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我的老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
他是我最喜歡的老師，他個(gè)子不高，高高的鼻梁，戴著一副長(zhǎng)方形鏡片的眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看見他那智慧而富有幽默的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。他就是我的語(yǔ)文老師吳老師。
吳老師很嚴(yán)厲。有一次上課讀生字，同學(xué)們讀得很好，可是老師偏偏又停下來(lái)，說(shuō)：剛才有人沒認(rèn)真讀，再讀一次。”說(shuō)完，同學(xué)們又讀了一次生字，吳老師用他那透著生氣的'目光掃視大家。讀完生字，吳老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地說(shuō)：還有人沒讀。”然后點(diǎn)了一些同學(xué)又讀了一遍，才下課。
吳老師有時(shí)候也很溫柔、幽默。有一次，我吃飯的時(shí)候和吳老師一起坐。他和其他老師在說(shuō)話，我就乖乖地坐在那兒吃飯。突然，吳老師對(duì)曹老師說(shuō)：我想要楊梓玥當(dāng)我女兒，因?yàn)樗芄郧伞！辈芾蠋熥吡耍钟幸淮蠖淹瑢W(xué)和他坐，有一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，吳老師笑著說(shuō)：小二上菜！”我們大家聽了，都哈哈大笑。還有一個(gè)姐姐坐在吳老師旁邊說(shuō)：嗨，吳老師！”吳老師回過(guò)頭說(shuō)：你好，小胖胖。”（其實(shí)她姓潘）那位姐姐忙說(shuō)：我不胖！”隨后又惹來(lái)一陣大笑。
這就是吳老師，一位幽默又嚴(yán)厲的老師。
我的老師作文2
我有一位好老師，可親、可敬，有時(shí)候又可畏。
她中等個(gè)頭，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來(lái)不濃妝艷抹、袒胸露肩，穿得花里胡哨。她總是衣著整潔，樸素大方。在我眼里，老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花，清雅而秀麗。我說(shuō)的啊，就是我們的語(yǔ)文老師——江老師！
我們都愛上語(yǔ)文課。江老師講課投入極了，她講課時(shí)的神情總是在不斷變化，時(shí)而緊鎖眉宇，時(shí)而和顏悅色，時(shí)而情緒激昂……她那繪聲繪色的.講解把我們帶入課文的意境之中。
我們班有四十六名同學(xué)，江老師就像是我們這四十六個(gè)孩子的媽媽。我們每個(gè)孩子品德的好與壞，成績(jī)的好與差，都緊緊地連著她的喜怒哀愁。有時(shí)候，有的同學(xué)不寫作業(yè)，還撒謊，老師也會(huì)氣得大發(fā)雷霆。我們會(huì)嚇得坐在位子上一動(dòng)也不敢動(dòng)。常常聽大人們說(shuō)：“打是情，罵是愛。”江老師罵我們也是為我們好。
江老師帶我們?nèi)甓嗔恕Ｋ刻煸趯W(xué)校里忙忙碌碌，為我們付出了許多心血，為我們操盡了心。將來(lái)，我們也許會(huì)像雄鷹一樣展翅高飛，離開老師，但是無(wú)論飛到哪里，就算是飛到天涯海角，我也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教育之恩。
我的老師作文3
我們的體育老師有著高大的身材，黑黑的皮膚，粗粗的腿，一雙粗糙的大手，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，灰里發(fā)紅的嘴唇旁邊有一個(gè)豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子，手腕上戴著一塊手表，腰間還戴著一個(gè)小包，每一天他都開開心心的。
一天，我和我們班的班長(zhǎng)一起借用大休息的'時(shí)間跑到辦公室里，向我們的體育老師趙老師發(fā)出挑戰(zhàn)，體育老師站起來(lái)說(shuō)：“我接受挑戰(zhàn)，但我們比什么呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“我和你比空翻。”我說(shuō)：“我和你比倒立。”體育老師說(shuō)：“就你們兩個(gè)？”“是的。”我們說(shuō)。“哈哈哈哈！”體育老師笑著說(shuō)：“小樣，哈哈哈哈，和我比！”“我們看看誰(shuí)笑到最后！”
我們來(lái)到操場(chǎng)，體育老師說(shuō)：“上墊子！”我們說(shuō)：“不可以用墊子。”體育老師很慌，班長(zhǎng)說(shuō)：“開始吧！”班長(zhǎng)飛快地跑了出去，大約跑了兩三米，一跳，來(lái)了一個(gè)前空翻，一落地，又來(lái)了一個(gè)后空翻。體育老師說(shuō)道：“不行，不行，我比不上。第二回合，我先來(lái)。”體育老師向墻一靠，來(lái)了個(gè)靠墻倒立，我立馬來(lái)一個(gè)不靠墻的倒立，體育老師求我們教他，我們教了他，又叫他回家再練練。
