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左右為難作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的左右為難作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
左右為難作文 1
星期天，我起了床，梳洗完畢，我便坐在餐椅上，正準(zhǔn)備叫媽媽把早飯盛來給你我吃，猛地想起紅老師的話：“同學(xué)們，你們要自己的事情自己做，不要像個(gè)小皇帝、小公主似的衣來伸手，飯來張口。還要多幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活什么的。”于是，我自己到廚房盛來了早飯。
吃完早飯，我看媽媽洗衣服、洗碗、擦桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，很忙，很累，我想了想，就去衛(wèi)生間洗了洗擦地布，幫媽媽擦地板。我跪在地上，身子微微下伏，在地板上擦了起來。媽媽在陽臺(tái)上喊：“舒寧——”“媽媽，干什么啊，什么事情？”“你在干什么啊，有沒有做作業(yè)，作業(yè)做了多少了，是不是又在玩電腦了。”我偷偷笑了笑，說：“哎呀媽，你怎么那么不相信你的女兒呢！我可沒干壞事啊，我在幫你擦地板呢！”“什么，幫我擦地板，哼，我看你是不想做作業(yè)而找的借口吧！哎呀舒寧，你快去做作業(yè)，家務(wù)活我會(huì)干的，只要你把書讀好夠了，快去做作業(yè)，我怎么生了你這種不懂事的女兒，今天寫兩篇作文，把讀書小報(bào)給我做好！快點(diǎn)！”我不知怎么，心中的怒火熊熊燃燒，我最討厭媽媽說要我做作業(yè)了（總是同一種語氣，同樣的話，一樣的厭意），我生氣地一甩擦地布，跑進(jìn)書房，用力“砰”地關(guān)上門。我又想起了本學(xué)期的最后一天：
那天，評(píng)好星級(jí)后，紅老師說誰愿意來打掃衛(wèi)生，結(jié)果都是五星級(jí)以下的人舉手，紅老師生氣極了，罰我們五星級(jí)的人通通都勞動(dòng)。后來，紅老師又把五星級(jí)的人叫了上去，她說對(duì)我們五星級(jí)的`人太失望了，早知道就不應(yīng)該給我們評(píng)五星級(jí)了，心腸那么不好，都是黑色的，在家里你們是不是都是小皇帝、小公主啊？天天衣來伸手、飯來張口的，生活上的自理能力與學(xué)習(xí)的勤奮有著密切的關(guān)系！該反省一下了，否則德育星還怎么給你們啊！
但是現(xiàn)在我?guī)蛬寢尣恋匕澹疾蛔屛也粒抑缷寢屖窍胱屛页煽兒茫捎行┻^了。我認(rèn)為還是紅老師的意見好，只是媽媽會(huì)聽我的話嗎，唉，這真讓我左右為難啊！
左右為難作文 2
我們是糖，甜到憂傷。
——題記
你們總是吵架，讓我們無奈；你們總是嘮叨，讓我們心煩；你們總是秀恩愛，讓我們情何以堪。
我上初中了，周六的假期，我很開心，因?yàn)椋荫R上就要見到爸爸媽媽了。
我推開門，一臉笑容，可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)家里彌漫著一股火藥味，我臉上的笑容一點(diǎn)點(diǎn)消失，眼眶里蒙上了一層白霧。
爸爸媽媽吵架了，竟然，是為了一碗白面，面里有西紅柿，爸爸這兩天生病，碰不得，面是媽媽煮的，她說，她就是忘記了。兩人強(qiáng)詞奪理，誰也不讓誰，弟弟還小，他在抽泣。“女兒，我們出去吃！”爸爸很憤怒，拉起我的左手欲要走。“哎，她是我生的，留下來，家里吃。”媽媽不讓了，拉住了我的右手。我像一個(gè)木偶，不說話，沒表情，但內(nèi)心卻洶涌澎湃……
爸爸媽媽，你們忘了嗎？十五年前，你們相愛，生下了我和弟弟。十五年來，爸爸掙錢養(yǎng)家，媽媽貌美如花，我們健
康成長，家庭幸福安康，我們一起走過風(fēng)雨交加，我們一起感受酸甜苦辣，一切的一切，你們都忘了嗎?今天，這是怎么了……
我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不是當(dāng)初的小姑娘了，我也感到了自己的.責(zé)任，會(huì)在逆境中成長了，我解決過無數(shù)棘手的問題，
可是現(xiàn)在，你們讓我為難。如果要在A與B之間選擇，我選C。我傾聽內(nèi)心的抉擇，讓心靈為我悸動(dòng)。
我放棄了，寧愿甩開你們的手。我很失控，對(duì)著你們大喊：“我一周就回來一次，我不想聽你們爭吵，你們這樣會(huì)給我
加重負(fù)擔(dān)，我還是個(gè)孩子，有什么不能好好說么？”我很生氣，一屁股坐在床上，留下爸媽兩個(gè)一臉詫異的神情......
別讓我為難，以為兩個(gè)我都愛；別讓我為難，因?yàn)槟銈兾叶夹牛粍e讓我為難，別讓我丟棄最后的笑容。親情面前，我
束手無策，也毫無選擇，爸爸媽媽，悄悄告訴你們：別讓我為難！
45度角仰望天空，眼淚才不會(huì)掉下來。
——后記
左右為難作文 3
生活中，甚至各種事物中，我們都面臨無數(shù)次選擇。有人說，生活是一份答卷，那么生活中的岔路，便是選擇題，我將作何選擇呢？
――題記
我是一個(gè)多重性格的男孩，或許雙魚座決定了我的優(yōu)柔寡斷。在生活，我往往不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而是喜歡想象，構(gòu)思美麗的世外桃源。
我有一個(gè)很要好的朋友，初一我們便當(dāng)了同桌。同時(shí)也漸漸相互了解，便從此形影不離。他十分聰明，也胸懷大志，可他卻非常現(xiàn)實(shí)派。他不把心思放在學(xué)習(xí)上，而格外貪玩。可是他成績一直不錯(cuò)，我不知該如何說他。
上帝有意把我們劃分成兩類人物，我成了干部，他同樣平凡，甚至開始走向黑暗。不過慶幸的一點(diǎn)，他十分聽我的，所以在學(xué)習(xí)、生活中，我可以幫助他。
但是顧著自己的學(xué)習(xí)，加上和他的距離拉遠(yuǎn)了，他不再那么優(yōu)秀，也不再是我的同桌。因而左右為難了。而他，也開始學(xué)壞。我時(shí)常勸他，而他只是笑道，學(xué)習(xí)有什么嘛？朋友才是重要的！從此便與那些“狐朋狗友”混日子。
終于，幾次考試過后，他認(rèn)識(shí)到靠小聰明混在前頭的日子已經(jīng)過了，想改過，可自己卻無能為力。
于是，我陷入了一場人生的大選擇――
初二這一年，我面臨著考直升班的大事。可與我肝膽相照的朋友卻也需要我的幫助。他曾對(duì)我說，別管我，你走你的路。可我心中卻十分內(nèi)疚，因?yàn)槲覟榱俗约憾艞壟笥选Ｒ灿袆e人對(duì)我說，別管他了，他沒希望的。可全世界只有我才看得到他的才干與智慧。他胸懷大志呀！可現(xiàn)代的社會(huì)，誘惑力太強(qiáng)了，他被卷入其中，正需要朋友助他！
我該如何選擇呢？為了自己，考入另一個(gè)好班，創(chuàng)造自己的'美麗人生，還是為了朋友，助其沖出困境。可這卻要讓我繼續(xù)留在一個(gè)普通的班級(jí)，來羨慕別人。
我只能怪老天不公，給我這么一個(gè)可惡的選擇，讓我成為或是對(duì)不起朋友或是對(duì)不起自己的人。天啊――
我常為此事兒犯愁，可別人全不知我的意思。因?yàn)橹挥畜w驗(yàn)了我與他那么手足般兄弟友情的人，才會(huì)了解我現(xiàn)在的感受：像一個(gè)站在兩邊都通往懸崖的岔路上，作一個(gè)為了未來的選擇。
到考班那天，我會(huì)怎樣選擇呢？天知道。
左右為難作文 4
在生活中，我們會(huì)遇到一些令人感到左右為難的事情，而我也不例外。
記得有一次，我被老師選為一班之首——班長。自習(xí)課上，老師叫我出來管紀(jì)律。一開始是還挺安靜的，鴉雀無聲，連一根針掉在地上也聽的見。過了十幾分鐘，就開始有許多同學(xué)在悄悄的說話。盡管他們十
分小心提防著我，但他們所做的一切都逃不過我“老孫”的“金睛火眼”，我“大吼”一聲，立馬駕著“筋斗云”沖去，把幾個(gè)“老鼠屎”治好了。我便繼續(xù)“威風(fēng)凜凜”地到處“巡邏”。一切正常，我對(duì)我的管理結(jié)果感到滿意，心里樂滋滋的。
我覺得當(dāng)班長真輕松啊!正當(dāng)我越想越興奮，甚至有點(diǎn)飄飄然的感覺“砰”“咚”兩聲“巨響”把我嚇了一大跳，過了一會(huì)兒才會(huì)過神來。立即向發(fā)生“事故”的地點(diǎn)望去，正發(fā)現(xiàn)我的好朋友小剛與小王正在進(jìn)行激烈的“口水戰(zhàn)”。我立即沖過去，阻止他們吵架。然后再以“福爾摩斯”那智慧的頭腦，“搜索”出各種“蛛絲馬跡”，才明白整件事情的起因和經(jīng)過。事情是這樣的：小王把自己的椅子靠在小剛的桌子
上，而小剛便叫他不要這樣靠著，并且警告他在靠就拉開桌子。而小王卻不屑一顧，“百般無奈”下，小剛只好實(shí)行了他的“諾言”——拉桌子，讓小王摔倒。才導(dǎo)致現(xiàn)在的“嚴(yán)重”后果。
這次“事故”，小剛要負(fù)主要責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)扣一分。于是我就在他的名字后面扣一分。我瞟了一眼小剛，發(fā)現(xiàn)小剛正眼淚汪汪地望著我，很委屈，看他的眼神，好
似在乞求我把的分擦掉。我想到，如果扣了他的分，可能會(huì)影響我們之間的友誼，于是便把他的`分擦掉了。我再看一眼小王，他正捂著嘴巴叫疼呢。我該怎么辦?扣還是不扣呢?我感到左右為難，心里矛盾極了。像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。誰是誰非，我也很難判斷啊!
