關(guān)于迷茫的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于迷茫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇1

　　迷茫地，無助地，向著沒有目的的遠(yuǎn)方。在美麗的彩燈下，我看見了，一個(gè)個(gè)與我擦肩而過，帶有憂愁的親人，但，我不明白。

　　在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無的感覺到他，卻總抓不住。這種感覺使我無助。每一次努力學(xué)習(xí)，可又經(jīng)不住生活中的誘惑，離開學(xué)習(xí)的課本。

　　再次發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，為了成績而努力，而有時(shí)會忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么，或許沒有目的。學(xué)習(xí)很努力，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過，學(xué)校的生活如此，而以后干嘛。離開校園后，又能干什么，未來又有什么目標(biāo)或打算。

　　初三了，考試一次又一次地臨近，時(shí)光像水一樣流過，或許每個(gè)人都在迷茫地前進(jìn)。每天騎自行車上學(xué)下學(xué)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流失，可我還是沒有目標(biāo)的.前進(jìn)，更不知未來要如何。

　　迷茫，是我現(xiàn)在的困擾。時(shí)光流逝，一天又一天過去，走一步是一步。未來迷茫，卻又空明。似乎明白了目的，又似乎沒有抓住未來的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的重點(diǎn)目標(biāo)，可過了初三，又以什么為目標(biāo)？未來真是迷茫。

　　回想到親人的憂愁，或許他們當(dāng)時(shí)也在迷茫，未來沒有人知道會如何。可又不知該如何迎接未來，如何發(fā)展。無論多迷茫，時(shí)間都不會停留，到時(shí)也將過去了。

　　迷茫的未來，讓我在迷茫中成長與歷練吧。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇2

　　成長了一歲，迷途了思緒，時(shí)間一分一秒，漸漸帶走青春容顏，為夢想奔波，不覺間的溫暖化為悲哀，抬頭仰望天空，未來何去何從。——題記

　　不知不覺總會迷失方向，當(dāng)回頭，顯然又過去一年。看向天空，嘴角淡抹揚(yáng)起，不知是笑還是什么。走進(jìn)過往的記憶，雖渾渾噩噩的過去一年，卻不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情節(jié)。

　　歲月的時(shí)光，我們總會傷心寂寞落淚，茫然的走在時(shí)光隧道間，眼前一片蒼白，找不到路，找不到方向，更觸摸不到自己的夢想，只能隨風(fēng)飄向，風(fēng)吹向那，我將出現(xiàn)在哪，因?yàn)槊悦＃�我忘乎了一切�?/p>

　　當(dāng)眼前出現(xiàn)美景，總會驚慌失措，怕它在不經(jīng)意間消失，而往往卻都這樣消失了。期許遠(yuǎn)方的風(fēng)景，期待遇見一個(gè)個(gè)路人，卻總是擦身而過，找不到自己所期待的那個(gè)人，哪怕相遇，但卻都只是過客。

　　枯枝落葉不是因?yàn)闅q月帶走了它的生命，而是因它在感傷這個(gè)世界，充滿著凄涼與孤寂，它還有什么理由生存。

　　回首過往，淚水在寂寞間滑落，但卻無人知道這篇故事主角此刻的心情，演繹的那么逼真那么感傷，卻少一個(gè)在乎她心疼她甚至真心愛她的人。

　　20xx的路程，充滿了喜怒哀樂，也充滿著對時(shí)間流逝太快的感嘆，因?yàn)樗俣茸屛矣诌z憾了一年，都曾未拼搏，它已匆匆消失，留下一陣陣寒風(fēng)與凄涼的景色。

　　漸漸開始尋求自己的夢想，可總在夢想的'隧道里迷路，當(dāng)找到，拿過鑰匙打開門，看著漫長的路，總會有一絲絲的膽怯，走進(jìn)夢想的道路，總會有無數(shù)坎坷，開始為未來鋪路，再累都在支撐，有時(shí)只想有那么一個(gè)人的陪伴。

　　走過一道又一道風(fēng)景，體驗(yàn)一樁又一樁故事，因受傷卻又停止在半路，眼看夢想的門漸漸關(guān)上，卻無力把它推開不讓它合上。瞬間，光線越來越黯淡，隨之失去了僅剩的光線，世界瞬間充滿漆黑。

　　觸摸著周圍的一切，因失去光線而變的害怕，猥瑣在不知的角落瑟瑟發(fā)抖，刺骨的冷總不停的襲擊身軀，四肢已僵硬。心開始頹廢，因?yàn)楦袀�總顯得那么無助那么茫然，眼前漆黑一片，不知該怎么走。

