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我可以的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我可以的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我可以的作文1
自古以來，人們都認(rèn)為堅(jiān)持才是成功的唯一途徑。茫茫草地，紅軍跋山涉水，克服艱辛，意氣風(fēng)發(fā)勇挺進(jìn)；漫漫書庫，文人懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，步步為贏成墨客；搖搖山頂，攀登者認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，勇往直前沖頂峰。這都是堅(jiān)持的強(qiáng)大力量。但有時(shí)候，要實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的目標(biāo)，到達(dá)人生的巔峰，就必須要學(xué)會(huì)舍棄。
舍棄，是一種境界。棋道人生，在對(duì)弈場上，最高級(jí)的戰(zhàn)術(shù)便是“棄子”。棋手需具備相當(dāng)強(qiáng)的大局意識(shí)，為了全局的利益，往往會(huì)對(duì)一些作用不大的棋子做出暫時(shí)的放棄。這時(shí)候，千萬不要留戀。還清晰地記得韓國圍棋天王李昌鎬的一盤棋，在中腹初具規(guī)模后，他果斷地棄掉了一條“大龍”，憑借周圍形成的巨大勢力，逐漸明朗出一塊巨空，最終贏得了最后的勝利。李氏把圍棋的最高境界修煉到如此爐火純青的地步，向我們展現(xiàn)了精彩——舍棄那細(xì)膩而又深厚的功底。
舍棄，是一種策略。商場如戰(zhàn)場，當(dāng)今的華人首富李嘉誠，在他的成功之路上，有兩個(gè)著名的“棄”。他的塑膠公司剛剛走向世界，贏得一些大中型公司的信譽(yù)時(shí)，李嘉誠果敢地做出舍棄，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向前景更光明的房地產(chǎn)業(yè)。事實(shí)證明，他是對(duì)的。股價(jià)飛速上漲，人們購房欲望逐漸增強(qiáng)。李嘉誠在香港豪華地帶瘋狂興建樓宇，也使他的公司成為香港地界的.龍頭產(chǎn)業(yè)。這便是“棄”的偉大所在。李超人參與了一家英資大企業(yè)的收購。他的手中握有近20%的股權(quán)，但與他競爭的是著名的“船王”——包玉剛。這一次，李嘉誠又放棄了，把自己的股權(quán)低價(jià)出讓給包氏。他是懦弱嗎？當(dāng)然不是。此戰(zhàn)，包氏欠李一個(gè)人情，李嘉誠有了包氏的幫助，成功收購另一家英資洋行——和記黃鋪，并生意興隆。實(shí)在是太精明了。棄真是一門藝術(shù)，是每個(gè)成功企業(yè)家必備的商場經(jīng)驗(yàn)。在靈活多變的生意場上，“棄”就是商業(yè)巨子們最致命的法寶。
我該如何選擇舍棄嗎？一名學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)都有一種與生俱來的責(zé)任，我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，該選擇什么，放棄什么呢？該棄則棄，該取則取，這需要多經(jīng)歷一些生活的考驗(yàn)，才能真正掌握棄的法則，靈活地運(yùn)用。堅(jiān)持固然重要，但一定要找準(zhǔn)那條路，不要讓那近在咫尺的成功白白溜走。舍棄如同一團(tuán)火焰，它能帶給你溫暖。但在火噬人命關(guān)天，你不應(yīng)選擇放棄嗎？在變幻無窮的世界創(chuàng)造不平凡的人生，其秘訣便是——學(xué)會(huì)放棄。
我可以的作文2
今天早上，爸爸送我來到學(xué)校門口對(duì)我說：“兒子，你讀三年級(jí)了，放學(xué)的時(shí)候，如果爸爸不來接你，你會(huì)自己回家嗎？”我一聽就說：“好啊！回家的路我認(rèn)得，我可以自己回家。”
放學(xué)了，爸爸真的沒來接我。于是，我大膽地自己回家。走出校門后我要過馬路，想起爸爸以前告訴我，過馬路要從斑馬線過，還要左右看，沒車來時(shí)才能過。所以我左看右看，沒看見車，就跑過馬路對(duì)面了。過了馬路我向左走，一直走到十字路口，那里有個(gè)佛岡照相館，看見它就向右邊走。又走了一段路，我來到了交通崗，這里是紅綠燈路口。爸爸說過不可以闖紅燈，要等綠燈亮了才可以過。所以，我等到綠燈亮了才過去。過了紅綠燈路口，我就看見了嘉宜廣場，穿過廣場，我看見我家住的大樓了。我高興地跑到大樓下準(zhǔn)備上樓，這時(shí)，我聽見了爸爸的'聲音：“好兒子，你長大了，可以自己回家了。”我回過頭一看，爸爸正笑瞇瞇地看著我呢！原來爸爸一直跟在我的后面，看我會(huì)不會(huì)自己回家呀！
