要總結(jié)原因，并且改正錯(cuò)誤。經(jīng)過不斷地積累，那么成績(jī)就會(huì)提高了。”功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了一大截，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿了興趣，我也喜歡上了這位老師。
黃老師每天晚上都認(rèn)真的`批改作業(yè)，直到很晚才休息，作業(yè)本上的每個(gè)批語(yǔ)符號(hào)無(wú)不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時(shí)間她又幫助我們聽寫英語(yǔ)單詞，指導(dǎo)我們背誦英語(yǔ)課文，有時(shí)還教我們唱英語(yǔ)歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師，她把青春奉獻(xiàn)給了我們。
雖然黃老師只教了我們一年，但在這一年中，我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我，激勵(lì)著我。
黃老師，我不會(huì)忘記您，我愿意一直做你的學(xué)生，老師，我愛您！
我的2035作文3
我的理想是當(dāng)一名女特種兵，像電視里的女特種兵一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)榻憬憬o我講過一個(gè)故事。姐姐是高中生，開學(xué)的第一個(gè)星期都要軍訓(xùn)。在姐姐軍訓(xùn)期間，她居然幸運(yùn)遇上了一位特種兵退役的教官。軍訓(xùn)過程中下起了大雨，那位教官讓學(xué)員去休息了，自己卻一直在操場(chǎng)教上站軍姿，時(shí)刻保持著特種兵那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。聽姐姐這么一說，再想想電視劇《火鳳凰》里的女特種兵艱苦訓(xùn)練和執(zhí)行任務(wù)時(shí)的出色表現(xiàn)，特種兵的軍魂仿佛一下子注到了我身體里，讓我當(dāng)特種兵的理想和信念更加堅(jiān)定。
為了讓這顆夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，我現(xiàn)在肯定應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考上一所名牌軍校。課余時(shí)間，一定要多鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。其次，我一定要少吃點(diǎn)肉肉，多減減肥嘍，萬(wàn)一夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，當(dāng)一名胖乎乎的女特，那肯定會(huì)被累死。然后，從現(xiàn)在開始，我一定要培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，多了解一些關(guān)于和特種兵的知識(shí)。最后，最重要的還是保護(hù)好自己眼睛，萬(wàn)一以后打狙擊槍，匪徒?jīng)]打中，打傷了人質(zhì)，那可就糟糕了。
蘇軾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”我想，只要我堅(jiān)持不懈，努力奮斗，終有一天，我肯定能成為一名合格的特種兵。那時(shí)的我，穿著迷彩，風(fēng)雨無(wú)阻的訓(xùn)練著。漸漸的`，我掌握了特種兵的各種作戰(zhàn)技能，海陸空通吃，叢林作戰(zhàn)更是無(wú)人能及。我在世界各地執(zhí)行任務(wù)，解救了無(wú)數(shù)人質(zhì)，消滅了無(wú)數(shù)犯罪團(tuán)伙和黑暗勢(shì)力，為入們撐起了一把保護(hù)傘。最后，我們中國(guó)的國(guó)旗插遍了世界的每一個(gè)角落，充滿和平，我站在天安門城樓前，主席正在為我頒發(fā)“世界特種兵兵王”獎(jiǎng)……
也許你會(huì)覺得我的理想如此可笑，但是，一個(gè)人有理想就有希望，有了希望就有前進(jìn)的方向，有理想的地方，地獄就是天堂。
我的2035作文4
我的校園是充滿快樂的，我的校園里最顯眼的就是那兩棵石榴樹了。不過校園里的一年四季也都很那么的美麗，而且在學(xué)校的每一位同學(xué)，每一天過的也都是快樂的。
