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八禮四儀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八禮四儀作文，歡迎閱讀與收藏。
八禮四儀作文 篇1
八禮四儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，它伴隨著我們的成長(zhǎng)。
八禮，其中儀表之禮包括面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮包括講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；言談之禮包括用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善；待人之禮包括尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人；行走之禮包括遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座；觀賞之禮包括遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮包括善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮包括按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四儀，其中入學(xué)儀式是讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范；成長(zhǎng)儀式是讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的'幫助之恩；青春儀式要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步；成人儀式是讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。這些禮儀時(shí)刻提醒著我們的言行舉止，讓我們成為了守法公民。
雖然大家基本做到了這些禮儀，可還是有部分人仍是沒(méi)有做到。在吃飯時(shí)，有些人以吃飽了、太辣了為理由，偷偷溜出去倒飯。雖然中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，可是，世界上還有許多人食不果腹，甚至活活餓死在路邊。如果同學(xué)們了解到這些，還回去倒飯嗎？還有一件事，在每次升國(guó)旗時(shí)，總是有人在下面竊竊私語(yǔ)。試想一下，如果你在臺(tái)上講話，別人在臺(tái)下說(shuō)話，你受得了嗎？更何況升旗是一件嚴(yán)肅的事情，更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
如果我們每個(gè)人都能做到這些的話，那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、美麗！
八禮四儀作文 篇2
“融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知……”隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢懂得了這些意思。但是，許許多多的未成年人們，聽(tīng)到了“八禮四儀”這個(gè)詞都覺(jué)著很陌生。下面就聽(tīng)我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧。
所謂的“八禮”就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、行走之禮、待人之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮、“四禮”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素質(zhì)。如果我們?cè)谏钪胁蝗プ⒁膺@些小細(xì)節(jié)的話就會(huì)造成一些不必要的`麻煩，下面我就為大家舉幾個(gè)事例。
徐州某一中學(xué)的學(xué)生，因不懂得言談之禮，再加上他爸爸工作壓力太大，有一次，他的爸爸喝多了酒，回家來(lái)說(shuō)了他幾句，那個(gè)學(xué)生就對(duì)他的爸爸破口大罵，在后面的幾天里，他的爸爸天天在外喝悶酒，最后導(dǎo)致突發(fā)心臟病，當(dāng)場(chǎng)死亡。
北京某一面館里，因有一個(gè)不懂得餐飲之禮，在對(duì)面有人的情況下，隨便吐痰，不小心把口水濺到了另一個(gè)人的碗里，再加上另一個(gè)人不懂得言行之禮，兩個(gè)人開(kāi)始了毆打，最后，有一個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡，另一個(gè)人被法院判刑有期徒刑10年。
通過(guò)了這兩個(gè)事例，想必大家都知道遵守“八禮四儀”的重要性了吧！所以請(qǐng)大家以后要嚴(yán)格遵守，不要再明知故犯了！
八禮四儀作文 篇3
到了一天，我們可以和祖先一樣，掛著一塊牌子走在外國(guó)的大街上，上面寫(xiě)著：“我是中國(guó)人，我為自己驕傲。”一一題記
其實(shí)說(shuō)道八禮四儀，就會(huì)想到“八股取士”，總認(rèn)為是一些條條杠杠，其實(shí)大家都不喜歡一個(gè)個(gè)規(guī)矩，因?yàn)橐?guī)矩就好像冰冷的墻，沒(méi)有溫度。但是，作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該是要懂得這些優(yōu)良傳統(tǒng)的，可能叫大家來(lái)背，沒(méi)有幾個(gè)人能背出來(lái)，因?yàn)榘硕Y四儀不是要求背或默的，而是要求每個(gè)炎黃子孫都銘記于心的。
