記一次游戲作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

記一次游戲作文1

　　今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲叫“抽老鱉”。

　　游戲的規(guī)則是先在一副牌中拿出一張牌，然后把剩下的牌依次分給其他人，大家輪流依次抽牌組成兩個(gè)一樣的對(duì)子，最后一張單牌在誰的手里，誰就是“老鱉”。

　　第一輪開始了，老師給每人發(fā)了4－7張牌，大家把兩個(gè)一樣的牌交給老師，剩下的單牌握在手里，讓旁邊同學(xué)抽。先是小高抽小馬的牌，小馬握著牌，緊張地看著小高，再看小高猶豫不決的慢動(dòng)作，應(yīng)該也是膽顫心驚。猶豫了一會(huì)，小高下決心抽出了一張牌，抽完之后和手里的`牌對(duì)照了一下，無奈地嘆了口氣。看來小高沒有抽到對(duì)子。輪到小李抽小高的牌了，他似乎胸有成竹，隨便抽了一張牌，果然一抽一個(gè)準(zhǔn)，他組成了一個(gè)對(duì)子。我們大家羨慕地看著他，他也得意洋洋地笑了。我的手里有6張牌，該我抽小李的牌了，我的手一直瑟瑟發(fā)抖，我閉上眼睛，用了十秒鐘的時(shí)間抽出了一張牌，哈，我抽成了一副對(duì)子，真是天助我也！我把對(duì)子交給了老師。現(xiàn)在我就剩下四張牌了，這次換小周抽我的牌了，他猶豫了一會(huì)兒，似乎想猜出我手里有哪些牌，然后像點(diǎn)數(shù)似的在我的牌上點(diǎn)來點(diǎn)去，最后抽出了我覺得可能是“老鱉”的那張牌。我喜出望外，“老鱉”離我而去，這下我徹底安全了。又過了好幾輪，第一局的“老鱉”出來了，竟是我們班作文能手小高，真是意想不到的結(jié)局。

　　第二輪開始了，這一次是從后往前進(jìn)行了。我排在第三個(gè)，抽小周的牌。這一次我的牌出對(duì)非常快，很快就只剩下兩張牌了。但我可能得意忘形了，這兩張牌成了魔咒，抽過來抽過去，一張找不到對(duì)子的2到了我手里，我心里暗自嘀咕：老師拿出去的牌應(yīng)該就是2，看來我難逃厄運(yùn)了。最后我果然淪落為“老鱉”，我好慘啊！

　　雖然這次游戲我不幸當(dāng)了“老鱉”，但我玩得很高興，這真是個(gè)益智又有趣的游戲啊。

記一次游戲作文2

　　“預(yù)備——開始！”“唉，這么快就輸了！”“哎！你作弊！”“偶贏了！”……晚飯后的家里，激烈的掰手腕游戲比賽開始了。

　　坐在舒服的沙發(fā)上，我往旁邊一看，爸爸媽媽右手握著右手，用盡力氣，玩起掰手腕。這方，勤勞的小蜜蜂——媽媽，正鼓足氣，挺起背，全身的汗毛似乎都豎起來，手背上的每一塊肌肉都繃起來了。看她志在必得的樣子，一定會(huì)成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸贏了！”爸爸一臉驕傲的'樣子，好似得到了無上光榮的獎(jiǎng)?wù)隆�媽媽�?dāng)然不服氣了，堅(jiān)決要求再來一局。“當(dāng)當(dāng)！”比賽又開始了，媽媽專心地看著被抓緊的手，一臉緊張；爸爸呢？他似乎露著努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上。“媽媽獲勝！”姐姐大聲宣布。“爸爸是個(gè)善良人呀！”我暗地里尋思著。

