淚水的作文常用【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的淚水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淚水的作文1
叮咚！叮咚！上學的鈴聲響了，我匆匆忙忙到?jīng)_進學校，幸好沒有遲到。
進入課堂，一如既往的樣子，有的在溫習，有的'在交功課不一會兒，班主任進來了，我們班同學站起來，說：老師好！我們原本想著坐下，開始上課，但老師把我們叫住了。老師說：同學們好！今天有一位同學要到我們班上，我們歡迎他！只見那位同學從門外走了進來，我們都鼓掌歡迎他。
只見他臉上都是黑色的。他介紹道：大家好！我是穆因後，我來自巴基斯坦，請大家多多指教。看到他那難看的黑色皮膚，我的口又開始發(fā)癢了。
上完課，在小息的時候，我就去嘲笑他：你好黑啊，都可以去做黑人牙膏的推廣人了！哈哈！他聽到后，眉毛豎了起來，立刻向我撲打過來。不料，被老師看到了，他被老師叫去辦公室了。
我看到老師在批評他，他的眼淚如斷線的珍珠般滴落下來。他低著頭，鼻子大聲地抽動著。我看到了他的眼淚里有很多情感。那淚水里有委屈，有憤怒，我羞愧自己的口舌輕薄。我看不下去，便把真相一五一十地告訴了老師。
我不應該嘲笑同學，錯了就要勇敢承認。雖然最后我也被老師罰站了，但當我和穆因後兩個人一起被罰站在走廊，我們倆個對視了一下，他微微地笑了，我也笑了起來。
淚水的作文2
我流過億萬滴淚水，但大多數(shù)都是為疼痛而流的，可其中有一滴眼淚的含義完全不同，它是為了感動而流的。
一天早上，我感覺嘴巴很干，頭有點痛，我告訴了媽媽，媽媽聽了趕緊跳下床，抱著我就急著直往醫(yī)院沖去，我從來沒發(fā)現(xiàn)媽媽怎么跑得那么快，到了醫(yī)院，護士量了量我的體溫，說：“發(fā)燒38度，要掛鹽水了。”只見媽媽對護士說：“不要打太重。“此時此刻，我的.淚水直往下流，因為我很害怕打針，眼看尖銳的針頭就要往我手上扎，我的心幾乎達到每分鐘跳150次，
“加油，”媽媽在我耳邊輕輕地說，盡管尖銳的針頭扎到了我的手上，聽了媽媽的鼓勵后，我沒流一滴眼淚，媽媽對我豎起大拇指我：“好樣的， 這才是男子漢。”
媽媽，在這里我只想對你說，我永遠不會忘記你的愛，我以后都會孝順你，敬愛你，牽掛你！
淚水的作文3
從你踏上火車的那一刻開始你就不再屬于我，我們的愛注定在那一剎那間灰飛煙滅，輕輕的隨風飄散，可是我們都不愿意去接受和面對這個現(xiàn)實，我們還在掙扎著想挽回這段陷入泥潭的感情，可惜我們失敗了，現(xiàn)在太美也太誘惑……我們的愛終于結束在你走后的七百四十三天（到今天743天）。閉著眼，淚水滑落……幸福的.快樂的 心酸的 難過的 太多太多的回憶在腦海里閃現(xiàn)……感謝上天讓我遇到你，雖然不能終老，可畢竟曾經(jīng)擁有……愛的開始是擁有，愛到極致是放手……今日用我的淚水最后一次祭奠我們的愛情，讓他永存心底……不生不滅……我愛你，此生不變，如果真的有來世 我還會找你的……祝你幸福，再見我的愛人……
終于做了這個決定別人怎么說我不理 只要你也一樣的肯定， 我寧愿天涯海角都隨你去 我知道一切不容易……（我會記住它的，一輩子 我們的勇氣） 再見寶貝 你要幸福……
淚水的作文4
當我用鍵盤控制自己的角色使用技能，想給弟弟的角色致命一擊的時候，弟弟也用鼠標控制他的角色使用技能，躲過了一劫。就這樣我追弟弟逃，來來去去幾個回合，最后，原本占上風的我被弟弟一招擊敗，為此，弟弟得意得不得了，激動得連鼠標都沒放就從床上跳了起來，只聽“啪”的一聲，鼠標的線斷了，弟弟臉色大變，驚恐地看著斷了的線，我拍拍他的肩膀，安慰道：“別怕，壞了還可以修，爸爸媽媽不會怪你的。”誰知，弟弟聽到后“哇”地一聲哭了，這哭聲引來了爸爸，爸爸見我驚慌失措地地坐在床上，弟弟在我身邊哇哇大哭，床上還有壞了的鼠標，立馬向我吼道：“你弄壞鼠標也就罷了，居然還欺負弟弟，你是個姐姐嗎？”便抱起弟弟，一邊輕輕地拍弟弟的后背，一邊質問我：“你為什么要弄壞鼠標？弄壞鼠標不是大事，但欺負弟弟就不對了......”在爸爸一連串的`問題和說教下，我很想為自己辯解，可我被爸爸的問題和說教壓得無力開口，只能默默地流淚。
