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老師不在的時候作文（合集15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師不在的時候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時候作文1
最近英語老師比較忙，都是在上課鈴打響很長時間之后才到班里面來上課，有的時候不會來班里上課，我們就上自習課。
今天上午第三節(jié)課是英語課，老師沒有來上課，今天的值日班長看班，管紀律，讓我們自習。只要一上自習課我們班里面的人就很活潑。一開始班里很安靜，到后來有很多人說話，下位置，班里就像菜市場一樣熱鬧。值日班長才維持一會兒紀律，堅持不了多長時間，還是該說話的說話，該下位置的下位置。
班里熱鬧的場景在十幾分鐘后還在繼續(xù)進行。值日班長很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要說話！”值日班長喊了一聲之后，班里面安靜了不少，說話的聲音變小了，下位置的'也回到了自己的座位上。不過維持不了多長時間，班里面又熱鬧起來了。忽然間有一位同學喊了一聲：“班主任來了！”班里面瞬間安靜了，腳步聲越來越近，同學們都各看各的書，各寫各的作業(yè)。班主任進到班里，看到我們都沒有說話，很安靜，非常的滿意。讓我們上自習課，說：“英語老師有事不來上課了。”說完就走了。同學們變得可真快。
這就是我們班老師不在的時候會發(fā)生的情景。
老師不在的時候作文2
“同學們，老師去辦公室倒點兒水，你們自己先看書或是寫作業(yè)，保持安靜，不許吵鬧。”老師交代了幾句，便離開了教室。
老師走后，班上漸漸有了嗡嗡的說話聲，卻又似乎在顧忌著老師沒有完全走掉而壓低了聲音。但不一會兒，班上嘰嘰喳喳的聲音就如那涌浪般此起彼伏，一浪高過一浪，一聲高過一聲，一下子，整個班已經(jīng)完全炸開了，像一鍋沸騰的開水“咕嘟咕嘟”的冒著泡，把房頂都快掀翻了。有些個認真的同學，想要制止這一切，卻被大家感染了。而手捧課外書的我呢，也禁受不住外界的誘惑，放下課外書就掉頭與同學聊起天來。不得不說，在這種環(huán)境下學習，真是一種難度。班上的活躍分子都跳了出來，個個手舞足蹈，唾沫橫飛，更有甚者，直接下位開始“走親訪友”。突然，噪聲中冒出來一聲突兀的怪叫，引得大家大笑起來。還有人走到了講臺前，像敲印第安鼓那樣用戒尺敲起了講臺。
也不知是誰，突然大叫了聲：“別說話啦！老師來了！”同學們幾乎神同步般的閉上了嘴巴，掉頭講話的猛地把頭調(diào)了回來，遞東西的`手也一下子把手縮了回去，在過道里神游的同學也快速奔了回去，可有一個倒霉的同學才奔到一半，老師就進來了，那同學尷尬的停在那兒，逗得大家都笑了起來。
當老師離開的時候，真是“山中無老虎，猴子稱大王”啊！
老師不在的時候作文3
“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進教室。剛放下課本，便大叫起來：“呀！作業(yè)本忘帶了！”說著，又急匆匆地奔回辦公室。
這時，教室里可熱鬧了。同學們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見教室里刀光劍影。有的被打得抱頭鼠竄，有的勢如破竹，正用自己研制出的新品種的“長矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒海”來攻擊，有的用家傳的.兩口“寶刀”來對抗，有的用“游擊戰(zhàn)”來防御……。教室里簡直在上映“孫悟空大鬧天宮”。
為了維持紀律，班干部出來控制局面。可是，效果不是很明顯。所以，大多數(shù)班干部都被氣“跑”了——回座位寫作業(yè)。最后一個班干部警覺地試探了一聲：“老師來了！”同學們立即各就各位，裝作專心致志地看書的樣子，教室里頓時鴉雀無聲。可當同學們看到老師并沒有來時，教室里又沸騰起來。過了一會兒，又有人大喊：“老師來了！”同學們根本不理睬，繼續(xù)打鬧。可這回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學們趕緊驚恐地回到座位，教室里這時連針掉在地上，都能夠聽到響聲。
唉！老師不在時真糟糕！
老師不在的時候作文4
一天下午，王老師有事開會，叫我們自主閱讀。小丁自告奮勇地對老師說：“老師，我是班長，就讓我來管理班級吧！”王老師爽快地答應(yīng)了。
老師剛離開教室，小丁就大模大樣地走上講臺，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說道：“現(xiàn)在我就是老師，你們都得聽我的……”他那滑稽的樣子，引得大家哄堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個，又點點那個，還大聲嚷嚷：“誰再說話，我就告訴老師。”同學們呢，誰也不理睬他，他們有的交頭接耳說悄悄話；有的`無所事事地望著窗外；有的干脆舉起了手，要求體驗一下當老師的滋味。教室里頓時炸開了鍋。