　　輪到姐姐對(duì)戰(zhàn)媽媽了！她伸個(gè)懶腰，支起胳膊，活動(dòng)活動(dòng)手指頭，一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手繃得都像石頭似的了，一動(dòng)不動(dòng)的，稍久之，手還是不爭氣地，慢慢地垂下去，媽媽又贏了！終于輪到我了。我抓著媽媽的手，“應(yīng)該很容易吧？”心里暗藏僥幸。哎呀我去，媽媽以閃電的速度把我的手按了下去，我本想要來個(gè)“金蟬脫殼”，可連動(dòng)都動(dòng)不了，還談什么“金蟬脫殼”呢？根本就是陰溝里翻船嘛！我賴著臉又跟媽媽來了一局，這回我作弊用了兩只手，可照樣輸?shù)貌幌駱幼印？磥恚瑡寢屖墙裢淼拇筅A家！

　　炎炎夏日，什么家庭游戲最有趣？我會(huì)不假思索地告訴你，當(dāng)然是掰手腕了，不但好玩、動(dòng)腦，還可以鍛煉手臂力量，激活我們好強(qiáng)的意志！

記一次游戲作文3

　　有一節(jié)課，老師讓我們?nèi)�班在學(xué)校玩起了“校園歷險(xiǎn)”。

　　在這之前，我的老師想出了一個(gè)主意：在全班開展一次歷險(xiǎn)。游戲規(guī)則就是：根據(jù)老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個(gè)玩偶。我們興奮極了。

　　我拿到的第一個(gè)提示是：最好的休閑之處。我一下子就聯(lián)想到我們學(xué)校的“龍蛋廣場”。我急忙從班級(jí)跑到龍蛋廣場，我在廣場上找了又找：桌子，凳子……都沒放過，連草叢里我都找過了，可還是找不到第二個(gè)提示，我坐在凳子上，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有一張紙?jiān)跇渖希�我縱身一躍，可惜沒夠著，我繼續(xù)跳了又跳，總算夠著了，原來是提示啊。我急忙拆開看，讓我無語了，上面寫著：同學(xué)們最愛的地方。我看看操場，又看看提示，因?yàn)椋�提示所指的地方是操場，可操場這么大，我要找到何年何月啊！

　　我耷拉這腦袋，不情不愿的`來到操場，開始我的“操場之旅”。我盡量加快步伐，可過了十分鐘，我都沒有找到。我努力著，用我最后的力氣又找了五分鐘，還是沒有找到。我一下子坐在地上，發(fā)現(xiàn)自己的腳底下有一個(gè)白白的東西，我用力一扯，把那個(gè)東西扯了下來，我打開一看，原來是讓我哭笑不得的提示啊，可是，這最后一張?zhí)崾咀屛野偎疾坏闷浣猓�上面寫著：可以用錢解決一切事情的地方。這是什么呢？我坐在操場上，望著遠(yuǎn)處，慢慢想著。

　　突然，我看見有人直奔小賣部買水喝，我看看小賣部，又看看提示，這不就是提示上所指的地方嗎！我直奔小賣部，跟老板說：“老板，我要找一個(gè)玩偶，是不是在你這？”老板臉上露出一副不明白的表情，原來，老師叫他辦成聾啞人，不用手語不給玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老板一看，拿出屬于我的玩偶給我時(shí)，我心里一陣暖意飄上來。當(dāng)時(shí)，我不敢相信，我成功啦！

　　我抱著我的玩偶回到了教室，雖然我不是前三名，但是，我突破了自己，完成了這次任務(wù)，在我心里，我永遠(yuǎn)有屬于我自己的NO。1！

記一次游戲作文4

　　今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)有意思的游戲吧！”“會(huì)是什么游戲呢？”“我想可能是······”老師看著同學(xué)們一個(gè)沒有說對(duì)，便失去了耐心，立刻站起身來在黑板上寫下了“對(duì)著干”幾個(gè)大字。對(duì)著干？為什么要對(duì)著干，跟誰對(duì)著干呢？同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)則寫在了黑板上。這個(gè)游戲是這樣玩的：只要老師說一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過如果有人做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰的。

