他生氣了作文

時間：2023-10-05 08:14:47 好文我要投稿

相關(guān)推薦

他生氣了作文15篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的他生氣了作文，希望能夠幫助到大家。

他生氣了作文15篇[通用]

他生氣了作文1

　　那一天。我們班發(fā)生一次的前所未有的大風(fēng)暴——老師生氣了。

　　話說那是一節(jié)我們夢寐以求的體育課，碰巧外面下起了傾盆大雨。老師看到我們垂頭喪氣的樣子，笑著對我們說道：“呵呵，你們看一下你們自己，一個個就像要被煮了的小雞似的，笑死我了！”停頓了一會兒，接著說：“既然你們那么想玩，那就在教室里活動，你們放心好了，我不會責(zé)備你們的，你們玩吧，我不會管的。”

　　接著，老師拿幾本書，安然成語大全的坐下，一幅“你們愛干啥干啥，我不管”的樣子。可是，同學(xué)們卻沒有明白老師的意思，過了一會兒，有幾個膽大的男生大叫了幾聲，我們不約而同的看向老師，可老師仿佛沒有聽見，連眼皮都不抬一下，這下我們完全放心了。

　　我們有的聊天，有的嬉戲，有的叫同桌玩游戲……不一會兒，教室就像一個菜市場，更是有幾個得寸進尺的男生吵了起來，甚至大打出手，老師可看不下去了，原本那慈眉善目臉竟變成了一張兇神惡煞，怒氣沖天的臉，只見老師迅速起來，拿起戒尺，手往后一揚，狠狠地拍在講桌上，就像一個隨時可以爆發(fā)的火山，向我們吼道“都給我住手。”

　　大家嚇了一跳，像個木頭人似的保持著原本的動作看向老師，只見她頭發(fā)快豎了起來；月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的`V字眉，看上去好像一把鋒利的刀子；眼睛變成了激光線，好像隨時都會用激光掃射我們似的；鼻子直冒氣，像一個憤怒的公牛……大家很快意識到自己錯了，便迅速的坐好，個個低頭不語。這時放學(xué)鈴響了，我們像聽到了救星，心里很慶幸，可老師仍不打算放過我們，雙手叉腰，嚴厲地說：“你們回家每人把這學(xué)期所有的古詩抄十遍給我，不抄完不準進教室。”

　　這次老師真生氣了，我很害怕，發(fā)誓以后不再惹老師生氣。

他生氣了作文2

　　我的籃球教練姓鄭，他打籃球的技藝高超，而且教導(dǎo)有方，只要我們認真完成訓(xùn)練，就可以休息，還可以打籃球比賽。但是如果我們不認真，鄭教練就會生氣地罵我們，有時還會懲罰我們。

　　有一次上籃球課，教練告訴我們，認真訓(xùn)練后可以打籃球比賽。我們高興極了，因為比賽不像訓(xùn)練那樣嚴謹，還能體會到打籃球的快樂，誰不喜歡呢？但是在訓(xùn)練過程中，我們因為想著要打比賽而分神了，導(dǎo)致訓(xùn)練做不好。教練起初只是批評了我們一下，但是我們依舊沉浸在要打比賽的喜悅中。在做一個叫四角傳球的新動作時，我們更是錯誤百出。而別人做錯時，我們還在那里笑。

　　這下，鄭教練受不了了，因為他一直強調(diào)要遵守課堂紀律。他大喝一聲：“停！”我們嚇了一跳，準備傳出去的球都掉到了地上。鄭教練怒目圓睜，手上青筋暴起，眉毛和頭發(fā)都豎了起來。他吼道：“你們不想打比賽了是不是？平時訓(xùn)練還算認真，一說要打比賽就放飛自我了是不是？你們的紀律性哪去了？”接著，鄭教練大聲宣布：“比賽取消！每個人圍籃球場跑30圈，不跑完不準下課！”

　　我們都被生氣的鄭教練嚇到了，就像見到龍卷風(fēng)來時不知所措，一個個老老實實地圍著操場跑了起來。

　　下課時，鄭教練還沒有走，而是一直在籃球場邊看著我們。直到我們跑完了，他才大喝一聲：“下課！”然后氣呼呼地離開了。

　　從此以后，我們再也不敢惹鄭教練生氣了，一直認真訓(xùn)練，在他的嚴厲要求下，我們打籃球的'技術(shù)得到了很大的提升。我想，如果那天他沒有生氣，怎么會有我們的進步呢？

