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我的同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
一提起我的同桌,就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒,說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢!
他是一名男同學(xué),但是說(shuō)話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛(ài)清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒(méi)辦法.他雖然很淘氣,卻非常聰明,學(xué)習(xí)好,每次考試都是全班的前三名。
我同桌的最大優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì)很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧。
有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆。考試開(kāi)始了,他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí),坐在他身邊的'沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?"他忙低聲問(wèn):“什么事?”沙曼說(shuō):“我的筆不下水了,明明有許多油,可就是寫不出字來(lái),真急人.”聽(tīng)到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么行,你不寫了?"
“你寫完,我再寫。”
“可那就沒(méi)時(shí)間了。”
“別說(shuō)那么多了.你快寫,否則答不完了……”
時(shí)間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少答了一道5分的題。他說(shuō)他并沒(méi)有后悔,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué),他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次,沙曼考了100分,全班第一,當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí),沙曼并沒(méi)有很高興,而是向他投去了感激的目光……
類似這樣的事兒,在他的身上不知有多少,他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。
我的同桌作文2
我的同桌是女生,她長(zhǎng)得很高,圓圓的臉,下面有一個(gè)高高的鼻梁,她喜歡穿粉紅色的連衣裙。她可是我們班的班長(zhǎng)呢!
她是我們班的數(shù)學(xué)天才。我是我們班的第三名數(shù)學(xué)天才,她總是拿我和她比誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)好。她的壞處就是脾氣差,如果別人輕輕捏她一下,她就會(huì)打捏她的那個(gè)人兩下。我們給她起了個(gè)外號(hào),叫“暴力女”。
她也非常樂(lè)于助人,記得有一次,她和我們班的副班長(zhǎng)在跑步,副班長(zhǎng)被一塊石頭給絆倒了。副班長(zhǎng)腳上的皮被磨破了,鮮血直流,我準(zhǔn)備過(guò)去扶她時(shí),班長(zhǎng)跑過(guò)去用自己的紅領(lǐng)巾包住副班長(zhǎng)的傷,背著副班長(zhǎng)去醫(yī)務(wù)室,一路上都沒(méi)有休息過(guò)。我看見(jiàn)班長(zhǎng)的汗,一滴一滴地向下流,當(dāng)副班長(zhǎng)回教室時(shí),班長(zhǎng)關(guān)心地問(wèn):“還疼不疼了?”“不疼了。”副班長(zhǎng)說(shuō)。這時(shí)班長(zhǎng)才露出了微笑。
還有一次,數(shù)學(xué)考試時(shí),我做到了畫(huà)線段的題目,我摸了摸書(shū)包,糟了,忘帶尺子了,她看到了我煩躁的臉,說(shuō):“你怎么了?”我說(shuō):“我忘帶尺子了。”她說(shuō):“給,我的尺子借給你。”“謝謝你。”我說(shuō)。
她的愛(ài)好是唱歌,四年級(jí)上冊(cè)快結(jié)束時(shí),老師請(qǐng)她上來(lái)唱歌,她的`歌聲真清脆。
這就是我的同桌,樂(lè)于助人的同桌。你們喜歡我的這個(gè)同桌嗎?
我的同桌作文3
略扁的頭低得離桌子只剩一拳,手握的鉛筆一抖一抖的,在紙上寫寫畫(huà)畫(huà)。課桌上凌亂無(wú)比,撒滿了大大小小的紙團(tuán),還時(shí)不時(shí)傳來(lái)“哼哼”的吸鼻涕聲。
這就是我的同桌,我討厭他,因?yàn)樗腻邋荨M瑫r(shí),我也很感謝他,因?yàn)樗膸椭?/p>
一次語(yǔ)文課,鳥(niǎo)兒站在窗外迎春花的枝條上歌唱,風(fēng)兒吹動(dòng)著枝條,被驚動(dòng)的鳥(niǎo)兒撲棱著飛走了,留下迎春花獨(dú)自搖擺。多美好的畫(huà)卷,卻被從老師口中蹦出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)分?jǐn)?shù)給打破了。
我不停地?cái)囍种福朴欣浜棺灶~角流下。耳邊,萬(wàn)籟俱靜,只剩下了老師念出的分?jǐn)?shù),以及我“砰砰”響如驚雷的心跳。
“七十二分!”我很快便捕捉到了這個(gè)屬于我的.分?jǐn)?shù)。
看著手中的試卷,這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)赫然在紙上跳躍著,輕飄飄的試卷,沉甸甸的分?jǐn)?shù),重重地打在我的心上,這次的作文,離題了。
眼眶微紅,這時(shí),從旁邊遞來(lái)一張紙條和一張紙巾,打開(kāi)紙條:“沒(méi)事吧?不就考差了一次嗎?”
