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    我進(jìn)步了作文

    時(shí)間:2023-12-03 19:15:45 好文 我要投稿

    我進(jìn)步了作文15篇[必備]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我進(jìn)步了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我進(jìn)步了作文15篇[必備]

    我進(jìn)步了作文1

      在我們班里,我是個(gè)活躍分子,愛唱歌、愛畫畫、愛舉手發(fā)言。可是我有一個(gè)眾所周知的缺點(diǎn)— 好遲到。因?yàn)檫t到,我聽課總是沒頭沒尾,做作業(yè)丟三落四,考試時(shí)間緊張的來不及檢查錯(cuò)誤,經(jīng)常被老師批評(píng)。也是因?yàn)楹眠t到,一次我們班評(píng)選宣傳委員,同學(xué)們都不選我,我很傷心。老師對(duì)我說:“你很聰明,只要改掉好遲到的缺點(diǎn),你會(huì)成功的。” 聽到老師的安慰和鼓勵(lì),我決心改掉好遲到的'毛病。

      星期一的早晨,我一骨碌爬起來,發(fā)現(xiàn)爸媽還沒醒,我立即刷牙、洗臉,幫爸媽擠好牙膏,放好洗臉?biāo)靶蚜税謰尅3酝暝绮秃螅以缭绲貋淼搅藢W(xué)校。班里才到三兩個(gè)同學(xué),他們看見我高興地說:“秦恩雨今天來得真早!”這時(shí)老師也來了,她驚喜地看著我說:“小雨早啊!”老師拍拍我的肩又說:“我們今天語文考試,好好準(zhǔn)備吧。”聽了老師的話,我趕快做好準(zhǔn)備。上課了,考試開始了,我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷,時(shí)間真充分,還檢查了兩遍呢!結(jié)果我考了99分的好成績(jī)!同學(xué)們吃驚地看著我,我開心地說:“因?yàn)槲医裉鞗]遲到,有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備。”

      媽媽來接我時(shí),我的同學(xué)們把好消息紛紛告訴了媽媽,老師也走過來,摸著我的頭說:“秦恩雨,你今天改掉了好遲到的毛病,進(jìn)步可真不小啊!”媽媽欣慰的笑了,我也不好意思的笑了。

    我進(jìn)步了作文2

      人生的完美是由無數(shù)個(gè)進(jìn)步堆砌成的,在完美人生的背后又有多少付出,多少艱辛,但有一個(gè)道理始終沒有改變,那就是人人需要進(jìn)步。

      以前,我打乒乓球的技術(shù)很差,總是剛一出場(chǎng)就被對(duì)手打敗,不是沒接到球,就是發(fā)球沒過網(wǎng),總而言之,我是一個(gè)十足的菜鳥。有一次爸爸媽媽抽空帶我一起來到小四的體育場(chǎng),里面有許多空桌子我和爸爸以飛的速度“搶”了一張球桌,我先發(fā)球,發(fā)了一個(gè)高球,爸爸見狀,立馬扣球我生怕被這強(qiáng)勁有力的扣球擊到,便用球板擋住了臉,球打到了球桌上,我安然無恙,大呼一口氣,球在桌子上一蹦,飛到了空中,這時(shí),爸爸走過來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“打球,就應(yīng)該勇敢些,不要怕疼,以后技術(shù)好了,就能接到球。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把這句話牢牢地記在了心里,我和爸爸第二次比球時(shí),我領(lǐng)悟到了爸爸的教誨,我每次把爸爸發(fā)過來的球接住,盡管有幾次球還是飛了,但我總比原來進(jìn)步了不少,和同學(xué)打球時(shí)我再也沒發(fā)生這樣的事情:用板擋球,每次別人發(fā)過來的球,我都把他打了回去。

      爸爸的技術(shù)很好,會(huì)扣球,旋球,削球……我找爸爸練習(xí),學(xué)會(huì)了許多打球的辦法,明白了打球的`規(guī)律,以前的我技術(shù)差勁,連球都不會(huì)發(fā),和以前的我差別很大,爸爸教我發(fā)對(duì)角球,我的技術(shù)一天比一天好,我掌握了打球的辦法打起球來很輕松,我發(fā)奮練習(xí),一定要打敗爸爸,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

      我日日夜夜地在練習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,在一場(chǎng)比賽中,我以10:8打敗了爸爸,我很高興,我和以前的我相比,我進(jìn)步了很多,這時(shí),爸爸走過來,高興地夸我:“你進(jìn)步了!”

