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(薦)感念師恩作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感念師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感念師恩作文1
老師是一只蠟燭，默默燃燒自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是一滴春雨，滋潤我們的心田。我感恩老師，是您幫我打開智慧之門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨在我的'左右。
記得有一次我的數(shù)學(xué)只考了七十多分，卷子發(fā)下來以后，我很難過，自己怎么這么粗心，好多平時(shí)會做的題也都算錯(cuò)了得數(shù)，我一下子對學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心，您知道了，語重心長地對我說：“人在一生中，都會有跌倒的時(shí)候，只要勇敢地站起來，什么困難都會被嚇倒的！”接下來的日子里，我因此受益無窮。
還有一次過教師節(jié)，我讓媽媽在手機(jī)上代我給您發(fā)了一條祝福短信：祝您事事順心，好事連連，笑口常開！您很快給我回信：謝謝！也祝你健康成長，學(xué)習(xí)更上一層樓！我看了心里美滋滋的，并下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，長大了成為國家的棟梁，回報(bào)您一直對我的關(guān)心、教育。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼您教我已經(jīng)四年了，在這四年里，無論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，千言萬語也表達(dá)不盡我對您的感激之情，在這特別的日子里，讓我衷心地說一聲：謝謝您——親愛的老師！
感念師恩作文2
老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進(jìn)的勇氣。
我以前內(nèi)向，膽小，上課從不發(fā)言，是那節(jié)語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文里這個(gè)破折號是什么意思？”老師問完后，一時(shí)沒有人回答。過了一會，有幾個(gè)同學(xué)舉手。聽了他們的.回答后，老師又親切地鼓勵(lì)我們：“不要怕，錯(cuò)了沒關(guān)系，只怕你不舉手。”
也許正是老師的這句話，給我了舉手回答的勇氣，我覺得不那么害怕了，于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后，馬上讓我回答，沒想到我的答案竟然是正確的。老師當(dāng)即表揚(yáng)了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天夸我了！”
也正是老師的鼓勵(lì)給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發(fā)言也積極了。這學(xué)期老師還讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。剛上任時(shí)，我因?yàn)閷@個(gè)職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯(cuò)時(shí)，鼓勵(lì)我不要放棄，悉心指導(dǎo)我，幫我改正錯(cuò)誤；在我做對時(shí)，給我贊許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導(dǎo)，我逐漸恢復(fù)了自信，決定努力做好學(xué)習(xí)委員。
老師教會了我很多知識，也教會了我怎樣做人，怎樣自我保護(hù)，老師還經(jīng)常關(guān)心我，愛護(hù)我。謝謝您，老師！
感念師恩作文3
我有兩位老師，她們都很和藹。
我們就先說一說和藹的劉老師吧！她是我的語文老師，也是我的班主任。
平時(shí)她對我們非常嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽寫生字，有一個(gè)字我因馬虎多寫了一點(diǎn)，便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，并對我的馬虎行為狠狠的批了一頓，至今想起來，還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學(xué)身體不舒服了，她像換了一個(gè)人似的，便會問寒問暖，好像每位同學(xué)都是她的孩子似的。記得有一回開家長會，正好劉老師孩子的學(xué)校也召開家長會，劉老師毫不猶豫的留了下來，只是給她的朋友說，去幫我開家長會吧！
我們再說一說第二位和藹的.老師——李老師吧！她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的副班主任。她總是擔(dān)心我們聽不明白，課堂上講課特別細(xì)，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跑了神，就會及時(shí)提醒他注意聽講。課下，如果有同學(xué)有疑問，她就會耐心講解，從來沒有因此而批評我們。記得有一次，我們班有一道難題，總是做不對，李老師便換著辦法講，直到我們聽懂，聽明白為止。