突然我想到，如果我不扣他的分，說明我在包庇朋友，是不付責(zé)任的表現(xiàn)。我又在黑板寫上扣他一分。
我雖然扣了他的分，但是，在我的心里確有一種說不出的滋味。覺得我好像做了一件對(duì)不起朋友的事。
這節(jié)課雖然安然無恙地過去了，但我卻再也沒到樂滋滋的了。
唉!原來當(dāng)班長也不是我想的那樣容易，也會(huì)經(jīng)常遇到左右為難的事。啊!朋友，如果你遇到這樣的事時(shí)，你又是如何去解決的呢?
左右為難作文 5
左父右母，同樣多的“愛”，我的心，該如何取舍?!
我生活在很美，很繁華，云很低的上海。我喜歡站在家里的陽臺(tái)上，看暗夜下上海的模樣。從華燈初上到明亮的晃眼，我心中的那塊濕地，卻從未被照亮過。
一棟看似溫馨的'房子，卻容不下父母兩顆堅(jiān)冰似得心。他們常說：“孩子，我是愛你的!”愛我?愛我?難道愛我，你們就必須鬧離婚，必須爭奪我的撫養(yǎng)權(quán)，必須讓我做不愿作出的選擇嗎?你們都搬了出去，偶爾才回來看看我，問我在你們離開后獨(dú)自一人的生活，總有些問題讓我不知如何回答，“孩子，你過得還好嗎?”不好，過得不好，不快樂，不想吃飯，不想吃飯，不想學(xué)習(xí)!我多么想如實(shí)的對(duì)你這樣說，但結(jié)果，總是我笑答：“過得很好，我一個(gè)人也能料理好自己，不用擔(dān)心!”我都為我自己虛偽的笑臉的感到惡心!吃過鹽比我吃過米還要多的你們，真的看不明白白?也許，你們是最明白的，只是不戳穿我的謊言罷了。這樣，你們也好安心。
每一次看我，你們都不忘說：“孩子，好好考慮到底和誰一起生活!”句終，家中頓時(shí)一片死寂。我可以說“我不想你們離婚，不想你們分開，想有個(gè)完整的家，而不去選擇誰”嗎?不可以的。你們在沉默一會(huì)兒后邊走了。走吧，走吧!走了，至少氣氛不再尷尬。
又一次，我坐到陽臺(tái)邊，夜空上低低的云，壓得我心痛不已，不爭氣的淚水靜靜的滑過臉頰。
求求你們，不要讓我左右為難!
左父右母，你們給你愛太“深厚”，太“熱切”了，以至于把我淹沒，讓我窒息……
左父右母，你們懂不了我左右為難的無以抉擇，明白不了我撕心裂肺的痛楚……
左右為難作文 6
在這個(gè)世界上，老天爺似乎對(duì)我特別眷顧。把我送到了一個(gè)很好的家庭，生活無憂無慮。讓我來到了很好的學(xué)校，讓我認(rèn)識(shí)很多朋友，也受到了老師的喜愛。讓我感到了無比幸福。
記得小學(xué)六年級(jí)，班上競選班干部，同學(xué)們帶著對(duì)我的信任，把票投給了我，讓我當(dāng)上班長，當(dāng)時(shí)開心的心情無語形容，老師也對(duì)我很信任，把班上大大小小的事情都交給了我處理，自然而然的就成了老師的左右手了。
有一天，我的`一個(gè)很要好的同學(xué)，不小心把電腦外面的玻璃打碎了，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“看在我們的友情份上，求你不要告訴老師聽……”面對(duì)同學(xué)的求情，我不忍心拒絕，后來我想了一個(gè)辦法，我用一張紙把玻璃碎了的缺口遮住，心想，這樣老師就不會(huì)那么容易發(fā)現(xiàn)吧！
本以為自己的小聰明可以騙過老師的眼睛，但是紙是包不住火的，不用多久，老師就發(fā)現(xiàn)了，老師那怒氣沖天的眼神朝我看來，心情一下由情轉(zhuǎn)暴風(fēng)雨，讓我渾身都起了雞皮疙瘩。老師讓我站起來了，像審犯人般的問我。怎么辦，怎么辦…無數(shù)個(gè)“怎么辦”在我的腦海中漂過，到底是說好還是不說好，當(dāng)時(shí)的我沒有任何辦法，因?yàn)槭中氖侨猓直骋彩侨猓贿吺峭瑢W(xué)，一邊是老師，都是這么信任我，讓我左右為難、舉棋不定。
后來，我并沒有說，老師也沒有追究，應(yīng)該是為了不再為難我了吧！雖然我不知道這樣做是對(duì)還是錯(cuò)，但是讓我明白老師也是善解人意的，不是想象中那么兇惡。這也鼓勵(lì)了我，讓我以后更加努力幫助老師，但是這樣的情景還是會(huì)經(jīng)常發(fā)生。
左右為難作文 7
下午大課間跑操回來，我正往嘴里灌著水，忽然發(fā)現(xiàn)了一張扣分單，是衛(wèi)生區(qū)清掃不干凈扣的分。我愣了一下，隨即想到我是衛(wèi)生區(qū)兩名值日生之一，而不巧的是，早上我只顧反復(fù)復(fù)習(xí)政治了，忘了值日。
跑操帶來的燥熱一掃而空，取而代之的一股冷意。怎么辦，以班主任的性格，班級(jí)扣分一定是要落實(shí)到個(gè)人的，為此她還專門把衛(wèi)生區(qū)分成兩個(gè)區(qū)域，兩個(gè)分別負(fù)責(zé)清掃，就是為了出了事可以方便追責(zé)。早上我沒去值日，想必是我負(fù)責(zé)的區(qū)域出了差池，這一分一定是在我頭上了。這個(gè)操行考核的`分是要記錄在檔案的，可能是我這輩子都要頂著這個(gè)污點(diǎn)了。我飛快的想著，卻沒什么好辦法，只能先回位置上，等著班主任的“風(fēng)暴雨”。
班主任自然是見到了單子，立刻讓衛(wèi)生委員調(diào)查此事。我縮在桌子上，等待著裁決。
出人意料的事發(fā)生了：班主任口中的名字，不是我，而是那一個(gè)負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生區(qū)另一個(gè)區(qū)域的同學(xué)。我自然是不解，但更多的是在心底歡呼。但這種“劫后余生”的快樂沒有維持多久，隨之而來的是強(qiáng)烈的不安：早上沒有值日的人是我，衛(wèi)生委員大概是搞錯(cuò)了，那么他豈不是在不知情的情況下替人背鍋？看見他不解和沮喪的樣子，我知道他會(huì)面臨什么：操行扣分，并且還要在最后一排坐上兩個(gè)周。想到這里，我心中的不安又加重了幾分。
我應(yīng)不應(yīng)該對(duì)老師說呢？我是唯一一個(gè)知道真相的人，如果我不說就沒人知道，我大可把事情雪藏起來，讓它爛在肚子里好了。更何況，操行分對(duì)我來說很重要，我也不想在最后一排坐著，讓人恥笑兩個(gè)周。那么他就想嗎？雖然他也認(rèn)為是他自己扣了分，但事實(shí)并非如此啊！我要是不說出來，這不是讓他人為自己的過錯(cuò)買單嗎？
此后的兩節(jié)課，我一直心神不寧，不知如何是好。但最終，我沒有做出正確的選擇。我把這個(gè)秘密藏了起來，直到今天。
在左右為難時(shí)，要聽從自己的良心，才不會(huì)像我一樣。操行卡上干干凈凈，沒有污點(diǎn)，可在心靈的操行卡上，卻是零分。
左右為難作文 8
“啪！”從顆棋子發(fā)出一聲脆響，原來是好朋友小王下象棋將了我的軍。剛剛他下了處妙棋——將馬跳在我的象前面，將著我的軍而又吃著我的車。說是不能讓老將被吃，可失去了車也很心疼。怎么辦呢，真是左右為難！
小王如此妙哉的一棋，我怎么能不向他“俯首稱臣”呢？作為戰(zhàn)敗沙場的代價(jià)，我要捎給他一本《悲慘世界》。他給我錢后，在臨走時(shí)特別囑咐一定要買，最近媽媽不讓他出門。我想這也不是什么難事，便很快就答應(yīng)了。
我來到書店，一眼就看到了書架上擺著好幾本《悲慘世界》。書脊上白底黑字顯出的“悲慘世界”幾個(gè)字格外醒目。我下意識(shí)的摸了摸口袋里的錢，還熱乎乎的呢。書已經(jīng)拿到了手上，可我突然瞟到了一本《鬼吹燈》，嶄新的，顯得比其他的書更醒目。我想都沒想就把書也拿在了手上。可當(dāng)我把這兩本書都拿到柜臺(tái)上交款時(shí)，才發(fā)現(xiàn)衣袋里的錢買不下這兩本書。
我這時(shí)有點(diǎn)犯難了。我對(duì)收款的小姐說：“阿姨，能不能把《鬼吹燈》這本書先放在收款臺(tái)這里，等下午我來交款取走？”收款的小姐這時(shí)感到很為難，說：“這本書太好買了，即使放在這里，如果被顧客發(fā)現(xiàn)的話，我也很難保證不被買走。”姑娘這話顯然是讓我自己拿好主意到底買那一本書。這時(shí)另外幾個(gè)顧客要交錢，收款的姑娘讓我趕快拿好主意。我不好意思地說：“讓我先想想再說。”身又回到了書架旁邊。