      我進(jìn)步啦!!!

    我進(jìn)步了作文3

      人生的完美是由無數(shù)個(gè)進(jìn)步堆砌成的,在完美人生背后又有多少付出,多少艱辛,但有一個(gè)道理始終沒有改變,那就是“人人都需要進(jìn)步。”

      在四年級(jí)之前我很討厭讀課外書,總覺得那是一種累贅,一種負(fù)擔(dān)。平時(shí)寫讀書筆記就是抄一抄,從來沒有認(rèn)真去做,完全是應(yīng)付。但后來我徹底轉(zhuǎn)變了態(tài)度。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中,老師發(fā)現(xiàn)了我們共同的缺點(diǎn):不愛讀書,于是老師就利用每天中午閱讀時(shí)間給我們講一些名人讀書的故事,以此激勵(lì)我們讀書。經(jīng)過老師長(zhǎng)時(shí)間的循循善誘和孜孜不倦的教導(dǎo),我竟然被書中美好的.意境所吸引,也陶醉在書這片浩瀚的海洋中。

      從此后,“書”成了我生活中必不可少的朋友。一位外國作家說:“讀書宛如品味一道精美絕倫的菜肴,宛如與朋友交談,宛如與親人見面,令人回味無窮。”在閱讀的過程中,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞句,記描寫精彩的段落。做隨錄筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力,提高了我的寫作水平,同時(shí)也開闊了我的視野,豐富了我的生活。

      從一個(gè)討厭看課外書的小丫頭變成班里的“小才女”,從一個(gè)對(duì)書一竅不通的黃毛丫頭變成一個(gè)對(duì)書如癡如醉、如饑似渴的“小書蟲”,這一系列的變化都說明:我努力了,我的的確確進(jìn)步了!

    我進(jìn)步了作文4

      每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),每一個(gè)人都有不足的地方,每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了?如何進(jìn)步的呢?現(xiàn)在,我來講述給你們聽吧!

      在一、二年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)可真低啊!低到語文八十幾,數(shù)學(xué)六十幾,平均分可就只有七十多咯!那時(shí)的.我貪玩,但因?yàn)橛懈改傅亩酱伲荒軐懲曜鳂I(yè)才玩。但是到了三年級(jí),我長(zhǎng)大了也明白一些事理了,知道該認(rèn)真的對(duì)待學(xué)業(yè)了,該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因?yàn)椋抑栏改甘嵌帱N的辛苦,他們的白發(fā)為我而生,他們的汗水為我而流……在三年級(jí)的第一學(xué)期,第一次考試我平均分八十三分,是全班第十二名。到了第二次測(cè)驗(yàn)前,我將語文書要背的背,要記得,將練習(xí)冊(cè)里不會(huì)的難題一道一道的動(dòng)腦筋想出來,將常出的題目記了又記。將數(shù)學(xué)書的定理、公式先讀幾遍,再背1遍,看是否正確或熟練,以免填空或判斷錯(cuò)誤。然后看看練習(xí)冊(cè),復(fù)習(xí)常出的應(yīng)用題,選擇題,增強(qiáng)記憶,爭(zhēng)取拿滿分。最后將明天考試所需要的學(xué)習(xí)用具(筆記本、筆、橡皮)等準(zhǔn)備好了就睡覺。第二次測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來了:語文九十二分,數(shù)學(xué)一百分,平均分九十六分,比上一次測(cè)驗(yàn)進(jìn)步了十三分,也從第十二名提高到第二名!這一次測(cè)驗(yàn)我進(jìn)步了!