我可以的作文3
風(fēng)總能吹來希望，您的問候讓我前行。
炎熱的盛夏，總能讓我很緊張，離中考還有一個(gè)月。早早地起了床，吃了早飯，便迎著清涼的風(fēng)，向教室奔去。路過辦公室，突然有一束眼光射了出來，天還沒亮，也看不清是誰。走到了教室，開了燈，開始拼搏時(shí)，有一段腳步聲，越來越近了。"哎！小L，怎么這么早呀？"說完便走了過來。原來是龍老師。"嗯，回來復(fù)習(xí)。"他把手中的豆?jié){放下，微笑著說："喝點(diǎn)豆?jié){熱熱身子吧！"隨后又教了我很多題，又給我點(diǎn)明了方向。離開之前帶上了一句："不要老頂著個(gè)黑眼圈學(xué)習(xí)哦，適當(dāng)放松點(diǎn)吧！"
您的問候就像清晨的豆?jié){，暖暖的。老師，別擔(dān)心，我可以的！
太陽光總是熱熱的，就像您的關(guān)心。
夏去了冬來，長長的假期總能使人無聊，我便鼓起了一肚子勁，去打個(gè)假期工吧！經(jīng)過了多重關(guān)卡，終于被允許了。在車站門口的小店上，喝著粥，吃著老油條。"叮，叮，叮"手機(jī)又響了。"怎么了？媽媽？""吃了早餐了嗎？怎么一聲不吭就去了？我還沒檢查好你的行李呢……""嗯，吃著呢，車來了，我得上車了，拜拜先。"放下錢，便跑上了車，上了車，又響了。"哎！你別掛我電話呀！出了門得小心點(diǎn)……"講了許久。"媽媽我知道了，我想休息一下，先拜吧。""別睡著過站了。"一束陽光從窗外跳了進(jìn)來，時(shí)間總像流水一樣快，已經(jīng)工作了一天的我，我躺在床上不想起了。一會(huì)兒，手機(jī)又響了。"怎么樣，阿姨那里辛苦嗎？太辛苦可以回來的。""沒事，不辛苦的。""那，洗澡了嗎？吃飯了嗎？情況怎么樣？……？""嗯，謝謝媽媽的關(guān)心，我先睡覺了。""記得蓋好被子呀……"
您的關(guān)心，總能讓我的心，滿滿的都是幸福，滿滿的愛。媽媽，別擔(dān)心，我可以的.！
被問候，被關(guān)心，總能使我感到滿滿的愛。可時(shí)間就像流水，小草會(huì)成長，小鳥會(huì)飛翔，大樹能參天，而人也要有目標(biāo)呀！在復(fù)雜的社會(huì)中，迷茫的人海里，總會(huì)踏出第一步的。所以，也請(qǐng)你們別擔(dān)心，我可以的！我會(huì)向著目標(biāo)，勇敢地，大步地向前走！
我可以的作文4
我是一簇美麗的繡球花，我從溫暖的春天醒來，擁抱了溫暖的陽光、和煦的春風(fēng)和濕潤的泥土，卻還從未經(jīng)歷過一場真正的暴雨。聽有經(jīng)驗(yàn)的繡球花們說，暴雨很可怕，我們遇到它就只有死的份。但我卻一點(diǎn)都不怕他，因?yàn)槲铱梢愿鼒?jiān)強(qiáng)。
我每天想象著暴雨的樣子，等著它的到來，在漫長的`日子里，我遇到過甘甜的雨，牛毛般的雨，卻還是沒有等到我所期待的暴風(fēng)雨，能摧毀一切的暴風(fēng)雨。
五月的一天，我正在曬著微燦的陽光，突然刮起了一陣怪風(fēng)，不一會(huì)兒，天空布滿了烏云，轟隆隆———伴隨著紫色的光，一聲響亮的雷鳴在空中炸裂。我的同伴們慌了，老花們叫嚷著：“是暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨來啦！”他們的喊聲引起一陣陣騷亂，花們開始想盡辦法躲避這即將到來的暴風(fēng)雨。只有我滿心歡喜的期待著，什么也不做。
天空醞釀了一會(huì)兒，終于下起了暴雨，雨像從天上潑下來一樣，一陣陣猛烈的風(fēng)將雨吹的斜著潑下來，我的莖也被吹歪向一邊。它仿佛隨時(shí)會(huì)被折斷，我拼命忍著疼痛告訴自己，我可以更堅(jiān)強(qiáng)，并開始在風(fēng)中找一個(gè)順著它的姿勢，力保自己不會(huì)那么快夭折掉。
如同花生粒那么大的雨滴砸在我的花瓣上，葉子上，幾乎要砸掉我的整朵花。這雨水還帶著絲絲涼意，我的身體幾乎要被凍僵，我拼命告訴自己，我可以更堅(jiān)強(qiáng)。我在雨中試圖摸索出暴風(fēng)雨的自然規(guī)律，將花朵、葉子都收成安全的樣子。然后開始同暴風(fēng)雨對(duì)峙，我堅(jiān)信自己可以更堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)風(fēng)吹掉了我的一些花瓣，雨水沖刷著我，我在這劇烈的疼痛中堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗著……終于雨停了，太陽出來了，周圍一片金光燦爛，我的意識(shí)逐漸清醒。搖晃了一下，發(fā)現(xiàn)我的花瓣所剩無幾，但留下了花瓣卻異常堅(jiān)韌，仿佛會(huì)陪我到地老天荒。我四處看看，那些早做準(zhǔn)備的花，下場也未必比我好，它們的身體被打入泥土中，再也直不起來。我感受著陽光，陷入沉睡。