　　歲月不饒人，時(shí)間不等人，夢想更不會速手可得。

　　拼搏總是那么累那么傷，夢想總是那么遙遠(yuǎn)，卻不得不朝它一步步逼近。倘若夢想就在眼前，那么是否會去想，當(dāng)你伸手它就消失了。

　　注定做一個(gè)別離，不覺間迎來20xx，卻不知道會是怎樣的一年，又會發(fā)生什么樣的故事，是幸福還是悲哀，是快樂還是傷感，是充份還是懶散，是微笑還是淚水。

　　20xx，再一次的迷茫，再一次的茫然，再一次的不知所措。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇3

　　在當(dāng)今的青少年中，有些人竟開始懷疑“公共場合上大聲喧嘩”是否算錯(cuò)?竟默許“為了競爭不擇手段”?甚至是“誠實(shí)意味著吃虧”?是什么讓他們在這些基本的道德問題前如此迷茫?

　　少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，反之，少年迷茫那國家之路又何處去尋?當(dāng)今部分青少年對社會公德及個(gè)人品德的價(jià)值判斷模糊甚至錯(cuò)誤，在我看來是個(gè)嚴(yán)重的問題啊!如首段所問：為什么?是外來不良文化的侵襲?還是自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失，導(dǎo)致他們失去了精神依靠?

　　當(dāng)工業(yè)的轟鳴聲打破冰原上空的平靜，愛斯基摩人的生活必不可能安然如昔;倘若沒有仁義禮智信的教化，也就不會有無數(shù)英雄兒女在中華危難時(shí)挺身而出，只手擎天!所以我想二者兼而有之，在外來不良文化沖擊和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的退縮中，青少年失去正確依托的不成熟的心智難以自覺形成完善的道德標(biāo)準(zhǔn)(價(jià)值觀)，才出現(xiàn)了道德模糊的問題。

　　那么，我們應(yīng)如何去做，幫助迷茫的青少年找回丟失的`信念?

　　那信念是埋藏在心底的種子，它只是需要一個(gè)春天!

　　那信念是游蕩在天上的白云，它只是需要一片朝暉!

　　那信念是擺在桌上的紙飛機(jī)，它只是需要一次起飛!

　　這個(gè)春天來自于我們攜手共筑文明的長城，抵御那些蠱惑人心的不正之氣：要對外來的文化有分析有見解，要在區(qū)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行吸收，所謂“取其精華，去其糟粕”。不要任外來的煙霧肆意糾纏我們的青少年!

　　這片朝暉來自于我們對中華文化的景仰與關(guān)愛，傳承與發(fā)揚(yáng)：作為炎黃子孫，我們?yōu)橛袀ゴ蟮臍v史而驕傲，而我們不能浮于表面，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，圣人難至，但求君子。不要任先輩的教誨離現(xiàn)代的青少年漸行漸遠(yuǎn)!

　　這次起飛來自于我們對青少年至深至誠的關(guān)懷，把他們當(dāng)做祖國的未來，民族復(fù)興的根基：讓他們自由地飛翔，更別忘了用年長者成熟的目光為他們護(hù)航!不要任一顆赤子之心在紛擾的世俗中失去自我!

　　就這樣，迷茫的種子也會開出花朵，怒放;

　　就這樣，迷茫的白云也會染滿一身，金黃;

　　就這樣，迷茫的紙飛機(jī)也會沖向湛藍(lán)的天空，翱翔!

　　關(guān)于迷茫的作文 篇4

　　第一回走。

　　我一定要走。

　　我不愿服從你們，我有自己的理想。你們的約束，我一概不要聽！

　　最后看一眼家吧，留個(gè)念想……今年，我十四歲，正處于叛逆的邊緣。

　　我搖了搖頭，抖了抖背上的旅行包，攥了攥兜里的車票。

　　走。我踏上了遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)的路。

　　走的這天，天上降下了茫茫的小雪，我看著天空，笑了笑，我已經(jīng)長大了，我不怕……我?guī)�上了帽子，背對著家的方向，留下了一串串腳印，當(dāng)然，我的影子，還跟隨著我。

　　小雪依然下著……我依然走著……我的影子，還追隨著我……

　　我哈了一口氣，看了看腕上的手表。十一點(diǎn)……我想起了我之前，在這時(shí)間是在學(xué)習(xí)桌前拼命學(xué)習(xí)的……枯燥無味。哼，看來，我沒有走錯(cuò)。