　　太糟糕了！我的反應(yīng)能力很差的，這可怎么辦呢？在我不知所措之時(shí)游戲開始了，“舉起你的右手。”老師大聲說道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來左手，看來老師出的題對(duì)大家來說太簡單了。“同學(xué)們都做的端端正正的。”老師的第二個(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來跳去，教室里亂成一團(tuán)。老師看著大家的樣子笑著說：“看來大家都很機(jī)靈啊！這一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了！左手摸右耳，右手摸左腿。”全班同學(xué)頓時(shí)手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢？我看見前面的`那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒有做錯(cuò)的動(dòng)作。

　　下一個(gè)難題是“大家這么開心，就笑出來吧！”話音剛落，頓時(shí)教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說：“大家這么難受，干脆哭出來吧！”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······

　　游戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力其實(shí)并不差，我的心里無比激動(dòng)。

記一次游戲作文5

　　今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”我們都玩得很開心。

　　有一個(gè)同學(xué)說：“誰來擊鼓？”大家都爭先恐后地舉起了手，（當(dāng)然，我也不例外）異口同聲的說：“我來！”“我來！”……你想啊，當(dāng)敲鼓的人多好哇，既不用做當(dāng)眾出丑的小丑，又能體會(huì)敲鼓的樂趣，而且別人的命運(yùn)還掌握在自己的.手中，真爽啊！

　　同學(xué)選了一個(gè)紅衣大俠來當(dāng)敲鼓人，我深深的嘆了一口氣，你這個(gè)大壞蛋，怎么不選我？

　　（說是“擊鼓傳花”，其實(shí)是“擊桶傳球”。）

　　“咚咚咚……”鼓聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而輕時(shí)而重。“花”在同學(xué)們的手中跑過來。我感嘆：幸好是在別人那邊傳花。右邊的同學(xué)悠悠的插上來一句：“也會(huì)傳到我們這邊來的……”果不其然，“花”一忽兒就向我跑來了。我緊張的看著球，生怕它一落到我手中鼓聲便停止了。右邊的同學(xué)迅速接過球，然后猛地一轉(zhuǎn)身，就向我伸來。我連忙伸出雙手，接住球，傳給下一位同學(xué)。

　　鼓聲突然就停止了。太驚險(xiǎn)了！球剛好到了我左邊第三個(gè)同學(xué)的手中。她從盒子里取出一張紙條，上面寫著：請(qǐng)和你的好朋友一起唱一首歌或跳一支舞。她和一個(gè)同學(xué)唱起了“真善美的小世界”，大家也跟著唱了起來。

　　后來陳行又中招了，他選了3號(hào)。紙上寫著：中獎(jiǎng)啦，獲得三顆糖。看著他得到了糖，周圍的同學(xué)們都羨慕極啦，不少同學(xué)都向他“勒索”。

　　最后一名同學(xué)實(shí)在是太慘啦，他接到球后，一直不肯撒手，同學(xué)們向他要他都不肯呢，玩土耳其冰激凌似的，一會(huì)向左一會(huì)向右；一會(huì)兒向上一會(huì)兒向下。這個(gè)時(shí)候悲劇就發(fā)生了：鼓聲停了！他滿臉驚訝，然后愣了一會(huì)兒，才緩緩抽出一張紙條，上面寫著：學(xué)豬八戒吃西瓜。旁觀的同學(xué)看了哈哈大笑，乖乖的退到一邊，等著看他的好戲。只見他像是用雙手舉著西瓜，低下頭，邊走邊吃，還不時(shí)的發(fā)出幾聲“哼哼”的豬叫。大家都被他給逗笑了。

　　“擊鼓傳花”這個(gè)游戲真是太好玩了。這個(gè)游戲使我們都感到很快樂。我們?cè)趥鬟f了球，也在傳遞快樂！

記一次游戲作文6

　　“我們來玩一個(gè)喝喝喝的游戲吧。”老師話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地討論起來：“會(huì)是回味無窮的雪碧嗎？”“總不會(huì)是礦泉水吧？”教室里炸開了鍋，停也停不下來。

