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一次猜謎作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一次猜謎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次猜謎作文1
今天我們?cè)谛∽骷艺n堂上舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)，更讓我感受到了漢字的無(wú)窮魅力！聽(tīng)，老師是開(kāi)始出謎了。
老師出示第一個(gè)謎面：二小姐。我仔細(xì)分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好像知道了答案，但無(wú)人舉手，于是，我信心十足的舉起手，并自信地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了！老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了，我心里仿佛像吃了蜜似的。
接著陳同俊同學(xué)出了第二個(gè)謎：三面有墻，一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。一下子把大家難住了，有的人抓耳撓腮，像只猴子一樣；有的人思來(lái)想去，卻百思不得其解。我也保持沉默，這個(gè)題目好像一只專(zhuān)門(mén)攔路的老虎一樣，很討厭，我真想把那只“老虎”給趕走，可是我也沒(méi)想出來(lái)了。最后，還是陳同俊同學(xué)說(shuō)出了謎底——“匹”。我嚇了一跳，連這么簡(jiǎn)單的'謎底都沒(méi)有猜到，我慚愧地低下了頭。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了！
一次猜謎作文2
還記得元宵節(jié)，我們一家人都在上海，和姑媽們?cè)谝黄穑驗(yàn)橥砩嫌X(jué)得無(wú)聊，所以表哥提議：我們大家來(lái)一個(gè)猜謎會(huì)，記一次有趣的猜謎會(huì)。大家聽(tīng)了表哥的意見(jiàn)，一致贊成。于是，猜謎會(huì)就開(kāi)始了。
表哥有許多謎，個(gè)個(gè)都難住了我，讓表哥表姐們搶去了，但是，我毫不氣餒，不服輸，決定也猜個(gè)謎出來(lái)。
就在這時(shí)，表哥又念了一個(gè)：“公家栽了一窩瓜，有藤有蔓開(kāi)黃花，瓜兒結(jié)得以串串，日落西山照萬(wàn)家。”“日落西山照萬(wàn)家，顯然是晚上才照萬(wàn)家的，燈不是晚上才亮馬？”我暗暗地琢磨著，“有藤有蔓是電線(xiàn)，不正像燈泡里的燈絲嗎？每個(gè)句子都和燈有關(guān)，顯然謎語(yǔ)的謎底就是燈嗎。”“燈！”我大叫一聲，我猜地沒(méi)錯(cuò)，還真是那么回事。我終于答對(duì)了一個(gè)謎，心里別提有多高興了。
接下來(lái)這個(gè)謎是表姐出的，表姐說(shuō)道：“客滿(mǎn)，打一字。”頓時(shí)，房間里鴉雀無(wú)聲，大家都在冥思苦想，我心想：這兩個(gè)字怎么也拼布出一格字啊，真是有些摸不著頭腦。我不管怎么想，都打不出一個(gè)字。就在這時(shí)，爸爸大聲喊了出來(lái)：“促!”我還是有些迷惑不解：怎么會(huì)呢？只聽(tīng)爸爸解釋道：“客滿(mǎn)也就是人滿(mǎn)，滿(mǎn)就是足，人與足也就拼成了促字。”我恍然大悟。
猜著猜著，想不出更多的.謎了，沒(méi)辦法，大家只好猜謎語(yǔ)了：“兩姐妹，一條腰，一頭熱，一頭涼。”過(guò)了一會(huì)，還是沒(méi)有人想出來(lái)，有的托著下巴望著天花板，有的你看看，我看看，無(wú)計(jì)可施。但最后，還是被我破解了：“火鉗。”別說(shuō)，我還真答對(duì)了。
這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎會(huì)，還提高了我的分析能力。
一次猜謎作文3
“叮鈴叮鈴”上課了，同學(xué)們都安靜的坐在教室中等待老師的到來(lái)，此時(shí)老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)。”同學(xué)們都高興的拍起手來(lái)。
“八仙下凡帶把刀”（打一個(gè)字）此時(shí)老師的話(huà)音剛落，小明就舉起手來(lái)來(lái)。老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意小明站起來(lái)。小明站起來(lái)高興的說(shuō)：那是“分”。老師故意賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)小明說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”我們大家齊聲的說(shuō)：“對(duì)”。老師也高興的說(shuō)：“對(duì)”，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著小明。