　　因?yàn)椋�我選擇了自由！

　　下午三點(diǎn)鐘，我登上了通向我夢想地方的列車。什么啊，火車一點(diǎn)都不好玩。

　　在嘈雜的車廂中，我找到了自己的位子。把行李包丟在了椅子上后，我一屁股就坐在了位子上。“呼——”累死我了，終于喘過氣了……

　　下午三點(diǎn)二十，火車準(zhǔn)時(shí)開動了。

　　窗外的景色……突然，我鼻頭一酸，有絲許后悔了……

　　雪依舊下著，就是比上午大了許多，許多的地方，已經(jīng)被雪給掩埋了。城市，已經(jīng)成了一個(gè)雪城……我想著些什么……今天是，是，12月……24號！平安夜？

　　我要回家。儼然不可能了，我嘆了口氣。算了，不想了……就這樣吧，走就走的痛快，誰叫我是個(gè)男生呢？！

　　眼看火車離家越來越遠(yuǎn)，心里就越來越不舒服。

　　我哭了？！不行，我不能叫人看我的落魄樣！我佯裝打了個(gè)哈氣，抹去了掛在眼眶上的淚水。

　　好吧，看看郊外的.夜景吧……雪更猛了，仿佛可以吞噬一切，我想：如果我在外面……我會變成什么——雪人？！我被自己的這個(gè)冷笑話打了個(gè)顫……

　　我的眼皮已經(jīng)開始打鼓了，濃濃的睡意已經(jīng)侵占了我。

　　潛意識里，我看到了急切的爸爸媽媽和家人，我的那些鐵哥們……陪我三四年的小狗嘟莫……

　　哭了，這次，我絲毫沒有準(zhǔn)備……

　　我懷里拿了一個(gè)蘋果……平，安，果……我顫顫地說。這是夢！我第二天起來時(shí)，鄰座的姐姐告訴我的。

　　耳邊沒了轟隆隆的車輪聲，我聽到了火車的廣播，“由于大雪封堵，本次列車將在本站停約7天……”

　　七天？！哼，我可是生存專家呢，不怕。“屆時(shí)您可以換票……”乘務(wù)員姐姐的聲音又傳了過來。

　　我搖了搖頭，走下了火車。

　　不會的，我才不要換票……叛逆的沖勁又上來了……嘿嘿，想攔也攔不住。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇5

　　隨著時(shí)間的推移，很多事，很多人都在變。究竟，是時(shí)間改變了我們，還是我們改變了時(shí)間？

　　人總是要學(xué)會長大的，也許在經(jīng)歷過某些事之后，也許是在一夜之間…站在人生的十字路口？我們猶豫過、懦弱過、迷茫過……

　　忘了多長時(shí)間是一直處在被動的，忘了過了多久漫無目的生活。這就是我要的嗎？我不知道。我甚至覺得我是個(gè)沒有追求的人。曾經(jīng)有人問我：“你的夢想是什么？”我沉默了，夢想嗎？

　　我的夢想是什么呢？我想了好久也答不出。是大學(xué)夢嗎？可是那是父母希望的，所以我就被動地努力。或許我沒有夢想吧？是的，沒有。我看到別人都能說出自己的夢想，朝著夢想的努力。而我呢？卻像個(gè)迷茫得不知所措的小孩，站在十字路口不住地徘徊著。其實(shí)我厭倦了那種背負(fù)著學(xué)習(xí)壓力生活！什么榮譽(yù)，什么贊揚(yáng)都不是我想要的！當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，別人投來的羨慕的目光；當(dāng)別人對我說：“看你多聰明，學(xué)習(xí)那么好，哪像我們？”……我心里并沒有喜悅的感覺。相反，我更多的是無奈、厭倦。你們不知道我是何等羨慕你們，我不禁苦笑。得到贊揚(yáng)、榮譽(yù)的背后是多大的辛酸？無形的壓力總是壓得我喘不過氣！更何況對于榮譽(yù)，那根本不是我想要的，我不屑，甚至害怕。我害怕壓力，害怕期望之后是更大的期望。曾經(jīng)我就輸給了壓力：小學(xué)六年級的時(shí)候老師經(jīng)常對我們說：“初中是你們的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)，那么你們就成功地踏出了第一步。”那時(shí)，我對老師的這句話深信不疑，但那時(shí)的我卻很被動。之后學(xué)習(xí)壓力壓得我力不從心，某一次模擬考的.失利讓我突然意識到：我的目標(biāo)真的是“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”嗎？是嗎？我反問了自己好久，卻得不到一個(gè)肯定的答案！后來我并沒有考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我卻松了一口氣。我不知道自己為什么會這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力沒了？可是我輸給了壓力呀！我自嘲，我明白了自己什么都不想要，一心想要擺脫學(xué)習(xí)壓力，我還真有點(diǎn)享受“無所事事”的生活，學(xué)習(xí)成績自然不如以前，我開始學(xué)會了逃避，可是看到父母眼中的期望我又好自責(zé)，好自責(zé)…我墮落了？是啊，呵…我何嘗不想快樂地學(xué)習(xí)？那該死的壓力讓我恐懼。我也知道逃避解決不了問題，現(xiàn)在的自己真的好迷茫，讓我看不清方向，迷失在旅途之外……

