禮貌的作文

時(shí)間：2023-10-30 17:37:45 好文我要投稿

關(guān)于禮貌的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于禮貌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于禮貌的作文

關(guān)于禮貌的作文1

　　每一個(gè)人都有自己的小秘密，我也有自己的小秘密。我的秘密對(duì)象就是那可憐的菜了。

　　那是昨天的事情了，昨天晚上，我們家有一道菜，讓我破壞的面目全非了。那道菜就是炸春卷。

　　春卷是我最喜歡的菜了，本來我想親自下廚的，可是等我回來的`時(shí)候，春卷已經(jīng)做好了。我心里非常——怒。我一氣之下把春卷又放到了鍋里——重炸！我想：反正炸的不怎么好，我就重炸吧！我把電源插上，把度數(shù)調(diào)到1200，炸呀炸呀，不知道什么時(shí)候，春卷那可憐的生命就結(jié)束了。

　　呀！我把春卷炸壞了！我心里說著：春卷呀，春卷。你可不能怪我呀，我把火調(diào)的太急了，不要怨我，為能怨我。

　　我左顧右盼，看一看有沒有人注意到我，還好，家人看電視的看電視，上網(wǎng)的上網(wǎng)，天賜良機(jī)，我迅速的把春卷扔掉了。

　　家人問我：“春卷呢”？我說：“讓我……讓我全吃掉了。”

　　春卷事件只有我和它知道，春卷你在天之靈可要好好安息呀！希望有一天還能與你相見。

關(guān)于禮貌的作文2

　　我們要懂得講文明，講禮貌，不亂丟果皮紙屑。

　　一天，我在放學(xué)的路上看到了一位小男孩在路上走著，看到了一地的紙屑，卻瞧也不瞧一眼，大搖大擺地走了。隨后，又來一個(gè)小妹妹，她一看到地上的紙屑，趕緊蹲下身，把地上的果皮紙屑撿起來，丟進(jìn)垃圾箱。小男孩轉(zhuǎn)過頭來看到了這個(gè)場面，臉羞得通紅，回頭來對(duì)小妹妹說：“對(duì)不起。”小妹妹說：“沒關(guān)系。”看著這兩個(gè)可愛的小弟弟，小妹妹，我心想：“我也要做個(gè)講文明，講禮貌的好孩子。”

　　有一天，我看見了一位大爺爺大搖大擺地拿著一把掃把走了過來，一看原來是鄰居李大爺。他的聲音特大，他看到我就大聲地對(duì)我說“坤立呀，你看你還是少先隊(duì)員嗎？回頭看看你的身后有這么一大堆垃圾你都不知道。我說你是怎么當(dāng)?shù)倪@個(gè)少先隊(duì)員啊？”我連忙說：“這兒又不是歸我管，我為什么還要清理呀。”只聽見李大伯說：“少先隊(duì)員要講文明講禮儀，你連這些都做不好還是少先隊(duì)員嗎？”我想起了那天放學(xué)回家我想的話，臉漲得比蘋果還紅呢？我立下了決心，拿了掃把，準(zhǔn)備清理已經(jīng)堆了兩三個(gè)星期的'垃圾。

　　開始清理了，突然從遠(yuǎn)處傳了一聲叫聲。哦！原來是三樓的張大媽也來打掃啊！大家一起熱火朝天地干了起來。

　　作為一個(gè)講文明，講禮儀的少先隊(duì)員，無論在哪里，我們都要做好自己應(yīng)該做的每一件事情。我想：只要人人講文明，講禮貌，這個(gè)世界就是充滿溫情的人間。

關(guān)于禮貌的作文3

　　小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，做個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。

　　上小學(xué)后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時(shí)的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說：“小明真懂禮貌。”在旁邊的我羞愧得無地自容，想打招呼，石老師已經(jīng)走了。望著石老師的背影，我后悔極了。

　　還有一次在放學(xué)回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強(qiáng)故意用力猛推小倩，在我還沒有意識(shí)到發(fā)生什么事情時(shí)，我的'頭“嘣”的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時(shí)我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準(zhǔn)備反擊小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚的樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說：“小強(qiáng)同學(xué)請(qǐng)你注意安全。”小強(qiáng)不好意思地對(duì)我說“對(duì)不起！”。說完他低下了頭。我笑了笑說：“沒關(guān)系”。小倩夸我做得對(duì)。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。