這事的確讓我犯難。不買《鬼吹燈》，自己當(dāng)然會(huì)一百個(gè)不樂意，畢竟鬼吹燈系類我已經(jīng)快看到最后一本了；不買《悲慘世界》，就要自食其言，當(dāng)然會(huì)很沒有面子。這可怎么辦？《悲慘世界》或《鬼吹燈》，一個(gè)是我喜歡的，而另一個(gè)是我答應(yīng)別人的。真是左右為難啊！但我還是下意識(shí)的把《悲慘世界》放回了書架。此時(shí)我滿腦子里都是小王的臉，他那欲言而止的嘴微微地動(dòng)著，皺著眉頭心事重重地看著我。我感到了一種莫名的`恐懼，仿佛我真的戰(zhàn)死沙場，但不是光榮的死去……想到這里，我連忙把《悲慘世界》從書架上取下來，把《鬼吹燈》放回到書架上，然后走向交款臺(tái)。
真是好事多磨，我去交款的時(shí)候，那姑娘又說：“那本《鬼吹燈》你不要了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就只要這本《悲慘世界》。那本《鬼吹燈》我下午再來看看，如果還在，我就買了它。”“別怕，《鬼吹燈》下午還會(huì)進(jìn)貨，你來就是了。”
這時(shí)我長長的出了一口氣，是那樣的舒服，是那樣的暢快。
左右為難作文 9
人生如一部電影集，在人的一生中演繹了一部電影。
———題記
的確，人生如一部電影集，人們在生活中遭遇的或做的事就如同我們個(gè)人電影集中的一部電影。電影集中的電影多種多樣，有快樂的`，有悲傷的，有難忘的，有尷尬的，有令自己左右為難的……
我的電影集中有一部令我左右為難的電影仍在腦海。下面就讓我們欣賞這部電影吧！依稀記得那時(shí)期末考試前一天晚上的自習(xí)課，那節(jié)課本該是物理自習(xí)的，可是因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽暗淖詈笠惶欤孕ｎI(lǐng)導(dǎo)要求最好兩節(jié)自習(xí)課全校各班級(jí)都背歷史和政治這兩個(gè)科目。因?yàn)槟潜驹撌俏锢碜粤?xí)，所以物理老師為我們看自習(xí)，每一個(gè)老師都希望他所教的科目成績能好一些，于是物理老師讓我們在政治或歷史老師未來之前先寫一張物理卷子，于是我們聽從了物理老師的安排寫起了物理卷子，老師在講臺(tái)上寫著東西。此時(shí)，教室里鴉雀無聲，連一根針掉落在地上的聲音都可以聽得到……沉寂中，突然有一種聲打破了寂靜。我們都在認(rèn)真地寫著物理卷子，沒有聽到政治老師開門進(jìn)來的聲音，這是，物理老師突然說：“同學(xué)們，快背政治吧！平時(shí)政治課和歷史課比其他的科目都上的少，今天就好好背吧！”物理老師剛剛講完，政治老師就說：“寫物理吧，下節(jié)自習(xí)課再背政治就好了。”聽著物理老師和政治老師的話，真是左右為難：是寫物理卷子呢？還是背政治提綱呢？全班同學(xué)一臉茫然，不知所措，到底該怎么辦呀？既不想令物理老師不高興又不想令政治老師不高興。哎！真是左右為難啊！
我的電影集中還有很多部令我左右為難的電影片段，每次都是他人為我營造一個(gè)美好的結(jié)局，因此讓我們學(xué)會(huì)在自己的電影集中為自己營造更多的更美好的結(jié)局，讓快樂美好充滿各自的電影集；讓我們生活中左右為難的事少一些，快樂美好的事情多一些！
左右為難作文 10
太陽在大地上散發(fā)著金的、銀的歡樂，在樹梢上泛著絢光漣漪。雖然地上還余留著被風(fēng)吹下的早已逝去的葉，雖然池塘上那層用霜霧織成的外衣還未褪去，雖然空氣中還穿插著一段春與冬的樂曲，但神奇的大自然卻給其他的景物添上了詩一般的意境：掠過的小燕子用它的輕捷為天空裁剪出了一幅“多情簾燕獨(dú)徘徊，依舊滿身花雨又歸來”的畫面；隨風(fēng)起舞的小草用它的纖細(xì)為山坡鋪上一層“一川煙草平如剪”的地毯……
我細(xì)數(shù)著大自然的每一件創(chuàng)造，竟然連他——一個(gè)臟亂的老乞丐來到身邊也不知道。
那個(gè)老乞丐戴著一頂草帽——與其說是草帽，還不如說是一頂“金箍”。帽頂已經(jīng)破了，只剩下一圈帽沿，露出頭頂上那幾根稀疏得可憐的白發(fā)，眼窩凹陷了下去，一雙混濁的眼睛不知是因?yàn)轱L(fēng)吹還是什么原因，布滿了血絲，像松樹皮一般的手沾滿了泥，臂上還留著一道道傷痕……
他慢慢地把手伸到我面前，發(fā)裂的嘴蠕動(dòng)著，或許是因?yàn)榭謶郑蛟S是因?yàn)橄訔墸冶灸艿赝笸肆藘刹健０腠懀也琶靼走^來：他是在乞討，但多次上當(dāng)?shù)奈覅s沒把手伸進(jìn)口袋。
世界上像這種靠乞討賺錢的人太多了，甚至有些人為了搏取別人的同情心，不惜自殘，而且他的手上還有傷痕，會(huì)不會(huì)……我想著。
那個(gè)老乞丐見我一臉的遲疑狀，手便慢慢地往回縮著，失望地轉(zhuǎn)過身，一步一步地挪著。
“他終于走了！”我舒了一口氣，繼續(xù)欣賞著大自然的杰作，可眼前的景色卻少了那份生氣，腦海中不斷浮現(xiàn)那個(gè)老乞丐的樣子：稀疏的`白發(fā)，凹陷的眼窩，粗糙的雙手……
他讓我想起了契訶夫筆下的那個(gè)乞丐——“同是天涯淪落人”，他雖然沒有得到施舍，卻得到了主人公的尊重和同情。而我遇到的這個(gè)乞丐卻因世俗觀念對(duì)同情心的束縛而遭到冷遇。即使他是騙子，那么我們的同情心就該因此被冰封起來？
我向那個(gè)老乞丐跑去，我知道我在做什么——我在給我的同情心松綁。雖然還有一抹冬的痕跡，但我相信 “必有一天，雖然還很遙遠(yuǎn)，一根根茂密的常青藤，會(huì)爬上你這尋找者的額頭!
左右為難作文 11
又是一張標(biāo)準(zhǔn)化英語訓(xùn)練題，這個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)化”老師就喜歡出“標(biāo)準(zhǔn)化”訓(xùn)練題。唉，這種非A則B的練習(xí)什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束啊？
其他的作業(yè)都已經(jīng)做完了，只剩下這一張標(biāo)準(zhǔn)化英語訓(xùn)練題了。咦？這道題怎么這么傷腦筋啊？不管了，先易后難嘛！后面的題目終于都寫完了，只剩下這一道題了，我苦苦思索卻不知該選哪一個(gè)。“先吃飯吧！”廚房里傳來媽媽的聲音。
我端著碗，卻想著剛才那道沒有做出來的英語“標(biāo)準(zhǔn)化”選擇題，腦海里突然有了選A的感覺，手里的碗不由自主地掉在了堅(jiān)硬的地板上，“砰”的一聲，我眼前一亮，這才回過神來。碗已摔得粉碎，糟糕，這已經(jīng)是我這個(gè)星期打碎的第六個(gè)碗了，媽媽準(zhǔn)又得罵了！
媽媽聽見聲音，沖進(jìn)廚房，對(duì)著我大吼：“你在干什么啊？”“我又不是故意的。”我委屈地小聲答道。“你又不是故意的，它能自己撞地板上啊？你這毛躁的死丫頭！”媽媽的脾氣又上來了。唉，真受不了媽媽這不分青紅皂白就亂下結(jié)論的.毛病。
我趕緊走進(jìn)客廳，媽媽跟出來，陰沉著臉對(duì)爸爸說：“還不買碗去，要不看你待會(huì)兒怎么吃飯！”爸爸的回答則是對(duì)電視上足球比賽的一聲由衷的喝彩！“啪！”媽媽關(guān)了電視，爸爸像被激怒的獅子一樣怒吼起來，他們倆又開始吵架了，我趕忙溜出了家門。
當(dāng)我買了碗回來時(shí)，爭吵仍沒有停息。看到我回來了，媽媽對(duì)我說：“我要跟你爸爸離婚！你跟我還是跟他？”又是一道非A則B的選擇題，選A，還是選B?我都快崩潰了！
我腦子里一片混亂，忽地又出現(xiàn)了許多重重疊疊的畫面：小時(shí)候，我在家里玩耍，淘氣地把爸爸當(dāng)馬騎；寒冷的雪夜，媽媽背著生病的我艱難地往醫(yī)院走去；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸嚴(yán)厲的目光和媽媽耐心的教導(dǎo)……媽媽好，爸爸也好，選A，還是選B?