　　誰不曾失意過，迷茫過？然而最重要的是失意過后的振作。我堅(jiān)信陰霾過后的天空是一整片光明，或許我現(xiàn)在需要的是揮去陰霾的勇氣。我不該再這么的懦弱下去，要勇敢往前，拔開迷茫的霧。青春需要激情，需要都只來超越自我。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇6

　　我在尋找著我的目標(biāo)，看著別人能夠侃侃而談著自己的理想，并為之奮斗，為我不由的質(zhì)疑自己——現(xiàn)在努力的目標(biāo)是什么？考個(gè)好成績？有個(gè)好面子？還是真正有一個(gè)目標(biāo)在前方？我不知道。我連最真實(shí)的內(nèi)心想法都無法表達(dá)，還有什么資格來談理想呢？

　　我現(xiàn)在平平地過著平平的`生活，隨著大多數(shù)人的步伐慢慢地走著，又按照迷茫的心迷茫地想著……說我總是明白自己想要什么，但是實(shí)質(zhì)上的我，根本就不知道自己想去做什么。我在浮躁中吧，也許是的。

　　生活、夢想、理想，這三樣?xùn)|西會交錯(cuò)在一起，而它們交錯(cuò)時(shí)又有誰在努力實(shí)現(xiàn)？我望望窗外。

　　鳥兒的目標(biāo)是飛得更高，樹的目標(biāo)是長得更高，草的目標(biāo)是給大地更多的綠色，灰塵的目標(biāo)是快快飄走，給人們更多的潔凈，花兒的目標(biāo)是快快綻放讓蜜蜂好好生活，也帶給人們香味和美麗，河水的目標(biāo)是注入大海，其他有其他的目標(biāo)……什么呢？

　　人生有時(shí)不像旅途，沿途風(fēng)景很美麗，人生不會有那么多風(fēng)景給你看，但我們必須要知道——我們可以創(chuàng)造風(fēng)景，我們可以改變最終的結(jié)果。現(xiàn)在雖在迷茫中， 我永遠(yuǎn)相信——生活是自己的，理想是自己的，夢想是自己的，目標(biāo)也是自己的，我們可以讓它們迷茫，讓它們清晰。

　　所有的一切在自己手中，我們自己可以改變，我們自己也可以確立夢想、理想和目標(biāo)，就算我們沒有成功，但是一定要記住，我們曾為之奮斗過。 哪怕現(xiàn)在依然迷茫，還要努力往前走。漸漸地，有了目標(biāo)，為之奮

　　關(guān)于迷茫的作文 篇7

　　人總是因?yàn)閹追昼姷目鞓罚�被騙得一輩子痛苦。

　　我重復(fù)著這句話。

　　抬起頭，看著蒼藍(lán)的天空中飄過一縷縷灰煙，那是工廠的煙囪里飄出來的。

　　我笑了，莫名其妙。

　　我的眼光停滯在那片天，不知道在看什么，卻看得出神。我看不見自己的眼光，卻知道它頹廢得厲害，沒有光點(diǎn)，沒有希望，充斥著的，是不知從哪兒來的悲哀和惆悵。

　　我忽然想起，曾經(jīng)想象中未來的'我：我曾經(jīng)希望，我會快樂得像一陣清風(fēng)，單純得像山澗的溪水，笑容像沒有微塵的陽光，干凈，透明，清清楚楚。

　　想到這些，我又笑了。和現(xiàn)在比起來，曾經(jīng)的想法，真是傻得可愛。我的心中積淀著深深的無奈，這是成長留給我的。人不可能不長大。

　　我真的希望我不要長大。

　　天，剛剛雖然不怎么藍(lán)，卻還有一些色彩，漸漸地，黑色似乎也從天宇沉淀下來，越來越深厚，直到把整片天染黑。一眨一眨地，幾顆星星悄悄地露出了腦袋，綴在越來越黑的天幕上，瑩瑩亮亮，還是略帶羞澀。星星會永遠(yuǎn)這樣的，它不會因?yàn)榄h(huán)境而變化，即使是墜落，也會變成炫目的流星，在歡呼和祝福中結(jié)束，而不會灼傷任何人。我想要的就是這樣的人生。