再次醒來，我發(fā)現(xiàn)我的花瓣更多了，顏色更艷麗了，我也長高了許多，這就是堅(jiān)強(qiáng)的力量嗎？我一定可以更堅(jiān)強(qiáng)的。我開始期待下一場暴風(fēng)雨，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，我可以更堅(jiān)強(qiáng)！
我可以的作文5
本來我可以不去看，那株玉蘭花的濕潤，柔柔地靠在，倚在欄桿上，那一瞥，宛若重拾的舊夢(mèng)，散落在我心中最柔軟的地方。
——題記
微風(fēng)帶走了葉的影子，陽光和煦。
一樹白，兀自開，幽幽香來，灼灼又開。那一樹的玉蘭，吐露著黯黯的芬芳，粲然盛開。
是以前的學(xué)校了。我又回到了那里，獨(dú)自走著。回過頭，有幾個(gè)小女孩在操場上嬉戲。有一個(gè)扎著羊角辮的小女孩走到升旗臺(tái)的一角。啊，那株玉蘭花還在啊？
嗯！真香……我走近了瞧，它叫白玉蘭。白玉蘭，潔白如玉，香如幽蘭，如白玉一般美好。細(xì)長的`花瓣，包裹著嫩黃的蕊，這種淡淡的黃暈就隨著花蕊彌散在了一層層花瓣上了。每一朵花都像一個(gè)嬌羞的天使，站在枝頭淺淺地笑呢！它笑得很柔，柔到了骨子里，但它也從不吝嗇地散發(fā)出那清幽的芳香。本來我可以不去看這目睹了我六年成長的玉蘭花。
待我恍過神來，那小女孩正跳著伸手去夠枝丫上的玉蘭花。我輕而易舉地摘了下來，遞給了那拾花的小天使。她從嘴角擠出了一個(gè)淺淺的酒窩，那酒窩不深，但卻把所有的美好都陷了進(jìn)去。她與我說了聲謝謝，既而低頭望了望懷中的玉蘭花，便跑開了。
我看著她遠(yuǎn)出的身影，她抱走了一袖芬芳啊。
猛然間想起，幾年前，也有一個(gè)小女孩，也扎著同樣的羊角辮，每年苦苦等待著夏季，不為別的，就是為了等那一樹的芬芳。幾年前，那個(gè)小女孩不也會(huì)因數(shù)采到了幾朵玉蘭花而欣喜地睡不著覺？她也會(huì)在洗衣服時(shí)，褲兜里被媽媽掏出一團(tuán)團(tuán)柔軟的嫩黃。
當(dāng)時(shí)是怎么喜歡上玉蘭花的呢？是因?yàn)樗呷说南銡鈫幔恳嗷蚴撬募兇猓z毫不摻進(jìn)一絲雜質(zhì)的美嗎？
我想起了《未聞花名》的一段話：我們會(huì)慢慢長大成人，隨著季節(jié)的不停變換，路邊盛開的鮮花到底叫什么名字。輕輕搖曳著，一旦觸摸它，就會(huì)被輕輕地扎到；用鼻子聞一聞，會(huì)有一股淡淡的青澀太陽的芳香。隨著那股香味慢慢變淡，我們也在長大成人，但是那朵花一定會(huì)在某處盛開。
本來我可以不去看那株玉蘭花，那曾想它柔軟了我青春，溫了我心最深處。
我可以的作文6
世界上沒有一件事是那么容易的，學(xué)書法自然也不例外。本來我可以放棄的，但我卻咬牙堅(jiān)持了下來。
那是三年級(jí)暑假的某一個(gè)星期三，我有一個(gè)念頭——我不想練毛筆字。因?yàn)槲矣X得書法無聊枯燥，還會(huì)把手弄得黑乎乎的，又累又臟，我才不干。“你去學(xué)吧，做事不能半途而廢。就算你不想學(xué)，那總得把這課上完吧。”媽媽說道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費(fèi)錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領(lǐng)，將來在社會(huì)也有好處的呀。你不想當(dāng)書法家嗎？你想想。”
說起書法家，我倒想起了一個(gè)——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評(píng)價(jià)為“飄若浮云，矯若驚龍。”他對(duì)書法很癡迷，經(jīng)常練筆，才有“入木三分”的典故。每當(dāng)我看見他那爐火純青的書體，我不禁贊嘆。對(duì)呀，我當(dāng)時(shí)對(duì)書法也很癡迷。別人能做到的，我憑什么做不到？我充滿信心回答：“好，我們?nèi)W(xué)書法。”