他生氣了作文3

　　童年，是美好回憶的初始，童年，是幸福時光的趣事。我的童年，充滿了幸福和嚴厲。

　　“叮叮叮”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”！呀！放學(xué)了，我們一起擁出了教室，我當(dāng)然不會忘記上課時李端婷給我傳的小紙條，上面寫著，“落日的`余暉灑在地面上時，我們在體育場見。”回到家，我吃了一口飯，就匆忙跑到了體育場，因為我給她回了一句：“放心吧！我不會失約的。”至于老師留的作業(yè)我已經(jīng)丟的一干二凈了。

　　到了體育場，啊！這人好多呀。原來這里正在舉行足球比賽呀？票很便宜，才十元，看完了比賽，就七點多了。

　　回到家，爸爸正坐在沙發(fā)上……

　　“作業(yè)寫完了嗎？老師說今天的作業(yè)要嚴察。”爸爸笑著說。“完了，完了，”我只好編一個理由，“作業(yè)我已經(jīng)給老師看了，老師還說我寫的好呢！”“是嗎？”“對呀”！爸爸開心地說“那我今天獎勵你看電視！”噢耶，我朝爸爸調(diào)皮地做了一個鬼臉。

　　第二天，老師真的要嚴察作業(yè)。老師向我走了過來，一臉嚴肅地問我：“王孟依，作業(yè)寫完了嗎？”我心里像有一群螞蟻，只好糊亂地說了一句：“寫完了，爸爸還說我寫的好呢！”我故做驕傲的說，那我給你爸爸打一個電話，問問他……啊？唉！我的世界末日就要到了。

　　回到家，就是……幾聲慘叫了。

他生氣了作文4

　　他，是一個嚴厲的人，他，學(xué)識淵博，你猜到他是誰了嗎？對，他就是我的英語老師，馬老師。

　　馬老師，他經(jīng)常在我們班講笑話，他很搞笑，也很幽默，可是，他也會生氣，那一次，他生氣了。

　　那一次，我們上英語課，馬老師說：“今天我們來看兩個問題。”話音剛落，我們班就開始發(fā)出噪音，這時，馬老師拍了拍黑板，說：“看黑板！”而我們并沒有聽，繼續(xù)說話，就在這時，馬老師突然怒了，把課堂上的東西都丟在了地上。頓時，我們班都安靜了，一根針掉在地上都聽的`見。馬老師頓時嚴肅起來，嘴里的肌肉一直在顫動著，上氣不接下氣，嘴里一直發(fā)出“呼呼……的聲音，眼睛里就像有一個大火球一樣，頓時要爆發(fā)，同時，也像一頭怒發(fā)沖冠的老虎，他說：“繼續(xù)說！”話音剛落，他拿起書，就走了出去。

　　對不起，馬老師，我們不應(yīng)該在上課時說話，不應(yīng)該讓您生氣，更不應(yīng)該在您提醒以后還在說，對不起，馬老師，讓您失望了，以后我們一定好好學(xué)習(xí)，再也不要在課上說話了，對不起。

他生氣了作文5

　　今天，我放學(xué)回到家，吃完下午茶，準備去做作業(yè)了。但是我發(fā)現(xiàn)所有的紙和筆都不見了。

　　我連續(xù)打開好幾個柜子，都沒有找到一支筆和一張紙，我好奇地想：我的筆和紙會不會長出翅膀飛走了呢？正當(dāng)我想著筆和紙是什么時候飛走的，媽媽突然走進來，對我大聲喊道：“快去寫作業(yè)！你都進來了那么長時間了。”我立馬回到我的座位上，等媽媽出去了，我又開始找筆和紙。我打開最后一個柜子，看見里面什么都沒有，只有一張試卷和一個夾子。

　　我拿起試卷，發(fā)現(xiàn)上面一個大大的零。題目我一個也不會。這張卷子肯定不是我的。正當(dāng)我看著試卷時，爸爸走進來，看見我手上零分的試卷，一巴掌把我打倒在地。還沒等我解釋，他就把我按在地上一頓打，打完后什么都沒說就走了。

　　我回頭一看，看到了一張恐怖的臉，差點把我給嚇死。他的眉毛皺得緊緊的，好像要擰成一團。眼睛瞪得大大的，還發(fā)著亮光。鼻子突然變得特別大，比平時大兩倍。嘴巴張得不大，只露出了他的'牙齒。臉變得通紅，還不停地搖著頭，一看就是一張生氣的臉。