　　風(fēng)鈴在落地窗窗沿上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀�水藍(lán)的顏色映著月光，反射在我臉上，像一顆晶瑩的淚。我的視線里突然出現(xiàn)了月亮，它靜靜地散發(fā)著清輝，好像周圍的星星都全部黯然失色，它們艷羨著月亮，也好像在嘆息自己不能那樣美麗。月亮似乎并不快樂，它的身上，也有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑影，那是嫦娥？還是月亮女神？我想象著，可是我又覺得自己的想象是多么可笑，小時(shí)候，我也是這么想，現(xiàn)在，想法還是一樣。

　　我開始懷疑：我長大了嗎？

　　我猶豫了。我一直認(rèn)為自己長大了，可為什么，媽媽還總是說我似乎永遠(yuǎn)長不大呢？以前聽到這話，我還不以為然，認(rèn)為他們不了解我，可是現(xiàn)在，連我也開始質(zhì)疑自己。

　　或許我正在成長著，毫無察覺地，悄悄地，靜靜地發(fā)生變化。

　　人總是因?yàn)閹追昼姷目鞓罚�被騙得痛苦一輩子。我沒有活夠一輩子，但我確實(shí)常因?yàn)檠矍暗目鞓罚�而弄得很長時(shí)間不開心，這是不成熟的表現(xiàn)嗎？

　　我想做一生都簡單快樂的星星，我想做令人驚艷的月亮，我想做……我就是這么矛盾，明知道一些事不可能，還偏偏固執(zhí)的回不了頭，或許，這就是我還沒長大的證據(jù)。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇8

　　如果歲月是一路漫長的旅途，人生則是其中的一道道深淺不一的腳印，且借西風(fēng)遠(yuǎn)望，視線中那一排排印痕，有的已被朔風(fēng)磨去了棱角，被時(shí)光的陰翳悄然遮蔽，有的卻依然清晰，像被鐫刻在了翡翠青石之中，在時(shí)空的逆流中熠熠生輝……

　　古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”人生短暫，光陰無情，時(shí)光如流水般匆匆而過，來不及享受便已化作虛無，與其聽之信之，任由時(shí)間將自己扯入歲月洪流，何不奮起人生，執(zhí)掌命運(yùn)呢?縱然要經(jīng)受那時(shí)光變遷，世事無常的百般阻撓，卻依舊昂揚(yáng)斗志，闊步向前，在布滿荊棘的道路上前行，奮斗一生!

　　我拒絕蹉跎歲月，渴望奮斗帶來的輝煌成功或是暢快失敗。

　　蹉跎歲月是沉郁千年的死水，清風(fēng)再也勾不出一絲漣漪;蹉跎歲月是影綽湖中的浮萍，萎靡得再也經(jīng)不起一波驚濤，蹉跎歲月是空曠的大漠沉沙，于衰草無盡中感嘆那風(fēng)煙萬里，蹉跎歲月是孤寂的空谷幽蘭，于枯藤遍野中渴慕那永晝光明。

　　奮斗是敢于挑戰(zhàn)，而不是圓滑無比。尼采說過：“不經(jīng)歷地獄的磨練，怎能有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”人應(yīng)當(dāng)如此，萬千磨難不該磨滅人的意志，而是給人愈挫愈勇的信心。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，”絕境之中的人們不應(yīng)妄自菲薄，過分看輕自己，而應(yīng)鼓起勇氣，奮斗一生。

　　奮斗是堅(jiān)韌篤定，而不是意志漂浮，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”勾踐臥薪嘗膽，三千越甲踏平江東吳郡;司馬遷忍辱負(fù)重，十載光陰鑄就傳世史書。他們都經(jīng)歷了人生低谷，挫折困境，但并沒有因此而意志消沉，自甘墮落，反而執(zhí)著奮斗，為自己的理想抱負(fù)不懈追求。

　　奮斗是勤奮惜時(shí)，而不是虛度光陰，現(xiàn)代著名畫家黃永玉畫的荷花十分被人稱道，可是有誰知道他畫過多少荷花寫生稿呢?他的`兒子曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過父親的稿件，將其一捆一捆抱起來，每捆100幅，而這批稿件竟有80捆之多。黃永玉經(jīng)過了20多年的刻苦寫生，并反復(fù)鉆研畫荷花的技巧吸收各大家的長處融于一身，因此，后來他畫荷花一揮而就，并獨(dú)具神韻。

　　翅膀是用來飛翔的，他只該在狂暴的戾風(fēng)中斷折，而不該在蹉跎的歲月中退化。奮斗，鑄造成功。

　　時(shí)光荏苒，枯槁似得歲月總會

　　給人以消沉，蹉跎歲月，亦使人徒增傷感，人生在世只有奮斗才能創(chuàng)造真正的成功。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇9

