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學(xué)習(xí)也快樂
學(xué)習(xí)也快樂1
在平常生活中,總有同學(xué)一聽到玩就眉開眼笑,可一聽說學(xué)習(xí)就百般不情愿,而《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書就告訴我們:學(xué)習(xí)可以讓人變得快樂。它讓我享受了成就感,還告誡我要堅持下去。大家快來分享吧!
這本書的作者是陳恩榮,文中主要講述主人公金珠一直夢想成為一名優(yōu)秀的宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,可是,她媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠去。為了讓媽媽同意,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”——做作業(yè)不拖拉,晚上整理書包……為了有時間順序,她制定了一個“優(yōu)先順序冰激凌”,還適當(dāng)?shù)鬲剟钭约喝〉玫男〕晒Α?/p>
在成長的路上,金珠找到了自信,在自我激勵中找到了快樂,最后愛上了學(xué)習(xí),媽媽終于改變主意同意金珠參加“星座陣營”活動。在這個過程中,金珠有了一個重大的'發(fā)現(xiàn),那就是:如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就,會讓學(xué)習(xí)變得快樂。
讀了這本書,我從金珠身上,看到了我們的影子。我覺得我們也可以從自我激勵中獲得快樂,讓自己在學(xué)習(xí)中獲得滿滿的成就感,從而找到學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)習(xí)變得更好,讓自己更快樂!自從讀了這本書,“向金珠學(xué)習(xí),為夢想而努力”成了我的學(xué)習(xí)動力。我制定了計劃,決心不讓它成為一紙空文。
同學(xué)們,希望你們也可以在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就,相信你們也一定會愛上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)也快樂2
今天下午,我懷著高興的心情讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,讀完后我深受啟發(fā)。
主要內(nèi)容是:金珠的夢想是當(dāng)宇航員,可金珠覺得這個夢想不可能實現(xiàn),覺得太遙遠了,可她毫不氣餒,把自己當(dāng)作雜草,先制定一個優(yōu)先順序冰淇淋,然后對自己說:“為了成就努力吧!”來到學(xué)校后,她按照順序與同學(xué)英語對話1小時,跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥的故事,于是,她暗自下決心:我不是飛不了的幾維鳥,我要向前沖!然后,過了許久,學(xué)校舉行去星座陣營,她很想去,但她的`媽媽死也不肯答應(yīng),因為同上英語補習(xí)班的時間沖突了,可金珠冥思苦想,終于想到了一個辦法,她一步一步地做,終于讓媽媽同意了,當(dāng)天去的時候,金珠不僅看到了星空,還看到了骨肉至親的爺爺。
讀了這些,我有很多感受,第一個是:金珠相當(dāng)宇航員,這個夢想很偉大,我很佩服,不過,我想要提醒金珠,當(dāng)宇航員不容易,不能有蟲牙,眼睛不能近視,千萬要注意哦!
第二個是:你為了當(dāng)宇航員,付出了很多心血,像你擁有毅力、堅持不懈精神的人不多,我要向你學(xué)習(xí)!
讀了這本書后,我懂得了:沒有成就感的孩子就不會成功和讓人生之樹結(jié)出成就之果。
學(xué)習(xí)也快樂3
金珠夢想當(dāng)一名宇航員,恰好學(xué)校組織參觀天文館的活動。可是,媽媽一聽說活動與金珠的補習(xí)班沖突了,便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發(fā)現(xiàn),就是在學(xué)習(xí)中享受一個個的成就,學(xué)習(xí)即變得很輕松,學(xué)習(xí)也可以變得很快樂。
我相信,只要有了一個個小小的成就,就會改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,就會感受到學(xué)習(xí)的快樂。
看了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我明白了,無論做什么事,都要建立一個小小的.目標(biāo)。這樣,你就可以有了為實現(xiàn)目標(biāo)的動力,這個動力會推動你游完“書海”。而這,正是爸爸媽媽們所希望的“學(xué)習(xí)也可以很快樂”。
我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當(dāng)一名汽車工程師,發(fā)明潛水“汽車”實現(xiàn)人們深海探索的夢想。當(dāng)暴雨襲擊水漫嘉定時,潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱;也許我長大了能成為一名醫(yī)生,發(fā)明一種包治百病的藥,讓人們不再為生病而煩惱;也許我長大了可以建一個網(wǎng)站,在那里,人們可以有自己的星球空間;也許我長大了能成為一名宇航員,找到另一個可以讓人類居住的地球,來緩解現(xiàn)在的地球上越來越少的資源和越來越多的人。……無論我將來干什么,都是建立在一個個小小的成就上的。我相信,經(jīng)過無數(shù)個成就,每個人都會成為自己想要的那個成功的人;經(jīng)過每一個成功的人的不斷努力,我們的祖國也一定會站在世界的頂峰!