我們的老師真是一個(gè)好學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的好老師呀！
我的老師作文4
老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導(dǎo)下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多老師里中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。
王老師慈祥的臉上長(zhǎng)著一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩膀上，她臉上總是掛著幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問(wèn)題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對(duì)等未來(lái)的渴望遐想和追求。
在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你一定會(huì)取得意想不到的'成績(jī)。
記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對(duì)我說(shuō):“沒事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績(jī)。
謝謝老師的循循善誘和教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來(lái)一定全力以赴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還要感謝您的悉心栽培。
我的老師作文5
從小到大，我們遇到過(guò)許多給老師，老師各有特點(diǎn)，有溫柔的，有嚴(yán)厲的，有幽默的……
我最喜歡的老師我我們班的班主任梁老師，梁老師中等個(gè)子，有一頭烏黑的秀發(fā)，有時(shí)披肩，有時(shí)扎成一個(gè)馬尾，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
梁老師是個(gè)溫和心細(xì)的人。老師待我們就想待她的孩子一樣。梁老師講課有聲有色，娓娓動(dòng)聽。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。她批改我們作業(yè)的時(shí)候從來(lái)都是一絲不茍，有錯(cuò)題，就圈出來(lái)，只好再講給我們聽。
梁老師的教學(xué)方法有趣。我們學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候。如果我們表現(xiàn)得好，老師就讓我們來(lái)玩游戲。游戲是用來(lái)學(xué)習(xí)的。老師說(shuō)單詞的時(shí)候說(shuō)小聲，我們就說(shuō)大聲。有些同學(xué)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，老師說(shuō)大聲，他也說(shuō)大聲，我們大家都笑了，多有趣啊！
梁老師也有生氣的時(shí)候。我們?cè)谥v試卷錯(cuò)題的'時(shí)候，一個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué)被梁老師看見了，大發(fā)雷霆的批評(píng)了她一頓。我們很少見到老師生氣，老師生氣的時(shí)候著實(shí)把我們嚇了一跳。之后，同學(xué)們的精彩回答讓老師很滿意。
梁老師，我不會(huì)忘記你的！
我的老師作文6
我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。
有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)在講話？”我嚇得不敢看老師的.眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時(shí)候講話了。
老師雖然很嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有一次，老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問(wèn)我：“怎么啦？”我難受的說(shuō)不出話來(lái)，老師很著急地問(wèn)：“還好嗎？我去倒一杯熱水。”喝著老師的熱水，我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容，就是“和藹可親”。
怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢？
我的老師作文7