到了學(xué)習(xí)書法班，我跟老媽說了聲再見就進(jìn)去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時(shí)，我只聽見了筆在紙上揮動(dòng)時(shí)發(fā)出來的沙沙聲，對(duì)其他同學(xué)的`談話都沒有聽見。突然傳來一個(gè)聲音“誒，你這個(gè)字寫得不錯(cuò)，寫下一個(gè)吧。”原來老師恰巧走過來看見了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，?{去鼻尖上的汗，笑了起來。書法，其實(shí)并沒有我想象的那么無聊嘛！只要靜下心來，用心對(duì)待，還是有一些樂趣的。可當(dāng)我寫到“發(fā)”字的楷體時(shí)，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細(xì)之分。坑人的“發(fā)”字，你說你怎么這么難寫呢？你變得簡單一點(diǎn)，行不行？這么復(fù)雜，早知道這么難寫，我就不寫了。可當(dāng)我回想起王羲之時(shí)，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發(fā)”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著筆，雙腿站成一個(gè)“人”字，吸一口氣，寫了起來，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也說這字不錯(cuò)，我感覺今天一點(diǎn)兒都不枯燥。
現(xiàn)在，我有許多作品，我還會(huì)寫對(duì)聯(lián)呢！本來我可以放棄，但我卻堅(jiān)持了下來。其實(shí)只要用心去對(duì)待每件事情，再加上持之以恒，就會(huì)成功的。
我可以的作文7
所有的成功都?xì)w功于勇氣的嘗試，每一次認(rèn)為自己不夠能力是，往往就已經(jīng)是可以的了，為什么不給自己一次成長的'挑戰(zhàn)呢？無論要做好一件什么樣子的事情，首先勇氣的給予是最重要的，每一次都要從心里告訴自己：我可以的！
誰說你就是無用之人？為什么不用自己的實(shí)力證明自己呢？沒有誰有權(quán)利去嘲笑一個(gè)擁有勇氣嘗試的人，沒有嘗試就沒有成功，不要總是認(rèn)為自己多么多么的差勁，不去在乎別人怎么看自己，自己怎么看自己才是最重要的，連自己都不給自己信心，誰又會(huì)給你很大的重望呢？相信自己，勇敢的去邁出勇氣這一步，勇敢點(diǎn)，成功就在你的這次決定中，不去大膽的嘗試，你怎么就知道自己不行呢？不去親身試，怎知此水深呢？不要自己看遍自己，因?yàn)橄嘈抛约翰攀浅兄Z過的源頭，一定要在心里告訴自己：你一定可以的！
加油！相信自己！
我可以的作文8
我，是在父母的悉心照顧下長大的。小時(shí)候一不小心的跌跌撞撞總是會(huì)讓我大哭一場。就像一只委屈的黑熊，能“咆哮”能“拆家”。因此我沒少挨他們的鞭子。
“媽，我等下就要去參加跳遠(yuǎn)比賽了。”我假裝無意地向母親提起，希望能夠得到母親的關(guān)懷。“那你加油吧。千萬不要哭著回來。”她一臉嚴(yán)肅地看著我。我剛才還信心滿滿的呢，現(xiàn)在一下子擔(dān)憂起來。“知道了，我走了。”我一扭頭十分灑脫的樣子，應(yīng)該要來個(gè)特寫！“咚！”“哎喲……”疼疼疼疼！差點(diǎn)就要頂一個(gè)大包出去了。真是出師不利啊…
到了學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)小伙伴們像一只只青蛙似的那么輕快地一躍，然后落地。周圍旁觀的人都在吶喊助威或者鼓掌為他們加油。“怎么都那么厲害啊！”我小聲地嘀咕著。“喂！到你了！”我被人推上了跑道。我十分緊張，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。“加油！加油！加油！”小伙伴們很熱情，我一下子就被他們灌滿了信心。我可以的！我做好預(yù)備動(dòng)作，一，二，三！跑起來了！我自以為是一個(gè)風(fēng)一樣的女子。我沖到線邊，不顧一切地往前一躍。雙腳著地，雙腳著地…加油加油……我心想著雖然僅僅只有幾秒鐘，但我仿佛已經(jīng)知道了結(jié)果-----我重心不穩(wěn)，摔了個(gè)底朝天。