　　等爸爸走了，我又看了眼那張試卷，上面寫的居然是爸爸的名字。我驚訝極了，難怪他會生氣呢。

他生氣了作文6

　　在這個世界上，每個人都有自己的悲傷喜樂。那一次，他生氣了。

　　那晚，下著蒙蒙細雨，慢慢地，萬物都被雨給清洗干凈了，可惜烏云遮住了月亮。

　　我坐在書桌前，呆呆地望著作業(yè)和練習(xí)冊。我玩了一天的游戲，胡亂地把作業(yè)寫完，剛想做練習(xí)冊“咚——”外出辦了一天的事的爸爸回來了。我心跳加速，急忙在他上來前寫了兩道題。在被檢查作業(yè)時，周圍突然變得格外安靜。

　　“把今天老師布置的作業(yè)拿給我看！”我心驚膽跳地把作業(yè)拿給爸爸看，爸爸打開了QQ對答案。不久，爸爸臉一沉，時不時皺眉，原來我的題做錯了好多道，爸爸的火氣沖天。終于，爸爸發(fā)怒了，接下來就是如同同狂風(fēng)暴雨般的.訓(xùn)斥，還用充電線打我。我被打得渾身那青一塊這紫一塊。

　　如今我醒悟過來了，獨自在家中時，再想起那一刻的情景，身體不由得抖了一下。爸爸給我上了一課，把我扶正了，又為我堵住了一條歧途，讓我明白，他所做的一切都是為了我。

　　那次爸爸生氣，是給我的一次忠告。

他生氣了作文7

　　我的媽媽是一個通情達理的，她很少生氣。記得有一次，我不小心把玻璃杯打碎了，她也沒有生氣，反過來還看我有沒有受傷。但是在那天，她生氣了。

　　那天星期天，我寫完作業(yè)，就去找小李玩，玩的高興極了，小李家突然傳來一陣急促的敲門聲。小李趕緊去開門，原來是媽媽和爸爸。媽媽一臉嚴肅的看著我，指著我狠狠的說：

　　“你這孩子，不回家也不知道給家打電話，你知道我們找了多久嗎！”

　　說完，他一手扶著門框，一手扶著額頭，全身都在發(fā)抖。

　　“孩子找到就好了”爸爸安慰著媽媽，還拍著我的.肩膀，我看到，媽媽閉上眼睛，長長的吸了一口氣，然后緩緩?fù)潞孟裾趬河糁闹械膽嵟倚⌒囊硪淼膿u了搖媽媽的手說：

　　“媽媽對不起，我下次再也不這樣。”

　　回家的路上，媽媽一直緊緊的拉著我的手，我什么話也沒說，內(nèi)心十分慚愧：每個人都有自己不容觸碰的底線，而媽媽的底線是孩子，孩子永遠是牽動媽媽的喜怒哀樂。

　　我知道媽媽生氣是因為擔(dān)心我，所以我們要做聽話的兒女，不要讓關(guān)心自己的人擔(dān)心。

他生氣了作文8

　　我的爸爸喜歡音樂，尤其喜歡鄧麗君的歌曲，每當(dāng)家里的播放機響起她的歌聲，爸爸就坐在沙發(fā)上，眼睛微瞇著，眼神閃閃發(fā)光，臉上充滿了喜悅與快樂，聽得如癡如醉。有時，他還會不由自主地跳起獨人舞，一副樂在其中的'樣子；有時，他也會在車上播放歌曲，一邊聽著那悅耳的歌曲，一邊喃喃自語：多好啊，這歌真好聽

　　有一次，媽媽收拾家具時，無意中發(fā)現(xiàn)了一些過時的音樂光碟，便把它們用垃圾袋裝好，準備下樓扔掉。剛好爸爸下班回家，望見了他的寶貝在門外，不由得大發(fā)雷霆，大聲吼道：你瘋了嗎？為什么要扔掉？這些東西又沒占地方！邊說邊把那些光碟又拾起來，在衣服上擦了又擦，抱著進了屋。

　　我從沒見過爸爸如此生氣，更沒見過他如此大聲地吼媽媽，我十分驚訝，媽媽委屈道：用得著這樣嗎？都是些老土的東西，況且我也是為了家里更整潔舒適些。爸爸反駁道：我一不打牌，二不賭博，就這點愛好，你還要剝奪啊？

　　媽媽聽完爸爸的一番話，嘆了口氣說：好，好，好，把光碟放在家里吧，下次不扔了，可以了吧？我望了一眼爸爸，發(fā)現(xiàn)他又沉醉在音樂世界里了，手一搖一擺的，嘴里還哼著歌

