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    我的同桌作文

    時(shí)間:2023-10-29 13:36:45 好文 我要投稿
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    我的同桌作文15篇[精品]

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的同桌作文15篇[精品]

    我的同桌作文1

      俗話說(shuō)不打不相識(shí),我和我的同桌,就是在這種情況下,相識(shí),相知,并成為好朋友的。

      我的同桌非常善良,可我總是欺負(fù)她,我們倆好打仗,不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。

      那天課間,我和同學(xué)在班級(jí)里玩,正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里,我倆就起了壞心。“我必須氣氣她,讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來(lái),正好看見(jiàn)她書包里有一本雜志,我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的`凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,逗逗她,應(yīng)該沒(méi)事。”

      上課的鈴聲響了,她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意,我倆憋不住樂(lè)了,樂(lè)了出來(lái),她不解地問(wèn)“怎么了?”我一臉壞笑地說(shuō):“沒(méi)怎么!”她看了一下她的書包,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西沒(méi)了,但她知道是我倆在搗鬼,生氣地說(shuō):“拿來(lái)!”我說(shuō):“什么呀?不知道呀?”同學(xué)也附和地說(shuō):“我倆沒(méi)拿你雜志,抱歉,說(shuō)錯(cuò)了!”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀?”“那你讓我們拿來(lái)什么呢?”“他都說(shuō)了,你們拿了我的雜志!”“我們沒(méi)拿。你找吧?你找到我給你10本。”我理直氣壯在說(shuō)。她果然找了起來(lái),結(jié)果沒(méi)找到。“沒(méi)有吧?呵呵!”過(guò)了一會(huì)兒,我把雜志給了她,“不逗你了,沒(méi)本事吧?”她氣壞了,一拳就過(guò)來(lái)了,幸虧我躲了過(guò)去,“跟你開(kāi)玩笑,你打我干什么呀?你也太不識(shí)逗了!”我也打了她一拳,誰(shuí)也不讓誰(shuí),打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩矗屌⒆右矊?duì)。況且,事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。

      那天是下午,我玩得滿頭大汗,一看紙巾沒(méi)有了,看她那里還有,我說(shuō):“好同桌,你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?結(jié)果她不計(jì)前嫌,借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣,我說(shuō)我的同桌善良吧!

      我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!

    我的同桌作文2

      我的同桌張三有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉和一個(gè)扁鼻子。

      即使他很丑,他的性格也太壞了。

      每當(dāng)我?guī)Я闶硶r(shí),我親愛(ài)的同桌都會(huì)在我耳邊說(shuō):“小董,你覺(jué)得我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭嗎?”“為什么?”"家庭需要團(tuán)結(jié)友好、互相幫助和分享更多嗎?"“我還不知道你的'陰謀,只是向我要些小吃,對(duì)吧!”“嗯,小董,哦不,董大哥!你能和我分享嗎?”他認(rèn)出我是大哥。我別無(wú)選擇,只能幫他一把,并抓住機(jī)會(huì)說(shuō):"那么,你以后一定要給我?guī)c(diǎn)心來(lái)!"“好吧!”不久之后,他帶了點(diǎn)心。我問(wèn)他,對(duì)他說(shuō):“張三,給我一些!”“我為什么要把它給你?”“你自己說(shuō)的!”“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)?”“切,你太不誠(chéng)實(shí)了!”“知道就好,別說(shuō)了!”說(shuō)完,問(wèn)心無(wú)愧地繼續(xù)獨(dú)自吃飯。

      一天,老師讓我們背誦課文。張三平時(shí)不敢背課文,今天很少主動(dòng)請(qǐng)纓。他對(duì)我說(shuō),“小董,這篇文章太長(zhǎng)了,我就知道你寫不完!”“你不是說(shuō)你應(yīng)該先拿著它,快點(diǎn)給我,別浪費(fèi)我的時(shí)間!”“嗯,我拿不動(dòng)它。”“你真是浪費(fèi)別人的時(shí)間討厭!”“否則,讓我們?yōu)閷?duì)方打破規(guī)則!”我不假思索地說(shuō),“是的!”他直接在我的復(fù)習(xí)清單上做了個(gè)鉤。在課堂上,老師看著背誦清單,用我自己的名字鉤住我,拍了拍我的手,示意我安靜。老師說(shuō),“小董,拿著它!”我馬上意識(shí)到我說(shuō)完了,于是說(shuō):“老老師——,沒(méi)有——我就拿不動(dòng)它。”“那你還敢勾上它,騙老師!復(fù)制五次的懲罰!”