我的手被擦傷了，鮮血流下來，我垂頭喪氣地坐在花圃上。我漸漸地后悔了，在平時(shí)大家練習(xí)的`時(shí)候我總是偷懶，心想著我會(huì)跳，這么簡單根本不要花時(shí)間練。但是現(xiàn)在，當(dāng)著那么多人的面丟人現(xiàn)眼。想著想著，淚水慢慢地涌上眼眶……“快快快！”老師幫我包扎好傷口，就把我推進(jìn)人群讓我再來跳一次。我恍然大悟原來有兩次機(jī)會(huì)。看著老師信任我的目光，我下定決心：這一次，我一定不能再出洋相了！由于剛才的失誤，我更加緊張了。“加油！你要相信自己！你一定可以的！”老師鼓舞著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡自己所能放手一搏吧！我深呼吸，助跑，然后盡自己最大的力量縱身一跳……
一回到家，媽媽就詢問我比賽的情況：“怎么樣？”我笑著對(duì)她說：“第二名哦！”她以為我在跟她開玩笑，于是我變戲法似的，從口袋里拿出獎(jiǎng)牌。她高興得咧開嘴笑了，“恩！女兒果然厲害！”
我笑了，心里比吃了蜜還甜。感謝那個(gè)機(jī)會(huì)讓我能夠反敗為勝！原來我可以做得比上一次更好！
我可以的作文9
有時(shí)會(huì)彷徨，有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)會(huì)失落，生活難免有困難，坎坷。每當(dāng)你遭遇挫折，不知所措時(shí)，不妨給自己加點(diǎn)油，打點(diǎn)氣，堅(jiān)定地告訴自己，別擔(dān)心，我可以的！
每每浮現(xiàn)這么一幕，我邁開步子，雙手不停擺動(dòng)，在跑道上濺起塵土，目光堅(jiān)定地向前方奔跑。但過了一會(huì)兒，雙腳似灌滿了鉛，再也跑不動(dòng)，額頭上冒出一滴滴汗珠，不停地往下落，破碎，那堅(jiān)定的目光也變得凝滯，最終，緩緩地停了下來，留下氣喘吁吁的背影。
這便是我跑步時(shí)的情景，每每想到，都會(huì)感到無奈又失落，這樣下去，中考該怎么辦啊！在一次次失敗后的吶喊中，我下定決心，寒假時(shí)，我要努力鍛煉跑步。
本想趁著跑步時(shí)欣賞日出東方，無奈自己不爭氣，軟綿綿的床像無底黑洞般深深地吸住了我，所以只能欣賞夕陽西下了。我穿上鞋。臉上洋溢著自信的笑容，決定繞著跑一大圈后順路回家。
開始時(shí)，步伐是輕盈的，神情是自在的，輕風(fēng)拂過，凌亂著我的頭發(fā)，望著周圍一座座矗立的房子，還有沿途中青翠欲滴的'小草，沐浴在夕陽的余輝下，我仿佛像輕飄的云朵，悠閑自在地飄浮著，無拘無束，身心愉悅。
慢慢地，一絲絲疲憊感慢慢地積累，如碎石又凝聚成石塊一般，呼吸變得急促起來，雙腿交換的頻率越來越低，那股輕風(fēng)變得猛烈起來，像無數(shù)把小刀，胡亂地劃在我身上，一片火辣辣，我試著調(diào)整呼吸，繼續(xù)地往前跑。接下來到了最后的三分之一路程，但這也是最艱難的一段。此時(shí)我已氣喘吁吁，汗珠不停地從皮孔里蹦出來，臉上泛著紅暈，雙腿已不禁使喚，變得棉花糖般柔軟，心臟加速跳動(dòng)著，呼吸已跟不上我的節(jié)奏。疲憊虛弱已蓋過自信輕松。我像一只沒有燃料的汽車緩緩?fù)Ｏ隆?/p>
此時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出那一幕，我邁著疲勞的雙腿，一步一步往前，但卻已被其他人甩在身后……不行，我不能就這樣落后，加油，別擔(dān)心，我可以的！堅(jiān)定的信念支撐著疲憊的身體，再一次行動(dòng)了起來，盡管邁出的一步多么艱難，我還是堅(jiān)持到了終點(diǎn)，而夕陽的余輝也映照著在我的身上。
別擔(dān)心，我可以的。這份信念支撐著我，度過一個(gè)個(gè)艱難的時(shí)刻。
我可以的作文10
我是一顆小樹苗，不諳世事，我所汲取的肥料是主人提供給我的。我總是順風(fēng)順?biāo)慨?dāng)大風(fēng)大雨要向我襲來時(shí)，我的主人便會(huì)馬上將我搬進(jìn)屋內(nèi)。我會(huì)冷眼相待另一支野生的小樹苗，它總是無人保護(hù)，即使狂風(fēng)暴雨，也未曾有人關(guān)注過它。偶爾向它嘲諷一兩句，也是一番樂趣。不知為什么，我卻一直不能成長為蒼天大樹，后來我明白，我的盆限制著我的生長。
我也是一棵小樹苗，從未有人護(hù)著我，每天看著那家主人養(yǎng)護(hù)它的小樹苗時(shí)，我一點(diǎn)兒也不在乎。每當(dāng)暴風(fēng)雨來襲，我都會(huì)拼盡全力抵抗，一次次的入侵，讓我面對(duì)它時(shí)有了些經(jīng)驗(yàn)，有了些從容。我一天天的長大，吸取著大自然給予我的.養(yǎng)料，最終我成為了蒼天大樹。
經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。挫折，經(jīng)歷，身處環(huán)境，孕育出一種東西——經(jīng)驗(yàn)。有了經(jīng)驗(yàn)，我們能在生活中多一分鎮(zhèn)定，多一分瀟灑，更能在這繁雜的世界中闖出一番屬于自己的天地。
