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關(guān)于逗號(hào)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于逗號(hào)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于逗號(hào)的作文1
逗號(hào)拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。遇上感嘆號(hào)說，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號(hào)無語，躲在一旁不理會(huì)逗號(hào)。
一不小心碰到了冒號(hào)，兩個(gè)頭的怪物，讓開點(diǎn)，別擋著我了。冒號(hào)想說些什么的，卻又哽咽了下去。
拍拍了分號(hào)的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號(hào)氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號(hào)甩甩尾巴，誰叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號(hào)，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。
這時(shí)，句號(hào)出現(xiàn)了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂的小符號(hào)，小符號(hào)。它完全不理會(huì)逗號(hào)的存在。你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個(gè)沒出世的娃。句號(hào)巴眨巴眨的看著逗號(hào)，好可愛的尾巴。逗號(hào)生氣了，句號(hào)竟然完全不把它放在眼里。我問你，你叫什么名字。
我叫句號(hào)。
我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽我。
為什么，為什么？
你聽不懂我說的話嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。
在一旁的符號(hào)聽了開始坐立不安了。小尾巴，為什么你是最有用的。我不叫小尾巴，我叫逗號(hào)。
哦，小尾巴逗號(hào)，你怎么可以這樣說大家呢，文字是需要符號(hào)的修飾，才能真正的.表達(dá)人的感情，其實(shí)他們比你更重要。
逗號(hào)氣得摔在地上。
夜里，放在桌上的《逗號(hào)和句號(hào)》的頁面上又恢復(fù)了安靜。我起身，把故事畫上了句號(hào)。
突然聽見逗號(hào)的哀號(hào)，主人，怎么連你也這樣對我？
關(guān)于逗號(hào)的作文2
中國的教育和別國不一樣，也只用分?jǐn)?shù)來看人。四十多分的挨打；多考十分，也無非是打少點(diǎn)；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不過這是20年前的'事了。
陳文壕一回家，鄰居的姨父吆喝道：“陳文壕，你又考第一了！”陳文壕只說：“媽，飯做好沒？”姨父又高聲嚷道：“陳文豪又考第一了！”陳文壕漲紅了臉說：“考不好，不代表沒出息！”全屋子的人都笑了。陳文豪吃了幾口面，姨父問陳文壕：“你玩手機(jī)真的很厲害？”陳文壕一臉神氣。“那你怎么沒把學(xué)習(xí)也搞好？”陳文豪臉上籠上了一層灰色，這回嘴里全是怨氣的話，屋內(nèi)外充滿了快活的氣息。
陳文豪就是這樣的讓人快活，可是沒有他，別人也變這么過。
一天，媽無意看了一下手機(jī)，九點(diǎn)了，陳文豪沒有回來，問：“陳文壕怎么還沒有回來？現(xiàn)在九點(diǎn)了。”妹妹嚷道：“或許是作業(yè)沒寫完，被老師給纏著了，估計(jì)一時(shí)半刻回不來。”媽媽慢慢的做飯。過了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)路過，媽媽忙問，同學(xué)道：“陳文壕，這次是發(fā)了昏，在課堂上睡覺。”“然后呢？”“先寫檢討。”“然后呢？”“打手。”“后來呢？”“后來怎樣，估計(jì)明天你要到學(xué)校去！”媽媽只是慢慢的做飯。
過了好久，陳文壕慢慢回來了，臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道：“陳文豪又挨打了！”陳文壕只說：“不要取笑！”“取笑？上課，你睡覺能不挨打嗎？”“不是……不是……不不。”