      我看見(jiàn)我親愛(ài)的同桌害怕地笑了。

      遇見(jiàn)你是幾代人的災(zāi)難。

    我的同桌作文3

      還記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候,你扎著高高的馬尾,眼睛笑的微瞇,最角微微勾起,給人一種姐姐的感覺(jué)。你對(duì)我說(shuō):“你好,以后我就是你的同桌啦!”

      你后座的男生很調(diào)皮,總是扯你的頭發(fā),我有時(shí)看不下去,作勢(shì)要打那個(gè)男生,你卻拉住我,對(duì)我微微一笑,說(shuō):“沒(méi)事的。”有時(shí)走在走廊上,一群男生追著跑過(guò),不小心撞了你一下,你也總是一笑了之。你對(duì)同學(xué)的寬容,使幾個(gè)男生認(rèn)為你好欺負(fù),總是找你麻煩,你也從不生氣,還跟他們講道理。對(duì)別人犯的錯(cuò),你也總是說(shuō):“誰(shuí)還沒(méi)有犯過(guò)一兩回錯(cuò)呢?就算是圣人也會(huì)犯錯(cuò)的呀!”

      在一次自習(xí)課上,我給周圍的同學(xué)講武松打虎,連講帶比劃。我還拿了把小刀助興,講到高潮的時(shí)候,我興奮的手一揮,“呲啦”一聲,小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個(gè)人都嚇傻了。你的臉色好蒼白,手臂血流如注,鮮紅的血浸染到了衣服上,紅的刺眼。其他同學(xué)去叫來(lái)了老師,把你送到了醫(yī)院。那天晚上,我后悔極了。我覺(jué)得你以后肯定不會(huì)再理我了,那也是我自作自受。

      第二天,你沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師告訴我,你在家養(yǎng)傷。我一放學(xué)就跑向你家,想著向你道歉,就算你不理我。可是你沒(méi)有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽(yáng)暖暖的`,撒在你身上。我愧疚地說(shuō):“對(duì)不起……”你搖搖頭,又笑了:“沒(méi)關(guān)系,反正你也不是故意的。”不知道為什么,我鼻子一酸,眼淚止不住地往下流。這大概就是感動(dòng)吧!

      從這件事之后,她就在我心里留下了深刻的印象。每當(dāng)看到她手上的傷疤,我就會(huì)想起她的寬容。她的這種品質(zhì)讓我敬佩,讓我深深的記住她。

    我的同桌作文4

      每天提前一分鐘到教室這是同桌筆記本上第一行字,心中不經(jīng)諷刺道: 差生! 一點(diǎn)都不守規(guī)矩。

      早到教室的我已翻開(kāi)課本預(yù)習(xí)了,同桌才急匆匆跑到教室, 邊跑邊說(shuō):“太好了 , 沒(méi)遲到,還有一分鐘。”我看著他凌亂的頭發(fā)和褶皺頗多的衣服心中萬(wàn)分嫌棄問(wèn)了 一句:“你洗漱了嗎?”“當(dāng)然洗了 ,怎么可能不洗!”他說(shuō)道。

      中午自習(xí)課上,他翻開(kāi)一本英語(yǔ)書放在桌子上,腦袋枕著手就睡著了,時(shí)不時(shí)睜眼看一眼課本,然后繼續(xù)睡。此時(shí)我對(duì)他鄙視萬(wàn)分,我覺(jué)得他這種人不會(huì)有什么成就的,直到月考的到來(lái)。看著我的名字排在第八名時(shí),我暗自驚喜,突然看見(jiàn)第一名是我同桌時(shí),我心中不甘的情緒紛沓而至,為什么?疑惑像千斤頂一樣壓得我喘不過(guò)氣, 眼淚停在目中遲遲不肯消散。

      當(dāng)我?guī)е桓收业嚼蠋煏r(shí)才得知事情的`的直相。

      老師告訴我他早上無(wú)法集中精力,學(xué)不進(jìn)去,看書就等于浪費(fèi)時(shí)間,所以他選擇把早上的自習(xí)調(diào)到晚上,聽(tīng)到這兒我詫異不止,跑回教室平復(fù)心情之后趁同桌上廁所的時(shí)間翻開(kāi)他的筆記本,除第一行以外,每一行都使我目瞪口呆:每晚一點(diǎn)睡覺(jué),十二點(diǎn)之前之前補(bǔ)自習(xí)課,十二點(diǎn)之后復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。中午自習(xí)時(shí)記住五個(gè)單詞。這上面每一條每一點(diǎn)都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定。

