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徜徉在書(shū)海作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的徜徉在書(shū)海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
徜徉在書(shū)海作文1
徜徉在書(shū)海。像蝴蝶飄飛在花海，像雄鷹翱翔在云海，像我們奔跑在人海！
徜徉在書(shū)海。讀書(shū)，在現(xiàn)在的許多學(xué)生看來(lái)，宛如巨石壓在心中，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)于讀書(shū)的概念就是背、理解、考試……如此而已。他們未曾享受過(guò)讀書(shū)，未曾從中找到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，認(rèn)為讀書(shū)，是被動(dòng)的，是無(wú)奈的，是不得不的。
徜徉在書(shū)海。書(shū)是好書(shū)，人不會(huì)讀，就看不出其美妙之處了。要培養(yǎng)閱讀興趣，首先要知道自己喜歡哪種書(shū)，史實(shí)、科幻、自然、故事……現(xiàn)在的書(shū)種類(lèi)越來(lái)越繽紛，人們只要有心，總能找到自己喜歡的書(shū)。
徜徉在書(shū)海。培養(yǎng)閱讀興趣，其次在于閱讀的態(tài)度，如果對(duì)于一本書(shū)，你只懷著它只是一本書(shū)的無(wú)所謂的態(tài)度，它作為一本書(shū)，自然不會(huì)回饋給你深的意義；如果你真的重視它，它會(huì)教你發(fā)現(xiàn)你原本不會(huì)想到的新知。
徜徉在書(shū)海。讀書(shū)不是很講究的，你可以在等公交的時(shí)候把書(shū)打開(kāi)，輕輕地品味一番；你可以在將睡覺(jué)的'時(shí)候把書(shū)打開(kāi)，細(xì)細(xì)地回味一夢(mèng)；你可以在出游閑暇的時(shí)候把書(shū)打開(kāi)，慢慢地深思；你還可以在課間的時(shí)候把書(shū)打開(kāi)，興奮地交流……
徜徉在書(shū)海。很多人在我看書(shū)時(shí)，翻了翻我的書(shū)，問(wèn)：“你看這本書(shū)有什么用嗎？”為什么一定要有用呢？如果一本書(shū)，非得有用才去涉獵，那么你將錯(cuò)過(guò)太多太多的風(fēng)景，而豐富自己的人生。一本書(shū)，不是有用才去讀，而是在于你對(duì)這本書(shū)是否懷有敬意，是否懷有興趣以及是否懷有對(duì)其深層探索的心。且，在這個(gè)時(shí)代，只有極少數(shù)的書(shū)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的，換而言之，只要你肯去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)，你手上的書(shū)不可能毫無(wú)用處。
徜徉在書(shū)海。閱讀，難免會(huì)說(shuō)到電子書(shū)和紙書(shū)的問(wèn)題。關(guān)于電子書(shū)的好壞與否，我在主觀上是認(rèn)為其弊大于利的，且不說(shuō)在深夜中拿著手機(jī)看小說(shuō)，即使看些什么傳記，在他們看后，你去問(wèn)他們這本書(shū)講了什么，也許他們還能勉強(qiáng)復(fù)述一遍，時(shí)間一長(zhǎng)，再問(wèn)，也就答不上來(lái)了。許多人看電子書(shū)，且不說(shuō)一目十行，一目三行也是可以做到的。因?yàn)殡娮訒?shū)不但是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的產(chǎn)物，也是一個(gè)在這個(gè)匆匆忙忙的時(shí)代的產(chǎn)物，人們所能閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，自然也就讀得快了。且，這個(gè)時(shí)代，最講究的，就是方便，一本厚厚的紙書(shū)，多數(shù)人已經(jīng)嫌其麻煩，擱置在書(shū)架上，想著：“等我有時(shí)間再看。”殊不知，有的人的有時(shí)間，無(wú)限延長(zhǎng)了多少個(gè)有時(shí)間。
徜徉在書(shū)海。“帶著一本書(shū)去旅行。”這是一件很浪漫的事，想象一下，自己一個(gè)人去旅行，累了休息的時(shí)候，背著陽(yáng)光，迎著山風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，靠著古樹(shù)，小心翼翼地翻看放在背包中的那本書(shū)，是多么享受、喜悅！