逗號(hào)，未完的生活！
關(guān)于逗號(hào)的作文3
我一走進(jìn)老師的辦公室，所有正在備課改卷子的老師都看著我，其中一個(gè)老師叫道：“朱媛，來，過來看你的卷子。”我先是一愣，接著將手握得更緊了，慢慢挪過去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子，有的翻過來看過去，有的拿起教鞭，在空中掄兩下，我的手握得更緊了。
在所有老師的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老師的桌旁，被堵住了，只聽見“啪”的一聲，我趕緊停下來，所有的老師聽見后都看著我笑。我低著頭，靜靜的聽著物理老師的教誨：“這次模擬考試又沒上40分，你準(zhǔn)備啥時(shí)候上40分啊？”“我睜大眼睛說，這念書嘛，不得慢慢上。”物理老師氣得咬牙切齒，大聲的'說道：“慢慢上，等你到明年再上，你沒看中考啥時(shí)候的……”接著便是教育人的話，什么不學(xué)習(xí)以后咋辦？我只低頭不語，物理老師的話引得眾人都看著我。
我回到教室，漲紅的臉色漸漸復(fù)了。同桌便問道：“你考試考砸了嗎？”我低著頭不語。他接著說：“一次失敗，沒什么大不了的，你別太傷心了，把它當(dāng)作個(gè)小逗號(hào)就過去了，下次繼續(xù)努力！”
我心想：人的一生難免會(huì)遇到一些挫折，其實(shí)那并不可怕。挫折就像人生中的逗號(hào)，人生這么漫長，不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
關(guān)于逗號(hào)的作文4
下課鈴聲剛剛響起，所有同學(xué)都在專心致志的看老師放的教學(xué)視頻。我的鄰桌對我喊道：“趕緊起來，老師都看你幾眼了。”我不回答，極度不情愿的睜開了雙眼。我看了眼老師，又抬頭看了看正在播放的視頻，剛準(zhǔn)備用手撐著頭繼續(xù)發(fā)呆，就聽見金老師那高八度的聲音喊道：“姚亮，你出來一下！”我頓時(shí)睡意全無，睜大眼睛對同桌說：“老師剛叫我嗎？”同桌淡淡的回應(yīng)了一句：“嗯，趕緊出去吧！”我無奈的.搖搖頭，跟著老師走了出去。
老師走在前面，我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口，老師終于停下了腳步，轉(zhuǎn)過身對我說：“你快過來啊，姚靚，你咋了？蔫不拉嘰的，這一大清早的就打瞌睡？昨天晚上干啥去了？玩手機(jī)了還是諞幫子？”我急著對老師說：“還玩手機(jī)呢，我哪來的手機(jī)，我哪有手機(jī)？老師接著說：“那你肯定是諞幫子了，諞到大半夜吧？”我立刻現(xiàn)出頹唐不安的模樣，嘴里說著：“我不過是和同學(xué)多聊了一會(huì)兒，所以……”老師接著說：“你最近啊，還是可以的，表現(xiàn)的還不錯(cuò)。以后要按時(shí)睡覺，不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺？”我連忙擺手說：“不用了，不用了。”說完，老師便讓我回教室了。
在回教室的路上，我想：在學(xué)習(xí)生活中必定會(huì)遇到許許多多的逗號(hào)，還有很多艱難困苦，要等待著我去克服。
關(guān)于逗號(hào)的作文5
一縷清風(fēng)吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……
走到了家門口，突然，她停了下來。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺(tái)階跨過門檻，進(jìn)入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責(zé)備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個(gè)逗號(hào)，給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號(hào)吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發(fā)出清脆的聲音，很快在房間中擴(kuò)散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對現(xiàn)實(shí)吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號(hào)并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績……