正在這時，大隊長小莉走上了講臺，她不緊不慢地說：“大家快安靜下來。”教室里頓時鴉雀無聲。小莉繼續(xù)說：“你們看，現(xiàn)在正是上課的時間呢，我們這樣吵鬧會影響到其他班級上課的。再說，這樣寶貴的時間，一分一秒的浪費了，你們不覺得可惜嗎？”同學們被問得面面相覷、啞口無言。有幾個小朋友羞愧難當，慢慢地低了頭。小莉微笑著說：“這樣吧，我們今天剛學的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習朗讀吧！”于是，同學們拿出了語文書，不一會兒教室中傳出了一片瑯瑯的讀書聲。
老師不在的時候作文5
有一天，語文老師正在講課，突然下課鈴響了，老師宣布下課后，拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜，其實心中早就想沖出教室了。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”等到老師走遠，聽不到她的腳步聲了，幾分鐘前還很安靜的教室，突然間就變成了一個菜市場。有的同學剛剛下課就趕緊往廁所跑；有的同學很珍惜時間，在安靜地寫作業(yè)；還有的.在一起開心地談話，有時還會哈哈大笑。
看到這情景，我也忍不住了，拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對花宇浩說，：“我聽說，人中宇浩，馬中赤兔。今日有本事與我大戰(zhàn)三百六十回合。”花宇浩回答：“我也聽說，數(shù)風流人物，還看今唐！”說罷，他拿起直尺向我砍來，我趕緊用直尺擋住，說：“好快的刀！”花宇浩說：“你的勁也很大。”我拿起兩把三角尺說：“看我的雌雄雙股劍！”花宇浩十分自信地說：“我不怕！我有七星寶刀。”我們兩個打呀打，還是分不出勝負。花宇浩急了，拿起一把剪刀說：“你還敢打我嗎？”我嚇得抱頭鼠竄，連忙哀告：“花宇浩，別動手，我投降！我投降！”
突然，上課鈴聲響了，有些同學安靜地坐好了，有些同學還在小心地講話。忽然，同學們發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地看著他們，教室里立刻安靜下來，仿佛心跳聲都能聽得見。
每當我想起老師不在時，小伙伴之間的趣事，我就會哈哈大笑。
老師不在的時候作文6
仿佛今日中午的放學鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會議室開會。”話音剛落，教師說：“等我回來，我們就放學。”教室頓時活躍起來，剛才還鴉雀無聲，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為教師來了。串位的忙著回了自我的座位，接水的忙著跑回了位子。看小人書的忙著把自我心愛的連環(huán)畫藏了起來。在一齊談笑風聲的女生也急忙坐的端端正正。有的`同學甚至把語文書或者數(shù)學胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學用自我的書擋住自我哈哈大笑的臉。裝做專心致志學習的樣貌。忽然，門開了，唉！原先是一位上廁所的同學。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來了！”不明白是誰警報似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復了平靜。教師推開門，看見我們專心致志學習的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！教師不在的時候……
老師不在的時候作文7
每當我們的張老師不在的時候，我們便鬧翻了天。但是，這做得正確嗎？
當老師不在的時候，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先，我們應(yīng)該讓班長來維持秩序，把一些喜歡吵吵鬧鬧的同學的名字記到黑板上，等張老師回來，讓他們好好嘗一下學規(guī)范，寫反思的痛苦。之后呢，同學們應(yīng)該安安靜靜地坐到自己的座位上，等老師來教室里上課。如果等了很長時間，老師還是不來的話，就應(yīng)該讓課代表去找老師，自己坐在位子上看看書，或?qū)懽鳂I(yè)等，也不要和同學玩玩什么拍手游戲，或者扔扔沙包之類的。如果你的學習工作完成的話，也不要大聲嚷嚷，畢竟其他班的`同學還在上課，不要打擾他們。
如果同學們還是一個勁地吵鬧著，不聽班長的話，那可就沒辦法了，只好等老師過來后，發(fā)現(xiàn)教室里亂成這樣，又要好好地批評我們一頓了。要是吵得隔壁班沒法上課，那可就大禍臨頭了，隔壁班的老師一定會向校長反映，好好地批評張老師。然后呢，張老師一定會然我們每人寫一篇反思，那苦頭有你受的了。所以，我們一定要遵守紀律，安靜地等老師過來上課，切忌，千萬不要大吵大鬧，這不僅會害了你自己，還會害了別人。
老師不在的時候作文8
一縷晨光照進了空蕩蕩的教室，漸漸地，同學們像一條條小溪匯入了“大河”，教室立刻沸騰了起來。
全班都到齊了，因為今天老師不在，同學們?nèi)缤敖夥拧绷艘话悖械膹堉彀停蚪蛴形兜卣f著；有的舉著雙手，向大家眉飛色舞地做著滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。
