那一束光作文

時間：2023-11-20 12:12:44 好文我要投稿

(精華)那一束光作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那一束光作文，歡迎大家分享。

(精華)那一束光作文

那一束光作文1

　　多年以后，我的腦海里依然會浮現(xiàn)出一把普通的手電筒，黑色的把手上纏著一圈淡黃色的膠帶，飽經(jīng)風霜，陳舊得容易讓人忽略。可只要想起那束光，全是美好的回憶。

　　那是小時候，一個深秋的夜晚，四周一片漆黑，秋風撲面而來，颯颯作響。走在鄉(xiāng)間的小路上，我忐忑不安，怯生生地跟緊媽媽。媽媽似乎看出我的恐懼，從包里拿出手電筒，輕輕撥開開關(guān)，一束耀眼的白光照亮了前方的路。我瞬間有了勇氣，壯著膽子走在媽媽的前面，偶爾也帶著一絲憂慮望一望后面的媽媽。

　　我發(fā)現(xiàn)手電筒的.光源一直在我前方出現(xiàn)，不免感到奇怪，問媽媽為什么光線老在我的前方跟著我。“傻孩子，這光線喜歡跟著小孩子走呀。”“啊，原來手電筒的光線喜歡我呀。”我蹦著跳著叫喊著。看著我歡天喜地的樣子，媽媽也笑出聲來。在燈光的指引下，一切都是那么溫暖，一切都是那么美好。

　　手電筒的光線一如既往地跟著我，我似乎也明白了什么……

　　臨近中考的一個晚上，夜涼如水。晚自習下課，我匆匆忙忙走出校門，往小區(qū)的方向前進。遠遠地，看到媽媽在樓下的小賣部等我，我興奮地迎接上去。路燈下，我發(fā)現(xiàn)媽媽憔悴了許多，媽媽笑著對我說：“回來這么晚，快回家吃飯吧。”她照舊從包里拿出手電筒，準備上樓。我一把奪過手電筒，對媽媽說，這次讓我來。我讓媽媽走在前面，光線倏地照亮了前方，媽媽不由一愣，笑著說：“孩子，打歪了，光線照到我前面來了。”看著媽媽，我笑了笑說：“我打手電筒，光線自然喜歡跟著大人走。”聽著我的話語，媽媽笑得十分開懷。

　　走在樓道里，我跟媽媽笑談學校的故事。幸福的笑聲在靜謐的樓道里回蕩，飄向了漆黑的夜空，飄得很遠很遠。在樓道里穿梭，那束普通的光線竟然如此美好。它像輕風，拂走了我的煩惱；它像甘泉，滋潤著我的靈魂；它像火焰，點燃著我的激情。我猛然發(fā)現(xiàn)，成長路上，有這么一束美妙的光線陪伴，真幸福！

那一束光作文2

　　倚在教室窗邊，手中捧著一本我心愛的書，心中那塊空缺的地也由此被填滿了。

　　冬天中的陽光總是寒冷的，不帶任何的溫度，猶如社會上的人心那般無情。冬陽摻夾下的風也是刺骨的，沒有任何留情般的刺入肉體，猶如人的兩面三刀一樣。

　　我空洞的透過窗戶望去遠方。手中的書本突然被抽走，理智被拉了回來。失神的看著眼前這個對我笑盈盈的女孩，“喲，小書呆子呀，怎么這會兒看上了幼稚的《安徒生童話》呢？”說著還晃了晃。把書搶回來后，沒好氣地沖她說：“人都是會變的.，就好比昨日我喜歡看《駱駝祥子》，而今日我變幼稚起來，喜歡看童話故事。我童心未眠，不如你這般，老姑娘！”說完頭也不回，跑了。

　　我喜歡看書，這是眾人皆知的，我還因此得了個美稱——書呆子。說是呆子，其實不然，我會根據(jù)書本里的知識去現(xiàn)實中實踐，我會把故事想象到現(xiàn)實中，會想象如果出現(xiàn)了這種情況要怎么做。有時會從書本中去看看那外面所謂的“美麗世界”。我愛書愛到成魔，我心中有一塊地，永遠只能是書可以填滿的。手中不捧著它，我會覺得不安，惶恐，手腳無措，不知該如何是好。這或許已成為一種病，但我不舍它。每張文章都是作者續(xù)入了心血，使得他們有了生命，有了靈氣。我會珍惜，把它投入感情。然，情緒常常會出不來，每天疑心重重，人格分裂。有時連我都忍不住嘲笑自己。

　　或許，我把握好自己就可以了。或許，它是伴我度過冬日的伙伴，我不該拋棄。春天總是會回來的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不都是如此這般的？

　　我倚在窗邊，身旁放著名著、童話、教育，各類式的書。冬日的晚霞，散在我周圍，捧起一本書，品讀著名著，吟誦的唐詩宋詞，文學伴隨的陽光照亮了一條陽關(guān)大道，而影子漸漸被拉長……

那一束光作文3

　　那邊的建筑在夜空里靜默，在過去的時間里，它曾閃耀著怎樣的光芒?在我如深海般的記憶里，它又承擔著怎樣的角色？但不可否認的是，它留給我的那束光，仍然在無形中暖著我，也許竟是無時不刻。

　　小時的家是簡單且平凡的.，但我至今，站在她腳底，卻感到她莫名的宏偉。也許是承載了太多記憶的緣故吧，房子總是親切的，雖然我一度忘了她的種種，不過還好，看樣子她依舊記得我，還好還好。當我們幾年后再次相遇，說不準是誰更驚訝，或許我覺得：“你又老了。”但她更疑惑：“怎么，當年那個蹣跚的小孩已經(jīng)如此靈活了？”我禁不住想，現(xiàn)在的我是不是只能和過去隔岸相望了呢？好吧，君子之交淡如水，這樣靜靜相望，也不失一件美事。老房子下的茴香，飄散著，喚醒我記憶