我可以的作文11
那個(gè)時(shí)候，大家都看不起農(nóng)村人。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，阿娘抱著我站在梅樹前，她拂手拍去我頭上的雪，攏了攏還在襁褓中的我。阿娘知識(shí)不多，來來去去就只會(huì)幾句毛主席的《卜算子詠梅》。“春梅啊，你要是個(gè)男娃娃就好了，還能為農(nóng)村人爭口氣，可你偏偏是個(gè)女娃……唉！你說咱農(nóng)村人的春天啥時(shí)候才到呢？”
自懂事起，阿娘就教我要像梅花一樣不畏嚴(yán)寒，自立自強(qiáng)。梅花開了又開，十八個(gè)春天已經(jīng)過去了。我考上了城里的大學(xué)，馬上就要去大城市上學(xué)了，臨行前阿娘沖過來抱住準(zhǔn)備上驢車的我，抽泣道：“‘已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏’，阿娘希望你在大學(xué)里做一枝傲然開放的梅花，為咱農(nóng)村人爭氣。”那時(shí)的我懷揣著滿腔的對(duì)新生活的希望，阿娘的話猶如一陣風(fēng)過耳，壓根就沒有讓我細(xì)想。
大一的第一場考試，我就拿了年級(jí)第五，老師在表揚(yáng)會(huì)上說到我時(shí)，我昂首挺胸，用不屑的眼光環(huán)顧四周屬于城市里的同學(xué)：城里人有什么了不起，我覺得我已是那支傲梅。從那以后，我就是一枝孤傲的'梅花，不與同學(xué)打交道，不參加學(xué)校的活動(dòng)，用冷酷的眼神和話語與老師交流，同學(xué)們見到我更不愿與我說話。
我以為我成功了，我以為我用自以為的方式終于為農(nóng)村人爭了口氣。于是，我寫信給阿娘，告訴了她我的一切。很快收到了阿娘的回信：梅的傲，不是孤獨(dú)，是風(fēng)骨。你還不是梅……我頓時(shí)慌了神，顫抖著手翻過信的背面，還是那首《卜算子詠梅》，最后還有一句“再好的梅花，如無人欣賞，終究不過一枝花而已，與其它的花有何異？阿娘希望我的春梅能做一枝香梅，香氤周圍的朋友。”
從此，我性格轉(zhuǎn)變不少，慢慢放下了孤傲。畢業(yè)后，我不顧朋友勸阻，來到家鄉(xiāng)一帶支教。一人帶十幾個(gè)孩子，要管上課、吃飯、睡覺。記得那一年的冬天，家鄉(xiāng)下大雪，雪封了路，孩子們只能住在學(xué)校里，我就和村支書一起組織孩子們猜字謎、玩游戲，和這些純潔的、干凈的小精靈們?cè)谝黄穑杏X自己特別的快樂踏實(shí)。村支書對(duì)我說：“春梅老師，你可真是冬日一剪梅啊！有了你，農(nóng)村孩子們的春天就要來嘍。”后來不知怎的，大家還詠起了《卜算子詠梅》：“俏也不爭春，只把春來報(bào)”。我無限感慨，抬頭望向通往學(xué)校門口的那條土路，輕輕地笑出了聲：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。
此時(shí)我才真正明白阿娘讓我做一枝香梅的話，本來我可以繼續(xù)孤傲自立，可我選擇了把梅的芬芳留在孩子們成長的路上，這才是真正的梅吧。
那夜，整山的梅花全開了。
我可以的作文12
原本，我是想要忘記你的，但記憶這東西有時(shí)候你越想忘記就會(huì)越清晰——
那天晚上，我又夢(mèng)見了你，讓我想起了兒時(shí)的美好時(shí)光。
那時(shí)候，我還是幼兒園五、六歲的樣子。放假的時(shí)總是在老家度過。在那些快樂得不知所措的日子里，只有爺爺?shù)纳碛笆怯洃涀钌羁痰摹Ｌ炝亮耍謇锏年柟馑坪蹩偸潜瘸鞘械脑缧．?dāng)?shù)谝豢|陽光夾著雞曉的聲音進(jìn)了屋，我就會(huì)馬上醒過來。每天我從炕上爬起來，總能看到爺爺在院子里料理他的花，我從不知道他是多早就起來了。我總是自己在炕上玩，從這頭跑到那頭，對(duì)那個(gè)不知比我城市的那張床大多少的炕充滿了好感和新奇。
當(dāng)太陽能夠照到堂屋的中間時(shí)，爺爺做完了他每日必做的一些“家務(wù)事”，就把一排大小形狀都不同的鏡子擺在陽光照到地上的邊緣，這樣，陽光就會(huì)通過小鏡子反射到墻上很多亮斑。爺爺把手中的鏡子當(dāng)成故事里的人物，那些亮斑在墻上跑來跑去，搖擺不停，再加上爺爺“聲情并茂”的故事情節(jié)，真是把坐在大箱柜上的我高興得手舞足蹈。爺爺說，那是現(xiàn)代版的皮影戲。我真不知道，爺爺怎么會(huì)有那么多不一樣的小鏡子，怎么會(huì)知道那么多有趣的故事呢？