      以后的測(cè)驗(yàn),我不斷的努力,也不斷的進(jìn)步,因?yàn)槊恳粋(gè)測(cè)驗(yàn),都有進(jìn)步的空間,即使能滿分也能將字寫好看一點(diǎn)。現(xiàn)在大家都夸我:“你進(jìn)步了!”我自豪的笑了。

    我進(jìn)步了作文5

      最近,我格外的開心,因?yàn)槲仪安痪酶牡袅艘粋(gè)令大家頭痛了很久的壞毛病。

      我有些懶惰,而且動(dòng)作也很慢。由于我從小就動(dòng)作比較慢,經(jīng)常家人替我著急,有些事情我做到一半就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間來不及而不得不請(qǐng)人幫忙,因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那,漸漸的,我變得做什么家務(wù)都做不到好,手腳一點(diǎn)兒也不麻利,樣子笨笨的。在學(xué)校大掃除時(shí),大家都嫌我做事速度慢,什么都不讓我做。在家里,我做什么事都是事倍功半,不僅沒有幫好忙,反而浪費(fèi)大人的寶貴時(shí)間。大家都為我這毛病苦惱,該怎么辦?

      為了讓我能夠提高做事效率,媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約:取消每月零用錢,改為勞動(dòng)賺錢,如果不勞動(dòng)就沒零花錢。如1、洗一個(gè)碗1角錢;2、掃一次地3角錢;3、疊一次被子1角錢;4、整理一次東西3角;5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的,便欣然同意了,并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單,畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了賺回本錢,我開始拼命干活,可是盡管我盡了自己最大的努力,可是效果仍然不那么顯著,但媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我。

      慢慢地,我儲(chǔ)蓄罐里的零花錢越來越少,賺錢的心迫使我做事的速度在日日加快著,質(zhì)量也漸漸高了起來。終于,現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了!現(xiàn)在,我的'動(dòng)作麻利、熟練,做什么事都比別人快,而且,我做事的頻率也多了起來,我再也不懶惰了!做事終于起到事半功倍的效果了!我真的不一樣了!

      我進(jìn)步了,真的進(jìn)步了。我覺得做事快是一件多么令人開心的事啊!通過這件事兒,我知道了做什么事情都貴在堅(jiān)持,還有別人的鼓勵(lì)也很重要。

    我進(jìn)步了作文6

      星期五,要進(jìn)行月考,前一天晚上就開始緊張的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí),我感覺我變了,從前,一到考試就會(huì)害怕,也不會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),而上了五年級(jí)之后對(duì)于考試有一種莫名的興奮、激動(dòng),而復(fù)習(xí)時(shí)也認(rèn)真努力的復(fù)習(xí)到11點(diǎn),我懷疑難道是五年級(jí)的緊張的氣氛改變了我嗎?

      早晨我早早的來到學(xué)校,拿出數(shù)學(xué)書認(rèn)真的看了起來,看的過程中,我不敢相信,這是我嗎?怎么會(huì)這么認(rèn)真。考試時(shí),做完了試卷,認(rèn)真檢查起來,在檢查的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)誤,這也表示了,我還有許多的不足之處,還有努力才行。考試過后,我一直懷著喜悅的`心情,因?yàn)槲矣蓄A(yù)感我會(huì)考得很好,而在考英語時(shí),就明顯,顯示出不足,時(shí)而聽不清,看來以后要多練聽力才行。語文我非常在行,第一我喜歡閱讀,第二我熱愛語文,第三我喜歡寫作。

      放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)批了出來,這對(duì)我來說是很重要的,說實(shí)話,孩子的每一次開始也相當(dāng)于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),同學(xué)之間也是互相競(jìng)爭(zhēng)、比較。誰也不愿意落后。分?jǐn)?shù)出來了,到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了,成績(jī)一個(gè)一個(gè)的被報(bào)出來了,有些人對(duì)自己的成績(jī)很滿意,有些人對(duì)于自己的成績(jī)很灰心,終于報(bào)到我了,激動(dòng)的心情早已涌上心頭,“哈”我99分,不過難免有一點(diǎn)失望,最后一分為什么沒有拿到呢?看來還要繼續(xù)努力。

      不過已經(jīng)很開心了,下次就繼續(xù)努力吧!