徜徉在書(shū)海。書(shū)，不是所有的書(shū)都是對(duì)的，一定會(huì)有一本書(shū)，適合你，在未來(lái)的一個(gè)角落，等著你去尋找，你莫放棄，一定要去找尋！去明白那，徜徉在書(shū)海的樂(lè)趣！
徜徉在書(shū)海作文2
肖復(fù)興曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔。”沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是心靈的寄托，精神的旅行。
多讀書(shū)可以陶冶情操，給人知識(shí)和智慧，可以更加自信從容的面對(duì)生活。多讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，一本好書(shū)就是一個(gè)良師益友，使人知書(shū)達(dá)禮，溫文爾雅。著名主持人楊瀾對(duì)女兒的14條規(guī)定中提到，要養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，喜歡看書(shū)的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人。可見(jiàn)，多讀書(shū)對(duì)人自身的內(nèi)在涵養(yǎng)，乃至外在形象有著不可估量的.作用。
多讀書(shū)可以提高自身的寫(xiě)作能力，富有更多的寫(xiě)作靈感。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”俄國(guó)偉大作家契訶夫?qū)?shū)愛(ài)到癡迷，并且十分注意積累生活素材，隨時(shí)把聽(tīng)到、看到或想到的一些事情記在一個(gè)本子上，稱(chēng)之為“生活手冊(cè)”。正是因?yàn)檫@本“生活手冊(cè)”，契訶夫的作品永世流傳，經(jīng)久不衰。可見(jiàn)，多讀書(shū)可以拓寬寫(xiě)作思路，豐富寫(xiě)作材料。
閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，生命不息，閱讀不止。
徜徉在書(shū)海作文3
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冇挚梢再I(mǎi)書(shū)啦!我一路蹦跳著進(jìn)了辦公室。
媽媽正埋頭在一大堆文件里，嗯了一聲，就再也沒(méi)有下文了。
我獨(dú)自坐在書(shū)桌前看著書(shū)單，仿佛已經(jīng)投入了這些書(shū)的懷抱。我拼命地想接近，接近，再接近，仿佛已經(jīng)聞到了這些書(shū)的油墨香味。
從小，媽媽就給我買(mǎi)很多書(shū)，有紙做的書(shū)、布做的書(shū)，還有塑料、樹(shù)皮做的書(shū)，我的童書(shū)都可以開(kāi)個(gè)書(shū)展了。
后來(lái)，慢慢認(rèn)字了，我再也不滿(mǎn)足于家里的繪本了，就喜歡整天待在新華書(shū)店里。周末的書(shū)店里總是有很多小朋友，大家挑選自己喜歡的書(shū)隨便找個(gè)地方坐下看。我也選個(gè)角落，手里捧著書(shū)，一看就是半天。但是隨著作業(yè)的'增多，我去書(shū)店的時(shí)間也就越來(lái)越少了，于是媽媽不停地給我買(mǎi)書(shū)。
媽媽說(shuō)，閱讀要廣泛，不能只看一種書(shū)。所以在我的書(shū)架上的書(shū)分成了很多類(lèi)：人物、動(dòng)物、藝術(shù)、野外、旅游等。這樣既方便我尋找書(shū)籍，也便于整理。
我看的第一本厚厚的書(shū)是《青銅葵花》。青銅和葵花雖然離我的生活是那么遙遠(yuǎn)，但是我就是能那么真切地感受到他們的喜怒哀樂(lè)，在夢(mèng)里，我都會(huì)跟他們一起奔跑在那片麥地。
我看的第一套完整的系列小說(shuō)是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，有十幾本。每一本都讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)物種，不但了解它們和人類(lèi)的故事，還熟悉了它們的生活習(xí)性。現(xiàn)在我對(duì)大部分的動(dòng)物都了如指掌，爸爸媽媽對(duì)此都表示驚嘆不已。
我最近在閱讀《哈利波特》。我甚至還買(mǎi)到了第八本《被詛咒的孩子》的英文原版書(shū)，真的是從英國(guó)來(lái)的。從哈利的成長(zhǎng)過(guò)程中，我看到了危險(xiǎn)，更看到了勇敢;我看到了困難，更看到了友情;我看到了絕望，更看到了希望!