春天，校園里的石榴樹開花了，一個(gè)個(gè)雪白的石榴花花全開了。一個(gè)個(gè)雪白的石榴花，全都掛在一棵樹上，整個(gè)樹看起來(lái)就像是被雪白的油漆噴過似的。而且一個(gè)個(gè)雪白的花，把我們的學(xué)校都照到亮晶晶的'。還吸引了好多蝴蝶過來(lái)，蜜蜂在花叢中采蜜，跳舞。啊！春天的校園多么美呀！
我們學(xué)校的荷花都開了，一朵朵荷花開的可真真漂亮，荷葉下面有一條條小魚在水里游來(lái)游去。這時(shí)，我看見有一個(gè)同學(xué)把魚抓了起來(lái)，并且拿在手里玩。我一看那只小魚在那里掙扎地叫著，我走過去說：“一定要保護(hù)動(dòng)物！”同學(xué)說：“好的，我現(xiàn)在就放了它，”我說“知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚！下次一定要注意。”那個(gè)同學(xué)說：“好的！下次一定注意。”當(dāng)時(shí)我心里暗暗自喜，我覺得自己做的很棒！
秋天到了，石榴樹結(jié)出了果實(shí)，我連忙跑過去摘了一個(gè)，嘗一嘗，“呀！真甜！”我的同學(xué)來(lái)了說：“真的嗎？”我說：“是的呀！”后來(lái)，我的同學(xué)也摘了一個(gè)，吃了以后說：“原來(lái)真的很甜呀！”我說：“真的很甜！”秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，真好！
冬天來(lái)了，校園就變成了一片白茫茫的世界。校園里一下結(jié)了冰，很冷，不過我終于可以滑冰了，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)。下課了，我走出教室，和同學(xué)們一起打雪仗，堆雪人，我們玩的可開心了。
我愛我的校園，我愛我校園的一年四季。
我的2035作文5
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃一般的小嘴巴。她是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班的曾懷慧。我和她認(rèn)識(shí)已經(jīng)有很長(zhǎng)一段歷史了呢！她有三個(gè)特點(diǎn)：助人為樂，貪吃，愛看書。
其一：助人為樂。有一次上學(xué)，我一不小心把音樂書忘帶了，這下子可不得了了，沒有帶音樂書是要被記名的呀！我告訴了曾懷慧，她毫不猶豫地拿出音樂書遞給我。上課時(shí)，老師問有沒誰(shuí)沒帶書，她自告奮勇地站了起來(lái)，鎮(zhèn)定地說：“我沒帶。”這之后，我給了她一顆糖，當(dāng)作是禮物。
其二：貪吃。星期天，我去曾懷慧家玩。我走到了她家門口，按她家的門鈴。哦？真奇怪！平時(shí)，我去她家只要按一兩遍門鈴就可以了。今天，都已經(jīng)按了第五十遍了，怎么還沒有開門呢？當(dāng)我按下第五十一遍的時(shí)候，門終于打開了。我被她的樣子嚇了一大跳，只見她的頭發(fā)十分凌亂，像一頭剛剛睡醒的獅子，嘴角還沾著油，衣服上也是油漬斑斑。還沒等開口，她老人家就先發(fā)話：“快去幫我把所有零食都清干凈！”正在這時(shí)，她的'爸爸媽媽回來(lái)了，見到這一景象，氣憤地直向曾懷慧大吼。看來(lái)，她是免不了一頓皮肉之苦了。
其三：愛看書。下課了，我找曾懷慧一起去玩游戲。她說只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀，抬頭一看，哦！都過去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲！看一篇文章居然用了十分鐘！她不好意思地笑了笑，說道：“不好意思，我多看了幾篇。”最后，還落了一個(gè)“書呆子”的外號(hào)。
這就是曾懷慧，雖然她長(zhǎng)得不怎么漂亮、可愛。可是，她在我的心靈深處，卻是最美的。
我的2035作文6
我從小喜愛看書，一看見書就會(huì)像饑餓的人撲在面包上，迫不及待地想讓知識(shí)的溪水潺潺流進(jìn)我的心田。書是文人精神的巢穴，逆境中的慰藉，生命的禪堂。不知不覺中，一個(gè)小小的理想在我心靈中誕生了——長(zhǎng)大后我要當(dāng)一位像巴金爺爺、冰心奶奶一樣名揚(yáng)四海的作家。寫出可以凈化人心靈的作品，讓世界上的每一個(gè)人都能迎著朝陽(yáng)前進(jìn)。