現(xiàn)在的人都說(shuō)“行人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜。”可是，從一個(gè)小小的'細(xì)節(jié)就能看出大家還是互幫互助的：
公交汽車(chē)上，經(jīng)常有一個(gè)個(gè)年輕人給素不相識(shí)的老人讓座，不管結(jié)果如何，首先他們是快樂(lè)的；路邊，有些自行車(chē)倒在一旁，也許在半個(gè)小時(shí)以后，它們卻是屹立在那兒的；公共場(chǎng)合時(shí)，大家總是細(xì)心的把手機(jī)調(diào)成靜音模式，讓自己和別人都有一個(gè)安靜的環(huán)境……
這些個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許就能足夠證明這些規(guī)矩就在我們心中，不需要?jiǎng)e人來(lái)督促，不需要?jiǎng)e人來(lái)提醒，我們自己能夠遵守。
我們是在有些地方做的不足，但是人無(wú)完人，如果每個(gè)人都是完美無(wú)瑕，那么會(huì)少多少殘缺之美。
徘徊在一個(gè)人來(lái)人往街頭，望著一條公益廣告，輕讀上面的內(nèi)容：離青奧會(huì)開(kāi)幕還有86天。86天啊，足夠了，只要我們有目標(biāo)，再加上堅(jiān)持不懈的努力，就一定可以到達(dá)勝利的彼岸。
相信自己，相信大家，不為別的，只因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！
八禮四儀作文 篇4
自從上次班隊(duì)會(huì)學(xué)八禮四儀以后，同學(xué)們都大有變化，每天把不好的缺點(diǎn)改掉，所以同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，不信你們跟我到現(xiàn)場(chǎng)看看去！
上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手，尊敬老師。到外面體育課時(shí)，大家很安靜，又很快地出去排隊(duì)，不從別的班那邊經(jīng)過(guò)，旁邊那邊的小操場(chǎng)上走，積極配合老師工作。八禮上有一條是吃飯時(shí)不口含食物說(shuō)話，以前，我們班總是底下三個(gè)班中最吵的班，自從學(xué)了“它”（八禮四儀），班里的“害群之馬”順間變成了小綿羊，班里安靜了許多。
有一次，班里有一小片紙片落在地上了，旁邊的人看到了，并不是不理，而是撿起它，把它扔到垃圾桶里。我們班還把自己的桌肚收拾的干干凈凈，書(shū)包里的物品只要老師說(shuō)什么，我們肯定會(huì)很快拿出來(lái)。
有一個(gè)同學(xué)，他上課時(shí)總是東倒西歪的，現(xiàn)在，他不僅不東倒西歪了，還十分精神。還有一個(gè)同學(xué)，他總是吃飯時(shí)追別人，學(xué)八禮四儀時(shí)，說(shuō)到這一條，大家把目光聚到他身上，他的臉紅了。自從那以后，班里再也沒(méi)看到他追別人的身影了。
有時(shí)候，我的'書(shū)包會(huì)很亂，因?yàn)槲野褨|西放進(jìn)去時(shí)就放在懸崖邊，懶得去管它。但學(xué)了八禮四儀后，我改正了。因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們會(huì)說(shuō)：“你看我們的書(shū)包多干凈！”
雖然我們班現(xiàn)在比較好，但還是有幾個(gè)“害班之人”，老是罵人，班風(fēng)都被破壞了，如果他們能改正，那就是我班的“榮耀”之時(shí)。
八禮四儀，我們大家的好朋友，有缺點(diǎn)，就看它，它能幫你改正掉。
八禮四儀作文 篇5
中國(guó)，一個(gè)擁有近14億“孩子”的母親。她向她的“鄰居”們說(shuō)：“我的‘孩子’可是非常講禮儀的！”可事實(shí)是否與此相同？是不是每個(gè)“孩子”都能使母親驕傲？讓我們看看以下事例：
一天，小明和小紅在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)公共垃圾桶旁有一個(gè)紙團(tuán)，小紅立即把它撿了起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)男孩手里拿著一團(tuán)廢紙，以“投籃”的方式把它扔進(jìn)垃圾桶。“哎呀！沒(méi)中！”只見(jiàn)他說(shuō)了一聲撿也不撿，扭頭就走。小紅看了很是氣憤！小明也從書(shū)包里拿出了筆和紙。他在上面寫(xiě)道“禁止向垃圾桶外扔垃圾！”這一舉動(dòng)被路人看到了，他們贊嘆道：“瞧著孩子，就是有教養(yǎng)！”
這是我親眼所見(jiàn)的.一幕。一個(gè)周三下午，天氣不錯(cuò)，我放學(xué)回家，一個(gè)老爺爺在路邊跌倒了，許多路人看一眼就走。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過(guò)去了。我坐在公交車(chē)?yán)铮郯桶偷乜粗瑓s不能幫他，我感到非常惋惜。那個(gè)老人看樣子是重病在身，起不來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我心中是越來(lái)越難受，就在公交車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)，一個(gè)頭發(fā)凌亂，渾身臟兮兮的流浪漢走到他身邊，慢慢地把他扶起來(lái)，并把他送到了醫(yī)院。此時(shí)此刻的我，此時(shí)此刻的路人，都感動(dòng)地流下了眼淚。在此，我想問(wèn)個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：扶個(gè)老人，有那么難嗎？
中國(guó)的禮儀是中國(guó)人創(chuàng)造的，但為什么中國(guó)人做不到自己創(chuàng)造的文化？我想，我們每個(gè)人應(yīng)從自身做起，做好我們“自己的”禮儀。
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