她平時(shí)處處為我們著想，希望我們多掌握知識，又擔(dān)心我們負(fù)擔(dān)過重。平時(shí)她總把作業(yè)留的非常少，因?yàn)樗胱屛覀兓丶液蠖嗫匆恍┱n外書。
這兩位老師給我們知識，教我們做人，我要在這里對你們說聲：“謝謝您，我的好老師！”
感念師恩作文4
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更，我們在逐漸長大，老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀，面對恩師，我們會情不自禁地想要歌頌，更想要表達(dá)心中的感情。直到現(xiàn)在，還有多少位恩師在你的心空中閃爍！就讓我們在自己的星空中尋找出最閃爍的那一顆吧！
在我的星空中，最閃爍的那一顆就是親愛的黃老師。她有著一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，一張能說會道的.小嘴……喜歡穿高跟鞋的她可漂亮了，你見著了，一定也會這么覺得！知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎？因?yàn)樗虝宋液芏嘀R，尤其是作文，自從上了五年級（班主任是黃老師），我的作文能力就提升了許多，她教我如何寫好一篇文章，為什么這樣寫會比較好……她從來都沒有抱怨過，總是耐心地教我們！由此，她教會了我很多以前不知道的知識！而且，她還是我的知心姐姐，常常幫我解決一些生活中的問題，給予我無微不至的關(guān)懷。
我記得很清楚，在五年級時(shí)，我和朋友竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交。這時(shí)，她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開了這個(gè)“心結(jié)”，使我和朋友再次和好！以后，我和朋友會時(shí)不時(shí)地去找她解心理之結(jié)！
這就是那一顆最閃爍的星，我永遠(yuǎn)忘不了的那一顆。所以這里我要說：“老師，謝謝您的辛勤勞作，您辛苦了！”
感念師恩作文5
“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌劉老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。
在我們心中有時(shí)她像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時(shí)她像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學(xué)背課文速度比較慢而有些同學(xué)背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒有背完的同學(xué)就悄悄議論：“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢？真是太不公平了。”劉老師知道后并沒有生氣而是親切地說：“我們一起背誦課文看誰先背完。”每天吃過早餐劉老師就端坐在講臺上一本正經(jīng)地讀著、背著。在老師的帶動(dòng)下那些平時(shí)背得很慢的同學(xué)也來勁了大聲朗讀著。我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結(jié)果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來在一次老師間的`談話中我才知道原來劉老師是要激發(fā)我們讀書的興趣加強(qiáng)我們背課文的信心。多么好的劉老師啊！雖然我年紀(jì)小小頓時(shí)卻熱淚盈眶。背課文競賽不僅讓我們增強(qiáng)了信心還讓我們感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣。這就是我們劉老師的聰明過人之處。不僅如此劉老師還告訴了我們許多和同學(xué)相處的道理讓我受益匪淺。
我愛劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識是她讓我的思想得到升華。謝謝您我最敬愛的劉老師！
感念師恩作文6
老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光雨露滋潤著我們的成長。
老師是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，在語文課上是您把枯燥的文字變得生動(dòng)有趣，為我們打開了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的`世界。為了讓我們對課內(nèi)的知識更深入的了解，您總會在課中穿插很多課外知識來拓展我們的眼界，給我們講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課內(nèi)延伸故事，讓我們身臨其境地在故事里自由翱翔，突然一個(gè)急剎車，留下懸念誘惑我們想知道更精彩的就要自己去閱讀，大家紛紛掉入一個(gè)個(gè)甜蜜的陷阱而一發(fā)不可收拾，在這甜蜜的陷阱里，讓我們學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識，享受到了課外閱讀帶給我們的快樂。