      翻完他的筆記我才知道努力為何物,才知道有他這樣一個(gè)堅(jiān)守自己所定規(guī)則的人,我學(xué)習(xí)到十點(diǎn)就睜不開(kāi)眼,他熬到一點(diǎn)復(fù)習(xí)三遍,我背一道古詩(shī)都遭罪,他提筆文言文就成對(duì)。他在自己的規(guī)則里學(xué)習(xí)、努力,而我是不是應(yīng)該為自己做點(diǎn)什么,畢竟:不以規(guī)矩,不成方圓。我想去更遠(yuǎn)的地方,喜歡的東西很貴,父母的白發(fā)漸稠,比我優(yōu)秀的人比比皆是,嘲笑我的人生活安逸和我天生傲骨不甘平庸。做自己命運(yùn)的主宰者,首先要守住規(guī)律。

      同桌,你可真差勁. 你有自己的決勝法寶居然都不知道分享,不過(guò)從今往后,我會(huì)努力向你看齊,制定一個(gè)屬于自己的規(guī)則,在約束下學(xué)習(xí),努力趕上你,甚至超越你!

    我的同桌作文5

      我的同桌,是一個(gè)很平凡的人,長(zhǎng)得并不夠英俊瀟灑,也不沒(méi)有出眾的才華。甚至還是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)女生的壞男生。以前的我,一直抱著這樣的想法,但是最近我慢慢的發(fā)現(xiàn)了我的同桌竟然還有許多的優(yōu)點(diǎn)。

      我的同桌是個(gè)懶洋洋的人,一雙不大不小的眼睛,總是那么無(wú)精打采,好象很想睡覺(jué)。印象中,除了班主的課和電腦體育可以外,他幾乎所有的課都在睡!我不僅佩服同桌居然那么能睡。

      我的同桌有很多花名,叫的最響的是“青春痘王子”;因?yàn)橥赖?“痘痘”實(shí)在是多的可怕。同桌買了一面鏡子,上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子,左照右照上照下照,還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲,也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

      我的同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”,不為別的,就因?yàn)樗裘懒恕K3:堋爸t虛”地問(wèn)我:“你說(shuō),除了我以外,我們?nèi)昙?jí)誰(shuí)最帥?”每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)說(shuō):“如過(guò)你再長(zhǎng)高7厘米,痘痘不要那么多的話……”同桌也總是把手一揮:“那就不是我李思瞬了!”

      我的同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧,我的總分比他高出一大截,他很不甘心,問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí),是不是期末考試就能取德得好成績(jī)。我說(shuō)那當(dāng)然啦,然后我想,從此同桌會(huì)努力學(xué)習(xí)了吧,誰(shuí)知第二天上課,我依舊看到了他睡覺(jué)的身影……

      我的同桌有他的缺點(diǎn),當(dāng)然也有他的優(yōu)點(diǎn):他物理學(xué)的不錯(cuò),腦筋也轉(zhuǎn)得快,體育成績(jī)好的讓人羨慕……

      這就是我的同桌,有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)。而且很多的地方,都值得我去學(xué)習(xí)。

    我的同桌作文6

      我的同桌是一個(gè)女孩子,她叫蔣恩熙。

      她個(gè)子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說(shuō)會(huì)道,笑起來(lái)可愛(ài)極了!

      她很喜歡閱讀。下課時(shí),經(jīng)常能看到她讀書的`身影。當(dāng)遇到好詞好句時(shí),她會(huì)拿筆和紙抄錄下來(lái);當(dāng)讀到有趣的片段時(shí),她會(huì)微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時(shí),她會(huì)皺起眉頭,然后拿出字典,認(rèn)真查閱。

      她很活潑,也樂(lè)于助人。同學(xué)有困難時(shí),她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí),她認(rèn)真思考,積極發(fā)言,每當(dāng)遇到難題時(shí),她都會(huì)大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下次做得更好。

      她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn),值得我去學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)中,我將以她為榜樣,使自己有更大進(jìn)步。

