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與大作家面對面作文（通用42篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的與大作家面對面作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與大作家面對面作文 1
4月15日，陽光明媚，我的心情也不由自主地興奮，因為今天我要跟作家來個零距離接觸。
今天，我們的目的地是飲馬井巷小學。我前腳剛踏進門，謝鑫老師便走了進來，他身材魁梧，戴著一副黑色方框眼鏡，一看就是和藹可親、平易近人的。
首先，施老師給我們介紹了謝鑫老師，她說：“謝鑫老師是中國原創(chuàng)少年偵探小說領軍人物，他所寫的課外偵探組系列深受同學們的喜愛。接下來，就讓謝老師為我們介紹一下他寫這些書的背景！”施老師的話音剛落，下面就響起了熱烈的掌聲，謝老師便在這些掌聲的包圍中，熱情、洋溢地走上了講臺。
他向我們介紹，世界上第一位開啟小說篇章大門的是愛倫·坡，他在少年軍校訓練，卻每每因為沉迷于小說，而沒有參加訓練，最終被軍校開除，但他并不氣餒，因為他立志要靠掙稿費來要活自己。最終，他成為了一名著名的小說家。
謝老師還給我們介紹了他創(chuàng)作這些偵探小說的來源。他之所以能夠把同學們的活動表現(xiàn)寫得栩栩如生，是因為他的妻子是一名教師，經(jīng)常從他那里聽到了不少關于同學們的趣事。并且他做過12年警察，受過正規(guī)的警校教育，對偵探小說里有關警察工作、生活的`細節(jié)描寫很有幫助。
終于盼來了最激動人心的時刻，謝老師要給我們簽名！在排隊等候謝老師簽名時，我的小心臟“撲通撲通”地跳著，仿佛一不小心，就會跳出來似的。
在我們的歡聲笑語中，我們和謝老師合了張影。
今天可真是受益匪淺啊！
與大作家面對面作文 2
周四下午，我懷著激動的心情來到報告廳，想快點見到仰慕已久的大作家——沈石溪老師。其他同學也陸陸續(xù)續(xù)地到了，有幾個看過沈老師作品的同學，早已高興得一蹦三尺高了。
隨著上課鈴的想起，沈老師的身影出現(xiàn)在大廳，臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。我和幾個同學站了起來，想看看沈老師，他正沖著同學們笑呢。沈老師的`皮膚有點粗糙，可能是在野外呆久了吧，這就是動物童話作家的特點吧。
沈老師剛坐穩(wěn)，就開始演講了。他講的故事都非常有趣。其中給我印象最深的是沈老師養(yǎng)小鷹的故事。他說的還真在理，生活是寫作的源泉。我們所有的寫作材料都來源于生活。就好比那篇題目《金蟬脫殼》的課文，要不是小作者平日留心觀察，能寫出這樣的文章嗎？為什么會有日記？日記就是把日常生活中發(fā)生的事記錄下來。如果這句話不在理，還會有日記嗎？古今中外，所有成就事業(yè)的名人都離不開生活。就像曹雪芹，他把自己家中發(fā)生的事都記錄下來，才寫成了《紅樓夢》。大千世界，處處都有語文。作家寫的每一篇文章，都來源于生活。
這次活動，我不僅見到了沈石溪老師。還學到了寫作的方法，真是一舉兩得啊！
與大作家面對面作文 3
端午節(jié)的早上，我和媽媽去會展中心參加著名兒童文學作家周銳的見面會。一路上，我在想，周銳會是怎樣的一個作家呢？高高的？瘦瘦的？年輕的？
到了會展中心，工作人員把我們帶到了見面會場，我找了個位子坐下，座位上放著一本周銳新出版的童話故事，《夢游的朋友》，我津津有味地看了起來……
過了一會兒，一位拄著拐杖的，白發(fā)蒼蒼的老爺爺走上了發(fā)言臺，他介紹說，自己就是兒童文學作家周銳時，我有點吃驚，與我想象中的周銳完全不一樣啊！
他先介紹了自己的.經(jīng)歷，原來他并不是一開始就成為了作家。他當過煉鋼廠的工人，他還在船上當過燒鍋爐的工人。但是他覺得自己不是一個好工人，因為他邊燒鍋爐邊寫東西，結果把鍋爐燒爛了。后來，他發(fā)現(xiàn)自己更適合寫書，于是決定改行當作家，認真地在家里寫書。
周銳寫了很多童話故事，他告訴我們寫作的竅門，要多觀察，勤思考。他會把觀察到的一切和想到的片段，隨手記錄在筆記本上，經(jīng)常翻開來看看，日積月累，就變成了我們看到的一篇又一篇精彩的童話故事。
時間過得真快，見面會進入了尾聲，我們拿著周銳的新書，有序地排隊，讓他簽名。有了大作家的親筆簽名，我覺得手里的書更有意義，更珍貴了。
與大作家面對面作文 4
書是一把鑰匙，帶我們打開了知識的寶庫；書像一艘小船，帶我們駛向知識的海洋……書對我們青少年是多么的重要，而寫作，是著書的根本，也是我們現(xiàn)在要打好的基礎。所以，當我知道著名作家郝月梅老師，今天上午要來我們學校做講座時，我的心情是如此的激動。
上午十點，我早早地來到報告廳聆聽講座，郝老師圍繞“怎樣寫作文”這個話題和我們侃侃而談。她首先為我們講述了一個有趣的故事：有一個四五歲，名叫約翰的`小男孩，一天，他和爸爸在家門口遇到了一個老爺爺，老爺爺和爸爸像是久別重逢的老友，聊個不停。小約翰很無聊，一個人偷偷溜進了電梯，來到頂樓，當小約翰玩了許久想回家的時候，門被反鎖出不去了。“你們猜他怎么辦？”郝老師故意賣了個關子，同學們有的說用他隨身帶著的袋子里的東西；有的說大聲呼救……郝老師笑著說：“沒錯！就是用袋子里的東西，里面有一團毛線和一只烤雞，小約翰把烤雞用線吊著垂下樓去，引起了爸爸的注意，最終安全回到了家。”郝老師還和我們分享了很多她寫的書里的故事，令人意想不到的是這些引人發(fā)笑的故事都源自我們的生活。
一個多小時的講座結束了，“做一個善于觀察的人，我們的生活就是一本奇妙的書。”郝老師的這句話深深地啟迪著我。生活中處處有靈感，缺乏的只是我們的觀察和想象。我一定會牢記郝老師教的方法，爭取寫出更精彩的文章。
與大作家面對面作文 5
4月15日星期五下午，高安路第一小學總校多功能廳舉行七彩講座。一百多名同學濟濟一堂，聆聽馬來西亞著名兒童文學作家許友彬叔叔的講座。
許友彬叔叔出生于1955年10月7日，他獲得過馬來亞大學動物學學士學位和教育學碩士學位，曾做過教師、專欄作家和出版編輯，他1995年為馬來西亞教育部編寫華文課本；1999年創(chuàng)辦紅蜻蜓出版有限公司；2006年開始進行兒童文學創(chuàng)作。許友彬叔叔的小說將溫情、懸疑、幻想等要素融為一體，受到了世界各地小朋友的喜愛。
講座中，許友彬叔叔介紹了他的創(chuàng)作經(jīng)歷。同學們最為感興趣的是，他的三本小說的書名居然和他的生日有關。《2055年》這本書的名字正好是他的一百歲生日；他是十月出生的，因此，他給他的`另一本書取名為《十月》；至于《七天》這本書的書名也和他的出生日有關。
許友彬叔叔的講座精彩極了。除了他的講課聲和同學們不時發(fā)出的會心的笑聲，教室里安靜極了，同學們有的記筆記，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著許友彬叔叔，兩耳豎起，生怕漏聽了什么……
講座臨近尾聲，同學們和許友彬叔叔展開了互動。大家紛紛提出五花八門的問題，許友彬叔叔則耐心地逐個給予解答。頓時，講座氣氛達到了高潮。
講座結束了，同學們熱烈鼓掌，爭先恐后上前要求許友彬叔叔簽名。一顆顆文學的種子播撒在了我們的心田。
與大作家面對面作文 6
昨天，著名童話作家朱奎爺爺來到了我們班，我有幸看到了一位大作家。