第二天，天轉(zhuǎn)晴了，一束調(diào)皮的陽光透過窗戶斜射進(jìn)她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽牛花，昨日的牽牛花還是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對一切，才會(huì)綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號(hào)并不代表一切，努力吧相信自己會(huì)成功的，給自己的.人生會(huì)畫上完美的句號(hào)。
逗號(hào)并不代表一切，只有不斷努力，從哪里跌倒就從那里站起，才會(huì)成功才會(huì)綻放出最美的花朵，才會(huì)為自己的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。讓自己的人生綻放光彩。
關(guān)于逗號(hào)的作文6
一篇文章，寫著寫著，就會(huì)有逗號(hào)，句號(hào)，逗號(hào)，是我們最常用的符號(hào)，它是一句話的結(jié)束，是另一句好的開始，逗號(hào)，它可承載前一句，順應(yīng)這個(gè)意思，也可轉(zhuǎn)折前一句，展開另一種意思，逗號(hào)是一種多重的符號(hào)。但逗號(hào)也可以為人生的承接，為社會(huì)的承接，就好比唐朝時(shí)唐太宗開創(chuàng)科舉制，而武則天發(fā)揚(yáng)它，到了宋明元朝，還在用科舉制，這便是一個(gè)承接。
每一個(gè)皇帝，每一個(gè)王朝，每一個(gè)年代，都是一個(gè)逗號(hào)。逗號(hào)，它承接著文明承接著歷史，承接著一個(gè)個(gè)發(fā)展的歷程。
逗號(hào)既可承接，也可轉(zhuǎn)折，在鋼鐵是怎樣煉成的一書中，主人公保爾一開始被神父趕出教堂，而后成了工人、革命后又稱為戰(zhàn)士，保爾喪失戰(zhàn)斗力，從而改行，走上寫作的道路，開始新的戰(zhàn)斗。
不錯(cuò)，逗號(hào)就是一個(gè)轉(zhuǎn)角。從那進(jìn)去了，就不會(huì)通向哪里，一個(gè)逗號(hào)，可以將窮人變成富人，皇帝變成貧民，可將大海變成陸地，花木變成沙漠，為了逗號(hào)，一切皆有可能。
逗號(hào)是一個(gè)漩渦，有了它，一切都是那么明晰，它盡管可終結(jié)一句話，但那同樣可開啟一句話。
逗號(hào)不是句號(hào)，是新時(shí)期的里程碑。
逗號(hào)什么也不是，但他什么都是。時(shí)代在它劇中結(jié)束，又在它手中開始，人物死在手中，又復(fù)活了它，時(shí)間在它手中磨滅，又倒轉(zhuǎn)輪回，開始了它，逗號(hào)是我們的開始？是我們的終結(jié)？逗號(hào)是生命的.起點(diǎn)，也是生命的盡頭。逗號(hào)是時(shí)間的開始，也是時(shí)間的停止，一切皆有可能。
關(guān)于逗號(hào)的作文7
逗號(hào)拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。
遇上感嘆號(hào)說，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號(hào)無語，躲在一旁不理會(huì)逗號(hào)。
一不小心碰到了冒號(hào)，兩個(gè)頭的怪物，讓開點(diǎn)，別擋著我了。冒號(hào)想說些什么的，卻又哽咽了下去。
拍拍了分號(hào)的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號(hào)氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號(hào)甩甩尾巴，誰叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號(hào)，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。
這時(shí)，句號(hào)出現(xiàn)了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂的小符號(hào)，小符號(hào)。它完全不理會(huì)逗號(hào)的存在。