“東西南北，路條條”（打一個(gè)字）此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯著老師。老師笑著看著同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們好好想想，此時(shí)小剛舉起手來(lái)說(shuō)：那是“一”老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)”。我沉靜了片刻站起身對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：那是“十”因?yàn)闁|西南北的位置像“十”老師拍起手說(shuō)：猜對(duì)了。在座的同學(xué)們都對(duì)我發(fā)出了贊嘆聲，隨著老師與同學(xué)們之間的互動(dòng)，猜謎語(yǔ)進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都沉靜在猜謎語(yǔ)的歡樂(lè)中，不知不覺(jué)的下課鈴響了。
通過(guò)這次組織猜謎語(yǔ)的'活動(dòng)中，讓我了解到了很多平時(shí)所不知道的一些課外知識(shí)，讓我更加懂得了只有在平時(shí)的日積月累，勤加勤記才會(huì)豐富自己的閱讀量。
一次猜謎作文4
“今天，我們來(lái)進(jìn)行一次猜謎比賽……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，有的樂(lè)得直拍巴掌，我自然也很高興，因?yàn)椴轮i是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)了。
比賽開(kāi)始了，老師出了第一個(gè)謎語(yǔ)：“一個(gè)人的力量無(wú)窮大，一只手推倒一座山，打一字。”我在早已準(zhǔn)備好的紙上寫(xiě)了起來(lái)。我想：一只手推倒一座山，這個(gè)字一定是關(guān)于動(dòng)作的，肯定是提手旁，山被推倒了，那就應(yīng)該斜過(guò)來(lái)了，所以是個(gè)掃地的“掃”字。我立刻舉起手，抬頭一看，呀！這么多的人都舉起了手，看來(lái)我的速度還是慢了。老師請(qǐng)了“調(diào)皮大王”呂驥，他用洪亮的聲音回答到：“是個(gè)‘掃’字。”耶！
我心里高興極了，猜對(duì)啦！雖然老師沒(méi)有請(qǐng)我。接著老師說(shuō)出了第二個(gè)謎語(yǔ)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇扔過(guò)墻，里面兩棵樹(shù)，坐在石頭上，也打一字。”我剛聽(tīng)完，立即舉起手。可是老師還是沒(méi)請(qǐng)我，而是在等待（也許是在等其他同學(xué)思考），一會(huì)兒，舉手的人越來(lái)越多，有的'同學(xué)都急得站了起來(lái)。老師又把題目讀了一遍，才請(qǐng)副班長(zhǎng)趙娜到黑板上寫(xiě)出謎底，趙娜得意的走上前去，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“磨”字，底下響起一片熱烈的掌聲，我也一樣樂(lè)得直拍手。
比賽激烈一進(jìn)行著，教室里面不時(shí)的蕩漾著我們的笑聲。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒下課鈴響了，大家的臉上都寫(xiě)著“意猶未盡”四個(gè)字，我真希望這節(jié)課能永遠(yuǎn)上下去多好啊！
一次猜謎作文5
這周星期四下午第二節(jié)課，彭老師走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)舉行一場(chǎng)猜謎活動(dòng)。”同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)神采奕奕，摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先老師跟我們說(shuō)明了一下游戲規(guī)則：每一組都派一個(gè)人上臺(tái)展示，用ppt做成的謎語(yǔ)。第一道謎語(yǔ)是“皇帝新衣”謎底是“襲”。還沒(méi)等主持人說(shuō)完，翁欣和陳品睿就已經(jīng)把手舉得很高，還激動(dòng)得站起來(lái)。而張嘉霖大聲叫到“我來(lái)，我來(lái)."當(dāng)主持人叫到翁欣回答時(shí)，朱幸知惋惜地用手重重地拍了幾下桌子。
主持人宣布第二道謎語(yǔ)：“一百減一。”我想：一百減一，那就是把最上面的那一橫去掉，不就變成“白”了嗎。我連忙舉起手，但是我同桌比我搶先一步。主持人讓他回答，我非常不甘心。
主持人又宣布了第三道謎題：“就是我”。謎語(yǔ)已經(jīng)沒(méi)有像剛才那樣簡(jiǎn)單了，同學(xué)們都在靜靜地思考。鄭皓與還在桌子上草稿，一會(huì)兒舉手又一會(huì)兒放下，嘴里還自言自語(yǔ)。有的同學(xué)急得抓耳撓腮，抓了很久也沒(méi)能想出來(lái)。我想：是不是主持人出了那么難的一道題目，故意刁難我們呢。主持人一看到?jīng)]有一個(gè)人舉手回答，得意地說(shuō)：“看來(lái)我出的題目太難了，你們都不會(huì)。”主持人宣布這道題的謎底時(shí)，許多同學(xué)這才恍然大悟......