      我的同桌又寬容,又大方。她從來(lái)不會(huì)小氣,自私。她也能忍受我的責(zé)罵。她就是梁耀丹。

      有一次,我沒(méi)有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次,我也知道我得改。她面無(wú)表情地說(shuō):“哦,下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪,因?yàn)閯e的同學(xué)肯定會(huì)不耐煩地說(shuō):“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習(xí)用品,你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣了。不過(guò),她不但不這樣說(shuō),而且,她并沒(méi)有用那種大方、寬容的語(yǔ)氣來(lái)回答我的。她好像一個(gè)小大人哦!可是,我還是要問(wèn)她為什么這樣,我要刨根問(wèn)底,把這個(gè)事情搞得清清楚楚!于是我問(wèn):“你為什么不罵我呀?”她說(shuō):“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?”我高興地說(shuō):“你真的跟別人不一樣,你真的好好哦。我有你這樣一個(gè)好朋友真的很開(kāi)心!”

      梁耀丹聽(tīng)了我的話,也高興極了。

      我希望我們永遠(yuǎn)都可以做好朋友,互相幫助,共同進(jìn)步!

    我的同桌作文7

      我有一個(gè)同學(xué),個(gè)子高高的、眼睛大大的、炯炯有神,嘴巴厚厚的、像個(gè)香腸。他是我的同桌——單德文,學(xué)習(xí)很好、也愛(ài)勞動(dòng)。雖然他的話不是很多,但是他很堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。他有謙遜的品德,隨和的個(gè)性,而且,很愛(ài)幫助別人。大到扶著孕婦、老奶奶過(guò)馬路,給老人家讓座;小到幫同學(xué)解答問(wèn)題,幫忙打掃衛(wèi)生,制止別人踐踏草坪......

      有一次,雨下得很大,傾盆大雨般,而我又沒(méi)有帶雨衣、雨傘等任何遮雨的工具,在眼巴巴的看著每一個(gè)人穿上爸爸媽媽送來(lái)的雨具后高高興興、蹦蹦跳跳的牽著爸爸媽媽的手回家,而我的爸爸媽媽呢?可能他們還要顧著收農(nóng)田的作物忙得不過(guò)來(lái),根本顧不著我吧。我呆呆的,一個(gè)人孤寂的`蹲在學(xué)校門口,慢慢的小聲的哭了起來(lái)。

      忽然我感覺(jué)我的頭上好像被什么東西遮住了,抬頭一望,原來(lái)是單德文,我的同桌,正在對(duì)我笑,那一刻,我看到了救星,他的頭上仿佛有光芒。他甜甜的對(duì)我說(shuō):“怎么你還在這里呢?我都打掃完教室了,哪,這個(gè)雨衣給你,天氣很冷,快回家吧。別擔(dān)心,我的家很近,跑過(guò)去幾分鐘就到了,你快穿上吧,別凍著了。”說(shuō)著就直接把雨衣交到我手里,嗖的一下就跑不見(jiàn)了。那一刻,我的心真的好暖好暖。

      還有一次,我的自行車壞了,就是輪胎破了,我還煩惱著要怎么辦,難道要一直走著、拖著到那非常遠(yuǎn)的修車棚?一想想那段路程,我就有點(diǎn)暈了,不過(guò)還是得去啊,于是我拖著自行車像蝸牛般的前進(jìn),走了那么一小段時(shí),在路上遇到了德文,他還是靜靜地,話不多,立馬就借了個(gè)自行車,載著我跟自行車像目的地出發(fā)......像這樣的事有很多很多,都是因?yàn)樯磉呌袩嵝摹⒑苡袗?ài)心的同桌幫我解決那么多事,我由衷的感謝他。

      你說(shuō),有這么熱心的同桌,難道就不該夸一下、贊一下他嗎?