當我們喜歡的童話作家，滿臉笑容出現(xiàn)在教室門口時，我按耐不住內(nèi)心的那份激動，這么近距離的面對大作家，真的是第一次！
朱爺爺是那么友好，使我們緊張的心情放松了。
我們問朱奎爺爺：“您當初為什么要寫童話？”朱奎爺爺微笑著回答：“因為當初沒有或只有少數(shù)一點童話，于是我就萌生了寫童話的.想法。”他還說了：“看到孩子們喜歡我的《約克先生》，我非常高興與快樂。”為別人服務，其實就是快樂自己——這是多么高的境界呀！
我們與朱奎爺爺交流是非常輕松，非常融洽的。朱爺爺一點兒也不傲慢，他親切之中蘊含著的認真、樸實、謙虛，把我們小小的心都融化了，當他每一次回答完同學們的問題時，教室就傳來一陣陣熱烈的掌聲。謙虛，贏來的尊重，那是至高無尚的！
當我們問到：“您是怎樣成為一個大作家的？”朱爺爺告訴我們：自己是先寫一些短文，后來寫一本書，最后寫一個系列，最后成為一個著名的大作家。原來，做任何事，都要給自己定下目標，要堅持不懈的向目標奮斗，一步一個腳印腳踏實地，你就會成功。踏實做事，是成功的前提。
我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品和作品都堪稱楷模的大作家。他跟我們的交流，讓我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：原來作家就是這樣做到的，作家的作品就是這么寫的。
這短短的一面，讓我收獲匪淺。這個冬天，對于我來說真是意義非凡啊！
與大作家面對面作文 7
今天是個特殊的日子，著名兒童文學作家梅子涵爺爺來到了我校。
當梅爺爺踏進校門的第一步起，我的心情就開始激動起來，就連喜愛的數(shù)學課，我也走了神兒。以前就知道梅子涵是個我國著名的兒童文學作家，他為兒童寫了好多書集。今天終于能親眼目睹他的風采了。上午第三節(jié)課，我們來到階梯教室，梅爺爺已經(jīng)到了。梅爺爺雖已年過半百，但給人的感覺還是很硬朗，很精神。飽經(jīng)風霜的臉上掩蓋不住他的一絲幽默。
梅子涵爺爺給我們講了他的寫作經(jīng)歷。從他娓娓動聽的講述里，我知道：他很喜歡學校，他在鄉(xiāng)下插隊時，情愿走那條落滿雞屎豬糞的小路回家，因為那里有個小學吸引著他；他很喜愛讀書，他的家里放了整整兩層樓的`書籍；生活中的他還很幽默，他家中常常有很多小客人，在孩子們中間，年過五十的他也“變”成孩子……梅爺爺越講越興奮，他時而站起來，時而坐下去。會場里笑聲掌聲接連不斷。
同學們還向梅爺爺提了很多問題：“梅爺爺，你什么時候開始寫作？”
“梅爺爺，你的第一篇作品發(fā)表是什么時候？”
“梅老師，你一共發(fā)表了多少作品？”
“……”問題一個接著一個。梅爺爺都作答。
其中有一個同學問到：“梅爺爺，你的人生道路上遇到過挫折嗎？”他淡淡一笑，說：“如果你在路上被一個小石子絆倒了，你認為很嚴重，那它就是挫折；如果你不當它一回事，那就不是挫折……”雖然我似懂非懂，但我從梅爺爺嚴肅的臉上明白了：人的一生怎么可能沒有挫折，只是看你怎樣對待它。最后，梅爺爺語重心長地說：“我很羨慕你們，童年是快樂的，童年是幸福的，我希望你們能珍惜童年，做一個快樂的孩子。
這次會面，不僅使我認識了一個幽默開朗的梅爺爺，更讓我明白要珍惜現(xiàn)在的美好的童年時光，好好讀書，好好學習。
與大作家面對面作文 8
我喜歡閱讀，有事沒事，晚上回家，總喜歡撲在書上。閱讀讓我了解了和生活大相徑庭的世界。其中我最喜歡的是沈石溪的動物系列小說。
說起動物小說大王沈石溪，我就想起了三年級的時候，他來到我們學校做宣傳。當時，我根本不知道有這個人，在到后來，我發(fā)現(xiàn)學校的走廊竟賣起了他的書，才知道他是一位作家。我隨手拿起一本書，書名是《狼王夢》，剛翻了幾下，我的胃口就被釣了起來。個性鮮明的動物，扣人心弦的'故事，神秘莫測的情節(jié)，看得我身臨其境。直到上課，我才依依不舍地放下了書。下課后我急忙跑去媽媽那里拿錢買下了這本書。
買了書，沒想到還有和大作者面對面的機會。我來到階梯教室，找個位置坐下，不一會兒，作家沈石溪就來了。他身著深棕色上衣，純黑色褲子，看上去跟一般人差不多。但他一講話，現(xiàn)場活躍的氣氛就上來了，有時聽到他有趣的事情，我們都忍不住哈哈大笑起來。記得，他說自己到云南，用了好多種交通工具，飛機、火車、自行車……甚至還有當?shù)氐呐＼嚒ⅠR車。聽到這兒，我忍不住哈哈大笑起來，實在是被他幽默、詼諧的語言逗得太開心了。到了簽名的環(huán)節(jié)了，我拿了四本書，捧上去給他簽名。他一看這么多書，就問我：“這些書都是你買的嗎？”我想了想回答：“嗯，您的書太吸引我了。”雖只是短短的話語，卻深深地刻在了我心里，沒想到我竟然能和大作家對話。
雖然與沈石溪本人只有一面之緣，但他的書卻伴我永遠。他每本書里介紹的動物都不能令我忘懷，尤其是《狼王夢》里望子成龍的紫嵐，最令人印象深刻。聽說沈石溪好像又出了本書叫《雙面豺王》的，真想一睹為快啊！
與大作家面對面作文 9
昨晚，我?guī)缀跻灰刮疵撸驗榻裉煳乙⒓又骷覘罴t櫻阿姨的簽名售書活動啦！
一大早，我就跟著表哥來到了嘉定羅賓森廣場的新華書店，十點鐘才開始的'簽名售書活動，我們九點就去排隊了。開始人還很少，漸漸地人越來越多。當書店工作人員打開門的時候，我們趕緊沖進書店。哇！這么多書啊！書架上早已整齊地放滿了楊紅櫻阿姨的書。我頓時兩眼放光！我和表哥撥開人群，選了幾本我們喜愛的書去結帳，然后再去找楊紅櫻阿姨簽名。好不容易輪到了我們，趁楊紅櫻阿姨給表哥簽名時，我仔細觀察了她：濃密的波浪卷黑頭發(fā)，眼睛上涂了很濃的眼妝，嘴巴還涂了鮮艷的口紅，看上去很親切，感覺比照片上年輕。直到給我簽名時，我還呆呆地看著她，心里很納悶：“楊紅櫻阿姨怎么不把仔仔也帶來呢？”作家阿姨不光給我簽上了她的大名，還寫上了“我愛你”三個字呢！另外我還得到了阿姨送我的一個漂亮的卡通卡套。
“楊紅櫻阿姨，你是我最崇拜的作家！”看著阿姨龍飛鳳舞的簽名，我心里又激動又開心……
與大作家面對面作文 10
我是一個小書迷，很喜歡看小說。我的偶像是著名作家陽光姐姐——伍美珍。最近我迷上了美美姐姐的“同桌冤家”系列。
聽說美美姐姐要來上海和小朋友們做報告，我可興奮啦！9月27日，我和媽媽興致勃勃地來到浦東圖書館，聽美美姐姐的講座——快樂閱讀，輕松寫作。我們大步來到報告廳，里面早已人山人海了。中間一排黃金座位也早已座無虛席了。我們只好坐在邊上的座位。
講座開始了，美美姐姐在我們的熱烈歡迎聲中出場了。她的聲音是多么的`甜美，仿佛一只黃鶯；她留著齊肩短發(fā)，顯得年輕而有活力；她的笑容是那樣甜美，那樣親切！美美姐姐講了一個個引人入勝的小故事，我們時而認真聽講；時而哄堂大笑；時而拍手稱贊……聽了她的報告，我明白了要多閱讀增長知識；多旅行開闊眼界；勤寫作鍛煉才能。
聽完報告后，我們來到大廳，因為之后美美姐姐要簽名售書啦！那里早已排起了幾條長龍。
我也排在隊伍中，過了最漫長的幾分鐘，終于輪到我了。我既興奮又緊張，但當我和美美姐姐近距離接觸后，那絲緊張又不翼而飛了。我把一套同桌冤家走天下遞給美美姐姐，她微笑著看了看我，低下頭飛快地簽完了名。我接過書，開心地笑了。
與大作家面對面作文 11
說起我們班的大作家楊辰，他寫的作文可是一級棒。翻開他的作文本，只見里面全是優(yōu)☆，讓人羨慕的不得了。不是吹的，如果讓他去參加“雛鷹爭章”比賽，肯定能獲獎。
