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【精華】不速之客作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的不速之客作文，希望對大家有所幫助。
不速之客作文1
今天，我家來了一位“不速之客”。
晚上，媽媽去冰箱里拿雞蛋，聽見客廳里有響動，連忙四處觀察，突然飛出一只“小鳥”。媽媽尖叫了一聲，我正在寫作業(yè)，媽媽這一叫，可把我嚇壞了，“媽媽，怎么了？”媽媽打開了大門，一只“小鳥”在客廳里亂飛，我告訴媽媽，你進家，我來智斗它。我讓媽媽給我拿來掃帚和簸箕，我揮舞著我的武器，“小鳥”知道打不過我，它故意飛到了電視機旁邊，讓我沒有辦法打它。我又拿來我的新式武器“空氣清新劑”，我拿著清新劑沖著它一直噴，它就像喝了酒一樣，醉倒了，一動也不動，我還以為是迷了它的眼睛，它看不見我了。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿簸箕掃下來它的'時候，它出其不意又飛了起來，我拿著新式武器亂噴，它飛到了電視機柜的后面，這我可沒有辦法了，柜子太重，我搬不動，媽媽是躲在玻璃推拉門后不敢出來。這時，爸爸回來了，我和爸爸齊心協(xié)力搬開了柜子，把它掃了出來，它一動也不動了，媽媽說：趕快把它放了。我和爸爸從樓道的窗戶把它放了出去。
你知道文中的這只小鳥是誰嗎？這就是蝙蝠。
我上網(wǎng)查資料得知：蝙蝠有記憶功能，最近已經(jīng)飛來四只了，都是通過油煙機孔飛來的，網(wǎng)上資料講，有小姆指一半的縫隙了就能飛進來。我們怎么辦呀？我和媽媽找到它進來的密道，我們用膠帶紙嚴(yán)嚴(yán)實實的粘好了，看來它再想來我家沒有那么容易了。前一段時間以為是家里進了老鼠，又是老鼠藥，又是扣老鼠，結(jié)果沒有結(jié)果，現(xiàn)在終于真相大白了。
不速之客作文2
“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆……”
教室里，語文老師正激情地讀著《少年中國說》的片段，當(dāng)老師讀到中心句時，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一串板書。正在這時，一陣“嗡嗡”聲吸引了同學(xué)們的注意，講臺下的同學(xué)們立刻騷動起來。
呀，原來是只蜜蜂，它小小的，穿著一身金黃的衣服，尾部插著一根刺。“嗡嗡嗡——”蜜蜂落在了一個膽小女生的課桌上。“啊！”伴隨著一聲“撕心裂肺”的尖叫聲，這位女生立刻閃到了同桌身后，沒想到她的同桌胡玄宇可是著名的調(diào)皮鬼，他壞笑著用右手舉起語文書就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也許感覺到氣壓變了，靈巧地躲開了胡玄宇的`“進攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小樣，看我不打死你。”胡玄宇索性站了起來，三步并作兩步來到蜜蜂旁邊，其余的搗蛋鬼大笑著起哄：“加油！加油！打敗蜜蜂！”正在樂頭上的胡玄宇和眾多搗蛋鬼，似乎把講臺上的老師當(dāng)作了空氣，只知道忘我地玩耍，殊不知講臺上的黃老師正吹胡子瞪眼呢。“你們到底有完沒完！”黃老師生氣了，搗蛋鬼們先是停住了叫喊，接著挺直腰板坐好，裝模作樣，假裝認(rèn)真聽老師說。