每年暑假，媽媽都會(huì)帶我去上海參加國(guó)際書(shū)展。在那里我可以看到很多還未對(duì)外發(fā)行的書(shū)，還能見(jiàn)到楊紅櫻、沈石溪、梅子涵這些著名的作家，收獲真是太大了。而我在書(shū)的海洋里也是越游越遠(yuǎn)了。
我的書(shū)現(xiàn)在放滿(mǎn)了整整三個(gè)書(shū)架，每一本書(shū)都像是我的好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。我覺(jué)得自己在書(shū)里能安靜下來(lái)，沉醉著，不愿醒來(lái)。
每天最大的幸福，是做完作業(yè)就可以一直讀著書(shū)里的故事直到睡著，我會(huì)對(duì)那樣的晚上感覺(jué)幸福無(wú)比。
寶貝兒，是要買(mǎi)書(shū)了?媽媽終于干完活，有空理我了。
是的，是的，太開(kāi)心了!我盼望周三快點(diǎn)到。
好的，親愛(ài)的寶貝兒，自己選擇喜愛(ài)的書(shū)，最好回家做個(gè)搜索，看看內(nèi)容介紹，有選擇地購(gòu)買(mǎi)。媽媽又開(kāi)始指導(dǎo)我了。
好的，好的。我的心兒已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。
徜徉在書(shū)海作文4
清晨，太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，暑假漫長(zhǎng)的時(shí)光使我能在這美妙的境界里，暢游浩瀚的書(shū)海，感受書(shū)中人物各不相同的人生。
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，淡淡的'書(shū)香不時(shí)地?fù)涿娑鴣?lái)，窗明幾凈，就這樣靜靜地坐著，什么也不想，將自己交給書(shū)，與書(shū)為伴，用時(shí)間的光照亮前進(jìn)的迷茫。
此時(shí)，蟬兒的鳴叫聲不再嘈雜，夏日的陽(yáng)光也不再難耐。一切都如此美妙，我與書(shū)為伴，所有聲響都變得悠揚(yáng)，所有的不美好都消失不見(jiàn)，只剩我與書(shū)，在靜謐的時(shí)光里，僅彼此能聽(tīng)見(jiàn)的交談聲。暑假不經(jīng)意的流逝，使我與書(shū)的交談中又帶著幾絲淡淡的憂(yōu)傷，也使我們更加珍惜在一起交流時(shí)，這短暫、快樂(lè)的時(shí)光。暑假的兩個(gè)月，我與書(shū)交談時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已被小心翼翼的放進(jìn)了記憶的貝殼，即使時(shí)間仍在無(wú)情的向前邁著她不緊不慢的步伐，記憶已被一次次的潮起潮落磨去了它原有的光澤，我與書(shū)的友誼卻會(huì)在一次次的磨礪中成為貝殼里那顆獨(dú)一無(wú)二的珍珠，在海水的沖洗下變得更加閃閃發(fā)光！
徜徉在書(shū)海作文5
今天是三月十九日，是我們?nèi)嗣翊蟮佬W(xué)一年一度的“小蜜蜂”讀書(shū)節(jié)。為了本次的讀書(shū)節(jié)，兒子早在一個(gè)多星期前就開(kāi)始著手做準(zhǔn)備工作了，制作“小蜜蜂”頭飾，挑選自己看過(guò)的舊圖書(shū)，我們的篩選標(biāo)準(zhǔn)是：沒(méi)有收藏價(jià)值和低年級(jí)過(guò)時(shí)的報(bào)刊、圖書(shū)，兒子共選出八、九本漫畫(huà)書(shū)和幾本幼兒童話(huà)書(shū)，然后放入手提袋中，期待讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。