    我的同桌作文8

      和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個(gè)綽號(hào):“呆邱”。他長(zhǎng)得是瞇瞇眼,笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學(xué)嘲笑他時(shí),他笑了;老師表?yè)P(yáng)他,他笑了講一個(gè)笑話,他笑了連老師批評(píng)他,他也還是笑,笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作,使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側(cè)耳細(xì)聽(tīng)的架勢(shì)。也許,著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。

      邱超凡不僅樣子呆,而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張,這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jī)總是全班倒數(shù)第一,偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次,作業(yè)本上出了一道題:寫出40以內(nèi)6的'倍數(shù)。邱超凡因?yàn)闆](méi)有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù):1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候,他還覺(jué)得自己是對(duì)的,問(wèn)我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績(jī)還補(bǔ)怎么理想,但我能幫助他,和他一起進(jìn)步。

      “呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠(chéng)實(shí),一種堅(jiān)強(qiáng),一種上進(jìn)。“呆邱”從來(lái)補(bǔ)撒謊,當(dāng)他說(shuō)話時(shí)的那種堅(jiān)定的語(yǔ)氣,傳達(dá)給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評(píng)下還帶著想傾聽(tīng)訓(xùn)斥的笑容,并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績(jī)一直沒(méi)有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。

      其實(shí),“呆邱”不呆,他只是想用笑來(lái)代替所有的表情,去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。

    我的同桌作文9

      這個(gè)學(xué)期以來(lái),我以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速、頻繁地更換著同桌,盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn),但我還是以捕捉閃電的速度,捕捉到他們與我相處的光輝瞬間。

      生物課代表賈夢(mèng)婷和畫畫天才陳小萌,這兩位同桌頭腦靈活,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,每次成績(jī)都在班級(jí)前20名之列。可惜,他們都是只在我身邊做了幾天榜樣,便閃電般忽然“搬家”。

      侯浩然,這位大名鼎鼎的數(shù)學(xué)天才,款款而來(lái),成了我的同桌。他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱為“奧林匹克腦袋"的那位未來(lái)的“陳景潤(rùn)”。有這樣的同桌,我不勤學(xué)好問(wèn)那真是“暴殄天物”啊。

      什么數(shù)學(xué)難題對(duì)他來(lái)說(shuō)“那都不是事兒”。那天,我好不容易找到一道“難于上青天”的附加題,想再次測(cè)定他的腦細(xì)胞靈敏度。果然,他那“奧林匹克腦袋”一轉(zhuǎn)動(dòng),難題竟在頃刻間灰飛煙滅。此事一傳出,班里同學(xué)無(wú)不"競(jìng)折腰”。侯浩然頓時(shí)風(fēng)靡全班,我作為他的同桌,為之折服的同時(shí)更多一分慶幸。

      每次背誦地理知識(shí)最快、最好的是誰(shuí)?每次幫我記憶難題,總會(huì)煞有介事地把中國(guó)地圖往桌面上一鋪,左手叉腰,右手一揮,頗有運(yùn)籌帷幄大將風(fēng)采的人是誰(shuí)?我的另一個(gè)同桌——地理科代表谷銀澤也!

      我還有一個(gè)同桌是"體育之光"貢建鑫,長(zhǎng)跑、短跑時(shí)他都有風(fēng)一般的速度。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在賽場(chǎng)上總能看到他矯健的身姿。有他在,每次我們班在運(yùn)動(dòng)方面總能穩(wěn)操勝券!

      這個(gè)星期,我又幸運(yùn)地和我們班的`“藝術(shù)精華”蓋澤坤成了同桌,她很擅長(zhǎng)音樂(lè),古箏彈得那叫一個(gè)棒,舞也跳得好的沒(méi)得說(shuō)。

      我慶幸升入初中以來(lái),能夠遇到這么多“身懷絕技”、各顯神通的同桌們,他們個(gè)個(gè)都是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

    我的同桌作文10

      自從我上學(xué)以來(lái),有過(guò)許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂(lè)觀的……大多數(shù)猶如過(guò)眼云煙,唯有一位卻令我難忘,他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛中充滿了好奇,他還有一頭淡黃色的頭發(fā),像個(gè)亂鳥(niǎo)窩,同學(xué)們總愛(ài)拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開(kāi)玩笑,但他從不放在心上。