我沉默不語，A、B在我腦海里跳躍著。我哭了，哭得很傷心，我大聲叫道：“不！A和B我都要，我離不開媽媽，也離不開爸爸！”爸爸和媽媽聽到我這么說，愣住了，但是他們誰也沒有說話。
“我該怎么辦？”我一次又一次地問自己，A和B，爸爸和媽媽，可是，我到底應(yīng)該選誰呢？是A?還是B?是爸爸？還是媽媽？
我左右為難！
左右為難作文 12
每個(gè)人都有左右為難的時(shí)候。我今天碰到了一件事，你們想聽聽嗎？別急，聽我慢慢說。
記得那是一個(gè)星期五的下午，我背著沉重的書包往家走去，一到家就倒在了床上。
“媽，明天我們的實(shí)習(xí)老師要走，我們要去為她送行。”我拉著媽媽的手。
“噢，就是那個(gè)實(shí)習(xí)生——李老師吧？”
“對(duì)，她對(duì)我們可好了。”
“娜娜，我跟你說。明天呀。你叔叔要從香港回來，我們?nèi)ソ铀桑 眿寢寭崦业念^說。
“聽說，叔叔還給你買了幾條漂亮的裙子、還買了一個(gè)會(huì)走路的`芭比洋娃娃。”
我心想，鬼才知道這話是真是假，也許是哄我去接叔叔罷了。
“我來跟你說……”
沒等媽媽說完，我就封住了她的話匣子：“行了，行了，讓我想想，考慮考慮。”我瞅了媽媽一眼。
媽媽只好出去做飯。我靠在床上左右為難。說實(shí)話，我兩邊都想去，可不可能把我分成兩半呀？是去送李老師呢、還是去接叔叔呢？我陷人了沉思。去送李老師，就得不到漂亮的裙子和芭比洋娃娃；去接叔叔，李老師又會(huì)想些什么呢？一大串的想法充滿了我的腦海。想來想去，頭都快要被我抓破了，就是想不出好辦法來。這事就像一個(gè)難以解開的數(shù)學(xué)方程式。李老師既沒有叔叔那樣有錢，又沒有什么流行的名牌物品、可她打算為孩子們操勞，默默奉獻(xiàn)一輩子的思想是多么偉大呀！我決定去送李老師，情撼不要洋娃娃和漂亮的裙子，我要用金錢買不到的東西。
潔白的月光撤在大地上，給大地鑲了一層色。我決定了。左右為難的事消失了，這事仿佛化為一顆光亮的寶石，向我述說著做人的道理，同時(shí)也給我照亮了未來的道路。
左右為難作文 13
人海之中，前行變得左右為難。
那次是在南京，我一個(gè)人去坐地鐵。正趕上了下班的高峰期，好不容易才隨人流擠下了樓道。站臺(tái)上，早已人滿為患，每個(gè)站口前都堵上了一層層厚厚的人墻。后面的人潮不斷向前涌，且越涌越猛烈，而前方的人死守著自己的位置，企圖搶先登上地鐵，選上一個(gè)好的落腳處。作為一個(gè)擠地鐵新秀的我，著實(shí)被眼前的景象驚住了。
是進(jìn)還是退，我開始左右為難。
我默默地向人群的后方退去，不知是不是先天的劣勢，我向來都不會(huì)搶這樣的位置。更不幸的是，我還被擠到了人群的最后，地鐵緩緩地進(jìn)了站。站門打開，里面一股腦地出來了幾波人，那些在外面等久了的.人變得躍躍欲試，還不等最后一個(gè)人走出，便沖了進(jìn)去。兩側(cè)的人潮涌動(dòng)地更加洶涌起來，我變得像急流中的一片葉，被人推著扯著前行。
來到門前，我已經(jīng)是最后一個(gè)了，可是地鐵里，似乎已經(jīng)容不下我這么大一個(gè)人了。我把一只腳伸了進(jìn)去，可是另外一只還留在外面。
正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，警示燈亮了起來，門馬上就要關(guān)閉了。我的額頭上，不經(jīng)意間，已經(jīng)滲出了幾滴汗珠。里面的乘客也早為我著急，正在門即將關(guān)閉，千鈞一發(fā)時(shí)，竟有幾只手同時(shí)抓住了我把我向里拉。
地鐵中異常擁擠，但我卻一直沒有察覺到，興許是這些人寬廣的胸懷為地鐵騰出了空間吧。
直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那時(shí)的場景，在剛開始進(jìn)入站臺(tái)時(shí)，我一直認(rèn)為這些你推我擠的人充滿了自私自利之心，直到那幾雙陌生的手出現(xiàn)，那些荒謬的想法才徹底被推翻。
轉(zhuǎn)念又一想誰都有左右為難的時(shí)候，此時(shí)更為需要的，不就是一雙指引正確方向的援助之手嗎？
人海中，覓左右為難時(shí)，一雙援助手。
左右為難作文 14
那件事讓我真正體會(huì)到了左右為難的滋味。
我依稀記得，那天和和爸爸一同去看電影，離開場還有半個(gè)小時(shí)，趁著這段輕松時(shí)光，我便悠閑得在大廳內(nèi)走動(dòng)著。忽然，有一臺(tái)抓娃娃機(jī)吸引了我的眼球，我急忙快步走去，那里有整整一排機(jī)器，燈光輝映下，躺在機(jī)器中的娃娃，有的呆頭呆腦嬌憨可愛，似一個(gè)稚氣未脫的小娃娃；有的穿著蕾絲花邊，像一個(gè)小公主。總之樣式繁多，令人目不暇接。那一個(gè)個(gè)玲瓏精巧，討人喜愛的小毛絨娃娃做工是精致，仿佛會(huì)動(dòng)似的，此時(shí)，我感覺心中有什么地方蠢蠢欲動(dòng)…………
這時(shí)，一位衣著時(shí)尚的阿姨來到機(jī)器前，操作片刻后，幾個(gè)游戲幣便噼里啪啦如雨點(diǎn)般砸落在出幣口處，那聲音是異常響亮，等她取過幣后，我也禁不住彎下身子，好奇地瞅向出幣口，那里閃著光，我一下子被吸引了，禁不住揉了揉雙眼，再瞪大眼仔細(xì)看向里面，嘴角不由張成了個(gè)“o”形，天哪，我看到了出幣口閃爍著兩點(diǎn)銀光，是那樣突出而明亮，輕觸著我心中那最經(jīng)不住誘惑的地方。
我暗暗竊喜，雙手不住顫抖起來，一個(gè)貪婪的聲音陰陽怪氣地低語：“你不是那么迷戀娃娃嗎？將游戲幣拿將出來，試抓一次，沒準(zhǔn)還能抓到你心儀的.娃娃呢？反正她也察覺不了，不花錢白抓一次，豈不劃算？”忽然，另一個(gè)誠懇的聲音提醒道：“不要干不正大光明的，占小便宜的事，你的道德底線去哪里了？老師費(fèi)盡心血教導(dǎo)你做人原則不就白費(fèi)了嗎？快將它們交給那阿姨。”
這兩股勢力在我心中此消彼長，不停爭斗。我盯著那可愛的娃娃，頭上滲出了綠豆大的汗珠，兩手不由得相互揉搓著，眉頭皺成一個(gè)疙瘩，焦急地跺著腳，諾大的廳堂里似乎只有我孤寂的一個(gè)人，獨(dú)自做著斗爭。怎么辦？怎么辦？
我左右為難，不由得望向那阿姨，她用盡了所有的游戲幣，最終兩手空空、一無所獲，正低垂著頭，看著箱中的娃娃，眼中流動(dòng)著不舍，灰心嘆氣：“哎，白費(fèi)了這些錢！”見此情景，我立刻有了主意，緊攥著游戲幣的我，向她走了過去……
這以后，我從來沒有后悔過那次選擇。我設(shè)想過，如果當(dāng)初我隱藏了阿姨的游戲幣，拿著它去抓娃娃，不管抓到與否，我都會(huì)非常后悔，畢竟不是正大光明所得，就有一種偷的負(fù)罪感。如果抓到了娃娃，那娃娃不會(huì)給我?guī)砻篮玫幕貞洠荒艹蔀椤巴怠钡姆?hào)。而我當(dāng)時(shí)選擇了把游戲幣還給阿姨，這讓我感到無比輕松，現(xiàn)在很慶幸當(dāng)時(shí)的選擇。這件事讓我明白了，只有問心無愧，才能有真正的快樂。