　　過了一會(huì)兒，只見老師拿著八個(gè)杯子走了進(jìn)來，把它們放在桌子上，“不就是礦泉水嗎？”只見小王沒精打采地說。我一聽，原本心情晴空萬里，一下子變得烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　老師清了清嗓子：“你們確定這是水嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不知道，老師卻一臉壞笑，挑挑眉，說：“那我們趕緊開始游戲吧！”

　　俞同學(xué)自告奮勇地第一個(gè)舉手。他慢慢地走向放杯子的桌子，慎重地選了六號(hào)杯。他先用小狗般的鼻子聞了聞，然后一口喝了下去。他有些意猶未盡，于是又喝了一口，嘴里發(fā)出嘖嘖的聲音，回味無窮。看看他一臉微笑的模樣，好像在說：“再來一杯，好喝。”

　　終于輪到我了，我三步并成兩步，一下沖到桌子前，拿起四號(hào)杯一聞。這一聞，我便知道是什么了，心想：我中“大獎(jiǎng)”了！我沒法選擇，只好硬著頭皮喝了一口，一股濃濃的醋味闖入我的口腔，直沖大腦，我一下子跳了起來，捂著肚子，咧著嘴巴，閉上眼睛，指著老師說：“老師，你……居然……。”坐在位置上的我，兩手捂臉，趴在桌子上，仿佛世界末日來臨了。同學(xué)們看到我這副模樣，個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍。

　　剩下的`同學(xué)依次上去喝了一杯，每個(gè)人的表現(xiàn)都不一樣，有人喜，有人愁，有人很淡定……最后，老師公布了謎底。原來杯子里有水、白醋和雪碧。哈哈，真相大白了，同學(xué)們手拿杯子，一起干杯！

　　這是我第一次上這種課，又好玩又刺激，希望下次我能抽到美味的雪碧。

記一次游戲作文7

　　寫這次作文與以往不同，因?yàn)闉榱诉@個(gè)作文潘老師特意帶我們玩了場“兩人三足”的游戲。

　　規(guī)則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點(diǎn)時(shí)間先仔細(xì)商量戰(zhàn)術(shù)。討論時(shí)我提出：男生和女生的速度差距比較大，應(yīng)該不如同性組合好，所以應(yīng)該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學(xué)也同意我的觀點(diǎn)，商量好兩兩組合后，我們就開始練習(xí)。

　　我和羅東潤配合地還不錯(cuò)，可是項(xiàng)竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會(huì)兒繩子開了，一會(huì)腳勾到了，真叫人擔(dān)憂，好在其它幾對(duì)還不錯(cuò)。終于，比賽開始了！

　　“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著響亮的'口號(hào)，一齊沖出去！看著其他組都領(lǐng)先我們，我們喊口號(hào)的速度逐漸加快，也同時(shí)加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終于到了！我們立刻解下繩子給第二對(duì)組員綁好，他們沖出去后，我和羅東潤也一刻都沒放松，轉(zhuǎn)身繼續(xù)給自己的隊(duì)伍加油。就在幾個(gè)回合的加油中我發(fā)現(xiàn)了我們計(jì)劃中的漏洞……

　　比賽結(jié)束了，我們組的成績很糟糕，倒數(shù)第二名。潘老師讓我們坐下來，問了我們幾個(gè)問題。這時(shí)我的腦子里一直還在想著該怎么補(bǔ)救那個(gè)漏洞，因?yàn)槲也掠螒虿粫?huì)只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機(jī)會(huì)。

　　比賽開始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個(gè)人都面色緊繃，一句話不說。預(yù)備！跑！我和羅東潤一起快速?zèng)_出去，到終點(diǎn)時(shí)，我們直接把繩子從腿上脫下來，套到第二對(duì)組員的腿上。這就是我補(bǔ)救漏洞的辦法！這個(gè)方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最后王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。

　　雖然第一名還是第三組，不過我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團(tuán)結(jié)給了我們獲勝的力量！

記一次游戲作文8

　　讀到標(biāo)題，車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機(jī)其美多吉呢？其實(shí)今天請(qǐng)來的“老司機(jī)”是一名遙控汽車大賽的冠軍。快來看一看吧！