就拿上次來說吧！作文是些一篇童話故事，他突發(fā)奇想：烏龜和兔子既然能比賽賽跑，那來一場賽車如何？當時，我認為他只是說說而已，沒想到他真的寫了。剛開始，我認為這篇作文并不會有多大的吸引力，可讀了他的`作文后，立刻驚呆了。沒想到這篇作文的吸引力這么大，剛看了一段，就讓人感覺想迫不及待的往下看，讀到下面就樂有趣，知道我看到兔子因為沒有看地形而又一次輸給烏龜，是我哈哈大笑。讓我感覺，他的作文人物寫的跟真的一樣。
他不只這篇作文寫的好，其它作文更是棒上加棒。一次寫節(jié)日的作文，許多人寫的都是：珍惜時間節(jié)，學習節(jié)，運動節(jié)等。可他寫的卻是警察節(jié)。我看著這個題目滿腦疑問，警察節(jié)？當我看了這篇作文后才知道，是他爸爸給了他靈感，原來他爸爸就是一位日夜為人民服務的警察。
楊辰就是這樣一為位能把生活中的事物運用在作文上的人。他獲得這枚“寫作之星”當之無愧。
與大作家面對面作文 12
聽說大作家董宏猷先生要到我們學校來作演講，大家都非常期待。因為他長得有點胖，所以小讀者們都喜歡稱他“胖叔叔”。今天上午，階梯教室里座無虛席，在同學們熱烈的掌聲里，“胖叔叔”大步登上了講臺，他胡子長長的，確實有點胖。
胖叔叔演講的`主題是“插上想象的翅膀”。他伸出兩根手指，問大家這個手勢可以是什么意思。同學們七嘴八舌地說：“是剪刀。”“是二。”胖叔叔說：“沒錯。但是可不可以是勝利？
可不可以是燕子的尾巴？”又可不可以是春風呢？因為二月春風似剪刀嘛！”胖叔叔又舉了個例子說：“如果‘以撿……’為題寫作文，假如你是批卷老師，第一份試卷寫撿錢包，第二份試卷是撿錢，直到最后一份是撿牛糞，你更愿意讀哪一篇？”胖叔叔總結說：“我們要脫離習慣性想象，提倡與眾不同想象。”最后胖叔叔還帶領大家一起喊：“獨特、奇特、與從不同”，把這個寫文章的重要觀點深深地刻在同學們的記憶中。
我們從胖叔叔的演講中學到了不少寫作的知識，而且還獲得了他的親筆簽名，真是開心！
與大作家面對面作文 13
大作家和我牽手不久前，我們學校迎來了全國著名童話作家周銳伯伯。而且我很榮幸地被安排對他進行采訪。
那天下午兩點，我們早早來到接待室等候。不多一會兒，周銳伯伯就到了，我們?nèi)杠S著擁上去，喊道：“周伯伯您好！
”周伯伯微笑著和我們問好。雖然周伯伯看上去特別魁梧，但卻十分親切，一點兒也沒有大作家的架子。
在我們的引導下，周伯伯來到接待室，他剛一坐定，我們十幾位小記者就連珠炮似的發(fā)問。他不緊不慢地一一給我們做答。采訪結束后，他為我校的文學社題了詞，又先后為我們簽名，還與我們合影留念呢。
最讓我高興的是周伯伯看到我們校園這么漂亮，提議我們領著他去參觀。于是我和陸曉溪飛快地擠到他身邊，一人拉著他的`一只手，偎依著他說：“讓我們來給您介紹介紹吧。”就這樣，周伯伯牽著我們的手，在老師和十多位小記者的簇擁下，參觀了校園。我們就像一群小鳥一樣唧唧喳喳地給他介紹我們學校的情況。
牽著周伯伯暖暖的大手，我心里甭提有多興奮了。因為這是我長這么大以來第一次與名人、大作家這么近距離接觸。
“咔嚓”一聲，攝影師拍下了這一美好的瞬間。
與大作家面對面作文 14
5月18日那天，涼風習習，我們集中在操場上等待一位客人，他就是著名作家董宏猷叔叔。
董叔叔矯健有力的步伐吸引了我們，我們不約而同地朝董叔叔望去。哇，董叔叔留著一頭微微卷起的長發(fā)，這個藝術家特有的發(fā)型，簡直可以扎成麻花辮了。下巴上留著長胡子，挺著一個“將軍肚兒”，哦，這就是別人為什么叫他“胖叔叔”的原因了吧！胖叔叔坐在椅子上，講怎么樣才能寫好作文。他先講了一個故事：“有一年高考作文時，閱卷老師看了第一張卷子的題目：撿錢包。說撿了20元錢，交給了老師。再看第二張：喲呵，撿錢包！再看第三張：還是撿錢包！千篇一律的內(nèi)容使閱卷老師頭昏腦脹，終于看到一篇：撿牛糞。“哈哈……”臺下一片笑聲，閱卷老師一看，總算有個創(chuàng)新文章了。如果讓你們選一個，你們選哪個？“撿牛糞！”同學們齊聲回答。“為什么呢？”同學們七嘴八舌地議論開了，因為它創(chuàng)新了！“因為它沒有千篇一律！”“是的，寫作文要有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，作文就變得沒有價值！”我聽了茅塞頓開，原來要創(chuàng)新才能寫好文章呀！
接下來胖叔叔用雙手的拇指和食指合成一個圓，問這個像什么。我一聽，這還不簡單，蘋果、橘子、月亮、太陽都是圓的，問這干嘛？別人舉手回答“像月亮”，他開導說：“什么時候的月亮？我可以說是嫦娥當年奔的月亮，李白詩下的月亮，想想，還像什么？這下我們活躍起來，有的'說像姚明飛躍在操場上的籃球；有的說像《哪吒傳奇》里哪吒風火輪、乾坤圈；有的說像后羿射的太陽……胖叔叔點了點頭：對，這樣的想像叫超常規(guī)想像，如果說是月亮，普通人都可以想得到的，就叫常規(guī)想像，而作文就需要這樣的超常規(guī)想像，才能使作文更有色彩。我聽了心里感慨萬分：原來寫作文就這么簡單，只要發(fā)揮想像，讓作文“活起來”，就可以讓作文不千篇一律，精彩。時間過得真快，胖叔叔與我們近距離接觸就要結束了。我們購買了胖叔叔的《老鼠為什么愛大米》、《天上掉下個胖叔叔》、《快快樂樂寫作文》。這些書寫得很精彩。
讓我們與經(jīng)典圖書相伴，讓我們在書海里自由地暢游吧！
與大作家面對面作文 15
所謂文如其人，個人覺得作文的首要任務便是洞曉自身的行文特質(zhì)，找到屬于自己的寫作風格。畢竟，在還不能達到大家那種游刃有余的境界，我們便要學會揚長避短。能夠找到性格中跟文字想契合的部分，一切寫來才可以得心應手。行文，就是寫心，只有在二者達成默默溝通的時候，想寫自然信手拈來。所以，最最關鍵，找到自己在與文字中的映射。或是古典，或是清新，或是天馬行空，或是邏輯嚴密，總有一種風格是最適合自己的，關鍵是你得找到這種感覺。
有感而發(fā)，一直就是作文的王道。無病呻吟的文章不僅在別人看來索然無味，就連自己在創(chuàng)作的過程中也難免深感有湊字數(shù)的嫌疑。現(xiàn)在很多青少年為文，往往容易走進這個誤區(qū)，或許他們歸咎于生活閱歷的限制，有感而發(fā)的經(jīng)歷太少。事實并非如此，所謂有感而發(fā)不是局限于宏大的情感體驗，而是從細節(jié)中顯見真情。小感動，大情懷，那些深深打動讀者的經(jīng)典之作往往都是生活的細節(jié)。所以，把眼界放歸生活，生活之中的細節(jié)實在數(shù)不甚數(shù)。一旦你打開了生活萬花筒，那里將有取之不盡的素材。
基于有感而發(fā)，這里還有補充另一個寫作誤區(qū)，這個現(xiàn)象在青少年當中尤其突出。很多學生往往發(fā)力于文字的雕琢，追求華麗的辭藻，這樣的文章讀起來似乎很青春、很有文采，實際上卻是空洞無物，還是落了無病呻吟的窠臼。并不是反對文字的修飾，而是建立在言之有物的基礎上。個人建議，如果沒有真實的感情、實質(zhì)的思想，那么文字不要也罷。
作文一定要有閃光點，一種能夠吸引眼球的東西，一種能夠在最短的時間里讓別人記住你的風格的東西。比如，恰到好處的詩詞引用，行文的幽默，奇特的想象等等。但是這些閃光點不是靈光一現(xiàn)的結晶，需要一個長期的經(jīng)驗積累。理所當然就不免需要多看多寫，這些都是老調(diào)重彈，這里就不再啰嗦。一個建議是，在平時的學習、生活中要做一個有心人，培養(yǎng)自己的文字敏感性，看到一個好的廣告詞、宣傳標語，電視劇里的經(jīng)典臺詞。甚是是身邊人的談話，哪一個讓你耳目一新都可以記錄下來。這種習慣即可避免單調(diào)乏味中規(guī)中矩的學習套路，又在不知不覺中學到東西。在你記錄這些東西以后，你就有意識地去運用這些東西，很可能在開始運用的不是很恰當，但是不要急功近利，你的首要任務不是熟練應用它們，而是先去消化它們，也就是把它們先變成自己的東西。一旦成為了自身的東西，之前的誤用也算死得其所了。帶到這些積淀成熟，行文的時候自然會不由自主的跑出來。