    我進(jìn)步了作文7

      畢業(yè)季即將來臨,只要三張?jiān)嚲砗鸵恢ЧP就能將我們分離,到那個(gè)時(shí)候我們帶著眼淚離開,各奔東西。

      在這六年之中,我不僅收獲到了友誼,我還收獲到了許許多多的語文知識(shí)。

      在三年級(jí)時(shí),我的作文別提寫得有多差了,要情感沒情感,要畫面沒畫面,要細(xì)節(jié)沒細(xì)節(jié)。就是典型的三無產(chǎn)品,我深深的記得,那件作文糗事。

      鄭老師改著我們的作文,改到我的,把我叫了上去,我看了好一會(huì)兒,鄭老師說:“看不明白,重寫。”我拿著作文坐回椅子,不知過了多久,我第三次作文還沒有過關(guān),從那次以后,我非常非常討厭寫作文!

      那是曾經(jīng)的'我,現(xiàn)在我的作文別提寫得有多好了,我寒假的時(shí)候媽媽知道我的作文寫得不好,就和我說“你連這個(gè)作文都寫不好,你能干什么?你們老師已經(jīng)投訴了好幾次了,這個(gè)作文都寫不好,真是笨啊。”我聽完非常生氣,就拿出了幾本書,對(duì)媽媽說:“你等著!我的作文會(huì)變好的。”

      其二是有了老師的鼓勵(lì),五年級(jí)時(shí),我拿著篇作文上去給老師看看,老師看的時(shí)候?qū)ξ艺f了一句:“寫的很好,很有感情,感情非常濃郁,有吸引到我,畫面也寫得很好,加油。”聽了老師的鼓勵(lì),我突然信心充滿,下定決心,一定要寫好作文。我每天寫一個(gè)小片段,在小片段里融入情感畫面,日復(fù)一日的練著,直到練得我不耐煩了,但是我又想起鄧?yán)蠋煂?duì)我的鼓勵(lì)和期望,我就立馬打起12分的精神,將小片段繼續(xù)寫下去,為的就是不辜負(fù)老師的鼓勵(lì),我想讓別人知道,我的作文有進(jìn)步。

      又到了寫作文,我將我的內(nèi)心強(qiáng)烈的感情融入到作文里,我將細(xì)節(jié)一步一步的寫好,第二天老師改到了我的作文對(duì)我說不錯(cuò)不錯(cuò),寫得不錯(cuò),其實(shí)你很會(huì)寫作文,繼續(xù)加油。”

      這一句話讓我銘記于心,作文越學(xué)越好,一點(diǎn)點(diǎn)的片段,我終于從曾經(jīng)的一竅不通,沒有感情了,到現(xiàn)在作文中充滿了情感畫面!

    我進(jìn)步了作文8

      聽媽媽說,一二三年級(jí)是打基礎(chǔ),五六年級(jí)則是總復(fù)習(xí),四年級(jí)就是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我在四年級(jí)進(jìn)步了,這代表在以后的五六年級(jí)我會(huì)更出色。

      原來,我的語文總是中不溜,忽上忽下,一點(diǎn)也不穩(wěn)定,就像在蹺蹺板上,上去了就下來了。媽媽為此給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,而我認(rèn)為:興趣班興趣班,如果沒有興趣,那上了有什么用?還不如不上,能省點(diǎn)錢。

      媽媽似乎看透了我的心思,有意在四年級(jí)下學(xué)期什么興趣班也沒報(bào),還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題,如:木質(zhì)——質(zhì)地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結(jié)尾,讓我練習(xí),可每次都是查字典完成的,這可是我的好勝心所不容許的,便引起了我的興趣,當(dāng)我了解了許多詞匯后,這道基礎(chǔ)題就變得易如反掌了。漸漸地,成語接龍我也能對(duì)上了。

      然后,我找了份試卷,上面的題全都很靈活,從那本書中,我明白了不管寫什么,必須把真情實(shí)感寫出來,才算好文章,如果沒有感情,文章就干巴巴的,像一朵沒有養(yǎng)料、水的`花,沒有了艷麗,觀看的人也會(huì)因此而不滿。懂了這些后,我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語文了,我懂得了學(xué)習(xí)語文的方法。