　　那是一個(gè)“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風(fēng)和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛的遙控汽車，來到郊外進(jìn)行比賽。我的車是奔馳SLS，而小剛的車是保時(shí)捷911。不一會(huì)兒，我們就規(guī)劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長，S彎道、U彎道等難度系數(shù)較高的彎道都“座無虛席”！我有點(diǎn)小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會(huì)贏的.！”

　　我們把遙控汽車停在發(fā)車線上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車同時(shí)“呼”地射了出去，過彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一齊沖向終點(diǎn)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著遙控器，感覺滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車仍然不分上下。我心里不禁擔(dān)心起來：“今天可是棋逢對(duì)手了啊！”眼看著只有最后一個(gè)U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內(nèi)道來了個(gè)急剎車，把911嚇了一跳。然后立即開啟氮?dú)饧铀伲�終于搶先越過了終點(diǎn)！

　　我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿是喜悅。我一邊快樂地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無意間看見小剛正悶悶不樂地坐在地上，立刻跑過去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著手，一起回家了。

　　同學(xué)們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機(jī)”永遠(yuǎn)明白：“友誼第一，比賽第二！”

記一次游戲作文9

　　這次春節(jié)在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。

　　“好了嗎？”媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會(huì)，媽媽接著又問道：“我數(shù)三下，然后就開始了。”三個(gè)數(shù)一報(bào)完，接著媽媽就轉(zhuǎn)身開始來抓我們了。

　　帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找。“我聽到聲音了，是誰站在這里？”媽媽故意提高音量，當(dāng)時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因?yàn)閶寢屆�去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語氣說聽到聲音了。

　　但是，就在我與妹妹偷偷笑的時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲。“哈哈，抓到了，抓到了。”抓到了妹妹的媽媽哈哈的笑了起來，那笑起來的.模樣簡直就像是一個(gè)小孩子。“媽媽，你耍賴。”妹妹嘟嘟嘴不從。“是你自己沒忍住笑出了聲來，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢。”我站在一邊，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。

　　“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸?shù)眯姆�口服。”媽媽這話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉(zhuǎn)身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結(jié)果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖。“哈哈，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個(gè)結(jié)果了，我和妹妹就只能認(rèn)輸了。

　　雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸?shù)眯姆�口服�?/p>

記一次游戲作文10

　　一次爸爸公司的親子活動(dòng)上，節(jié)目還沒開始，我在大廳里閑逛。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一張桌子旁圍了許多人，還不時(shí)傳來叫好聲。我來了興趣，便去一探究竟。原來是夾彈珠游戲！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我倒要看看他們?cè)趺赐妫?/p>

　　夾彈珠游戲其實(shí)就是兩個(gè)盆分別裝上水和彈珠，由兩個(gè)人來夾彈珠，一個(gè)人來計(jì)時(shí)。誰夾得多誰就是贏家。由于彈珠滑溜的狠，筷子很難夾住，富有挑戰(zhàn)性吸引了許多粉絲。（其中有我！）

　　第一輪是兩個(gè)大人之間的競爭。靠左的那一位一聽到發(fā)令聲就立刻抓起筷子“撲”向彈珠。可筷子尖剛一碰到彈珠，它就旋轉(zhuǎn)著逃跑了。沒想到這位大人竟然愣住了。反應(yīng)還沒我快呢，我撇了撇嘴。他撓撓頭，再次向彈珠發(fā)起進(jìn)攻。可彈珠像泡在油里的花生米就是不讓他夾起來。不過右邊的大人看來經(jīng)常吃海參，指尖功夫爐火純青。他夾了許多彈珠，我們都為他加油。可是他聽到加油聲反而亂了陣腳，速度慢了下來。最后是右邊的大人勝利了，他一共夾了12顆。既然這么簡單，那我也去一顯身手吧。

