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誠(chéng)實(shí)是金作文大全7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)是金作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)是金作文1
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。近期，我們班有了一場(chǎng)誠(chéng)信與學(xué)生的命根—分?jǐn)?shù)的'大PK，最終分?jǐn)?shù)獲勝。
一位同學(xué)在默寫時(shí)抄了個(gè)100分，有同學(xué)告發(fā)了她，老師便把她叫到前面，叫她重新默寫，結(jié)果她默寫的一塌糊涂。老師本想當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)她，但一瞬間，老師從她那如死灰般的眼睛里似乎看到了什么，便什么也沒(méi)說(shuō)，揮了揮手示意她回座位。
那一刻，我被深深震撼了。
通過(guò)這件事，我明白了兩個(gè)道理：
一、誠(chéng)為做人之本，有誠(chéng)信才會(huì)成功，一切盡力即可，比如考試，你盡力了卻考了1分，但你仍是滿分，你沒(méi)盡力，哪怕考了99分，仍是不合格；
二、學(xué)會(huì)體諒別人，理解對(duì)方的感受，學(xué)會(huì)走進(jìn)別人內(nèi)心，還別人一個(gè)自尊。
總之，這件小事終令我受益匪淺。
誠(chéng)實(shí)是金作文2
大家一定都有自己的名言警句吧！我也是一樣。不過(guò)，我的警句格言有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)樗挥兴膫�(gè)字，而且還是我自創(chuàng)的那就是“誠(chéng)實(shí)是金”。大家一定很奇怪：我為什么要用這句話來(lái)做自己的.名言警句？我就來(lái)講講這句話的由來(lái)吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，爸爸媽媽都去上班了，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。我坐在沙發(fā)上，看起了電視。這時(shí)，我口渴了，便去拿水喝。剛想拿水，傳來(lái)一陣刺耳的聲音，呀！媽媽心愛(ài)的花瓶被我打破了！我慌張極了，害怕媽媽回來(lái)會(huì)打我。我拿來(lái)掃帚和垃圾桶，把花瓶碎片掃進(jìn)去。“咚咚咚”有人在敲門，不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧？我懷著忐忑不安的心情把門打開。
媽媽一進(jìn)門就看見了垃圾桶里的碎片。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我，嚴(yán)肅地問(wèn)：“是誰(shuí)把花瓶打碎了？”“媽媽，是……是我打碎的。”我眼睛看著地上，等待媽媽來(lái)罵我。出乎意料的是媽媽不但沒(méi)有罵我，反而還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你要知道，誠(chéng)實(shí)是金，只要你不說(shuō)謊，打破10個(gè)花瓶也沒(méi)關(guān)系。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把媽媽的話牢記在心上。
此后，我便把這四個(gè)字當(dāng)作我的座右銘，來(lái)激勵(lì)我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)是金作文3
“所謂誠(chéng)實(shí)是金，做誠(chéng)實(shí)人不會(huì)吃虧。”生活的鏡子一文中，這句話使我感觸最深。“誠(chéng)實(shí)做事”的行為與“獲得利益”的愿望，其實(shí)并不沖突。誠(chéng)實(shí)做人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是走向成功的軌道。
對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，最高的獎(jiǎng)賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)如此，說(shuō)謊話的人所得到的就只是別人的`懷疑，即使以后說(shuō)了真話也沒(méi)人相信。大家還記得狼來(lái)了的故事嗎?他就是因?yàn)槠垓_了別人而遭到了悲慘的后果。
“生命不能從謊言中開出燦爛的鮮花”。記得上次我在考試時(shí)，擋不住內(nèi)心的偷窺心態(tài)，而抄襲了同桌的答案，填補(bǔ)了試卷上的空白，雖應(yīng)付了老師，考了優(yōu)異成績(jī)，但心里像十五個(gè)吊桶似的很矛盾，不踏實(shí)。紙包不住火，還是被同學(xué)揭穿了。當(dāng)然，也免不了同學(xué)的冷言冷語(yǔ)。羞愧、自責(zé)……無(wú)情地想我襲來(lái)。正如名人所說(shuō)“人生是一只‘花盆’，知識(shí)是‘沃土’，希望是‘種子’，汗水是‘耕耘’誠(chéng)實(shí)是凈水。只有腳踏實(shí)地的做老實(shí)人，才能過(guò)的心安理得。
啊，朋友，別讓你那澆花的凈水變成污水，開出黑色的玫瑰。
誠(chéng)實(shí)是金作文4