      我進(jìn)步了,我確實(shí)進(jìn)步了。因?yàn)槲壹戎淙唬种渌匀弧N业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>

    我進(jìn)步了作文9

      那天,我給組里扣了30分。事情是這樣的:我在地方課上忘帶課本扣10分;做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我不知怎么搞的,竟漏做一題,又扣10分;體育課上,我感覺自己沒說話,可愣是有同學(xué)告訴老師我說話了,結(jié)果又被扣10分。

      我的心情正沮喪著呢,小組里的成員都走過來,又開始責(zé)怪我,他們憤憤地朝我說:“都是你,都是你扣的分。”在大家的“圍攻”下,我的金豆豆不停地掉下來,說實(shí)話,那段時(shí)間我自己怎么會(huì)退步的,我也說不清。只是小組成員的責(zé)罵讓我很傷心。這時(shí)候,李鈺清來告訴我,我們的大組長(zhǎng)王憶田也哭了,她是被我氣哭的,因?yàn)槲覀兘M本來是可以得這個(gè)星期第一的,可現(xiàn)在因?yàn)槲医o組里扣的分,這個(gè)第一要泡湯了。我聽了以后很不好意思,連忙轉(zhuǎn)身朝向王憶田,對(duì)著這位我們組最善良最大度的“女漢子”說:“對(duì)……不……起,王憶田……我以后會(huì)改的。”王憶田看看我,點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答應(yīng)。

      為了我們組能夠得第一,大家湊在一起,七嘴八舌地開始制定組規(guī)。“加分最多的前三位有獎(jiǎng)。”“同意!”大家齊呼。“獎(jiǎng)什么?”不知誰說了一句。這時(shí),組長(zhǎng)王憶田說:“獎(jiǎng)品先由我提供,有水筆、水筆芯、橡皮,加分最多的`同學(xué)先選獎(jiǎng)品。以后每個(gè)星期都換一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。”大家都?xì)g呼起來,連聲叫好。在愉快的氣氛中我們小組還定出了其他組規(guī)。

      這以后,我就下定決心要為組加分。事后的一個(gè)星期,我每天練字,因?yàn)樵谖铱磥恚氉肿钊菀准臃帧>瓦@樣,我用練字的成績(jī)?yōu)榻M里加了5分。我還積極背誦《論語》,并通過馮老師的考核,又加了10分。英語課上,我拼命舉手回答問題,就想為小組多加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我每天認(rèn)真檢查作業(yè),生怕漏題或出了不該出的錯(cuò)而讓自己和組里扣分。當(dāng)我為組加分之后,小組同學(xué)都笑瞇瞇地對(duì)待我,這讓我更有信心和力量。

      上個(gè)星期,我們組得了第一,大家都笑了。我為組里加分最多,得到了章雨桐提供的獎(jiǎng)品——一塊超級(jí)大橡皮。這讓我看到了自己的進(jìn)步。“我進(jìn)步了!”我大聲為自己歡呼。

    我進(jìn)步了作文10

      不!為什么沒有進(jìn)步,嗚——唉,老師又說俺沒進(jìn)步,只有下星期多努力了,加油!

      怎么進(jìn)步呢?我在家一直冥思苦想這件事,有了,上課認(rèn)真聽講,下課不打鬧,這樣就OK了。

      第一節(jié)語文課,抱臂坐好,好,這個(gè)問題俺會(huì),舉手,回答吧,繼續(xù)坐好……終于,我一動(dòng),想摸摸這、摸摸那,我就掐自己一下,心想:你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西,給我坐好,接著又繼續(xù)坐好了……這樣來來回回,語文課終于結(jié)束了,累死了,可又一想,這節(jié)課老師表揚(yáng)了我三次。嘿嘿,有點(diǎn)進(jìn)步了,貴在堅(jiān)持,加油!其它幾門課我都以這次為榜樣,每節(jié)都被老師表揚(yáng)了,我的心樂開了花。