用紙巾擦干眼淚,抬頭,是一張燦爛的笑臉。眉眼彎彎,盡管額前糾纏著幾縷碎發(fā),但仍舊如日般燦爛。攥緊手中小小的紙條,歪歪扭扭的寥寥數(shù)字,卻如春風(fēng)一般溫暖了心田。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師在激動(dòng)地講,我的肚子在瘋狂地絞痛,我的眉頭都擰了起來(lái):“嘶——”
他瞥了我一眼,畫(huà)畫(huà)的手停了下來(lái),似是猶豫了片刻,提起我的水杯,舉起來(lái)。由于他舉得很低,老師過(guò)了一會(huì)兒才點(diǎn)到了他。
“老師,我同桌肚子疼,我可以去幫她打杯熱水嗎?”他的聲音很小,卻很堅(jiān)定,提著水杯,揚(yáng)起給老師看了看。見(jiàn)老師點(diǎn)頭,便馬上抬腳,直接從后門走了出去,“我去辦公室嘍。”
不一會(huì)兒,我懷里便抱上了一瓶熱水,幾口熱水下肚,暖意立馬傳到了四肢百骸。在這寒冷的冬季,這瓶熱水,是又一個(gè)暖暖的太陽(yáng)……
我的同桌作文4
在我們數(shù)學(xué)班的課堂上,你總會(huì)看見(jiàn)這樣一個(gè)身影:短短的頭發(fā),下面嵌著兩顆亮閃閃的黑寶石,微微有點(diǎn)胖的身體,給人永遠(yuǎn)是一副微笑著的可愛(ài)模樣。他,就是我們班的“數(shù)學(xué)才子”,也是我的同桌——于心央。
“誰(shuí)來(lái)給大家講講例五這道題怎么做?”老師把這個(gè)“燙手山芋”拋給了我們。接到這個(gè)問(wèn)題,大家不免有些吃驚,就剩下幾分鐘了,怎么做題呀?同學(xué)們睜著茫然的雙眼,不知所措。有的在仔細(xì)地計(jì)算,可算不出來(lái),就放下了筆;有的同學(xué)連題都沒(méi)讀懂,一遍一遍地讀著;更有甚者選擇了放棄,不去思考了。可我同桌卻低著頭,專心致志地在本子上飛快地計(jì)算著,不停地寫了又擦,擦了又寫,草紙上列滿了密密麻麻的式子。不一會(huì)兒,他把筆一放,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,高高地舉起了手。一看就知道,他對(duì)自己的答案毫無(wú)置疑。老師點(diǎn)到了他,同學(xué)們就像看到了救命稻草,眼里閃出希望的光芒,直直地投向他。
于心央“騰”地站了起來(lái),一字一句仔細(xì)地講著,同學(xué)們也認(rèn)真地聽(tīng)著,不時(shí)地記上一兩筆,又放下來(lái),傾聽(tīng)他的每一個(gè)步驟。他終于講完了,重新坐回到椅子上,臉上露出了淺淺的`微笑。本來(lái)就不大的眼睛顯得更小了,瞇成了一條縫。同學(xué)們面面相覷,隨即便開(kāi)始交頭接耳,談?wù)撨@道題。只有我知道,他只算了一遍就得出了滿意答案。“數(shù)學(xué)才子”的稱號(hào)當(dāng)然非他莫屬。
別看我現(xiàn)在為有這樣一個(gè)同桌而高興,可有時(shí)候,他也讓我下不來(lái)臺(tái)。
記得一次,剛上課時(shí),我打開(kāi)鉛筆盒,筆全都不見(jiàn)了蹤影。我急得到處找,可卻沒(méi)有找到。這是,于心央用胳膊肘捅了捅我,指著我的座位。我一看,發(fā)現(xiàn)我的筆排的整整齊齊地躺在桌位里。我的筆怎么會(huì)在這,我沒(méi)拿出來(lái)呀!“剛才下課了,它們都跑出去玩了,現(xiàn)在上課了,它們就都回來(lái)了!”看他那一臉壞笑,又聽(tīng)了他的回答,真是讓我覺(jué)得又好氣又好笑。
這就是我那智慧超群有愛(ài)惡作劇的同桌,每次他都能給我?guī)?lái)各種各樣的驚喜。我的童年因?yàn)橛辛怂兊酶迂S富多彩。
我的同桌作文5
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了。
迎接我的,將是嶄新的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?