“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黃老師的手上，黃老師眉頭一皺，左手揮著，想趕走蜜蜂，嘴里還念著：“去，去！”“哈哈哈哈”笑聲又傳開了，只見黃老師面無表情地走下講臺，拿著書，打開窗臺，送走了這位不速之客。
蜜蜂“小客人”走后，教室里安靜了，瑯瑯書聲又響了起來：“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”
不速之客作文3
今天，我家來了一位不速之客。
你們來猜一猜，不速之客是誰吧！哦！對了，應(yīng)該給你們一點小提示。它是透明的，圓圓的，大大的，一松手，就會飛上了天。猜不到嗎？現(xiàn)在我來告訴大家，不速之客的故事吧。
今天晚上，我和弟弟寫完了作業(yè)。爸爸一看時間，開口就夸我們：“不錯！比平時早了半個小時，現(xiàn)在才6：47！”
“沒錯！今天帶你們?nèi)コ型嫱妫鳛楠剟睢！眿寢岄_心極了，笑容滿面。
說走就走，我們出門了。我們走路去超市，一路上我和弟弟在前面玩“紅燈停綠燈行”的游戲，爸爸媽媽走在后面，一邊聊天一邊走著。我們一家說說笑笑來到了超市。
在超市門口，我和弟弟被門口的閃光球吸引住了。爸爸看了看，說：“你們喜歡的話，爸爸幫你們買！”我和弟弟搶著說：“要最高的！要最亮的！”爸爸挑了一個，我們付了錢就回家了。回家路上，忽然吹來一陣風(fēng)，把閃光球吹上樹了。媽媽急得直跺腳，我差點掉下眼淚。只見弟弟機靈得像只猴子，一下子就爬上了樹。弟弟把閃光球從上面丟下來，我一把就抓住了。
我們回到家里，我和弟弟都搶玩閃光球，兩個人把閃光球的線扯斷了，閃光球沒抓穩(wěn)，球飛上了天花板。我和弟弟把所有可以用的`方法用了個遍，也沒辦法把氣球拿下來。氣球就這樣，“住”在了天花板上！
這就是我家的不速之客——會閃光的大氣球！
不速之客作文4
“唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧”。每天早上，我都會被一群鳥叫聲叫醒，特別是上洗手間的時候，這鳥叫聲好像就在我的身旁一樣。
真奇怪，我家住在5樓，媽媽說外墻的空調(diào)洞被塞得嚴(yán)嚴(yán)實實的，旁邊又沒有那么高的樹，鳥叫聲從哪傳來的呢？
有一天，我正在寫作業(yè)，媽媽在洗手間大聲喊：“小早，快，快，快來看，這里有小鳥。”當(dāng)我跑到洗手間時候，媽媽正在窗口往外看。我迫不及待地擠上去，“在哪？在哪？”窗外除了一個空調(diào)外機什么也沒有呀。媽媽讓我把頭探出去一點，可是我還是沒有看到，只有“唧唧唧”的聲音從下面?zhèn)魃蟻怼寢尳形以偬匠鲆稽c，順著墻往下看。
“看到了！看到了！”原來在角落里有個小小的鳥窩，里面擠著四只小小的鳥，它們“穿著”黑黑的衣服，仰著頭，嘴巴張得大大的，小嘴巴的'邊上黃黃的，真可愛！原來小鳥躲得這么隱蔽呀，害我每天聽鳥叫就是找不到小鳥。
接下來的每天，我都會悄悄地去看看小鳥，這真是我家的新成員呀，是我家的“不速之客”！
不速之客作文5
今天，黃老師正在繪聲繪色地講課，突然，教室里來了一位不速之客。“啊，有一只黃蜂！”一個男生首先發(fā)現(xiàn)了它，不禁大叫起來。