我一開始很苦惱，在幼兒園多玩了一個(gè)學(xué)期，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我那時(shí)笨笨的。可當(dāng)我第一眼見到小學(xué)班主任——戴老師后讓我感到慶幸，因?yàn)槲覀兊睦蠋熓谴骼蠋煛？粗骼蠋煷髦坨R，穿著裙子，讓我恨不得叫聲姐姐，可我心里還一直在背我的個(gè)人資料，因?yàn)閶寢屨f(shuō)老師會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題。
上課的那天，我在媽媽的帶領(lǐng)下找到了座位坐下，看著老師那笑瞇瞇的表情就是我快樂(lè)的小學(xué)開始。
由于我好動(dòng)，所以一直在位置上做小動(dòng)作，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)被老師當(dāng)著全班的面，叫起來(lái)罰站。這以后我記得了這個(gè)教訓(xùn)，可在上課時(shí)卻不知不覺地開始想想：下節(jié)什么課，怎樣安排……可還是被點(diǎn)了起來(lái)。這總會(huì)讓我感到驚訝：老師好厲害呀，怎么發(fā)現(xiàn)的'呢？在老師的“點(diǎn)名站”讓我變得有進(jìn)步。
有時(shí)當(dāng)我考試退步時(shí)，老師總會(huì)在試卷上寫滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在我進(jìn)步時(shí)，都會(huì)看到老師那暖暖的慶祝。
在校園里因?yàn)橛欣蠋煟杂袣g笑，因?yàn)橛欣蠋煟宰屛襾G來(lái)充滿信心。我將把這位活潑負(fù)責(zé)的老師記在心里，作為我的生活學(xué)習(xí)的方向盤。
我的老師作文8
我的老師非常美麗，長(zhǎng)著一雙水靈靈的`大眼睛，一個(gè)高高的鼻子。站在臉上，他長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。
我的老師帶著一個(gè)眼鏡，他上課很有趣，一次我寫作業(yè)交給老師寫的，全對(duì)老師給了我一個(gè)笑臉貼畫，老師說(shuō)寫。剛好有笑臉，有笑臉進(jìn)步有大紅花，到最后有一個(gè)小禮物。
我上課拼音溫和暈分不清老師就說(shuō)暈的頭上是十斤被子。兩個(gè)點(diǎn)就是20件被子。老師就說(shuō)，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。
我聽了就沒有再錯(cuò)過(guò)。每次都是對(duì)的。我每次分不清時(shí)或?qū)戝e(cuò)字時(shí)，他總能讓我糾正這個(gè)字。
上課時(shí)老師會(huì)讓我練習(xí)，比如造句，老師會(huì)讓我課上練習(xí)。作文老師分段講其經(jīng)過(guò)，結(jié)果讓我練習(xí)回家再寫一遍就行了。寫不好的老師還會(huì)跟我說(shuō)哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。
這就是我的老師。
我的老師作文9
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵；老師，您是春蠶，向我們奉獻(xiàn)了畢生的青春！
我的老師姓鄭，我們叫她鄭老師。她油亮的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，披下來(lái)就像黑色的瀑布。白凈的臉上有兩道彎彎的“上弦月”似的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，仿佛是兩顆黑玻璃球浸在一潭清水中，我們的一切心思老師仿佛都能猜中。
鄭老師十分幽默。記得在一次寫作課上，她正講課時(shí)，突然停了下來(lái)，一手叉腰，一手指著李家浩，眉頭緊皺，眼睛里好像能噴出火團(tuán)來(lái)。大家都愣住了，教室里靜得只能聽見同學(xué)們急促的'呼吸聲，都以為李家浩犯了“滔天大罪”，老師肯定會(huì)罵得他“狗血淋頭”。就在這緊張時(shí)刻，老師慢慢放下手臂，面帶微笑地說(shuō)：“大家都觀察到了吧！現(xiàn)在，把我剛才怎么樣生氣的神態(tài)和動(dòng)作都描寫出來(lái)……。”原來(lái)，老師是想讓我們觀察她生氣時(shí)的表情的，大家恍然大悟，才明白了老師的用意，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，都笑了起來(lái)。
這就是我的老師，你喜歡她嗎？
我的老師作文10
她個(gè)子不高，但也不矮。犀利的眼神，讓我們一看就趕緊避其鋒芒，不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下，卻藏著一顆溫柔的心。
她，是學(xué)困生心目中的“惡魔”，是好學(xué)生心中那個(gè)最最嚴(yán)格的人，如果你要問(wèn)我她是誰(shuí)，我會(huì)立刻告訴你，她就是我最好的老師。
上課時(shí)，她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。只要你在學(xué)習(xí)上出些問(wèn)題，你就將受到她的“特別培訓(xùn)”，也就是找出同類型的題，讓你做，只有你全部做對(duì)才可以被“放行”。