學(xué)習(xí)也快樂4
我從圖書館借了一本韓國作家陳恩榮寫的勵志校園小說《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。
故事講的是一個叫金珠的小學(xué)生,她的夢想是當(dāng)一名宇航員,但是她常常不按時做作業(yè),忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品,還經(jīng)常因為看電視、讀漫畫書晚睡晚起。恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,可是媽媽不讓她參加,因為活動時間和英語培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動,金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始為自己的夢想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會了制訂優(yōu)先順序表,學(xué)會了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情;學(xué)會了不斷修改并確定之前的計劃,保證計劃在自己的能力范圍內(nèi);跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流,尋找到了自信;知道了不會享受成就的人是堅持不了多久的`,學(xué)會了制訂任務(wù)地圖,每完成一個任務(wù),就給自己一個小小的獎賞,這些小小的獎賞讓她尋找到了快樂。
我從金珠身上,看到了自己的影子。我也會因為看書或玩游戲影響到寫作業(yè),又影響到睡覺。我也有夢想,可是我還沒有為夢想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí),為夢想而努力,為夢想而制訂計劃。讓夢想這棵樹越來越茂盛,將來結(jié)出成就之果。
學(xué)習(xí)也快樂5
近日,我讀了一本令人沉思的書,它的名字叫作《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的文章。它使我明白學(xué)習(xí)是優(yōu)先順序的第一位,所以,我要努力學(xué)習(xí),長大以后能出人頭地。
這本書主要講了主人公(一個小女孩)的學(xué)校里舉辦了一次野營活動,主人公很想?yún)⒓樱且盃I的時間是在周末,她的媽媽也不同意她去。主人公的同學(xué)告訴她,她可以做一個“優(yōu)先順序冰激凌”,把她的愿望寫在上面,實現(xiàn),主人公的.第一位就是學(xué)習(xí),因為她的媽媽說,只有學(xué)習(xí)好了,才可以去野營。最后,主人公的學(xué)習(xí)成績上升了,她的媽媽也同意她去野營了。
這篇文章使我明白,如果學(xué)習(xí)不好,就哪兒也別想去,只有你學(xué)習(xí)好了,才有機會出人頭地,想去哪就去哪兒。所以,我們要好好學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)成績提上去。
這篇文章不僅使我明白了許多東西,還讓我想起了那件事:記得那是前年,我無意中在手機上看到了上海這座城市,便對媽媽說:“媽!今年你也帶我去上海吧!”可我得到的卻是這么一段話:“你考不好就哪也別想去!”我的心里一陣?yán)渎洹4文辏铱剂巳嗟诙瑡寢屝那榇蠛茫幌伦訋胰チ松虾#€去了行程以外的迪士尼樂園。呵!這也太夸張了吧!
所以,我一定要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)也快樂6
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯。”我讀過許多書,五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我受益匪淺,下面我就給你介紹介紹,希望你喜歡。
這本書講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺,學(xué)習(xí)宇宙知識。可是。媽媽一聽活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因為媽媽認(rèn)為,金珠離自己的夢想太遙遠了,還是學(xué)好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始為自己的夢想而努力。
我非常喜歡看這本書,里面的每個小故事都十分精彩。比如:宇宙少女,發(fā)射星星,尋找自信!講述了金珠計劃失敗,失去了自信,通過爺爺斯比卡的.鼓勵和指導(dǎo)下,慢慢地找回了自信,又通過不斷的努力,最終去參加了“星座陣營”完成了夢想。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我懂得:我們都要有夢想,因為不管你的夢想離你有多么遙遠,目標(biāo)有多遠大,只要你默默地付出,從一點一滴開始不懈努力,你就會成功。我們要像金珠那樣,為自己的夢想努力,也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂的游戲。
這就是我對你們推薦的一本好書——《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,你也來看看吧!
