終身難忘的一天作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的終身難忘的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

終身難忘的一天作文1

　　今天，語文老師都聽優(yōu)質課去了，聽說得用一整天。這下，我們可樂了，以為可以多上一節(jié)活動課了。因為數(shù)學老師不在學校時，語文老師總是這么做。 早上，第一節(jié)是數(shù)學課。數(shù)學老師一到教室，便把我們狠狠批評了一頓，原因是昨晚的家庭作業(yè)有幾個同學做錯了。他發(fā)夠了火，馬上講例題、出習題，真是又難又多!我們只好打起精神認真聽著、做著。否則，又免不了遭一頓批評。等他布置完課堂作業(yè)，那下課鈴便已急促地響起，催我們去輕松輕松。可低頭看看課堂作業(yè)本，仿佛就是老師發(fā)怒時的面孔。唉，要是去玩，下節(jié)課準得受重罰!

　　第二節(jié)本來是語文，現(xiàn)在毫無疑問—改上數(shù)學。老師帶著滿臉怒氣，步入教室—看樣子，我們又得挨批評了。果然不出所料，而且比上節(jié)課那頓還厲害。為啥呢?還不是上節(jié)課的課堂作業(yè)沒交齊。他也不想想，剛學的十幾道難題，有幾個同學能用短短的`十分鐘做完?可他，卻又火冒三丈了。同學們鴉雀無聲了，一點也不敢動。他發(fā)了一會兒火，喉嚨都啞了，這才住了口，可手，又以快得難以再快的速度接上，在黑板上又出起了題…… 第三節(jié)是思想品德課，我們都相信—這節(jié)課一定會改上活動課。因為數(shù)學老師沒教科本，上節(jié)課我們也表現(xiàn)得不錯，課堂作業(yè)早已交上。

　　可事實卻讓我們失望，我們的希望成了泡影，上課后，數(shù)學老師又向我們宣布—這一節(jié)還是改上數(shù)學。…… 一連三節(jié)數(shù)學課，連我這個最愛上數(shù)學、并在區(qū)數(shù)學競賽中得獎的也厭了，更何況別人。可誰料，還沒煩完呢! 下午，語文老師兼的自然、音樂，又被數(shù)學老師趁機 “占了”。這時候，我們人在課堂，心已經飛到屋外去了。一天連上五節(jié)數(shù)學，誰能受得了。 這一天，差不多都泡在數(shù)學上了!泡得我們腦袋發(fā)脹，一見數(shù)學書就惡心。我想，這大概就是我終身最難忘的一天吧!

終身難忘的一天作文2

　　今年國慶節(jié)使我終身難忘，國慶這一天對我個人來講具有里程碑的意義，因為我在這一天學會了騎自行車。

　　10月1日是舉國同慶建國75周年的日子，我也是一樣放飛心情。上午逛街，下午在家瀏覽兒童網站。就在網上遨游的時候，我聽到樓下小朋友們極為開心的大呼小叫、追逐嬉鬧的聲音。我走到窗前往下一看，原來是幾個小朋友在學習騎自行車。

　　哎！我也沒有學會騎自行車，爸爸借了一輛舊車被我一直放在車庫的`角落，今天難得輕松為何不也下去學騎車呢？于是我關閉電腦，從車庫中推出積滿灰塵的自行車到小區(qū)內的主干道上和其他小朋友一起學騎自行車。

　　然而學騎自行車并不是件容易的事。一只腳踏在腳踏上，另一腳剛剛離地，車把龍頭就不聽使喚，立刻給我來了個人仰車翻。剛開始摔了幾跤也無所謂，跌倒了扶起車繼續(xù)練習。然而練習一陣后不但沒有明顯進步，反而身上的傷痕是越來越多，再看看其他小朋友，論年齡論身高都趕不上我，但是自行車在他們手上卻是靈活自如。我心里特別著急，到后來干脆推倒自行車，自己坐在地上生起悶氣來了。

　　這時一位看上去12歲左右的姐姐徑直跑到我的身邊，關切地問我是不是受傷了，我氣鼓鼓的告訴她實在沒有興趣學車了。大姐姐聽后微笑著熱心地幫我扶起自行車，并鼓勵我繼續(xù)練習。并講述了她自己以前學車的經過，告訴我一個道理：不管干什么事情都要有耐心、要有毅力、要有恒心，要不怕困難。在她的鼓勵和啟發(fā)下，我又重新樹立了學車的信心。熱心的姐姐在后面幫我扶住車，我騎在車上一腳一腳的往前蹬，在姐姐的幫助下我沒有再摔倒，這更增強我學好車的信心。就這樣練習了好長一段時間，姐姐突然興奮地告訴我說：“你已經學會騎車了！”姐姐告訴我：開始的一段時間她確實在后面幫我扶著車，過了一段時間她跟在我后面，但沒有扶車，是我自己找到了騎車的平衡技巧。我聽了高興極了，顧不得身上原有的傷痛，興奮地又騎上車單獨騎上一段距離。真的沒有摔倒！真的沒有摔倒！我學會騎自行車了！我要感謝這位熱心的好姐姐！

　　這一天使我終身難忘，這一天我感覺自己又多長了兩條腿，即將走向更遠的地方，我終身難忘20xx年10月1日國慶節(jié)，因為這一天我學會了騎自行車！

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