奇?zhèn)b傳作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的奇?zhèn)b傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奇?zhèn)b傳作文1

　　靈兒感到不適，忽然摔到逍遙的身上。“靈兒，你怎么了，哪里不舒服嗎？”逍遙著急地問(wèn)。

　　“沒(méi)，沒(méi)什么。”靈兒吞吞吐吐地說(shuō)。剛說(shuō)完，靈兒吐出了鮮紅的血液。

　　“啊！靈兒你怎么了？”逍遙快要哭了。突然，他感到左手有很多液體向外溢出。

　　“啊……”逍遙驚叫。“逍遙哥哥，對(duì)不起，我……我快不行了……。”靈兒痛苦地說(shuō)。

　　“不會(huì)的！”逍遙哭喊，“你要挺住，我背你去找大夫！”“不行了，我只要……你答應(yīng)我……2個(gè)條件……”

　　“什么？我都答應(yīng)你！”

　　“一，照顧我們……的孩子，

　　二，你要照顧……好你自己……我去了……”說(shuō)完，靈兒就走了。

　　“不！”逍遙大喊，聲音在山谷里回蕩著……

　　靈兒走后，逍遙帶著他們的孩子回到了故鄉(xiāng)——余杭鎮(zhèn)。

　　這是，逍遙的嬸嬸已經(jīng)滿頭白發(fā)了，逍遙痛苦地說(shuō)：“嬸嬸，對(duì)不起，我沒(méi)有孝順好您，對(duì)不起……”

　　“逍遙，靈兒呢？”嬸嬸摸了摸逍遙的頭發(fā)。“對(duì)不起，我沒(méi)能保護(hù)好靈兒，靈兒已經(jīng)…”

　　“啊？靈兒在哪？”逍遙看著嬸嬸驚慌的樣子，只好把靈兒的骨灰盒拿了出來(lái)。

　　“這是，靈兒？”嬸嬸呆住了，頓時(shí)，老淚縱橫。

　　“逍遙，你想靈兒活過(guò)來(lái)嗎？”嬸嬸擦擦眼淚。逍遙疑惑地說(shuō)：“怎么可能？靈兒已經(jīng)……”

　　頓時(shí)，逍遙低下了頭。“有，你去找童山仙女，她，可以救活靈兒，甚至化為灰燼的人。”

　　“她在哪？只要能救活靈兒，我什么都愿意去交換，包括我的生命！”

　　“可是，她行蹤不定，很難找到。”嬸嬸為難的說(shuō)。

　　“不，只要我有心，一定能找到她的！”

　　“好，就是的志氣，我就告訴你了！”說(shuō)完，嬸嬸把一張珍藏了二十年的.一幅畫拿出來(lái)。”

　　這就是她的長(zhǎng)相。你好好看看。”

　　“哦。”一幅絕世美女的樣子出現(xiàn)在逍遙眼前。

　　“啊？哪里來(lái)怎么漂亮的一幅畫？”

　　“喏，你爹畫的。”

　　“啊？”

　　“喂，你小子還救不救靈兒？”

　　“救啊！”

　　“那去找啊！”逍遙聽了，灰溜溜地跑出了嬸嬸的身旁。

奇?zhèn)b傳作文2

　　話說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，研讀者不計(jì)其數(shù)，經(jīng)千年風(fēng)雨，百年滄桑，新一代男女俠客橫空出世，既有書法傳人，也有武林高手，還有文學(xué)鬼才……他們各自懷揣著拿手絕技，闖蕩江湖，經(jīng)上天安排，群俠齊聚隆陽(yáng)五小，五年級(jí)三班，拜在陳老夫子門下，互相切磋學(xué)術(shù)，談古論今，一較高下。

　　奇?zhèn)b1，據(jù)說(shuō)乃王羲之之學(xué)徒，字飛揚(yáng)而不草，潑辣而不失典雅，洋洋灑灑，沾水即可書寫，凡有書法類活動(dòng)，便見(jiàn)他出沒(méi)其中，每每出手不凡。此人便是赫赫有名的神筆傳人何皓是也。

　　奇?zhèn)b2，在籃球區(qū)，經(jīng)常見(jiàn)到一個(gè)靈巧的身影，以高超的球技馳騁球場(chǎng)，千防萬(wàn)擋，疏而不漏，奇招無(wú)人可化，她時(shí)而疾馳運(yùn)球，時(shí)而跨步上籃，身輕如燕。為何有如此絕技，原來(lái)是運(yùn)動(dòng)大俠金師傅的“親傳弟子”。再加上多名助教的'“點(diǎn)化”而成。此人姓王名憶涵。

　　說(shuō)到這兒，值得一提的是，前幾日奇?zhèn)b2參加了一場(chǎng)全區(qū)的小學(xué)生籃球比賽，她與隊(duì)友之間的默契頗高，一個(gè)眼神，一句簡(jiǎn)短的話，就能傳遞重要的信息。她們心照不宣，或傳、或運(yùn)、或投，都能做的天衣無(wú)縫。最終，她們以精湛的球技獲得了女隊(duì)第八名的優(yōu)異成績(jī)，而奇?zhèn)b2也從眾多體育健將中脫穎而出，獲得個(gè)人獎(jiǎng)。

　　還有幾位音樂(lè)大圣，個(gè)個(gè)身懷絕技，有琴有鼓，有唱有和，坐臥立行，千姿百態(tài)。他們時(shí)時(shí)相聚音樂(lè)盛典，可謂是八仙過(guò)海——各顯神通。其中，奇?zhèn)b3知名度頗高，該俠鋼琴技藝讓人拍手叫絕，琴聲有時(shí)剛勁如萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)低沉如泉水叮咚，此俠便是本班副班頭何亦謙。

　　奇?zhèn)b4，這是一位名副其實(shí)的江湖武俠，此人從小習(xí)武，有五年武齡，打拳不含糊，踢腿更規(guī)范，似猛虎出山，如蛟龍戲水，更讓人驚嘆的是360度后空翻，更是前無(wú)古人，此人其名如雷貫耳，便是朱梓赫是也。

　　一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女俠飄然來(lái)去，相貌可謂是傾城傾國(guó)，卻有一種非凡功力，每每收作業(yè)，從未無(wú)功而返，常令蒙混過(guò)關(guān)者無(wú)處遁形，無(wú)計(jì)可施，束手就擒。 可謂冷風(fēng)俠女一出手，便知作業(yè)有沒(méi)有。此女俠便是王蕊茜大人。

　　本班人才輩出，本領(lǐng)高超，七七四十九日恐難說(shuō)盡。身處其中的我，倍感壓力，只有每日不停博覽群書，操練琴藝，勤習(xí)書法……以求哪日能超越群俠之一二。

【奇?zhèn)b傳作文】相關(guān)文章：

作文05-05

手藝的作文09-17

臺(tái)階的作文02-17

存在作文02-18

小麥的作文02-16

傾吐作文02-16

盼歸的作文02-16

悵然的作文02-17

園丁的作文09-17

泡沫作文05-05