一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)在同學(xué)們的.踴躍參與下結(jié)束了。同學(xué)們還意猶未盡呢，多么有趣的一場(chǎng)活動(dòng)啊!這次活動(dòng)既豐富了我們的課余生活，又讓我們意識(shí)到學(xué)無(wú)止境。
一次猜謎作文6
今天，我上興趣班的時(shí)候，興趣班的'老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。
老師先出了一個(gè)謎語(yǔ)：“啟航，猜中國(guó)的一個(gè)地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師發(fā)話(huà)了：“你們?nèi)慷煎e(cuò)了，是……”老師還沒(méi)有說(shuō)出謎底，有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)：“排隊(duì)上廁所，猜英國(guó)一地名！”同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)謎語(yǔ)之后，都笑得前俯后仰，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)出來(lái)，這時(shí)，不知哪位同學(xué)大聲喊：“給點(diǎn)提示行嗎？”老師說(shuō)：“英國(guó)的首都！”但還沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō)：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽(tīng)到了這個(gè)答案就笑的更厲害了。老師說(shuō)：“誰(shuí)能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來(lái)，老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō)：“排隊(duì)上廁所——輪著來(lái)蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”。活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說(shuō)：“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛，還是為了等一下要寫(xiě)的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀！
通過(guò)這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
一次猜謎作文7
晴空，一覽無(wú)余，透過(guò)窗子，可以看到那湛藍(lán)的天空，不時(shí)，有幾只小鳥(niǎo)飛到窗戶(hù)的防護(hù)架上“喳喳”的叫了起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣春風(fēng)拂面而過(guò)，其中夾雜著泥土的芬芳，在這宜人的春日，我們舉行了一次猜謎語(yǔ)。
何為“掌門(mén)”
在同學(xué)們到齊后，老師在黑板上寫(xiě)下“掌門(mén)”二字，隨后老師發(fā)話(huà)了：“大家都看過(guò)武俠小說(shuō)吧，都見(jiàn)過(guò)‘掌門(mén)’這個(gè)詞吧，大家來(lái)猜一猜我們班中的‘掌門(mén)’吧，給你們一點(diǎn)提示，這是一個(gè)班干部。”
謎底一出，教室里邊響起陣陣雜音，我心想：掌門(mén)可是武俠小說(shuō)中最高的'地位，想到這兒，我脫口而出：“班長(zhǎng)！”老師卻對(duì)我搖了搖頭，隨后我與同學(xué)們猜了，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，生活委員，等等許多班干部，可老師卻一直搖頭，就在這時(shí)，一位同學(xué)給出了答案“管鑰匙的”
迷之“老板”
第2回合開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)下了“老板”二字，又同上一回合一樣，班里又亂哄哄起來(lái)，我想：老板，老板，不是和“老班”同音嗎？于是我回答道：“班主任”老師卻說(shuō)，這也是一個(gè)班干部，于是我們便開(kāi)啟了“瞎蒙”之旅，沒(méi)想到最后的答案竟然是擦黑板的，真是不可思議。