左右為難作文 15
左右為難
什么是追求？
追求是生命的光彩，相反，當(dāng)一個(gè)人沒有追求的時(shí)候，心靈的花蕊就會(huì)被悲觀的雪和沮喪冰覆蓋。
追求是生命的雨露，因?yàn)樽非螅抛兊谜滟F，沒有追求的生命是干涸的生命。追求是人生的.太陽，因?yàn)樽非螅松抛兊幂x煌，沒有追求的人生是暗淡的人生。
人對(duì)追求的含義是不同的。在淺薄者看來，追求不過是生存的一種欲望，在深刻者眼中，追求則是超越自我的一個(gè)過程。追求的目的，也不盡相同。貪財(cái)者追求腰纏萬貫，奉獻(xiàn)者追求“燃燒了自己，照亮了別人”，卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就不服氣”，可謂“小人常戚戚”，正人君子追求的是“我欲因之夢廖廓，芙蓉國里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。
回顧今后
我該追求什么呢？我不該追求什么呢？什么是我能追求的呢？什么是我不能追求的呢？
我如同一葉孤舟，在千萬條路的中心，面臨選擇，我該如何去選擇？是選擇這條路還是那一條路？此時(shí)我不知所措。從小開始，吃什么東西是選擇，穿什么衣服是選擇，上什么學(xué)校是選擇，從事什么職業(yè)是選擇……選擇！選擇！選擇！追求！追求！追求！當(dāng)你煩躁時(shí)，心平氣和地聽一聽你的心聲……難道你的心是靜靜的嗎？我分明聽見你的心在翻滾，你的心充滿著熱血！
我感受著一切的氣息，風(fēng)在吼，云在飄，雨在淋。可一切都阻擋不了我的腳步！我頭也不回地踏進(jìn)了那條只屬于我的路……
從追求起航！
追求吧！只有追求，我們才不至于在現(xiàn)實(shí)中沉淪。只有追求，我們才不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中迷失自我。即使歲月染白青絲之時(shí)也沒有到達(dá)成功的彼岸，我們也今生無悔！
相信追求吧！讓追求開花，從追求起航！
在你左右為難之際，只要聽聽自己的心聲，才會(huì)是你最正確的決定。要知道“種牡丹者得花，種蒺藜者得刺”。
左右為難作文 16
不久前，平安人壽保險(xiǎn)公司送給我、許維、熊文奇一人一張和平影院電影票，我們高興極了。
經(jīng)過了幾天的“電話交談”，我們終于做出了決定：7月6日就去看9點(diǎn)20的那場《寶葫蘆的秘密》，但是，為了預(yù)防特殊情況，我們也制定了約法三章。
我們常說：關(guān)鍵時(shí)刻，怎能感冒？可今天這個(gè)比關(guān)鍵時(shí)刻還關(guān)鍵的時(shí)候，居然發(fā)生了意外：熊文奇違反了約法三章，睡懶覺；等車等了n久，車才來；因?yàn)榱挠螒蜃^了站；到站時(shí)又因?yàn)橘I薯片發(fā)生了糾紛......這一切的一切都拖延了我們的時(shí)間，等我們到了電影院門口，已經(jīng)9點(diǎn)24分了――我們遲到了。盡管這樣，我們還抱著半絲的希望，可電影院里的工作人員死都不讓我們進(jìn)去，沒辦法，只好認(rèn)命吧！
我們改變了計(jì)劃，打算先去書店看書，等到11點(diǎn)20分時(shí)再去看第二場。可我就不行了，要是晚點(diǎn)回家，老爸老媽肯定會(huì)著急，說不準(zhǔn)還會(huì)滿世界找我。再說下午2點(diǎn)我又要去看牙，我總不能再遲到一次吧！我把心里的無數(shù)個(gè)擔(dān)心一股腦向他們吐了出來，想看看他們的意見，可他們卻說我是傻瓜，浪費(fèi)電影票。不行，我得有主見，不能被他們牽著鼻子走。
我趁他們看書時(shí)，靜下心來想了想：如果跟他們?nèi)ィ謰尵蜁?huì)擔(dān)心，就算我打公用電話通知他們，可下午怎么看牙？其次，我才不舍得花這個(gè)錢呢，“我以錢為天”，就算是幾毛錢，也能買冰棍啊！不行，不能去。可不去又怪可惜的`，現(xiàn)在的社會(huì)，很難碰到天上掉餡餅的好事，更不會(huì)有免費(fèi)的午餐，可這次的餡餅卻砸在了我的頭上，可謂是百年難得一見啊！而且，我又買了薯片、汽水、爆米花，不去看電影我對(duì)得起它們嗎......這時(shí)，我的心里可真是十五個(gè)吊桶打水――七上八下，究竟是上面的吊桶會(huì)贏，還是下面的吊桶會(huì)贏，且聽本人分解。
最后，我做出了決定：不去了，撤！唉！白拿了這個(gè)電影票，也白買了那么多零食。可是，我沒有讓父母擔(dān)心，也沒有在看牙時(shí)遲到，又做出了在大人們眼中的正確選擇，值！
左右為難作文 17
在我的學(xué)習(xí)生活中，有些事情讓我左右為難，不知道該怎么辦，而最令我印象深刻的，是在我生日時(shí)發(fā)生的那件事情。
記得當(dāng)天，我和我的朋友一行人帶著錢，興高采烈地去逛街，一旦發(fā)現(xiàn)自己喜歡的`禮物就立刻買下。因此，一頓大吃大喝之后，買東西之后，我的口袋里帶的白花花的一大疊鈔票早已所剩無幾，連紅紅的百元大鈔也已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，這真是人間一大悲劇啊，嗚嗚，誰讓我是“壽星”呢?這些錢根本不夠我們六個(gè)人吃嘛!
把橫扇商店逛了個(gè)夠后，我們來到了最后一站——聚鑫書店。看著這一本本讓人沉醉的課外書，我眼花繚亂。突然，一本《查理九世青銅管的葬禮》吸引了我，我捧起書，津津有味地看了起來。正當(dāng)我完全不能自拔之時(shí)，不知誰看見了商店里手表的時(shí)間，大叫起來：“四點(diǎn)半了，快回去吧!”我猛地一驚，這書我才看了一小半呢，怎么辦?緊接著，我立馬想到，這兒是書店，只要把這本書買回去就行了嘛，我掏出錢一數(shù)，不多不少，正好十五元。就在這時(shí)，我突然糾結(jié)起來：這書到底要不要買呢?買了的話，我這個(gè)財(cái)迷可能會(huì)損失十五元，這十五元對(duì)于大人來說不算什么，可對(duì)我來說卻是一筆不少的收入呢!可不買呢，我又舍不得這本書，放不下這精彩的內(nèi)容。我的心里好像有兩個(gè)小人兒，一個(gè)好像在說：“買吧，錯(cuò)過了的話，爸爸媽媽可能不會(huì)給你買了……”正當(dāng)我要被它折服時(shí)，另一個(gè)小人好像在說：“把這些錢省下來吧，這些錢可以買好多東西呢!等存夠了，我們一次買個(gè)夠，要多少有多少……”這讓我猶豫不決，不知該聽誰的，我拿出一枚硬幣，一拋，結(jié)果是不買，于是，我只好依依不舍地離開了。
不知道我這個(gè)選擇是錯(cuò)是對(duì)，誰能告訴我呢?