　　我從容地操起筷子，等待發(fā)令。“開始！”，我緊盯著彈珠，嫻熟地夾起一個(gè)又一個(gè)。今天的彈珠聽話得出乎我的意料，一個(gè)個(gè)排隊(duì)等我去夾。夾中的在旁邊的盤子里咕嚕嚕地跳舞。沒被夾中的還一動(dòng)不動(dòng)坐在水里生悶氣。

　　我往右邊瞅瞅。他看我夾這么快，急了。我心里大笑，我就是要讓他著急，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢�啊�?/p>

　　最后20秒我也要“著急”了。我開足馬力，盤子里的`彈珠漸漸多了起來。最后一秒，為了讓成績更好，我奮力一搏，取得了18顆的好成績！

　　不用說，我肯定贏了右邊那個(gè)家伙。我得到了一個(gè)金光閃閃的金幣巧克力，在眾人的贊揚(yáng)中喜滋滋地離開了。

　　夾彈珠游戲太有趣了。讓我在歡樂中學(xué)會(huì)了沉著與冷靜。

記一次游戲作文11

　　星期天早上，天氣晴朗，暖暖的陽光照耀著大地，我約我的好朋友們?cè)诠珗@玩游戲。

　　我和小朋友們決定玩“瞎子摸人”的游戲。我們石頭剪子布來分配角色。角色分為兩種：一種是扮演“瞎子”的人，另一種是被“瞎子”捉的人。扮演“瞎子”的人要蒙上眼睛去抓其他人，被抓者接替“瞎子”繼續(xù)抓人。

　　誰知道我手氣那么爛，當(dāng)了“瞎子”，氣得我火冒三丈。我心里直說：“唉，我怎么這么倒霉？”我覺得我一點(diǎn)兒勝算都沒有。游戲開始了，我必須先在原地轉(zhuǎn)十圈，我心里默數(shù)著：“一、二、三……十。”十個(gè)圈兒轉(zhuǎn)完了，我已經(jīng)站不穩(wěn)了，像一只無頭蒼蠅一樣，東搖西晃地向前走，左右來回摸人，可是怎么也摸不到。我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好主意，就是用耳朵聽。我豎起耳朵先聽一下左邊，沒有什么動(dòng)靜；再聽一下右邊，有人拍了幾下手。我立刻像離弦的.箭一般向右邊跑去，果然，我抓到了一位大姐姐。說實(shí)話，我覺得那個(gè)大姐姐看我比她小故意讓著我的。

　　到了那位大姐姐裝扮“瞎子”摸人的時(shí)候，我悄悄地走到了公園的滑梯上。我看得一清二楚，好多人都在拍著手，那位大姐姐都不知道朝哪個(gè)方向走了。

　　這時(shí)，媽媽剛好走過來碰個(gè)正著，我叫著：“媽媽一起來玩兒吧！”媽媽笑著回答：“當(dāng)然可以呀。”就這樣，媽媽也加入到了我們的隊(duì)伍中。我悄悄地說：“大家讓讓我媽媽唄！”大家都笑了，不約而同地拍起了手。過了好一會(huì)兒，媽媽一個(gè)人都沒捉到。你們猜一猜為什么，因?yàn)槲覀兌荚诨�梯上哩�?/p>

　　不知不覺時(shí)間已經(jīng)到中午了，我們各回各家吃午飯了。這個(gè)游戲特別好玩，我期待著下次和大家一起玩呢！

記一次游戲作文12

　　盼星星盼月亮，我們終于迎來了星期三下午的體育課。

　　我們?cè)诓賵錾吓藕藐?duì)，體育老師問我們：“同學(xué)們，你們想玩兒丟沙包的游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說：“游戲規(guī)則是這樣，四位同學(xué)丟沙包，其余同學(xué)躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學(xué)可以通過接沙包來換取一次重生的機(jī)會(huì)，或者用來救一名被淘汰的隊(duì)員。負(fù)責(zé)攻擊的同學(xué)必須在半個(gè)小時(shí)內(nèi)擊敗其余同學(xué)。”