學(xué)習(xí)也快樂7
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,將來擁有成功的人生。可是沒有成就感的孩子怎么會成功呢?
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書講述了:主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺,學(xué)習(xí)宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因為媽媽認(rèn)為,金珠的夢想太遙遠了,還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小小的成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的.過程變得快樂起來,那么我們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。
生活中,通過有計劃的自覺學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué),和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對生活,人生的態(tài)度截然不同:有成就感的同學(xué)對生活充滿著激情,愿意通過自己不懈的努力,達到自己的目的,對理想充滿著希望;而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時會有抱怨,也正因為沒有自信,遇事喜歡猶豫,拖拉。
一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感,從而缺乏自信,而父母還要讓孩子參加課外班,導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡明概括:整個周末,要么在補課,要么在補課的路上。課外班,是身體的限制,更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的奴隸,不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。
希望大家通過讀這本書,能學(xué)會從成就感中找到自信,在自我激勵中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),成就夢想。
學(xué)習(xí)也快樂8
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵志小說,他會幫你拔掉沒用的雜草,制定優(yōu)先順序和找回自信等學(xué)習(xí)的方法,讓你踏著步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠,讓我們邁開第一步,來認(rèn)識一下她吧!
進駐在五歲時的時光里,就夢想著當(dāng)一名宇航員,這是寧越爺爺家時,所發(fā)現(xiàn)的夢想,當(dāng)時,金珠很怕黑,所以爺爺就安慰他說:“在農(nóng)村,天黑時并不可怕的,有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的'呢?”打那時候起,金珠就想:我將來一定要當(dāng)宇航員,可是人的一生怎能沒有一點挫折呢?那天恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺,學(xué)習(xí)宇宙知識。可是日期卻是周五周六,可能我們都舉得這不是很正常嗎?可對金珠來說在這個時間段里她是要去培優(yōu)班的,如果不去的話,不但傷了媽媽的心,而且也對不起那昂貴的學(xué)費。果然,媽媽一聽,還真不同意,因為媽媽認(rèn)為,金珠的夢想太遙遠了,還是學(xué)號功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動,金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”她努力地讓自己成為一名好學(xué)生,在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就,那么學(xué)習(xí)也可以很快樂。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我們,如果能通過獲得成就感讓位夢想呢而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)習(xí)也快樂9
在這個寒假里,我讀了一本書,名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我受到很多啟發(fā),我想每天寫日記,可第二天就不管了;我制定計劃表,過兩天就不照做了。為什么呢?因為我沒有堅持。
書中的主人公叫江金珠,金珠的夢想是做一名宇航員,學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙知識,可是,媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。但媽媽認(rèn)為做宇航員對金珠來講太遙遠了,還是學(xué)好英語更重要,為了讓媽媽相信自己,金珠開始了“打動媽媽”的計劃,也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂的。
我對書中的優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋,必須先吃上面的冰淇淋,如果先吃下面的甜筒,上面的冰淇淋就會融化,就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的.東西,把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。
主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任,雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄,用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣,不放棄,堅持就是勝利。
我就像一只蝸牛向高山山頂爬去,想瞭望藍天,可是在半路,因為困難想要放棄,但我要重新努力,向上爬,超越別人。總有一天蝸牛會爬到山頂,我也會成功的。
學(xué)習(xí)也快樂10
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書是來自韓國的陳恩榮寫的,陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫童話。
這本書想要告訴孩子們,如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴮W(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,他們就一定會成為自己學(xué)習(xí)的小主人。
這本書主要寫了主人公金珠夢想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺,還可以學(xué)習(xí)宇宙的知識。可是,媽媽一聽說這個活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認(rèn)為,金珠的夢想太遙遠了,還是學(xué)好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始為了實現(xiàn)自己的夢想而努力。在這個過程中,金珠有了一個十分重大的發(fā)現(xiàn),那就是如果能在學(xué)習(xí)的過程中享受一個小小的`成就,就不會覺得學(xué)習(xí)是個困難的事情了,反而會很快樂。
從這本書中,我明白了:不管是多么完美的計劃,只要不努力完成就沒有一點價值可言;要想把身上的缺點改掉,可以制訂一個關(guān)于改正缺點的方案,將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方;成就感對每一個人都十分重要,因為成就感會給每一個人帶來無限的自信。
作者陳恩榮寫過一句話,這句話是:如果成就樹結(jié)出了果實,那么那個果實不僅會幫助我們由弱變成強,還會讓我們變得十分的快樂和幸福。
我猜想,這個果子應(yīng)該就是“自信”吧!
