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    教室是誰(shuí)的作文

    時(shí)間:2023-11-25 01:50:45 好文 我要投稿
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    教室是誰(shuí)的作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的教室是誰(shuí)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    教室是誰(shuí)的作文

    教室是誰(shuí)的作文1

      “教室是誰(shuí)的”,這個(gè)問(wèn)題如果問(wèn)你,你一定會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是我們大家的嘍!”可是,我們班的同學(xué)可不這么認(rèn)為,他們認(rèn)為教室是老師的.,為什么呢?這事還得從上周五說(shuō)起。

      那天即將放學(xué)的時(shí)候,我們大家理好書(shū)包,準(zhǔn)備排隊(duì)。這時(shí)老師說(shuō):請(qǐng)你們站起來(lái),看一看垃圾筒,這是誰(shuí)干的?”我們一看,原來(lái)是垃圾溢了出來(lái),周?chē)侵形缑姘乃芰洗袄蠋煛保霞岩阏f(shuō):“下課時(shí)我看見(jiàn),梁煒豪,拿著垃圾筒的夾子,丟石寅,還說(shuō):‘打中了,打中了……’”“我沒(méi)有!”梁煒豪委屈地說(shuō)。老師說(shuō):“你們都不承任,難道是我干的?”教室里一片肅靜,連針掉在地上,都聽(tīng)得見(jiàn),我們一個(gè)個(gè)都低下了頭。我心想:老是的批評(píng)是對(duì)的,如果讓你選擇,你是要在干凈的教室里上課,還是要在骯臟不堪的教室里上課呢?你一定會(huì)選擇在干凈的教室里上課,那么讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜,愛(ài)護(hù)這個(gè)教室。

      從這件事中,我懂得了,我們要珍惜現(xiàn)在的教室,不要讓它受到污染,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

    教室是誰(shuí)的作文2

      “教室是誰(shuí)的”,這個(gè)問(wèn)題如果問(wèn)你,你一定會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是我們大家的嘍!”可是,我們班的同學(xué)可不這么認(rèn)為,他們認(rèn)為教室是老師的,為什么呢?

      這事還得從上周五說(shuō)起。那天即將放學(xué)的時(shí)候,我們大家理好書(shū)包,準(zhǔn)備排隊(duì)。這時(shí)老師說(shuō):請(qǐng)你們站起來(lái),看一看垃圾筒,這是誰(shuí)干的?”我們一看,原來(lái)是垃圾溢了出來(lái),周?chē)侵形缑姘乃芰洗袄蠋煛保霞岩阏f(shuō):“下課時(shí)我看見(jiàn),梁煒豪,拿著垃圾筒的夾子,丟石寅,還說(shuō):‘打中了,打中了……’。”“我沒(méi)有!”梁煒豪委屈地說(shuō)。老師說(shuō):“你們都不承任,難道是我干的'?”教室里一片肅靜,連針掉在地上,都聽(tīng)得見(jiàn),我們一個(gè)個(gè)都低下了頭。我心想:老是的批評(píng)是對(duì)的,如果讓你選擇,你是要在干凈的教室里上課,還是要在骯臟不堪的教室里上課呢?你一定會(huì)選擇在干凈的教室里上課,那么讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜,愛(ài)護(hù)這個(gè)教室。從這件事中,我懂得了,我們要珍惜現(xiàn)在的教室,不要讓它受到污染,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

    教室是誰(shuí)的作文3

      “教室是誰(shuí)的”,這個(gè)問(wèn)題如果問(wèn)你,你一定會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是我們大家的嘍!”可是,我們班的同學(xué)可不這么認(rèn)為,他們認(rèn)為教室是老師的,為什么呢?這事還得從上周五說(shuō)起。

      那天即將放學(xué)的時(shí)候,我們大家理好書(shū)包,準(zhǔn)備排隊(duì)。這時(shí)老師說(shuō):請(qǐng)你們站起來(lái),看一看垃圾筒,這是誰(shuí)干的?”我們一看,原來(lái)是垃圾溢了出來(lái),周?chē)侵形缑姘腵塑料袋“老師”,孟佳毅說(shuō):“下課時(shí)我看見(jiàn),梁煒豪,拿著垃圾筒的夾子,丟石寅,還說(shuō):‘打中了,打中了……’。” “我沒(méi)有!”梁煒豪委屈地說(shuō)。 老師說(shuō):“你們都不承任,難道是我干的?”教室里一片肅靜,連針掉在地上,都聽(tīng)得見(jiàn),我們一個(gè)個(gè)都低下了頭。我心想:老師的批評(píng)是對(duì)的,如果讓你選擇,你是要在干凈的教室里上課,還是要在骯臟不堪的教室里上課呢?你一定會(huì)選擇在干凈的教室里上課,那么讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜,愛(ài)護(hù)這個(gè)教室。

      從這件事中,我懂得了,我們要珍惜現(xiàn)在的教室,不要讓它受到污染,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

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