      有一次上我們最喜歡的英語(yǔ)課,老師大步走進(jìn)教室,興致勃勃地說(shuō):“今天舉行班級(jí)英語(yǔ)單詞大賽”,全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌,他笑得都露出了那深深的小酒窩兒,老師接著說(shuō)道,“和同桌兒一組,搶答我說(shuō)出的`單詞!”。一開(kāi)始我們倆的成績(jī)非常落后,我很郁悶,我緊皺著眉頭,牙齒咬住了我的嘴唇,頭都冒出了豆大的汗珠,手緊握著拳頭。我就想放棄了,可是我的同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)心和憂慮,而是一直樂(lè)呵呵地?fù)尨鹬蠋熖岢龅膯?wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們倆的分?jǐn)?shù)竟然是倒數(shù)第幾名了。我心里想:上天啊,我平時(shí)的成績(jī)可沒(méi)這么糟糕啊,這該怎么辦呢,我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我低下了頭,不知怎么辦才好,好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺(jué)得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了,他笑起來(lái)臉上的酒窩更深了。他看見(jiàn)我一直都在看著他,就樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)“加入到比賽當(dāng)中來(lái),我們一起加油吧!不到最后一刻我們永遠(yuǎn)不能放棄”。只見(jiàn)同桌還是一會(huì)兒舉手,一會(huì)兒回答問(wèn)題,我們組的分?jǐn)?shù)竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了,一種內(nèi)疚感涌上我的心頭,我也立刻自信起來(lái),開(kāi)始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手,第一個(gè)搶答,我們有贏的希望了!在最后的兩分鐘里,我和同桌輪流搶答,當(dāng)老師宣布時(shí)間到的最后一剎那,我們名列第一!

      這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿臉笑哈哈的同桌,他的鎮(zhèn)靜和樂(lè)天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我,遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)靜,告訴我要樂(lè)觀地面對(duì)所有事情。

    我的同桌作文11

      如果提到無(wú)私奉獻(xiàn),我想到了我的同桌姚嘉尹,他總愛(ài)幫助同學(xué),如果你遇到困難他總會(huì)無(wú)私相助。

      從他的眼睛里我們可以看到正義感的力量,眼睛是心靈的窗戶,他的眼睛是夜晚的明燈。眼睛上方是一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,他的眉毛很像彎彎的月兒在靜靜的安睡。他的'鼻子非常靈敏,就算有人偷偷帶吃的食物他也能輕輕松松聞到這種味道,像狗的鼻子一樣。他的耳朵很長(zhǎng),耳廓很窄,耳垂很大說(shuō)明他的福氣不一般。他耳朵后有一個(gè)小黑點(diǎn),也許是天生的,他的耳朵還像一個(gè)迷宮,如果一只小蟲(chóng)子進(jìn)去,肯定會(huì)迷路的。

      他的蘋果臉像像用圓規(guī)畫的,圓得不可形容。脖子大約才四厘米,比較短。頭發(fā)和女生的劉海沒(méi)什么兩樣,尖銳而完美,說(shuō)明有個(gè)非常技術(shù)好的理發(fā)師為他專門理發(fā)。

      他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他身體超重有120斤,你是不是很驚訝?他有一個(gè)將軍肚可惜他不是一個(gè)雄偉高大的將軍,他走路時(shí)“咚咚”地大地都能被他震碎。

      你別看它像一個(gè)小丑一樣搞笑,是為了逗你開(kāi)心,可你不要把他惹怒了,不然你必須付出代價(jià),因?yàn)樗麜?huì)像老虎一樣,發(fā)了火就六親不認(rèn)地把人消無(wú)聲息地“吃掉”。不過(guò)他開(kāi)心時(shí)臉上的酒窩全露出來(lái)了,看來(lái)他經(jīng)常笑,他手紋非常清楚。他揮起拳頭時(shí)像一個(gè)大巨人。

      他穿著一件白色綠色藍(lán)色混合起來(lái)的外衣,有一個(gè)拉鏈,穿衣時(shí)非常方便。

      他的外衣是紅黑色的,胸膛上是一串字母,有“ATHLETLCH”。他的褲子是白色的是緊縮褲,拉多長(zhǎng)都沒(méi)有問(wèn)題,他的背心是藍(lán)色的方格,白色的線格。他的鞋子是高科技新創(chuàng)的,只要一按一個(gè)按鈕就可以脫鞋了。

      我的同桌是我一生的玩伴,我希望下一次還和他坐在一起,成為一對(duì)友好的朋友。

    我的同桌作文12

      六年級(jí),我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著,在那里說(shuō)“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí),但靦腆是他最大的特點(diǎn)。

      他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準(zhǔn)備,也沒(méi)有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。