開(kāi)學(xué)第一天,我坐在座位上,等待著我的新同桌。過(guò)了一會(huì)兒,我旁邊的椅子被人推開(kāi)了。那人高高的,中等身材,穿著粉紅色的外套,一雙大大的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,最妙的是,她的臉圓圓的,下巴卻很尖。過(guò)了幾秒,我反應(yīng)過(guò)來(lái),咦,這不是我小學(xué)同學(xué)——王丹妮嗎?“真巧呀,我們同一班級(jí),而且是同桌。”我對(duì)她說(shuō)道。接著,我們相視一笑。
說(shuō)起我這個(gè)新同桌,她的優(yōu)點(diǎn)可多著呢。她善良、開(kāi)朗、樂(lè)于助人......在我的印象中,她是一個(gè)十足的好女孩。
記得在六年級(jí)的夏天,我的心情萬(wàn)分緊張,因?yàn)槟鞘枪荚驴汲煽?jī)的日子,我媽媽向我下了軍令狀:假如我考得好,暑假就帶我去旅游;否則,只能乖乖待在家里。這時(shí),我坐在位置上,心中七上八下,忐忑不安。突然,老師在講臺(tái)上叫了我的名字,我緩緩走上去,看到老師陰沉著臉,隱隱猜到了幾分。果然,那鮮紅的.“75”分刺痛了我的眼,我再也忍不住了,眼淚像崩掉的珍珠手鏈,一滴一滴掉下來(lái)。就這樣,三節(jié)課過(guò)去了,我還低垂著頭,失落地坐在。忽然,耳邊傳來(lái)了一陣柔和的聲音,接著,映入眼簾的是一張微笑的臉。“你在為什么事而難過(guò),為什么要哭?告訴我,好嗎?”“我,我考不好。”我抽泣著。“這有什么,再努力就是了,勝敗乃兵家常事。”“可是,可是......”“別可是了,下次再加油吧,整理一本錯(cuò)題集,吸取教訓(xùn),一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉,我心頭的陰云一掃而空。是她,在我失落地時(shí)候鼓勵(lì)了我啊,我的新同桌——王丹妮。
那么,接下來(lái),這三年也讓我們手牽手一起度過(guò)吧!
我的同桌作文6
今天,陽(yáng)光明媚。大樹(shù)公公、小花妹妹、小草哥哥和小鳥(niǎo)姐姐特別開(kāi)心,它們一起野餐,一起玩游戲還一起跳舞呢。它們還開(kāi)了時(shí)裝秀,太陽(yáng)爺爺當(dāng)作燈光,大樹(shù)公公、小花妹妹、小草哥哥都穿上了不同閃閃發(fā)光的衣服,小鳥(niǎo)姐姐來(lái)唱歌,這多美妙啊!
這時(shí),皮皮在做作業(yè),我在和同學(xué)聊天。同學(xué)們各做各的。這時(shí)一個(gè)紙團(tuán)在地上滾來(lái)滾去,同學(xué)們不但不撿還責(zé)怪身邊的人。我本想去撿,但又怕同學(xué)們指責(zé)我。算了吧還是不撿了。
這時(shí),我同桌皮皮發(fā)現(xiàn)了,就走了上去,彎下了腰,伸手去撿了起來(lái),皮皮說(shuō):這是誰(shuí)丟的。皮皮心里想:應(yīng)該是我的.死對(duì)頭,壞了。這時(shí)衛(wèi)生委員來(lái)了,說(shuō):皮皮,你怎么這樣,老師不是說(shuō)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎?你不記得,你是怎么搞的。皮皮想反駁,但是又怕越說(shuō)越亂。這時(shí),皮皮的死對(duì)頭來(lái)了,說(shuō):平時(shí)總是做好事,還總是得到了滿分。還有很多獎(jiǎng)狀。原來(lái)這些都是你表里不一的。
皮皮不理他們,回到了座位上坐了下來(lái)做作業(yè),皮皮臉上還非常鎮(zhèn)定。衛(wèi)生委員說(shuō):你們看,皮皮還那么囂張,一定要告訴老師聽(tīng)。全班都說(shuō):對(duì)。皮皮心想:這下怎么跟老師說(shuō)呢?女生們用臟話來(lái)罵皮皮,還用手去指著皮皮。
大家都要去告訴老師時(shí),老師來(lái)了,說(shuō):皮皮你真棒。大家說(shuō):為什么呀?皮皮他亂丟垃圾。老師說(shuō):這是一場(chǎng)考試,我是想知道上午的那節(jié)課你們有沒(méi)有聽(tīng)明白,雖然你們知道了,但不去做那有什么意義呢?你們只知道責(zé)怪別人但又不撿起來(lái)那就等于什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,這就是為什么要表?yè)P(yáng)皮皮。原來(lái)這一切是一場(chǎng)誤會(huì)。
皮皮受到了表?yè)P(yáng),害羞的低下了頭,臉上紅的像朵小紅花。皮皮說(shuō):這是我應(yīng)該做的,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境人人有責(zé)。同學(xué)們不好意思,向皮皮說(shuō):對(duì)不起皮皮,我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。皮皮說(shuō):沒(méi)關(guān)系。
看了這個(gè)故事,我們也要向皮皮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勇于承擔(dān)的精神。
我的同桌作文7
我的同桌,她長(zhǎng)著一頭黝黑的長(zhǎng)頭發(fā),扎一個(gè)馬尾巴辮,走起路來(lái)辮子搖來(lái)擺去,一雙明亮的大眼睛,像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光,炯炯有神,櫻桃般大小的嘴巴,背起唐詩(shī)宋詞來(lái)口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起,一笑起來(lái)眼睛瞇在一起。
她叫韓靜,名不副實(shí),一點(diǎn)也不安靜,她的脾氣就像一個(gè)娃娃臉,說(shuō)變就變。溫柔的時(shí)候像一只小貓,發(fā)狂的時(shí)候像一只老虎,各位看官請(qǐng)你別急,待俺喝口水再來(lái)與你說(shuō)道。
我倆是同桌早就用紅線畫(huà)出各自的“勢(shì)力范圍”,誰(shuí)也不許越雷池半寸,有時(shí)只要我稍稍超出我的地盤,在你毫不知情的情況下,忽然間就會(huì)感到一陣火辣辣的疼,我就知道又中招了,這是她的“絕技”,她就會(huì)使出“掐功”,這個(gè)功夫雖然要不了我的小命,但絕對(duì)能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦,沒(méi)過(guò)多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了,如果你不相信,咱兩個(gè)可以換一下座位,請(qǐng)你來(lái)感受感受。你們不要問(wèn)我為什么不還手,因?yàn)轳R老師講過(guò):君子動(dòng)口不動(dòng)手,怎么說(shuō)我也是謙謙君子,好男不跟女斗,怎能和女生動(dòng)手呢?