      終于熬到下午,到值日的時(shí)候了,平時(shí)我最頭疼掃地了,可組長(zhǎng)和我急,偏偏給我安排掃地,我本想馬馬虎虎地掃一掃敷衍過去完事,可又一想,現(xiàn)在不比以前了,我要表現(xiàn)好呀,想到這里,我就開始認(rèn)真地掃了,我弓著腿,彎著腰,一點(diǎn)灰也跑不過我的眼睛,咦?這有一塊口香糖粘在地上了,要是在以前我是連理也不會(huì)理的,可現(xiàn)在我卻蹲下身子耐心地把它搞掉了。經(jīng)過了我的辛勤勞動(dòng),地面已經(jīng)變得干干凈凈了,看著這一塵不染的`地面,我的疲勞早已拋到九霄云外了,開心地笑了。果然,同學(xué)和老師的眼睛是雪亮的,他們都說我打掃得最好……

      經(jīng)過了一周的努力,我終于被評(píng)為“進(jìn)步之星”!這件事使我明白了:進(jìn)步并不難,只要努力,就會(huì)有進(jìn)步。以后我要一直地堅(jiān)持下去。

    我進(jìn)步了作文11

      我進(jìn)步了,在這個(gè)假期里,因?yàn)槲易杂X的堅(jiān)持學(xué)習(xí),等到寒假即將結(jié)束的時(shí)候,父母又為我弄了一套測(cè)試題,這一道考試卷做完后,我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。

      幫我批閱試卷的是我的父母,當(dāng)他們批閱完后,拿著試卷走到我面前,看向我的眼睛里都是止不住的驚喜。最先是母親開口了,母親說:“沒想到你一個(gè)寒假進(jìn)步了這么多,很不錯(cuò)。”接著母親拿過父親手上的試卷,然后攤開放在我的書桌上。說實(shí)話,當(dāng)我看著試卷上面布滿的紅勾時(shí),心里一陣高興。

      要知道在這次寒假之前,父母也為我測(cè)試過一次,那次的測(cè)試成績(jī)簡(jiǎn)直極差,與現(xiàn)在這次相比,我的進(jìn)步很明顯。假期之前的那次考試就連距離及格都還差了十幾分,沒想到這次我居然上了80分了,這對(duì)我而言,進(jìn)步已經(jīng)是極大了。

      我想著寒假結(jié)束,接著就是新學(xué)期了。想到這里,我心里別提有多么雀躍了,在這個(gè)新學(xué)期里,我一定要在學(xué)習(xí)上有一個(gè)更大的進(jìn)步。我希望看到學(xué)校的朋友還有老師都對(duì)我刮目相看。之前我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能算很好,在班級(jí)里的成績(jī)排名一直都是排尾的。之前,每次學(xué)校里組織了一次考試后,我的心里都有些膽怯,我不敢去看我在班級(jí)里的'排名,因?yàn)槲抑雷约嚎嫉煤懿睢?/p>

      兒現(xiàn)在,經(jīng)過了一個(gè)假期的努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我有了明顯的進(jìn)步。我對(duì)自己也都充滿著底氣,我一定爭(zhēng)取在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。我不會(huì)浪費(fèi)每天里的時(shí)間,會(huì)好好珍惜每一秒,將自己更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。從這個(gè)假期里,我找到了自己之前學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因,因?yàn)椴粓?jiān)持努力,不懂得節(jié)約時(shí)間。

      但是,新學(xué)期,我一定要改變自己!

    我進(jìn)步了作文12

      以前勞動(dòng)課上,我是和班上其他男生一樣,是一個(gè)手工不怎么好的人。三年級(jí)時(shí)的刻紙總是有毛,到了四年級(jí)編織東西,我更是連一排都弄出來。因?yàn)槲铱偸亲霾缓茫詣趧?dòng)課上得不太認(rèn)真。可是出乎意料的是今年我變了,竟然變成一個(gè)手工大有進(jìn)步的人!

      說起這變化,仍然與勞動(dòng)課密切相關(guān)。這學(xué)期第一節(jié)勞動(dòng)課上,老師帶我們看新書的內(nèi)容。第一課竟然是:編中國結(jié)!

      我一下就猶豫了,不會(huì)吧?心想:平時(shí)看中國結(jié)那么復(fù)雜,現(xiàn)在讓我編?完蛋了!