在我很小的時(shí)候，每當(dāng)我睡覺前，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽著媽媽用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地給我講《懸梁刺股》《鑿壁偷光》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等許多家喻戶曉的故事。而我總是懷著美好的憧憬進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，我開始自己品味書籍的韻味了，吸引我的是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。漸漸地，一個(gè)稚嫩的念頭在我的心中萌芽——要是我也能寫出妙筆生花的文章該有多好啊！
現(xiàn)在，我了解了文學(xué)家魯迅的身世際遇，也讀了他的小說《狂人日記》。知道了文章也可以改變?nèi)说乃枷耄耶?dāng)作家的'理想可以說是根深蒂固了。我便如饑似渴地閱讀課外書，觀察自然的美麗，用手中神奇的筆寫我的所見所聞，寫一切值得我留戀的美好事物：分離的悲傷、重逢的歡樂、成功的激動(dòng)、失敗的振作、烈馬的奔放、綿羊的溫順、乳燕的遐想、兔子的乖巧……仿佛都能躍然紙上。
我也常常夢(mèng)到我真的成了作家，通過書中主人公嘔心瀝血的經(jīng)歷以及那些幽默風(fēng)趣的故事，教會(huì)孩子們善良與邪惡，親情于感恩，讓他們感受人生的真諦，讓孩子們擁有一個(gè)屬于自己的快樂童年。
心還在，夢(mèng)就在。我相信，只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神，就一定能放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的2035作文7
作為一個(gè)愛美的女孩子，毫無(wú)懸念的，我最喜歡的也是跳舞。媽媽說，在我很小的時(shí)候，每次她帶我出去玩，路過濱河游樂場(chǎng)的時(shí)候，我總是喜歡跟著廣場(chǎng)舞的節(jié)拍跳的歡天喜地，任她如何拉呀，拽呀，我就是不走。一直到人家收了音響，準(zhǔn)備回家時(shí)候，我才戀戀不舍的跟著媽媽回去。有時(shí)候下雨天我也不肯在家里待著，老是纏著媽媽帶我去跳廣場(chǎng)舞。
后來(lái)，媽媽見我是真的喜歡跳舞，便給我報(bào)了特長(zhǎng)班。如同魚兒喜歡在海洋里遨游一般，到了舞蹈班的我，別提多開心了。每個(gè)周末我一寫完作業(yè)，便央求媽媽帶我去舞蹈班。每次上課，我都是比老師來(lái)的還早，而下課我比任何一個(gè)學(xué)生走的都晚。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我的舞蹈越跳越好，每次比賽都能拿獎(jiǎng)。我特別享受站在舞臺(tái)中心，那種萬(wàn)眾矚目的感覺，那真是太美妙了，同時(shí)我也希望我的舞蹈能夠觀眾帶來(lái)美的享受和快樂。
現(xiàn)在，我專攻民族舞。只因?yàn)槲蚁矚g上了一個(gè)著名的舞蹈家—楊麗萍老師。她的舞姿靈氣動(dòng)人，如同翩翩起舞的`精靈一般，讓人陶醉不已。
楊老師的每一部舞蹈作品我都是看了又看，學(xué)了又學(xué)。之前的我只專注于舞蹈動(dòng)作，認(rèn)為把老師教的舞步如法炮制就行了，可自從看了楊麗萍老師《孔雀》，我知道我錯(cuò)了，原來(lái)舞蹈的精髓根本就不是機(jī)械的舞步，而是表演者內(nèi)在的情感。一部作品若想打動(dòng)人，感染人，除了優(yōu)美的形體和舞步外，最重要的恰恰是舞者的思想，是舞者想要通過舞蹈所表現(xiàn)出來(lái)的情緒和感情。
媽媽很認(rèn)同我的想法，她說，我能有如此的領(lǐng)悟證明我這幾年的舞蹈沒有白學(xué)。她還說，只要我是真心喜歡跳舞，她便會(huì)一直支持下去。
為了媽媽，更為了我自己的內(nèi)心，我一定會(huì)一直一直的跳下去，直到成為和楊麗萍老師一樣，能夠跳出舞之靈魂的那一刻！
我的2035作文8
“如果說千百次回眸，換來(lái)今生擦肩而過，那我們得擦肩多少次？”
——題記
我有一群好伙伴，他們陪伴著我成長(zhǎng)。
兩年前，那么懵懂的從六年級(jí)到了初一，也轉(zhuǎn)眼到了初二，我們也相見，相識(shí)了那么多年了！小學(xué)，我總是那么無(wú)知，像傀儡一般，所以我過得并不快樂，直到到了初中，我的人生似乎改變了方向。
小學(xué)，我總是迷戀手機(jī)，把學(xué)習(xí)只是看作一種任務(wù)，于是我放棄了努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)迅速下滑，但迷戀手機(jī)的我，卻不以為然，我就在這種生活中掙扎到了初中。