別以為她只會(huì)“掐功”,她的學(xué)習(xí)可是飛機(jī)上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司,十九品芝麻官——小組長(zhǎng),檢查作業(yè)時(shí)鐵面無(wú)私,每次檢查作業(yè)我們這一組,沒(méi)有一個(gè)人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問(wèn)題就向她請(qǐng)教,她都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我講解,直到我弄懂為止。
她最安靜的時(shí)候就是看名著,一看起書(shū)來(lái)全神貫注,她最喜歡看的.就是神話小說(shuō)《西游記》。我記得在上個(gè)星期一,在閱讀課上馬老師讓我們讀名著,我看她一動(dòng)不動(dòng)一直端坐在那里,我還以為她生病了,我故意將胳膊伸到她的地盤,她都沒(méi)有用“掐功”,在書(shū)本上,寫著畫(huà)著,完全沉浸在書(shū)中精彩的故事里。
這就是我的同桌,真像《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)人物,為了安全起見(jiàn)我就不說(shuō)是誰(shuí)了,聰明的看官你猜一猜吧。
我的同桌作文8
每個(gè)人都有自己的個(gè)性,愛(ài)出洋相,問(wèn)題多,說(shuō)話快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說(shuō),胖也是種個(gè)性。
那次中午散步的時(shí)候,老師從車?yán)锬贸鲆话闶常罴押土ⅠR就圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還不時(shí)問(wèn)老師:“老師,你這包零食是什么?什么時(shí)候打開(kāi)它呀?快把俺饞死了。”說(shuō)這話的時(shí)候,他兩眼直瞪著零食,目不轉(zhuǎn)睛。
每天中午吃完飯后,老師總是會(huì)帶我們轉(zhuǎn)一圈既當(dāng)消化運(yùn)動(dòng),又當(dāng)觀察指導(dǎo)作文的室外課堂,這段時(shí)間,我們每天都會(huì)雷打不動(dòng)的被老師拍照,留下歡笑和紀(jì)念。照相的時(shí)候老師說(shuō):“快來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的,這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過(guò)來(lái)?yè)岀R,露出那大大的肚子,變得更顯眼,這時(shí)候我們都會(huì)哈哈大笑,為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋!
他還是個(gè)情緒化嚴(yán)重者。每當(dāng)不良情緒來(lái)的.時(shí)候,他都會(huì)大變臉色,大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫;時(shí)不時(shí)地拍桌子;時(shí)不時(shí)地跺腳。不過(guò),大部分時(shí)間他還是比較安靜的,安靜地看書(shū),什么也不干,那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的表現(xiàn)。
還有一次臨午休之前,李佳和剛?cè)懵?tīng)到一聲大叫——干什么?!把教室里的我們都嚇了一跳,老師一聽(tīng),大事不好,馬上派人把他“請(qǐng)”回來(lái)。剛進(jìn)教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩(wěn)定下來(lái),一問(wèn),原來(lái)就是有人不讓他洗手,這么一件小事,差點(diǎn)釀成了大禍。不過(guò),每次他都會(huì)說(shuō)是別人的錯(cuò),并說(shuō)出各種理由,旁邊的同學(xué)就說(shuō)他,“解釋就是掩飾,真愛(ài)找事。”他一看同學(xué)們不理解他,就哭起來(lái),我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說(shuō),你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽(tīng)進(jìn)去。
我的同桌,是不是讓人又喜又憂啊?