等到陽光很強(qiáng)的時(shí)候，爺爺?shù)囊粋�(gè)故事也就要講完了。他把那些小鏡子都收進(jìn)抽屜里，然后把一頂大草帽扣在我頭上，就拉我去地里了。其實(shí)那根本不是什么“地”，只是在院子后的一小塊地，讓爺爺種種菜，“又鍛煉身體，還能吃上自家種的菜”是爺爺經(jīng)常要說的話，后面總要加上一句“多好啊”。他和我都蹲在土槽里，我們一起給菜澆水，拔草，那草帽總是很大，都能遮住了我的臉了。
黃昏的時(shí)候，吃完晚飯，各家就都出來乘涼聊天。爺爺有時(shí)會(huì)帶我去走鐵路，他走在左邊那一條，我走右邊。他會(huì)給我講以前的`故事，會(huì)指著路邊的花草告訴我，這一種是丁香，那一種是串串紅，這一種可以入藥，那一種可以敷傷，我看他朗健的身體就像一座大山，很淵博很高大……
當(dāng)夢(mèng)境消失，我發(fā)現(xiàn)我忘不了你。你無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，當(dāng)我快要淡忘你的時(shí)候，你就又出現(xiàn)了，就注定讓我永遠(yuǎn)無法忘記你，把你銘記在心里。
你在3年前從我的生活中永遠(yuǎn)的消失了。但我永遠(yuǎn)記得你把我抱在腿上騎“大馬”的情景，記得你慈祥的臉和溫和的笑臉。我無法忘記你，因?yàn)槟阋呀?jīng)是我生命里無法抹去的一筆，你雖然離開了我，但我想你會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。
我將永遠(yuǎn)銘記你，爺爺，記著你對(duì)我的愛，記著你最后一次對(duì)我笑。
我可以的作文13
自打懂事以來，我就常常坐在書桌前，凝視窗外的一草一木。于是，窗外的景色永遠(yuǎn)是我記憶中最美的景色。
天是蔚藍(lán)的。我剛從幼兒園回來，坐在窗前，望著那一縷炊煙，望著那一片白云，望著那一瓣花朵。我想：呵，媽媽今晚會(huì)給我?guī)Щ赜窒阌执嗟氖砥兀磕且荒辏胰龤q。它一歲。
云是雪白的。我寫完作業(yè)，打開游戲機(jī)，玩了一會(huì)兒后。又習(xí)慣性地坐回窗前，這一次，我趴在那里，過了一會(huì)兒，不知不覺中睡著了。夢(mèng)中，還在回味昨天去姥姥家玩兒的情景，那一年，我五歲，它三歲。
花是火紅的。我跨進(jìn)了小學(xué)，突然接觸那么多的面孔，我變得有些惶恐。回到家，我坐在窗前，心想：世界上怎么有那么多人呢？為什么要上小學(xué)呢？上小學(xué)好玩嗎？……那一年我七歲，它五歲。
天是蒼白的，我逐漸從幼稚走向了成熟，但本性調(diào)皮的我難免會(huì)做出一些浮躁的事——我把弟弟從床上推下去摔骨折了，我又習(xí)慣性地坐回窗前，回憶著那件事的起因。——是他先挑釁的`，不關(guān)我的事，但換成弟弟，他也想和我玩啊。人生無常，人不知道自己多會(huì)兒會(huì)有麻煩。那一年，我九歲，它七歲。
云是灰暗的。我第一次接觸網(wǎng)游，它的感覺真是好極了，我鼓動(dòng)九歲的弟弟也玩。我周末玩，假期玩，中午媽媽沒做好飯時(shí)也玩，甚至在伸手不見五指的黑夜也在想升級(jí)。我迷上了它，我的學(xué)習(xí)成績直線下降。終于，我懸崖勒馬——?jiǎng)h掉了它，我是含著淚親手把它在窗前刪去的。排掉到不可能的因素，剩下的你無論怎么不愿意相信，但它就是唯一的真相。那一年，我十一歲，它九歲。
花是干枯的。小學(xué)就要畢業(yè)了，面臨著人生第一步——小升初。我在外面的考試中取得了不錯(cuò)的成績和名次，順利地升入理想的中學(xué)，畢業(yè)考試也進(jìn)入了前五名。這一個(gè)假期，我沉思窗前，回憶和它的每一個(gè)瞬間——我要離開它了。這一年，我十三歲，它十一歲。
窗陪我度過了十一個(gè)春秋，我從孩童成長成了少年，離別時(shí)不免有些傷感，再見了，窗，我還能再回到窗前了嗎？
辭別窗前，展望未來，我還會(huì)更優(yōu)秀！
我可以的作文14
放棄是世界上最容易做的事，但我卻沒有放棄的權(quán)利
——題記
七歲的時(shí)候，爸爸就教我學(xué)騎自行車。在那之前，我一直對(duì)自行車充滿了好奇，渴望有一天，自己也能對(duì)那兩個(gè)車輪駕駛自如。但真正要學(xué)的時(shí)候，才知道“看花容易，繡花難”。剛剛一天下來，我就吃了不少苦頭。看著淤青的膝蓋和紅腫的手掌，我的心動(dòng)搖了。第二天，任憑爸爸怎樣勸說，我都不肯再去練習(xí)。我忍受不了身體的疼痛，我放棄了。看著枝頭的兩只小鳥嘰嘰喳喳，它們的眼神仿佛穿透了我的心，分明是在嘲笑我的無能。為了逃開那犀利的.目光，我不能選擇放棄，只有重新跨上那令我畏懼的自行車。