左右為難作文 18
人生有許多道路，讓我們來探索，來尋求。還有許多困難來等待著問我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。也許，現(xiàn)在的你正處于絕境中，或在一個(gè)路口躊躇不前。而在這樣的情境下，你只能選擇其中一條路來演繹自己的生活，來完美自己。
逐漸長大的我們，不再如孩童時(shí)那樣無憂無慮，不再那么天真，我們長大了，有了自己的思想，自己的秘密，和家長的隔閡也變得更深了，但那些秘密時(shí)間長了也就會(huì)腐爛掉的！現(xiàn)在的我們扮演著雙重角色“孩子”，“學(xué)生” 哪一個(gè)都不可以懈怠。當(dāng)然，我們還要聽取這兩類人的話，“”，“ 家長”。
他們都是我們的指路人， 都是我們?yōu)槲覀儯?唯一的'目的就是讓我們長大有出息， 但 還是存在一些矛盾的。夾在中間的我們不知道該如何選擇。
記得有一次，我還小，老師讓我參加的一次校文藝演出，怕家長不同意，所以沒和他們商量，自己做出了決定便答應(yīng)了。這需要花費(fèi)很多的時(shí)間，而且有時(shí)很累的，又要面臨著升入初中的擔(dān)子。不久，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了，我便一五一十的告訴了原因。當(dāng)然的回答是那么的不近情意。她不讓我分心，讓我專心學(xué)習(xí)，說這個(gè)很容易占據(jù)我學(xué)習(xí)的時(shí)間。讓我退出，可是我們排練基本已經(jīng)完成了，而且比賽的時(shí)間越來越近了，這時(shí)候要換人簡直是笑話，我跟媽媽說，媽你開玩笑了吧！你讓我怎么面對(duì)老師啊。可媽
媽并不給我讓路，我坐下來跟媽媽談，我相信自己會(huì)解決好的。
于是，在今后的日子里我更加努力學(xué)習(xí)了，我要學(xué)會(huì)自己來選擇，雖然那次比賽失敗了 ， 但我從里面學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了在左右兩難的選擇中要如何去對(duì)待。
兩種矛盾的選擇會(huì)讓我們迷失方向，但我們要在這矛盾下去解決，這需要我們的毅力。當(dāng)然這也是我們一個(gè)成長的過程……我們要慢慢長大。
左右為難作文 19
天呀！我該怎么辦？三本丟失半年多的書，竟在一個(gè)好家中發(fā)現(xiàn)了！
去年，因?yàn)闆]事做，我向鄰居家的大借了三本書，本想帶回家好好享受一番，誰料，三本書竟然不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價(jià)：不但賠了書，道了歉，挨了罵，還讓我背了個(gè)“丟三落四”的頭銜。唉！倒霉呀。為了這事，我在里好長時(shí)間提不起精神。
但是，今天下午，就在好友家中，那書架最底層不就是我丟的那三本書嗎？不，不可能，肯定是我看錯(cuò)了。她怎么會(huì)偷我的書呢？我們可是小區(qū)里最好的“兄弟”呀！但是，那書上透明的膠帶，血，不錯(cuò)，的確是我借的書。我曾清楚地記得：那天，我無意中撕破了一頁書，為了補(bǔ)好它，在割膠帶時(shí)，不小心割破了手，血滴在了書面上……天哪！我?guī)缀醪桓以傧胂氯ィ挥X得那滴血像魔鬼，無情地吞噬著我們純潔的。我糊里糊涂地跑出她家的.門，我的情緒一下子落了下來，我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)。
怎么辦？我面前現(xiàn)在有兩條路，一是要書，但如果那樣，我們必定會(huì)翻臉，也沒有了以往的友誼，如果讓小區(qū)里其他知道，好友的名譽(yù)只怕從此一落千丈！二，不要書，這樣雖好，可以免去好多麻煩，大家都好，友誼也可以保持下去，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，但也只是表面罷了，卻不是以前的純潔。更可怕的是她不思悔改，繼續(xù)發(fā)展下去……唉！要書不行，不要也不行，這可真叫我左右為難呀！
想來想去，我決定悄悄地找她談?wù)剷氖隆Ｒ驗(yàn)椋@不僅僅是三本書的事，更重要的是我要找回失落的友誼。
左右為難作文 20
一個(gè)陽光明媚的中午，我與同學(xué)嬉笑著走到小飯桌，一進(jìn)門就看到一個(gè)女孩拿著一本《中國卡通》聚精會(huì)神地看著。我的心“呼”地一震——那是我最喜歡的漫畫雜志，但對(duì)于我們這些學(xué)生來說卻很貴，需要整整15塊錢。
吃過午飯后，我問那個(gè)女孩：“請(qǐng)問，這本中卡看完了能借我看看嗎？”沒想到，她立刻大聲地給出了答案：“不行！這是我自己花錢買的，為什么要給你看？要看自己買去！”“分享一下不行……”我懇求道。她沒理我，拿著書走開了。
我突然感到無比恥辱，憤怒。買就買，有什么了不起的！但當(dāng)我打開我的錢包時(shí)，我又立刻變成了一株枯萎的.植物。只有十塊錢，我麻木地把錢包放了回去，心里悶悶的，就在這時(shí)，我看到兩個(gè)明晃晃的大字：班費(fèi)。我欣喜若狂，拿出那個(gè)袋子，數(shù)了數(shù)里面的錢數(shù)，足足有40多元！我抽出一張5元的紙幣，它閃爍著柔和瑩潤的光，使人沉醉。我真恨不得現(xiàn)在就沖出去買中卡。手里緊緊握著那15元錢，我突然又覺得有點(diǎn)怪怪的。這是班費(fèi)，是同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，老師是因?yàn)樾湃挝也艑⑵浣唤o了我……這么做是不是有些不道德？但這種想法轉(zhuǎn)瞬即逝：沒事啦，5元錢根本不算什么。但也是慢慢積累出來的，不太好吧……
我的手冒出了冷汗，那張5元紙幣此時(shí)已不再光彩照人，反而有點(diǎn)像是在奸笑。我感到左右為難。是中卡還是班費(fèi)？是滿足自己的欲望還是顧全大局？我終于做出了決定，把那張紙幣默默地放了回去……
那天下午我路過書攤，看到了《中國卡通》上的人物那燦爛的笑臉，但我只是微笑路過。我更加認(rèn)為自己的選擇是正確的。我不再為難。因?yàn)閷W(xué)會(huì)做人比享受生活更重要，更有分量。
左右為難作文 21
天呀！我該怎么辦？三本丟失半年多的書，竟在一個(gè)好朋友家中發(fā)現(xiàn)了！
去年冬天寒假，因?yàn)闆]事做，我向鄰居家的大姐姐借了三本書，本想帶回家好好享受一番，誰料，三本書竟然不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價(jià)：不但賠了書，道了歉，挨了罵，還讓我背了個(gè)“丟三落四”的頭銜。唉！倒霉呀。為了這事，我在寒假里好長時(shí)間提不起精神。
但是，今天下午，就在好友家中，那書架最底層不就是我丟的那三本書嗎？不，不可能，肯定是我看錯(cuò)了。她怎么會(huì)偷我的書呢？我們可是小區(qū)里最好的“姐妹”呀！但是，那書上透明的膠帶，血，不錯(cuò)，的確是我借的書。我曾清楚地記得：那天，我無意中撕破了一頁書，為了補(bǔ)好它，在割膠帶時(shí)，不小心割破了手，血滴在了書面上……天哪！我?guī)缀醪桓以傧胂氯ィ挥X得那滴血像魔鬼，無情地吞噬著我們純潔的友誼。我糊里糊涂地跑出她家的門，我的情緒一下子落了下來，我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的`現(xiàn)實(shí)。
怎么辦?我面前現(xiàn)在有兩條路，一是要書，但如果那樣，我們必定會(huì)翻臉，也沒有了以往的友誼，如果讓小區(qū)里其他同學(xué)知道，好友的名譽(yù)只怕從此一落千丈！二，不要書，這樣雖好，可以免去好多麻煩，大家都好，友誼也可以保持下去，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，但也只是表面罷了，卻不是以前的純潔。更可怕的是她不思悔改，繼續(xù)發(fā)展下去……唉！要書不行，不要也不行，這可真叫我左右為難呀！
想來想去，我決定悄悄地找她談?wù)剷氖隆Ｒ驗(yàn)椋@不僅僅是三本書的事，更重要的是我要找回失落的友誼。
左右為難作文 22
左右為難？生活之中你一定也有過這一類的事情吧！或者是一個(gè)小小的問題，又或者……那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那時(shí)你會(huì)怎么做？會(huì)怎么回答？先說說我吧！
教室之中緊張的氣氛一下子凝固，所有人都屏住呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“嗒，嗒，嗒”的傳遍整個(gè)屋子，“曉雅85分，陳靜柳90分……”似乎一切都震撼人心，教室里靜得很，連一根針掉下來都聽的見“林軒羽97分！”喲，太棒了！“97，97……”當(dāng)我哼著勝利的小曲時(shí)，一個(gè)刺眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的眼前，老師把一道應(yīng)用題改錯(cuò)了，6分呀！再扣掉的話就91分了，怎么辦？要97分成績？還是要91分的誠實(shí)？突然，耳邊響起了媽媽的.聲音“誠實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則！”我好像知道什么一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，你改錯(cuò)了”老師接過一看，一臉笑容“軒羽，你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子”我笑了，雖然只考了91分，但我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
這不過只是一點(diǎn)點(diǎn)的左右為難，生活之中的也有一些小小的問題，一次愉性節(jié)目，主持人問道：“假如你在船上旅行之中，遇到海嘯，船上有你的妻子或老公，還有孩子，還有你的母親，你只能救一個(gè)，你會(huì)救哪一個(gè)？”所有人都左右為難，回答的各不相同……還有，你是一個(gè)熱心的人，有一個(gè)同學(xué)在星期五下午兩點(diǎn)去你家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，你同意了；又有一個(gè)同學(xué)約你在星期五下午兩點(diǎn)去公園踢足球，到那時(shí)，你會(huì)做什么？
左右為難其實(shí)很多很多，你一定有遇到過吧，你會(huì)解決嗎？
左右為難作文 23
中午，媽媽在廚房做飯，我一直在看書，眼睛有點(diǎn)疲勞，就跑去看看媽媽，天哪!媽媽正在用力把一條鯽魚往水池里反復(fù)地摔，邊摔還邊說：“這魚怎么摔不暈。”我看到池子里掙扎的鯽魚，心一下子碎了，發(fā)瘋似的沖上去，抓住媽媽的手流著淚大喊：“別摔了!別摔了!我再也不吃魚了!小魚也有爸爸媽媽，如果我被人家抓走了，你們不傷心嗎?”在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)放了小魚一馬，可嘴里仍在說：“鱗都被打掉了，肯定活不了多久。”我不服氣地說：“哼!哪里有愛哪里就有奇跡，你看著吧!”我把小鯽魚放進(jìn)裝滿水的桶里，輕輕地說：“小鯽魚，你一定要活下去!”