我的同桌作文9
我的同桌不是別人,而是在我們初一小有名氣的“多功能班干部“,此人身兼數(shù)職,歷史課代表收作業(yè)了!英語(yǔ)課代表抱本子了,地理課代表老師叫你,美術(shù)組長(zhǎng),我要交作業(yè),背誦組長(zhǎng),我要背書(shū),這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌--劉搏真。自從他當(dāng)了這些職務(wù),身為名人同桌的我就不得安寧,天天早上一去學(xué)校,就只見(jiàn)我的座位上有著密密麻麻的人在那里,把我的座位圍了個(gè)水泄不通,哎,不用說(shuō)這一定又是找我的名人同桌。
不知為什么劉搏真咋那么討老師喜愛(ài)呢?我認(rèn)為他長(zhǎng)的又不帥,長(zhǎng)眉毛,小眼睛,高鼻子,翹嘴巴,還有一張像油條的長(zhǎng)臉。我和他坐在一起簡(jiǎn)直倒了8輩子的霉,自從與他坐在一起我們是天天爭(zhēng)吵。據(jù)說(shuō)他是屬狗的,而我又是屬雞的,這因該就是傳說(shuō)中的雞犬不寧吧!他這個(gè)人話特別多,而且還愛(ài)給人起綽號(hào),我的綽號(hào)大都拜自他手,十八淵,正方體,正方形,正方豬!真是氣死我也!他這個(gè)正事不做,廢話滿篇,他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話叫是;直接是,沒(méi)見(jiàn)過(guò),而我順其自然就回答他一句;今天叫你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
不過(guò)他這個(gè)人有時(shí)也是很講義氣。這次期末考試是的地3堂地理試時(shí),由于我的粗心把最重要的地理書(shū)放在家里了,當(dāng)時(shí)馬上就要考試了,把我急的滿頭大汗,我地理學(xué)的本來(lái)就差,快考試在看一下書(shū)也就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,俗話說(shuō);臨陣磨槍不亮也光,我連這讓槍發(fā)光的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,真倒霉,我到處借都沒(méi)人愿意借給我,包括我的鐵哥們,把我都快急哭了,這下我才明白了什么叫患難見(jiàn)真情呀!正在這是我想起了我的`同桌,我連忙找到他,他毫不猶豫的就不書(shū)借給了我。并問(wèn)我“你準(zhǔn)備把你的書(shū)放在家里下蛋嗎?“這下我高興極了,離考試還有5分鐘,我可以把我的槍磨一下了。
哎,我的同桌就是這樣一個(gè)讓我哭笑不得的人!
我的同桌作文10
一個(gè)普通的題目,卻是一個(gè)不普通的人。
我在放學(xué)回家的路上想著,一定要為他用文字記錄下來(lái),后來(lái)又想了想,就今天吧。
他就是師云帆。我選擇的戰(zhàn)友、對(duì)手。選擇必定有原由,期中考前一天晚上,我碰見(jiàn)了媽媽和師云帆媽媽,阿姨那么和善智慧,讓我一下子有了好感,接著又簡(jiǎn)單了解了近一段的小師同學(xué),我對(duì)他善于觀察的特點(diǎn)感到了激動(dòng),似曾相識(shí)。這一點(diǎn),就從這一點(diǎn)最開(kāi)始的了解我非常高興,從中看到另一個(gè)身影,我堅(jiān)信他一定會(huì)成為讓我欽佩的.人。
所以,選擇同桌組長(zhǎng)時(shí),我無(wú)奈的“放棄“了其他優(yōu)秀的同學(xué),選擇了師云帆,我想對(duì)他有近一步觀察和了解,我可以肯定從他那里學(xué)到什么,這點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。首先的一點(diǎn),國(guó)學(xué)及閱讀量讓他擁有了深厚的知識(shí),課堂上許多知識(shí)片段在他后來(lái)的講解中,都可以完整的展現(xiàn)出來(lái),坐在我的身邊,從沒(méi)刻意的,卻讓人隨時(shí)隨處可以感受到他瘦小的身軀上,肩抗了許多見(jiàn)知和道理,稱得上為博學(xué)。
而經(jīng)典的另一方面,就是君子之氣,儒雅的品行,在他身上一一可見(jiàn)。這讓我近距離觀察師云帆有了良好的感覺(jué),我感到我進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了他的閃光之處。
他是個(gè)很通透,又很謙虛的人。國(guó)學(xué)與經(jīng)典的名著真真正正發(fā)揮了極大作用,字體十分漂亮,可他總謙虛的微笑,昨天的自習(xí)課上,我見(jiàn)師云帆正在寫隨筆,很簡(jiǎn)單的看了幾眼,因?yàn)闆](méi)有寫完。我晚上在等,等到他的隨筆發(fā)出,再去品味,真是莫大的享受。閱讀完畢后,我恍然感到了一種特別的感受,于是從昨天開(kāi)始,快要將他的公眾號(hào)翻出了20xx,所有文章的感受讓我十分激動(dòng),寫得非常細(xì)致,坦率又有深度,我更加堅(jiān)信我的選擇。
下午放學(xué)時(shí),小師同學(xué)問(wèn)我去不去操場(chǎng)與他踢球,真是可惜了,我拙劣的球技還有點(diǎn)不夠格。但是,我仍感到高興。我為他心底的清澈感到動(dòng)人,我為他熱情的邀情而感動(dòng),我為他抱有這樣真誠(chéng)的想法感到榮幸。
在到下一次考試之前,我能夠與這樣一位可愛(ài)優(yōu)秀的朋友坐在一起,互相學(xué)習(xí)。是我成長(zhǎng)路上不可多得的機(jī)遇呀。
我的同桌作文11
光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我們踏入中學(xué)時(shí)代,成了一名中學(xué)生,有了新同學(xué),有了新老師……一切都是嶄新的。