讀書(shū)節(jié)終于來(lái)到了。今天下午天氣晴朗，作為班級(jí)家委會(huì)成員，我有幸參加了“小蜜蜂”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾是“人民大道小學(xué)第八屆小蜜蜂讀書(shū)節(jié)書(shū)市”的橫幅，校園內(nèi)到處是各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的書(shū)市，每個(gè)班級(jí)都打出了自己的書(shū)市口號(hào)，像我們四（6）班就打出了“書(shū)香濃濃，樂(lè)享其中”的口號(hào)，同學(xué)們擺出兩排桌子，把自己的圖書(shū)分類(lèi)擺好，班主任張秀萍老師到各小組教授同學(xué)們賣(mài)書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。各小組的同學(xué)分工合作，像我兒子的小組——友誼小隊(duì)，由羋家夢(mèng)、魏琦、劉夢(mèng)園負(fù)責(zé)賣(mài)書(shū)、記賬，由我兒子、楊新宇和張朕偉負(fù)責(zé)來(lái)回轉(zhuǎn)書(shū)市，看價(jià)錢(qián)、訂出圖書(shū)的價(jià)錢(qián)，經(jīng)過(guò)對(duì)比和商討，本組的圖書(shū)基本都定價(jià)在1到2元。孩子們不斷地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，穿梭在各個(gè)班級(jí)的書(shū)市間，不斷地購(gòu)進(jìn)自己喜歡的圖書(shū)，同時(shí)面對(duì)圍攏過(guò)來(lái)的同學(xué)，他們還懂得不斷介紹、推銷(xiāo)自己的圖書(shū)，采用購(gòu)書(shū)配書(shū)簽、買(mǎi)書(shū)贈(zèng)書(shū)等方法，由于價(jià)廉物美、方法對(duì)路，他們小組的圖書(shū)和雜志在書(shū)市結(jié)束前基本都已出售光，剩余的幾本他們都捐給了學(xué)校的圖書(shū)社。
我是第一次參加讀書(shū)節(jié)，看到滿(mǎn)校園的圖書(shū)書(shū)市、條幅以及熱情、興奮的孩子們徜徉在書(shū)的海洋，享受在讀書(shū)的快樂(lè)中，感到特別欣慰。八角樓正前方有一個(gè)展示區(qū)，是各年級(jí)各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)和孩子的讀書(shū)心得。校園東南角還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一個(gè)捐助圖書(shū)的讀書(shū)社，孩子們把自己的圖書(shū)捐贈(zèng)給那些貧困山區(qū)的`孩子們，使貧困山區(qū)的孩子也能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
“小蜜蜂”讀書(shū)節(jié)為孩子們搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，他們彼此充分地交流讀書(shū)的心得體會(huì)，同時(shí)使廢舊的圖書(shū)重新煥發(fā)了光彩，孩子們也可以以低廉的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的圖書(shū)，通過(guò)這種生動(dòng)、有趣的圖書(shū)交流書(shū)市，拉近了孩子們之間的距離，拉近了孩子與圖書(shū)的距離，使他們享受到了讀書(shū)的快樂(lè)和幸福。正所謂“書(shū)香濃濃，樂(lè)享其中”，讓我們的孩子享受書(shū)籍帶給他們的快樂(lè)吧！讓他們徜徉在書(shū)海中，使讀書(shū)成為習(xí)慣，像猶太人那樣熱愛(ài)讀書(shū)和生活，那么我們的民族將會(huì)成為一個(gè)智慧的民族！