全班四十多雙眼睛立刻齊刷刷地看著天花板。果不其然，教室上方有一只大黃蜂。它像一架小飛機，時而爬升，時而俯沖，時而盤旋，還不時向下投擲“花粉炸彈”。同學(xué)們的神經(jīng)繃得緊緊的，大氣也不敢出，時刻注視著大黃蜂的一舉一動。
不好！大黃蜂似乎受到了什么刺激，忽然來了個超低空飛行，把第一組的女生嚇得尖叫。黃老師見了，立刻走了過去，安慰道：“同學(xué)們別怕，它是我養(yǎng)的小寵物，不咬人的！放心吧！”
老師停止講課，竟然開始為大黃蜂配音了：
“哇！這是什么地方？真好玩呀！
“小朋友們坐在寬敞明亮的教室里上課，真幸福！你們可要努力喲！
“這三（4）班的紀(jì)律可真好，連調(diào)皮的小代都坐得端端正正！”
黃老師的趣味配音逗得大家哈哈大笑。我們快樂的笑聲沒能感染大黃蜂，反倒讓它變得焦躁不安起來。“砰——”大黃蜂撞到了窗玻璃上，一個踉蹌，又撞向了另一塊窗玻璃。
老師繼續(xù)為大黃蜂配音：
“啊呀，我要回去上課，逃學(xué)的孩子是要被人笑話的.！
“啊哦，好像出不去了！撞得我好疼啊！
“哎呀，誰能幫我一把，開一下窗戶呀？”
靠近窗戶的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會，將所有的窗戶都打開了。大黃蜂一個俯沖，飛出了教室。這不速之客很快便消失在大家的視線里了。
教室恢復(fù)了平靜，黃老師繼續(xù)講起了語文課……
不速之客作文6
大年初一早上，爸爸剛放完“開門鞭”，一只大貍貓便急不可耐地從虛掩的大門邊擠了進來，還“喵！喵！”地叫個不停。
“豬來窮，狗來富，貓來開當(dāng)鋪!”奶奶又接著說：“快，設(shè)法把它留住！”
聽到奶奶的話，我和哥哥開始掄胳膊，挽袖子，準(zhǔn)備逮貓。奶奶見到我們一副捉賊的樣子，忍不住笑出聲來。
“沒有貍貓不吃腥的呀！”媽媽不失時機地補充了一句。我這才恍然大悟，連忙從冰箱中挑了一條小魚準(zhǔn)備扔給它。“慢！”哥哥走過來，附在我的'耳邊，如此這般地說了一通，我聽了連連點頭。
在哥哥的幫助下，我找來了爸爸的釣魚桿，去掉魚鉤，系上小魚。果然不出我們所料，大貍貓先是用鼻子使勁地聞了聞，然后用舌頭舔了舔嘴唇，眼睛突然明亮起來。只見它睜大了雙眼，嘴角的胡子和身后的尾巴都翹起來，兩條前腿稍加彎曲，后腿不停地律動，擺出一副“餓虎撲食”的架勢。我知道大貍貓就要開始搏擊了，便提高了警惕。就在大貍貓撲向小魚的剎那間，我猛地一提釣桿，貓兒撲了個空，一下子撞到對面的椅子上，惹得全家人哈哈大笑。
貓兒一連吃了幾次虧，卻并不氣餒，不過它更加小心了。它先是緊盯著線上的小魚兒，慢條斯理地叫了幾聲，然后竟然趴在地上，閉上了眼睛，好像要睡覺了。這讓我和哥哥疑惑不解。我們放下釣桿，前去觀察動靜。哪知，貓兒卻一骨碌地從地上躍起，猛撲前方不遠的小魚。說時遲，那時快，等我和哥哥想拉釣桿卻已經(jīng)來不及了。那條小魚已經(jīng)成了貓兒的口中食了。
我們和貓兒玩得非常開心。貓兒上竄下跳，異常活躍。它有時樂得“喵！喵！”直叫，有時也氣得哇哇暴跳。看到貓兒的那副饞相，笑意在每一個人的臉上蕩漾。
不速之客作文7
周一第三節(jié)語文課上到一半，突然飛進來了一只馬蜂。是不是有誰噴了香水，被它聞到了啊？