下課時(shí)，她是我們最好的玩伴，和同學(xué)們打成一片，與我們一起做游戲，和我們聊天，講笑話，我們還給她取了個(gè)綽號(hào)“秋老虎”，她聽到后不僅沒罵我們，反而還說(shuō)我們形容得非常好。
記得有一次，我上課時(shí)突然頭痛了起來(lái)，卻又不敢給老師說(shuō)，只好偷偷地敲打幾下。但我的導(dǎo)常還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)道：“張鳴宇，你是不是頭痛呀？”說(shuō)完便用手撫摸著我的`額頭，又焦急地說(shuō)：“哎呀！這么燙，你怎么不早說(shuō)呀，給，趕快把這杯水喝了。”說(shuō)罷遞給我一杯熱水，然后拿起電話，焦急地讓正在工作的媽媽來(lái)接我。
她就是我的老師，她是如慈母般的老師，秋老師是令我終生難忘的好老師。
我的老師作文11
上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了鄧?yán)蠋煟且晃粌?yōu)秀的語(yǔ)文老師。雖然她已經(jīng)沒教我們了，可從前大大小小的事，都銘記在我心里……
鄧?yán)蠋煹念^發(fā)不長(zhǎng)也不短，棕黃色，戴了一副紫色的眼鏡，個(gè)子偏矮，穿著整潔，每天帶著微笑來(lái)上課。評(píng)講作業(yè)時(shí)，也總是細(xì)細(xì)的'講解每一道題，永遠(yuǎn)是那樣和藹可親。
突然，一個(gè)十分晴朗的一天，鄧?yán)蠋煱盐医械矫媲埃⑿χf(shuō)：“你去參加寫字比賽，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那好，我給你說(shuō)說(shuō)比賽需要注意些什么。”“首先，姿勢(shì)要正確。”鄧?yán)蠋熍牧伺奈遥也缓靡馑嫉幕卮穑骸坝袝r(shí)候我會(huì)忘記姿勢(shì)。”“不用擔(dān)心”，鄧?yán)蠋煿膭?lì)我“努力就行了，沒拿到好成績(jī)，我也不會(huì)怪你，盡你最大的努力！”聽了這話，我頓時(shí)又有了十足的信心。
比賽前，鄧?yán)蠋熌昧撕芏喑踬愒嚲斫o我，讓我回家練，在學(xué)校，她也總是慢條斯理的給我講解，在鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d下，我為決賽做好了充分的準(zhǔn)備。比賽之際，我下定了決心，一定拿個(gè)好成績(jī)。在比賽時(shí)，我記住鄧?yán)蠋煹脑挘墒遣灰粫?huì)兒，姿勢(shì)不對(duì)，恰巧打分人員來(lái)了，給了我B等級(jí)，不妙，一等獎(jiǎng)是沒戲了，我一直很擔(dān)心。比賽后，我整天心不在焉，終于，結(jié)果出來(lái)了，還不錯(cuò)，二等獎(jiǎng)，下次我一定努力，拿一個(gè)一等獎(jiǎng)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝每位奉獻(xiàn)的老師！
我的老師作文12
教過(guò)我的老師很多，但讓我印象最深刻的是幽默可親的孫老師。
孫老師不高也不矮，厚厚的眼鏡片后，一雙炯炯有神的大眼，他笑起來(lái)總能讓人感到親切感。
孫老師有許許多多的外號(hào)，“孫大肚”、“升國(guó)旗”等等。
孫老師有一次在上《小蝌蚪給鴿子醫(yī)生的一封信》的時(shí)候，竟用動(dòng)作把小蝌蚪變化的順序依次的表演了出來(lái)。第一次用手臂當(dāng)身體，手假裝放在上面再慢慢往上升，那時(shí)小蝌蚪大概在說(shuō)：“哎喲，我的媽呀！我身上長(zhǎng)了個(gè)什么玩意兒？”說(shuō)完還做了個(gè)十分驚訝的.表情出來(lái)，“哈哈哈哈！哈哈哈哈！哈哈哈哈！......”這引起了一陣哄堂大笑。過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“歐嘜嘎！我變異了嗎？咋長(zhǎng)出了個(gè)尾巴和手呢？”又是一片哄堂大笑......當(dāng)?shù)谒拇螘r(shí)，孫老師講的太入迷了，竟忘了他站在講臺(tái)上，他學(xué)著青蛙的樣子一跳，那么個(gè)一丟丟丟就掉了下去，全班都捧腹大笑，他不僅不覺得不好意思，還對(duì)我們做了一個(gè)鬼臉，全班笑得前伏后仰。
我的老師作文13
看，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)給我們講道理，看，當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí)，他會(huì)給我們仔細(xì)講解，看，我們足球賽勝利時(shí)，他會(huì)和我們一樣高興。大家應(yīng)該知道是誰(shuí)了吧？她就是我徐老師。
我的`老師是一個(gè)好老師，大家想問(wèn)為什么呢？就從武術(shù)操這件事來(lái)說(shuō)吧！每年我們都會(huì)有這個(gè)武術(shù)操比賽，我們的老師就會(huì)把他最珍貴的自習(xí)課和語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們練操，當(dāng)我們哪里做的不對(duì)時(shí)，她就會(huì)一個(gè)一個(gè)的說(shuō)、指導(dǎo)。每天我們是學(xué)校回的最晚的，當(dāng)我們獲得了第一，我們?nèi)喾浅８吲d，我就很郁悶，我們班獲得了第一名，老師都會(huì)非常淡定，我覺得徐老師應(yīng)該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿，我們要謙虛。