初中，我對(duì)手機(jī)的迷戀少了些，因?yàn)橐⌒＃瞧谝坏叫瞧谒氖遣豢赡芡媸謾C(jī)的，玩手機(jī)最多也就是星期五，六，七，并且隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，我漸漸地自覺完成任務(wù)，于是完手機(jī)的時(shí)間也少了，我開始努力，于是我從全年級(jí)五十多名到了現(xiàn)在第十，從中并不是一帆風(fēng)順，也有許多困難。
到了初中，成績(jī)提升是次要，主要是，我遇到了我的快樂——我的同學(xué)們。
同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還很照顧我。我們是一個(gè)不一樣的.班級(jí)，從初一起就要上晚自習(xí)，這也使我們關(guān)系特別親密！我們也擁有著很多快樂的回憶！
同時(shí)我是住校生，與其他住校的伙伴們更是無(wú)話不談。
記得我們住校生晚上為了寫完作業(yè)，打著個(gè)手電筒，手拿著筆，趴在床上，一筆一劃的寫著，雖然很不容易，但再苦再累我們都走了過來(lái)。
其實(shí)，這一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大家變化都很大，女生不是很靦腆，倒是很粗獷，男生不是很陽(yáng)光，做事情總是偷懶。也許這是青春期的一些變化，但我希望大家越來(lái)越好，而不是從此這樣下去。
其實(shí)。我也變化不少，從以前那個(gè)說話臉都要紅的我變成了現(xiàn)在敢主動(dòng)和別人說話的我，同學(xué)們總說以前的我要好些，可是我更喜歡現(xiàn)在的我！更何況我也回不到以前了！
這就是我的183！快樂的183！
我的2035作文9
老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學(xué)生的。但我的語(yǔ)文老師兼請(qǐng)班主任卻是異常的“粗暴”呢。
她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因?yàn)樗髦垂獾难坨R，不知何時(shí)那惡魔的目光就會(huì)盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。
楊老師有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔，有時(shí)細(xì)膩，有時(shí)又很粗暴，喜怒無(wú)常，真是讓我們班的同學(xué)又愛又恨哪。
如果我們班的同學(xué)哪項(xiàng)作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會(huì)在課堂上把沒有寫完作業(yè)的'同學(xué)名字念出來(lái)，痛批一頓，再讓他們?cè)谝惶靸?nèi)補(bǔ)完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說：“謝謝同學(xué)們送的禮物，老師很感動(dòng)。”我們相視一笑。原來(lái)那天是教師節(jié)。同學(xué)們都送了老師禮物。
他也會(huì)讓個(gè)別同學(xué)在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習(xí)大合唱，我正在和同學(xué)們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來(lái)。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學(xué)在竊笑。我羞愧難當(dāng)，老師訓(xùn)了我一通轉(zhuǎn)回身走了，我舉起手手撓撓自己的腦袋，卻不料老師回過頭來(lái)，把我的動(dòng)作看成作惡作劇手勢(shì)，又扭回來(lái)，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對(duì)不起”。轉(zhuǎn)身就走。看著她的背影。心里邊無(wú)奈的苦笑著。
這就是我的“嚴(yán)厲”的楊老師！
我的2035作文10
我遇到過許多老師，各具不同的風(fēng)格，有著他們特別之處，但最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——毋小毅老師。