我分到的那個(gè)同桌,長(zhǎng)得胖胖的,圓圓的,紅紅的臉蛋像一個(gè)“大元帥”(蘋果)。黑色的頭發(fā)蓬松蓬松的,都向前排列,顯得十分講究,珍珠米粒般的眼睛,雖然小是小了點(diǎn),但是水汪汪的,天真可愛(ài)!而且眉毛彎如月,還會(huì)上下移動(dòng),那調(diào)皮樣兒讓人哭笑不得。耳朵像一對(duì)蒲扇,跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼鏡,身材為S型,腰特別粗,跟隔壁家女兒“如花”(大胖妞)差不多,他還有的胸肌,像一個(gè)三菱錐;他的'眼鏡黑白相間,他戴著都可以評(píng)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物(大熊貓)了。
“啊!吃中午飯了,肚子都咕嚕咕嚕的叫!”我摸摸我的肚子(我是個(gè)小胖墩)。
可還有一節(jié)物理課,真是悲哀啊!“叮鈴鈴”上課了,我們坐得端端正正,就等老師來(lái)……“v=S/t, vt=S, t=s/v”,要謹(jǐn)記。S是路程,t是時(shí)間,v是速度,這每個(gè)人都要記下來(lái)。老師囑咐我們。
不久,把概念講完,老師便出題給我們練習(xí),然后在教室巡視。老師來(lái)到我同桌身邊,突然火冒三丈,大聲吼到:你做得真好!是你這樣做的嗎?老師拿著他的本子在展示臺(tái)上展示,我們觀察了一會(huì)兒,哄堂大笑起來(lái)。我的同桌,他虎頭虎腦,抓耳撓腮,不知道我們?cè)谛κ裁矗蠋熆此羧裟倦u,惱火得很,說(shuō):“你知道你錯(cuò)在哪里嗎?”“我沒(méi)錯(cuò)啊!”我的同桌感覺(jué)老師明知故問(wèn)。
同學(xué)們不約而同又笑了起來(lái),女生靦腆地笑了笑,男生笑到捶桌子,他茫然地看著我們,我覺(jué)得他可能在“三問(wèn)”:我是誰(shuí),我在哪里,我在做什么?老師拿起教鞭往他肩上一拍,他尖叫了起來(lái)“哎呦……”
老師無(wú)可奈何,又把這道題講了一遍,可不知我的同桌是有意還是故意,錯(cuò)就錯(cuò)了,還質(zhì)問(wèn)老師“我就是這樣做的呀!”
“你看你是不是……”老師無(wú)力地解釋。
“哦”他恍然大悟,把老師氣得無(wú)語(yǔ)!
大家看看,這就是我的同桌,搞笑吧?想必大家都想知道他的廬山真面目吧?此人姓李,外號(hào)“小李子”,來(lái)了解一下。
我的同桌作文12
有了這樣一個(gè)古老而陌生的同桌,我的學(xué)習(xí)生活自然豐富多彩。這是我進(jìn)入高中以來(lái)得出的結(jié)論。
同桌,同學(xué)王,戴著一副黑框眼鏡,文質(zhì)彬彬,臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是,他的左右臉?biāo)坪踅惶娉霈F(xiàn)。我們嘲笑他,甚至拒絕區(qū)分粉刺。他總是對(duì)此不屑一顧。因?yàn)樗纳砀撸呗酚悬c(diǎn)彎腰駝背,可能是因?yàn)樗米粍?dòng),突然站了起來(lái),他的腿和腳都麻木了,走路時(shí)一瘸一拐的。整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)滑稽。
他的學(xué)習(xí)總是很普通,很一般,很馬虎,對(duì)于家庭作業(yè)問(wèn)題,他總是被班主任邀請(qǐng)“喝茶”或者被班主任批評(píng)。犯三到五次錯(cuò)誤是不可避免的,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是常有的事。起初,我們一個(gè)勁兒地嘲笑他,認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心了。后來(lái),我們發(fā)現(xiàn)班主任設(shè)置了一個(gè)隱藏單元——。原來(lái),我們團(tuán)隊(duì)中幾個(gè)成員的得分是并列在一起的,排名是團(tuán)隊(duì)的總得分。王自然成了我們身后的關(guān)鍵人物。我們很生氣,但我們不得不坐著完成他的作業(yè)。如果作業(yè)沒(méi)有完成,小組班的代表肯定會(huì)生氣。文章寫得不嚴(yán)肅,組長(zhǎng)命令板著臉再寫一遍。令他高興的是,王的'性格很溫和,每個(gè)人都很害怕,不敢反抗。在老師和團(tuán)隊(duì)成員的“壓迫”下,他按時(shí)交了作業(yè),慢慢地他沒(méi)有失去一切。
在課堂上,王表現(xiàn)出了精彩的一面。在語(yǔ)文課上,當(dāng)老師問(wèn)起《西游記》的主要情節(jié)時(shí),王滔滔不絕地說(shuō),不僅主要情節(jié)是準(zhǔn)確的,而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領(lǐng)的名、姓也能湊在一起。學(xué)生們震驚和歡呼。王先生說(shuō)他深受感動(dòng)。他的手一直指向空中。他的手指呈蘭花狀。他很像一個(gè)講故事的人和一個(gè)歌劇演唱家。老師笑了,“王先生,收起你的蘭花手指,站著別動(dòng),當(dāng)心臺(tái)風(fēng)……”大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)場(chǎng)景出現(xiàn)過(guò)多次。
平時(shí)我也會(huì)仔細(xì)觀察他。雖然他不擅長(zhǎng)寫作業(yè),但他絕不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。他花很多時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。他精通文學(xué)、歷史和哲學(xué),能輕松閱讀歷史故事。也許是小學(xué)時(shí)代太隨便了,才造就了這樣一個(gè)奇怪的天才。
在高中環(huán)境的洗禮下,我相信王粲先生會(huì)全面發(fā)展。我們的高中生活肯定會(huì)更精彩!