　　以后，在外邊和人打交道的時(shí)候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談；在家里我會(huì)禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)有禮貌的好孩子。

關(guān)于禮貌的作文4

　　我和我的同學(xué)，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。一次，咱們?nèi)喑酝晡顼垼液蛶孜煌瑢W(xué)把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的，怎么讓咱們?nèi)ミ€呢？帶著疑問去找周魯俊說：“周魯俊，今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀！”

　　這時(shí)，顧弘濤也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的這樣說我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來，非常快就由“嘴戰(zhàn)”升級(jí)到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越戰(zhàn)越勇。正吵的熱鬧，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。

　　過了一會(huì)兒，凌老師把咱們幾個(gè)召集在一起。讓咱們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說了非常多自己的理由，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的嚴(yán)重性。最后凌老師和顏悅色地說：“咱們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，互相謙讓，講文明，懂禮貌，還要團(tuán)結(jié)。哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢？”我聽了凌老師講的話，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的'。

　　第二天，我就早早地來到了學(xué)校，想去彌補(bǔ)自己的過失。一進(jìn)教室，就看見顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手，咱們互相道歉。他看著我，我看著他。一會(huì)兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。

　　我想，如果咱們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì)發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。

關(guān)于禮貌的作文5

　　今天晚上來了一個(gè)阿姨，她是特意來看我的。我小時(shí)候她常帶著我玩，還買很多吃的給我吃。阿姨問我還記不記得她了？我不耐煩的說：“忘記了，忘得干干凈凈。”

　　爸爸看見我這樣不懂禮貌非常生氣，讓我在地上跪著。爸爸說：“像你這樣的小孩就是沒有禮貌的小孩！今天我要好好收拾你！”

　　爸爸找來一根一米多長的小竹枝，狠狠地抽在我的`身上，痛得我簡直想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　我向爸爸保證以后要做一個(gè)有禮貌聽話的好孩子。

關(guān)于禮貌的作文6

　　今天中午程老師帶我們?nèi)?樓的圖書館看書。看完后，伍儀和徐麗儀2位圖書管理員留下來負(fù)責(zé)理書，我先下樓去了。那時(shí)我在樓梯上碰到一位老師，我馬上向他說“good afternoon”。老師也對(duì)我說“good afternoon”。

　　“恩不錯(cuò)，堅(jiān)持哦，做個(gè)有禮貌的小朋友。”我這樣鼓勵(lì)她。

　　“媽媽，程老師帶我們班36個(gè)小朋友很辛苦。我不想給她添亂。如果給她添亂了，她會(huì)不開心，不開心會(huì)變老。我不愿意程老師變老。我希望她一直漂亮。”

　　“那你應(yīng)該怎么做呢？”

　　“我上課要更認(rèn)真地發(fā)言，寫字要寫的好。做早操時(shí)要更認(rèn)真。”

　　“還要遵守紀(jì)律哦。”

　　“恩。”

關(guān)于禮貌的'作文7

　　從我懂事以來，爸爸媽媽就告訴我：我們的祖國是一個(gè)“文明古國”，也是一個(gè)禮儀之邦。當(dāng)我踏入學(xué)校的`大門，老師們就教導(dǎo)我：一個(gè)素質(zhì)高、有修養(yǎng)的學(xué)生必須有良好的文明禮儀。

　　有一次，我和奶奶乘坐公交車，大家一窩蜂地爭搶座位，奶奶好不容易找到一個(gè)座位坐下來。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶吃力地上了車。我本以為會(huì)有人主動(dòng)讓座，但是那些年輕的叔叔阿姨有的玩手機(jī)，有的扭頭看窗外裝作沒看見，沒有一個(gè)人想把座位讓出來。我十分奇怪：“尊老愛幼不是傳統(tǒng)美德嗎？為什么都不讓座呢？”奶奶見狀，只好把座位讓給了那位白發(fā)奶奶。

　　“勿以善小而不為！”其實(shí)，文明禮儀體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事中。比如尊敬師長懂禮貌，公共場所不大聲喧嘩，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪粊y扔垃圾……這些都需要我們?nèi)ド钪袑?shí)踐，而不是“紙上談兵”。