　　別說，他那樣子還真搞笑！噓，你們千萬別跟我爸爸說，否則他非扒我一層皮不可！

他生氣了作文9

　　我總感覺會有不好的事情發(fā)生，想來想去：想到上周五數(shù)學(xué)老師組織了一次數(shù)學(xué)考試，今天會不會是考試成績出來了？我的內(nèi)心充滿了忐忑。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的心緊張得嘭嘭跳。當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進教室時，我發(fā)現(xiàn)他手里拿著許多卷子，愁眉緊鎖快速走上講臺，用力地把卷子扔在了講臺上：你們看你們這次的考試成績！突然，教室里十分寂靜，數(shù)學(xué)老師立刻拿起一張卷子問：這是誰的卷子？一位同學(xué)惶恐不安地站了起來。老師又說：你過來！快一點兒！這位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺。老師十分生氣地說：你考試的時候是怎么考的？背面的解決問題沒有一道是正確的，你答卷子的時候在想什么呢？做完題后有沒有再檢查一遍啊？這個同學(xué)惶恐不安，然后老師讓這個同學(xué)站在了講臺上，自己分析做錯的題。

　　接下來的.時間，老師一直在講題，同學(xué)們也都在認真地聽。當(dāng)下課鈴響起的時候，有的同學(xué)又開始說話，有的做小動作，還有的不聽講，數(shù)學(xué)老師看見這樣的情景就生氣的說；數(shù)學(xué)考試都考成這樣了，還不認真聽講，如果還不認真聽講，這節(jié)課的課間就不要休息了。教室里突然安靜下來，數(shù)學(xué)老師又說：你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取取得好的成績。聽到這句話，我們都靜下心來認真學(xué)習(xí)了。

　　雖然數(shù)學(xué)老師經(jīng)常生氣，但我們都明白老師也是為我們好，為了我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

他生氣了作文10

　　我家有只折耳貓。也許是整天在家上網(wǎng)課悶得慌吧，我心血來潮，想給折耳貓來個“大清理”。“嗨！瞧你這胡子拉碴的臉，胡須有長有短的。來！我給你收拾收拾！”于是，我拿起剪刀，三下五除二就把小貓的胡子剪沒了。

　　可是，剃了胡須的小貓并沒有我想象中的.精神抖擻，反而“焉”了。它悲傷地躲在角落，失去了往日的活潑，就像生病了一樣。我大驚失色，這小貓可是我爸爸的“心肝寶貝”啊！它這是怎么了？

　　我提心吊膽地度過了一天。晚上，爸爸下班回到家，我趕緊躲進了自己的房間。不出所料，爸爸一進家門便直奔“愛貓”，馬上發(fā)現(xiàn)了異常。客廳里霎時傳來他的怒吼：“張弛，你給我出來！你是不是又小貓啦！”“沒有！沒有！”我跑出房間，連聲否認，企圖裝傻抵賴。爸爸生氣極了，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球。“還不承認！小貓的胡子到哪里去了？”“也許是它自己舔臉時，抓掉了吧。”我繼續(xù)狡辯。爸爸一聽更生氣了，聲音都高了八度。“貓沒有了胡子會分不清方向，不能快速奔跑，就像一個人喝醉了酒一樣。它怎么會拔自己的胡子呢！你做了錯事還不承認！找打啊！”說著他舉起了巴掌。我嚇得趕緊認錯，結(jié)結(jié)巴巴地說：“爸爸，我錯了。我想讓小貓的臉干干凈凈，煥然一新，沒想到胡子還有這個功能啊！”爸爸聽后才放下了手，蹲下身心疼地抱起小貓走開了。

　　看來爸爸這回是真生氣了，不過我也漲了知識。以后做什么事要先了解情況，再不能毛毛躁躁，自以為是了。

他生氣了作文11

　　生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

　　那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊！”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

　　他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的`帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。

　　表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

他生氣了作文12

　　我一個人坐在窗邊，兩眼看著遠方。昏暗的燈光照到我的雙眼，身上的傷痕還在隱隱作痛，回想著剛才的事情。

　　一天，我上著“網(wǎng)課”。那時我完全無心聽講，一直在偷偷看電視，聽不到老師講的任何話，就算我再次偷看的時候，我感到背后發(fā)涼，猛的一回頭，發(fā)現(xiàn)父親怒火萬丈地盯著我，說：“好哇！你竟然上課看電視，我非教訓(xùn)你不可。”

　　只見父親臉色鐵青，扭在一起的五官看起來異常恐怖，像一頭猙獰的獅子，拿起身邊的掃把就打，打了十幾遍，掃把變得四分五裂，就連一旁的玻璃桌子也不能幸免，碎了一地，我忍不住嚎啕大哭，父親見狀說道：“還哭，我打死你，叫你上課不認真聽講，老師那么辛苦，為你講課，為你備課，為你輔導(dǎo)功課，你卻上課看電視，你對得起你老師嗎？”父親說完后，坐在我身后，生著悶氣。