那一天委屈中夾雜著憎恨的淚水浸濕了我的衣服，我十分想撲進別人的懷里，痛痛快快地哭一場，然后向他傾訴我的委屈，可我不能，也無處傾訴......
淚水的作文5
魚在水里所以沒人見過它的眼淚，或許所有的水都是魚的淚。下面是小編整理的范文，歡迎查閱!
篇一：淚水的作文開頭
當你的眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼，你會看到世界由清晰到模糊的全過程，心，在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰……
篇二：淚水的作文開頭
魚在水里所以沒人見過它的眼淚，或許所有的水都是魚的淚……
篇三：淚水的'作文開頭
孩子說：“媽媽，小草哭了。”媽媽說：“孩子，那不是眼淚，那是那是小草舞蹈時佩帶的珍珠，那是小草嬉時用的魔法水晶球，那是小草捧出獻給清晨的甘露。”
篇四：淚水的作文開頭
我們在那一刻各自流下不同的眼淚，你流下的只是讓人不在現(xiàn)實而且還帶著謊言的眼淚，而我流下的只是你認為成同情我的一種眼淚。
篇五：淚水的作文開頭
閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。我想給你幸福，卻走不進你的世界，我想用我的全世界，來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。
篇六：淚水的作文開頭
那么輕盈的一滴，流過臉龐，常常只在瞬間。又何必問，一滴淚落下的時間?可我常常覺得，流下一滴眼淚，需要很久很久。
淚水的作文6
網(wǎng)絡游戲是未成年人喜好的今天，越來越多的青少年對網(wǎng)絡游戲情有獨鐘。也正是網(wǎng)絡游戲是越來越多的未成年人走向了犯罪的邊緣。我在《3.15晚會》上看到這樣一個簡單的統(tǒng)計，中國有71.3%的青少年都在玩網(wǎng)絡游戲。71.3%，這其中的青少年會有多少人因為玩網(wǎng)絡游戲而使學習成績一落千丈，不知有多少父母在為孩子的前途擔憂。屏幕上一個十三四歲的孩子淚流面滿面的對父母說：“爸媽，我控制不了自己，可玩了又覺得對不起你們。”在這種進退兩難的.情況下，這個孩子選擇了一種回避的方式——自殺。在71.3%的青少年中，有8.1%的孩子選擇了這種方式。
網(wǎng)絡游戲中只有無止境的拼殺，弱肉強食。游戲里你一旦發(fā)了慈悲之心，就意味著死亡已經(jīng)到來，對于一部分的同學們來說，虛擬的網(wǎng)絡世界與現(xiàn)實世界早已融為一體，他們想殺誰就殺誰，把生活中的每一個人都當成了自己的敵人，都想用極其狠毒的方式將其殺死，一解他的心頭之恨，在無形之中他們已經(jīng)走向了犯罪。
長期玩網(wǎng)絡游戲會導致青少年對世界觀、人生觀、價值觀的歪曲。在此，我想勸告那些愛玩網(wǎng)絡游戲的同學們：“玩網(wǎng)絡游戲要有一定的限度，要在不耽誤學業(yè)的前提下少玩一會，把更多的時間和精力用在學習上，從而給自己的少年時代留下美好的回憶，而不要留下悔恨的淚水。”
淚水的作文7
在我記憶的長河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。記得三年級時，我成績平平，充其量是一個中等生，但有一件事卻改變了我。
一天，老師拿來一堆厚厚的稿紙，對我們說：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加。”那時我還小，不懂什么是比賽，也覺得自己和別的'優(yōu)等生差遠呢，就沒把這件事當回事。正當我準備放棄時，老師報出參加比賽人的名字時，我大吃一驚：竟然還有我的名字!