星期六的晚上，媽媽到樓下的理發(fā)店洗頭發(fā)，我閑來(lái)沒(méi)事一起陪媽媽去，到了理發(fā)店媽媽去洗頭，我就自己一個(gè)人坐在沙發(fā)上悠閑地翻閱起理發(fā)店里的雜志來(lái)。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，隨手翻開新的一頁(yè)中，一張一百元的人民幣赫然展現(xiàn)在我的面前。我大吃一驚，書里居然夾著一張錢，而且是一張一百元呀！這時(shí)我的內(nèi)心十分矛盾。我想：如果我拿了就可以去超市買玩具，買好吃的`；可是如果被發(fā)現(xiàn)了，他們會(huì)怎么看我呢？或許連媽媽也會(huì)對(duì)我失望透頂了吧。我抬頭環(huán)顧四周，沒(méi)有人注意到我，那么到底是拿還是不拿呢？我的內(nèi)心像揣了一只小兔一樣，砰砰亂跳，忐忑不安。這時(shí)媽媽的頭發(fā)洗完了，我心想：看來(lái)老天爺已經(jīng)暗示我要做誠(chéng)實(shí)的孩子了。于是我就把那本書合上，安靜地把它放到原來(lái)的位置，輕松地離開了理發(fā)店。
在回家路上，我把剛才發(fā)生的事和心里的感覺(jué)向媽媽說(shuō)了，媽媽聽后，很高興地表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)懂事的，誠(chéng)實(shí)的，不虛榮的好孩子。她還意味深長(zhǎng)地告訴我，今天我得到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百元價(jià)值的更為寶貴的財(cái)富！
誠(chéng)實(shí)是金作文5
在我的印象中，感覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)什么值得驕傲的事，但就在上周，我做了一件自認(rèn)為不錯(cuò)的事。
這天媽媽接我放學(xué)并一起去買菜。快回去時(shí)我想起了爸爸前幾天一直說(shuō)想吃青菜，就和媽媽"急剎腳"回去買菜。
我們到老爺爺那里買菜菜，媽媽挑錢包就由我"掌管"。那位老爺爺稱了稱，說(shuō)："5元2角，算5元好了。”我便飛快地往錢包里找，“哎，沒(méi)零錢了，那我拿整錢好了。”話音剛落，我便拿一張50元遞給他。
老爺爺打開一個(gè)銀色小盒子，把50元放入，找給我錢。我正打算把找來(lái)的`錢放進(jìn)去，突然，我盯住了其中一張藍(lán)色的10元錢。我心里一驚：50元減5元，不是45元嗎？20元，20元，10元！加起來(lái)還是50元，沒(méi)算錯(cuò)呀！那多少的五元要還給他嗎？要不我就當(dāng)做沒(méi)看見好了，反正也沒(méi)人注意……可是……我猶豫了一會(huì)兒，在短短幾秒內(nèi)，仿佛思考了許多。
我把拿錢的手慢慢松開，遞過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“你多找了5元。”老爺爺抬起頭來(lái)，一愣，說(shuō)：“多找了，我年紀(jì)大了，不清楚，這小姑娘真好！”
我被夸的紅了臉。這小小的5元，對(duì)我來(lái)說(shuō)包含著大大的力量，使我感覺(jué)：這一次我真的很不錯(cuò)！
誠(chéng)實(shí)是金作文6
《誠(chéng)實(shí)是金》是一篇短短的文章，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限遐想 。
有一位教授被聘為波士頓大學(xué)的系主任。有一次，他講了一段精彩的話，剛說(shuō)完，就下課了，一位學(xué)生給校長(zhǎng)說(shuō)我在一本雜志看到過(guò)，而教授并沒(méi)有說(shuō)明來(lái)源，不誠(chéng)實(shí)。看到這里，我想起了《釣魚的啟示》，它讓我們懂得了做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，無(wú)論多大的系引力，不屬于自己的東西都應(yīng)該不要。校長(zhǎng)找到教授證實(shí)，教授當(dāng)即提出辭職，解釋說(shuō)當(dāng)時(shí)不是不想說(shuō)，而是因?yàn)橄抡n了，來(lái)不及說(shuō)。這位教授被免去了系主任的職務(wù)，第二天他一上課，就向那位學(xué)生道歉。看到這里又讓我想起有一次的表演里有個(gè)節(jié)目是說(shuō)一個(gè)人丟棄了自己的誠(chéng)信，得了許多病，得到了應(yīng)有的懲罰。
在這里我不得不同情那位教授，因?yàn)橥鈬?guó)學(xué)校是不準(zhǔn)拖課的`，他就算想說(shuō)，也沒(méi)有辦法。但教授誠(chéng)實(shí)的做法讓我感到欽佩。
誠(chéng)實(shí)是我們應(yīng)該做的，不能撒謊，也是該做的。可我呢？就撒過(guò)謊，有一次做作業(yè)，老師叫下棵就收，而有個(gè)同學(xué)還在那拖拖拉拉，半天不動(dòng)筆，于是我走過(guò)去說(shuō)你還沒(méi)做完，老師說(shuō)如果沒(méi)做完，就留下來(lái)，他趕緊做了起來(lái)。
當(dāng)然，謊是不能亂撒的，可善意的謊言也該說(shuō)的。在今后的人生道路上，我要把誠(chéng)實(shí)當(dāng)成前進(jìn)道路上的通行證，一生一世擁有它。
誠(chéng)實(shí)是金作文7
為了讓“差”學(xué)生各方面得到幫助，老師決定采取“一幫一”的排座位法：即“好”學(xué)生和“差”學(xué)生坐在一起，互幫互助。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，效果不錯(cuò)。
小明和小紅是好朋友，也是同桌。小紅要小明少玩一點(diǎn)，多學(xué)習(xí)，小明不聽。有一次考試，小明沒(méi)復(fù)習(xí)，很多題目不會(huì)做。正在苦惱時(shí)，他想出了一個(gè)鬼主意：偷看小紅的。他偷偷地抄了小紅的`答案。
考完以后，小明并不高興，因?yàn)轭}目并不是自己做的，心里總是不安寧。想跟小紅道歉，又怕傷了友誼。內(nèi)心掙扎了很久，他還是告訴了小紅。小紅勸他告訴老師，用自己的實(shí)力再考一次。
小明照做了。成績(jī)出來(lái)了，他只有75分，但他很高興。雖然知識(shí)只有75分，但在誠(chéng)實(shí)的考卷上，他卻打了100分！
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