　　青春旅途，長路漫漫，有歡喜、有失落、有開心、也有難過。但在我的青春路上，充滿了競爭、叛逆與迷茫。

　　競爭中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢，成功就在不遠(yuǎn)方。

　　每個(gè)孩子生下來都會有一個(gè)競爭對手，那就是“別人家的孩子”。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對于孩子們的要求就越來越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個(gè)生活在競爭中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無止境的攀比，這樣我們怎么能受得了？若作為一個(gè)雄鷹，你可以搏擊長空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽亮？若作為一絲線條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫卷好？所以說，人外有人，天外有天，這種競爭的日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。

　　我，正當(dāng)青春時(shí)期，心中難免會有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美，凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長，老師都不會允許，這是我又無奈又難過。我還有時(shí)直沖沖的.和他們對著干，有時(shí)和他們冷戰(zhàn)。我深知，那是錯(cuò)誤的選擇。可能是青春期的叛逆心理在作祟吧。我真的好想一意孤行，可我又必須聽從家長老師的話。我究竟該遵循心理還是聽從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。

　　我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過來氣。我的青春路像是一個(gè)永無休止的跑步機(jī)，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個(gè)小水滴任憑它宰割。

　　但誰的青春不迷茫？誰的青春沒有傷？但只要努力，堅(jiān)持，青春路雖然很長，但只要堅(jiān)持走早晚會到頭。荊棘小道雖然很危險(xiǎn)，但只要堅(jiān)持下去，早晚會安全。海底雖然長路漫漫，但只要堅(jiān)持下去，早晚會上岸。跑步機(jī)的路雖然很遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持，它早晚會沒電。一滴水雖然很小，但只要堅(jiān)持，早晚會蒸發(fā)，飛向那藍(lán)天，飛入那云朵之間。

　　我的青春路漫漫，雖然充滿了迷茫，但只要堅(jiān)持走下去，早晚會發(fā)現(xiàn)，成功的太陽，就在那離你不遠(yuǎn)的地平線。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇10

　　能不能快樂一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)，生活至此，日子至此，青春至此，失得至此，而歲月靜好，花落無聲，雨潤悄息，漫天云舒，你我安然無恙，這便是幸福，生命中的美好太多也太迷人，卻只是云煙，在時(shí)光飛逝之中，有多少的開心與悲痛，你藏在心底，蘊(yùn)在腦海、自己折磨自己，生命是什么，生命就是整個(gè)青春，在美好的時(shí)節(jié)里，你駐足來傷心過往，你換來了什么，卻失去的卻太多太多，我并不奢求什么，只求在幸福安靜的日子里，自己能夠幸福安然地度過……這世間有太多迷離，迷茫的人在其間迷失了自己，或喜或悲的思緒如一春江水吞噬了以往那不羈的靈魂，那沸騰的血液漸漸變得冰涼，心若悲涼，聞之見之無一喜悅的色彩，心若滿懷欣喜，思之想之皆成風(fēng)景，世間之大，理想之遙遠(yuǎn)，想要駐足，想要倚樹而睡，但我又何嘗不知道理想的翅膀不在現(xiàn)實(shí)的空氣撲打，又怎那振翅高飛，時(shí)間如白馬過隙，白色的雙蹄踏過遍地的`紅花，滿山的綠草，掠過了天邊飄過的白云，來年又是一處驕人的風(fēng)景。而生活就是生活，充滿浪漫卻又殺機(jī)肆虐，但我們還得熱愛它，因?yàn)樯�活不僅僅是你自己的事，還有你的夢與無限的愛啊。

　　放開一切吧，拋離煩惱，隨心而去，做真實(shí)的自己，過想要的生活。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇11

　　我，正在一條路上彷徨，這條路叫青春。 青春的面紗也許是陽光的，也許是冒險(xiǎn)的，也許是柔情的，但我覺得青春是迷茫的。

　　藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花;舞蹈家說青春是優(yōu)美的舞步;音樂家說青春是美妙的音樂;生物家說青春是人生的萌芽……而我卻說青春是一層神秘的面紗，因?yàn)樗�總是迷茫萬分的。