五年級(jí)時(shí)，看了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，從此便對(duì)大自然的綺麗風(fēng)光情有獨(dú)鐘，看到亂扔垃圾或浪費(fèi)資源的行為，不禁反感憤恨。于是，每次看到有人破壞環(huán)境，我總會(huì)不自覺地說上幾句，或是提醒他或是警告他。看到別人欣然接受，心里不免會(huì)有一種滿足感，自己也能為地球盡點(diǎn)力了。但凡是都是兩面的，總有些素質(zhì)不高的人來打擊我的信心。原來認(rèn)為自己很偉大，能自覺做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，卻沒有想到非但不被認(rèn)同，反而遭受語言攻擊。因?yàn)槌惺懿涣舜蠹耶悩拥难酃猓覜Q定放棄原先的念頭，只管好自己就好。但在月夜的寧靜中，我聽到了大自然清晰的呼喚，它說我是正確的，我不能放棄。
隨著年齡的增長，經(jīng)歷的事情多了，煩惱也多了。考試之前，努力學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)，把精力整個(gè)傾注進(jìn)去，只為取得理想的成績。但看到老師那沒有笑容的臉，便意味著希望的氣球被刺破了，心也隨之沮喪。一時(shí)間，昂揚(yáng)的斗志倍受冷落，迅速跌至了谷底，猶如一塊石頭砸在腳上，很痛，但卻不能出聲。因?yàn)楦冻雠c收獲不成正比，奮進(jìn)的士氣大大消減，放棄的念頭又涌上心來。但父母的辛勞與老師的教誨卻觸動(dòng)著心靈，他們都不允許我選擇放棄。
多少次面對(duì)痛楚，多少次想要放棄，多少次的放棄又被拒絕。如果選擇放棄，我不必承受傷痛；如果選擇放棄，我不必遭人誤解；如果選擇放棄，我更不必經(jīng)受挫折與打擊。但是，我可以選擇放棄嗎？一切的一切，都給了我十分肯定的答案：不可以！因?yàn)槿松鷣砭褪墙?jīng)受磨礪的，受到的磨礪不夠，就永遠(yuǎn)沒有放棄的資格。
我可以選擇放棄嗎？有的時(shí)候真的想放棄，但偏偏缺少了這項(xiàng)權(quán)利……
我可以的作文15
桃子年木馬月方塊日，一位女巫賦予我讀心的能力，于是，我全新的生活開始了。
一天下午，老師宣布明天要考試。我抱著試探的心，看著老師，只見一道道科學(xué)題在她腦海中閃過，我連忙把這些題目記了下來，回家針對(duì)性做了復(fù)習(xí)，剩下的時(shí)間就開心地去玩了，哈哈，能讀心真好啊！
第二天，我胸有成竹地拿起試卷，啊！怎么回事？試卷上的`題目根本就不是我昨天復(fù)習(xí)的那些！原來，學(xué)校臨時(shí)換了另外一位老師出題，題目全換了。結(jié)果，我只拿到了54分，全班最低。
我垂頭喪氣地去向好朋友賈友訴苦，他安慰我說：“你不要那么傷心了，就是一次考試，沒什么大不了的。”我看著他，腦海里閃出了這樣的畫面——他哼著小調(diào)，心里默念：哈哈，沒想到你也有這一天，這次你總算考不過我了。原來我一直以為的好朋友的真實(shí)想法是這樣，我傷心極了，怒氣沖沖地走開了。
我很生氣，課間休息時(shí)，也無精打采的。這時(shí)，胖虎跑過來撞了我一下，他看我都快哭了，以為是自己把我撞疼了，忙連聲道歉。我讀著他的心，他心里好著急。平時(shí)因?yàn)樗煽儾惶茫乙矝]怎么搭理她，沒想到胖虎還真的是個(gè)很善良誠懇的人呢。
放學(xué)了，我拿著54分的卷子，忐忑地回到了家。媽媽正在廚房忙碌著，我想，我不妨讀讀她的心，先看看她的心情好不好。我看著她，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：幫我準(zhǔn)備換季的衣服、幫爺爺買藥、要準(zhǔn)備單位的考試、明天要交報(bào)告晚上還要加班......哎，原來大人心中有這么多的事情要煩，難怪媽媽有時(shí)會(huì)對(duì)我嚷嚷，當(dāng)個(gè)大人也不容易呀。
想到這里，我主動(dòng)幫媽媽去拿碗筷擺上餐桌，媽媽心里還在奇怪我怎么突然變得懂事了。希望等一下試卷拿出來，她還能這么認(rèn)為。
爸爸回來了，餐桌上，他神秘地對(duì)我眨眨眼睛，快要過新年了，爸爸給你準(zhǔn)備了一份禮物，等一下吃完飯拿給你。我看著爸爸，禮物浮現(xiàn)在眼前，不僅新年禮物準(zhǔn)備好了，連我生日禮物也都準(zhǔn)備好了。所以，當(dāng)他把禮物拿給我的時(shí)候，我一點(diǎn)也沒感到驚喜。能讀心有時(shí)候還真是讓人掃興。
這一天的遭遇，真是一言難盡。要是我沒有讀心術(shù)，會(huì)不會(huì)過的更好一點(diǎn)，你們說呢？
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