　　那時的天總是晚的很快，往往與伙伴們玩不了一會兒，他們便都走了。我一個人回家，并不寂寞，因為在我們游戲的地方，天晚了，總能看到從我家閃爍的光，散發(fā)著的是暖暖的氣息。也許我該感謝那位開燈的人吧，例如媽媽，奶奶。可我總不懈的想，光明本身并不為誰而存在，使用它的人也僅因為黑暗。只有承載它的物體才是值得尊重的：我的家。我并不為贊美她，只是想承認她價值。如果不是我，她又是為誰而承載光呢？

　　也許我們未曾見過自殺者的遺囑，但我相信飛蛾撲火時一定是快樂的。不記得了，我曾對她，那個記憶中的地方做過什么。但能夠想象一個孩童的殘忍。她，一個孩子什么都不知道，當然能夠被原諒，作為愛她的一幢樓，有什么不能被接受？但衰老無法被阻止。遺憾的，當年給孩子帶來溫暖光的家伙，她已經(jīng)老了，舊了，再無法給予他人什么。

　　沒事的，在美好中活著記憶中的那束光，只能在記憶中重溫了……

那一束光作文4

　　心中茫然，不知“去向”，以后的生活會怎樣，只留無限遐想。只求讓心中射進一束光，來溫暖我們的心房。

　　抬頭望去，一片蒼茫，只見無數(shù)“代溝”遠遠飄來。（這就是所謂的與父母的隔閡）。當我們與父母爭執(zhí)受傷時，我們只有默默的哭泣，這時你會恍然大悟，自己是多么地孤獨；當與父母保持僵局時，這是你便會體會到自己是多么地無助，可這種悲傷唯有獨自一人來抗，不必說太多的話語，不必做太多的行動，只求讓心中射進一束光，讓愛的力量化解我們與父母的代溝，讓我們自由快的成長。

　　仰望藍天，一片灰沉，勾起無數(shù)回想。小時候不知人情世故，天真的我以為那是世間最美好的.東西，可是不然，長大后才明白那是多么令人發(fā)指，回往過去那只是回憶，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，我們必須勇敢面對，不要再回想過去，不要在羨慕過去。只要每個人心中射進一束光，世間就會多一份愛的遐想。

　　深呼吸，松口氣，張望遠方只看見每個人的臉上都煥發(fā)光芒，這是為什么呢？哦，原來人們正在索取所謂的那一束光，他們希望得到愛的力量。

　　細細想想，我們心中是否也有了一束光芒，在向大地鋪撒愛的陽光。愛雖然是摸不到的，但是它會帶給我們甜蜜。只要心中永遠裝著那一束光，你們，我們，他們就會永遠快樂健康的成長。

　　不必再孤獨，不必再遐想，因為你可張開自己的臂膀，在天際自由的翱翔。這時你會慢慢發(fā)現(xiàn)，人們正在接受那束光，世間即將成為愛的天堂。

　　讓我們開始奉獻自己的力量，當那束光徹底射進我們心上，這時，你會悄然發(fā)現(xiàn)原來世間是多么美妙，多么輝煌。

　　為了自己，為了他人，請在心中永遠保留那束愛的陽光，讓世間真正變成愛的海洋。

那一束光作文5

　　光是一種很奇妙的東西，它能給人希望，光明。

　　小學時的我是一個紈绔子弟，整天不學無數(shù)術(shù)，就知道玩。連老師也很無奈。但是這一切都在三年級時被改變，因為，那是時我們換了一個班主任。他姓徐，是一個很正直很細心的一個老師。可我當時只認為是換一個人來“折磨”我。

　　還記得他來的時候沒有“大張旗鼓”，也沒有給我們“下馬威”，面對我們的驚奇，他只是平淡的地告訴我們以后他來管這個班。但是唯一不同的`是，今年開學他單獨的把我叫到了他的辦公室。剛開始我很驚訝：今天我安分守己并沒有太“跳”呀，為什么好要叫我去辦公室？

　　來到他的辦公室我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然有一柜子的書！而且還有一格子的游戲CD！在我驚訝地的同時。他已經(jīng)找了一套書遞給我，說：“聽說你學習很差？而且不愿學。回去記得把這本書讀了。”說完就揮了揮手讓我回家。

　　回到家中，我把書隨便一扔便邊去玩了。

　　回來后，我在好奇心的地驅(qū)使下我打開了書：“第一章：大難不死的男孩”......我一章一章地讀下去，沉靜沉浸在書海中不能自拔。不知不覺，天黑了，光線越來越暗，我卻一直看著，房間里靜的出奇，只能聽見我的翻書聲和外面的風雨聲。突然，門開了。父母回來了，我才意識到時間的流逝。往后的幾天我上完學寫完作業(yè)就開始看書。很快，我就看完了一整本書。一到七部漸漸地被我看完。隨后，我又找到了徐老師。他見到我的第一句就是：“書看完了嗎？”我自豪的回答道：“看完了。”他臉上楊起了一絲笑意說：“喜歡里面的大反派嗎？”我說：“不喜歡。”突然，我恍然大悟......

　　今后，我非常敬重這位老師。也好多壞習慣也漸漸改掉了。我遇見徐老師就像在迷茫的黑暗中看見了一束光，他將我身邊的黑暗驅(qū)散照亮，引領(lǐng)我走向光明希望。