從而,《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā),希望大家可以去看這本書!
學(xué)習(xí)也快樂11
有的人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件苦差事,可是我卻不覺得,我覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂。
在小學(xué)二年級的時候我也覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事,一點也不快樂。但是因為一件事使我改變了自己的想法。
那時候我的學(xué)習(xí)成績遠遠不如我的好朋友妮妮,我覺得學(xué)習(xí)很枯燥一點也沒有意思。直到后來我的`好朋友幫助我為止。我的學(xué)習(xí)成績一次不如一次,后來的某一個課間,我的好朋友主動對我說要給我補習(xí)以前的知識。我感到很驚訝,雖說我和她是好朋友,但是畢竟在考試上是競爭對手,這樣做對她也沒有好處,她為什莫這樣做的?我心里想也許是他開玩笑的,我也沒有當(dāng)真。可是第二天的每一個課間,他都個我輔導(dǎo)以前我不會的題。他先給我講一遍再讓我自己做,一開始我五道題有三道做錯,但是他并沒有放棄,并且比以前更加認(rèn)真的給我講。使我找到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)也是一種快樂!
學(xué)習(xí)也快樂12
我有一本書,書名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我讀了這本書后,有很大的感觸。
這本書上寫得是主人公金珠夢想當(dāng)一名宇航員。她的學(xué)校舉行了一個“夢幻宇宙學(xué)校”的活動,金珠想去寧越縣星馬路天文臺星座陣營,金珠的爺爺也住在寧越縣。可媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為,金珠的夢想太遙遠了,還是學(xué)好英語更重要。金珠忍不住好奇心,到網(wǎng)上查星馬路天文臺,還發(fā)現(xiàn)了一個叫小不點天文臺的網(wǎng)站。她在小不點天文臺上制作了一個自己的星球,名字叫“宇宙少女”。她在尋找好友欄里發(fā)現(xiàn)了一個叫寧越斯比卡的人,金珠主動和他聊天,找到了許多改變自己、能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的方法。最終,在爸爸和斯比卡的幫助下,媽媽同意讓金珠參加“星座陣營”。在這過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個小小的成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。
在我看來,因為能自覺完成計劃而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、獲得過成就感的人與幾乎沒有獲得過成就感的人相比,對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些獲得過成就感的人,擁有自己一定能實現(xiàn)目標(biāo)的自信,這樣,在他們的的.人生中始終都擁有行動的激情;而那些沒有成就感的人,因為沒有自信,遇事愛猶豫、拖拉和抱怨。我也是一個獲得過成就感的人,雖然有一點拖拉的習(xí)慣,但自己定下的目標(biāo)差不多能完成,每做完一件事后,總覺得輕松了不少。
學(xué)習(xí)要有成就感,自我激勵才能獲得快樂。有了成就感,學(xué)習(xí)就不會有壓力。
學(xué)習(xí)也快樂13
小學(xué)生似乎是世界上最忙的人群之一。每名孩子都幾乎一樣,有的忙學(xué)習(xí)鋼琴,有的忙畫畫的,有的忙學(xué)習(xí)英語的`,有的人或許在抱怨學(xué)習(xí)太忙碌、太辛苦;可我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)也可以是快樂的!我希望在自己不斷地努力學(xué)習(xí)下,有一天能像老師一樣,為祖國做出一份貢獻。
我每天都在不斷的努力著,就連周六周日也沒時間休息。早上八點上奧數(shù)到九點半,十點到十一點半英語,下午一點到兩點半圍棋,現(xiàn)在奶奶看我太累了就不學(xué)圍棋了,有閑余時間在網(wǎng)上跟別的棋友對弈,下午三點到四點半作文,雖然有點累但我覺得學(xué)習(xí)還是讓我很快樂、很充實,因為多學(xué)東西可以讓我的頭腦更聰明,更有想象力。
我堅定地相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只有努力才能讓我的未來更美好。杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”書陶冶了我們的情操,開闊了我的視野,豐富了我的感情。通過學(xué)習(xí),現(xiàn)在我越來越愿意讀書、寫作了。