從我們一開始接觸作文，老師們便會提到作文要有一個好的標題，精彩的開頭，漂亮的結尾，等等。著一些都是具體的寫作技巧，也是老師們寫爛了的話題，但是似乎沒有涉及到技巧背后的東西。個人覺得技法也是要建立在內(nèi)涵基礎之上的'，作文需要一種氛圍，是自身給自身創(chuàng)造的氛圍。
但是對于學生而言，似乎更渴望立竿見影的效果，這一點倒是寫作技法可以速成的，這里也略微談談。首先要對問題有一個宏觀的把握，若是抒情便要細膩真實，議論便要思維縝密，繼續(xù)便要層層推進，很多學生寫出來的問題都是四不像，就是缺乏對問題的感官把握。所以技法而言，首先是要具備準確的文體常識，這些都是日常教學過程中可以解決的。其次，要有多角度運用修辭格的意識，往往可以成為出彩的地方，但是又要拿捏好一個度，否則不倫不類。個人建議，如果不是很嫻熟，最好不做嘗試，因為它既不能成為一個得分點，那就不要讓它成為失分點了。具體的行文過程中，要有明確的思路指引，最好是擬一個提綱，真正的創(chuàng)作狀態(tài)應該是泉思如涌，是思路牽著筆，但是大部分同學的作文卻是筆磨出來的，這就是沒有思路的弊端，所以動筆之前要有一個全盤的規(guī)劃。
總之，作文可以稱得上是一種習慣，一種心性。你如果忽視它，它自然無視你，所以由內(nèi)而外地做一個有心的文藝人，大功可成。
與大作家面對面作文 16
章老師從來不隨意閑置一堂語文課，在我看來，她的每一舉動都有著深深的用意。這不，今天的語文課，章老師拿出了一個大的文件夾，說是有未來大作家的照片，請我們分別上去觀看。但是，看過的同學不可以告訴座位上的同學，文件夾里到底是什么。我們都很期待，拼命舉手想讓老師叫到自己。
小萌好像猜透了章老師的心思，等不到章老師的話音落，便脫口而出：“鏡子……”下面許多同學也不禁“跟起了風”，而章老師只是神秘地笑笑，搖了搖頭，并不說什么。婧聞第一個被請上去，第一排心急的同學太想探究謎底了，婧聞開始邁步，他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個角度，非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛，凝視著文件夾中的照片，不一會兒便“撲哧”一聲笑了出來，小小的臉頰漲得通紅，好像很不好意思。她笑著捂著嘴，回到位子上，什么也沒有說。
第二、第三第四個幸運者，也同婧聞有一樣的反應，“咯咯咯”地，笑個不停。同學們的好奇心徹底被激起來了，手舉得更高了。小萌看到章老師打開文件夾時閃過了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：“是鏡子，鏡子會反光！”。章老師一愣，隨著又恢復了笑容：“我把照片貼在了鏡子上。”下面一片唏噓聲，但是“手林”的數(shù)量卻好沒有減少。子涵也成為了幸運者，她上去看了之后，笑得很夸張，還十分幽默地評論了一句：“這個人以后肯定是一個大作家！”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一聲：“自戀。”我也有幸被請上去了，三步并作兩步走，跳到文件夾后面。定睛一看，“照片”中的人圓圓的臉蛋，長長的睫毛，笑瞇瞇的，呵！是我！這真的是一面鏡子呀！
原來我也可以成為未來的作家！未來的作家原來就是我！我樂了！也像其他同學一樣，傻呵呵地跑回到位子上，回憶著剛才的`那張“照片”。小萌忍不住問我：“是不是鏡子啊？”我笑而不言。“是集體照對吧？”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛，我調(diào)皮地點點頭。“原來如此。”小萌“恍然大悟”。可是這顯然還是不能減弱她的好奇心，她用力地舉著手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看個究竟不可。等到最后一個同學都看完了，章老師語重心長，卻還是沒有收起笑容，她說：“這就是我的愿望，我希望我們班的每一個同學都可以成為未來的作家。你們都有這個希望。努力吧！”大家若有所思，就仿佛一張未來作家的集體照閃在眼前。
我抬起頭，從章老師的目光中看到了她對未來的憧憬，也看到了，我努力的目標與方向……
與大作家面對面作文 17
夜深了，我躺在溫暖的被窩里，媽媽已經(jīng)催了一遍又一遍，我還是翻來覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出的是今天白天的情景。
今天一大早，當我背著書包，拎著重重一袋子書走進校園，就有一位老師向我打招呼：“小同學，你好呀，你可以帶我參觀一下你們的校園嗎？”
我循聲望去，看到了一位慈眉善目的長者，他的頭發(fā)有點花白了，剃得短短的，頭頂很亮，中間沒有頭發(fā)，笑容可掬的臉上露出一個孩子氣的酒窩，一笑起來，眉毛向上翹，彎成兩個月牙兒。我樂了，這不就是我手上那袋書的作者——著名作家安武林老師嘛？
我忙不迭地答應下來。
雖然我是第一次見到他，但感覺一點也不陌生，因為我看過很多他的`書，我知道他喜歡小孩子，他有一個有趣又童真的靈魂。我喜歡他故事里的那些小動物們，也記得他教的怎么寫作文。
安武林老師很平易近人。我?guī)е麖男姓䴓堑綄W宮，穿過教學樓到心園，又從操場到體育館，他一路跟著我，耐心地聽我介紹，還時不時提幾個問題。
安武林老師很和藹可親。他跟著我做了一回我的“超級請假條”。當我指著身邊的安武林老師，問我的籃球教練“今天的籃球訓練我可以請假嗎？因為我要去聽他的講座”時，安老師和教練都笑了。出了體育館，安老師說多參加體育鍛煉非常好，可以強身健體，他對我講了他的童年，他說他小的時候身體很不好，在他的記憶里，他不是吃飯長大的，而是吃藥丸長大的。
安武林老師還很幽默風趣。我問他：“你為什么沒有頭發(fā)？”我記得在他的每一本書里，都有一張他的照片，頭上都有黑黑密密的頭發(fā)。他笑著回答我：“被大風吹跑了。”我哈哈大笑起來，告訴他：“我爸爸也沒有頭發(fā)。”
安武林老師待人非常熱情。在夢劇場里，他給同學們做了精彩的講座，讓我們受益匪淺。聽完講座，我們一班一班排隊等他簽名，他耐心地一個一個簽著。輪到我時，他看到我，親切地笑了。他在我的書上簽上了“小書蟲”、“閱讀改變?nèi)松钡募恼Z，還主動提出和我合影，我們一起拿著書，相機記錄下了這難忘的一刻。
與大作家面對面作文 18
有時候，有些人會問我我喜歡那個作家，我一聽，脫口而出他的名字“雨果”。維克多-馬里·雨果，是英國文學史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。他一生創(chuàng)作了眾多詩歌，小說，劇本，各種散文和文藝評論及政論文章。代表作有《巴黎圣母院》，《九三年》，《悲慘世界》等。雨果在83歲時死于肺炎。