      記得那是開(kāi)學(xué)的第五天,老師布置了預(yù)習(xí)古詩(shī)并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒,我只從書中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌,他查找了許多相關(guān)的資料,打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習(xí)了一遍,但是一上課老師提問(wèn)時(shí),他卻又不感發(fā)言,直到最后,老師問(wèn):“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞?”他一手緊握資料,一手從膝蓋上抬起來(lái),貼著臉蛋兒,猶猶豫豫地越過(guò)耳朵,手是非張地半舉過(guò)頭,慢慢放下了手,最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。

      開(kāi)學(xué)第三周,該輪到他打掃教導(dǎo)處了。他一聽(tīng)到“教導(dǎo)處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”,只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字,嘴立刻變成了“O”字型,牙齒仿佛在“打顫”。因?yàn)槔蠋煶Uf(shuō):“再不寫作業(yè)就給你送到教導(dǎo)處去。”便自言自語(yǔ)到:“教導(dǎo)處啊教導(dǎo)處,你在哪呀?快快現(xiàn)身啊!”“天啊!”他竟然不知道教導(dǎo)處在哪?我撲哧一聲笑了,便帶他去了。

      來(lái)到教導(dǎo)處門口,只見(jiàn)他躡手躡腳地靠近門,俯耳一聽(tīng),原來(lái)是校長(zhǎng)在屋內(nèi)說(shuō)話,他剛要敲門的`手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了,他居然不敢敲門。“幫幫我吧!大姐!”他拱起手想我擠眉弄眼地說(shuō)。幫人幫到底,送佛送西天,我還得幫他。于是,我?guī)退瞄_(kāi)了門,轉(zhuǎn)身剛要走,只見(jiàn)他臉紅得象個(gè)大蘋果,不斷地用手扦著衣角,我暗暗一笑對(duì)老師說(shuō):“老師,我們是六年十班的,他來(lái)打掃衛(wèi)生。”我說(shuō)完,他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門,剛要走便聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)他說(shuō):“一個(gè)六年級(jí)大男生,掃個(gè)除還得女生敲門?”我忍不住笑著跑回教室,想象他當(dāng)時(shí)的尷尬與慚愧。

      這就是我的同桌,一個(gè)靦腆羞澀的大男生。

    我的同桌作文13

      提到同桌,從一年級(jí)到現(xiàn)在和我坐過(guò)同桌的一共有六人,其中有搞笑的、也有邪惡的。

      我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天,他向我借筆,我借了他一支,沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉(zhuǎn)了360度落到地上變成了兩半,愣住了。老師問(wèn)我:“你看外面干什么?”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”啊!此時(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想:下次再也不借東西給你了,看你怎么扔!結(jié)果他用事實(shí)證明了我的想法是錯(cuò)誤的。

      第二天,他在課上趁我不注意馬上讓我的`筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調(diào)開(kāi)了,我高興地心里樂(lè)開(kāi)了花。又過(guò)了一階段,我發(fā)現(xiàn)他雖然淘氣,但他的性格還是很好的,有一次我說(shuō)了他幾句,他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。

      現(xiàn)在我要說(shuō)的是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候,我們是一句話都不講,見(jiàn)他不扔我東西,我對(duì)他的好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具,你把玩具給壓扁了,它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程,他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多,我欣賞著這偉大的工程,不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對(duì)打有點(diǎn)不真實(shí),這不,我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去,踩得很激烈。當(dāng)老師讓我們站好的時(shí)候,倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。

      我的同桌差不多都是男生,他們給我的印象真的是五味齊全啊!

    我的同桌作文14

      瞧!那個(gè)是誰(shuí)?

      他的頭發(fā)像堆亂草,像是剛剛被驢踢了似的。他有一雙帶有長(zhǎng)睫毛的雙眸,像一個(gè)無(wú)底洞,怎么也出不來(lái)。再往下看是他的高挺鼻子。緊連著他的嘴唇發(fā)出寶石一樣的顏色,雙耳白里透紅,直豎著,常帶著一副令人發(fā)笑的.面容,尤其是他的笑容。誰(shuí)在談?wù)撍蛷堥_(kāi)嘴,把眼睛瞇著沖她一笑,把她迷了個(gè)“神魂顛倒”。

