問(wèn)題的作文【通用15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的問(wèn)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
問(wèn)題的作文1
有一天陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,天空中飄著朵朵白云,好似一個(gè)個(gè)小白羊。這是一個(gè)緊張而愉快的早上。我背著書(shū)包去上學(xué),媽媽送我然后去上班，走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有帶,就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你跑得快,快回去幫媽媽找找手機(jī)！我在車上等你。”我趕緊下車撒丫子往回跑，一口氣跑到家趕緊開(kāi)門就找了起來(lái),手機(jī)沒(méi)在充電的地方,廁所小柜子上也沒(méi)有,枕頭旁邊也沒(méi)有,該找的地方都找了，可還是找不到手機(jī)的蹤影。（過(guò)年真好作文）
沒(méi)有手機(jī)，就不能打電話；沒(méi)有手機(jī)，就不能發(fā)短信；沒(méi)有手機(jī)，生活就會(huì)遇到麻煩。
我冷靜下來(lái)，尋思著手機(jī)到底跑哪去了。我突然看到媽媽房間的座機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我拿起座機(jī)飛快地輸入媽媽的手機(jī)電話號(hào)碼，很快就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的手機(jī)熟悉的.鈴聲叮鈴鈴的響起來(lái)了。我順著手機(jī)的鈴聲走過(guò)去，果然發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)媽媽的手機(jī)在爸爸的小棕包里，看來(lái)是爸爸裝錯(cuò)了!手機(jī)終于找到了。
我懂得了：遇到困難不能急躁、退縮，要沉著冷靜開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，一定能想出好辦法完成我們想做的事情。
問(wèn)題的作文2
每個(gè)人都想知道自己?jiǎn)柍龅膯?wèn)題，所以才會(huì)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：世界到底有多大？媽媽說(shuō)她也不知道，我又去問(wèn)了爸爸，爸爸雖然回答了我，但他的回答不是我想知道的答案，那就是：無(wú)窮大。接著，我來(lái)到爺爺家問(wèn)爺爺世界有多大。他說(shuō)：反正很大很大，和你說(shuō)不清楚的。至今，我還是在想這個(gè)問(wèn)題：世界到底有多大？
還有個(gè)問(wèn)題是我最近老想問(wèn)的：就是雞還沒(méi)演變過(guò)來(lái)前，是先有雞還是先有蛋的？問(wèn)同學(xué)，同學(xué)便開(kāi)始吵起來(lái)，“先有雞，不，先有蛋，對(duì)，先有蛋。”“怎么會(huì)先有雞，嗯？不是，不是，是蛋破殼了后變成雞的，是先有蛋。”……早知道這樣，我還不如不問(wèn)了呢，他們吵了一番，沒(méi)有我想要的`結(jié)果，我連連嘆氣：“哎——”
看來(lái)，“為什么”可都不是那么好解答的，許多問(wèn)題連大人都不知道答案呢。
問(wèn)題的作文3
今年是中華人民共和國(guó)成立60周年大慶，我本想到文山去過(guò)國(guó)慶的。可是姐姐今晚上打電話給我說(shuō)，她新歷的生日是10月1日，要我10月1日的'去跟她過(guò)生日。
我該怎么辦呢？姐姐每年都跟我過(guò)生日，說(shuō)不去吧，好像又怕姐姐生氣。說(shuō)去吧，我又去不了文山。
不過(guò)，我個(gè)人還是比較偏向于去跟姐姐過(guò)生日的。我想姐姐她知道我會(huì)去跟她過(guò)生日。哥哥、姐姐、還有我，數(shù)我與姐姐的關(guān)系最好，如果我不去，姐姐一定會(huì)生氣！
最后，我是這樣想的：國(guó)慶節(jié)那天，也就是星期四，我起早些，去給姐姐買禮物。然后，去姐姐家，把哥哥叫過(guò)來(lái)，談晚上的生日會(huì)的計(jì)劃，先是計(jì)劃姐姐晚上要穿的服裝，再與哥哥計(jì)劃晚上要請(qǐng)的人和人數(shù)……
我的煩惱變成快樂(lè)了！我可真是希望趕快到姐姐的生日啊!