你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個(gè)沒出世的'娃。
句號(hào)巴眨巴眨的看著頭號(hào)，好可愛的尾巴。
逗號(hào)生氣了，句號(hào)竟然完全不把它放在眼里。
我問你，你叫什么名字。
我叫句號(hào)。
我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽我。
為什么，為什么。
你聽不懂我說的話嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。
在一旁的符號(hào)聽了開始坐立不安了。
小尾巴，為什么你是最有用的。
我不叫小尾巴，我叫逗號(hào)。
哦。小尾巴逗號(hào)，你怎么可以這樣說大家呢，文字是要需要符號(hào)的修飾，才能真正的表達(dá)人的感情，其實(shí)他們比你更重要。
逗號(hào)氣得摔在地上。
……
夜里，放在桌上的《逗號(hào)和句號(hào)》的頁面上又恢復(fù)了安靜。我起身，把故事畫上了句號(hào)。
突然聽見逗號(hào)的哀號(hào)，主人，怎么連你也這樣對我。
關(guān)于逗號(hào)的作文8
一天，句號(hào)小姐家出了大喜事。她請來了許多家族里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來吃飯。逗號(hào)聽說后，氣急敗壞的跑到句號(hào)小姐家，生氣的問道：“我不就是多了一條小尾巴，你問什么不請我呢？”句號(hào)小姐也生氣的說道：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是有分類的。”說完就把逗號(hào)趕出了家門。
逗號(hào)還不放棄，他到大街上買了一把小刀，忍著痛把自己的尾巴砍了。他連忙跑到了句號(hào)小姐的家里，可是剛一進(jìn)門，聰明的句號(hào)小姐看見了句號(hào)身后還留著一些鮮血，便什么都明白了，指著逗號(hào)大聲說：“這個(gè)句號(hào)是假的，大家快來看，他的背后流著鮮血！”句號(hào)們生氣極了，教訓(xùn)了逗號(hào)后還不解氣。于是，句號(hào)小姐提議道：“咱們抬起來把他扔出門外吧！”大家都覺得這個(gè)非常注意好。于是抬起逗號(hào)一起喊：“一、二、三。”把逗號(hào)丟出門外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)村的村民都聽說了這事，都哈哈大笑了起來。
逗號(hào)覺得很沒有面子，他把所有的親戚、朋友、以及家里的人都聚到一起。把精力的事情從頭到尾的.說了一遍。又說：“咱們要挽回面子，逗號(hào)們都問：“你有什么辦法讓咱們挽回面子呢？”逗號(hào)說：“過幾天是我的生日，句號(hào)小姐一定也會(huì)冒充逗號(hào)去吃大餐的”
可是逗號(hào)生日那天，過了一個(gè)小時(shí)，沒有來；過了兩個(gè)小時(shí)，沒有來；過了三個(gè)小時(shí)，沒有來；到了第四個(gè)小時(shí)，逗號(hào)完全沒有自信了。
原來句號(hào)小姐聽到這個(gè)消息之后，馬上就知道了這時(shí)逗號(hào)的詭計(jì)。
從此再也沒有逗號(hào)冒充句號(hào)騙吃大餐了。因?yàn)槎寂戮涮?hào)小姐又把他們抬起來仍在門外，這樣真是太丟臉了！
關(guān)于逗號(hào)的作文9
逗號(hào)，是停頓，是慢下來的一種生活方式，生活有了停頓，效率才會(huì)更高。
停頓是一種方法。有一次，一個(gè)行人在路上行走時(shí)，看到路邊的田野里有一個(gè)農(nóng)夫正在鋤地。農(nóng)夫鋤地很慢，他鋤一下，停一下，喘幾口氣，再鋤一下……如此周而復(fù)始。那個(gè)行人感到十分疑惑，就對農(nóng)夫說：“你這么懶，什么時(shí)候才鋤完？”
“不知道應(yīng)該怎么做，請你教我。”農(nóng)夫回答道。行人便拿起鋤頭，一口氣連揮了好幾下鋤頭，沒過多久就再也沒有揮動(dòng)鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦，農(nóng)夫卻說這只是因?yàn)樾腥说?方法不對罷了。
之所以行人無法堅(jiān)持下來，是因?yàn)樗欢猛ｎD的力量，不懂得合理安排時(shí)間，最終造成了欲速則不達(dá)的局面。
停頓是一種態(tài)度。蘇東坡被貶，他的人生落入了低谷，但他把這一次的貶謫，看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的房子，在山坡上開辟一塊農(nóng)田，終日悠閑自在，日出而作，日落而息，喝酒吃肉，吟詩賞月，卻也是別有一番滋味。