剛第二次武術(shù)操比賽，我們繼續(xù)向第一次那樣訓(xùn)練，結(jié)果，誰(shuí)知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次并沒有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見我們這樣時(shí)，老師的臉上露出了笑容。
就從這件事，我知道一個(gè)老師是否努力，就可以從我們身上看出來(lái)。
我的老師作文14
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。想起以前，許多事都已經(jīng)淡忘。但唯獨(dú)我的英語(yǔ)老師---李老師卻讓我終生難忘。
李老師高高的個(gè)子，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，最突出的就是她的眼睛啦，她那雙烏黑的眼睛中，仿佛能洞穿我們所做的一切。
就拿有一次我考試的'卷子發(fā)下來(lái)了，可是有一題我就是怎么看也不會(huì)寫。最終我把求助的目光投向了李老師那張和藹可親的臉上。李老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“李同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”我答：“嗯，這一道題怎么訂正？”老師聽了我的話，便開始耐心的一遍又一遍地給我講題。漸漸地她的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑容，原來(lái)是因?yàn)槲衣牰耍⑶乙仓懒私鉀Q的方法。
還有一次我在英語(yǔ)課上回答問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了。全班人都哄堂大笑，但唯有李老師說(shuō)：“沒事兒，你繼續(xù)說(shuō)你對(duì)這道題的看法與觀點(diǎn)。”等我說(shuō)完后，老師走了過(guò)來(lái)耐心地講解我對(duì)這道題的錯(cuò)誤看法和理解方式，并且還一步一步的給我講這道題的方法和理解方式。我便在李老師的講解下，聽懂了。從此以后，這類型的題再也沒有難住過(guò)我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師就是這樣，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍。老師，我愛您!
我的老師作文15
今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級(jí)的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑，對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師，她就我們的語(yǔ)文老師——魏紅。
我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無(wú)人可擋。那時(shí)上課講話的人非常多，但沒有人可以躲過(guò)老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過(guò)以后，講話的越來(lái)越少。
老師上課聲音非常大，每個(gè)人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識(shí)講完了，她都會(huì)讓我們看電視，有時(shí)給我們講故事。
老師喜歡跟我們一起玩，玩的.時(shí)侯，如果有一個(gè)人跌倒了，老師把他扶起來(lái)。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛，所以我們大家都喜歡跟老師玩。
老師不僅平時(shí)關(guān)愛我們，教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時(shí)，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來(lái)老師上課一直嗓子疼，是因?yàn)槔蠋熒×恕Ｎ铱吹嚼蠋熢诔运帲壤蠋煶院盟幜耍也虐颜n堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的詩(shī)句。
老師，您對(duì)我們的愛和對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)價(jià)的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂(lè)，一生安康！
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