問(wèn)題的作文4
我的同桌他基本上不帶橡皮，每次要用的時(shí)候都要向我借。
可平時(shí)我們做作業(yè)的時(shí)候，也沒(méi)有什么問(wèn)題。今天考試的時(shí)候他又來(lái)借橡皮了，因我自己也要用，所以他一會(huì)兒借一會(huì)兒還。還我的時(shí)候還用是扔過(guò)來(lái)。有的時(shí)候我在認(rèn)真的做題就被他打擾。今天我們兩個(gè)人都沒(méi)有完成整張卷子。
媽媽說(shuō)送他一塊橡皮，可是我之前就送他一塊了，他不是沒(méi)有橡皮了他就是忘了帶了。所以我得想一個(gè)其他的辦法。
最后我想了一個(gè)好辦法，我每天負(fù)責(zé)帶兩塊橡皮，上課之前拿給他一塊，他用的`時(shí)候就不用再找我借了。下課的時(shí)候我就要把橡皮收回來(lái)。這樣，我們兩個(gè)人每天都有橡皮用。
問(wèn)題的作文5
我非常怕黑，比如在沒(méi)有燈光、沒(méi)有聲音的地方，我就會(huì)嚇得魂飛魄散。
同學(xué)們來(lái)我家玩捉迷藏的時(shí)候，我就會(huì)躲在床底下，下面黑壓壓的`，說(shuō)不定有什么吃人的怪物呢！死老鼠，蜈蚣想想就害怕。我心想我為什么這么怕黑，是因?yàn)槲蚁胂罅μS富了嗎？還是太小了長(zhǎng)大后就不會(huì)了啊！這個(gè)問(wèn)題總會(huì)糾纏著我，我也沒(méi)辦法確認(rèn)這些奇妙幻想和男生們講的鬼故事有沒(méi)有關(guān)系。
我有一位與眾不同的好朋友叫陳伊瑜。她非常喜歡賣萌，做得每個(gè)動(dòng)作都能引起我們哄堂大笑。我在想她為什么這么愛(ài)賣萌呢？她在模仿電視上的卡通人物，還是在逗笑別人分享快樂(lè)呢。我們都超喜歡和她在一起，她是我們的開(kāi)心果。
世界上到底有沒(méi)有外星人？這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了爸媽無(wú)數(shù)次了，他們都說(shuō)我在胡思亂想的。外星人的工作就是來(lái)打敗地球人的對(duì)不對(duì)，他們想成為宇宙里最厲害的星球人，創(chuàng)造最先進(jìn)的武器來(lái)稱霸全宇宙。如果有一天我能去看看他們的星球那該多好啊！
問(wèn)題的作文6
用智慧解決問(wèn)題 記得在一個(gè)星期天的下午，我早早的把作業(yè)寫(xiě)完后，在經(jīng)過(guò)媽媽的允許下，我一個(gè)人下樓玩耍。正在我玩兒的熱火朝天的時(shí)候，突然，天空上下起了雷雨。因?yàn)橛晗碌锰蝗唬屛掖胧植患埃南耄哼@可怎么辦呀？非把我淋感冒不可。
正在我又著急又害怕的時(shí)候，我突然看見(jiàn)在垃圾桶旁邊有一個(gè)干凈的塑料袋。我靈機(jī)一動(dòng)，急匆匆的跑到垃圾桶旁，一把拿起被淋濕的塑料袋，把已經(jīng)被淋濕的塑料袋抖了抖，我從袋子的`底部撕開(kāi)一個(gè)和我的頭大小一樣的口子。迅速的套在我的頭上，我定眼一看，塑料袋把我的身體包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。簡(jiǎn)直是太巧了，就像給我量身定做的一件“雨衣”一樣！已經(jīng)全部武裝好的我箭一般的向家的方向跑去。當(dāng)媽媽打開(kāi)門的時(shí)候，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，并且還表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這件事，我懂得了遇事不要慌張，要讓自己的心靜下來(lái)，用智慧去解決問(wèn)題。
問(wèn)題的作文7
濮陽(yáng)——中華龍鄉(xiāng)，是一座溫馨美麗的小城，是生我養(yǎng)我的地方。她被授予國(guó)家園林城、衛(wèi)生城、文明城等稱號(hào)。
在城市的西環(huán)路上有條寬闊明亮的小河——濮水河。想起它以前的樣子：河水像一面鏡子，倒映著綠樹(shù)紅花，小魚(yú)也在清澈見(jiàn)底的河水里歡快地游來(lái)游去。而現(xiàn)在這條濮水河已經(jīng)快成為一條“黑水河”了，當(dāng)我每次來(lái)到這條河邊時(shí)，似乎聽(tīng)到河水爺爺?shù)?哭泣聲，它在向我訴說(shuō)著、抱怨著人們的不文明行為：“他們把手中的垃圾無(wú)情的拋在我的身體里，周圍草地上的各種垃圾也隨風(fēng)飄向我……使我變得面目全非!渾濁不堪!”