回想起來(lái)，他的外貌甚是搞笑，他的`個(gè)子應(yīng)排在中等身高，也就是1米7左右。肚子大得感覺里面裝了個(gè)皮球，頭上的頭發(fā)稀少，所以我們形容他就是“聰明絕頂。”他還戴了一副眼鏡，說話聲音沙啞，也使我總想給他一杯水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。
他說話幽默風(fēng)趣，如果在上課時(shí)有的同學(xué)流鼻血了，他會(huì)說：“你是不是叫誰(shuí)給打了？”還帶著陜西方言，引起了全班的哄堂大笑。
他上課的時(shí)候，不僅幽默，還愛給我們舉例子。在我們上分?jǐn)?shù)那一課時(shí)，老師給我們說了一個(gè)故事，有一個(gè)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，一個(gè)富商向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己一半資產(chǎn)，一個(gè)乞丐看富商捐了自己的一半，也捐出了自己的一半。然后老師又說：“這個(gè)乞丐還很驕傲的說，我也捐了一半，富商也捐了一半，我和他捐得錢一樣多”。這時(shí)全班同學(xué)滿臉淚水，根本停不下來(lái)！這樣上課的氣氛，我們?cè)跄懿幌矚g他的課呢？并且通過這個(gè)小故事還告訴我們：別光看你的一半和我的一半就覺得咱們數(shù)量相等，要看看單位一是否相等，這才是關(guān)鍵所在。這真是一舉兩得呀！
還有一件小事實(shí)在讓我哭笑不得，毋老師愛抽煙，所以常常會(huì)看見他偷偷站在窗戶邊抽煙，并且斜靠在那，一手托著展開的數(shù)學(xué)書，一手拿著煙不停的吸著，眼睛看著數(shù)學(xué)書，映著陽(yáng)光，思考著，就像雕塑“思考者”一樣，只是換個(gè)造型罷了。我就問老師：“老師，你思考啥呢？”老師笑瞇瞇地說：“我思考著給你們布置什么作業(yè)呢。”頓時(shí)老師開懷大笑，我只好嘆了口氣，給老師說：“好吧，您慢慢思考，望您少布置一點(diǎn)。”說罷，就迅速離開了。
現(xiàn)在，我已與毋老師離別了，我十分想見到他，與他聊聊天，我們都很喜歡他，可什么時(shí)候，我能再見一見我的毋老師呢？
我的2035作文11
我每天學(xué)習(xí)，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語(yǔ)小學(xué)。
進(jìn)了大門，兩側(cè)就是我們的操場(chǎng)。在沒有人的時(shí)候，操場(chǎng)格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來(lái)，男同學(xué)全都奔了過去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過的人都會(huì)說它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜，原來(lái)它也喜歡吃花蜜啊；夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見她們玩得那么開心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水；秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)葉子雨；冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。
操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，兩個(gè)小的分別在梧桐樹下面，一個(gè)在教學(xué)樓的下面，另一個(gè)在背面靠近欄桿的.地方。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，肯定少不了打籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。你瞧，幾個(gè)男生三個(gè)一組，四個(gè)一伙，馬上就開始了“戰(zhàn)斗”，有的想去搶球，卻撲了個(gè)空；有的運(yùn)球技術(shù)好，總是能躲過“敵人”；還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來(lái)了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。