《悲慘世界》這本書是雨果最最最重要的小說，也是世界文學寶庫中偉大的杰作。雨果為什么會寫這部小說呢？其實這部小說的創(chuàng)作動機，來自這樣兩件事實：一個名叫避埃爾莫的窮苦農(nóng)民，因饑餓偷了一塊面包而判五年苦投，刑滿釋放后，持黃色身份證討生活又處處碰壁;還有好友維多克年輕時的逃亡生活。到1828年，雨果又開始搜集有關奧利斯及其家庭的資料。到了1832年，這部小說的構思已相當明確。可是，他又醞釀了二十年之久，才開始創(chuàng)作。不久，順利寫完第一部，名叫《苦難》。雨果在蓋納西島過流亡生活期間，就是從這種全方位的目光，全方位的思想，重新審視一切，反思一切。他不僅對《苦難》的手稿進行了大量的修改，還增加大量新內(nèi)容，終于續(xù)寫完了，定名為《悲慘世界》。不久之后，英國著名導演湯姆霍伯把雨果的.這篇小說改編成了一部電影，讓更多的人知道了雨果的這篇小說。
雖然雨果一直在專注寫作，可他也找到了愛情。30歲的雨果與26歲的女演員朱麗葉德魯埃邂逅，并墜入愛河。朱麗葉德魯埃每天都要給雨果寫一封情書，直到她77歲去世。這將近兩百多萬封情書，至今仍有18000封保存在法國國家圖書館，他們的愛情成了法國人津津樂道的浪漫事跡
雖然雨果早已不在了，可是他活在我的心中，他是最棒的！
與大作家面對面作文 19
一聽說大作家秦文君要來湖小，我簡直興奮得不知道該怎么形容了。接觸秦文君，那還得要從《男生賈里》這本書說起。記得那時我還只有二年級，買回這本書后，我便深深地沉浸在了故事中。也因此我記住了“秦文君”這個名字，并且深深地喜歡上了她。當然，我萬萬沒有想到，這個響當當?shù)拇笞骷揖谷粊淼搅撕。瑏淼搅宋覀兊纳砼裕?/p>
秦文君老師的到來，使學校掀起了一陣熱浪。這兩天，她成了全校學生議論的焦點。周四，秦文君售書會更是熱鬧非凡。在殷老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍來到七彩連廊，呵，同學們都圍在售書臺周圍挑選著自己喜愛的小說。等了一批人之后才輪到我們班，當時，我的心急得都快跳出來了，心想怎么他們選書這么慢呀！終于殷老師開口了，我們立即沖上前去拿起書翻來翻去，我左挑右選，買了一本《小鬼魯志勝》，付完錢就在一旁讀了起來。
可能我是幸運吧！老師選我參加了秦文君老師的講座。一進入天使劇場，只見會場里座無空席，同學們都筆直地坐在位子上，耐心地等待秦文君老師的到來。當她走進會場時，全場立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。這次秦文君老師給我們講述了她自身及她女兒的故事，妙趣橫生的'語言，使我們哄堂大笑。當她講到閱讀和寫作時，我漸漸陷入了深思，因為秦老師說中年級時，我們要多看課外書，學會積累，這樣寫作時就容易多了。可我呢，整天在小區(qū)里和同學瘋狂地玩耍，把讀書這事早就拋到了腦后。怪不得到我寫作文時，冥思苦想也只有幾句話，看來我的好好改善一下我的讀書方法了。最后我們伴隨著舒緩的音樂，得到了秦文君老師的親筆簽名，依依不舍地離去。
這次的活動，我滿載而歸：不僅學到了閱讀、寫作的方法，還得到了秦文君老師的親筆簽名及和她的合影。我想說：我太幸運了！
與大作家面對面作文 20
我國有許多作家，如冰心、沈石溪、楊紅櫻、秦文君……今天，著名的兒童文學作家秦文君要來我們學校做客啦！
我一聽到秦文君，就想起了看過的書《男生賈里》，就是秦文君老師寫的，我分外激動，趕快查閱了她的有關資料，原來秦文君老師還寫了《小鬼魯智勝》、《寶貝當家》、《家有小丑》等好多書，獲得過那么多的獎項啊！
我是小記者，可以現(xiàn)場聽秦文君老師的講座。下午我和陳建樹、孫波兒一起來到了雄偉、壯麗的天使劇場，同學們把劇場坐的`座無虛席，過一會滿腹經(jīng)綸、學富五車的秦文君老師出現(xiàn)在舞臺上，同學們的鼓掌聲仿佛響徹云霄，秦文君老師慈祥的臉上露出了微笑，大家安靜下來開始聽講座了。先講了她上學時的小故事，我們聽了有時哄堂大笑、有時鴉雀無聲、有時不停地鼓掌，接著，秦文君老師給我們講了兩個小道理“閱讀讓我們學會安靜”和“閱讀讓我們學會語言”，她又跟我們講了閱讀的秘籍是積累，之后向我們介紹了一本書《彼得潘》，然后秦文君老師跟我們說了閱讀是寫作之母，這讓我又明白了一個新的道理，一定要多看書；要作文不但要有閱讀的積累，而且還要有藝術、技巧的積累和生活的積累，這樣才能寫好作文。秦文君老師還跟我們說了她女兒的事，又把她女兒的事寫成了一本書，我真的很敬佩她啊！秦文君老師說她寫過48本書，我油然而生敬意。最后，到了簽名時間了，同學們秩序井然地排著隊，輪到我時，興高采烈地走到秦文君老師面前，她那智慧的眼睛炯炯有神，和藹可親的臉上露出了微笑，我拿著簽名的書滿懷喜悅之情回到了教室，我要把這本書好好珍藏起來，今后要時刻想起今天的講座。
秦文君老師這次來我們學校給我們一次有意義的教育活動，今后會按照她說的多看書、多體會生活、留心觀察身邊的事，要寫出好的作文。
與大作家面對面作文 21
我們五一班可真是藏龍臥虎，群英會翠呀！有三位淘小子和三位乖乖女，怎能少的了我們班的大作家呢！
她長著一雙小眼睛，皮膚可真是白，她那櫻桃小嘴一笑，就能露出她那整齊又潔白的牙齒。她的個兒可高了，誰說高個兒傻，我們班的大作家多么聰明呀，怎么聰明呢！聽我介紹吧！
在一次作文課上，老師要大家寫完作文小組互評，我先和大作家交換作文，她寫的可真生動，把找“寶藏”的事和心情寫的特別具體，非常有趣有讓人感到深刻！還有一次，我們老師在班上念大作家的作文，寫的是一種植物，把他的.外表，生活習性和一次開花的細致描寫，把人帶入了花草的世界！
她可不是就在老師眼里作文好，在網(wǎng)上的創(chuàng)新作文上還自己創(chuàng)造了一個文學社，她已經(jīng)有好幾篇作文精華了，在老師的眼里她自然好，在網(wǎng)上專家評論她還是好！總結起一句話，她就是一個聰明伶俐的大作家！
說了半天，你知道她是誰了嗎？對了，她就是石惠！
與大作家面對面作文 22
聽說，今天早上在多媒體教室可以與《電車上的陌生人》的作者——加拿大作家莎朗見面，大家的心都早早地飛到了會場。
第二節(jié)一下課,我們懷著期待興奮的心情，向低段部多媒體教室行進。老師剛安排我們坐下,就聽到同學們的竊竊私語：“莎郎現(xiàn)在幾歲呢？”“莎朗長什么樣子？是什么樣的人”……我們帶著各種疑問期待著。突然，不知是誰激動地喊了句：“來了,來了，作家來了”。目光齊刷刷地投向門口，教室里頓時炸開了鍋，同學們坐不住了，紛紛從座位上站了起來，有伸脖子向外張望的，有伸出雙手，盼著能與作家握個手的，有難掩興奮呼嚷著的。作家?guī)е认楹吞@的笑容緩步走來，一邊打著招呼：“Hello！hello！”一邊和大家握手。
莎朗走上講臺，介紹起自己的`名字和創(chuàng)作經(jīng)歷。接下來，開始提問題，我們通過翻譯進行溝通交流，大家都感覺很新鮮。
到了見面會最后一個環(huán)節(jié)——作家簽名，同學們像波浪般向講臺涌去。龐老師見狀讓我們一個班一個班排隊輪流上臺簽名。每一個拿到簽名的同學都笑得合不攏嘴。回到學校后，同學們炫耀著各自的簽名，個個都好得瑟。
與大作家面對面作文 23
今天對我來說是難忘的，因為今天是個特殊的日子，我國的著名作家郝月梅來到了我們的學校舉辦見面會。當聽到這個消息后，全校師生都心潮澎湃。郝月梅老師到底是何許人也呢？竟然使全校師生都那么激動，原來她是山東教育學院中文系教授，中國作家協(xié)會會員。