每當(dāng)這時(shí)我就忍不住彎下腰撿起地下的雪糕皮、飲料瓶放進(jìn)垃圾桶里。我知道我自己撿垃圾的力量在這么長(zhǎng)的濮水河面前太微不足道了，但是我想用自己的雙手喚醒人們的環(huán)保意識(shí)：要保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我們每個(gè)人做起，讓每個(gè)人都熱愛(ài)我們的城市，熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。難道有誰(shuí)愿意回到“臭水溝”時(shí)代嗎?
相信通過(guò)每個(gè)人的努力，濮水河會(huì)一天天變得干凈美麗起來(lái)的!
問(wèn)題的作文8
上初中時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。
故事講完后，老師問(wèn)：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？”我們說(shuō)：“兔子不會(huì)爬樹(shù)。”， “一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。” “還有哪？”老師繼續(xù)問(wèn)。直到我們?cè)僬也怀鰡?wèn)題了，老師才說(shuō)：“可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪里去了？”
在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的`細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來(lái)，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。
不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？
在時(shí)間的斷片與小塊中，原可做許多事情。這些片斷的時(shí)間每日都有，大部分人荒廢了它；但最后算起來(lái)，這些時(shí)間對(duì)人的生命是一個(gè)不小的削減。
問(wèn)題的作文9
我知道，在這個(gè)世界上，從來(lái)都不只是你們的生活才是最重要的，你要知道，尊重其他人，也是你的基本義務(wù)。
那么長(zhǎng)的時(shí)間，我都看到了他們的真實(shí)面目，我知道，他們的靈感不同，他們所說(shuō)過(guò)的'每一句話都不一樣，如果你的態(tài)度足夠堅(jiān)硬，你自然也會(huì)明白，這些記錄其實(shí)都是大有裨益的。
只是當(dāng)你再次響起，你也會(huì)突然感覺(jué)，以前的時(shí)間都是被平白無(wú)故地浪費(fèi)掉的，如果你能夠預(yù)測(cè)未來(lái)，這一切都不會(huì)悲傷。
因?yàn)椋愣加兴纻洹?/p>
我到現(xiàn)在依然記得，這些從來(lái)都不只是一個(gè)最單純的話題，他們那樣忙碌，其實(shí)從來(lái)都不需要任何其他人的風(fēng)險(xiǎn)和計(jì)量。
他們?cè)S愿讓自己變得更好，可是所作所為，都并不實(shí)際。可是不管怎樣，那也是屬于他們自己的生活。
我知道，其實(shí)當(dāng)年他們一直都在給自己太大的壓力，所以那些根本就不是自己分內(nèi)之事，就全部扛在了自己的肩上。
我知道，那個(gè)時(shí)候你所尋找的所有途徑，都是別人不知道的道理。
那么到了現(xiàn)在為止，太多人都開(kāi)始明白，問(wèn)題其實(shí)從來(lái)都不一樣的吧。
問(wèn)題的作文10
道德是一種品質(zhì)，道德是一種美德，可是德來(lái)德去，有多少人會(huì)做得到呢，很少很少。