它在我們的`頭上飛來飛去，同學(xué)們都大聲尖叫。陳老師放下書，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學(xué)著陳老師，拿起語文書趕馬蜂，最后把它趕到了電風(fēng)扇上面。大家都叫起來，“快把電風(fēng)扇打開！”坐在電風(fēng)扇開關(guān)旁邊的同學(xué)立刻打開電風(fēng)扇，準(zhǔn)備把它轉(zhuǎn)暈。可是電風(fēng)扇一轉(zhuǎn)起來，馬蜂就飛到了投影儀里面。因為不知道它還會不會突然飛下來打亂我們上課，所以陳老師讓一個男同學(xué)站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來。但他卻怎么也夠不到馬蜂。
突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。于是，我拿起竹竿，對那個男同學(xué)說了一句，“你先別動。”然后用竹竿戳了一下馬蜂，它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂，大家沉浸在這個“游戲”里停不下來。最后，馬蜂受不了我們的騷擾，飛走了。
這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費了一節(jié)語文課。
不速之客作文8
小蜜蜂誰都喜歡，每天都在辛勤采蜜留著過冬，還能傳播花粉，幫花兒繁殖，我們都愛它。那么我就說說我們班與蜜蜂的“交情”吧！
一個秋天的早晨，我們?nèi)喽荚谟米约鹤顒勇牭穆曇魜碜x書，老師也沉浸在課堂中，不住地點點頭。這時，一位“不速之客”來到了三年（5）班的.教室。一開始，只有一個同學(xué)率先發(fā)現(xiàn)了它，他大喊：“有蜜蜂啊！有蜜蜂啊！”，這時候我想，蜜蜂有什么可大驚小怪的，只要你不惹它，它也不會蟄你的。我繼續(xù)淡定地讀書。可是誰知道，隨著那位同學(xué)話聲一落地，教室里就亂成了一鍋粥：“啊！有蜜蜂！”“啊！不要飛過來啊！”
我偷偷地看了一眼陳老師，心想，老師一定很生氣。誰料，陳老師竟然只是點點頭，露出了“迷之微笑”，好像并沒有要批評誰的意思。同學(xué)們更瘋狂了，有的用手捂住頭，有的大喊大叫，還有的低下頭竊竊私語。我為這只突然到來的蜜蜂感到生氣，如果沒有它，我們就能好好上課了，也為同學(xué)們夸張的反應(yīng)感到不可思議，蜜蜂有什么可怕的。
其實，在我七歲以前，我也怕過蜜蜂。后來我聽媽媽講，蜜蜂其實并不可怕，只要你不傷害它，它是不會主動攻擊人類的。蜜蜂攻擊人類都是出于自保。蜜蜂尾巴上有根刺，蟄了人后，這根針就會留在人的皮膚里，可是蜜蜂也活不久了。所以只要我們不攻擊它，蜜蜂也是很友好的。
我心里這樣想著，也表現(xiàn)得很冷靜，可是這時候，蜜蜂又停在我的頭上，我不由自主也叫了一聲“啊！”，我馬上想起媽媽說過的話，我就端端正正地坐好，想起了老師提的問題，我又舉起了手。果然，蜜蜂眼看“熱鬧”沒了，他也找到了出口，又飛到窗外去了，教室里朗朗的書聲又響起來了……
不速之客作文9
下午第二節(jié)課，天陰沉沉的，這一節(jié)是語文課。突然，我仿佛聽到了奇怪的聲音，像老鷹扇動翅膀的氣流聲，不過聲音不太大，我沒在意。