　　只聽見老師的哨聲一響，游戲開始了。我是負(fù)責(zé)躲的`同學(xué)，剛開始我們一動(dòng)不動(dòng)，四個(gè)攻擊的同學(xué)把沙包胡亂一扔。把同學(xué)們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結(jié)果我們失去了四名隊(duì)員，我們氣急敗壞，想把隊(duì)友救回來。眼看我們處于下風(fēng)，四個(gè)負(fù)責(zé)攻擊的同學(xué)又朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊。這次我們沒有慌亂，而是站在原地不動(dòng)，等到他們發(fā)起攻擊時(shí)才開始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊(duì)友。

　　雖然我們獲得了短暫的安全，但是禍不單行，對(duì)方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊(duì)員。每個(gè)人的手心里都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊(duì)員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著我，手里的沙包卻投向了我旁邊的隊(duì)友。還好我的隊(duì)友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開了沙包。

　　這時(shí)，哨聲再次響起，體育老師宣布：“恭喜躲避隊(duì)獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇?fù)怼４丝蹋�我真正體會(huì)到了堅(jiān)持不懈帶來的成就感。

記一次游戲作文13

　　一次體育課的自由活動(dòng)，我與幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)有趣的游戲——“解鎖”。

　　解鎖游戲可不簡單，既考驗(yàn)體力又需要智力。上鎖的幾個(gè)人手拉著手不松開，然后跨越、扭轉(zhuǎn)、穿越，用身體形成一個(gè)連環(huán)鎖。這時(shí)候解鎖的人才轉(zhuǎn)過頭來，在限定的時(shí)間內(nèi)解開這個(gè)人體連環(huán)鎖，如果解不開就認(rèn)輸吧。上鎖和解鎖就像魔與道，誰更高一籌就只有拼一番才知道了。

　　游戲開始了，小袁被選為“解鎖”的人。我和其他幾個(gè)同學(xué)商量了一下，來它個(gè)高難度的。小邱和小金先從我的.手臂下穿過；我在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，從毛毛手肘下一鉆；毛毛又從我的手腕下穿到小陳面前……我們就這樣亂穿、亂轉(zhuǎn)，最后扭成了一團(tuán)。直到小邱使勁大喊：“好了，我快被擠扁了！！！”小袁連忙轉(zhuǎn)過身，開始“解鎖”。

　　她解了半天卻越解越亂。小金的胳膊就快脫臼了，直喊：“要不我們‘自動(dòng)解鎖’吧？”小袁不太甘心：“我再試試。”解了幾步，我竟然被解出來了！緊接著，毛毛、小肖和小陳也被解出來了。最后，繞的最復(fù)雜的小邱和小金也被解出來了。小袁“解鎖”成功，我們也終于解放了！

　　接著，我被選為“解鎖”。我忐忑不安地轉(zhuǎn)身背對(duì)她們，不時(shí)聽到她們“哎呀”“哎呀”的慘叫，我知道她們的鎖又升級(jí)，心里一直在擔(dān)心：如果我解不開怎么辦？如果沒解開，那豈不是太丟臉了……

　　“好了好了！”小金急促地喊我。我一轉(zhuǎn)身，她們的樣子嚇了我一的跳——小邱和小金已經(jīng)扭曲到幾乎離開地面；小肖和毛毛一個(gè)在上，一個(gè)在下；小陳約等于壓在了小邱下。我只好硬著頭皮解。解了好久，卻越解越亂。我沒招了，只好讓他們“自動(dòng)解鎖”。要解開的時(shí)候，，我忽然看破了解開鎖的方法，大叫：“停停停！”我急忙去解，終于把“鎖”解開了。

　　幾輪之后，老師的哨聲結(jié)束了這場有趣的游戲。我想：下次體育課，我還要玩這個(gè)解鎖游戲！

記一次游戲作文14

　　又到了我們做游戲的時(shí)間了，今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則，我們一邊心急如焚地聽著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。