      我正在想著,只聽見前面的同學(xué)生氣地對(duì)我大聲叫:“喂,你倒是快拿呀!

      ”我一聽,趕緊看了看,繩已經(jīng)發(fā)下來了。我把紅紅的`繩拿在手里,瞧了瞧,沒有辦法了,那就開始學(xué)著編吧。這時(shí)聽見老師說:“中國結(jié)是我們中國特有的結(jié),大家一定要編好,只要努力就能行。”我按照老師講的開始編一個(gè)結(jié),結(jié)果令我大吃一驚,我竟然編成功了!

      我太不相信了,拿在手里端詳了好大一會(huì)兒,才相信這是真的!

      頓時(shí)我信心十足地又挑選了一個(gè)我認(rèn)為比較難的結(jié),繼續(xù)編,居然又編成了,樂得我呀一個(gè)勁兒地咧著嘴笑。

      見我會(huì)編了,趙昊憧來找我學(xué),我教會(huì)了他。其他不會(huì)編的男生也來找我,還有一些女生也來找我,我一個(gè)一個(gè)耐心把他們教會(huì)。教完后,趙昊憧手里拿著編好的中國結(jié),高興地對(duì)我說“你在手工課上的表現(xiàn)比上學(xué)期好多了,真得刮目相看啦!

      ”聽著同學(xué)的稱贊,我心里美極了。是啊!

      是老師的鼓勵(lì)讓我進(jìn)步了!

      這節(jié)課讓我更加明確了,無論做什么事情都要認(rèn)真努力,才能成功。

    我進(jìn)步了作文13

      爸爸說我變了,媽媽說我變了,老師說我變了,同學(xué)說我變了。我也感覺到:我真的變了。

      我曾經(jīng)是一個(gè)花錢大手大腳的孩子,幾十元錢,往往不到兩個(gè)星期就被我“報(bào)銷”了。為此,老師、同學(xué)、父母不知幫助了我多少次。可是我把這些幫助我的話不當(dāng)一回事,常常左耳朵進(jìn)去,右耳朵就出來了。

      一次,在開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中,學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊独卒h》。這部革命傳統(tǒng)故事片深深地教育了我。特別是當(dāng)我看到雷鋒和戰(zhàn)友打完球后,戰(zhàn)友們都掏錢買汽水喝,而雷鋒叔叔卻去喝白開水,這更使我感動(dòng)不已。是雷鋒叔叔沒有買一瓶汽水的錢嗎?不!他是要把錢節(jié)省下來支援國家建設(shè),捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)和幫助有困難的群眾。而當(dāng)我把自己亂花錢的行為與雷鋒叔叔艱苦樸素的精神相比較后,才覺得自己是多么渺小。從此以后,我變了,我進(jìn)步了。我不再亂花錢!因?yàn)槲乙ψ鲆粋(gè)雷鋒式的好少年。

      今年,我聽說奧運(yùn)會(huì)要在中國舉辦,十分高興。但當(dāng)我得知奧運(yùn)工程資金短缺的.消息時(shí),又十分優(yōu)慮。此時(shí),雷鋒那“急國家之所急,優(yōu)人民之所憂”的崇高精神的火花在我的腦海中閃爍。我從存錢罐中拿出零用錢,共25元,交給老師。老師拿著錢當(dāng)眾表揚(yáng)了我:“xx同學(xué)曾經(jīng)是一個(gè)亂花錢的孩子,而現(xiàn)在他變了,進(jìn)步了,大家應(yīng)該學(xué)習(xí)他。”事后,老師把這錢寄給了奧運(yùn)會(huì)籌備組。這不僅僅是25元錢.它表達(dá)了一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)奧運(yùn)會(huì)的美好祝愿。

      老師說我進(jìn)步了,同學(xué)說我進(jìn)步了,媽媽說我進(jìn)步了,爸爸說我進(jìn)步了。

      我也覺得:我進(jìn)步了!