幾分鐘后，一個橡皮般大小的黑影從我眼前閃過，因昨晚剛看了一部恐怖電影，我腦海中馬上想到的是可怕的幽靈來了。我越想越害怕，漸漸開始發(fā)抖。突然，班里靠墻那排的`一位同學(xué)“蹭”地站了起來，粗著嗓子喊：“飛……飛蛾！”我連忙抬頭往上看，卻什么也沒看見。難道剛才的黑影是飛蛾？我的心漸漸鎮(zhèn)定下來。
全班同學(xué)也都抬頭往上看，正在寫板書的老師，身子對著黑板，頭扭過來，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。她平靜地說：“哪兒有什么飛蛾啊！你趕緊坐下聽課吧。”過了大約五分鐘，那同學(xué)大喊一聲：“飛蛾！”我一抬頭，果然看到了一只大飛蛾，剛剛的黑影就是它。
只見它在教室里從容地轉(zhuǎn)了一圈，落在了燈管上。飛蛾的翅膀白里帶著亮亮的光澤，特別好看。不知為啥它從窗口飛了出去，不一會兒它又飛了回來，后面還跟了兩只大飛蛾。原來它是回去搬“救兵”了。這兩只翅膀是棕色的，身上還覆著幾個紅點。它們一飛進教室就趕緊往燈光下飛，看來它們都挺喜歡光這種東西。
老師瞅了瞅飛蛾，又開始講課了。我四下一瞥，同學(xué)們也都開始好好聽課了，我也趕緊認(rèn)真地聽起來。
等我們下課的時候，燈管上的“不速之客”已經(jīng)消失得無影無蹤了。
不速之客作文10
“啦啦啦，啦啦啦，我家有只小麻雀，一天來我家四五次，四五次，四五次，一天來我家四五次，四五次”。我一邊注視著陽臺上那只正在啄著小米粒的小麻雀，一邊唱著我自己新改編的歌曲《小叮當(dāng)》。
看了上文，你可能會感到一點奇怪： 我們家陽臺上為什么會有小麻雀來做客呢？別著急 ，聽我慢慢給你道來。暑假里的一天，我和一個朋友在家中做完作業(yè)，跑到主臥室里玩。突然，我看到一只小鳥飛到了陽臺上的花盆邊找吃的，這時我就突發(fā)奇想 ，要是我在沒有密封的陽臺上撒些米粒，小鳥會不會天天來拜訪我們家呀！
說干就干，我從廚房里找了一些大米，悄悄地撒在了臥室陽臺外的花盆旁邊。過了沒多久，就飛來了一只小麻雀。它先機警地向四周東看看、西瞧瞧 ，確定沒有人了，才低下頭來這兒啄一口，那邊啄一粒，吃得津津有味、不亦樂乎！
事實上旁邊是有人的，只不過我們躲在厚厚的窗簾后面小麻雀沒看見罷了，而我們也不忍心掃了它的雅興，就這么默默地看著它吃飽，在陽臺上做了一個繞圈飛行，像是同我們道別一樣而后揚長而去。
天剛蒙蒙亮 ，就被一陣清脆的.鳥叫聲驚醒，透過窗紗望去 ，那只可愛的小家伙又回來了， 而且竟然還帶了一個伙伴同來，盡情地享受著我給它們準(zhǔn)備的美味佳肴，我的心里別提有多高興了，做什么事情也都變得特別小心翼翼，生怕驚擾了這些不速之客。多了這樣一些新朋友相伴，感覺這個暑假過得特別有意義。
不速之客作文11
前幾天，我家來了一個不速之客，這個不速之客使我家發(fā)生了翻天覆地的變化。
那一天下午放學(xué)，我?guī)е鴶?shù)學(xué)考試滿分的消息到了家，只見爸爸靠在椅子上睡覺，媽媽則坐在椅子上看書。我想：爸爸怎么比我還要早到家呢?他不是六點鐘才下班的嗎？不過這樣也好，我可以早點把數(shù)學(xué)考試滿分的消息告訴爸爸。
“咳咳，親愛的爸爸媽媽，你們優(yōu)秀的'女兒數(shù)學(xué)考試得了滿分。”我說時還故意學(xué)著大人的樣子咳了兩聲！我本以為爸爸媽媽會開懷大笑，但他們卻是苦笑！我氣呼呼的，媽媽見了便對我說：“楚宜啊，你把上班的公司倒閉了！”