　　這個(gè)游戲的'規(guī)則是：找一個(gè)人當(dāng)偵探，先站到房間外面，剩下的同學(xué)里要分別選出一個(gè)人當(dāng)“LD”和一個(gè)人當(dāng)“鏡子”，“LD”做什么動(dòng)作，“鏡子”就跟著做什么動(dòng)作，下面的同學(xué)都學(xué)著“鏡子”一起做同樣的動(dòng)作，這時(shí)偵探進(jìn)來，要在1分鐘之內(nèi)找出“LD”，如果找不出，就算偵探輸。

　　游戲開始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“LD”，尤兆宸做“鏡子”。“LD”韓宇翔先做了一個(gè)“揉肩”的動(dòng)作，“鏡子”尤兆宸跟著做了起來，我們也一起學(xué)著做。偵探進(jìn)來了，他看我們動(dòng)作都一模一樣，就開始犯難了，他左顧右盼，時(shí)間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過去了。老師提醒說：“只有十秒鐘了，猜出來了嗎？”朱峻毅聽老師這么一說，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼，他又立即盯著我們每個(gè)人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時(shí)誰是LD？”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說：“時(shí)間到，偵探請(qǐng)說出LD是誰？”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個(gè)，運(yùn)氣真不好，沒有猜中。老師笑著說了：“做偵探可不能只憑運(yùn)氣，要有敏銳的觀察力，就能從細(xì)節(jié)上找出差別。”

　　這個(gè)游戲可真有意思，我以后也要當(dāng)一名偵探，細(xì)心觀察，勤于思考，不讓一點(diǎn)蛛絲馬跡逃過我的眼睛。

記一次游戲作文15

　　“往左、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……別動(dòng)！好啦好啦！”你們知道我們班在干什么嗎？哈哈，我們?cè)谕妗百N鼻子”游戲呢！

　　今天，在作文課上我們玩了一次“貼鼻子”游戲。游戲前，老師先把我們分成了四個(gè)小組，又把提前準(zhǔn)備好的四副小丑像、四個(gè)紅鼻子、四個(gè)眼罩作為道具分給了我們，老師還準(zhǔn)備了四片漂亮的銀杏葉作為獎(jiǎng)品。

　　老師要選四個(gè)人上場，我們都激動(dòng)地舉起手大喊：“老師，選我！選我！”大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的`站到了桌子上呢！

　　第一輪我們的代表是解子涵，只見她戴著眼罩緊緊捏著老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放松。“往左、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……”在同組隊(duì)員的指揮下，她把紅鼻子一會(huì)兒貼到了小丑的眼睛上，一會(huì)兒貼到了小丑的嘴巴上，一會(huì)兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因?yàn)榇髦�眼罩，她完全失去了方位感，在大家嘈雜的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終于放對(duì)位置，我對(duì)她大喊：“ok、ok！別動(dòng)了！”于是，她便停了下來，但最后手一滑，這個(gè)鼻子還是貼歪了。

　　最終，劉思言贏得了這場比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待著在下一輪贏回比賽。

　　第二輪比賽我被選為我們組的代表，在同組隊(duì)員的指揮下，我迅速找到位置并把鼻子貼了上去。可是正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們笑得前仰后合，原來我雖然貼對(duì)了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！

　　我粗心大意的毛病在關(guān)鍵時(shí)刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機(jī)會(huì)。我很沮喪，我這粗心的毛病什么時(shí)候能改掉啊！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，歡樂的時(shí)光總是那么的短暫，我們感覺還沒玩盡興時(shí)游戲卻已經(jīng)結(jié)束了，下課后我們依然還沉浸在游戲的歡樂氣氛中無法自拔。

　　我喜歡這個(gè)游戲，希望下次有機(jī)會(huì)再玩一次！

【記一次游戲作文】相關(guān)文章：

記一次游戲作文07-08

記一次游戲作文05-05

記一次游戲的作文05-12

記一次游戲作文【優(yōu)選】09-20

記一次游戲作文(推薦)09-15

【精華】記一次游戲作文07-22

(精品)記一次游戲作文07-16

(優(yōu))記一次游戲作文07-17

記一次游戲作文[薦]07-17

（精）記一次游戲作文07-18