關(guān)于禮貌的作文8

　　有一天，小白兔要去上學(xué)了，它要過一條河，河上有座獨(dú)木橋。小猴和它爸爸這天也要過河去摘桃子。它們在河對(duì)岸上碰見了，小白兔對(duì)小猴說：“我要趕著去上學(xué)，能讓我先過獨(dú)木橋嗎？”。小猴說：“不可以，我迫不及待地要過河摘桃子呢，這又大又甜的桃子去遲了，要被蟲子吃光了。”

　　小猴爸爸聽見了，對(duì)小猴說：“你看小兔子要去上學(xué)，讓它先過河吧，不然要遲到的。”小猴聽了后，對(duì)小白兔說你先過吧。小白兔高興地對(duì)小猴說了謝謝，飛快地向?qū)W校跑去了。小猴爸爸高興地對(duì)小猴說：“小猴真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。”

關(guān)于禮貌的`作文9

　　前天晚上十一點(diǎn)，父親和舅舅他們都說肚子都餓了，說要去吃夜宵。于是，我跟他們一起去了。我們在廣場上找了個(gè)桌子坐了下來，點(diǎn)了一些菜開始吃起來。

　　廣場上人很多，有點(diǎn)吵鬧。這時(shí)候我看見了一個(gè)不懂禮貌的人，一位小姐姐去賣花問他要不要，他瞪著眼睛罵小姐姐：“滾蛋”，小姐姐低著頭走開了，我想小姐姐心里一定很難過。

　　過了一會(huì)，又有一位頭發(fā)白了的老爺爺去向他要錢，我看到他找了個(gè)硬幣，往很遠(yuǎn)的地方一丟，讓老爺爺去地上找，老爺爺彎著要，在地上找了好一會(huì)，我也不知道老爺爺有沒有找到。我想：你給老爺爺錢為什么要這樣呢？給就給，不給就不給，既然給他，你為什么要這樣呢？這個(gè)人還問老爺爺：“你去澳大利亞才回來？”我想這話可能是嘲笑老爺爺?shù)?吧。他在喝酒的時(shí)候喝一半灑一半的，估計(jì)他喝醉了。反正這是個(gè)很沒禮貌的人。

關(guān)于禮貌的作文10

　　我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說：我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。

　　“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對(duì)人類來說是非常重要的。

　　如果一個(gè)人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交;重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對(duì)一個(gè)人的影響是很嚴(yán)重的。

　　反過來，如果你對(duì)人有“禮貌”，別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后，對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大的'幫助，如果再加上你的才干，和聰慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的良好習(xí)慣。“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問題在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞倒別人要道歉，見到長輩要問好……

　　只有在有禮貌有文明的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對(duì)“禮貌”必須要十分重視。

關(guān)于禮貌的作文11

　　我禮貌，所以我快樂北湖學(xué)校四年一班遲景鴻尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：你們好！一位哲人說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切。”這話很有道理，你禮貌待人，別人也會(huì)同樣對(duì)你，因此，我說：我禮貌，所以我快樂！當(dāng)我不小心踩了別人的腳時(shí)，我趕緊輕聲說句：“對(duì)不起”，就避免了一場不必要的爭斗，這是多么快樂的`事呀！當(dāng)我單獨(dú)在家時(shí)，媽媽的同事來了，我熱情地請(qǐng)他進(jìn)來，沏上茶，陪他聊會(huì)天，媽媽回來了，媽媽的同事直夸我，這是多么快樂。

　　當(dāng)我早上到校時(shí)，見了老師問聲“好”，見了同學(xué)問聲“早”;老師回聲“你好”，同學(xué)們回聲“你早”，這是多么快樂！如果我能看到外賓，我說“Hello”這是多么快樂！朋友，你瞧，講禮貌，就能得到別人的善待，講禮貌，就能提升一個(gè)人甚至一個(gè)國家的形象，你給了別人一個(gè)愛意，別人也會(huì)送你一份友誼，這樣，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更和諧，更融洽，更美好。我國古代的思想家孟子說過：“敬人者，人恒敬之”;“愛人者，人恒愛之。”

　　如此至理名言，難道不值得我們牢記嗎？“請(qǐng)”、“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等這些都是最簡單，最變通詞，如果經(jīng)常運(yùn)用它們，就會(huì)讓自己越來越快樂。我講禮貌，別人敬我愛我，所以我快樂，你禮貌，別人敬你愛你，所以你快樂;大家都能講禮貌，互敬互愛，那么，這個(gè)世界將因有我們這群禮貌的公民而變得更加美好！謝謝！