玲老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)正直的人，告知我們?nèi)艘欢ㄒ械牡拢敲础安拧辈拍艿靡园l(fā)揮。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。如果說江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，那么，親愛的老師，是您給了我們一個(gè)不一樣的童年！在教師節(jié)來臨之際，我想對您說，老師，節(jié)日快樂！您辛苦了！最后祝天下所有的老師工作順利，桃李滿天下！
感念師恩作文7
雄鷹展翅，白云飄飛，那是藍(lán)天對大自然的感恩；大海壯闊，小溪優(yōu)雅，那是河流對大自然的感恩；稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩；春華秋實(shí)，桃李芬芳，在這里，我們同樣要對無私奉獻(xiàn)的老師感恩！
老師，是您淵博的知識，讓我們感受到文明與希望；是您慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的`荒原。您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。為了培養(yǎng)祖國的棟梁，您把一顆真心捧出；為了祖國的明天，您把一腔熱血奉獻(xiàn)！
多少次，我們看見您在認(rèn)真批改作業(yè)，細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁頁。這時(shí)，我多想給您遞上一杯清涼的綠茶，說一聲：“老師，您辛苦了！”我不是詩人，能用詩的語言來描繪老師；我也不是畫家，能潑墨丹青，勾勒老師的容貌；我更不是作家，能以華麗的辭藻來形容老師。然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感念師恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁创笫隆Ｕn堂上，專心聽講，便是對老師的感恩；下課后，在校園看到老師，一聲禮貌的“老師好”，也是對老師的感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說句“老師，再見”，依然是對老師的感恩；畢業(yè)了，道一聲 “謝謝老師，我會回來看您的”，仍是對老師的感恩……
縱使再多的話語，也道不盡對老師的一片感激之情。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來感謝老師對我們的培育之恩吧！
謝謝您，老師！
感念師恩作文8
敬愛的戚老師：
您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎么想的.呢？是跟我有同樣的感覺嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。
人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導(dǎo)，我一定不會讓你失望的。
在此
我祝您：
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生：龍藝璟
20xx年5月16日
感念師恩作文9
對于老師這個(gè)名詞，我們深感熟悉與親切。所以我們借著教師節(jié)到來的這陣和煦的風(fēng)，
讓我們對他們致予最衷心的感謝。
――題記
感謝您，老師――
您如春天的細(xì)雨，
灌溉了花兒，亦灌溉了大地，
也默默地滋潤了我那心靈的干燥。
而我在這迷人的細(xì)雨中，懂得了什么叫無私。
感謝您，老師――
您如夏日的和風(fēng)，
帶來了干爽，也帶來了涼意，
也緩緩地吹走了我那心靈的潮濕。
而我在這舒適的和風(fēng)中，懂得了什么叫仁愛。
感謝你，老師――
您如秋天的落葉，
燃燒了自己，卻溫暖了別人，
也靜靜地融化了我那心靈的冰封。
而我在這可愛的落葉中，知道了什么叫博大。
感謝您，老師――
您如嚴(yán)冬的'寒風(fēng)，
帶來了嚴(yán)寒，也帶來了磨練，
也重重地打碎了我那心靈的脆弱。
而我在溫和的寒風(fēng)中，懂得了什么叫善良。
感謝您，我的老師。
您是我們?nèi)松缆返囊啡耍o予了我最明亮的燈光。
您是我們?nèi)松缆返膶?dǎo)航員，給予了我最可靠的方向。
是您，給了我們一雙最堅(jiān)硬的翅膀，
讓我們在知識的天空中翱翔四海；
是您，給了我們一對最有力的雙腿，
讓我們在人生的征途上馳騁八方
……
老師，所以對您，我們無限感謝！
感念師恩作文10
雄鷹展翅，白云飄飛，那是藍(lán)天對大自然的感恩；
大海壯闊，小溪優(yōu)雅，那是河流對大自然的感恩；
稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩。
春華秋實(shí)，桃李芬芳，我們同樣應(yīng)該對歷盡滄桑、哺育英才的母校感恩，對辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的.老師們感恩！
你情牽民族振興，情系萬千學(xué)子，踏著清霜，又向?qū)W校走去。
依稀記得那清脆的鈴聲是你在心靈的呼喚。
師恩難忘，感念師恩的情緒在九月的天空下掀起波瀾……
我們應(yīng)該學(xué)會感念師恩，老師為了我們，付出了許多......