身為一班之長的封楚終于忍無可忍，走向講臺看著一個新的.“菜市場”，她向大家“河東獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班里立刻把聲音調(diào)到了最低，看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)。
可是，有些總也去不掉的污垢，他們還是像拿了個喇叭似地在用“高科技”語言溝通著，只見封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字，這個“污垢”終于洗盡了，班里就像有老師在的時候那樣安靜。
這種安靜不同，因為它包蘊著“自覺”。
老師不在的時候作文9
下節(jié)就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們?nèi)齻�一群兩個一伙地走了出去。教室內(nèi)瞬間就剩下了我一個人。
近期學校搞活動。平日里電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請外賓來學校參觀，自然會開放電梯的使用權(quán)。
我躡手躡腳的來到六樓，這是上公開課與聽講座的地方，我們不經(jīng)常來。我四下張望，生怕碰見老師。大禮堂里還開著燈，而且有說話的聲音，想必是有人在里面。我半蹲著，貼著墻來到了禮堂的門口。果然里面熱熱鬧鬧的'。還有一個老師正站在離門口不遠的地方打電話呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。
來到電梯門口。我敢忙按下電梯鍵，這時兩個老師邊說話邊從大禮堂內(nèi)走了出來。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見他們還是低著頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄桿上透過縫隙，向上望去。那兩位老師沒有多加注意到我，就走進了另外一間教室。我又上了六樓。
電梯門開了，我沖了進去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來了，剛好撞見我進電梯，叫著走了過來。但，門關(guān)了！
我長呼了一口氣……
老師不在的時候作文10
這節(jié)語文課，陽老師開會去了，所以我們在班上瘋玩。
前一會兒，正當我們玩兒得高興時，樓上傳來了咚咚腳步聲，同學們聽到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。
呼，來是校長在巡視校園，虛驚一場。
經(jīng)過這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門口巡視，教室里我們有的女生聊的是自己的夢想，有些聊的是小花仙，說自己的小花仙多少級啦，是什么樣子的啊，還有一些坐在自己的.位子上畫畫，看書，或者和朋友一起玩游戲。
男生那邊不斷傳來田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里風跑，也有一些比較乖的在看書學習，可是不一會兒就跟著其他男生玩兒去了。
“陽老師開完會回來了！”“孫猴子”大叫。
陽老師回來了，同學紛紛回到了自己的座位上，看起了書來。
陽老師走進教室，看見我們都在乖乖地看書，表揚了我們。
我覺得，這種表揚跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽老師的話，乖乖看書，那我們就可以多學點知識，所以我們以后不會再這樣做了。
老師不在的時候作文11
星期四一大早，朱老師告訴我們她要去南京聽課。臨走前，她再三叮前，她再三叮囑了幾遍：“要聽丁老師的話，行為要注意文明……”朱老師還鼓勵道：“老師相信大家一定會表現(xiàn)得更好，讓老師走得放心，回來后開心。”同學們擺出一副嚴肅又誠懇的樣子，表示出對老師的依依不舍，其實，那幾個調(diào)皮鬼早就心花怒放，喜不自禁了。
朱老師走了，同學們表現(xiàn)得怎樣呢？哎，真是沒有貓的老鼠世界。瞧瞧瞧，那邊出事了。由于玩時動作過大，小吳同學把小錢的鼻子撞得出了血。本來想告訴老師，讓老師好好懲罰一下他們，可……小吳同學的心早已嚇得十五個吊桶打水——七上八下。看他手足無措的樣子，還是算了吧！
好景不長，不知怎么回事？小錢又惹了鄰班的同學，還吵了起來。你叫我這個柔弱的女班長該怎么辦？只得叫班干部們分批去勸阻。
老師不在，事情可真多呀：放心班上，有人玩起了卡，男生欺負起了女生……說不下去了，不然我們四（1）班的臉面往哪擱呀？朱老師把管理班級的.重任交給了我，我真的是難以向她交代。
老師，看來很多人都依賴你的管理呀！
老師不在的時候作文12