一天，兩天，三天……我天天給它換水，過了好幾天，小魚仍沒死，連媽媽都開始贊嘆小魚頑強(qiáng)的生命力，我得意地說：“看見了吧!哪里有愛哪里就有奇跡。
可好景不長，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它身體的一側(cè)浮在水面上，眼睛也定了神，就像在安靜的.睡覺，小鯽魚真的死了，我的眼淚不禁奪眶而出。沒辦法，中午只好把它煮了，可我實(shí)在不忍心吃，看著盤里的魚肉，差點(diǎn)又哭了出來。
哎!現(xiàn)在想想也是，大自然就是這樣，強(qiáng)者才能勝利，就像老虎吃山羊、鹿一樣，是一條正常的食物鏈，可每次我看到這種場景，心總會(huì)軟下來，真是左右為難啊!
左右為難作文 24
今天，孫老師跟我們說了“英語秀”的一些事情，孫老師來建議我們：“大家可以合作表演，既可以講英語故事，又可以唱英語歌。”
我也很想?yún)⒓佑⒄Z秀，心里真琢磨著和誰合作呢？這時(shí)，我們小組的林沁蕊對(duì)我說：“方詩涵，你來參加我們組的英語秀吧！”我想：我現(xiàn)在跟沁兒的關(guān)系像親姐妹一樣。前幾天還發(fā)生過一件讓我激動(dòng)不已的事情：孫老師給我們做的一張成長存折里（孫老師會(huì)根據(jù)我們的表現(xiàn)在成長存折里給我們加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，日積月累下來，孫老師會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)給我們獎(jiǎng)勵(lì)），林沁蕊的成長存折里有200多，而我只有100，林沁蕊看我傷心的樣子，竟然把自己的100分送給我了，我真是太感動(dòng)了。我和沁兒能一起表演，簡直太好了，我立馬答應(yīng)了。
可讓我左右為難的事情發(fā)生了：英語秀的`組長我的好朋友許澍茗也過來跟我說：“方方，你來參加我的英語秀排練吧！”我頓時(shí)為難了，我剛剛已經(jīng)答應(yīng)了沁兒了，不能再答應(yīng)許澍茗了；但不答應(yīng)許澍茗的請(qǐng)求，又對(duì)不起許澍茗對(duì)我的關(guān)愛和幫助，這真讓我左右為難啊！于是，我想出了一個(gè)法子，能不能參加兩個(gè)組的英語秀表演啊！我跑到孫老師面前問孫老師：“能不能參加兩個(gè)節(jié)目的演出？”孫老師也為難地?fù)u搖頭說不行。我只好把心愿寄托在田老師這里了，請(qǐng)?zhí)锢蠋煄臀页龀鲋饕狻?/p>
左右為難作文 25
這次，馮老師又要和我們一起去農(nóng)田收菜，老師說：“沒有參加的小朋友一定要寫一篇日記，我心里想：為了不寫這一篇日記，我一定要去。
一回到家，我就對(duì)媽媽說：“馮老師又在組織去收菜。”媽媽一聽到要去田里，臉色一下子變了，微笑地對(duì)我說：“馬諾，你不是要去打籃球嗎？再說：“你四月份月底還要去打比賽，你應(yīng)當(dāng)先磨刀不誤砍柴工，我每天都很早起來給你燒早飯，每天晚上都沒睡好，中午去開車，媽媽會(huì)犯困的。
我聽媽媽這么一說，心里想：向來勤勞的.媽媽，這次是怎么了，我知道了，一定是他不想去田里收菜，才說出那么多理由想打消我的念頭，讓我不去收菜也可以讓自己享受在家中，我這個(gè)媽媽真是太心機(jī)了。到最后，我還是選擇了去打籃球。
當(dāng)我打完籃球回到家中時(shí)，我就在班級(jí)群里的照片，看道同學(xué)們在田里忙碌的奔波著，收到了又大又新鮮的芹菜和花菜，看到同學(xué)們那一張張小臉蛋、都洋溢著幸福的笑容，我看見應(yīng)同學(xué)和潘同學(xué)坐在馬路邊，前面擺著剛剛從田里收來的新鮮蔬菜，看著他們在和叔叔阿姨們談著價(jià)錢說：“這個(gè)買10一包，那個(gè)賣5一包，看見他們沉浸在收錢的喜悅當(dāng)中，我似乎也融入在里面，和同學(xué)們一起賣菜，也感受到這種自產(chǎn)自銷的喜悅當(dāng)中。
我突然想起一個(gè)成語故事，魚與熊掌，不可兼得。
左右為難作文 26
人的大腦有這樣一種現(xiàn)象：左腦控制右邊的身體，右腦控制著左邊的身體。聽說，這其中還有一個(gè)有趣的故事……
相傳很久很久以前，左腦控制著左邊的身體，右腦控制著右邊的身體。左腦和右腦是一對(duì)好朋友，它們常常一起指揮身體去做事情，他們兩個(gè)盡管有時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小別扭，但是很快就會(huì)合好。由于左腦比較靈活，右腦比較聰明，所以左腦則負(fù)責(zé)人的'運(yùn)動(dòng)，右腦負(fù)責(zé)思考。
有一天，左腦嫌沒事干，便向右腦家走去，想去與右腦聊天解悶，于是便大步流星地向右腦家走去，沒想到右腦也正向它家走來，兩腦擦肩而過都沒有注意到對(duì)方，各顧各地向前走。左腦哼著歌來到了右腦的家，推開了右腦的家門，可是卻驚愕地發(fā)現(xiàn)右腦不在家，左腦當(dāng)即愣在了那里。此時(shí)此刻，右腦已經(jīng)到了左腦家，也驚愕地發(fā)現(xiàn)左腦不在家，他大驚失色。這時(shí)，兩腦都不約而同地想：老朋友會(huì)不會(huì)去我家了?有了這個(gè)想法，它們快速地向家跑，再一次擦肩而過。回到家，仍不見朋友的半點(diǎn)蹤影。“也許剛才朋友只是在屋里，沒有看見我罷了。”左腦想。右腦想：“朋友會(huì)不會(huì)是在屋后呢?”左腦決定，再去找一次右腦，于是再一次向右腦的家走去，絲毫沒注意到從自己身邊匆匆走過的右腦。這回，左腦發(fā)現(xiàn)屋后屋里都沒有右腦的蹤影，想：“朋友肯定是出去辦事了。不行，它落下的事，我得幫它做做，一邊做，一邊等它回來。”右腦也是如此。
直到了今天，左腦和右腦還在“等”著朋友“回家”呢。
左右為難作文 27
進(jìn)退兩難？你這輩子肯定也有過這種事！還是一個(gè)小問題，或者.那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那你會(huì)怎么做？你會(huì)怎么回答？先說說我吧！
教室里的緊張氣氛一下子凝固了，所有人都屏住了呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“咔嚓，咔嚓，咔嚓”傳遍了整個(gè)教室。“得了85分，得了90分……”好像一切都很震撼，教室很安靜。即使一針下去，你也能聽到“林得了97分！”喲，太好了！"97, 97 ."當(dāng)我哼著勝利歌曲的時(shí)候，一個(gè)耀眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我眼前。老師批改了一道應(yīng)用題，6分！再扣的話91分。我該怎么辦？97分？還是91分的.誠實(shí)？突然，媽媽的聲音在我耳邊響起。“誠實(shí)是做人的基本原則！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像知道了什么。“老師，你改正了。”老師看了看，笑了。“于璇，你是個(gè)誠實(shí)的男孩。”我笑了。雖然我只考了91分，但我是一個(gè)誠實(shí)的男孩。
這只是一個(gè)小困境，生活中有一些小問題。在一個(gè)娛樂節(jié)目中，主持人問：“如果你乘船旅行，遇到海嘯，船上有你的妻子或丈夫、孩子和你的母親。只能救一個(gè)。你會(huì)救哪一個(gè)？”每個(gè)人都左右為難，答案也不一樣.還有，你是個(gè)熱心人，周五下午兩點(diǎn)有個(gè)同學(xué)去你家輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，你答應(yīng)了；另一個(gè)同學(xué)讓你周五下午2點(diǎn)去公園踢足球。那你會(huì)怎么做？
其實(shí)有很多困境。你以前一定遇到過他們。你會(huì)解決他們嗎？
左右為難作文 28
唉，到了星期一，我不知是高興還是難受。高興是星期一我是值日班長，難受是我的“好朋友”又要“為難”我了。
記得我當(dāng)上值日班長開始，我的“好朋友”就一直在求我，因?yàn)槔蠋熡肿屗a(bǔ)做眼保健操，我是當(dāng)天的值班長，所以負(fù)責(zé)管她。她可憐的看著我，不停地用胳膊提醒我，懇求我，我不忍心看她這樣，就支支吾吾的說：“好……”“吧”字還沒說完，她的人影就不見了，唉，我無奈道，她就是這個(gè)性子。