庖丁解牛——so easy
第3回合開(kāi)始了，老師不緊不慢的在黑板上寫(xiě)下所長(zhǎng)二字，有啊，前兩回合的教訓(xùn)，我們都從字面上看意思，不到一兩分鐘，便猜出了答案：沖廁所的。
這一節(jié)猜謎語(yǔ)課，讓我受益匪淺，它不僅讓我更認(rèn)真，更細(xì)心，還讓我明白了熟能生巧這個(gè)道理。
一次猜謎作文8
今天，王老師神神秘秘地搬進(jìn)了一個(gè)紙箱放在桌子上，讓我們猜猜里面裝的是什么。
我們都希望看到紙箱里裝了什么，有的伸長(zhǎng)脖子，有的舉起手來(lái)，有的悄悄討論，有的像猴子溜上去。
王老師扶了扶眼鏡，說(shuō)：“第8號(hào)上來(lái)！”這位同學(xué)可興奮啦，連蹦帶跳地上臺(tái)，瞧什么寶物嘍，可往箱子里一看，立馬露出驚訝的表情。“這是什么東西？”他立刻跳起來(lái)，“我還以為是一個(gè)大寶物！”話(huà)未說(shuō)完，許多同學(xué)傻了眼。
第二次，6號(hào)女同學(xué)樂(lè)呵呵上來(lái)，像綻放的花兒。剛往里一看，像個(gè)鑒定寶貝大師，驚喜地說(shuō)：“這是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶！”
同學(xué)們有些糊涂了，不知該相信誰(shuí)說(shuō)的。
這次，王老師讓大家來(lái)摸一摸。有一位同學(xué)自信地走上了講臺(tái)，伸出手，慢慢上移的`時(shí)候，一不小心讓我們看到了一點(diǎn)點(diǎn)。有同學(xué)立刻搶著說(shuō)：“這是張白紙。”有的反駁道：“這是一塊鋼鐵。”有的像放鞭炮：“這是個(gè)姓蔡的人發(fā)明的。
這回，大家都知道了，這是張白紙，一張普普通通的白紙，怎么能說(shuō)是寶物呢？啊，白紙上寫(xiě)著二個(gè)又黑又大的字“知識(shí)”。
“知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn)。”王老師晃了晃手中的紙，慢慢說(shuō)著。
一次猜謎作文9
大家都猜過(guò)謎語(yǔ)吧？我想那是一定的，我也猜過(guò)謎語(yǔ)呢！那是去年在姥姥家的一件趣事。
當(dāng)時(shí)，正好是元宵節(jié)的夜晚，千家萬(wàn)戶(hù)都燈火通明，圓圓的月亮在天空中微笑，皎潔的月光把大地照得非常明亮。在蘭州的哥哥姐姐也回來(lái)了，我想：這么美好得夜晚，我們?nèi)齻�(gè)不如來(lái)一個(gè)猜謎游戲。于是，我把這個(gè)想法告訴了他們，他倆不約而同地說(shuō)“太好了”。
游戲開(kāi)始了，規(guī)則是：每人輪流說(shuō)出一個(gè)謎語(yǔ)，然后其他兩人搶答，誰(shuí)先說(shuō)出謎底，就給誰(shuí)一塊青蘋(píng)果糖。我首先說(shuō)出了一個(gè)謎語(yǔ)：“打開(kāi)半個(gè)月亮，收起兜里可裝，來(lái)時(shí)荷花初放，走時(shí)菊花正黃。”姐姐搶答：“鉛筆盒。”我說(shuō)：“恭喜你，答錯(cuò)了”。哥哥接著回答：“扇子。”我說(shuō)：“答對(duì)了！”哥哥得到了一塊青蘋(píng)果糖。輪到姐姐給我們出謎語(yǔ)了，姐姐說(shuō)：“一只狗鉆進(jìn)了山洞里，打一字。”我說(shuō)：“小菜一碟，突然的‘突’。”姐姐說(shuō)：“對(duì)了，你真棒，你也擁有了一塊青蘋(píng)果糖”。該哥哥說(shuō)了，他想了想說(shuō)：“遠(yuǎn)看像點(diǎn)心，近看像點(diǎn)心，雖說(shuō)是點(diǎn)心，充饑可不行。”姐姐又搶著說(shuō)：“蠟燭。”哥哥說(shuō)：“對(duì)了，你也很聰明”。
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人，你一個(gè)，我一個(gè)的說(shuō)出了好多謎語(yǔ)，手里的.糖也漸漸地增加了好多。猜謎游戲結(jié)束后，我數(shù)了數(shù)我手里的糖，要十二塊呢。品嘗著自己贏(yíng)得的糖果，簡(jiǎn)直是吃在嘴里，甜在心上。
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