大門正對(duì)著的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來(lái)是一幅畫像，畫的是毛主席，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個(gè)迷宮，如果不熟悉這里的人會(huì)不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我們。
我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識(shí)的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。
我的2035作文12
“來(lái)，給你兩元錢，自己出去買點(diǎn)東西。”正在洗衣服的媽媽走過來(lái)，用毛巾擦擦手，從口袋里掏出兩元錢遞了過來(lái)。 “太好了，謝謝媽媽。”我接過錢，蹦著跳著出了大門。 天真熱，一絲風(fēng)也沒有，整個(gè)大地就像個(gè)悶熱的蒸籠，熱得人們透不過氣來(lái)。蟬在樹上不停地叫著:“知了，知了……”好像也受不了。“這該死的天氣!”我嘴里嘟嚷著，來(lái)到大街上。 大街上賣東西的攤子很多。雖然天很熱，但商販們?yōu)榱俗錾猓裁匆膊活櫍跇涞紫碌腵蔭涼地里叫賣。我這里瞧瞧，那里看看。食品、文具、書本、玩具……什么都有，琳瑯滿目的貨物讓我不知買什么好。
我不厭其煩地挑著，忽然，目光落到了路旁的一個(gè)紅色箱子上，箱子上掛著印有“為災(zāi)區(qū)兒童捐款活動(dòng)”的紅布。我跑了過去，見許多人在往箱子里投錢，我也想做件好事，捐上這兩元錢，可捐上了錢，不就買不成東西了嗎?我朝小攤望去，那大包的蝦條，甜滋滋的棒棒糖，冰涼的雪糕……我的口水都要流出來(lái)了。我真想去買，可我的腿不知怎的，總也抬不起來(lái)。我想到了許多和我一樣大的孩子，沒有學(xué)上，沒有飯吃，甚至無(wú)家可歸，我的心里就充滿了同情。
他們是多么痛苦呀!他們需要愛，他們需要人們伸出溫暖的雙手去幫助。這時(shí)，我仿佛覺得眼前有一雙雙渴望知識(shí)，渴望幸福的眼睛正望著我，好像在說:“幫幫我們，幫幫我們吧……” 我的眼睛濕潤(rùn)了，我快步跑到箱子前，將這兩元錢投入箱子內(nèi)，將我的一片小小的愛心投人箱子內(nèi)。箱子里是無(wú)數(shù)的愛心啊! 這時(shí)，我感到快樂極了，眼前浮現(xiàn)出了一幅畫面:早晨，陽(yáng)光溫柔地灑滿大地，在小鳥的陪伴下，災(zāi)區(qū)兒童背起書包，重新步入了他們可愛的校園……
我的2035作文13
20xx看似一個(gè)離我們很遙遠(yuǎn)的日子，實(shí)際光明似箭，這中間的十七年就像流水一般流過，奔流不復(fù)回。
20xx我穿上我的工作服一件特制的白大褂坐上一輛綠色公交，便去上班了。
20xx年的天空灰蒙蒙的，一朵白云都沒有，這是因?yàn)槿藗儾粩嗟目撤淠荆茐拇笞匀欢斐傻模谶@短短的17年內(nèi)，人們不斷的破壞大自然，建立起了一座座工廠，排出的水已經(jīng)污染了一條條小河。排出的濃煙已經(jīng)嚴(yán)重污染的天空，破壞了大氣層。再這樣下去人類也將要滅亡！人們出門都把自己裹得像粽子似的，生怕傳染上了什么病。這時(shí)，醫(yī)生可起大作用了。于是科學(xué)家們給醫(yī)生研制了一種衣服，可去除身上百分之九十九的細(xì)菌，讓醫(yī)生可安心治病，不用擔(dān)心被病人傳染。
我坐車到上班的地點(diǎn)醫(yī)院，這是一個(gè)令我自豪的地方，因?yàn)槲沂沁@家醫(yī)院的院長(zhǎng)。而且還獲得了許多榮譽(yù)“中國(guó)十佳醫(yī)院”、“淮安市最佳醫(yī)院”等，里面的工作人員都是我從很多人中精心挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)都是精英的精英，雖然如此，可因?yàn)椴∪颂啵瓦B我院長(zhǎng)也親自上陣。
門剛一開，一大批病人便涌了進(jìn)來(lái)，有的'忙著掛號(hào)，有的慢悠悠的再取藥打針，還有的急著向急診處奔去……“醫(yī)生，您好。”一聲問候，把我從神游中拉了回來(lái)，一個(gè)病人站在我面前，我回過神來(lái)，按了一下旁邊的紅色按鈕，攝像頭便開始自動(dòng)掃描，接著電腦上邊出現(xiàn)了這個(gè)人的資料以及他的病情，我便對(duì)癥下藥道:“你是因?yàn)槲氩桓蓛舻目諝舛鸬目人裕椰F(xiàn)在開些抗病毒的藥給你，只要你按時(shí)吃藥病就能好了。”邊說邊把藥遞給他，病人聽后連連感謝。