四（6）班
丁俊豪媽媽
二〇xx年三月十九日
徜徉在書(shū)海作文6
每一次閱讀，都是靈魂的升華。徜徉在無(wú)窮無(wú)盡、醉人心扉的書(shū)的海洋里，感受到那方塊字無(wú)比神奇的魅力，沉醉其中以至難以自拔。這，就是我書(shū)香浸潤(rùn)的童年。
——題記
我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，綠樹(shù)成蔭，歡笑不斷，是我對(duì)鄉(xiāng)村最初的印象。那時(shí)候，奶奶家里有一個(gè)又高又大的書(shū)柜，用一種不知名的木頭打制而成，隱約散發(fā)出一種淡淡的幽香。書(shū)架上整齊地排列著一排排令人眼花繚亂的的書(shū)。在我幼小的心靈中，最美麗的不是五光十色的彩虹，而是那比彩虹還要絢麗的書(shū)籍。那一本本書(shū)如同一朵朵輕柔的云，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
四歲那年，剛剛來(lái)到奶奶家的我，因想念父母，加上對(duì)陌生環(huán)境心懷恐懼，足足哭鬧了三天三夜。爺爺、奶奶使出了渾身解數(shù)也安慰不了我幼小的'心靈。無(wú)奈之下，爺爺把我抱到藤椅上，從書(shū)架上抽出一本《唐詩(shī)三百首》，一首首地為我朗讀。如同一縷陽(yáng)光涂安然照進(jìn)了一間黑暗的屋子，一股清泉流進(jìn)了干渴的田地，我奇跡般的停止了哭鬧，安靜下來(lái)。我拿起書(shū)，低下頭認(rèn)真地去看那陌生而又充滿(mǎn)神奇魔力的漢字。爺爺那摻雜著鄉(xiāng)音的普通話(huà)以及那日啾啾的鳥(niǎo)鳴，和漸漸下墜的夕陽(yáng)，永遠(yuǎn)存在了我的記憶深處。
自那日以后，小屋便成了令我神往之地；書(shū)柜則成了令我著迷的“魔盒”；那一本本或趣味盎然或催人淚下的書(shū)便成了我的精神食糧。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你都可以看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)安靜的農(nóng)家小院的一間小小的書(shū)房里，有一個(gè)小女孩兒靜靜地坐在桌前，就著昏黃的燈光津津有味地讀著一本書(shū)。她時(shí)而展顏微笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而雙目圓睜……表情豐富極了。我就這樣徜徉在漫無(wú)邊際的書(shū)海之中，我也從一個(gè)哭哭啼啼的小女孩變成了一個(gè)巧笑倩兮的少女；從莽撞而倔強(qiáng)變得文靜而沉穩(wěn)。那泛黃的書(shū)頁(yè)使我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了林海音的《竊讀記》。當(dāng)我讀到小女孩兒沉醉書(shū)海的語(yǔ)句時(shí)，不覺(jué)啞然失笑。那個(gè)在讀書(shū)時(shí)渾然忘我的小女孩兒一如曾經(jīng)、現(xiàn)在與未來(lái)的我啊！我想：無(wú)論歲月怎樣變遷，斗轉(zhuǎn)星移，都不能磨滅我對(duì)書(shū)的熱情。即使我年老體衰，也會(huì)像生機(jī)勃發(fā)的少年那樣熱愛(ài)讀書(shū)。
魯迅的三味書(shū)屋上的匾額——“太羹有味是讀書(shū)”，也許最能表達(dá)我的愛(ài)書(shū)情懷。我想：此生有書(shū)相伴，亦不枉也。
走，朋友們，讓我們一起徜徉書(shū)海，盡情的享受書(shū)籍帶給我們的無(wú)限魅力吧！
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