　　有人說：“青春是苦澀的，總是有太多的苦難和挫折等著我。我總是會嘗到一些苦澀的味道。”有人說：“青春是甜蜜的，因?yàn)槲铱偸窃诖驍〈煺叟c困難兩個(gè)絆腳石，嘗到甜蜜的味道，因?yàn)槟鞘浅晒Φ奈兜馈！庇腥苏f：“青春是醋酸的，因?yàn)楫?dāng)我戰(zhàn)勝不了困難與挫折時(shí)，就會退縮，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我有了戰(zhàn)勝它們的勇氣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了。機(jī)會已經(jīng)從自己身邊溜走了。所以青春是醋酸的，更是心酸的味道。”有人說：“青春是辛辣的味道，因?yàn)榍啻哼@個(gè)漫長旅途過程中，總會發(fā)現(xiàn)一些讓人瘋狂的事，比如說，得了個(gè)獎(jiǎng)狀，被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，那些愉快的心情都可以算做瘋狂。所以青春是辛辣的，也是瘋狂的。”所以，對青春味道的定義五花八門。那我只能說青春的是迷茫的。

　　這條所謂青春的路上更有成片成片的荊棘叢。怎么辦呢?它們擋住了你的去路，我們拿著砍刀，“噼啦，噼拉”把這些礙人的東西挪走。當(dāng)然，也有退縮的人，他們是想坐享其成吧!但，他們越退離這條路越遠(yuǎn)。于是，他們迷失在一片霧里，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，看見失敗在向他們招手。其中有人可能發(fā)現(xiàn)了不對勁，所以立即返回到這條青春路上去。但也有人并沒有發(fā)現(xiàn)，越走越遠(yuǎn)，脫離了正確的軌道，迷失在霧里，所以對于那些向失敗盈盈走去的人說，這條路也是迷茫的吧!

　　而對于那些正在向成功奮斗的人來說，這條路也是迷茫的.吧!因?yàn)樗麄兛持�、砍著發(fā)現(xiàn)馬路邊上豎著一塊石碑，上面寫著“此路不通”。這讓更多的人放棄了。但那些意志堅(jiān)定的人心里想著：“世上沒有白吃的果子，只要我堅(jiān)持下來，就一定可以看見勝利的曙光。這一切一定只是假象。”于是他們砍完了這些荊棘，成功地打開了勝利的大門。那么，那些意志不夠堅(jiān)定的人也走進(jìn)了一片迷霧。呵!對于那些人來說，這條路也是迷茫的。

　　我們這些祖國的花朵也正在突破難關(guān)。我們正在吹著小號，敲著鼓，向著勝利進(jìn)發(fā)。我們不畏荊棘，不畏嚴(yán)寒酷暑，只為讓我們勇敢無畏的光照亮這條路，這條充滿艱辛、迷茫的路! 這是一條迷茫的青春路!

　　關(guān)于迷茫的作文 篇12

　　今年的春天來的異常遲，花兒也沒往常那般艷麗，小鳥嘰嘰喳喳的吵著，湖面瘋狂的飄動著，不禁引起了我傷心的回憶。

　　站在十字路口徘徊，分不清東西南北，看著路邊的景色，是不舍得離開還是找不清方向，也是無從得知。總是空有夢想，卻沒有為自己想要的付出努力，人生到底是一個(gè)什么樣的觀念，面對生活中的事，我們是要以樂觀面對，又或是要以悲傷呢，都是一些個(gè)無法得知的問題。

　　拿起鮮花，看到它的艷麗，聞到它的芳香，卻不知道它因此付出了多少努力。我們只看到別人有多厲害，卻是不知道他們因此把翅膀都摔斷了，但他們舍棄翅膀，繼續(xù)前進(jìn)。那時(shí)候我們才是初一，一切都還是那么美好，轉(zhuǎn)眼間初二了，再過一年多就中考了，可是還什么準(zhǔn)備都沒有，我們怕中考后父母臉上流露出的悲傷，初三后，是讀還是不讀，一直在腦海中響應(yīng)。我們舉棋不定，不知道該怎么辦，在別人努力的時(shí)候，我們還悠閑自得的玩著，沒有半分擔(dān)憂的心。別人努力后得到了相應(yīng)的.回報(bào)，我們卻在想著要怎么辦。

　　但愿我能夠努力，能夠變的不再迷茫，能夠?yàn)樽约旱膲粝肱�力，加油，你可以的�?/p>

　　關(guān)于迷茫的作文 篇13

　　青春，懵懂而美好。但誰的青春不迷茫呢? 青春路的起點(diǎn)便是那樣迷茫，讓我不知所措。為什么要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，為什么不能像一個(gè)壞學(xué)生一樣自由?因?yàn)槔蠋煹年P(guān)注，家長的期望。我永遠(yuǎn)不能想到如果我墮落了他們會怎么想。面對青春的迷茫，我告訴自己：不能認(rèn)輸!一定要挺過去，為了美好的未來奮斗到底要堅(jiān)持，人生才有意義。于是，在青春路上我邁出了艱難的第一步。 我一直很羨慕小貓小狗，他們是自由的，無拘無束的。但一想，但他們一樣要為生存而奮斗，是啊!既然活著，就要有勇氣面對一切，何況是青春呢?