自從我放她一馬后，她就不管不顧，我提醒她，她說有我在，她不怕，我苦笑了。有一次，老師又叫她補(bǔ)做眼保健操，還罰的.有點(diǎn)重，讓她做一節(jié)課。“張馨尹”聽到那熟悉的聲音，我身子一顫，轉(zhuǎn)過身去，果然看到她向我跑來。她向我保證最后一次求我，我心里搖擺不定，但又想想老師的懲罰確實(shí)有點(diǎn)重，就在心中想到：好吧，最后一次了。考慮清楚的我對(duì)她笑了笑，說：“記住，最后一次哦！”她見我同意了，喜笑顏開道：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我心里五味雜成，這真是好朋友嗎？
今天的我內(nèi)心慌亂，要是她再來求我該怎么辦呢？事實(shí)證明，我的顧慮是有的。這時(shí)，她又跑到我面前，來央求我，我鼓足勇氣，狠下心來說：“不行，你還是乖乖補(bǔ)做吧。”她對(duì)我的行為感到驚訝，慌亂地說：“我們不是朋友嗎？”我不語，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。
左右為難的友情，使我為難、恐慌和不安。
左右為難作文 29
在我的記憶中，有很多件令人難忘的事，其中有讓我高興的，也有讓我傷心的，但是最讓我印象深刻的，卻是讓我內(nèi)心左右為難的一件事。
在我懵懂的小學(xué)生涯中，小學(xué)五年級(jí)的那件事，一直停留在我的記憶中抹滅不去。當(dāng)時(shí)在我就讀的補(bǔ)習(xí)班上，有個(gè)和我非常要好的同學(xué)，經(jīng)常在一起談天、玩耍，但他的個(gè)性十分調(diào)皮，常常被嚴(yán)厲的補(bǔ)習(xí)班老師責(zé)罰，也因此偶爾爆發(fā)激烈的口角。他私下常和我們幾位同學(xué)說，一定要找機(jī)會(huì)惡整老師，但我卻以為只是說說而已， 并不以為意。
就在某一天補(bǔ)習(xí)班下課前的自修時(shí)間，我看到這位調(diào)皮的同學(xué)竟然把未煮過的自來水加到安親班老師們的點(diǎn)心“綠豆湯”中。我立刻制止他，但是他卻一意孤行。并且警告我不準(zhǔn)告訴老師，不然就跟我絕交。于是我陷入了天人交戰(zhàn)的煎熬，心中滿是糾結(jié)——“去說？還是不說？”此時(shí)內(nèi)心屬于理性的聲音告訴我，必須要快點(diǎn)告訴 老師，免得老師吃了造成不好的后果。但是內(nèi)心屬于情感的.那一方，又怕失去一個(gè)好朋友。
最后，我還是決定偷偷告訴老師，阻止老師吃下被灌水的綠豆湯，避免悲劇的發(fā)生。雖然我的好朋友受到了責(zé)罰，一度不跟我做朋友，不經(jīng)時(shí)日的他反省知錯(cuò)，最后原諒我為了不讓他犯錯(cuò)而出賣他，后來也和我繼續(xù)當(dāng)朋友。
我相信，在這個(gè)左右為難事件中，我的抉擇是正確的。雖然在內(nèi)心煎熬的當(dāng)時(shí)，感覺非常的痛苦、難堪，但是當(dāng)我做好了決定，并且勇敢的去做我認(rèn)為對(duì)的事，感覺一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，而我的內(nèi)心也成長了不少。
左右為難作文 30
在我的生活中，有一件事情讓我非常為難，因?yàn)槟鞘前l(fā)生在媽媽和姐姐之間的事。
那是一個(gè)陽光明媚的星期六，我和姐姐坐在沙發(fā)上看電視，突然，媽媽走過來把電視關(guān)掉了。“我們作業(yè)做完了!”我說。媽媽坐到我們旁邊，問:“聽說你們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，那就給我看看吧!”那次考試，我的.成績還不錯(cuò)，所以我毫不猶豫的拿出了那張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽看完后便說：“考的還不錯(cuò)，要繼續(xù)努力!”我轉(zhuǎn)過頭來看了看姐姐，發(fā)現(xiàn)她的臉通紅，就想起來她和我說過的話“這次考試我考得不怎么好，因?yàn)槟闶敲妹茫也鸥嬖V你，你可千萬別告訴爸爸和媽媽!”
媽媽問姐姐：“你的考卷哪?”我忙搶著回答：“她，她考得非常好!您就不用看了!”
到了晚上，等姐姐睡著了，媽媽就把我叫到房間里，說“女兒，你和我說實(shí)話，姐姐是不是考得不好?”我心里想：到底要不要告訴媽媽呢?如果說了，姐姐就不相信我了，如果不說，媽媽會(huì)一直問我，我該怎么辦?
結(jié)果，我和媽媽說了實(shí)話，媽媽說：“放心吧!我不會(huì)和你姐姐說的!”
雖然這件事讓我很為難，但是我還是解決了，太讓我高興了!
左右為難作文 31
明天就是十一大長假， 小明聽到了這個(gè)消息，高興的一個(gè)晚上沒睡好，直到凌晨，才迷迷糊糊地睡著了。可不久，一陣吵鬧聲把小明從睡夢中驚醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，穿上鞋子走出房門外。原來，是爸爸媽媽為慶祝他考了100分帶他去哪里玩這件小事而吵得不可開交。
爸爸說：“去書店！”媽媽大聲反駁道：“去放風(fēng)箏！”“你憑什么就說去放風(fēng)箏？”爸爸質(zhì)問媽媽。媽媽這時(shí)的眉毛變成了一個(gè)倒“八”字形，振振有詞地說：“兒了還喜歡溜冰，要么帶他去溜冰……。”他們你一言，我一語，聲音一個(gè)比一個(gè)大。這時(shí)的小明一聽急了，忙上去解圍。這時(shí)爸爸跟媽媽吵紅了眼，一把抓住小明的'手，猛地把小明推到一邊，說：“這里沒你說話地份，自己一邊去！”小明急中生智地說：“爸爸，我是小明，你們剛才說的話我都聽見，都是為了我而吵得不可開交，還是讓我們一起制定一張表格吧！”
表格終于制定好了，上午放風(fēng)箏，中午去肯德基，下午去溜冰，晚上去書店。看著這張完美的表格，小明開心的笑了，爸爸、媽媽的臉上才“陰轉(zhuǎn)晴”。
左右為難作文 32
在日常生活中，一些事總讓人為難。最近，我的母親就遇到了一件很讓她為難的事。
我的母親自從來到這個(gè)家后，為了這個(gè)家，每天都是早出晚歸。我的祖父母也經(jīng)常生病，得靠母親照顧。她每次回娘家都要當(dāng)天去當(dāng)天回，而且因路程較遠(yuǎn)，每次去母親最多也只待一兩個(gè)小時(shí)就要急著往回趕。但母親并沒有因?yàn)檫@些而產(chǎn)生怨言。
隨著光陰一點(diǎn)一點(diǎn)的`流逝，我的外祖父的身體身體狀況也越來越差了，母親的擔(dān)子也就更重了。在今年的播種季節(jié)里，難題就出現(xiàn)在了母親的面前。一天，外祖父打電話給母親說：“女兒呀！你來幫我們栽一下秧吧！”（外祖父母他們有三個(gè)女兒一個(gè)兒子，兒子和其他兩個(gè)女兒都在外地打工，只有我母親離他們最近。）但母親感到很為難，因?yàn)槲易娓改敢卜N著莊稼，他們也叫母親這幾天幫他們栽秧。我母親怎么也拿不定主意，因?yàn)槿绻チ耍娓缸婺笗?huì)不高興，說她不孝，只知道孝敬自己的父母。不去，也不好，畢竟外祖父母對(duì)我母親有養(yǎng)育之恩。適合插秧的時(shí)間又那么短，于是我的母親感到左右為難猶豫不決，不知該怎么辦才好，她哪有分身之術(shù)呢！
的確，在日常生活中往往有那么一些事情讓人進(jìn)退兩難，難以做出兩全的選擇。哎！也真難為我的母親了。
左右為難作文 33
前幾天，我學(xué)習(xí)了《古詩兩首》這課，左右為難。老師布置的家庭作業(yè)里有一條是填空：最能表達(dá)童子想捕捉鳴蟬用意的一個(gè)詞是什么？我填了“意欲”這個(gè)詞。
正巧媽媽走到我身旁，一看，說：“應(yīng)該是‘閉口立’才對(duì)。”我一聽，不慌不忙的問：“為什么？” 媽媽回答：“你沒看到是‘用意’嗎？” 我聽了，心想：哦，也對(duì)！是“閉口立”！
第二天作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，我清清楚楚的看到，“閉口立”被畫了個(gè)X，100分變成了98。我問老師為什么畫我的答案是錯(cuò)的'，老師說，我的答案應(yīng)該是“意欲”，因?yàn)橹挥幸庥鼙磉_(dá)牧童想捕捉鳴蟬的用意，左右為難。
我十分疑惑地回家問媽媽：“怎么‘閉口立’是錯(cuò)的？”媽媽一聽，大吃一驚，說：“怎么可能是錯(cuò)的呢？” 這時(shí)，她的手機(jī)響了。媽媽接完了電話，對(duì)我說：“剛才老師給我打了 電話，說你的想法也有一定的道理。準(zhǔn)備在開會(huì)時(shí)和眾語文教師討論，才知道正確的答案。”
我聽了，心里象有十五個(gè)吊桶打水似的，不知道該怎么辦。
這道題的答案是“意欲”還是“閉口立”？這還是個(gè)謎！
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