一天晚上，我媽媽把車開(kāi)進(jìn)了地下車庫(kù)，當(dāng)?shù)弥獩](méi)車位的母親不管三七二十一開(kāi)進(jìn)了車庫(kù)，在一面雪白的墻下停放。這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)幾位辛勤的值班阿姨：“小姐，這里不能停車。”可是，母親卻說(shuō)：“我很快就會(huì)走的，我只是上去拿東西，一會(huì)兒就走。”但我知道她不會(huì)這么做的。我沒(méi)有及時(shí)指出母親的錯(cuò)誤，那天，我和母親都缺少道德。
這樣的`例很多，雖然都是小事情，但從此可看出一個(gè)人的道德何在。當(dāng)事后你再糾正錯(cuò)誤太遲了，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為知。”
做人要有道德！缺少道德的人就是缺少美好的品質(zhì)。沒(méi)有道德就是沒(méi)有血肉的人。在日常生活，要將道德做到一絲不茍，道德是重要的美德！
其實(shí)，在日常生活中，各種各樣的道德與不道德常常在眼前不斷發(fā)生，只是我們根本沒(méi)有注意到。從一個(gè)人做一件事，就可以看出他的將來(lái)是怎樣的。道德是公正無(wú)私，道德是熱心助人，道德是人們未來(lái)的預(yù)言！做人要道德！
問(wèn)題的作文11
在所有的數(shù)學(xué)問(wèn)題類型中，大多數(shù)同學(xué)不擅長(zhǎng)的是行程問(wèn)題。我也研究了許多比較復(fù)雜的行程問(wèn)題。其中，有一道比較有趣的行程問(wèn)題，讓我印象極為深刻。它的具體題目是：
連接A、B兩地的.是一條直線公路，快車與慢車同時(shí)從A、B兩地相向而行。行駛一段時(shí)間后兩車相遇，相遇點(diǎn)到AB中點(diǎn)的路程恰好是AB全程的十分之一。快車與慢車的速度比是多少？
這道題目只給了我們兩車所行路程的關(guān)系，沒(méi)有給任何關(guān)于速度的條件。但是，眾所周知，路程之比就是等價(jià)于速度之比。因此，我們只要算出兩車所行的路程比，就能算出兩車的速度比。我們可以推算出，快車行了全程的1/2+1/10=3/5，慢車行了全程的1/21/10=2/5。則兩車的路程比，也就是速度比。就是3/5：2/5，化成最簡(jiǎn)整數(shù)比，就成了3/5：2/5=3：2。所以，這道題目最終的答案就是：三比二。
是不是很有趣呢？從這道題，我們可以看出，在做題時(shí)，需要多多變相思考，才能找出突破口更快解出答案。
問(wèn)題的作文12
同學(xué)們，快幫我想想，到底怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？那么，快看看我碰到的難題吧！
一天早上，空氣很新鮮，我和院子里的兩個(gè)好朋友玩?zhèn)魃嘲挠螒颉Ｎ蚁饶弥嘲蛞粋�(gè)女孩扔去，她又向另一個(gè)女孩扔去，當(dāng)她準(zhǔn)備再向我仍來(lái)的時(shí)候，由于力氣太大，一下子扔到了樹(shù)上，樹(shù)枝是分叉的，正好夾在了中間。她的表情一下變了，有點(diǎn)像要哭，我告訴她：“沒(méi)關(guān)系，沙包雖然夾在那兒，可是我們可以想辦法弄下來(lái)呀
解決問(wèn)題的作文300字三年級(jí)作文
。”“對(duì)”另一個(gè)小女孩高興地說(shuō)。首先，一個(gè)女孩把我抱的高高的，然后我使勁的往下拿，可是還夠不著。突然，她想出了一個(gè)辦法，我奇怪地問(wèn)：“什么辦法？”她趴在我耳邊，悄悄地告訴我：“就是拿一根竹竿。”話音剛落，她就跑回家去，拿了一根又長(zhǎng)又粗的.竹竿。她把竹竿給我，我高高的舉起手，長(zhǎng)度剛好到沙包那兒，我鉤了鉤，終于落下來(lái)了！我們歡呼起來(lái)，拿著繼續(xù)玩了。
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問(wèn)題的作文13