如果蘇東坡沒有就此慢下來，悠然自在地生活，他也就不會(huì)寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳句，也就不會(huì)有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧，停頓一下，也許生活會(huì)活得更好。
停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活，“一簞食，一瓢飲。”已經(jīng)足夠滿足他的物質(zhì)需求。他所向往和追求的，是精神上的滿足。于是他慢慢地活著，“采菊東籬下，悠然見南山。”流連于山水草木之間，是一種大智的體現(xiàn)，是常人無法企及的。
逗號(hào)，作為人生的停頓，只是為了更久的積蓄，更好地發(fā)力罷了。
關(guān)于逗號(hào)的作文10
一個(gè)逗號(hào)，便是一個(gè)轉(zhuǎn)折，許多個(gè)逗號(hào)連在一起，便構(gòu)成了一句生動(dòng)多彩的話語。——題記
此時(shí)的我孤零零的坐在公園的長椅上，陣陣秋風(fēng)吹在臉上，正如吹在了心中。幾片枯葉從空中飄落在地上，被風(fēng)吹動(dòng)著，在地面上發(fā)出吱吱的響聲。低頭望望手中那早已被揉成一團(tuán)的試卷，不禁泛起了一絲苦笑，“哎”—長長的嘆息聲隨風(fēng)飄散，驚起幾只飛鳥，“或許，他們說的對，我真的不如別人吧。”
又是一次月考，本來信心滿滿的我被打擊的萎靡不振，原本的雄心壯志、豪言壯語如落葉般在秋風(fēng)中散落，全然不見了蹤影。
或許我便和這些落葉一樣，本就該屬于這平凡的泥土吧！暗自搖頭，許久不語，只留下陣陣瑟瑟的秋風(fēng)在耳邊呼嘯而過。忽然，猛的一怔，我仿佛看到了它的曾經(jīng)，在陽光下，驕傲的投下片片濃蔭，高聲唱出生命的贊歌；在風(fēng)雨中，倔強(qiáng)的挺直弱小的身軀，為的只是自己心中的彩虹可以印在蒼穹之上，風(fēng)雨過后，那停留在葉片上的最晶瑩的雨滴，將敲響清晨的第一縷陽光。
人生的旅途，定會(huì)有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次的'結(jié)束，定又意味著一次新生，一次次的轉(zhuǎn)折，方能顯示出生命的活力。提筆、潑墨，為自己人生畫上一個(gè)個(gè)逗號(hào)，忘記逗號(hào)前的是是非非，忘記逗號(hào)前的因因果果，有了這個(gè)逗號(hào)，便是嶄新的生活！我們要面對的、要奮斗的、要為之拼搏的，只是那逗號(hào)后的一段不知多長的空白，為的只是在畫上句號(hào)后可以欣賞到一句優(yōu)美、通順、無怨無悔的話，這，便足矣！
關(guān)于逗號(hào)的作文11
生活就是逗號(hào)，當(dāng)你累的時(shí)候就會(huì)停下來休息一下，有一下子的成功做準(zhǔn)備
我剛一到學(xué)校大門，就知道又要在這不好受的地方呆上一周，心里不止的嘆息。班上幾個(gè)打籃球的同學(xué)便都看著我笑，有的叫道：“李緒仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的把書包放下，便脫下外套。他們又故意高聲叫道：“你一定又曬了一天的太陽了！”我很無奈的說：“你們怎么能這樣說……”“什么這樣說，我昨天還看見你在曬太陽，在你家門口！”我氣得漲紅了臉，爭辯道：“那叫享受！”便接連是爭辯的話，引得眾人都笑起來，操場上充滿了快活的空氣。
打過半場籃球賽，我張紅的臉漸漸復(fù)原，旁人便又問道：“李緒仁，你當(dāng)真會(huì)打籃球？”我看著問我的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說：“你怎么半天一個(gè)球都投不進(jìn)呢？”我就立刻顯出頹唐不安的'模樣，也不想搭理他們，只是手上下不斷的做著投籃的動(dòng)作，半天都投不進(jìn)一個(gè)。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來。
有幾回，七八年級(jí)的同學(xué)聽到笑聲，也趕熱鬧，圍住了我，我便向他們展示投籃技術(shù)，連投幾球都沒有進(jìn)，我著了慌，連忙抱住球邊跑身教室邊對他們說：“快上課了，時(shí)間不多了！”于是，這些孩子都在笑聲中走散了。
生活真的是逗號(hào)啊！
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