下午，陸老師正在講課。突然，廣播里播放道：請各班派出5名學生去多媒體教室參加作家郝月梅的見面會，再說一遍……陸老師聽后，連忙暫停了講課，直接開始點名：“姚運玥、曹梓豪……”我的心一驚，開始憂慮：為什么還沒有我啊，難道我無緣去參加見面會嗎，我可是想要簽名的啊！“李力波、陸凌志。”陸老師點完了，我在最后出現(xiàn)了，真是有驚無險，差點就去不成了。我和其他4名同學拿著郝月梅老師的書向多媒體教室進發(fā)了。我們各自找了個位置坐了下來，一起等待著郝月梅老師的到來。
大家邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著大門口，邊興奮地猜測：“郝月梅老師長得好不好看啊？她會不會給我們簽名啊？她會給我們帶來什么故事啊……”“咚咚咚——”大家都似乎聽到了腳步聲，教室里頓時鴉雀無聲。隨著踩踏地板的腳步聲，郝月梅老師閃亮登場了。一瞬間，教室里掌聲雷動，久久不能平息，可見，同學們對郝月梅老師的到來表示熱烈歡迎。郝月梅老師笑容滿面地向同學們揮了揮手，這時，教室里的掌聲更加震耳欲聾，如獅吼功卻勝似獅吼功。郝月梅老師點了點頭，教室里這才把掌聲停了下來。
郝月梅老師講話可有趣了，她先作了自我介紹，然后給大家講述書中的精彩內(nèi)容：拔牙的故事，今天姐姐掉了一顆牙齒，他把牙齒帶回了家，弟弟看了之后就十分羨慕，他也想要掉牙，于是他就請姐姐幫忙……還有我不想考第一的內(nèi)容，主角很聰明，他的實力完全可以考到第一名，但他卻一直故意錯題目，結果排名一直位列第二。有一次，他發(fā)燒了，竟然不小心考了個第一……
從郝月梅老師的講話中，我受益匪淺，我明白了為什么郝月梅老師能寫出這么棒的文章，因為她讀了大量的書籍，不僅如此，更關鍵的.是她對生活充滿熱愛，對寫作充滿熱愛，她還有一雙善于觀察生活的眼睛……
美好的時光總是那么短暫，見面會進入了尾聲，我拿著郝月梅老師的書去問她簽名，結果運氣不錯，我捧著帶有郝月梅老師簽名的書滿載而歸，我心中充滿了喜悅，希望她下次還能來我們學校。
與大作家面對面作文 24
端午節(jié)這天我們?nèi)疄承W的30名小記者在上午9點左右陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)在活動現(xiàn)場——嘉興國際會展中心一樓。能有幸被選中來參加這次名作家見面會，大家都很開心。
當主持人準時宣布活動開始后，一個中等個子身著格子襯衫的老者邁著矯健的步伐登上了演講臺。當?shù)弥捅敬我娒鏁?主角——大作家周銳時，會場里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。第一次見到如此大名鼎鼎的作家小記者們都顯得十分激動，甚至有的小記者還因為拍手時太用力了，把小手都拍紅了，這時正把兩只手放在身前摩擦著，還不時的往掌心哈著氣。
周老先生雖然已是兩鬢斑白，但是依舊滿面紅光，特別是那雙眼睛不時閃爍著智慧的光芒，說起話來更是中氣十足，整個人給人一種儒雅可親的感覺。周老先生先與我們分享了一些他多年積累下來的寫作技巧，比如記關鍵詞：“拋硬幣”。通過這個關鍵詞我們可以通過聯(lián)想勾勒出許許多多不同的場景，比如警察用拋硬幣的方法來決定先抓兩個小偷中的哪一個，結果讓兩個小偷都跑了；小偷用拋硬幣的方法來決定逃跑時該選擇哪條路線，結果走進了死胡同。周老先生的演講時而循循善誘，時而詼諧幽默；會場里時而落針可聞，時而又有哄堂大笑。直到演講結束小記者們卻還意猶未盡。
通過提問環(huán)節(jié)，當我得知周爺爺一年最多可以寫幾十本書時，我驚訝差點掉了下巴。而當我拿到周爺爺親筆簽名的書時，又興奮得說不出話來。真希望將來有一天我也能出一本自己寫的書！
與大作家面對面作文 25
“祁智"對我而言是個陌生的名字，自從我讀了《羊在天堂》、《芝麻開門》、《小水的除夕》以后，從此我便愛上了他的書，“他是一個怎么樣的人？怎么會寫出這么多美好的故事……”無數(shù)的問題在我心里萌芽并好奇著。今天下午一點，我們終于迎來了盼望已久的作家祁智叔叔見面會。
我靜靜等待著祁智叔叔的到來，既興奮又焦急的：是不是和我在百度上查的祁智叔叔是一樣的呢？幽默風趣、風流倜儻？正想著，楊校長帶著一個胖胖的、戴著眼鏡的叔叔走上臺，頓時劇場里響起了雷鳴般的掌聲。
祁智叔叔深情并茂地講著他的故事，周圍的歡笑聲此起彼伏，而我心中有一個聲音，他和我有著同款“漢堡包”的`下巴，那我能和他一樣厲害嗎？
終于到了激動人心的提問環(huán)節(jié)，我和幸運總是不期而遇，老師讓我上臺提問，我和祁智叔叔來了一次親密接觸，我三步并作兩步跨上臺問：“祁智叔叔您好！你是怎么寫成這么多大大小小的故事的呢？”我害羞極了。祁智叔叔一把摟過我，笑著回答：“其實我并不缺乏故事，而缺乏的是時間，小時候因為我家里很窮，但是我并沒有放棄對書的渴望，在我寫的每一本書中，不是我親身經(jīng)歷的，就是我所聽到的，都是真實的故事。”同學們個個都發(fā)出了驚嘆聲，原來祁智叔叔從生活中閱讀出發(fā)，才成了這么厲害的作家。
美好的時光總是那么短暫，活動接近了尾聲，我們簽完名依依不舍的回到了教室。這次難得的作家見面會讓我受益匪淺，也讓我明白了祁智叔叔為什么能寫出這么多優(yōu)秀的作品，就是因為他多讀書，善于觀察周圍的生活，有顆不老的童心。書籍是我們海洋中的燈塔，照亮我們前方的路。同學們，我們要多看書，為我們的夢想努力拼搏吧！
與大作家面對面作文 26
今天，是我最興奮也是最開心的一天，因為我們可以與蕪湖日報副總編輯唐玉霞老師通過作家見面會進行面對面的交流。作家見面會究竟是什么樣的活動？唐玉霞老師會教我們什么寫作方法？想著想著，小小的心不禁充滿了歡樂與遐想，下課鈴一響，我立即加快腳步，向集體教室快速跑去，因為作家見面會在那兒舉行。
“同學們愛寫作文嗎？”“愛”作家見面會就從這開始了。唐玉霞老師講了一個又一個同學寫的文章，栩栩如生，同學們歡笑一片。在講完每一個故事之后，唐玉霞老師都會做點評，并告訴我們要學習的地方。其中，有一個知識點和一個小故事我記得最清楚。有一天，媽媽讓我去倒垃圾，結果我把一張5000元的彩票也給扔了，媽媽很生氣，讓我去找，找不到從我的零花錢里扣，結果我在找的時候發(fā)生了一件又一件趣事，最后我才知道我被老媽耍了。這個故事主要講了一個“新”字，寫作文最主要的`就是一個新字，文章寫得新，才會吸引讀者。像在公交車上讓座，扶老奶奶過馬路這些都沒有新意了。如果要想文章有新意，就得做一個生活中的有心人，仔細觀察身邊的每一件新事，包括每一個細節(jié)，事情的起因、經(jīng)過、結果，寫作時要做到鳳頭（要精美）、豬肚（語言神態(tài)細節(jié)要詳細）、豹尾（要精練）三步曲。
今天的作家見面會，真是收獲多多。學習并掌握了這些寫作方法，將為我的寫作填上精彩的一筆，相信通過這次作家見面會，我的寫作會更上一層樓。
與大作家面對面作文 27
聽說馬上就要和楊鵬(鵬哥)作家見面了，同學們都欣喜若狂。好不容易等到了下午1：30，大家迫不及待地跑進了示范教室，拿著自己心愛的書端端正正地坐好。