對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。這一路走來，情牽了老師的諄諄教誨、切切關(guān)愛，那是記憶中最崇高的敬意。
所以，我們應(yīng)該感念師恩，感念這些年來傳授給我們知識的人—————老師！！！
感念師恩！！！！！！！
感念師恩作文11
小朋友，你們知道無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的人才是誰培養(yǎng)出來的嗎？是老師，是無數(shù)個(gè)辛勤付出而不求回報(bào)的老師們！
老師像什么？老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，老師在平凡的工作崗位上默默地付出著，老師把所有的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，晚上當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，老師還在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n或批改作業(yè)，看到作業(yè)本上老師的每一句評語都會感到老師對我們無限的愛。
老師像什么？老師是像辛勤的園丁，把每一棵小草都培養(yǎng)成了參天大樹，從我們進(jìn)入幼兒園起，老師就像園丁一樣把愛撒向我們，老師手把手的教我們穿衣服、疊被子、做廣播操，讓我們養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，一次次鼓勵(lì)，讓我們這樣的小草才能茁壯、健康、快樂得成長！我們永遠(yuǎn)都會感謝老師！
老師像什么？老師像知識傳播的使者，把所有的知識都傳給了我們，在老師的耐心教育下，經(jīng)過兩年的小學(xué)學(xué)習(xí)，老師教會我們拼音、漢字、分析課文，讓我們能夠自由的在童話故事中飛翔，老師教會了我們數(shù)學(xué)加、減、乘、除的運(yùn)算方法，讓我們也成了能寫會算的小能人，老師謝謝您給了我們打開知識之門的金鑰匙！
敬愛的老師啊！謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛，我們在這種不是母愛卻勝似母愛的培養(yǎng)下，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
感念師恩作文12
還記得那首動(dòng)人的歌曲嗎？“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——?jiǎng)⒗蠋煟蜷_了我心靈的窗口，開啟了我的自信之門，給了我無窮的勇氣。
記得那一天，媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開了。在這陌生的環(huán)境里，我一個(gè)朋友都沒有，眼看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的.角落發(fā)呆。您輕輕地走過來，親切地喚著我的名字，微笑著問我：“來這兒可習(xí)慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友。看著我快樂地融入五年三班這個(gè)大家庭，您露出了欣慰的笑容。
劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時(shí)，您的眼睛里閃爍著鼓勵(lì)與信任；下課時(shí)，您的眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然，如果我們上課沒有認(rèn)真聽講，您立刻會用那雙會說話的眼睛提醒我們：“要認(rèn)真聽講哦！”我平時(shí)不敢舉手發(fā)言。有一次，您請我回答一個(gè)問題，我緊張地站起來，膽怯地瞥了您一眼，可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地說出了答案，您微笑地鼓勵(lì)我：“真沒想到你這么棒！以后要多舉手，加油哦！”我聽了心里美滋滋的，以后舉手的人群中就多了我的身影。
如果說我是彩虹，您就是太陽；如果說我是魚兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍(lán)天，我要感恩親愛的老師，師恩在我心底涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感念師恩作文13
如果我是花兒，那么老師就是天天對我付出的園丁；如果我是小苗，那么老師就是天天為我遮風(fēng)擋雨的大樹；如果我是小船，那么老師就是溫暖的港灣。