古人留下的“貴因書而貴,富因書而富”的金玉良言。不正是教育我們讀書可以改變一切!學(xué)習(xí)也是一種快樂,它是一種淺淺的快樂,不會掀起萬般心潮,學(xué)習(xí)的快樂是多方面的,它可以是書上的故事令你感到快樂,也可以讀完了這本書后增長了知識。學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩,只要細細的品味其樂無窮趣味多多。
現(xiàn)在我真的愛上了學(xué)習(xí)!它讓我每天過的特別的充實而有意義。
學(xué)習(xí)也快樂14
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,回想起在幼兒園時除了玩耍還是玩耍,而升級為小學(xué)生以后,每天都要投入到緊湊的學(xué)習(xí)中。
我不是很聰明的那種孩子,學(xué)習(xí)成績也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對我說,只要身體好,學(xué)習(xí)成績是無關(guān)緊要的。
可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后,對學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個不愛學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè)的小孩子,但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后,她變成一個刻苦勤奮熱愛學(xué)習(xí)的乖孩子。因為她漸漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感,也漸漸地有了自信心和自己遠大的理想。
這本書深深激勵了我,我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃:
1上課認(rèn)真聽講
2作業(yè)認(rèn)真完成
3多看多讀
除此之外,如何在枯燥的.學(xué)習(xí)中尋找快樂呢,首先自己制作一份完成計劃時的獎勵表,獎勵項目可以是看電影,聽音樂,買好吃的,與同學(xué)玩,等等。這些小小的獎賞會讓我更快樂地向下一個目標(biāo)努力。最后,把自己的成就用文字寫下來或者用相機拍下來,然后保管好!
讀過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我學(xué)會了從成就感中找到自信,在自我激勵中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!
學(xué)習(xí)也快樂15
《論語》有云:“敏而好學(xué),不恥下問。”在歷史長河中,有的人取得了非凡的成就,有的人碌碌無為,一事無成。這是為什么呢?
在我們的學(xué)習(xí)生活中,有的同學(xué)成績?nèi)绻陆盗耍麄兙蜁䦅^勇直追。下課,如果遇到學(xué)習(xí)上什么疑惑就會主動去問老師,問同學(xué)。我相信這樣就會取得好成績,一旦有了好成績,就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠,她是個非常懶散的人,但是她有一個夢想——當(dāng)宇航員。可是她不做作業(yè),不聽老師講課,在課堂上老是想:“當(dāng)宇航員需要做什么呢?”
直到有一天,爺爺改變了她。爺爺說:“金珠,你有夢想是一件非常好的事情,可光有夢想是不夠的,你要腳踏實地,為了你的夢想而拼搏、努力。”接下來的時間,江金珠按時完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,踴躍參加班里的活動,不久,她的'成績提高了二十三分。她自豪地對爸爸媽媽說:“太好了,我做到了,是金子總會發(fā)光,只要我堅持了,就一定能當(dāng)上宇航員。”她的爸爸媽媽也欣慰地笑了。
俗話說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”是啊!只要努力了、堅持了,你在學(xué)習(xí)上就會更輕松、更自信、更快樂!吃得了苦中苦,方為人上人。凡事都是先苦后甜的,學(xué)習(xí)也不例外。
學(xué)如逆水行舟,不進則退!讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后,我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂地學(xué)習(xí),并給自己定個目標(biāo),這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。
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