“啊？！為什么呀?那公司之前不是還好好的嗎？現(xiàn)在怎么突然間就倒閉啦？”我一臉的驚訝和不解。
只見媽媽從一堆報紙中抽出一份，拿給我說：“你自己看吧！
我接過報紙，上面明晃晃的寫著四個大字“金融危機”，金融危機是什么，這又和爸爸的工廠倒閉有什么關(guān)系呢……，我?guī)е欢亲拥囊蓡柨戳讼氯ィ叮敖鹑谖C”最簡單的來說就是在這一段時間里出現(xiàn)股票狂跌不止、房產(chǎn)價格暴跌、土地貶值甚至貨幣價值下跌的狀況，公司企業(yè)紛紛倒閉、失業(yè)率大幅上升至整個社會經(jīng)濟陷入蕭條等，這些都稱為“金融危機”。
這時，媽媽愁眉苦臉的對我說：“金融風(fēng)暴是一個不速之客啊！現(xiàn)在許多工廠都因為這個不速之客倒閉了，鄰居王阿姨也失業(yè)了，現(xiàn)在大多公司都倒閉了，失業(yè)人員越來越多！”
這個世界的不速之客為我們帶來了多少危害呀！這個不速之客是爸爸工作的的工廠倒閉，讓爸爸和其他叔叔阿姨失業(yè)！金融風(fēng)暴，我恨你——這個不速之客！
不速之客作文12
這幾天，家里來了一些不速之客老鼠和蝙蝠。
老鼠們一開始只是滿地地爬，家里沒有人管它們，他們就越來越放肆，膽大包天到晚上開始啃實木桌子，在衣柜里爬來爬去，發(fā)出一些奇怪的聲音，吵得我怎么也睡不著！
爸爸買了一些老鼠藥、老鼠夾等各種對付老鼠的`武器，把它們放在老鼠經(jīng)常出沒的地方，等待著這些小老鼠自投羅網(wǎng)。
早上，我們檢查戰(zhàn)果，發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠被老鼠夾給夾住了，還有一只老鼠吃了老鼠藥之后就死了，當(dāng)晚我就放心地睡覺了，第二天早上吃過早飯，我在找東西的時候看見了鞋盒里還有一群小老鼠。
這邊老鼠還沒處理干凈，蝙蝠又來湊熱鬧，一只蝙蝠飛進了家里，在屋里橫沖直撞，一會兒橫著飛，一會兒趴在墻壁上。蝙蝠黑黑的，有尖尖的腦袋，大大的翅膀，我和妹妹都很害怕，躲在被子里不敢出來。最后還是奶奶，把這只蝙蝠趕了出去，之后也有蝙蝠來過家里、但還是被奶奶給趕了出去，真不知道這些蝙蝠是從哪里進來的。
希望家里再別出現(xiàn)這些不受歡迎的不速之客。
不速之客作文13
臺風(fēng)到，注意安全。
一大早，小區(qū)里的管理人員就在那里大叫。什么？臺風(fēng)？ohmygad！我看了一下天氣預(yù)報就大叫一聲。14級的臺風(fēng)呀！不把我們的房子吹爛才怪。唉，只能聽上天的安排了。
說曹操曹操就到，說臺風(fēng)臺風(fēng)就到。霎時間，天空萬變，太陽公公害羞的藏進了白云，不一會兒就引來一群烏云們的搗亂，天空黑沉沉的，仿佛走到了世界的盡頭，呼吸也比較困難，仿佛世界沒有了氧氣······
呼······呼······呼臺風(fēng)撲面而來，偶爾還伴著幾聲大得嚇人的雷聲。還伴著一場密得看不清路的大雨。天吶！這哪是人間啊，這簡直是地獄。孩子們嚇得哭的哭，喊的喊，叫的叫。
突然，嘩的一聲，一塊東西從空中掉下來，發(fā)出刺耳的聲音。媽呀，房子塌了嗎。我匆匆跑出去一看，還好是掉了一塊鐵皮，真是虛驚一場。