　　青春路上，有太多荊棘，面對前方的坎坷我也曾迷失了方向。曾經(jīng)我以為慢節(jié)奏最適合我，可是后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。不去上學(xué)才感到空虛，沒有老師同學(xué)的陪伴，沒有知識充實(shí)大腦。懶散的生活讓我厭煩了，我才發(fā)現(xiàn)上學(xué)是一件美好的事。我懂了，青春應(yīng)該是充實(shí)的，快樂的，這樣的青春才是值得被記憶的，至少將來回憶的時(shí)候我曾盡我所能去勇敢面對它了。

　　繼續(xù)向前走去，我遇到了云海，白茫茫一大片。我再次迷茫，在原地暈頭轉(zhuǎn)向。我一度自卑，我的朋友是那么優(yōu)秀，長得漂亮，身材好，成績好，體育好，人見人愛。相比之下，我笨拙得像個(gè)像個(gè)小丑，沒多少人關(guān)注我，我感到孤獨(dú)。漸漸地在朋友的光環(huán)之下我開始自卑，失落，開始嫉妒，覺得她自私霸道。后來我漸漸平靜下來，有仔細(xì)想了一想，才發(fā)覺她的善解人意，耿直，和不卑不亢。每次我哭都有他在身邊，她會因?yàn)槲业某晒Ω吲d的亂跳，他會為我擋住別人的閑言碎語，她會和我分享她的喜悅。原來她一直沒變，變的是我。我很慶幸，我沒有失去她，我還是幸福的，她會陪著我走完這個(gè)迷茫的.青春。她說要想得到別人的關(guān)注，只有先成為自己的女神，我懂了。

　　撥開白茫茫的云霧，青春又變得美好，雖說短暫之后總會有荊棘，但還是美好的，不是嗎? 我心懷夢想選擇拼搏，選擇義無反顧的面對，在困境中，告訴自己“加油，你一定可以!”我微笑著面對青春的迷茫。

　　哪有不迷茫的青春，只是因人而異罷了。青春終究會離去，她的迷茫亦會離去，只能盡力個(gè)人生留一抹溫馨的回憶吧。 走出迷茫，走出荊棘，望眼天還是那么藍(lán)，樹還是那么綠，青春依舊迷茫，卻充滿了—希望和樂趣。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇14

　　有時(shí)候真的好迷茫，就像寫數(shù)學(xué)題時(shí)，算出了好多答案卻不知道哪一個(gè)是正確的，就那樣看著，仿佛自己墜入了永夜……

　　開始慢慢變的慌亂，瘋狂地在黑暗中奔跑去尋找那一抹白光，明明那抹光就在自己面前卻觸碰不到，就像在沙漠中的海市蜃樓，只能遙望卻無法觸碰……

　　開始慢慢變的沉穩(wěn)，閉上眼睛置身于心中，思考著那些沒有答案的答案，最后慢慢睜開眼睛，眼前一片空洞，迷茫的看著眼前岔口道路卻不知道自己要走哪一條……

　　開始慢慢變的`憂郁，傻傻的看著，一臉迷茫，希望有一個(gè)人能夠出現(xiàn)，指明那些我無法選擇的路，告訴我哪一條是正確的，是我可以通過的，布滿荊棘的，哪一條通往失敗的……

　　開始慢慢變的堅(jiān)定，選擇了一條路便奮不顧身的往前沖，不懼怕結(jié)局也不恐懼被路上的荊棘劃出傷痕，不害怕自己遍體鱗傷，也不在乎結(jié)局的好壞，有了那顆堅(jiān)定的心，便不再迷茫。

　　終于不再迷茫，因?yàn)檎业搅俗约赫�確的方向，那些沒有答案的答案現(xiàn)在也有了“答案”，無論答案如何，都應(yīng)該努力尋求的方向，人生永遠(yuǎn)不會真正的有一個(gè)完美無缺的答案，也不會有任何一個(gè)人為別人的一生去鋪路，人終究要學(xué)會自己去尋找道路，去嘗試，不要迷茫，跟著心走，自己就是自己的指路人。

　　迎來了別人“救贖”走上了“巔峰”的人只是幸運(yùn)，沒有迎來“救贖”的人要么去努力嘗試每一條道路，然后攀上“巔峰”，要么就永遠(yuǎn)“爛在”泥潭里，慢慢深陷，無法自拔。

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