      我的同桌叫應(yīng)志良,他一點(diǎn)也不安分。

      上課的他

      “叮鈴鈴上課了…”開(kāi)始上課了,他在一旁冷不丁的坐著,全身的腦神經(jīng)與細(xì)胞跟老師所說(shuō)的一唱一和,但古怪的來(lái)了。

      當(dāng)老師上到一半的時(shí)候,不知為啥,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我一句:“今天是多少號(hào)?”我不想理睬他,便當(dāng)做若無(wú)其事。但沒(méi)有想到噩夢(mèng)只是一個(gè)開(kāi)頭。他又問(wèn)了一句:“這個(gè)方程怎么解?”我忍不住了,懷著憤怒的語(yǔ)氣便回了一句:“我就不說(shuō)。”他轉(zhuǎn)回去了。過(guò)了兩三分鐘,時(shí)間像是重復(fù)了一樣,他又自言自語(yǔ)道:“看邱芳荔,她在說(shuō)話。”說(shuō)完便又把趴在桌子上,上瞧瞧,下瞄瞄。我感到厭惡極了:“你這人煩不煩啊?接二連三地說(shuō)了這么多。”

      下課的他

      “叮鈴鈴下課了……”

      終于下課了,終于得到放松了,終于可以擺脫他了。太好了,教室了頓時(shí)沸騰起來(lái)了。終于下課了,但老師仍在繼續(xù)說(shuō)她的“佛經(jīng)”,聽(tīng)又聽(tīng)不懂。這可把應(yīng)志良惹急了,他真有些猴急了,四處瞧一瞧,手腳動(dòng)一動(dòng),書本翻一翻,筆紙放一放。度過(guò)了“艱辛”的幾分鐘,都把他急得咬牙切齒了。老師終于說(shuō)下課了,全體學(xué)生起立送老師離開(kāi),我們解散了,像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣,但他就與眾不同:把身體立了起來(lái),挺直腰桿,昂首挺胸邁出大步,對(duì)男同學(xué)說(shuō):“去玩啰。”用力揮動(dòng)雙手,提起雙腿,用輕捷的步伐跑動(dòng)著,像飛一般地沖出教室。

      這個(gè)就是應(yīng)志良,一點(diǎn)也不安分的應(yīng)志良。

    我的同桌作文15

      瞧,那里走來(lái)一個(gè)小帥哥,他是我四年級(jí)的同桌,長(zhǎng)得人神共憤,帥到一塌糊涂。只是……只是他有兩個(gè)缺點(diǎn):一,字寫的和他的形象完全不符,“漂亮”得讓我不敢恭維;二,他的成績(jī)不優(yōu)秀,他的成績(jī)只徘徊在六七十分的階段。什么?要他考到90分以上?我告訴你,別說(shuō)門,連窗都沒(méi)有!!!說(shuō)到這里,就讓我告訴你他的`大名吧——xxx!

      有一次,我請(qǐng)他幫我抄一下家庭作業(yè),好不容易請(qǐng)動(dòng)了這尊大神,人家終于愿意給我抄作業(yè)了。但是放學(xué)回到家后,我打開(kāi)他給我抄的作業(yè),愣了。他他他他,他寫的是什么?緬甸文?日本語(yǔ)?還是甲骨文?我拿了個(gè)放大鏡趴在紙上,差點(diǎn)把紙給盯穿了。最后,我抓起電話,撥到劉宸宇家里,劈頭蓋臉對(duì)他一聲大吼:“你給我抄的是什么?!難不成你想讓我找個(gè)翻譯專家來(lái)翻譯你的字嗎?"電話那頭的劉宸宇無(wú)辜地說(shuō):”我給你抄的是家庭作業(yè)啊,你看不懂嗎?沒(méi)想到我們的好學(xué)生連這個(gè)都看不懂啊,你還是中國(guó)人么?“可惡,他一句話就把我堵住了,我如果說(shuō)看不懂,那就等于我間接承認(rèn)自己不是中國(guó)人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天,我一整天都沒(méi)理他。他倒一個(gè)勁兒的跟著我當(dāng)跟屁蟲(chóng)。

      還有一次,我們一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了,我考了96分,他考了86分.我笑他上課不認(rèn)真聽(tīng)講,考了這個(gè)分?jǐn)?shù),他卻大言不慚的說(shuō)他考得比我高。見(jiàn)我不解,他把我倆的卷子倒過(guò)來(lái)。啊!我成了69分,他倒成了98分。我又好氣又好笑,拿著筆狠狠往他的軟肋戳去,他”嗷“地叫起來(lái),我們的笑聲頓時(shí)灑滿了整個(gè)教室.....

      這就是我的小帥同桌——xxx!

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