臺風(fēng)還不肯罷休，一直刮個不停。樹，被它刮倒了；鐵皮，被它刮倒了；人，也被它刮倒了。（因為有些人在外面買菜，人多不容易被吹倒，人少的話，一個大風(fēng)就能把你給絆倒。）
過了兩三個小時，臺風(fēng)終于停了。我走出家門一瞧，啊！我簡直驚呆了。這哪是一個小區(qū)啊，簡直是一個費物場，假檳榔的葉子把路鋪得嚴(yán)嚴(yán)實實的'，就像媽媽在冬天幫孩子穿衣服一樣。人們連放腳的地方都沒有，只好踩在小路妹妹的新衣服上，可憐的小路妹妹，連高興都沒來得及高興，它的新衣服就瞬間給弄臟了，我也替它難過啊。大部分大樹的枝丫都給風(fēng)吹斷了，只剩下一根主干立在那，光禿禿的，在巨人的眼里，勝似一根很好的木樁。
臺風(fēng)過后，我們的環(huán)衛(wèi)工人又要大搞清潔了，在這里我真誠地對他們說您們辛苦了，謝謝您們！
不速之客作文14
“叮鈴鈴——”上課了！同學(xué)們爭先恐后的回到座位上，一切如往常一樣，但今天，來了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己說的是……”老師在講臺上說著課文，恰好說到了一句重點，我連忙做著筆記。“刷刷”的寫字聲匯成一曲悠悠的小令，窗外“沙沙”的落葉聲增添了幾分色彩。
突然，有人驚叫：“呀——！”
抬起頭，只見一只鴿子飛到了黑板上方，它左看看，右看看，上瞧瞧，下望望，把我們的注意力全都吸引過去了，老師似乎有些惱火，可我們依舊盯著那只鴿子。鴿子饒有興趣地看著我們，仿佛在說：“咦？他們在干什么呢？為什么總是望著我？哈哈，看來我還挺有吸引力的嘛！算了，粉絲們，我要回去了，拜拜。”它拍拍翅膀便飛出了教室，大家又一次尖叫起來。
“叮鈴鈴--”下課了！同學(xué)們跑出教室，我翻開筆記本，上面有這樣一句話：地球是無私的，人類是自私的。如果地球上的'動物都死去了，人類也會滅亡，讓我們一起來保護這顆微小、美麗而脆弱的星球吧！
也許那位不速之客，就是來告訴我們這個道理的！
不速之客作文15
星期天，吃完午飯上樓做作業(yè)，我的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲。“什么東西？”我奔到陽臺上探個究竟。
原來，一只小麻雀在封閉的陽臺里橫沖直撞，好像是在找出口呢！我試著將窗戶全部打開，好讓它飛出去。可是事與愿違，小麻雀一點反應(yīng)都沒有。我在一旁看著心急，忍不住小聲說：“小東西，窗口在那邊，快飛出去。”小麻雀似乎聽懂了，飛到窗口瞧了瞧，又返回來了，真拿它沒辦法。
一計不行又生一計。我下樓問奶奶要了根長竹竿，準(zhǔn)備“動武”了。用竹竿打麻雀我可于心不忍，在那磨蹭了好一會兒。我想可以嚇唬嚇唬它，便舉起竹竿在空中揮舞一番，可是可憐的.麻雀依然只是飛到別處并不出去，還停下來隔著玻璃看風(fēng)景。找不到出口不但不急還挺悠閑。我真是郁悶！
怎么辦？一定要讓它回家。我搬來了救兵——老爸。老爸見狀，興沖沖接過竹竿在窗框上亂敲一陣，幾次下來還是無效。老爸停下手對我說：“丫頭，看來我們得智取，兩頭趕它。”“好！”老爸在左邊舉著竹竿出擊，“撲撲撲”，麻雀終于飛過來了，爸爸一個勁地把它向我這邊趕，我不停地逼它往左，一番波折后麻雀終于飛出了窗戶。
這個“不速之客”可把我們父女倆給累壞了！
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