“鵬哥來了！鵬哥來了！”伴著一陣陣的歡聲，楊鵬作家來了！哇噻，我好興奮啊！鵬哥提了幾個問題來測試我們的想象力如何。有一個問題是“當你把眼睛往窗外看一下，然后迅速回來，請問你看到了什么？”刷刷，一片“手林”舉起來，鵬哥請了幾個同學回答，他們的回答五花八門，令人哭笑不得。有人說看見了仙女，有人說看見了我們學校的.快樂小主人幾個字，還有幾個人說看見了鵬哥在天上飛，還有UFO！鵬哥告訴我們其他學校的一些回答更有趣呢！有的說看見了外星人，有的說看見了巴拉拉小魔仙，鵬哥說他看見了一個巨無霸的大霸王龍！他又要我們做了一個有趣的互動，他請了一個超靚的女生，讓她說如果恐龍來了我們學校，會發(fā)生什么事情？女生說，我要一個非常巨大的地震龍，長300米，重8萬噸。“一腳踩下去，會怎么樣呢？”鵬哥問道，她說，“會把學校操場踩出幾個大窟窿！”有人說，我們會從學校的操場上掉進美國，就在那里上課了；有人說，恐龍一腳踩下去，因為地下有很多洞，會有一串串蝙蝠飛出來，像地鼠一樣，非常好玩。我的答案是恐龍踩下去之后，地球殼心的溶漿噴了上來，學校變成了火山口。聽了這一串串有趣的回答，同學們有的把眼淚笑出來了，有的把肚子都笑疼了！
鵬哥告訴我們，他的寫作必須有二大因素，“閱讀和想象”。他說，要時時刻刻把自己的想象力抓好，否則它就會像外星人一樣瞬間移動走。哈哈，下面又是一陣哄笑。
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要和鵬哥說再見了。主持人抱上一束鮮花獻給他，大家依依不舍地說：“再見，鵬哥！”
與大作家面對面作文 28
學生們心中中的超級偶像全是歌唱、舞蹈類的，可我不一樣。我心中的偶像呀，是文化藝術類的，他便是赫赫有名的小朋友們心中中的大作家——楊紅櫻。
他讀過許多本小說集，例如：《女生日記》、《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《淘氣包馬小跳》系列產(chǎn)品、《楊紅櫻童話》系列產(chǎn)品……
他寫的小說好看得很。寫的詼揩風趣、好玩兒趣味，根據(jù)描繪一群調(diào)皮不聽話小孩的幸福生活及其她們和父母、教師同學們好玩的故事，讓小孩有著身心健康、和睦、極致的兒時。
我非常喜歡看他的.書，每看了一本他的書，我也會把這本書放到我的小書架里儲存好。
這，是我心中中的超級偶像，不一樣吧！
與大作家面對面作文 29
在同學錄里“最喜愛的偶像”這一欄里很多同學填的是球星、影星、歌星。卻沒有一個人將作家的名字填進上去。
難道只有歌星、影星、球星才能被人追捧嗎？難道只有歌星、球星、影星才能被人作為自己的偶像嗎？
我覺得讓一位作家作為自己的學習榜樣比其他歌星、球星、影星要強得多。作者可以把他的心聲融入他的作品里。你在讀他的書時你也找到了一位“知心朋友”。
歌星的歌是好聽，球星的進球動作是漂亮，影星的電影是好看，但是一位作家的作品可能會影響到一個的一生啊！一首歌能有這么大的力量嗎？一個漂亮的'進球動作可以影響到一個人的一生嗎？
作者可以用一支筆，創(chuàng)造出一個個活靈活現(xiàn)的人物。用每一個虛擬人物反映現(xiàn)實生活中的某一些情況。
我就是看了作家楊紅纓的《五（3）班的壞小子》，才寫了《五（3）班的壞女生》的，這不也是一種影響嗎？我不再猶豫，提起筆在“喜愛的偶像”一欄里寫上三個大字：楊紅纓。
同學們，把“最喜愛的偶像”那一欄里填上作家的名字吧！
與大作家面對面作文 30
我看過安徒生的童話、讀過魯迅的《吶喊》、品味過朱自清的散文集，但我最喜歡的還是夢幻書的作者——黃振寰
黃振寰，福州人，福建省作協(xié)會員。他說過只寫兩種文字——兒童文學和非兒童文學。他的筆名叫做兩色風景。他得過臺灣牧笛童話獎、冰心獎等。
我自從讀了神秘的《快遞家族1生命請簽收》這本書之后，我就被他那吸引人心的文章給吸引了。書中那個叫夏一跳的神秘快遞可真牛。有一次，他只用取暖機外殼和窗外臺子就爬上了12.49米的高樓。還有一次，他一次收到10小時送1000里之外的地方的`快件，因為沒錢，所以他偷偷的跳上了火車的車頂，最終完成了任務。在書中，夏一跳就是這樣克服了一個又一個看似不可能完成的任務。面對因難，他從不輕言放棄；面對危險，他機智勇敢。我被他的精神深深的折服了。
我非常喜歡這本書，當然，這都要感謝那位了不起的大作家——黃振寰。
與大作家面對面作文 31
我喜歡的一名優(yōu)秀作家，她是楊紅櫻。她曾經(jīng)是一名小學老師，也是四川作家協(xié)會副主席，是兒童讀物和報刊主編。
在暑假里，媽媽為我買了六本名叫《笑貓日記》的書，本書源于《淘氣包馬小跳》的新版本。其實，在四年級里，我就在書店里看到《淘氣包馬小跳》這本書，我迫不及待的央求媽媽買，可是那時媽媽不了解書的內(nèi)容，以為是不好的書呢！于是就沒有買。后來媽媽知道了是楊紅櫻的作品，就為我買下了這套《笑貓日記》的書。
在《笑貓日記》里，我感受到了作者特別能讀懂孩子們的心理，對每部童話下了不少功夫和汗水，她能用心發(fā)現(xiàn)孩子們內(nèi)心深處的情感，成為我們的心情寶典，伴誰著我們一同成長。給我們感動；給我們鼓舞；給我們帶來哈哈大笑------
我最喜歡的.作家——楊紅櫻老師，是您的作品激勵了我的看書、寫作的興趣，在您的字里行間體現(xiàn)了孩子們的情感，您是我們兒童最喜愛的——作家。
與大作家面對面作文 32
謝婉瑩，這個名字如果不熟悉還可以原諒，但如果要是連冰心都不知道，那就是莫大的遺憾了！
第一次看到冰心的作品是一個星期日，父母沒在家，我在翻閱一本《冰心詩歌卷》，無意間被《繁星》中的一句話深深地打動了：弱小的小草呵！驕傲些罷，只有你普遍裝點了世界。我細細地品味這句話，不知到為什么，我的心頓時感到心曠神怡。自從那以后，我愈來愈喜歡冰心的詩歌和散文，每次遇到他的文章我都會保存好，每每體味它真摯的'情感和親切質(zhì)樸的語言時，我都就得自己幼小的心靈仿佛隨著那娓娓的敘述深入了他的內(nèi)心，感受到她淡泊平和的心境。他對人生的感悟那么寧靜平和，那么超脫，讓我的煩惱也會隨之消散。
這就是我喜歡的一位作家——冰心！
與大作家面對面作文 33
我平常在沒事的時候，經(jīng)常看一些書，在這些書的作者中，我最喜歡的一個作者叫做安妮寶貝。
最近我又看了安妮寶貝的新書，才發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在已經(jīng)改名字了，新的名字叫做慶山。即使改了名字，我也很喜歡她。她的`文字寫得很干凈，很明朗，讓人在讀起來的時候，有一種很舒服的感覺。
我有一點十分佩服她，就是安妮寶貝身為一個名人，能夠很巧妙地將自己的私生活保護得很好，從我開始關注她到現(xiàn)在，好像還沒有注意到有關于她的丈夫的報道，也沒有看到過她的孩子在哪里上學或者是男是女。除此以外，她從來不在公共的交際圈炫富之類的，相反，她經(jīng)常在日志里寫自己經(jīng)常坐公交車。
我覺得安妮寶貝真的很沉穩(wěn)很有力量，也是一個有堅持有信仰的人，我很喜歡她。
與大作家面對面作文 34
我喜歡很多作家，羅曼羅蘭，葉圣陶，魯迅，但我最喜歡的作家還是楊紅櫻，因為他寫的'《笑貓日記》是我小學讀的第一本書。
她曾經(jīng)是一名小學老師，也是四川作家協(xié)會副主席，在暑假里，媽媽為我買了本《笑貓日記》，其實，在四年級里，我就在書店里看到過《笑貓日記》這本書，我迫不及待想讓媽媽幫我買，可是那時媽媽不了解書的內(nèi)容，說讀這些小說干嘛，于是就沒有買，后來得虧我千方百計地解釋以及放出楊紅櫻的背景資料，這才得以入手第一本書《笑貓日記》，我覺得作者特別能讀懂孩子們的心理，對童話下了不少功夫和汗水，她能用心發(fā)現(xiàn)孩子們內(nèi)心深處的情感，成為我們的心情寶典，伴隨著我們一同成長，給我們感動，給我們鼓舞，給我們帶來哈哈大笑。我童年的笑點幾乎全來自于她，我最喜歡的作家——楊紅櫻。
與大作家面對面作文 35