關(guān)于禮貌的作文12

　　“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。孔子以禮治國，以禮服人，打造謙謙君子之國的思想，已為中華民族傳承了兩千多年，中國成為了聞名世界的“禮儀之邦”。

　　每當(dāng)在路上遇見老師或者長輩，我都會(huì)禮貌地問聲好，只是簡單的一句話，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。每當(dāng)看見地上的垃圾，我也總能彎腰將它撿起。還有很多像我一樣的同學(xué)，從點(diǎn)滴小事做起，不僅體現(xiàn)了自己的'良好修養(yǎng)，還能影響到身邊更多的人。

　　日常生活中，文明禮儀可以說是無時(shí)不在，無處不在，小至我們平時(shí)人際交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀，大至國家之間交流的政務(wù)禮儀，商務(wù)禮儀。禮儀是人們在社會(huì)上交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，因此，“禮”是不應(yīng)該被忽視的。

　　歌德先生曾經(jīng)說過：一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。作為小學(xué)生的我們來說，應(yīng)該時(shí)刻從自身做起，從小事做起，讓文明成為我們生活中形影不離的好朋友。

關(guān)于禮貌的作文13

　　今天是一個(gè)難得的好天氣，我和媽媽打算去商店買衣服。

　　我們在街上走了好長時(shí)間，才選中了一家商店，一進(jìn)店門，服務(wù)員就用甜甜的聲音說：“歡迎光臨！”我心想：“這家店的服務(wù)員態(tài)度可真不錯(cuò)！”接著，我和媽媽就挑起衣服來了。在我們挑選的`同時(shí)，服務(wù)員還向我們介紹了每件衣服的價(jià)格與面料。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來“這件衣服好像純棉的，摸著手感好像不太對(duì)！”“是純棉的，你看這標(biāo)簽上不是寫著100%棉嘛！再說你看我們這個(gè)品牌一定有保證。”“算了！我還是不買了！”那個(gè)人說完就走了。服務(wù)員并沒有對(duì)那個(gè)人說歡迎再來。反而翻了翻白眼，狠狠地說了一句“不識(shí)貨！”。然后，又堆滿笑容的去招呼別的客人了，我和媽媽跳了一件衣服，這件衣服不但漂亮，而且價(jià)格還便宜，我和媽媽就高高興興的買了，也許是因?yàn)槲覀冑I了她的衣服吧，服務(wù)員在門口用她那甜甜的聲音說了一句“歡迎再來”。

　　走在回家的路上，我想：“難道不買東西就得不到那句歡迎再來嗎？就可以在顧客背后狠狠地說‘不識(shí)貨’嗎？”

　　其實(shí)我覺得，買不買都應(yīng)該得到那句歡迎再來。

關(guān)于禮貌的作文14

　　一晃十二年過去，我已經(jīng)是一名快要升初中的男孩。在十二年里，發(fā)生了許多事情：當(dāng)我呱呱落地誕生之時(shí)，到現(xiàn)在在寬敞明亮的教室里讀書；當(dāng)我鸚鵡學(xué)舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時(shí)，到現(xiàn)在我能流利地朗讀文章；當(dāng)我蹣跚學(xué)步，艱難地邁出第一步之時(shí)，到現(xiàn)在可以在跑道上自由地奔跑……這段時(shí)間，發(fā)生了許許多多的事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家人懷著滿懷的好心情去杭州游玩。我們駕駛著汽車行在車輛來來往往的滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時(shí)，我們的汽車駛?cè)肓思闻d服務(wù)區(qū)。到了那里，我們分頭尋找超市，到超市先買些東西吃，再到杭州品嘗美食。于是，我們找到了超市舊址，詢問在那里的'工作人員，問:“超市在哪兒?”那位工作人員并不理睬我，我沒發(fā)覺我在哪個(gè)方面做得不對(duì)，便再問：“超市在哪兒？”那位工作人員心平氣和地說：“你到底叫誰？”聽了這句話之后，我改變了以往的態(tài)度，恭恭敬敬地問：“阿姨，超市在哪兒？”阿姨語重心長地對(duì)我講：“超市在對(duì)面，我用手指指著的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會(huì)把你視為沒有教養(yǎng)的孩子。”這句話讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙說了一聲：“謝謝！”再向超市奔去。

　　就這樣一句樸實(shí)的話語，讓我受益匪淺，還悟出了一個(gè)道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個(gè)由公德心和社會(huì)責(zé)任心的人。