拔河場面作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的拔河場面作文，歡迎閱讀與收藏。

拔河場面作文1

　　這是明媚的一天，學(xué)校正在舉行一年一度的拔河比賽。個個同學(xué)都躍躍欲試，摩拳擦掌，我也不例外。

　　面對“強(qiáng)敵”，我校學(xué)生不慌不忙，一副勢在必得的模樣。在漫長的十分鐘后，比賽開始，激動人心的時(shí)刻終于到來。

　　剛開始，我方處于上風(fēng)，每一個同學(xué)臉上洋溢著自信，大家再一次發(fā)動力量，大吼一聲，紅旗越來越靠近我方。正在這時(shí)，不知是誰腳一滑，跌倒在地，“噗”的一聲，所有人的眼光落在那人身上，對方見我軍心失散，猛地一用力，繩子“咻”的一聲飛出去老遠(yuǎn)，我看著這景象，眼前一黑。

　　正在這時(shí)，一只手拽住了繩子，是“大力士”！臺下的拉拉隊(duì)一片尖叫，我方知道現(xiàn)在還有機(jī)會，個個回過神來，幾十雙手一同搭在繩子上，猛使力。臺下的加油聲快要把天掀翻了，大家聽到了這鼓舞人心的尖叫，大喝一聲“啊”。對方似乎害怕了我們，手上的`力氣小了點(diǎn)，我方借此機(jī)會力挽狂瀾，紅旗也似乎感受到了大家的心聲，一點(diǎn)一點(diǎn)的往我們我方來，大家用上了吃奶的勁兒，最終我們勝了。

　　這次的拔河事件告訴我們：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持才能獲得勝利，如果沒有團(tuán)結(jié)，何來成功。

　　老師點(diǎn)評：描寫生動傳神，情節(jié)一波三折。

拔河場面作文2

　　今天上課的時(shí)候老師從包里拿出了一根又細(xì)又長的白繩子，我心里暗暗地想：“老師要干什么呢?”“我們今天舉行拔河比賽。”話音剛落，全體同學(xué)不約而同伸出了食指和中指做出了一個個漂亮的“耶”!

　　老師先選了兩位同學(xué)，一個骨瘦如柴的叫肖宇洋，一個肥頭大耳的叫陳瑞鋒。只見肖宇洋咧開嘴巴哈哈大笑，可是陳瑞鋒卻表現(xiàn)出一幅嚴(yán)肅的樣子，好像法官大人正在審問被告一樣。比賽開始了，陳瑞鋒一下子就把肖宇洋拖倒在地上，可是肖宇洋還是緊抓著繩子不放。肖宇洋被陳瑞鋒拖在地上像牽了一條小狗似的`，惹得大家哈哈大笑起來。經(jīng)過幾個回合的挑戰(zhàn)，陳瑞鋒獲勝，并被大家評選為“大力士”。只見陳瑞鋒高興得咧開了嘴，而肖宇洋卻像一只斗敗的大公雞，聳拉著腦袋回到了座位上。

　　拔河比賽真好玩。

拔河場面作文3

　　課外活動時(shí)，老師把我們帶到操場，按力氣的大小，個子的'高矮，平均分成兩隊(duì)，每隊(duì)選10個人出來參加拔河比賽，旁邊的同學(xué)們當(dāng)啦啦隊(duì)，老師還講解了比賽要求。

　　比賽開始了，兩隊(duì)誰也不讓誰，同學(xué)們都咬著牙，瞪著眼，漲紅著臉，兩只腳緊緊地釘在地面上。我們用盡全力拼命地往后拉，繩子中間的紅帶，一會兒飄到東，一會兒移到西，爭得難分難解。

　　啦啦隊(duì)的同學(xué)揮著拳頭，跺著腳，扯著嗓門喊：“加油！加油！”正在第三局關(guān)鍵時(shí)刻，甲隊(duì)的同學(xué)有點(diǎn)撐不住了。突然“啪”地一聲，不知是誰摔了一跤。仔細(xì)一看，啊！竟然是大力士張新敏，真是不可思議！雖然紅帶子移過去了一點(diǎn)，但還是可以拉過來呀，現(xiàn)在真是一點(diǎn)希望都沒有了。乙隊(duì)乘機(jī)齊心協(xié)力，用力一拉，把繩子全拉了過去。甲隊(duì)的同學(xué)都被絆倒了，乙隊(duì)贏了，同學(xué)們高興地跳著、蹦著、喊著，別提有多高興了。

　　甲隊(duì)的隊(duì)員不服氣，說：“勝敗是兵家常事，有膽的，再來一次，你們敢嗎？”

　　“沒問題！”乙隊(duì)的隊(duì)員異口同聲地回答，聲音是那么響亮。

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