今天，因?yàn)槲覍?xiě)完作業(yè)無(wú)聊，便問(wèn)爸爸一些我不太懂的問(wèn)題的問(wèn)題，剛開(kāi)始爸爸很耐心地為我講了一些問(wèn)題，接著遇到一些他不太懂的問(wèn)題，爸爸也很謙虛地說(shuō)他不會(huì)，還跟我說(shuō)要我有什么不懂的'就多學(xué)點(diǎn)知識(shí)以后告訴爸爸，我又問(wèn)了爸爸的一些其他問(wèn)題可到了最后爸爸竟對(duì)我發(fā)起火來(lái)，說(shuō)什么：“你現(xiàn)在不懂就好好學(xué)知識(shí)呀，現(xiàn)在來(lái)考我有意思嗎？”
我驚愕了，我不明白，為什么這么說(shuō)？不是你們大人說(shuō)有什么不懂就問(wèn)嗎？
我只知道牛頓、富蘭克林、哥白尼。這些科學(xué)家從下對(duì)身邊的事物具有濃厚的興趣，不懂就問(wèn)，才能有今天之風(fēng)采。
難道我錯(cuò)了嗎？我不應(yīng)該問(wèn)嗎？
外面下起了迷蒙下小雨，這雨什么時(shí)候才能停？我不知道，我不知道。
問(wèn)題的作文14
近日上海一家知名餐廳，因部分顧客餐后出現(xiàn)腹瀉問(wèn)題，本著對(duì)所有顧客負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及對(duì)食品安全的高度重視，他們關(guān)停了上海的所有門店，即刻啟動(dòng)自查。這件事很快成為了上海市民口中的熱門話題，也讓我們知道了食品安全的重要性。對(duì)這件事情我也有一些自己的看法跟大家分享。
第一，俗話說(shuō)病從口入，所以做餐飲必須干凈，把衛(wèi)生放在第一位。客人來(lái)餐廳就餐是為了口味，但是如果因?yàn)槌缘讲恍l(wèi)生的東西而生病，那就得不償失了。我們家也是經(jīng)營(yíng)餐廳的，爸爸每天一大早就去市場(chǎng)采購(gòu)當(dāng)天的新鮮蔬菜和肉類，保證客人每天吃到安全的`食物。
第二，現(xiàn)在正值夏季，食品很容易變質(zhì)，更應(yīng)該注意保鮮。如果發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的食物，必須立即丟棄，不可以再賣給客人。收一份不該收的錢，卻毀了餐廳的名譽(yù)，真是非常不值得。
第三，我們作為消費(fèi)者，也應(yīng)該注意飲食衛(wèi)生。盡量減少在外就餐，多自己動(dòng)手做飯。這樣既衛(wèi)生又美味，而且還很實(shí)惠。
所以，食品安全人人有責(zé)，從我做起才會(huì)越來(lái)越好！
問(wèn)題的作文15
我曾有過(guò)許多問(wèn)題，其中有一些讓我百思不得其解。
為什么我體育超優(yōu)，仰臥起坐卻差得要命？短跑什么的不在話下，仰臥起坐對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是道門檻，達(dá)標(biāo)要60個(gè)/60秒，而我就是使足了勁兒都只能做到30個(gè)/60秒，才達(dá)到一半就受不了了，感覺(jué)再做會(huì)兒腰就斷了，唉……好累呀！
但是我看大家都能達(dá)標(biāo)，真奇怪。
為什么我們班主任那么愛(ài)戴帽子？入學(xué)時(shí)她戴了頂帽子，第二天正式上課時(shí)，她戴了另外一頂……每天上課時(shí)她都戴了帽子，頭上的帽子隔三岔五地更換……我想，她家里一定有滿滿一柜的'帽子，甚至更多！
真想去問(wèn)問(wèn)她，可我不敢問(wèn)。
還有，為什么英語(yǔ)作業(yè)本上的聽(tīng)力題，只有我做了，大家都沒(méi)做？老師明明布置過(guò)這個(gè)作業(yè)了呀！我去問(wèn)老師：“這個(gè)聽(tīng)力題不是聽(tīng)過(guò)了嗎？”結(jié)果，老師說(shuō)沒(méi)布置，還說(shuō)我抄了答案！嗚嗚嗚，被冤枉了……
問(wèn)題問(wèn)也問(wèn)不完，數(shù)也數(shù)不清，因?yàn)樗媸翘嗔恕?/p>
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