我的同桌作文13
眼看國(guó)慶七天長(zhǎng)假就要結(jié)束了,真有點(diǎn)舍不得,總覺(jué)得在家里時(shí)間過(guò)得很快,寫寫玩玩一天就過(guò)去了。在學(xué)校呢,又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,就希望快點(diǎn)下課,快點(diǎn)放學(xué)。跟這個(gè)班的同學(xué)相處一個(gè)月,就感覺(jué)我們是一個(gè)大家庭,遇到問(wèn)題他們就會(huì)幫助你。高興時(shí)一起笑,不開(kāi)心時(shí)一起郁悶。(★點(diǎn)評(píng):能這么快融入集體里,說(shuō)明和五(2)班有緣啊)
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我和一個(gè)女生坐一位,她很文靜,是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),習(xí)作批改小老師,成績(jī)十分優(yōu)異。開(kāi)學(xué)第一天,老師讓我們寫一篇日記,我?guī)Я藘蓧K五毛錢,準(zhǔn)備買兩個(gè)書(shū)皮和一個(gè)日記本,書(shū)皮一塊錢一個(gè),買了兩個(gè),日記本忘記買了,就回教室了。
同桌問(wèn)我:“你買日記本了嗎?”
我說(shuō):“沒(méi)有,日記本多少錢啊?”
她說(shuō):“一塊錢。”
我回答:“我只有五毛了,你能借我五毛嗎?”
她說(shuō)道:“好啊,我倆一起去吧。”
日記本買來(lái)了,我就開(kāi)始寫了,她還在一旁想標(biāo)題。過(guò)了會(huì)兒,她也動(dòng)筆了。我寫到200多字快要一半的時(shí)候,她已經(jīng)寫好了,我一看,4頁(yè),500多字,真厲害。
我和同桌越來(lái)越熟悉,知道她叫劉慧。一次,我寫數(shù)學(xué)填空題和判斷題的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們各有一題答案不一樣,就疑惑地問(wèn):“你這兩道題為什么要這么做呢?她熱情地說(shuō):“讓我看看你怎么寫的。”
劉慧看了我的作業(yè)本,給我講解正確的做法,我覺(jué)得她的話有道理,把答案給改了,結(jié)果汪老師打了大大的對(duì)勾,我高興地告訴她:“那兩題我全對(duì)了。”劉慧說(shuō):“沒(méi)把題目讀懂,先不要亂下結(jié)論,下次要細(xì)心哦。”我不好意地地笑了笑。
劉慧是班級(jí)的作文大王,日記作文經(jīng)常得高分,我經(jīng)常借她的習(xí)作拜讀,佩服得五體投地。慢慢的,我的日記也寫得不錯(cuò)了,一個(gè)星期也能戴上一次榮譽(yù)胸卡了。劉慧鼓勵(lì)我:“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的,日記能寫成這樣,很棒,好好努力。”
偶爾我們也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭,但不到三分鐘就和好了。
我的同桌作文14
我的同桌叫胡小凡,是個(gè)女孩,說(shuō)錯(cuò)了,是個(gè)男孩。但說(shuō)他是個(gè)女孩也是有理由的,他有個(gè)綽號(hào)——人妖。他有許多方面很像女孩,極少部分像個(gè)男孩,我們五年級(jí)成為同學(xué)的時(shí)候,我還問(wèn)過(guò)他:“你是boy還是girl啊?”現(xiàn)在我想起來(lái)都要捧腹大笑。現(xiàn)在我就為大家講講他的故事吧。
下課了,張老師說(shuō):“下周我們搞一次小測(cè)試,這次考試的內(nèi)容是1—4單元,請(qǐng)大家回去好好復(fù)習(xí)!”小凡一聽(tīng),嘴巴張得大大的,總有河馬的十分之一那么大,咽了口口水,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),瞪著我說(shuō):“要考試啊!還不快復(fù)習(xí)!”他以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻開(kāi)書(shū),那看書(shū)速度可謂是一目百行,我用筆敲敲他,說(shuō):“你一眼看兩頁(yè),也不知道你的眼珠子怎么不掉下來(lái)的?老師說(shuō)的是下周!搞得像個(gè)神經(jīng)病小女人,你到底是男還是女啊?”他合上書(shū),長(zhǎng)嘆了口氣,我有笑話他,“胡小凡!你的基因有了問(wèn)題吧?你怎么橡皮是粉紅色的,書(shū)套是美羊羊的啊?你真是個(gè)十足的‘娘娘腔’,大怪胎……”我對(duì)他一番“狂轟濫炸”。