俗話說得好：“老師不在校，學生亂了套。”我們亂套日是星期一，快來看看吧！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們匆忙地跑回座位，等待老師的出現(xiàn)。時間一分一秒地過去了，老師還沒有出現(xiàn)。不知是誰突然喊了一聲：“吳老師開會去了！”頓時，班級里炸開了鍋，看小書的看小書，看漫畫的看漫畫。徐郁雯和楊蘭看起了小人書，還在一邊貼貼紙，有時還比誰的貼紙好看。曹瀚天和陳豪杰在聊《賽爾號的`船員日志》，我便也加入了討論組，同學們都露出了“狐貍尾巴”。忽然，樓下傳來了“咚咚！咚咚！”的聲音，同學們又馬上把“狐貍尾巴”給縮了回去，班級里一片寂靜。“吱呀！”門打開了，“呼！”原來是一個男生趁同學們不注意，跑下樓來嚇一嚇我們。教室里又一片喧鬧聲，不知情的人還以為是一群小雞在“嘰嘰”地叫呢！有一個“自告奮勇”的“衛(wèi)士”說：“兄弟們，你們好好玩，在我的領(lǐng)導下，你們一定不會受傷的！”說完便去放哨了。門口有了一個“自告奮勇”的“衛(wèi)士”，有些同學就更大膽了，一邊下棋還一邊說話，還有的干脆拿出一把紙牌打起了撲克，還有的同學在黑板上畫畫……。
唉，老師不在的時候……
老師不在的時候作文13
“喂！小明，我昨天……”
“我跟你講，小光她很奇怪……”
每當老師一踏出教室，我們班就開始像小鳥聚會一樣，嘰嘰喳喳的講個不停。
“安靜啦！”班長怒吼著，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒有一個人聽進去，班長只好拼命將吵鬧的同學登記在黑板上，因為吵鬧的人實 在太多了，班長的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因為同學們存心要跟他做對，班長快瘋了，每次老師不在，我們班上就會陷入這樣失控的狀態(tài)。
有時學生會經(jīng)過，同學們還會集體躲進窗下，讓學生會無所適從，他們總是懷疑的問到：“這一班怎么總是空蕩蕩的，早自習還沒人在教室呢？”
我們這一班失控的情形，通常要等老師出現(xiàn)在回回復，老師只要一看到黑板上被記得滿滿的圈圈叉叉，就會破口大罵：“全班都給我站起來，太不像話了！”
調(diào)皮的'后果，有時被罰站一整天，有時罰抄課文，更恐怖的是招惹來木棍，啪啪啪！效果驚人，調(diào)皮搗蛋的同學，立刻變得乖巧。
老師不在時，我們班都是木棍的好客人，雖然后果不堪設(shè)想，但總是忍不住要鬧個天翻地覆。老師不在時，你也像我們班一樣不安于室嗎？
老師不在的時候作文14
“叮——叮——叮”，上課鈴打響了，同學們趕忙跑進教室，拿好書，端正地坐好，等待老師的到來。
大約過了五分鐘，還不見老師來，同學們都小聲地議論著，大家都以為老師不會來了，一個個原形畢露，鴉雀無聲的班級亂得像一鍋粥。同學們有的看漫畫，有的一起聊天，有的`在班級里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架……課代表急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，但也無可奈何。
這時，一位同學想了一個辦法，可以讓班級安靜下來一會兒，就是讓課代表當次“放羊娃”，課代表心領(lǐng)神會，謝過那位同學，然后大喊：“老師來了！”頓時，班級里鴉雀無聲，但幾分鐘后，老師還沒來，同學們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話”了。
沒想到，這次老師真來了，課代表想讓同學們吃點苦頭，所以沒說。當老師走進班級時同學們還渾然不知，各干各的事，結(jié)果被老師給看見了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！
老師不在時，一定要守紀律哦！
老師不在的時候作文15
老師說：“各位同學！老師現(xiàn)在要開會，請大家自習。”哇！老師要去開會，全班欣喜若狂！
老師才剛踏出教室，全班就開始七嘴八舌，你一言，我一語的開始躁動。有的人自告奮勇的上臺表演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不禁驚嘆連連、拍案叫絕！有一幕班長隨手拿起粉筆當武器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，百發(fā)百中耶！小白更加不顧形象，表演拿手絕活把戲，擺動歪七扭八的身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”聲音，圍觀的同學看得目瞪口呆，有的手舞足蹈配合伴奏，真是一場精采絕倫的好戲。
有些人可以安靜如松，不被小白的表演所影響；有的人坐著，像老人癡呆般的坐在那里口水直流；有的趕緊把回家功課先行做完，真是會利用光陰；有的全神貫注在畫一幅賞心悅目、生動活潑的.曠世畫作——“老師不在的時候”……
當大家正樂不可支時，老師突然走進教室，全班馬上鴉雀無聲，紛紛坐回自己的位置上，不敢說話，只是安安靜靜的等老師開口，準備挨罵。突然，“當！當！當！”下課鐘聲響，真是太棒了！但剛才坐在位置上紀錄同學一舉一動的小花，馬上跑過去向老師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人打抱不平……當老師不在的時，班上的狀況真不少！
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