有一次，我在寫作文時(shí)，怎么絞盡腦汁都寫不出來，正在我苦惱的時(shí)候，王老師來到了我的'身邊，幫我分析題目，然后幫我構(gòu)思，教我怎么寫又告訴我如何用四字詞語，什么時(shí)候該用，什么時(shí)候不該用。我又思考了一會兒，頓時(shí)文思泉涌，這些話如滔滔江水一般頓時(shí)涌了出來，我感覺這是我生平以來寫的最好的作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。
王老師不僅在寫作上幫助我，還在我遇到困難時(shí)給予我更大的幫助。
在體育課上，大家跑完圈后飛快地跑到活動(dòng)區(qū)玩耍了，可是正在我奔向活動(dòng)區(qū)時(shí)，一下子被一塊石頭絆倒了，差一點(diǎn)就被一顆釘子扎到了，但是也被釘子劃破了皮膚。殷紅的鮮血直往下流，同學(xué)們趕快告訴了老師，王老師知道后，就趕緊把我送到了醫(yī)院，然后告訴了我的媽媽。醫(yī)生說：“沒有什么事。”老師這才大氣長舒先走了，我們走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)付了，這件事讓我感動(dòng)至極。
雖然老師經(jīng)常幫助我們，但是她也從不收禮物。有一年教師節(jié)，許許多多她的學(xué)生都給她送來了禮物，如：巧克力、花、等。她卻說：“不用花錢給我送禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物。”
所以，今天我就要對王老師說一句：“教師節(jié)快樂！”
感念師恩作文14
雖然時(shí)間流逝很快，雖然我們在慢慢長大，但是師恩是永遠(yuǎn)不會被時(shí)間沖刷。
楊鶴老師，我的班主任，她很年輕，在死氣沉沉的課堂里，每天都給我們帶來不一樣的青春活力。但是這青春活力背后還有許多辛酸，她有一個(gè)5歲的女兒，很可愛，但她身為老師，必須在同學(xué)們來之前到班級，在同學(xué)們放學(xué)之后回家。每天與自己孩子相處的'時(shí)間還不及與我們在一起的時(shí)間多，每每回到家只能看到孩子的睡容，她為我們舍棄了與家人在一起的時(shí)間。
老師是一個(gè)自尊心很強(qiáng)，什么都要做到最好近乎完美，可是卻帶了我們這一個(gè)不盡人意的班級。因?yàn)槲覀兲詺猓蠋煱ち瞬簧倭R，卻不會責(zé)備我們，有一天班里兩個(gè)同學(xué)被選上了參加黑龍江省漢字拼寫大賽，主任來報(bào)喜的時(shí)候，老師特別激動(dòng)，說了很多鼓勵(lì)我們的話，突然她就哭了，斷斷續(xù)續(xù)的又哭又說，我們感到很難過，因?yàn)槔蠋熞恢焙軋?jiān)強(qiáng)沒哭過，突然哭了我們有點(diǎn)不知所措，知道老師為我們挨了不少罵，也替她委屈。
老師教給我們很多，她直率的性格教會我們做事不推脫，她堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)教會我們失敗不放棄，哪怕沒人認(rèn)可，我們依舊做自己，我們相信樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人，人生之路都不會乏味，我們堅(jiān)信九班會更好！
祝您健康快樂幸福平安，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
感念師恩作文15
敬愛的老師：
您好！
黃老師，我已經(jīng)是一位五年級的小學(xué)生了。現(xiàn)在差不多也有一年沒有見面了吧~老師您是否記得我這位活潑可愛的小女孩呢？您最近還好嗎？身體是否健康？
。您用優(yōu)美的年輪，編成一冊散發(fā)油墨清香的.日歷。您隨年逾古稀，卻是一片赤誠，在深夜的寂靜里，還記錄著您為我們批改作業(yè)。在教室的黑板，還留有您的一字，一符。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。您就像幾何中的箭頭，簡單卻明了，為我們指引人生的方向，讓我們這些迷茫的未知數(shù)X，明確了道路。如果說我們是航行于茫茫大海的船只，那么您就是燈塔，無論下雨還是晴天，總在那兒閃爍點(diǎn)點(diǎn)的光。指引我們方向，給予我們希望。潺潺之溪，流淌著您溫柔的教誨；浩瀚夜空閃爍著您無私的辛勤。
記得有一次，我有道題不懂做，我只好下定決心去辦公室問問老師。我在辦公室門口時(shí)，喊了一聲“報(bào)告”，并敬禮。“進(jìn)了！”老師喊道。當(dāng)我問您這道題時(shí)，我開始緊張了，因?yàn)槲液ε卤荒R“這些題目，上課都講過了！”可我錯(cuò)了，老師親切可藹地為我分析題目。講解完后，您還出一兩道題相似的題目給我做。
老師，您就是我的母親，我永遠(yuǎn)不會忘記！
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