我喜歡看課外書，許多許多的書都是我的最愛。我喜歡的作家有很多，有楊紅櫻，有冰心奶奶，有曹文軒叔叔……但我最喜歡的作家還是巴金爺爺。你想知道我為什么那么喜歡巴金爺爺呢？那就趕緊看下面我對巴金爺爺?shù)闹髌贰逗Ｉ先粘觥返腵讀后感想吧！
我讀了《海上日出》這篇文章以后知道了這篇文章主要講了日出前，日出時，日出后的美麗景象，從這篇富有詩意的文章中，我感受到了巴金爺爺對大自然的喜愛之情。我覺得在這篇文章里巴金爺爺能夠把太陽寫得特別有活力和生機，這都是因為巴金爺爺熱愛大自然，仔細觀察事物才能寫出那么美的文章，體現(xiàn)生機勃勃。我想巴金爺爺一定是一個特別有智慧的人，不然，巴金爺爺整怎么會寫出那么美的文，描繪的如此細致，抒寫的如此逼真，讓讀者讀的如此之驚奇。
看了之后，你知道我為什么那么喜歡巴金爺爺了吧？如果你還不知道，那你就多看看那些巴金爺爺寫的書吧，你就會知道巴金爺爺他是一個怎樣的人了！
與大作家面對面作文 36
要說我生命中的男人們，是父親，是爺爺，是哥哥……但今天要說的不是他們，而是一位作家-路遙。他是真正意義上讓我愛上閱讀的一個人，介紹我們“相遇”的是我的語文老師。他是陜北人，而正是因為這個原因，他寫出了家喻戶曉的長篇著作。
《平凡的世界》是他的代表作，我第二遍仔細讀完這部作品才略懂三分。在他的筆下，世界是平凡的，那些面孔是平凡的，但是不是平庸的。我們都是蕓蕓眾生，平凡且又不平凡著。他熱愛生活熱愛那方土地，他的.文字不會被華麗辭藻籠罩，卻又俘獲了我的心。他的文字，我讀出了或不太美好的現(xiàn)實主義，讀出了熱烈奔放的浪漫主義。有的人寫作動腦，他不僅動腦還動心。因為他，在我無聊時總想捧起手邊的書讀一讀，而一讀就難以停下，除非有其他的事情不得不去做，我就像一輛拋錨而剎不住的車。
真摯的感情流露，是我最為之著迷一處。
與大作家面對面作文 37
如果你現(xiàn)在問我，你最喜歡的作者是誰，說句實話我自己也不知道，可能是我看的書不是很多吧，很少有那種能讓我一見鐘情的書。
只能說目前來講我最喜歡的作者應該是曹禺先生，我是偶然在和阿姨的一次聊天中聽說了曹禺先生。
我非常喜歡他寫的《雷雨》這本書，他被稱為“中國的莎士比亞”，中國現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家，同樣他也是新文化運動的開拓者之一。
這本書其實我看了兩次，第一次只看了一點點，我沒有看下去，但后來是在收拾東西的時候，無意中看到了這本書，當我往后看了之后，我就沉迷在它的.世界里，我迫切的想知道接下來的劇情。
如果有機會的話，我想去看看《雷雨》的話劇表演，再看過劇本后，再切實體驗一下封建腐朽的思想和那個死氣沉沉的時代。
與大作家面對面作文 38
在我小時候，我爸給我報了個補習班，在我去的第一天，放學后我爸過來接我回家，同學們都看見了我爸。第二天，他們都開始說我是小魯迅，就這樣我認識了魯迅。
說到魯迅，肯定大家都不陌生，他的《朝花夕拾》，《野草》，《阿Q正傳》《吶喊》，《彷徨》，這些作品大家伙也都不陌生。但我最喜歡也更欣賞的是他的《中國人失掉自信力了嗎》。
這是初三學的課文，在學這個之前，我對魯迅先生一直抱有很消極的態(tài)度，因為他寫的.文章很多，而且大多數(shù)我們都得背，一篇文章字數(shù)還特別多。
學了這篇課文，也認真的聽完了這篇課文以后，我非常崇拜魯迅先生，因為他的那些論證思路，論證方法都讓人敬佩。
就這樣，我也買了他的作品大名鼎鼎的《朝花夕拾》，讀完我也是佩服，因為魯迅先生的文字給人一種說不出來的美。也正是魯迅先生讓我對學習重新抱有正確的思想。
希望在以后，我能讀完魯迅先生的所有作品，讓我對他的理解更上億層樓!
與大作家面對面作文 39
我最喜歡的作家，還得是羅貫中，他的傳世經(jīng)典《三國演義》至今也還是可以教會我一些東西。
作為中國四大名著之一的《三國演義》，除了86版西游記之外應該是四大名著中最著名的書了。畢竟西游記的原著應該比較少人讀，更多的是電視劇。在三國演義中，最明確的'主線就是劉關張三兄弟帶領蜀國一群人創(chuàng)業(yè)的故事了。確實，劉備的經(jīng)歷在三國時期也算是草根創(chuàng)業(yè)的傳奇了，一個動不動就被人侮辱道“織席販履之徒”的皇親國戚，最后真的加冕稱帝，這多勵志。
除了故事主線之外，羅貫中塑造人物形象的手法也是一絕，到現(xiàn)在為止，諸葛亮一提起就是智慧的代表，關羽更是“義”字的化身，而曹操被塑造的渾身奸雄氣，劉備則顯得正義了許多。這些形形色色，活靈活現(xiàn)的人物形象的塑造，更體現(xiàn)了羅貫中高明的手法。
《三國演義》，百讀不厭，經(jīng)典之名，名副其實。
與大作家面對面作文 40
我還在上小學時，一次和爸爸外出，走到一家圖書館前看到許多書擺在外面書攤上。爸爸讓我選一本喜歡的，似乎是一種魔力，我選了一本笑貓日記，從那以后我認識了楊紅櫻。
她最初是一位小學語文教師、成都出版社編輯，后來開始發(fā)表童話作品。2000年停止了童話創(chuàng)作，開始用日記體小說形式，記錄自己女兒告別童年成為少女的`生活景圖。
我童年非常喜歡她的笑貓日記系列的圖書，她筆下的每一個人物都非常生動，每個人物都非常形象，每次讀她的書都深陷其中，無法自拔。每個故事都變的真實，深得兒童的喜愛，想象力十足。開始沒有過多了解作者，只是喜歡笑貓日記，后來才知道她在兒童文學界非常有名，笑貓日記被翻譯成多種語言。
她是我童年最喜歡的作家。
與大作家面對面作文 41
我最喜歡的作家是沈石溪，沈石溪，本名沈一鳴，1952年10月出生于上海亭子間，祖籍浙江慈溪，中國當代動物小說作家。現(xiàn)任中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員，上海作家協(xié)會理事。
沈石溪的動物小說我大多都讀過，有很多感人的，人與動物的故事列如：《保姆蟒》《七條獵犬》《狼國女王》《狼王夢》《吃狼奶的羊》等等。
這諸多故事里我最喜歡《警犬拉拉》《警犬拉拉》的主人公是拉拉和主人大漫。內(nèi)容是說拉拉與主人大漫在種種案子中屢獲奇功的感人故事。該書講的是一條優(yōu)秀警犬的'故事一它有靈性，重情重義，忠于職守。為了幫猴王建立威望，它忍辱負重，甘愿受猴王的欺侮，被猴王撕咬;為了幫主人獲得榮耀等等故事期間在很多案件中受傷十分感人。
我喜歡的作家是沈石溪他寫的書都很有靈性。
與大作家面對面作文 42
讀過很多書，也就見過了許多不同的人生，他們的人生經(jīng)歷對我們會有很大意義，能教給我們很多道理。因此一位優(yōu)秀的作家，一本值得一品的書籍非常重要。
我最喜歡的一位作家是路遙，他是一位陜北作家，曾獲茅盾文學獎，因病而逝，享年42歲。第一次接觸到的是他的《平凡的世界》，那是媽媽給我介紹的，她以前看過這本書，而且十分喜歡。我就想，媽媽那個年代的經(jīng)典書籍，一定值得一讀。帶著好奇，我進入了這本書的世界，起初，我是被它精彩的劇情吸引，覺得很有趣。后來，我被作者的文筆深深地打動了，他筆下的陜北黃土高原，充滿著樸實的氣息，刻畫的'人物形象也非常突出，又十分有趣，整本書中都顯現(xiàn)了普通人民在大時代歷史進程中所走的艱難道路，從這本書中完全可以看出路遙文筆很棒。
最后分享一個句子，“其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。”
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