但一陣激動之后，我又冷淡了下來，認為自己也沒什么，只不過運氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。
雖說有了勇氣，可我覺得還是沒有什么水平和經(jīng)驗，便請媽媽指導，而媽媽講得對我來說又太深奧，我沒怎么聽，又想放棄了。但經(jīng)過一番考慮后，我還是想去寫，因為我覺得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺不怎么好的作文，交給了老師，也沒完全把這事放在心上。
到了公布獲獎名單時，我若無其事地看著書，可是，當老師報到一等獎的名單時，居然有我，我的內心沸騰了!那時，我覺得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認為自己永遠比不上別人的觀念，認為自己同樣也是一個優(yōu)等生。同時在那一刻，我第一次流下了激動的淚水。
淚水的作文8
天，漸漸暗了下來，烏云開始在天上聚集，伴隨著一聲雷鳴，暴雨已經(jīng)悄悄來臨，從蒙蒙細雨，到狂風暴雨，只是一轉眼的工夫。
我冒著大雨，走在漫長的回家路上，豆大的'雨珠不停地打在我頭上，土里的蚯蚓也來到大街上散步，老鼠叼著一塊小肉片，連忙往家里躥。 雨水順著衣角流下，把秋衣都給打濕了，走到轉角處，我看見了一輛車子隱隱約約地向我駛來，我仔細看了看車牌，噢，原來是外公的車。
外公開到我面前時，不停地按著喇叭，我一上車，外公便說：“你這小子，怎么不在門衛(wèi)室那多等一會兒。”
我沒有回答他，但是我在心中依然想流淚，外公送我上學時，走半小時路，也不肯開車送我。我連打了幾個哈欠后有點暈，到家時只感覺全身發(fā)燙。外公讓我上去就洗澡，我照做了。洗澡的毛巾和衣服外婆早就拿好了，伴著“嘩嘩”的流水聲，我的淚水不禁流了下來……
雨漸漸地停了下來，陽光也從云后露了出來，看著窗外的太陽，我感到無比溫暖。
淚水的作文9
每個人都流過淚，但淚水卻是我們成長的見證。
有一次，我生病了發(fā)高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨自一個人在家里休息，今天可是期末復習的最后一天了，不去嘛，怕誤了復習，去嘛，我又沒有體力走去上學，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請假，不知過了多久，我才睡著了。“鈴鈴、鈴鈴……”電話響了，我從夢中驚醒，連忙去接電話，原來是老師打來的，老師叫我好好休息，不要擔心期末復習了，我聽完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
不知過了多久，我睡醒了，大概放學了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯過了今天的'復習。在這個時候，我聽見一個熟悉的聲音在叫我，我仔細一聽，這個聲音好像是我的老師，帶著我的疑問，我不禁打開門，果然不出我所料，老師的確來看我了，我連忙招待老師，老師還不時地慰問我，認真地給我復習，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說：“多喝水，對病有好處的。”我拉住老師的手，激動地說：“老師，謝謝你，你真好。”老師說：“不用客氣。”接著老師遞給我復習資料，并且給我講解著。
這時候，我流下了感動的淚，心里默默地說：“老師謝謝你，謝謝你！”
淚水的作文10
在我的腦海里，存在了無數(shù)個淚水，有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時所流下的淚水。
有一次，我因為沒有寫作業(yè)，而被暴力女神—楊老師扭著耳朵提溜上了講臺，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的鼻涕和眼淚滿臉都是，以后每次上她的課我都是提心吊膽的。