    我進(jìn)步了作文14

      我進(jìn)步了,這離不開老師的教導(dǎo);我進(jìn)步了,離不開同學(xué)的幫助;我進(jìn)步了,離不開家長(zhǎng)的啟發(fā)……

      在我上三年級(jí)的時(shí)候,一次月考不知怎么發(fā)揮那么好,語文竟然考了全班第一,我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家。回到家后,我鞋也沒有換,飯也不著急吃了,把卷子拿給了爸爸,告訴他我考了全班第一,想顯擺顯擺。媽媽聽了也湊過來了,他們仔細(xì)地看了看卷子,說:“你這道排序題其實(shí)不難啊,怎么錯(cuò)了,只要仔細(xì)的認(rèn)真想想,就能做對(duì),不就是滿分了嗎?”我不高興地說:“錯(cuò)就錯(cuò)了吧,反正我也是第一啊,已經(jīng)很不錯(cuò)了。”

      這時(shí)爸爸媽媽不滿地看了我一眼,說:“你這態(tài)度不對(duì),太驕傲了。”我不以為然,只管自己高興。到了下一次月考,我覺得很得意,自我感覺良好,馬馬虎虎做完,也沒有檢查就交了卷子。可等卷子發(fā)下來,傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉,考了八十幾分,一下子倒退了十幾名。

      老師拿起我的卷子,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你上次之所以考得好,是因?yàn)槟闩α耍贿@次你之所以考得不好,是因?yàn)槟闾湴亮恕L撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。虛心萬事能成,驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話。”

      在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的`教育和幫助下,我經(jīng)過一段時(shí)間的努力,終于成績(jī)又恢復(fù)到了前三名。我非常感激老師對(duì)我說的那些話,使我終身難忘。從此以后,我再也不驕傲自滿了。

    我進(jìn)步了作文15

      在快期末考試的時(shí)候,由于我心情浮躁,所以我所有科目的成績(jī)都像滑滑梯一樣的往下滑。

      在一次數(shù)學(xué)的模擬考試中,我腦子里一點(diǎn)也沒有重視,就了了草草地做完了題,根本就沒有檢查就交卷了,過了一段時(shí)間,老師發(fā)卷了,等老師發(fā)到我的時(shí)候,扯著大嗓門對(duì)我說:“武云棟,你這些題會(huì)不會(huì)呀,拿走。”我回到座位一看,呀!79分,看到這個(gè)分?jǐn)?shù),開始我動(dòng)起了歪念頭,一放學(xué),我直奔小賣部,買了一卷膠條和一枝紅筆,然后又跑回了學(xué)校的廁所里,把卷子上的叉號(hào)改對(duì)號(hào),最后,我又把79分改成了99分,等回到家把卷子給爸爸看時(shí),爸爸笑了,他說:“我相信我的兒子最棒的!”我聽了以后心神不安的笑了,我飛快地跑進(jìn)書房反反復(fù)復(fù)的想剛才爸爸說的話,我越想越不舒服,剎時(shí)眼淚奪眶而出,我暗暗的下定決心,在期末考試中一定取得好成績(jī)。

      于是,我每一天不但要完成老師留的家庭作業(yè)以外,還要自己在輔導(dǎo)書上做2至4頁的練習(xí)題,在學(xué)校里上課的時(shí)候,精神一直都聚集在老師講的內(nèi)容上,作業(yè)完成后還要反反復(fù)復(fù)的檢查,每一次寫作業(yè)的時(shí)候,不但寫的好、寫的正確,還一定要寫的快。

      時(shí)間過的很快,期末考試馬上就開始了,期末考卷發(fā)下來了,我飛快的寫完,準(zhǔn)備交卷的.時(shí)候,可我又想起了爸爸的話,我認(rèn)真的檢查起來,過了幾天,成績(jī)下來了,我以數(shù)學(xué)100、語文99、英語100的高分應(yīng)驗(yàn)了我沒有白白練習(xí)。回到家后,我如實(shí)地把上次改分?jǐn)?shù)的過程向爸爸說了,并真誠地承認(rèn)了錯(cuò)誤,又把這學(xué)期的成績(jī)獻(xiàn)給爸爸,爸爸臉上笑成了一朵花。我想:“多虧了爸爸對(duì)我說的那11個(gè)字——讓我進(jìn)步。”

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