他把數(shù)學(xué)書(shū)拿下去,換上語(yǔ)文書(shū),剛拿起來(lái)就對(duì)我的`腦袋“轟”去,居然還撒嬌道:“要什么緊啊?真是的!”我雙手抱臂,向后退去,再看看四周,說(shuō):“哎呦媽呀!天怎么這么冷啊?”呂悅也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),說(shuō):“你讓我雞皮疙瘩都起來(lái)了!你夠人妖,你真是淑女中的淑女,聲音太那個(gè)了。”我也趕緊應(yīng)道:“應(yīng)該補(bǔ)充下,是淑女中的次品,人妖中的極品!”我捂著肚子狂笑,胡小凡卻一直虎視眈眈地盯著我,仿佛要一口把我吃了似的……
過(guò)了幾天,考試結(jié)束了,老師在報(bào)分?jǐn)?shù),只聽(tīng)見(jiàn)胡小凡在那里傻不拉嘰地求菩薩:“菩薩保佑我啊!如果考得好,我給你一根雞大腿啊!”“小凡小凡!真的是小煩,煩死了!”我無(wú)奈地拍了下額頭,繼續(xù)說(shuō),“還好不是大煩,那豈不是要讓人活不成了?”我們倆都發(fā)到了試卷,我97分,他95分,只見(jiàn)他還笑嘻嘻的,嘴里還念叨:“還是雞大腿管用。”我暈——
這就是我的同桌,這兩天我老是哼哼:小凡小凡!你真的好好煩……
我的同桌作文15
我的同桌,細(xì)長(zhǎng)腿,高挑個(gè),一頭長(zhǎng)發(fā),烏黑發(fā)亮,戴著眼鏡,一副文質(zhì)彬彬的樣子。她有著細(xì)心、認(rèn)真的個(gè)性。說(shuō)起我的同桌,除了佩服,還有幾分羨慕。
音樂(lè)課上的“百靈鳥(niǎo)”
我的同桌能歌善舞,同學(xué)們給她取綽號(hào)叫“百靈鳥(niǎo)”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起,什么煩惱都會(huì)跑到九霄云外。因?yàn)樯杂胁豁樞氖拢蜁?huì)唱首歌來(lái)幫我愉悅心情,那歌聲就不止用動(dòng)聽(tīng)來(lái)形容。
“百靈鳥(niǎo)”可喜歡上音樂(lè)課了,每到唱歌時(shí),老師總讓她先唱一遍給我們聽(tīng)。她就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放聲歌唱,歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。讓我們?nèi)缤饺胍魳?lè)世界,傾聽(tīng)那美妙悠揚(yáng)的歌聲。
音樂(lè)課上老師總選她當(dāng)指揮。“百靈鳥(niǎo)”指揮時(shí),非常專心,很熟練,一點(diǎn)兒也不膽怯。因?yàn)樗笓]技藝精湛,所以深受大家的喜愛(ài)。更使人驚奇的是,不論音樂(lè)老師放什么歌曲,她都會(huì)猜對(duì)歌名,可稱為“中華小曲庫(kù)”了。
體育課上的運(yùn)動(dòng)達(dá)人
如果在我們班要選出體育女健將,那可非我同桌莫屬。體育課上,老師叫我們進(jìn)行女子400米比賽的時(shí)候,她憑借那雙細(xì)長(zhǎng)腿,跑得極快,只需1分20秒就跑到了終點(diǎn)。讓我這種運(yùn)動(dòng)“低能兒”甚是羨慕。跑步都這么快,跳遠(yuǎn)當(dāng)然也不在話下。你看她輕輕一躍,悄無(wú)聲息的落地。在這個(gè)過(guò)程中,一眨眼的功夫她就跳出了2米2的好成績(jī)。哎!我的同桌有這么發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng),真是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”,我深感壓力山大啊!
數(shù)學(xué)課上的小迷糊
我同桌,一個(gè)典型的偏科生。她文科還可以,理科真的'不好,尤其是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,常常眉頭緊鎖。如果老師講的內(nèi)容她聽(tīng)懂了,就會(huì)情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭,有時(shí)臉上也會(huì)綻放出笑容。她證明一道幾何圖形題,嘴里會(huì)小聲念叨。我湊過(guò)去一聽(tīng),原來(lái)她是在一邊思考,一邊說(shuō)著這道題的解法,自言自語(yǔ)的模樣,還真挺可愛(ài)的。她那雙眼睛死死地盯住圖形在看,仿佛正和數(shù)學(xué)題較勁,非要把它證明出來(lái)才肯善罷甘休。
我的同桌,一個(gè)不聰明但非常努力的學(xué)生。她沒(méi)有過(guò)人的智慧,但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起,我們彼此鼓勵(lì),相信我們會(huì)一起走向完美。
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