有一次，我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了，老師還沒來，我靜靜的等著，三分鐘……五分鐘……老師還沒出現(xiàn)，這是我賊頭賊腦地打開門，只見走廊看的嚇人，我關上門，長舒了一口氣，然后拿起老師的.教鞭，大聲喊道：“同學們，別害怕，這次老師不在，我們開始HAPPY吧。”剎那間，班級亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋果》、還有兩個同學打了起來，一個同學把另一個同學打傷了，這時，我害怕了，眼淚即將奪眶而出。
我暗暗地想著：如果每個人都像我一樣，全班都會瘋，班級就成菜市場啦。如果每個人都在互相打架，那場面一定慘不忍睹。我默默地做了個決定：我背起書包跑到辦公室，向老師道歉……
淚水的作文11
在成長的道路上，喜怒唉樂，酸甜哭辣，總是陪伴著我們。在我的成長道路上淚水不止一次和我打招呼。有時淚是甜的，有時是哭的 …… “鈴……”上課鈴響了，只見吳老師大步流星地走進教室，笑逐顏開的說：“同學們，明天上午的第3、4節(jié)課我們要去多媒體教室看《開學第一課》錄象 “耶”班上頓時沸騰起來，我也不禁為這樣的好事歡呼。
我坐在第一排，目不轉睛地看著屏幕，看著看著，我不禁熱淚盈眶，“愛是承擔”三班的班長毫不猶豫的說了出來，對“愛是承擔”此時，屏幕上出現(xiàn)了故事的主角？？馬鵬飛。從小就沒有了父母，一直都是奶奶扶養(yǎng)他，可是在馬鵬非6歲那年奶奶得了糖尿病無法工作，每個月只有200多塊的工資。6歲的馬鵬飛為了照顧奶奶，主動承擔了家里的一切家務。每天放學，他總是第一個沖出教室，急沖沖的跑回家照顧奶奶。雙目失明的奶奶成了馬鵬飛心中的'一塊大石頭，壓得馬鵬非喘不過氣來。從六歲到14歲他每天的活幾乎沉浸在勞動中。
多么懂事的孩子，多么孝順的孩子啊！一個缺少母愛與父愛的孩子，一個靈魂失缺的人，竟能在火海中站起來，他有多么偉大啊！此時的我已經(jīng)淚流滿面，于是我在心里發(fā)誓：一定要好好學習，長大以后賺很多錢成立一個基金會，幫助像馬鵬飛這樣的家庭！此刻我覺得我流的是感動的淚。它像是一顆璀璨的明珠，指引我走向光明！
淚水的作文12
人生有悲歡離合、喜怒哀樂。面對生活中的種種不幸，面對人生的淚水，我們會說：“悲傷是情感上的折磨，是一種無法釋懷的感受……”當面對困難時我們會對自己說：“要勇敢，不能哭！”可是情感自己是不能控制的。當說到淚水的記憶時我想起了發(fā)生在我10歲的時候的一件事……
新的一學期開始了，學校開始選新一代的大隊長，這種“好”事一般都是班長去，我從沒想過會選到我，可是老師選到了我去競選大隊長，當?shù)弥@個消息時我又喜又憂。喜的是很難得我有這個機會，憂的是我怕我選不上同學笑話我，讓我無地自容。但老師給我增強了信心：“別怕，愛拼才會贏！”……
經(jīng)過一周的.精心準備，競選開始了，我信心十足。一位又一位的選手講完了，到了我，我走了上去大聲流利說：“我叫羅映雪是一個活潑可愛的小女孩……”講完后，我自己覺得自己說得還不錯，可但當公布結果是我以1票之差落選了，我保持著快樂女孩的形象但傷心透了。會到了教室，看到老師我在也控制不到自己的感情，看著老師，淚水不由自主的落了下來。老師對我說：“失敗乃是成功之母，這次不行，還有下次！”
上次的失敗讓我懂得了：失敗乃是成功之母。只有讓自己一次又一次的失敗來鍛煉自己，這才能讓自己更堅強，對自己更有自信！
淚水的作文13
當我第一聲啼哭的時候，與我們相伴的是眼淚；上學后，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的也是眼淚；面對挫折也會流下眼淚；為與同學不會溝通而被誤解都會流下眼淚。