送走病人，我看著窗外霧沉沉的天空，心情格外沉重。我深知自己的工作任重而道遠(yuǎn)，只有多研制些更先進(jìn)的藥，只有多治好些病人才能對(duì)得起自己的職責(zé)。可我更希望大家愛護(hù)好環(huán)境，不破壞生態(tài)平衡，大自然才能還天空一片藍(lán)、河水一片清、還人類一份健康。
我的2035作文14
今天也無(wú)非是這樣。不過是開學(xué)罷了。本在家還耷拉著腦袋的我，到了學(xué)校便生龍活虎起來(lái)了。
這一別兩個(gè)月，心里自然有許多話想說，整個(gè)班跟過年似的，“誒，你知道上學(xué)期第一誰(shuí)嗎？”“你去哪兒玩兒了？”“我那天……”大家正來(lái)了興致，一個(gè)身著西服，卻不帥氣的男人進(jìn)來(lái)了。我們正想著這人是誰(shuí)，他便先開口了：“我是你們的新班主任，姓趙，你們也不用改口了。”我打量著他，有意打理的頭發(fā)，雜亂的眉毛，缺少領(lǐng)帶的西裝，這怎么是我們的`班主任呢？
這老師也實(shí)是有趣。講課時(shí)，總是擠眉弄眼，時(shí)不時(shí)講幾個(gè)冷門的小笑話，總能讓課堂妙趣橫生。
一天深夜，我抱著試一試的態(tài)度向老師請(qǐng)教關(guān)于修改病句的問題，老師立馬回復(fù)，文字通俗易懂，還告訴我其他幾種病句情況，再三詢問我是否聽懂，我聽懂后，囑咐我說早些休息，身體最重要。我對(duì)這老師印象似乎有了改觀。
他總是穿著一件毛衣，駝色褲子，給人以溫暖的形象，那天開學(xué)不過也是為了留個(gè)好印象。他的眼睛似乎有著欲望和魅力——想獲得知識(shí)的欲望和看穿一切的洞察力，透過眼鏡，他的眼神總是銳利的，好似發(fā)出一支冷箭，刺穿別人的心窩，而他的話語(yǔ)又是溫暖的，總會(huì)給你最清晰明了的答復(fù)，盡著班主任的職責(zé)。
至今我還記得坐在辦公室批改試卷的模樣，認(rèn)真且仔細(xì)，深邃的眼睛不放過任何一處失誤，綻放著題目正確后的欣慰，流露出題目錯(cuò)誤后的懊惱。那一刻，我敬佩之心油然而生。
老師是一份偉大的職業(yè)，他們不只是園丁，更是文化的傳承者，給花兒知識(shí)的澆灌便是他們最引以為傲的事情。我會(huì)以筆為刀，報(bào)答我的老師，在文化的里程碑，鐫刻最輝煌的一章！
我的2035作文15
我有一個(gè)機(jī)靈可愛的弟弟，他有一張紅紅的臉蛋，水靈靈的眼睛里充滿了狡黠，他還有一張伶牙俐齒的小嘴巴。
我的弟弟是個(gè)“調(diào)皮蛋”，他經(jīng)常惹我生氣，但也讓我的一天充滿了“生氣”。有一天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)好日子，因?yàn)槲易钕矚g的陶瓷娃娃到了，我懷著愉悅的心情打開了快遞，高興的拿在手里。給弟弟炫耀之后我把她放在了柜子里，弟弟也經(jīng)常看她，可我不讓他玩，他可不服氣了。晚上，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，突然，一個(gè)破碎聲打斷了我，讓我有一種不好的預(yù)感。果不其然，弟弟把我的娃娃打破了，淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，弟弟也一臉茫然的看著我，我哭著跑進(jìn)了房間。過了10分鐘，弟弟走進(jìn)了我的房間，他的裝扮讓我破涕為笑。他竟然穿著媽媽的裙子，頭上還夾著我的粉色發(fā)卡，我一邊流著淚一邊笑著問弟弟：“你是小女孩嗎？”弟弟還傻乎乎的說：“對(duì)呀！”這一件小小的事讓我和弟弟都開懷大笑，也讓我把傷心遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在腦后了。
弟弟他雖然調(diào)皮，但也是我的'小“開心果”。一天晚上，我從學(xué)校回到家里，可家里一個(gè)人也沒有，我有點(diǎn)害怕就打電話給媽媽，原來(lái)他們出去玩了沒有告訴我，把我一個(gè)人丟在家里，我可生氣了。已經(jīng)8點(diǎn)了，他們還沒回家，我只好打開電視解解悶。剛打開電視上面出現(xiàn)的廣告就是我最愛喝的酸奶，就在這時(shí)媽媽和弟弟回來(lái)了，手上還提了一大袋東西，弟弟剛把東西放下就在購(gòu)物袋里翻來(lái)覆去，拿出了一杯酸奶遞給我，這正是我最愛喝的酸奶。弟弟竟然還記得我最喜歡的東西，我還以為他忘記了，謝謝你，我親愛的弟弟！
我的弟弟很調(diào)皮，愛發(fā)牛脾氣，但他永遠(yuǎn)是我童年里最亮、最讓我難忘的星星，我最愛的弟弟！
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