　　半夜，身上的'傷痛將我驚醒，我聽到父母親的談話，父親說：“兒子身上的傷，你看了沒有？”母親回答道。：“中午，你打的那么重，現(xiàn)在還說什么？”父親說道：“打在他身，痛在我心。”

　　回想到這，我停止了回憶。淚落下，枕邊一片濕。

他生氣了作文13

　　人的生活是五彩繽紛的，人的心情是有起有落的。時而生氣、傷心，時而感動、高興。那天，一向和藹的父親對我發(fā)脾氣，他生氣的樣子不一般。

　　那次考試，我得了75分，心想：“平時我總能拿到90分以上，這次竟然落榜，完了，怎么拿給爸爸簽字啊？”放學(xué)鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。

　　進了家后，爸爸說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業(yè)。”我也不敢多說話跑進房間，鎖上門。拿著75分的試卷，躺在床上瞑想：到底要不要給他看？還是自己坦白會更好。

　　爸爸拿過試卷看了一遍，邊看邊嘮叨著：“75分？怎么考的？”他的表情很嚴肅，臉色頓時拉下來，不停地看著試卷上的每一道叉。

　　看完后，他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上，提高音量：“以前考數(shù)學(xué)不是很好的嗎？你給我講講，這是怎么回事？”爸爸看我不做聲，忍無可忍，大聲呵斥：你看看，基礎(chǔ)計算題扣了10分，解決問題錯了兩道，口算錯了7道。你這還是不如你班的差生，我平時怎么教你的，你吸收了嗎？天天說我會了，我會了，怎么現(xiàn)在都不會呢？真是打開天窗說亮話啊！”

　　爸爸的`眉毛皺得更深了，他喝了口水說：“這次試卷很簡單！你錯的都是我平時教過你的，現(xiàn)在全錯了，以后不要不懂裝懂！現(xiàn)在把錯題全部訂正過來，下次還是這樣我不會簽字。”

　　爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名，并寫下一句話：下次考好有點，注意審題！”

　　這是歷史以來爸爸怒火最大的一次。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是自己的事情，我要有責(zé)任心。我再也不敢不懂裝懂了，以后也不能再因為玩耍而敷衍爸爸了。

他生氣了作文14

　　他生氣了。或者說，他又生氣了。他或許是我見過的，最容易生氣的男孩兒了，可沒辦法，我必須得忍著，誰叫他是我的弟弟呢？

　　他生氣的模樣一看就知道，像極了女孩子，或者說比我這個女孩子更像是女孩子，噘著個嘴，使勁翻著衛(wèi)生球一般的眼睛，好像全世界都欠了他什么東西。“還生氣呢？”我摸著弟弟的小腦袋，小聲地問他，“姐姐帶你去玩兒啊！”他聽見了我說的話，但是沒用。他把頭使勁甩了甩，示意我把放在他腦袋上的手拿開，還是氣呼呼的模樣，像極了一個皮球。

　　“那姐姐我自個兒去買雪糕吃了啊？”我又做了一次姐姐應(yīng)該做的事情，他還是沒有搭理我。于是，我自己下樓了，把他自個兒留在家里，讓他對著空氣生氣，讓他自己氣給自己看！

　　我在樓下小賣部買了一支雪糕吃，站在我家的樓下，一邊吃雪糕一邊往我家窗戶口望去。我看見弟弟的`小腦袋蹭地一下縮了下去。原來在我剛剛買了雪糕，站在樓下剝雪糕包裝紙時，他正眼饞著望著我呢！想想他生氣的模樣，再想想他饞雪糕吃的模樣，我又瞬間原諒了我這個極其容易生氣的弟弟。我又在小賣部里買了一支雪糕，上樓了。

　　“吃不吃？”我把雪糕遞給弟弟，弟弟把腦袋轉(zhuǎn)了過去，意思是“我不吃！”然后我說：“那你不吃的話，我吃啦！”我一邊說一邊開始撕雪糕的包裝紙，撕到最后一點，馬上準備放進嘴里時，我那可愛的弟弟以迅雷不及掩耳之勢，搶走了我手里的那支雪糕，跑進他自己的房里，把門關(guān)了起來。我一想到剛剛還在生氣的他，現(xiàn)在正躲在自己屋里舔那只雪糕，我的心情又煙消云散了。