生活中淚水很多：幸福會流淚；難過會流淚；高興會流淚；激動會流淚
我一次又一次的警告自己：要不時的微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放松，有時哭出來比笑更好。
哭泣不一定就是軟弱的表現(xiàn)；微笑也不一定就是快樂的標志。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的.淚，讓別人說去吧！
流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽光！學會流淚，對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。
淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中！
雨過天晴，天會更藍；淚水過后，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧！
有淚在的日子，我感到很精彩！
淚水的作文14
在我的記憶里，留下了許多痕跡，有笑聲，有淚水。但我永遠忘不了那一次，我留下了淚水。
我一向覺得成績不錯，考試總是名列前茅。可是，我萬萬沒有想到這次只考了86分。
看著試卷，我心情十分低落。天上飄著點點細雨，如一根根細絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下，雙腳踩在枯葉上“咯吱，咯吱”，好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落，灑落在放學的路上，寒風把我的思緒弄得亂七八糟。
回到家里，心虛的我默默地走進房間，一個人面壁思過。我的心像扎滿了芒刺，痛苦的跳著；思緒像觸了電，麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的.面孔，忙碌的身影。我怎么能用86分來報答他們？
這時，我聽到了腳步聲，當我回過神時，媽媽已經(jīng)在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛，凝視著我的試卷，反而對我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是一蹶不振。‘吃一塹，長一智’，你要找一下失敗的原因，從中吸取叫訓。”媽媽的眼神里充滿了信任和希望。
媽媽的語言給了我信心，給了我面對挫折的勇氣，于是我認真學習。果然“功夫不負有心人”我的成績又名列前茅。
淚水的作文15
每一滴淚水都有它落下的原因：是因為喜悅，是因為感動，是因為悲傷，是因為懊悔……每一滴淚水背后都有一個故事。我呢，就曾流過一次激動的淚水。
剛升入四年級時有些不大習慣，但校園生活還是緊鑼密鼓地鋪開了。不知為什么，總感覺這個學期特別緊張，每個人的神經(jīng)通通繃的緊緊的.，一絲一毫的松懈也沒有，緊張很快便取代了一開始的懶散。
一個緊張的學期很快過去了，期末考試即將要到來了，無論是上課也好，下課也好，走廊里只有稀少的人影，更多的是再教室里書桌上的“題海”間奮筆疾書的莘莘學子，當然，我也是其中的一員，誰不想考好些呢？每個人都集中精神準備應試，一摞摞的演算紙堆積在垃圾桶旁，練習本的數(shù)量急劇上升……
終于等到考試那一天了，我們懷著既忐忑不安又激動興奮的復雜心情步入了考場。每個考場都十分安靜，只聽見筆尖在紙上摩擦時發(fā)出的“唰唰”聲。很快，考試也結束了，每個人懷著不同的心情聚在一起對答案，等待分數(shù)結果出來的那一刻。
考試結果在三天后公布了，當我看到成績單上我的名字時，我激動的淚水：我的努力總算沒白費！
淚水不僅是咸的，里面還包含著一股甜甜的成功。
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